《演讲》教学设计(黑龙江县级优课)语文教案

《演讲》教学设计（黑龙江县级优课）语文教案
第一章：演讲的基本概念与特点
1.1 教学目标：
让学生理解演讲的基本概念
使学生掌握演讲的特点与要求
1.2 教学内容：
演讲的定义与分类
演讲的特点：针对性、说服力、艺术性
演讲的构成要素：主题、内容、结构、表达
1.3 教学方法：
讲授法：讲解演讲的基本概念与特点
案例分析法：分析典型演讲案例，引导学生理解演讲的特点1.4 教学步骤：
1.4.1 引入：通过问题引导，让学生思考什么是演讲
1.4.2 讲解：讲解演讲的定义、分类与特点
1.4.3 分析：分析典型演讲案例，引导学生理解演讲的特点第二章：演讲的主题与内容
2.1 教学目标：
让学生掌握演讲主题的确定方法
使学生了解演讲内容的要求与结构
2.2 教学内容：
演讲主题的确定：针对性、新颖性、价值性
演讲内容的结构：导入、主体、结尾
演讲内容的要求：逻辑性、条理性、充实性
2.3 教学方法：
讲授法：讲解演讲主题与内容的确定方法及要求
练习法：引导学生进行主题与内容的练习，给予反馈与指导2.4 教学步骤：
2.4.1 引入：通过问题引导，让学生思考如何确定演讲主题2.4.2 讲解：讲解演讲主题的确定方法与要求
2.4.3 练习：引导学生进行主题与内容的练习，给予反馈与指导第三章：演讲的结构与组织
3.1 教学目标：
让学生掌握演讲的结构与组织方法
使学生了解演讲过程中的时间分配与逻辑关系
3.2 教学内容：
演讲结构的基本类型：总分式、递进式、对比式
演讲时间分配：导入、主体、结尾的时间安排
演讲逻辑关系：观点与论据的衔接、过渡与呼应
3.3 教学方法：
讲授法：讲解演讲结构与组织方法及时间分配与逻辑关系
练习法：引导学生进行演讲结构的练习，给予反馈与指导
3.4 教学步骤：
3.4.1 引入：通过问题引导，让学生思考演讲结构的重要性
3.4.2 讲解：讲解演讲结构的基本类型与时间分配
3.4.3 练习：引导学生进行演讲结构的练习，给予反馈与指导
第四章：演讲的表达与技巧
4.1 教学目标：
让学生掌握演讲的表达与技巧
使学生了解演讲中的语言表达、非语言表达与修辞手法
4.2 教学内容：
语言表达：清晰度、语速、语调、音量
非语言表达：肢体语言、面部表情、眼神交流
修辞手法：比喻、排比、对比、设问
4.3 教学方法：
讲授法：讲解演讲表达与技巧及语言表达、非语言表达与修辞手法
练习法：引导学生进行演讲表达与技巧的练习，给予反馈与指导
4.4 教学步骤：
4.4.1 引入：通过问题引导，让学生思考演讲表达的重要性
4.4.2 讲解：讲解演讲表达与技巧及语言表达、非语言表达与修辞手法4.4.3 练习：引导学生进行演讲表达与技巧的练习，给予反馈与指导第五章：演讲的准备与演练
5.1 教学目标：
让学生掌握演讲的准备方法与技巧
使学生了解演讲演练的重要性与方法
5.2 教学内容：
演讲准备的步骤：确定主题、收集资料、制定提纲、准备演讲稿
演讲技巧的掌握：熟悉演讲内容、注意语音语调、控制时间、互动与提问演讲演练的方法：模拟演讲、录像回放、自我评价与改进
5.3 教学方法：
讲授法：讲解演讲准备与演练的方法及技巧
练习法：引导学生进行演讲准备与演练的实践，给予反馈与指导
5.4 教学步骤：
5.4.1 引入：通过问题引导，让学生思考演讲准备的重要性
5.4.2 讲解：讲解演讲准备的步骤与技巧及演练的方法
5.4.3 练习：引导学生进行演讲准备与演练的实践，给予反馈与指导
第六章：演讲的互动与提问
6.1 教学目标：
让学生掌握演讲中的互动与提问技巧
使学生了解互动与提问在演讲中的作用与重要性
6.2 教学内容：
互动技巧：眼神交流、微笑、点头、鼓励性反馈
提问技巧：开放式问题、封闭式问题、引导式问题
应对提问的方法：准备回答、转移话题、邀请观众回答
6.3 教学方法：
讲授法：讲解互动与提问技巧及应对提问的方法
练习法：引导学生进行互动与提问的实践，给予反馈与指导
6.4 教学步骤：
6.4.1 引入：通过问题引导，让学生思考互动与提问在演讲中的作用
6.4.2 讲解：讲解互动与提问技巧及应对提问的方法
6.4.3 练习：引导学生进行互动与提问的实践，给予反馈与指导
第七章：演讲的评价与反馈
7.1 教学目标：
让学生掌握演讲评价的标准与方法
使学生了解反馈在演讲中的作用与重要性
7.2 教学内容：
演讲评价的标准：内容完整性、语言表达准确性、逻辑清晰性、互动与提问有效性
评价方法：自我评价、同伴评价、教师评价
反馈的技巧：具体性、建设性、鼓励性、及时性
7.3 教学方法：
讲授法：讲解演讲评价的标准与方法及反馈的技巧
练习法：引导学生进行演讲评价与反馈的实践，给予反馈与指导
7.4 教学步骤：
7.4.1 引入：通过问题引导，让学生思考评价与反馈在演讲中的作用
7.4.2 讲解：讲解演讲评价的标准与方法及反馈的技巧
7.4.3 练习：引导学生进行演讲评价与反馈的实践，给予反馈与指导
第八章：演讲的应用与拓展
8.1 教学目标：
让学生了解演讲在实际生活中的应用
使学生掌握演讲技巧在辩论、访谈、报告等场合的应用
8.2 教学内容：
演讲在实际生活中的应用：面试、会议、教学、社交活动
演讲技巧在辩论、访谈、报告等场合的应用：论证方法、提问与回答技巧、信息呈现与分析
8.3 教学方法：
讲授法：讲解演讲在实际生活中的应用及演讲技巧在辩论、访谈、报告等场合的应用
案例分析法：分析实际生活中的演讲案例，引导学生理解演讲的应用
8.4 教学步骤：
8.4.1 引入：通过问题引导，让学生思考演讲在实际生活中的应用
8.4.2 讲解：讲解演讲在实际生活中的应用及演讲技巧在辩论、访谈、报告等场合的应用
8.4.3 分析：分析实际生活中的演讲案例，引导学生理解演讲的应用
第九章：演讲竞赛与表演
9.1 教学目标：
让学生了解演讲竞赛与表演的性质与要求
使学生掌握演讲竞赛与表演的技巧与策略
重点和难点解析
一、演讲的基本概念与特点：理解演讲的定义、分类与特点，掌握演讲的构成要素。

二、演讲的主题与内容：掌握确定演讲主题的方法，了解演讲内容的要求与结构。

三、演讲的结构与组织：理解演讲结构的基本类型，掌握时间分配与逻辑关系。

四、演讲的表达与技巧：掌握语言表达、非语言表达与修辞手法。

五、演讲的准备与演练：熟悉演讲准备步骤与技巧，了解演讲演练的重要性与方法。

六、演讲的互动与提问：掌握互动与提问技巧，了解其在演讲中的作用与重要性。

七、演讲的评价与反馈：理解演讲评价的标准与方法，掌握反馈的技巧。

八、演讲的应用与拓展：了解演讲在实际生活中的应用，掌握演讲技巧在其他场合的应用。

九、演讲竞赛与表演：了解演讲竞赛与表演的性质与要求，掌握演讲竞赛与表演的技巧与策略。

十、教学步骤与方法：讲授法、练习法、案例分析法的运用与指导。

本教案旨在通过十个章节的讲解与实践，使学生全面掌握演讲的基本概念、主题与内容、结构与组织、表达与技巧、准备与演练、互动与提问、评价与反馈、应用与拓展、竞赛与表演等方面的知识和技能。

通过讲授法、练习法、案例分析法等教学方法，引导学生深入理解演讲的各个方面，并在实践中不断提高演讲能力。

在整个教学过程中，重点关注演讲的基本概念与特点、主题与内容、结构与组织、表达与技巧、准备与演练、互动与提问、评价与反馈、应用与拓展、竞赛与表演等环节，帮助学生全面掌握演讲的知识与技巧，提高他们的演讲水平。