幼儿园教职工安全教育培训制
幼儿园各岗位安全培训计划
幼儿园各岗位安全培训计划1.幼儿园各岗位安全培训计划篇11、教师熟知幼儿园各项规章制度略2、活动安全教师熟知活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，教育幼儿间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3、进餐、午睡安全注意幼儿不得食用不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午睡时看护好幼儿，幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）、不蒙头睡觉。
4、严格执行卫生安全消毒制度对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，及时为幼儿晒被褥等。
5、严禁使用有毒有害的玩教具严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
6、生活安全插座、电板尽可能放置在幼儿触摸不到的地方，以防触电；开关门窗是注意有无幼儿在附近，以防夹伤；注意幼儿远离水、火、肥皂以及消毒物品；幼儿入厕时教师现场看护，教育幼儿不推、不挤，以防撞伤、碰伤。
7、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
8、接送安全幼儿入园后清点人数，幼儿离园时要亲自将幼儿教导家长手里，如是代接，事先与家长沟通，说明来接者的身份，并询问幼儿是否认识，严禁幼儿与陌生人离开或擅自离园。
9、家庭安全了解向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
10、简单自救方法熟知110、120、119紧急呼叫的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法。
11、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
2.幼儿园各岗位安全培训计划篇2为了贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，落实安全生产责任制，切实做好防止重特大恶性事故发生，确保医院正常工作秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》和市卫生局安全生产目标管理责任书要求，我院积极做好安全生产工作，做到安全生产无事故，推动单位的和谐科学发展。
幼儿园教职工安全培训幼儿园安全培训内容
幼儿园教职工安全培训幼儿园安全培训内容
幼儿园教职工安全培训通常包括以下内容：
1. 灾难和事故防范：教职工需要了解有关火灾、地震、洪水等自然灾害以及意外事故
的防范措施，如疏散逃生、急救救援等。
2. 儿童安全：教职工需了解儿童安全的重要性，包括监护责任、儿童防拐防骗教育、
儿童溺水事故的防范等。
3. 安全设施和器材的使用：教职工需要了解如何正确使用消防设备、急救设备、疏散
逃生工具等，以及维护和保养这些设施和器材。
4. 食品安全和健康：教职工需了解食品安全的知识，包括食品存放和加工的卫生要求、食品中毒的预防等。
此外，还需要了解儿童的饮食健康要求，包括饮食的均衡、营养
摄入的指导等。
5. 儿童保护和防护：教职工需了解有关儿童保护的法规、政策和程序，如儿童虐待和
性侵犯的预防、识别和报告。
6. 课程安排和管理：教职工需熟悉教学活动中的安全要求，包括教室和户外活动的安
全管理、教具和玩具的安全使用等。
7. 紧急情况处理：教职工需了解应急流程和应对措施，如遇到儿童疾病、意外伤害、
家长突发情况等。
8. 家庭教育与合作：教职工需了解与家长合作、与家庭沟通的技巧和方法，以提高儿
童安全的综合管理能力。
以上是通常包括在幼儿园教职工安全培训中的内容，可以根据地区的实际情况进行调整和补充。
幼儿园教职工安全培训方案2024学年第一学期
幼儿园教职工安全培训方案2024学年第一学期一、培训背景随着社会的不断发展，幼儿园的安全问题越来越受到广泛关注。
为了确保幼儿的人身安全，提高教职工的安全意识，加强安全管理，本学期我们将对全体教职工进行安全培训。
二、培训目标1.提高教职工的安全意识，增强安全责任感。
2.掌握基本的安全知识和技能，提高应对突发事件的能力。
3.建立健全幼儿园安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全。
三、培训内容1.安全意识培训1.1了解幼儿园安全工作的重要性1.2认识到教职工在安全工作中的责任和义务1.3增强安全防范意识，预防安全事故的发生2.安全知识培训2.1幼儿园安全管理规定及法律法规2.2幼儿园常见安全事故的预防与处理2.3突发事件应急处理方法2.4安全教育活动的组织与实施3.安全技能培训3.1灭火器的使用方法3.2食物窒息的急救措施3.3骨折和创伤的急救处理3.4心肺复苏操作方法4.安全管理制度培训4.1建立健全幼儿园安全管理制度4.2加强幼儿园安全巡查和隐患排查4.3明确教职工的安全职责4.4加强幼儿安全教育四、培训方式1.理论培训：通过讲解、讨论、案例分析等形式，使教职工掌握安全知识和技能。
2.实操培训：组织教职工进行灭火器使用、急救操作等实际操作演练。
3.安全演练：定期组织安全演练，提高教职工应对突发事件的能力。
五、培训时间与地点1.培训时间：2024学年第一学期，具体时间另行通知。
2.培训地点：幼儿园会议室六、培训组织与实施1.建立培训领导小组，负责培训工作的组织与协调。
2.制定培训计划，明确培训内容、方式和时间。
3.落实培训师资，确保培训质量。
4.对培训效果进行评估，对教职工进行考核。
5.建立培训档案，记录教职工培训情况。
七、培训效果评估1.培训结束后，对教职工进行理论知识测试和实操考核。
2.收集教职工对培训内容的反馈意见，不断优化培训方案。
3.关注教职工在日常工作中的安全表现，评估培训效果。
通过本次安全培训，我们希望全体教职工能够提高安全意识，掌握基本的安全知识和技能，为保障幼儿在园期间的人身安全做出贡献。
2024年幼儿园安全生产教育培训制度
幼儿园安全生产教育培训制度为了保障幼儿园全体师生的生命安全，提高全园教职工的安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。
一、安全教育培训目的1.增强教职工的安全责任感，提高安全意识。
2.普及安全知识，提高教职工处理突发事件的能力。
3.确保幼儿园教育教学活动安全有序进行。
二、安全教育培训对象1.幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、厨师、保安等。
2.幼儿园学生及家长，通过家长会、开放日等形式进行安全教育。
三、安全教育培训内容1.幼儿园安全管理制度和应急预案的学习。
2.防火防震等自然灾害的应急处理方法。
3.食品安全与卫生知识。
4.幼儿常见意外伤害的预防与处理。
5.幼儿园设施设备的安全使用方法。
6.心理健康教育与压力管理。
7.法律法规相关安全知识。
四、安全教育培训形式1.定期组织全园教职工参加安全知识讲座。
2.开展安全演练，包括消防演练、地震演练等。
3.观看安全教育视频，进行案例分析。
4.发放安全知识手册，供教职工学习参考。
5.利用幼儿园网站、宣传栏等宣传安全知识。
五、安全教育培训时间安排1.每学期初进行全园性的安全教育培训。
2.每月至少一次安全知识讲座或安全演练。
3.定期组织教职工参加上级部门组织的各类安全培训。
六、安全教育培训要求1.全体教职工必须按时参加安全教育培训，不得无故缺席。
2.培训时应认真听讲，做好笔记，积极参与互动。
3.培训后应进行考核，确保每位教职工都能掌握培训内容。
4.教职工应将所学安全知识应用到日常工作中，并定期进行自我反思和提升。
七、安全教育培训考核1.幼儿园将定期对教职工进行安全知识考核。
2.考核形式包括笔试、实际操作和案例分析。
3.考核结果将作为教职工年度考核的重要依据。
八、安全教育培训档案管理1.幼儿园应建立安全教育培训档案，记录每次培训的内容、时间、参加人员和考核结果。
2.档案应妥善保存，以备查阅。
九、奖惩措施1.对安全教育培训中表现突出、成绩优秀的教职工给予表彰和奖励。
2024年幼儿园教职工安全培训制度
幼儿园教职工安全培训制度为了确保幼儿园教职工的安全意识和应急处理能力，保障幼儿在园期间的安全，特制定本安全培训制度。
一、培训目的1.增强教职工的安全责任感，提高安全防范意识。
2.普及安全知识，提高教职工应对突发事件的能力。
3.规范安全操作流程，降低安全风险。
4.建立安全文化，营造安全和谐的幼儿园环境。
二、培训对象全体幼儿园教职工，包括园长、副园长、教师、保育员、厨师、保安等。
三、培训内容1.法律法规：学习与幼儿园安全相关的法律法规，包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等。
2.安全意识：培养教职工的安全意识，了解安全在幼儿园工作中的重要性。
3.急救知识：教授基本的急救知识，如心肺复苏、外伤处理、烫伤处理等。
4.消防安全：学习消防知识，包括灭火器的使用、火灾逃生技巧等。
5.食品安全：了解食品安全的重要性，掌握食品采购、储存、加工等环节的安全要求。
6.交通安全：学习交通安全知识，包括校车安全、接送幼儿的安全要求等。
7.心理健康：了解幼儿心理特点，掌握与幼儿沟通的技巧，预防校园欺凌等。
8.网络安全：学习网络安全知识，提高教职工对网络安全的认识和防范能力。
9.突发事件的处理：学习如何应对和处理幼儿园可能发生的突发事件，如地震、火灾、食物中毒等。
四、培训方式1.定期集中培训：定期组织全体教职工进行安全知识集中培训。
2.日常学习：通过幼儿园内部网络、宣传栏等渠道，定期发布安全知识，供教职工日常学习。
3.工作坊和演练：通过工作坊的形式，让教职工参与实际操作演练，如灭火器使用、急救演练等。
4.网络学习：利用在线课程和视频资源，让教职工自主学习安全知识。
五、培训要求1.全员参与：所有教职工必须按时参加安全培训，不得无故缺席。
2.考核评估：培训后进行考核，确保每位教职工都能掌握培训内容。
3.记录存档：每次培训都要做好记录，包括签到、培训内容、考核结果等，存档备查。
4.持续改进：根据培训效果和实际情况，不断调整和改进培训内容和方法。
幼儿园安全生产教育和培训制度
幼儿园安全生产教育和培训制度为了确保幼儿园的安全和保障幼儿的健康成长，特制定本制度，以指导和规范幼儿园的安全生产教育和培训工作。
一、目的本制度的目的是通过系统化的教育和培训，提高全体教职工的安全意识和应急处理能力，减少和预防安全事故的发生，确保幼儿园的安全运行和幼儿的健康成长。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括园长、副园长、教师、保育员、厨师、保安等。
三、安全教育内容安全教育内容应包括但不限于以下方面：1.法律法规：学习和了解与幼儿园安全相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等。
2.安全政策：熟悉幼儿园的安全政策、应急预案和操作程序。
3.急救知识：掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏、外伤处理等。
4.火灾预防与处理：了解火灾的预防措施，掌握灭火器的使用方法和火灾逃生技巧。
5.食品安全：学习和掌握食品安全知识，包括食材的选购、储存、烹饪和餐具的消毒等。
6.交通安全：了解幼儿园周边交通状况，掌握幼儿接送的安全要求和校车的使用规范。
7.校园安全：了解校园安全的重要性，掌握校园安全巡查、门卫管理和危险品管理的方法。
8.心理健康：了解幼儿心理发展的特点，掌握应对幼儿心理问题的技巧。
9.信息安全：学习和掌握幼儿园信息系统的安全使用和数据保护知识。
四、培训方式培训应采取多种形式，包括但不限于以下方式：1.集中培训：定期组织全体教职工进行集中培训，确保全员参与。
2.日常学习：通过晨会、例会等形式，进行日常安全知识的学习和提醒。
3.专题讲座：针对特定安全主题，邀请专家进行专题讲座。
4.应急演练：定期组织消防演练、地震演练等，提高教职工的应急处理能力。
5.网络学习：利用在线学习平台，提供安全知识的学习资源。
6.实践操作：通过实际操作，如灭火器使用演练，提高教职工的实践技能。
五、考核与评估1.幼儿园应建立安全教育和培训的考核机制，定期对教职工进行考核。
2.考核内容应包括理论知识和实际操作两部分。
幼儿园教师安全培训计划
幼儿园教师安全培训计划(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教职工安全教育培训计划【六篇】
幼儿园教职工安全教育培训计划【六篇】拆解&ldquo计划&rdquo从两个汉字&ldquo&rdquo它意味着计算，&ldquo&rdquo这个词的意思是“分段”计划&rdquo服从于目标的实现，&ldquo计划&rdquo计划是分析和计算如何实现目标并将目标分解为子目标的过程和结论。
以下是为大家整理的关于幼儿园教职工安全教育培训计划的文章6篇 ,欢迎品鉴！一、指导思想：为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、培训目标：1、进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
2、进一步推动教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌控现代教育技术，并使之综合能力和致力创新能力获得有效率提升。
3、进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼儿的成长服务。
三、培训建议：1、培训人员需准时参加培训，如遇特殊情况，应及时做好请假工作。
2、抱持着虚心好学的态度，深入细致参予培训，搞好有关记录。
3、参培过后，及时进行巩固练习，幼儿园将组织定期考核，检验培训成果。
四、培训时间7月1日——8月31日五、培训形式专题学习、实践操作、案例观摩、集体研讨等六、培训内容及建议（一）师德培训7月非政府教师自学《教师法》《未成年人保护法》等，强化教师法律素养及师德意识。
集中学习的基础上，教师积极开展自学活动，稳步自学有关师德内容。
自学后将自学所以求师德思考报告的形式展开互动。
幼儿园教职工安全培训计划(8篇)
幼儿园教职工安全培训计划一、总目标：1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。
通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”;为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。
3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。
5、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。
人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写____0字的学习笔记。
通过学习、研讨、“请进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会6、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。
充分发挥骨干教师的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年教师的快速成长。
开展青年教师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。
师徒对象订立责任状，明确师徒的责任与义务，迅速提高青年教师的业务水平。
8、在教师中举行电脑打字比赛，提高教师使用现代技术的能力。
9、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。
10、加强对省编课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。
11、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力12、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。
幼儿园培训安全管理制度
一、总则为了加强幼儿园安全管理工作，提高全体教职工的安全意识，预防和减少安全事故的发生，保障幼儿的人身安全，特制定本制度。
二、安全教育培训1. 幼儿园应将安全教育培训纳入教职工培训计划，确保全体教职工每年接受不少于10小时的安全教育培训。
2. 新入职教职工在上岗前必须参加安全教育培训，考试合格后方可上岗。
3. 定期组织安全知识竞赛、安全演练等活动，提高教职工的安全意识和应急处置能力。
4. 对安全教育培训情况进行登记，建立培训档案，确保培训效果。
三、安全检查与隐患排查1. 成立幼儿园安全检查小组，定期对幼儿园进行全面安全检查，包括消防设施、用电安全、食品卫生、玩具安全等方面。
2. 对发现的安全隐患，及时整改，确保整改措施落实到位。
3. 加强对幼儿园周边环境的安全检查，确保幼儿活动区域安全。
四、突发事件应急处置1. 建立健全突发事件应急预案，明确各部门职责，确保应急处置工作有序进行。
2. 定期组织应急演练，提高教职工的应急处置能力。
3. 对突发事件进行及时报告、处置，确保幼儿人身安全。
五、安全教育与宣传1. 通过班会、家长会等形式，加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传安全知识，营造良好的安全氛围。
3. 定期开展家长安全教育讲座，提高家长的安全意识，共同保障幼儿安全。
六、奖惩制度1. 对在安全工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定、造成安全事故的个人，依法依规追究责任。
3. 对因疏忽大意导致安全事故的，给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由幼儿园安全工作领导小组负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园安全工作领导小组根据实际情况予以补充和修订。
教职工安全教育培训制度及流程
教职工安全教育培训制度及流程一、目的为了提高教职工的安全意识，普及安全知识，预防安全事故的发生，保障教职工的生命安全和学校的财产安全，特制定本制度及流程。
二、适用范围本制度适用于所有教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
三、安全教育培训内容安全教育培训内容应包括但不限于以下方面：1.校园安全政策与法规：解读国家及地方有关校园安全的法律法规，明确教职工的安全责任和义务。
2.消防安全：包括消防知识、消防器材的使用、火灾逃生技巧等。
3.食品安全：包括食品安全知识、食品卫生管理、食堂安全操作规范等。
4.交通安全：包括校园内外的交通安全知识、车辆安全检查与维护等。
5.人身安全：包括自我防护、紧急情况下的自救与互救等。
6.网络安全：包括网络安全意识、信息安全防护措施等。
7.心理健康：包括心理健康知识、压力管理、情绪调节等。
8.自然灾害应对：包括地震、火灾、洪水等自然灾害的预防与应对措施。
四、安全教育培训方式安全教育培训可以采取多种形式，包括但不限于：1.集中培训：定期组织全体教职工参加的安全教育培训讲座。
2.在线学习：利用学校内部网络或外部专业平台，提供在线安全课程。
3.工作坊：针对特定安全主题，组织工作坊进行深入学习和实操演练。
4.应急演练：定期进行消防、地震等应急演练，提高教职工的应急处理能力。
5.日常教育：通过学校内部宣传栏、电子邮件、学校内网等渠道，进行日常安全知识宣传。
五、安全教育培训流程1.培训计划制定：根据学校安全工作重点和教职工安全需求，制定年度安全教育培训计划。
2.培训通知：提前向全体教职工发布培训通知，包括培训时间、地点、内容、要求等。
3.培训实施：按照计划组织培训，确保培训内容的专业性和实用性，培训过程的互动性和参与性。
4.考核评估：培训后进行考核，评估教职工的安全知识掌握情况。
5.记录存档：对培训过程和结果进行记录，存档备查。
6.持续改进：根据培训效果评估和实际需要，不断调整和优化安全教育培训内容与流程。
幼儿园安全教育培训管理制度
幼儿园安全教育培训管理制度一、总则1.目的：为了加强幼儿园的安全教育工作，提高全体教职工的安全意识和应急处理能力，预防和减少安全事故的发生，保障幼儿的生命安全和健康，特制定本制度。
2.适用范围：本制度适用于本幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、行政人员等。
3.原则：安全教育培训应遵循“预防为主、教育为先、培训到位、责任到人”的原则，确保安全教育培训的针对性和实效性。
二、安全教育培训内容1.法律法规：定期组织学习有关幼儿园安全方面的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等。
2.安全知识：包括消防安全、食品安全、卫生安全、交通安全、防溺水安全、防触电安全、防自然灾害等。
3.应急处理：学习突发事件（如火灾、地震、食物中毒等）的应急处理方法和程序。
4.日常安全：包括幼儿园一日生活各环节的安全管理、幼儿常见意外伤害的预防与处理等。
5.心理健康：关注教职工和幼儿的心理健康，学习识别和应对心理问题的技巧。
三、安全教育培训形式1.集中培训：定期组织全体教职工参加安全知识讲座、研讨会等。
2.日常学习：通过教职工大会、部门会议等形式，渗透安全知识的学习。
3.网络学习：利用在线课程、视频学习等网络资源，开展灵活多样的安全教育培训。
4.实操演练：定期组织消防演练、紧急疏散演练等，提高教职工的应急处理能力。
四、安全教育培训要求1.全员参与：所有教职工必须参加安全教育培训，确保培训覆盖率100%。
2.定期组织：每学期至少组织一次全员安全教育培训，特殊情况可增加培训次数。
3.考核评估：培训后进行考核，确保每位教职工都能掌握培训内容。
4.记录存档：每次培训都要做好记录，包括培训时间、内容、参加人员、考核结果等，存档备查。
五、安全教育培训管理1.组织领导：成立安全教育培训领导小组，负责制定培训计划、组织培训活动等。
2.计划制定：根据幼儿园安全工作重点和上级要求，制定年度安全教育培训计划。
3.实施监督：领导小组定期检查安全教育培训的落实情况，确保培训效果。
幼儿园教职工安全教育培训计划
幼儿园教职工安全教育培训计划
一、培训目的
幼儿园是孩子们学习成长的地方，教职工的安全意识和防范意识至关重要。
本次培训旨在提高幼儿园教职工的安全意识和应急处置能力，确保孩子们在安全的环境中学习成长。
二、培训内容
1.安全意识培训
–火灾事故应急处置
–交通安全常识
–食品安全与卫生
2.应急演练
–火灾逃生演练
–意外伤害急救演练
3.安全管理制度
–火灾防控制度
–校园安全管理规定
4.心理健康培训
–应对突发事件的心理调适
三、培训方法
1.理论授课：邀请专业安全人员进行安全知识的讲解，提高教职工的安
全意识。
2.实际演练：组织火灾逃生演练、急救演练等实际操作，让教职工掌握
应急处置技能。
3.讨论交流：开展安全知识竞赛、安全演讲比赛等形式，增强教职工的
学习兴趣。
四、培训时间和地点
•时间：每周定期举行，每次2小时，连续培训2个月。
•地点：幼儿园会议室或操场。
五、培训考核方式
1.理论知识测试：定期进行安全知识测试，合格方可参与实际演练。
2.实际操作考核：参与火灾逃生演练、急救演练，掌握应急处置技能。
六、培训总结与改进
每次培训结束后，进行总结评估，听取教职工反馈意见，及时调整培训方案，不断完善安全培训计划，确保教职工安全知识的全面提升。
以上为幼儿园教职工安全教育培训计划，希望通过本次培训，提高教职工的安全意识和应急处置能力，为孩子们的安全成长创造更好的保障。
幼儿园教职工安全教育培训方案
幼儿园教职工安全教育培训方案一、方案目标与范围这个方案的目标是确保幼儿园教职工能在安全、健康的环境中工作，同时能够有效应对各种可能出现的安全隐患。
我们要关注教职工的安全意识、应急处理能力以及对幼儿的安全保护措施。
范围包括所有教职工，特别是新入职员工和在职员工的安全知识更新培训。
二、组织现状与需求分析幼儿园作为一个特殊的教育机构，教职工每天都与幼儿密切接触，面临着多种安全风险，比如意外伤害、火灾、传染病等。
根据去年安全隐患排查的数据，发现有近70%的教职工表示对安全知识了解不够全面，且在应急处理方面缺乏系统的培训。
因此，开展全面的安全教育培训刻不容缓。
三、实施步骤与操作指南为了确保安全教育培训的顺利进行，以下是详细的实施步骤与操作指南：1. 制定培训计划- 确定培训时间：每学期初及学期结束前各进行一次集中培训，确保所有教职工参加。
- 培训内容包括：安全意识、儿童心理、安全隐患识别、应急处理技巧等。
2. 培训师资选择- 邀请专业安全培训机构的讲师进行授课，或选择具备丰富经验的内部教职工担任培训师。
- 确保培训师具备相关资质和丰富的实践经验。
3. 制定培训教材- 根据培训内容编写或采购安全教育培训教材，包括图文并茂的手册和视频资料。
- 材料要简洁易懂，适合教职工的阅读习惯。
4. 培训方式- 采用集中授课和互动式培训相结合的方式，增加参与感和互动性。
- 通过模拟演练、案例分析等方式提高教职工的实操能力。
5. 考核与反馈机制- 培训结束后进行考核，确保教职工能够掌握培训内容。
- 收集反馈意见，以便持续改进培训内容和方式。
四、具体数据与成本效益分析在实施方案的过程中，预算和成本效益是不可忽视的因素。
以下是对培训方案的具体数据分析：1. 培训预算- 培训师资费用：每次培训约需2000-5000元，预计每学期两次，共计4000-10000元。
- 培训教材费用：每本教材成本约为20元，预计需准备50本，总费用约1000元。
幼儿园教职工安全知识培训方案 幼儿园安全培训
幼儿园教职工安全知识培训方案为了提高幼儿园教职工的安全意识和应急处置能力，制定一套全面的幼儿园安全培训方案，以确保幼儿园的安全稳定运行。
一、培训的目的1. 增强幼儿园教职工的安全意识和自我保护意识，提高应急处置和逃生自救能力。
2. 使教职工了解常见安全事故的预防和处理方法，规范操作规程，降低安全事故发生率。
3. 增强园所安全意识，确保园所的安全稳定运行。
二、培训的内容1. 火灾安全知识1.1 火灾的成因和危害1.2 灭火器材的使用方法和注意事项1.3 火灾逃生自救常识2. 感染病防控知识2.1 常见传染病的预防方法2.2 流行病防控措施2.3 急救常识3. 自然灾害应急处理3.1 地震、台风等自然灾害的预警和应急预案3.2 应对自然灾害的逃生自救方法4. 儿童行为管理4.1 儿童安全教育4.2 儿童护理技巧4.3 儿童伤害防范和紧急处理5. 安全设施和器材的使用方法和维护6. 园所安全例会和演练三、培训的方式1. 组织专业人员进行安全知识的讲解和技能培训，包括教学演示和实际操作。
2. 制定各种教育教材和宣传资料，进行安全常识宣传教育。
3. 定期组织演练和实际操作，增强应急处置的技能。
四、培训的周期1. 新员工入职前进行安全知识培训。
2. 定期组织季度或半年度的安全培训和演练。
五、培训的考核1. 对参加培训的教职工进行知识掌握情况考核。
2. 对培训效果进行评估，并不断完善培训内容和方法。
六、培训的整合1. 将安全知识培训融入园所日常教育管理中，形成常态化、自觉性的安全防范措施。
2. 加强与消防、卫生防疫等相关部门的合作，定期进行联合培训和演练。
七、培训的成果1. 提高教职工的安全防范意识和技能水平，减少突发事故的发生。
2. 降低园所的安全风险，提升幼儿园的整体安全水平。
3. 增进家长对园所的安全信任感，促进园所的良好发展。
八、培训的效果经过持续的安全知识培训和实际演练，幼儿园教职工的安全意识和自我保护能力得到了显著提升。
幼儿园安全生产教育培训方案 幼儿园安全教育
幼儿园安全生产教育培训方案一、引言幼儿园是儿童学习和成长的场所，安全生产教育是幼儿园工作的重要组成部分。
为了提高幼儿园教职工的安全生产意识，降低事故发生率，制定和实施幼儿园安全生产教育培训方案至关重要。
二、培训目的1. 提高教职工的安全生产意识，增强安全防范意识，减少和预防事故的发生。
2. 增强教职工的应急处理能力，提高自救和互救能力，降低事故损失。
3. 规范幼儿园的管理制度和工作流程，建立健全的安全生产管理体系。
三、培训内容1. 安全生产法律法规1）教职工应当熟悉《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，了解自己的权利和义务。
2）教职工应当了解幼儿园的安全管理制度，学习相关安全操作规程和应急预案。
2. 安全防范知识1）火灾防范知识：掌握火灾的危害和预防措施，学习灭火器的使用方法。
2）食品安全知识：了解食品安全标准和操作规程，提高食品安全防范意识。
3. 应急处理能力1）急救知识和技能：学习心肺复苏和止血等常见急救知识和技能。
2）疏散演练：定期组织火灾疏散演练和应急逃生演练，提高教职工的疏散技能。
四、培训形式1. 线下培训：定期组织安全生产教育培训会议，邀请安全生产专家进行讲解和指导，并进行示范和实操操作。
2. 线上培训：建立幼儿园安全生产教育培训平台，利用网络资源进行安全生产知识的学习和交流。
五、培训方法1. 理论学习：通过讲座、培训课程等形式，传达安全生产的相关知识和技能。
2. 实践操作：组织教职工进行实地演练和模拟应急处理，提高应对突发事件的能力。
3. 案例分析：结合实际案例进行讨论和分析，加深对安全生产知识的理解和应用。
六、培训评估1. 结业考核：组织安全生产知识的考试，评估教职工的学习效果。
2. 效果评估：定期组织安全生产教育培训效果评估会议，总结培训工作成效，并对不足进行改进和补充。
七、培训师资1. 内部教师：培训部分内容由内部教师承担，包括幼儿园管理人员和安全管理人员。
2. 外部专家：邀请安全生产领域的专家学者进行讲解和指导，增加培训的专业性和权威性。
幼儿园教职工安全培训
03通过讲座、案例分析、应急演练等方式，提高教职工对安全问题的认识和重视程度。
定期组织安全教育培训在教职工工作区域、公共区域等显眼位置设置安全提示标语，时刻提醒教职工注意安全。
强化日常安全提醒通过竞赛形式激发教职工学习安全知识的兴趣，提高安全知识水平。
开展安全知识竞赛安全意识培养教职工安全职责明确岗位职责根据教职工不同岗位，明确各自的安全职责和工作要求，确保安全工作责任到人。
签订安全责任书与教职工签订安全责任书，明确双方的安全责任和义务，增强教职工的安全责任感。
建立奖惩机制对安全工作表现突出的教职工给予表彰和奖励，对违反安全规定的行为进行惩罚，形成良好的安全工作氛围。
03及时报告安全隐患发现安全隐患或问题时，教职工应立即向相关负责人报告，以便及时采取措施消除安全隐患。
01严格遵守幼儿园安全规章制度教职工应认真学习和遵守幼儿园的各项安全规章制度，确保自身和他人的安全。
02执行安全操作规程在操作设备、使用工具等过程中，教职工应严格按照安全操作规程进行，避免因操作不当引发安全事故。
遵守安全规章制度活动场所的地面应保持平整、清洁，无障碍物，以防幼儿跌倒或碰撞。
电源插座应安装在幼儿触及不到的地方，或使用安全插座，防止幼儿触电。
墙角、桌角等尖锐部位应安装防撞条，避免幼儿受伤。
定期对活动场所进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
活动场所安全玩具应符合国家安全标准，无毒无害，无锐利边缘和尖角。
定期对玩具进行清洗和消毒，保持清洁卫生。
室外游乐设施应安装牢固，无破损和锈蚀，确保幼儿安全使用。
定期对游乐设施进行维护和保养，确保其正常运转。
0102030405玩具与设施安全食品采购应严格把关，确保食品新鲜、无变质和污染。
食品加工过程中应注意卫生，生熟分开，避免交叉污染。
幼儿餐具应定期清洗和消毒，保持清洁卫生。
提供营养均衡的膳食，确保幼儿健康成长。
食品卫生与营养安全制定完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发事件的应对措施。
幼儿园教职工安全教育培训制
幼儿园教职工安全教育培训制度安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教职工的安全意识，增长教职工的急救知识，使教职工能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。
在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教职工的安全防范意识，培养广大教职工在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，加强对幼儿安全教育是我园安全经管工作的重要内容和重要环节. 近年来,发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的.因此,各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识,掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识,提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法. 一、幼儿日常工作的安全经管现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的经管机制，同时还要有始终如一的经管原则,即一切为了孩子。
幼儿园安全无小事，安全责任重如山,只有加强幼儿日常生活的安全经管，才能防患于未然,才能保障幼儿的健康成长。
第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求（一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查工程清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。
游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查工程、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等,尽量做到细致.除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。
如发现游戏器材或场地出现安全隐患,要立即告示停止使用，并及时处理. （二）一般性游戏器材的安全要求：（1）游戏器材的使用方法和指导; （2)要在适当的地点公告游戏方法；（3）光线明亮、通风、无视觉死角；（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面； (5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志; （6）游戏器材的设置要计算留出安全空间; (7）游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全; （8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识。
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幼儿园教职工安全教育培训制度安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教职工的安全意识，增长教职工的急救知识，使教职工能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。
在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教职工的安全防意识，培养广大教职工在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，加强对幼儿安全教育是我园安全经管工作的重要容和重要环节。
近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。
因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
一、幼儿日常工作的安全经管现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的经管机制，同时还要有始终如一的经管原则，即一切为了孩子。
幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全经管，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。
第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求（一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查工程清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。
游戏器材的检查容至少包括：检查日期、检查工程、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。
除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须贴醒目的使用规及方法。
如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。
（二）一般性游戏器材的安全要求：（1）游戏器材的使用方法和指导；（2）要在适当的地点公告游戏方法；（3）光线明亮、通风、无视觉死角；（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面；（5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志；（6）游戏器材的设置要计算留出安全空间；（7）游戏场地地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全；（8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识。
第二节：幼儿常见意外的防一、幼儿的食品、卫生安全防（1）学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，做到防患于未然；（2）在日常教育教案工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫生习惯；（3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循；（4）幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；（5）食品采购应严把进入关；（6）食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；（7）厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；（8）生熟食品分类存放；（9）灭“四害”工作随时进行。
二、幼儿的日常活动安全（一）预防烫伤（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）；（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线围；（二）预防外伤（1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；（2）对幼儿进行安全教育只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。
对幼儿进行自我保护的容包括： 1）生活环境中的安全自护教育◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。
◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救，认识防毒标志。
◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。
◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。
2）意外事故中的安全自护教育◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警，认识防火标志。
◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；◆防洪水：了解自救知识。
抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。
◆防地震：了解地震发生时的一些现象。
进行简单的自救训练。
◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用呼救；知道报警110。
◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
（3）加强户外活动经管 1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患； 2)活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法； 3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。
（三）预防中毒（1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；（2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。
（3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。
（四）预防传染病蔓延为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。
我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
1、发生传染病后，班级要在规定时间向园主管报告。
2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作） 3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。
4、做好外来儿童的摸底排查工作。
5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。
6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。
11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。
儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人经管，并严禁放在班上。
药物保管和服用应由医务人员负责。
建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。
《幼儿园经管条例》规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。
幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位或个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。
第三节：我园安全工作的对策一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。
“安全否定一切”这句话充分了体现安全工作的严肃性。
幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。
1、工作人员必须持证上岗。
每一个进入工作的人员必须先接受安全教育。
认真学习各项安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。
这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。
2、坚持两会、一帐、一表制。
幼儿园坚持开好全园和班级安全例会。
及时总结安全工作情况，找出存在问题并制定出相应措施，特别是班组安全例会，针对性强，可以随时发现问题随时解决及时预防各类事故的发生。
要按时记好安全台帐。
详细记录安全例会和安全教育活动的容，对于发生过的事故要做好详细记录，时间、责任人、经过、原因和整改措施也要做出及时记录和分析。
幼儿园安全经管人员要按时填写安全检查表，对照检查规，寻找存在的漏洞，并提出整改意见，进行整改。
两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的安全工作计划性、实效性。
3、事故处理三不放过。
事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过；没有整改措施不放过；事故责任人和群众没受到教育不放过。
事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。
事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为诫。
同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析，并寻找出事故发生的某些规律。
使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作提供了宝贵经验。
4、关键环节不放松。
一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。
九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。
因此幼儿园必须严格交接班制度和门卫制度。
减少幼儿走失的机会。
有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，而且教师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的经管，所以易发生事故。
因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。
一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。
首先要严格接待制度，严格执行“三检”。
建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药品的隐患。
严格午检，保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不放过一个不安全因素。
在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。
户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组织活动。
离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。