(完整版)项目测试规范
一年级测试项目及评分标准
一年级测试项目及评分标准一、语文。
（一）拼音。
1. 测试项目：- 声母、韵母、整体认读音节的认读。
- 拼音的拼写（包括给汉字写拼音和根据拼音写汉字，简单的音节组合，如bābǐ等）。
2. 评分标准：- 声母、韵母、整体认读音节认读：- 能准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，每个音节0.5分，共(23 + 24+16)×0.5 = 31.5分。
读错一个扣0.5分。
- 拼音拼写：- 给汉字写拼音：每个汉字拼音1分，根据正确的拼音书写规则（包括声调、轻声等）进行评分。
拼写错误一处扣0.5分，声调错误扣0.5分。
- 根据拼音写汉字：每个汉字1分，写错字不得分。
（二）识字与写字。
1. 测试项目：- 课本生字的认读。
- 简单汉字的书写（笔画顺序、字形结构等）。
2. 评分标准：- 生字认读：- 课本要求会认的生字，随机抽取30个进行认读，每个生字1分，读错一个扣1分。
- 汉字书写：- 笔画顺序：每个字的笔画顺序正确得1分，有一处错误扣0.5分。
- 字形结构：书写的字形结构合理（如上下结构、左右结构等书写正确），每个字1分，结构错误扣1分。
整体书写工整、规范加2分。
（三）阅读理解。
1. 测试项目：- 简单的儿歌、短文阅读，理解其中的主要内容，如找出文中的人物、事物等。
- 回答与短文相关的简单问题（如数量、颜色等）。
2. 评分标准：- 找出文中人物、事物：每个正确答案1分，共5分，找错一个扣1分。
- 回答简单问题：每个问题2分，根据答案的准确性评分，回答不完全正确得1分，回答错误不得分。
（四）口语表达。
1. 测试项目：- 简单的自我介绍。
- 讲述一个简单的小故事（如课本中的故事复述）。
2. 评分标准：- 自我介绍：- 能够清楚说出自己的名字、年龄、性别等基本信息，表达流畅得5分。
每少一项基本信息扣1分，表达不流畅酌情扣1 - 2分。
- 故事复述：- 能完整复述故事主要情节得8分，情节有遗漏酌情扣1 - 3分，复述混乱、无法表达故事主要内容得1 - 2分。
(完整版)项目测试规范
工作内容
测试方案——整体测试的测试方法和每个测试需求的测试方法 测试资源——本次测试所需要用到的人力、硬件、软件、技术 的资源 测试组角色——明确测试组内各个成员的角色和相关责任
里程碑——明确标准项目过程中测试组应该关注的里程碑
可交付工件——在测试组的工作中必须向项目组提交的产物， 包括测试计划、测试报告等等
过程要点 输入条件 工作内容
退出标准
详细说明 测试经理完成测试计划书初稿 开发团队与测试团队交接测试内容，对测试目标达成一致，商讨测 试计划初稿的可行性，统一项目组的目标和测试的工作重点。 明确测试内容与重点，项目方提交《测试任务书》 ，测试方提交《测 试计划书》正稿。
共 12页 /第5页
项目测试规范 V1.0
3.1.1 成立测试团队 .......................................................................................................... 5 3.1.2 测试预通知 .............................................................................................................. 5 3.1.3 召开测试启动会议 .................................................................................................. 5 3.1.4 编写测试计划文档 .................................................................................................. 6 3.1.5 设计测试用例 .......................................................................................................... 6 3.2 实施测试阶段 ..................................................................................................................... 7 3.2.1 实施测试用例 .......................................................................................................... 7 3.2.2 提交报告 .................................................................................................................. 7 3.2.3 回归测试 .................................................................................................................. 8 3.3 总结阶段 ............................................................................................................................. 8 3.3.1 编写测试报告 .......................................................................................................... 8 3.3.2 测试工作总结 .......................................................................................................... 9 3.3.3 测试验收 .................................................................................................................. 9 3.3.4 测试归档 ................................................................................................................ 10 3.4 缺陷跟踪 ........................................................................................................................... 10 4 缺陷类型定义 .............................................................................................................................. 11 5 测试标准 ...................................................................................................................................... 12 6 争议处理 ...................................................................................................................................... 12 7 标准文档 ...................................................................................................................................... 12
北京四年级体育测试时间项目及评分标准
一、体育测试时间安排1.1 日期：体育测试通常安排在每学期末或新学期开始时进行。
1.2 时间：一般安排在上午进行，避免高温天气对学生体能测试结果的影响。
1.3 地点：体育测试通常在学校体育场馆或操场进行，为了保证测试的公平性和准确性，学校应提前做好场地的准备工作。
二、项目及评分标准2.1 体育测试项目的选择应包括跑步、跳远、仰卧起坐等基本项目，以全面评估学生的体能水平。
2.2 跑步项目：测试项目包括50米短跑和800米长跑。
50米短跑的评分标准为根据学生跑完的时间给出相应的成绩，具体标准如下：（1）优秀：男生小于8秒，女生小于9秒；（2）良好：男生8-10秒，女生9-11秒；（3）及格：男生10-12秒，女生11-13秒；（4）不及格：男生大于12秒，女生大于13秒。
800米长跑的评分标准为根据学生跑完的时间给出相应的成绩，具体标准如下：（1）优秀：男生小于3分钟，女生小于3分30秒；（2）良好：男生3-4分钟，女生3分30秒-4分钟；（3）及格：男生4-5分钟，女生4-5分钟；（4）不及格：男生大于5分钟，女生大于5分钟。
2.3 跳远项目：测试项目为立定跳远，评分标准为根据学生跳远的成绩给出相应的成绩，具体标准如下：（1）优秀：男生大于1.80米，女生大于1.60米；（2）良好：男生1.60-1.80米，女生1.40-1.60米；（3）及格：男生1.40-1.60米，女生1.20-1.40米；（4）不及格：男生小于1.40米，女生小于1.20米。
2.4 仰卧起坐项目：测试项目为仰卧起坐，评分标准为根据学生完成的次数给出相应的成绩，具体标准如下：（1）优秀：男生大于50次，女生大于40次；（2）良好：男生40-50次，女生30-40次；（3）及格：男生30-40次，女生20-30次；（4）不及格：男生小于30次，女生小于20次。
以上是北京四年级体育测试时间项目及评分标准的具体安排，通过对学生体能水平的全面评估，可以帮助学生了解自己的身体素质水平，同时也能促进学生参与体育锻炼，培养健康的生活方式。
北京大学体育特长生各项目测试标准
北京大学2010年体育特长生各项目测试标准2009年11月一、田径项目报名及参考标准男子组成绩女子组成绩100米10秒6100米秒200米21秒6200米秒400米48秒5400米56秒800米1分54秒800米2分12秒8 1500米3分54秒1500米4分30秒5000米14分35秒5000米16分50秒10000米30分50秒10000米36分40秒110米栏（）14秒5100米栏（84）14秒3 400米栏53秒5400米栏1分01秒5 3000米障碍9分15秒3000米障碍11分10秒跳高米跳高米跳远米跳远米三级跳远米三级跳远米铅球（）米铅球（4kg）米铁饼(2kg)47米铁饼(1kg)米标枪(800g)65米标枪(600g)米撑竿跳高米五公里竞走23分00秒十公里竞走42分30秒全能测试项目100米、400米、110米栏跳高、铁饼、标枪（六项总分不低于：3800分全能测试项目200米、100米栏、跳高、铅球、标枪（五项总分不低于：3300分注：1、径赛项目报名成绩均为手计时；2、100米栏、110米栏专项测试后需进行100米速度素质测试；3、冬季不进行3000米障碍测试。
二、乒乓球测试内容及分值乒乓球测试主要采用比赛和体能测试来进行选拔。
比赛将本着公平、公开、公正的原则，根据考生初选后的人数先分组循环，后淘汰的比赛方法。
分组以一级运动员为种子，同学校选手将分到不同的小组。
比赛过程中考察打法配置、技战术组合、精神面貌等内容。
体能测试主要测试45秒种双摇跳绳和米滑步。
●比赛成绩（50分）：前四名成绩分别为50、45、42、40。
●打法配置（20分）：根据男女队需要而定。
●技、战术组合（10分）：以考生在比赛中运用技战术的综合表现为评价依据。
其中，思路清晰战术运用合理为10分；思路清晰战术运用比较合理为8分；战术运用一般，无重大失误为6分。
●精神面貌（10分）：以考生比赛场上心理稳定性；比赛中所表现出的激情、斗志；比赛中摆脱困难的能力为评分依据。
测试规范(模版)
测试规范(模版)邀请项目经理、开发经理、测试人员等参与测试启动会议，明确测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等，确保测试工作按计划进行。
输入条件：测试计划书初稿完成工作内容：召开测试启动会议，明确测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等退出标准：测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等明确责任人：测试经理、项目经理、开发经理、测试人员图表34测试报告测试报告是测试工作的重要成果之一，也是测试团队向项目组提供的重要参考依据。
测试报告应包括以下内容：测试目标测试范围测试环境测试计划测试结果缺陷列表测试总结测试报告应在测试结束后及时编写，经测试经理审核后提交给项目组。
测试报告应以邮件形式发送，并附上测试结果的详细数据、测试用例等附件。
5缺陷管理缺陷管理是测试工作中至关重要的一环。
测试人员应认真记录缺陷信息，并及时向开发人员反馈。
开发人员应及时处理缺陷，并在修复后通知测试人员进行验证。
测试人员应及时更新缺陷状态，并跟踪缺陷的处理情况，直到缺陷得到彻底解决。
6总结本文档主要介绍了测试团队的日常工作规范，包括测试团队构成、工作流程及规范、测试报告和缺陷管理等方面。
通过遵循本文档规范，可以提高测试工作的效率和质量，确保软件产品的稳定性和可靠性。
本规范定义了五类缺陷，其中A类为严重错误，包括程序死机、死循环、数据库死锁、数据通讯错误和严重数值计算错误。
B类为较严重错误，包括功能不符、数据流错误、程序接口错误和轻微的数值计算错误。
C类为一般性错误，包括界面错误、打印内容格式错误、简单输入限制未控制和删除操作未提示。
D类为较小错误，包括辅助说明描述不清楚、显示格式不规范、长时间操作未给用户进度提示、提示窗口文字未采用行业术语、可输入区域和只读区域没有明显的区分标志和系统处理未优化。
E类为测试建议，非缺陷。
软件测试合格须符合以下标准：A类错误无，B类错误无，C类错误≤2%，D类错误≤4%，E类建议暂不作要求。
以上比例为错误占总测试模块的比例。
项目管理测试管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为确保项目质量，提高项目管理水平，规范项目管理测试工作，根据国家相关法律法规和公司规章制度，特制定本规定。
第二条本规定适用于公司所有项目管理测试工作，包括但不限于软件、硬件、系统集成等项目的测试活动。
第三条项目管理测试工作应遵循以下原则：（1）全面性：测试应覆盖项目所有功能、性能、安全等方面；（2）客观性：测试结果应真实、客观、公正；（3）及时性：测试应及时开展，确保项目进度；（4）经济性：测试应合理利用资源，避免浪费；（5）协同性：测试工作应与其他项目管理活动协同进行。
第二章组织机构与职责第四条公司成立项目管理测试领导小组，负责项目管理测试工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
第五条项目管理测试领导小组下设项目管理测试办公室，负责具体实施以下工作：（1）制定项目管理测试管理制度和流程；（2）组织编写和修订项目管理测试规范；（3）对项目管理测试工作进行监督和评估；（4）组织开展项目管理测试培训；（5）处理项目管理测试工作中的争议和纠纷。
第六条项目经理负责项目管理测试工作的组织实施，具体职责如下：（1）确保项目测试工作的顺利开展；（2）组织制定项目测试计划；（3）协调测试资源，包括测试人员、测试环境等；（4）对测试结果进行分析，提出改进措施；（5）对测试过程中出现的问题及时处理。
第七条测试工程师负责具体实施测试工作，具体职责如下：（1）按照测试计划进行测试；（2）编写测试用例，确保测试的全面性和有效性；（3）记录测试过程和结果，编写测试报告；（4）分析测试过程中发现的问题，提出改进建议；（5）配合项目经理和其他团队成员完成项目任务。
第三章测试流程第八条项目管理测试流程包括以下阶段：1. 测试准备阶段（1）项目经理组织编写项目测试计划，明确测试目标、测试范围、测试资源等；（2）测试工程师根据测试计划编写测试用例；（3）项目经理组织召开测试启动会议，明确各方职责和任务。
2. 测试执行阶段（1）测试工程师按照测试用例进行测试，记录测试过程和结果；（2）测试工程师发现缺陷，提交缺陷报告；（3）项目经理组织缺陷跟踪和修复，确保缺陷得到及时解决；（4）测试工程师对缺陷修复后的功能进行回归测试。
(完整版)项目测试规范
3.1.5 设计测试用例 在需求分析文档确立基线以后， 测试组需要针对项目的测试需求编写测试用例，
3.1.1 成立测试团队 .......................................................................................................... 5 3.1.2 测试预通知 .............................................................................................................. 5 3.1.3 召开测试启动会议 .................................................................................................. 5 3.1.4 编写测试计划文档 .................................................................................................. 6 3.1.5 设计测试用例 .......................................................................................................... 6 3.2 实施测试阶段 ..................................................................................................................... 7 3.2.1 实施测试用例 .......................................................................................................... 7 3.2.2 提交报告 .................................................................................................................. 7 3.2.3 回归测试 .................................................................................................................. 8 3.3 总结阶段 ............................................................................................................................. 8 3.3.1 编写测试报告 .......................................................................................................... 8 3.3.2 测试工作总结 .......................................................................................................... 9 3.3.3 测试验收 .................................................................................................................. 9 3.3.4 测试归档 ................................................................................................................ 10 3.4 缺陷跟踪 ........................................................................................................................... 10 4 缺陷类型定义 .............................................................................................................................. 11 5 测试标准 ...................................................................................................................................... 12 6 争议处理 ...................................................................................................................................... 12 7 标准文档 ...................................................................................................................................... 12
完整版)工程试验检测方案
完整版)工程试验检测方案间的匝道以及涉及的隧道、桥梁、边坡等工程。
该工程的建设旨在缓解当地交通压力，提高交通效率，改善市民出行条件。
三、试验检测人员及管理办法为确保本工程的施工质量，保障工程的安全稳定，本方案制定了严格的试验检测人员及管理办法。
具体如下：1、试验检测人员的资格要求试验检测人员应具备以下条件：1）具有相关工程试验检测资质证书；2）具有相关工程试验检测实践经验；3）熟悉本工程的设计、施工图纸及相关技术规范；4）具备良好的工作态度和团队合作精神。
2、试验检测人员的管理办法为确保试验检测人员的工作质量和效率，本方案制定了以下管理办法：1）试验检测人员应按照工作计划进行试验检测，并及时向工程负责人汇报试验检测结果；2）对于试验检测人员的工作不力或者出现失误的情况，应及时进行整改并追究责任；3）建立试验检测人员的考核制度，对于表现优秀的人员应给予相应的奖励。
四、主要试验检测方法为保证本工程的施工质量，本方案制定了多种试验检测方法，包括但不限于以下几种：1、混凝土强度试验混凝土强度试验是本工程中最常用的试验方法之一。
试验过程中，应按照相关技术规范进行取样、试件制作、试验等步骤，确保试验数据的准确性和可靠性。
2、钢筋拉力试验钢筋拉力试验是检测钢筋连接质量的重要方法之一。
试验过程中，应按照相关技术规范进行试验，确保试验数据的准确性和可靠性。
3、地基承载力试验地基承载力试验是检测地基承载力的重要方法之一。
试验过程中，应按照相关技术规范进行试验，确保试验数据的准确性和可靠性。
五、试验检测计划为确保本工程的施工质量，本方案制定了详细的试验检测计划，包括但不限于以下几个方面：1、试验检测时间安排根据工程施工进度和试验检测需要，制定详细的试验检测时间安排，确保试验检测工作的顺利进行。
2、试验检测内容安排根据工程施工图纸和相关技术规范，制定详细的试验检测内容安排，确保对工程质量的全面检测。
3、试验检测人员安排根据试验检测计划和试验检测人员的资质和经验，制定详细的试验检测人员安排，确保试验检测人员的合理配置。
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项目测试规范
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审 核 ：
批 准 ：
文 件 编 号 : 版 本 号 : v1.0 秘 密 等 级 ：普通级 发 出 部 门 : 颁 发 日 期 : 年 月 日 发 送 至 ： 抄 送 ： 总 页 数 ： 页 附 件 ： 主 题 词 ：
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目录
1编写目的 (4)
2测试团队构成 (4)
2.1职责 (4)
2.2角色划分 (4)
3工作流程及规范 (5)
3.1计划与设计阶段 (5)
3.1.1成立测试团队 (5)
3.1.2测试预通知 (5)
3.1.3召开测试启动会议 (5)
3.1.4编写测试计划文档 (6)
3.1.5设计测试用例 (6)
3.2实施测试阶段 (7)
3.2.1实施测试用例 (7)
3.2.2提交报告 (7)
3.2.3回归测试 (8)
3.3总结阶段 (8)
3.3.1编写测试报告 (8)
3.3.2测试工作总结 (9)
3.3.3测试验收 (9)
3.3.4测试归档 (10)
3.4缺陷跟踪 (10)
4缺陷类型定义 (11)
5测试标准 (12)
6争议处理 (12)
7标准文档 (12)
1编写目的
本文档是测试团队的日常工作规范，主要侧重测试工作流程的控制，明确软件工程的各阶段测试团队应完成的工作。
测试技术和策略等问题不在本文档描述范围内。
2测试团队构成
2.1职责
测试是软件开发过程中的重要组成部分，肩负着如下责任：
➢在项目的前景、需求文档确立基线前对文档进行测试，从用户体验和测试的角度提出自己的看法。
➢编写合理的测试计划，并与项目整体计划有机地整合在一起。
➢编写覆盖率高的测试用例。
➢针对测试需求进行相关测试技术的研究。
➢认真仔细地实施测试工作，并提交测试报告供项目组参考。
➢进行缺陷跟踪与分析。
2.2角色划分
在人力资源有限的情况下，一个团队成员可能会同时承担多个角色。
3工作流程及规范
3.1计划与设计阶段
3.1.1成立测试团队
在项目组成立的同时，测试组也将同时成立。
团队成立的工作与责任如下：
图表 1
3.1.2测试预通知
在正式测试任务下达前，开发团队应提前一周左右向测试团队下达预通知，告之较为确切的测试日期，提供当前最新的相关资料。
测试部门经理可视具体情况决定是否需要调整人力。
测试人员可预先熟悉必要的背景资料，协助测试经理编写《测试计划书》初稿。
图表 2
3.1.3召开测试启动会议
图表 3
3.1.4编写测试计划文档
需求分析文档确立后，测试组需要编写测试计划文档，为后续的测试工作提供直接的指导
图表 4
3.1.5设计测试用例
在需求分析文档确立基线以后，测试组需要针对项目的测试需求编写测试用例，在实际
的测试中，测试用例将是唯一实施标准。
在用例的编写过程中，具体的任务和责任人如下：
图表 5
3.2实施测试阶段
3.2.1实施测试用例
实施测试用例将花费测试组绝大部分时间，这些工作都是建立在前期很多计划工作的基础上。
图表 6
3.2.2提交报告
在约定的测试周期完成之后，测试经理需要总结此测试的结果，编写测试报告
图表7
3.2.3回归测试
在每轮测试结束之后，由测试组重新拷贝修改后的最新版本，进行回归测试。
图表 8
3.3总结阶段
测试工作结束或即将结束时，测试组就要开始着手准备进行总结的工作。
3.3.1编写测试报告
在回归测试结束之后，测试经理将要编写测试总结报告，对测试进行总结，并且提交给全体项目组，为产品的后续工作提供重要的信息支持。
3.3.2测试工作总结
测试总结工作是在以上的工作全部结束以后，它的目的是评估本次测试工作，总结经验，使下一次的工作做得更好。
3.3.3测试验收
测试验收工作是在以上工作全部结束后，对测试的过程，效果进行验收，宣布测试结束。
3.3.4测试归档
测试归档是在测试验收结束宣布测试有效，结束测试后，对测试过程中涉及到各种标准文档进行归类，存档。
3.4缺陷跟踪
测试验收结束后，跟踪产品在试运行阶段暴露出来的新缺陷，以及已提交的缺陷是否再次发生。
4缺陷类型定义
本规范定义以下五类缺陷：
➢A类——严重错误，包括：
1.由于程序所引起的死机,非法退出
2.死循环
3.导致数据库发生死锁
4.数据通讯错误
5 严重的数值计算错误
➢B类——较严重错误，包括：
1.功能不符
2.数据流错误
3.程序接口错误
4.轻微的数值计算错误
➢C类——一般性错误，包括：
1.界面错误(详细文档)
2.打印内容、格式错误
3.简单的输入限制未放在前台进行控制
4.删除操作未给出提示
➢D类——较小错误，包括：
1.辅助说明描述不清楚
2.显示格式不规范
3.长时间操作未给用户进度提示
4.提示窗口文字未采用行业术语
5.可输入区域和只读区域没有明显的区分标志
6.系统处理未优化
➢E类——测试建议（非缺陷）
5测试标准
软件测试合格须符合以下标准。
以上比例为错误占总测试模块的比例。
软件产品未经测试合格，不允许投运。
6争议处理
如开发团队对测试结论有争议，由验收组成员会议协调解决。
测试团队和开发团队应无条件服从仲裁结果。
7标准文档
1.《测试任务说明书》
2.《测试计划书》
3.《测试用例说明书》
4.《测试报告》
5.《测试总结报告》
6.《测试验收报告》
7.《缺陷跟踪报告》。