初中生端午节活动策划方案
中学端午节活动策划（大全20篇）
中学端午节活动策划（大全20篇）端午是"飞龙在天"吉祥日，龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。
值此端午节到来之际，而对于端午活动的策划我们需要慎重，做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，有哪些可以借鉴的中学端午节活动策划方案范文呢？下面是小编精心为您整理的“中学端午节活动策划（大全20篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
中学端午节活动策划（大全20篇）【篇一】一：活动背景府间委员会会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。
二：活动目的作为当代学生，要继承和发扬优秀文化传统，要了解中国传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。
三：活动对象 xx全体同学四：活动主题情浓五月天，欢乐度端午五：活动地点与时间活动时间：20xx年x月x日到20xx年x月x日活动地点：六：活动内容1：制作节日小报积极组织学生将端午节的内涵，民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并展开节日小报评比和展示活动。
2：趣味有奖知识竞赛设置有关端午节来历，习俗等方面的题目，进行知识竞赛。
流程：先由各班级进行初赛，评比出前三进行决赛。
3：散文，诗歌，绘画，书法征集由全校学生自由投稿，活动截止时进行评比展示七：活动安排前期准备：以宣传为主，通知各班级宣传委员，由各班级宣传委员宣传到各个班级，宣传本次大赛的具体活动细则并展开初期活动中期工作：对各参赛作品进行评比，知识竞赛进行决赛。
后期工作：进行预算，对获奖者进行颁奖活动流程：首先让各班级宣传委员进行宣传，并对趣味知识竞赛进行初选，选出各班级前三名进行参加决赛，由记者团团员陪同举行。
其次，对参赛作品进行评比，并进行趣味知识竞赛决赛。
决赛公开进行，可采取现场抢答模式，邀请老师和学长当评委，邀请嘉宾。
最后，清单预算，为获奖者颁奖。
其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。
八：活动奖励分别设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干名奖项根据活动开展情况略微调整；获奖同学均会获得荣誉证书，并对优秀作品会进行展示，择优刊登校报。
中学生端午节活动方案（精选5篇）
中学生端午节活动方案(精选5篇)端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
下面小编给大家带来中学生端午节活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
中学生端午节活动方案（精选篇1）一、活动主题：“粽叶飘香话端午”二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。
端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。
培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：20__年5月27日—6月6日。
五、活动内容：1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。
大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2.端午民俗体验活动：(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。
初中生端午活动方案（精选5篇）
初中生端午活动方案(精选5篇)校园丰富多彩，在端午节来临之际，也会举办端午节的活动，那你准备好端午节的活动方案了吗?下面小编给大家带来初中生端午活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
初中生端午活动方案精选篇1一、活动背景：一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区……通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展“我们的节日—端午”节日小报评比活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。
二、活动目标：围绕“我们的节日——端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，切实增强学生对传统节庆文化的认同三、评比办法：1、各班先开展制作节日小报活动，并进行评选。
再推荐优秀作品5 幅上交学校参加评选。
学校根据实际收到小报份数，按比例评选一、二、三等奖若干。
2、作品要求：(1)参赛学生完成一份手抄“节日小报”。
纸张自备，规格为a4 纸，要求均用单面，学校、班别、作者、指导老师姓名写在作品正面右下角;(2)主题：要突出“我们的节日·端午”主题内容，具体题目自行设计，并在醒目的位置上书写主题;(3)突出表现形式的多元性。
要让作品充分展示学生掌握的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。
3、作品上交时间：各相关班级请于 6 月 6 日之前将推荐的节日小报交到学校团委。
四、活动要求：1、班主任高度重视，把“我们的节日·端午”主题活动作为推进精神文明建设的有力抓手，结合实际，开展丰富多彩的活动。
2、所有班主任在活动中要注意营造节日活动氛围，达到“小手拉大手”的效果。
初中生端午活动方案精选篇2端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。
中学端午节活动方案(10篇)
中学端午节活动方案端午节为每年农历____月初五，又称端阳节、午日节、____月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”____中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括。
包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品—粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编____道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事。
龙舟竞渡可说是端午节的____。
龙舟长____米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳____至____人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
中学端午节活动方案（三篇）
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
"农历五月初五，被定为端午节，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国四大传统节日之一。
自____年起，端午节被列为国家法定假日，其历史渊源可追溯至两千多年前。
活动意义：端午节，作为中华民族的传统节日，不仅承载着深厚的民族情感与精神内涵，还蕴含了丰富的文化血脉与思想精髓。
为引导学生深入了解并感受这一节日的文化魅力，我们特此在初一级部举办系列主题活动，旨在增强学生的民族自豪感与对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的首要意义在于纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求如下：通过网络搜索、课外阅读等多种途径，深入了解屈原的生平事迹及其所体现的高尚品质。
完成一份综合实践活动报告，内容可涵盖屈原的生平、故事、精神、赞美诗篇等，题目自拟，版式自行设计。
报告需用A4纸打印，并注明姓名与班级信息。
第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"，艾草与端午节紧密相连。
具体要求如下：前往野外观察并采摘艾草，制作成标本。
标本制作过程中，需确保标本完整，并在报纸或书中妥善安放，待其干燥后，将其整齐、匀称地安放在A4纸上。
制作标签，标明植物名称（学名或俗名）、科属、采集地点、日期及采集者等信息，贴于A4纸右下角。
另用一张A4纸制作标本说明卡，详细介绍艾草的生活环境、经济价值、药用价值及其与端午节的特殊联系，并注明班级与姓名。
将两张A4纸背对背整合后压膜保存。
第三主题：端午做香袋佩戴香袋是端午节的传统习俗之一，寓意避邪驱瘟。
具体要求如下：在家长指导下，亲自动手制作香袋，体验劳动与创造的乐趣。
材料准备包括碎布、棉花、香料粉、丝线等；所需工具有剪刀、针、缝衣线等。
制作过程中，可充分发挥想象力与创造力，设计独特的香袋形状与图案。
完成制作后，在香袋上贴上标签，注明班级与姓名。
中学端午节活动策划方案精选五篇
中学端午节活动策划方案精选五篇端午是中华民族的传统节日，身为中学生的同学们，当然要在端午来临之时，一起来感受端午的魅力啊。
接下来橙子给大家带来中学端午节活动策划方案，接下来我们一起来看看吧!中学端午节活动策划优秀方案（一）为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级组织开展“我们的节日·端午”主题教育活动。
具体方案如下：一、活动主题我爱我们的节日——端午节。
二、组织机构领导小组组长：……领导小组副组长：……领导小组成员：……三、具体活动安排1.开展唱赞歌活动。
根据“xxx”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对祖国的祝愿。
(1)由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。
(2)组织小学部各班参加全校的“xxx”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。
(3)学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。
2.组织开展各类庆祝活动。
(1)由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。
(2)组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。
3.组织开展美化校园环境活动。
大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。
四、相关要求1.加强组织领导。
各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。
2.突出活动。
充分挖掘传统节日深厚文化，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。
3.营造节日氛围。
各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与;在全校营造出“我们的节日·端午”的浓厚氛围。
请各学部将活动开展情况以图文形式(图片5～6张)于6月21日前上交政教处。
中学端午节活动方案模版（六篇）
中学端午节活动方案模版端午节，即每年农历五月初五，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国汉族人民为纪念屈原而设立的传统节日。
“过传统节，共中国情”，济南育英中学特此策划端午节校园活动，具体方案如下：一、限量小礼品发放我们将向各班级分发端午节主题海报，旨在普及端午文化知识。
同时，为每位同学准备端午节礼品，包括：包粽子的方法指南纸条一张、小粽子一枚、端午节贺卡及适量的香囊艾叶菖蒲。
礼品以班级为单位进行分配，旨在通过这一方式，让同学们在端午节期间感受到节日的喜悦与惊喜，进而加深对中国传统节日的认识与尊重。
二、端午节知识竞赛为弘扬端午文化，我们将收集并整理关于端午的小常识，制作成海报进行展示。
海报一份将张贴于校门口，供全校师生共赏；其余将以班级为单位分发，鼓励同学们积极参与端午节知识抢答活动。
答对题数最多的同学将获得粽子作为奖品，以此激发同学们对端午文化的兴趣与热情。
三、端午节问卷调查基于海报内容，我们将设计一系列关于端午知识的问答题，面向全校师生进行问卷调查。
此举旨在了解师生们对端午文化的了解程度，并通过问卷调查的形式进一步普及端午知识。
四、号召观看龙舟竞渡端午节期间，龙舟竞渡作为传统庆祝活动之一，备受瞩目。
我们将号召有条件的同学在端午节期间观看龙舟竞渡比赛。
龙舟竞渡不仅展现了中华民族的力量与智慧，更承载着人们对美好生活的向往与追求。
通过观看比赛，同学们将深刻感受到端午节的独特魅力与民族精神的激扬。
五、自制粽子活动粽子作为端午节的重要象征之一，历史悠久且文化底蕴深厚。
我们将利用社团活动时间，邀请指导老师带领同学们亲手制作粽子。
通过这一活动，同学们将了解粽子的原料与制作方法，感受传统文化的魅力与传承。
同时，包好的粽子也将作为端午节的小礼品之一，赠送给同学们尤其是住宿生，传递节日的温馨与祝福。
六、保留悬艾叶菖蒲、配香囊的风俗在端午节期间，我们鼓励同学们在班级或家中门上插一束艾菖蒲叶、配一个香囊，以此祈福平安、保佑健康。
端午节初中生活动方案（精选5篇）
端午节初中生活动方案（精选5篇）端午节初中生活动方案（精选5篇）为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编收集整理的端午节初中生活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节初中生活动方案1xx年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。
根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。
为确保活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。
达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。
同时，也是组织全体初中师生广大师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
二、活动时间xx年6月23日至7月1日。
三、活动内容(组织开展“十个一”活动)1、召开一次动员会。
要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。
2、办一期宣传专栏。
要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。
3、上好一节端午节活动课。
要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。
并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。
4、开展一次“话端午”主题活动。
要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。
中学端午节活动方案范文（五篇）
中学端午节活动方案范文端午节定于每年农历五月初五，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国汉族人民为纪念屈原而设立的传统节日。
“承传统之韵，扬中华之情”——__中学特此策划端午节校园活动，具体方案如下：一、限量小礼品发放向各班级分发端午节主题海报，旨在普及端午文化知识，并附赠精心准备的节日礼品。
礼品包含：包粽子技巧指南纸条一张、精致小粽子一枚、端午节特色贺卡一张，以及适量香囊、艾叶与菖蒲。
以班级为单位，确保每位同学都能收到这份节日的惊喜，从而加深对端午及中华民族其他传统节日的理解与认同。
二、端午节知识竞赛为增强节日氛围，特举办端午节知识竞赛。
我们将搜集并整理一系列端午小知识，制作成海报，一份悬挂于校门口供全校师生共赏，另一份则分发至各班级。
竞赛采用抢答形式，答对题目数量最多者将获得粽子一枚作为奖励，以此激发同学们对端午文化的兴趣与探索欲。
三、端午节问卷调查基于海报内容，设计约__道端午知识问答题，面向全校师生开展问卷调查。
此举旨在了解师生对端午文化的了解程度，并以此为契机进一步普及相关知识。
四、倡议观看龙舟竞渡龙舟竞渡作为端午节的重要庆祝活动之一，不仅承载着深厚的文化底蕴，更是体育竞技的盛宴。
我们鼓励有条件的同学前往现场观看龙舟赛，感受那激动人心的时刻。
龙舟破浪前行，鼓声震天动地，桨手们齐心协力，展现出中华民族团结奋进的精神风貌。
五、自制粽子体验粽子作为端午节的标志性食品，历史悠久，风味多样。
我们计划利用社团活动时间，邀请指导老师教授同学们制作粽子的技巧。
从选材到包裹再到烹煮，每一步都蕴含着对传统文化的尊重与传承。
包好的粽子将作为节日礼物赠送给同学们，尤其是住宿生，让他们感受到家的温暖与节日的喜悦。
六、传承端午习俗在端午节期间，我们倡导同学们在班级或家中门上悬挂艾叶与菖蒲叶，并佩戴香囊，以此祈求平安与幸福。
这一习俗不仅是对传统文化的传承与弘扬，更是对美好生活的向往与追求。
让我们共同铭记历史、珍惜当下、展望未来，让中华民族的精神在每个人心中生根发芽、茁壮成长。
初中的端午节活动方案（通用17篇）
初中的端午节活动方案（通用17篇）初中的端午节篇1为了让更多的学生了解屈原、认识中华传统节日的渊源，本次举行包粽子大比拼比赛。
包粽子大比拼活动流程：(一) 活动前期准备1、制作通知单2、确定活动场地，与陈主任协商3、楼厅海报宣传4、 LED宣传5、横幅宣传(横幅内容：迎端午忆屈原)6、申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备7、制作报名单、评分表、评分细则8、确定邀请名单(嘉宾的名字要准确无误)(二) 活动中期准备1、包粽子材料的准备2、主持人邀请，主持稿的书写3、联系学生、教师采访4、确认参赛人员名单5、制作班级号码牌和嘉宾台签6、工作人员分组(三) 活动后期准备1、确认申请物品是否到位2、购买水、水果(嘉宾席用)3、包粽子原材料的分配4、会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放)5、设立粽子材料派发窗口6、比赛场地分区7、各组人员各就各位8、确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)(四) 比赛流程1、各班级代表队到位，发放材料2、嘉宾评委入场3、主持人介绍嘉宾评委4、评委宣布评比细则5.嘉宾演示粽子包法及制作技巧6.师生演练20分钟，嘉宾指导老师和学生一起模仿，检查评论每个粽子的优缺点。
7、主持人宣布比赛开始8、主持人把握气氛，全过程时间控制80分钟内9、比赛时间到，评委给予评分10、主持人宣布获奖名单11、嘉宾给予颁奖12、照相留念13、主持人宣布比赛结束(五) 活动后续工作1、派发粽子2、整理打扫会场3、每班成员4、活动照片展出宣传初中的端午节活动方案篇2一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。
在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。
通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
中学端午节活动方案范例（三篇）
中学端午节活动方案范例一、活动主题：传承中华文化，共度端午节二、活动目的：通过丰富多彩的活动，增进学生对端午节的了解和认识，激发他们对中华文化的热爱，培养学生的团队合作精神和创新能力，促进同学间的情感交流和友谊，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动时间：____年6月14日（农历五月初五）四、活动地点：学校操场及教室五、活动内容：1. 传统文化展示为了让学生更好地了解端午节的来历和意义，学校将在教室里布置相关展板和资料展览，展示端午节的起源、历史文化、习俗以及与之相关的中华传统美食等内容。
学生可以自由参观，了解端午节的深厚文化底蕴，并通过观摩展板和展览品，进一步提高对中国传统文化的认知。
2. 粽叶包粽子比赛为了让学生更直观地参与到端午节的传统活动中，学校将组织“粽叶包粽子比赛”。
每个班级可以派出若干名学生代表参赛，比赛规则是在规定时间内使用粽叶和指定材料包制出美观、符合规格的粽子。
评委将对每位参赛选手的粽子进行评分，最后评选出获胜者，并颁发奖品。
3. 赛龙舟学校将组织赛龙舟活动，每个班级可以派出一支代表队参赛。
比赛场地为学校附近的湖泊或河流，比赛将分为男子组和女子组两个项目。
每支队伍需要在规定的时间内划龙舟完成指定路程，以最快的速度到达终点。
比赛结束后，将会举行颁奖典礼，表彰取得好的成绩的队伍，并且给予奖品。
4. 观看舞狮表演学校邀请专业的舞狮团队进行精彩的表演，为同学们带来别开生面的视觉盛宴。
舞狮表演将在操场上进行，届时全校师生都可以观看。
舞狮表演结束后，学生还可以参与与舞狮互动的环节，感受动感与传统文化的结合。
5. 手工制作节日装饰品学校将在活动期间举办手工制作节日装饰品的小组活动。
每个小组将由不同班级的学生组成，他们将通过合作共同制作端午节相关的节日装饰品。
比如：端午节饰品、纸艺龙舟等。
这样既锻炼了学生的动手能力，又促进了相互之间的合作与交流。
6. 端午美食品尝学校将举办端午美食品尝活动，提供各式各样的传统端午节美食，比如：粽子、艾叶糕、雄黄酒等。
中学端午节活动方案范文(3篇)
中学端午节活动方案范文端午节为每年农历___月初五，又称端阳节、午日节、___月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”__中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括。
包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编___道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事。
龙舟竞渡可说是端午节的___。
龙舟长___米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳___至___人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
中学端午节活动方案(5篇)
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历___月初五为端午节，又称端阳节、午日节、___月节等等，是中国的四大节日之一。
___年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动报告。
报告用A4纸打印，标明姓名和班级。
题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体要求：到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过___天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120_70（毫米），贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。
第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。
中学端午节活动方案(三篇)
中学端午节活动方案一、活动主题：传统文化与现代融合，共度欢乐端午节二、活动目的：通过举办丰富多彩的端午节活动，增强学生对传统文化的认知和理解，培养学生的传统文化传承意识，同时提高学生的团队合作和创新能力。
三、活动方案：1. 活动准备阶段- 组织筹备团队：由学校老师、家长和学生自愿组成筹备团队，负责活动的策划、组织和执行。
- 制定活动计划：筹备团队根据学校的实际情况和资源，制定详细的活动计划，明确每个环节的内容和时间安排。
- 联系志愿者：招募学生志愿者参与活动的准备和执行工作，通过宣传和征集的方式招募一定数量的学生志愿者。
- 确定活动场地：选择一个空旷舒适、安全可靠的场地进行活动，如学校操场或多功能厅。
2. 活动进行阶段(1) 开幕式- 传统舞龙表演：邀请专业舞蹈团队进行舞龙表演，展示中国传统舞蹈的魅力。
- 致辞：由校领导或相关嘉宾致辞，强调端午节的重要意义和传统文化的价值。
- 点燃香炉：学生代表点燃香炉，祈福祈愿，表达对传统文化的尊重和传承。
(2) 传统文化体验区- 包粽子：设置专门的区域供学生体验包粽子的过程，准备好粽子的材料和工具，由老师或志愿者指导学生进行操作。
- 赛龙舟：在学校水池或操场上设置赛龙舟的场地，准备好龙舟和浆，让学生们组队参与比赛。
- 戴香袋：提供香袋的制作材料和工具，供学生体验制作香袋的过程，并举办评选活动。
- 京剧脸谱体验：设置专门的区域供学生体验绘制京剧脸谱的过程，准备好绘制工具和材料，让学生们自由发挥创意。
(3) 传统文化展示区- 书法展览：邀请学校的书法爱好者展示自己的作品，同时设置书法体验区，供学生体验书法的过程。
- 绘画展览：展示学生的绘画作品，包括端午节主题的绘画作品和传统文化题材的绘画作品。
- 民俗文化展示：陈列端午节相关的传统文化用品和工艺品，如插艾蒿、挂香包、戴香囊等。
(4) 传统文化演出区- 乐器演奏：邀请学校的音乐社团或乐器爱好者进行乐器演奏，演奏中国传统乐器的经典曲目。
初中端午节活动方案8篇
初中端午节活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学端午节活动策划8篇
中学端午节活动策划8篇本文为推荐专题“端午节活动策划”相关内容。
我们我们在做工作的时候，一定要做好相关的任务分配。
可以动笔设计一份策划书，制定优秀的策划书，是迈向成功的第一步。
什么样的策划书才能算优秀呢？经过收集，整理了中学端午节活动策划，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
中学端午节活动策划篇1一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。
在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。
通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动目标围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。
活动目标可归纳为:端午节习俗1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的读写绘能力。
三、活动时间:x月x日——x月x日四、参加人员:一年级学生五、活动内容:通过说一说、画一画、写一写、学一学等方式，走进端午节，感受端午文化。
班级开展端午节主题班会，通过各种形式让学生了解祖国传统节日。
布置端午节假期作业:通过读写绘形式记录端午节。
六、活动要求:x月x日上交作业，由班主任推荐12张优秀的作业上交大队部进行评选。
中学端午节活动策划篇2一活动主题："粽情端午，欢聚一堂"二活动时间：20xx年x月x日18点半到9点半三活动地点：xx四活动参与人员：xx全体同学，老师以及宿管科的阿姨五活动组织单位：xx六活动背景：端午节是中国的传统节日，在农历五月初五。
中学生端午节活动方案5篇
中学生端午节活动方案5篇中学生端午节活动方案篇1一、活动主题：品味端午，传承文明二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。
随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。
信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。
端午节是中华民族古老的传统节日。
20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。
也是我们的民族之思。
三、活动目的：通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动时间地点人物：1、时间：20__年x月x日(周六)下午：17:30~18:302、地点：五教501室、3、参加人员：11级统招13班全体人员五、活动流程前期准备工作:由团支书组织协调工作小组，制定商议活动前的相关事宜。
组建编辑小组：由在宣传委员担任同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。
组建采购小组：由班长带人组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员负责费用地支出。
六、活动中应注意的问题与细节1、布置会场的时候一定要注意安全和不打扰到别人。
2、如果在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。
3、在购买材料中要以最少的金钱尽可能购买多的材料，要注意经济生活。
中学生端午节活动方案篇2活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。
中学端午节活动策划9篇
中学端午节活动策划9篇中学端午节活动策划9篇中学端午节活动策划1一、相关资料：端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。
事实也正是这样的。
关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。
迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域，我国民众把端午节的`龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。
在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。
后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。
江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。
吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。
二、活动目标：1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
中学端午节活动方案模板(五篇)
中学端午节活动方案模板端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”济南育英中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品—粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编____道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长____米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳____至____人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
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初中生端午节活动策划方案
xx年屈原故里端午文化节将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。
根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。
为确保活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的
通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。
达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。
同时，也是组织全体初中师生广大师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
二、活动时间
xx年x月x日至x月x日。
三、活动内容
1、召开一次动员会。
要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。
2、办一期宣传专栏。
要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。
3、上好一节端午节活动课。
要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。
并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至xxx，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在xxx上刊登。
4、开展一次“话端午”主题活动。
要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。
5、组织一次“屈原简介”讲座。
要求各学校组织屈原简介讲座，让学生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生5至10条，中学生20条以上。
6、组织一次诗歌朗诵会。
要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让学生理解屈原主要作品的精神内核，通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。
7、组织一次主题班会。
要求各学校以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
8、组织一次青春诗会。
要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。
各初中和高中于6月20日前传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，xxx上刊登。
9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。
xx镇、xx镇和xx学校结合当地实际组织学生参观考察，深层了屈
原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发学生情怀，抒发爱国情感。
10、组办一台文艺晚会。
要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”为主题举办一台文艺晚会。
通过形式多样的节目更直观的展示“端午习俗”，让学生更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。
四、活动要求
1、加强组织领导。
县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。
各学校要迅速成立活动领导小组，制定工作方案，并将方案于6月5日前上报至教育股。
2、加强督办落实。
教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”的活动情况进行检查督办，结果与年度目标考核挂钩。
各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展情况的督办，确保活动落实到实处。
此项活动结束后，请各校整理好档案资料，并将活动总结于6月28日前上交。
3、确保活动安全。
各校组织开展此活动时一定要高度注意安全工作，特别是组织户外活动时一定要制定详细的安全预案，确保安全“零事故”。
初中生端午节活动策划方案（二）
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”xxx中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品
向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛
过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
三、端午节问卷调查
根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声
震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子
端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
粽叶的材料则因地而异。
就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。
北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。
有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。
亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。
过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。
在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。
联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。
六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗
端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。
让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。
今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议师生向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪！
初中生端午节活动策划方案（三）
端午节是我国的传统节日，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
一、活动目的
以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
二、活动的内容
1、举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
2、开展“学包粽子”活动。
3、举行“我们的节日•端午”主题班会。
4、志愿者开展活动。
三、活动的具体安排
1、下周二班会时间，各班举行一次“我们的节日•端午”主题班会。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
利用端午节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增深学生对传统节日的了解。
3、各班举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
黑板报的内容包括端午节的来源、全国各地纪念端午节的活动、各班学生以何种
活动纪念端午节等。
4、利用端午节放假时间，校团委、学生会组织志愿者到敬老院、社区失庭、留守儿童一起活动，欢度端午节，并留下影像资料。