培优辅差记录表
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培优辅差记录表
教师班级三年2班学科语文
培辅对象培优对象：辅差对象：
时
间
2014年9月——2015年1月
内容培优：培养学生的阅读和写作能力。
辅差：培养学生基本的良好的学习方法和良好的行为习惯
方法1、课堂注重激发和培养他们的发散思维和对问题的思考。
3、课后多辅导、监督他们完成学科任务。
4、多列举别人好的学习方法让他们参考。
5、多于他们谈心，了解他们真正需要什么。
6、家长和老师及时联系了解该生的各种情况。
效果1、通过培优工作，他们写作能力和对答能力有了很大的进步。
2、通过辅差工作，他们能主动学习而且按时完成学习要求。
备注
教师班级学科语文
培辅对象培优对象：辅差对象：
时
间
2014年9月——2015年1月
内容培优：培养学生的阅读。
辅差：培养学生形成一定的良好的行为习惯。
方法1、课堂注重激发和培养他们的发散思维和对问题的思考。
2、多列举别人好的学习方法让他们参考。
3、多于他们谈心，了解他们真正需要什么。
4、家长和老师及时联系了解该生的各种情况。
效果1、通过培优工作，他们的阅读能力有了明显的提高。
2、通过辅差工作，他们能把课文的生字掌握得很好，形成一定的学习习惯。
备注