无机非金属材料测试方法
无机非金属材料测试方法教学设计 (2)
无机非金属材料测试方法教学设计背景无机非金属材料的研究和生产已成为当今世界重要的产业之一。
随着科学技术的发展，无机非金属材料性能的测试方法也得到了不断的完善和创新。
因此，对于学习无机非金属材料相关专业的学生而言，熟练掌握基本的测试方法是必不可少的。
教学目标•熟练掌握无机非金属材料所有性能测试方法；•理解测试过程中需要注意的相关安全问题；•掌握无机非金属材料性能测试结果的分析方法。
教学内容1.无机非金属材料压缩试验方法 1.1 压缩强度测试 1.2 破坏应变测试1.3 应力-应变曲线绘制 1.4 压缩模量测定方法2.无机非金属材料拉伸试验方法 2.1 极限拉伸强度测试 2.2 屈服强度测试 2.3 断裂应变测试 2.4 断裂延伸率测试3.无机非金属材料硬度测试方法 3.1 布氏硬度测试 3.2 洛氏硬度测试3.3 维氏硬度测试4.无机非金属材料造粒和碎裂检测方法 4.1 阴影法检测 4.2 静态显微镜检测 4.3 动态显微镜检测 4.4 残留粉尘分析法5.无机非金属材料表面测试方法 5.1 扫描电子显微镜检测 5.2 红外光谱测试 5.3 X射线衍射测试教学方法1.课堂教学法：通过讲解理论知识，向学生介绍测试方法的基本知识；2.实验教学法：通过实验，引导学生感性认识测试方法的过程和结果；3.讨论教学法：通过分析讨论实际案例，教授测试方法应用的实践技巧。
教学资源1.实验室：提供实验室测试设备、无机非金属材料样品和实验环境；2.教材：选用《材料测试与分析》（第二版）等相关教材，结合实际情况，进行案例分析和课堂讲解；3.多媒体教学资源：结合多媒体教学设备，进行PPT、演示视频等教学。
评估方法1.实验报告：让学生通过实验，根据测试结果撰写实验报告，评分占比20%；2.课堂考试：考试题目涵盖本学期所学的基本理论知识，占比30%；3.讨论与分析：结合案例分析，进行课堂讨论与分析，评分占比50%。
教学进度第一周•课程介绍和安排；•无机非金属材料压缩试验方法讲解。
SNT 36532013 食品接触材料 无机非金属材料 水模拟物中氟离子的测定 离子色谱法
SNT 3653-2013 食品接触材料无机非金属材料水模拟物中氟离子的测定离子色谱法中华人民共和国出入境检验检疫行业标准SN/T 3653-2013食品接触材料无机非金属材料水模拟物中氟离子的测定离子色谱法Food contact materials-Inorganic nonmetallic materials- Determination of fluoride release from water simulants一Ion chromatography2013-08-30 发布 2014-03-01 实施中华人民共和国发布国家质量监督检验检疫总局SN/T 3653-2013目。
吕本标准按照 GB/T 1. 1-2009 给出的规则起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。
本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。
本标准由国家认证认可监督管理委员会提出并归口。
本标准起草单位:中华人民共和国上海出入境检验检疫局。
本标准主要起草人:孙明星、高欢、卫碧文、闵红、蔡蜻、吴宾芬。
I1 范围食品接触材料无机非金属材料水模拟物中氟离子的测定离子色谱法本标准规定了食品接触材料水模拟物中氟离子的离子色谱测定方法。
本标准适用于食品接触材料水模拟物中氟离子的测定。
2 规范性引用文件SN/T 3653-2013下列文件对于本文件的应用是必不可少的，凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/ T 602 化学试剂杂质测定用标准溶液的制备GB/ T 6682 分析实验室用水规格和试验方法3 方法提要样品经沸水浸提，在 (22士 2)OC下静置 24 h，采用离子色谱法测定浸提液中氟离子的含量。
4 试剂和材料除另有说明外，所用试剂均为分析纯，水为 GB/T 6682 规定的一级水。
4. 1 无水碳酸$内， Na2 C03 04. 2 无水碳酸氢销， NaHC0304. 3 o. 5 mol/ L 碳酸铀溶液:称取 53 g 元水碳酸铀 (4 . 1)固体，溶于水，定容至 1 000 mL，抽滤，浓度为0.5 mo l /L 。
《无机非金属》课件
生物法
生物法是一种利用生物资源来制备无 机非金属材料的方法。
生物法可以制备出具有环保、可持续 性的无机非金属材料，但制备过程较 为复杂，且材料的性能和纯度不易控 制。
生物法通常需要使用微生物或植物提 取物等生物资源作为原料。
详细描述
热容表示材料在温度升高或降低时吸收或释放热量的能力，热导率表示热量在材料中的传导能力。热 膨胀系数表示材料在温度变化时尺寸变化的程度，抗热震性则表示材料在承受温度急剧变化时的稳定 性。
电学性能
总结词
无机非金属材料的电学性能主要包括电导率、介电常数和绝缘性等。
详细描述
电导率表示材料传导电流的能力，介电常数与材料的介电性能有关，绝缘性则表示材料 阻止电流通过的能力。
05
无机非金属材料的挑战 与未来发展
当前无机非金属材料面临的挑战
资源短缺
随着社会的发展，对无机非金属材料的需求量越来越大，而一些关键 资源的短缺问题逐渐凸显出来，如稀土元素、高岭土等。
环境负荷
无机非金属材料的生产过程中往往伴随着较高的能耗和排放，对环境 造成一定的压力，如水泥、玻璃等行业。
技术瓶颈
04
无机非金属材料的应用 实例
建筑领域的应用
总结词
广泛、重要
详细描述
无机非金属材料在建筑领域的应用非常广泛 ，如混凝土、石材、玻璃等，它们是建筑物 的主要构成材料，具有耐久、防火、隔音等 特点，为建筑物的安全和舒适提供了保障。
电子信息领域的应用
要点一
总结词
高科技、前沿
要点二
详细描述
在电子信息领域，无机非金属材料扮演着重要的角色，如 硅半导体材料、陶瓷电子元件等，它们是现代电子工业的 基础，为电子产品的微型化、高性能化提供了技术支持。
非金属材料检测
非金属材料检测
非金属材料是指除了金属以外的各种材料，包括塑料、橡胶、陶瓷、玻璃纤维、复合材料等。
在工业生产和日常生活中，非金属材料被广泛应用于各个领域，因此对非金属材料的质量和性能进行检测具有重要意义。
本文将介绍非金属材料检测的方法和重要性。
首先，非金属材料的检测方法包括物理性能测试、化学成分分析、表面形貌观
察等。
物理性能测试是指对材料的硬度、强度、韧性、热稳定性等进行测试，常用的方法包括拉伸试验、冲击试验、硬度测试等。
化学成分分析则是通过化学方法对材料中各种元素的含量进行分析，以确定材料的成分和纯度。
表面形貌观察是通过显微镜等设备对材料表面的形貌、结构等进行观察和分析。
其次，非金属材料的检测具有重要意义。
首先，通过检测可以保证材料的质量
和性能符合要求，从而保证产品的质量和安全。
其次，检测可以帮助生产企业进行质量控制，及时发现和解决材料存在的问题，提高生产效率和产品质量。
此外，检测还可以为科研人员提供数据支持，帮助他们对材料进行改进和创新。
最后，非金属材料的检测需要依靠先进的仪器设备和专业的技术人员。
目前，
国内外已经出现了许多专业的检测机构和实验室，能够为企业和科研单位提供全面的非金属材料检测服务。
在进行检测时，需要严格按照相关的标准和规范进行操作，确保检测结果的准确性和可靠性。
综上所述，非金属材料的检测是保证产品质量和安全的重要手段，具有重要的
意义和价值。
随着科技的进步和检测技术的不断发展，相信非金属材料的检测将会变得更加精准和高效，为各个行业的发展提供更好的支持和保障。
生活饮用水标准检验方法无机非金属指标
生活饮用水标准检验方法无机非金属指标1. 引言1.1 概述本文旨在介绍生活饮用水标准检验方法中的无机非金属指标，该指标对于评估饮用水的质量至关重要。
随着人们对健康和环境的关注增加，确保饮用水安全成为国家政策的重点之一。
因此，开发和改进现有的检验方法以确保水源质量和供应安全变得越来越重要。
1.2 文章结构本文将分为五个主要部分进行阐述。
首先，我们将在引言部分提供一个总体概述，并介绍文章的结构。
其次，在正文部分，我们将从简述生活饮用水标准检验方法开始，并探讨无机非金属指标的重要性以及现有检验方法的不足之处。
然后，在第三部分，我们会详细介绍生活饮用水无机非金属指标检测方法，其中包括总溶解固体（TDS）测定方法、酸碱度（pH）测定方法以及氨氮测定方法（NH3-N）。
接下来，在第四部分，我们将提供实验步骤及结果分析，并对实验结果进行讨论。
最后，在第五部分，我们将总结并展望未来可能的研究方向。
1.3 目的本文的目的是介绍生活饮用水标准检验方法中无机非金属指标的重要性以及现有检验方法所存在的不足，并提供一些常用的无机非金属指标检测方法，以帮助相关从业人员更好地进行饮用水质量评估。
通过对该领域的深入了解和研究，我们希望能够为改进和完善生活饮用水标准提供一些建议，并促进人们对饮用水安全问题的认识与关注。
2. 正文：2.1 生活饮用水标准检验方法简述生活饮用水的质量是人们健康生活的关键因素之一。
为了确保生活饮用水符合安全和卫生标准，必须进行定期检验。
生活饮用水标准检验方法是通过对水样中的各项指标进行测试和分析，来评估水质是否合格的一种科学方法。
2.2 无机非金属指标的重要性无机非金属指标是评估生活饮用水质量的重要参数之一。
这些指标包括总溶解固体（TDS）、酸碱度（pH）和氨氮浓度（NH3-N）。
总溶解固体是衡量水中溶解物含量的指标，直接影响着水的口感和清洁度。
酸碱度决定了水体的酸碱程度，对人体健康产生着重要影响。
氨氮浓度可作为有机污染物或其他环境问题存在的指示物。
非金属测硬度的方法
非金属测硬度的方法
非金属材料的硬度测试可以使用多种方法，以下是一些常见的
方法：
1. 洛氏硬度测试，洛氏硬度测试是一种常用的非金属材料硬度
测试方法，它通过在材料表面施加一定负荷的金刚石或硬合金球头，然后测量压痕的直径来确定材料的硬度。
这种方法适用于各种非金
属材料，如塑料、橡胶、陶瓷等。
2. 布氏硬度测试，布氏硬度测试也是一种常用的非金属材料硬
度测试方法，它通过在材料表面施加一定负荷的钨钢球头或钨碳钢
球头，然后测量压痕的直径来确定材料的硬度。
这种方法适用于各
种非金属材料，如塑料、橡胶、玻璃等。
3. 维氏硬度测试，维氏硬度测试是一种通过在材料表面施加一
定负荷的金刚石锥形钻头，然后测量压痕的深度来确定材料硬度的
方法。
这种方法适用于一些较硬的非金属材料，如陶瓷、石英等。
4. 超声波硬度测试，超声波硬度测试是一种利用超声波在材料
表面传播的速度来间接测量材料硬度的方法。
这种方法适用于各种
非金属材料，包括塑料、橡胶、玻璃等。
以上是一些常见的非金属材料硬度测试方法，每种方法都有其适用的材料范围和测试原理，选择合适的方法可以有效地进行非金属材料的硬度测试。
无机非金属材料测试方法
无机非金属材料测试方法
无机非金属材料测试方法主要包括物理性能测试和化学性能测试。
物理性能测试包括：
1. 密度测定：通过测定单位体积内的质量来确定材料的密度。
2. 硬度测定：测定材料在外力作用下抵抗变形或破坏的能力。
3. 强度测定：包括抗拉强度、屈服强度、冲击强度等，用来评估材料的承载能力和抗破坏能力。
4. 弹性模量测定：测定材料在外力作用下发生形变后恢复原形的能力。
化学性能测试包括：
1. 化学成分分析：通过化学分析方法确定材料中各种元素的含量，从而判断材料的成分和纯度。
2. 耐酸碱性测试：测定材料在不同酸碱条件下的稳定性和耐腐蚀性。
3. 热稳定性测试：测定材料在高温条件下的稳定性和耐热性。
4. 吸湿性测试：测定材料对湿度的吸收能力。
此外，还可以根据具体材料的特性和使用要求，进行其他相关的测试，例如电绝缘性测试、导热性测试、光学性能测试等。
无机材料物理性能实验 (2)
实验一 测定无机非金属材料的介电常数一、实验目的1、掌握测定无机非金属材料介电常数的操作过程二、实验原理相对介电常数通常是通过测量试样与电极组成的电容、试样厚度和电极尺寸求得。
相对介电常数(εr )测试可用三电极或二电极系统。
对于二电极试样，由于方形电容C x 的计算公式是：dYX C ⋅⋅⋅=0r x εε （1）因此，待测材料的介电常数可以表示为：YX dC ⋅⋅⋅=0x r εε （2）式2中C x 为试样电容(法)，X 为电极长度(米)，Y 为电极宽度(米)，d 为电极板之间的距离(米)，ε0=8.854 187 818× 10-12法拉/米(F/m)。
图1 电容法测量材料介电常数示意图测试中，选择电极极为重要。
常用的是接触式电极。
可用粘贴铝箔、烧银、真空镀铝等方法制作电极，但后者不能在高频下使用。
低频测量时，试样与电极应屏蔽。
在高频下可用测微电极以减小引线影响。
在某些特殊场合，可用不接触电极，例如薄膜介电性能测试和频率高于30兆赫时介电性能的测量。
无机材料物理性能课程实验指导书三、实验仪器PGM—2型数字小电容测试仪、玻璃刀、玻璃板、游标卡尺、铝质平板电极、连接导线四、实验步骤1、采取边长为100×100mm的正方型玻璃板，记录电极板的长X、宽Y以及实际玻璃板的厚度d。
2、按照图1连接仪器。
3、开启数字电容仪。
4、松开电极板紧定螺丝，将上电容板台到适当高度，在中间放入一块测量好的玻璃，使上下电容板与玻璃板相接触，然后旋紧固定螺丝。
5、读取电容数字。
6、然后重复4、5步骤，将玻璃板换成2-5块，分别测出其电容值。
7、结束实验，关闭仪器。
实验数据五、思考题1.介电常数与介电材料的厚度有什么样的关系？2.介电现象是如何产生的？实验二 热电效应实验一、实验目的1、了解热电材料的赛贝克(seeback)定律，珀耳帖(Peltier)效应，汤姆孙效应等热电材料的特性。
2、熟练的使用万用表来测量热电效应产生的电势差。
【技能】必收藏！60种非金属材料性能测试方法大汇总
【技能】必收藏！60种非金属材料性能测试方法大汇总本文涉及的非金属材料测试指标如下：1 密度与相对密度（Density andrelative density）密度是指物质单位体积内所含的质量，单位是百万克／米3 (Mg ／m3)或千克／米3(kg／m3)或克／厘米3(g／cm3)。
相对密度是指物质的密度与参考物质的密度在各自规定的条件下之比。
符号为d，无量纲量。
一般参考物质为空气或水：当以空气作为参考物质时，在标准状态（0℃和101.325kPa）下干燥空气的密度为1.293kg/m3（或1.293g/L）。
测试方法：浮力法、水中置换法、比重瓶法、gamma球浸渍法、饱和水法、表面涂抹法等测试仪器：2 凝固点（Freezingpoint）凝固点是晶体物质凝固时的温度，是液体的蒸气压与其固体的蒸气压相等时的温度，不同晶体具有不同的凝固点。
在一定压强下，任何晶体的凝固点，与其熔点相同。
非晶体物质则无凝固点。
测试方法：过冷法测试仪器：3 熔点与熔点范围(Melting point and Melting range)熔点是在一定压力下，纯物质的固态和液态呈平衡时的温度。
熔点范围是指用毛细管法所测定的从该物质开始熔化至全部熔化的温度范围。
测试方法：毛细管法测试仪器：4 结晶点(Crystalpoint)系指液体在冷却过程中，由液态转变为固态的相变温度。
测试方法：双套管法测试仪器：5 倾点(Pourpoint)表示液体石油产品性质的指标之一。
系指样品在标准条件下冷却至开始停止流动的温度，也就是样品冷却时还能倾注时的最低温度。
测试方法：倾斜试管法、旋转测试法、自动气压脉冲测试法测试仪器：6 沸点(Boilingpoint)液体受热发生沸腾而变成气体时的温度。
或者说是液体和它的蒸气处于平衡状态时的温度。
一般来说，沸点越低，挥发性越大。
测试方法：常量法、微量法测试仪器：7 沸程(Boilingrange)在标准状态下(1013．25hPa，0℃)，在产品标准规定的温度范围内的馏出体积。
「陶瓷材料的力学性能检测方法」
「陶瓷材料的力学性能检测方法」陶瓷材料是一种类型的无机非金属材料，具有硬度高、耐磨损、抗腐蚀等特点，在许多领域都有广泛的应用。
然而，由于其特殊的物理和化学性质，陶瓷材料的力学性能检测相对较为复杂。
本文将介绍一些常用的陶瓷材料力学性能检测方法。
1.弹性模量测定弹性模量是衡量材料刚性的重要指标，可以反映材料在受力时的变形能力。
常用的弹性模量测试方法有压缩试验、拉伸试验和弯曲试验。
其中，拉伸试验可以通过拉伸杆比天平来确定材料的弹性模量。
2.拉伸强度和抗压强度测定拉伸强度和抗压强度是评价材料抗拉性能和抗压性能的指标。
拉伸试验可以通过引伸计和力传感器来测量材料在拉伸过程中的载荷和伸长量，从而计算出拉伸强度。
而抗压试验可以通过压力传感器来测量材料受到的压缩应力，从而计算出抗压强度。
3.硬度测试硬度是评价材料抗外力作用下抵抗表面变形和损坏的能力。
陶瓷材料的硬度测定方法有洛氏硬度试验、维氏硬度试验和显微硬度试验等。
其中，洛氏硬度试验是最常用的方法，通过在材料表面施加一定载荷并测量印痕的大小来确定硬度值。
4.断裂韧性测试断裂韧性是衡量材料在受到应力时抵抗断裂的能力，特别适用于陶瓷材料的力学性能评价。
常用的断裂韧性测试方法有缺口冲击试验、三点弯曲试验和压瓷强度试验等。
其中，缺口冲击试验被广泛应用于陶瓷材料的断裂韧性测试，通过在标准试样上制造缺口并施加冲击载荷来测定材料的断裂韧性。
5.耐磨试验耐磨性是评价材料抗磨损能力的指标。
常用的耐磨试验方法有滑动磨损试验、砂轮磨损试验和磨料磨损试验等。
这些试验方法均通过在材料表面施加一定的磨损载荷并测量磨损量来评估材料的耐磨性能。
总之，陶瓷材料的力学性能检测方法是多样化且复杂的，需要根据具体材料的特性和使用环境的需求来选择合适的测试方法。
以上介绍的几种方法是其中常用的方法，可以为陶瓷材料的力学性能评价提供一定的参考。
无机非金属材料测试方法练习题
无机非金属材料测试方法一、填空题：1.试样由原子序数分别为Z1、Z2（Z1›Z2）的纯元素区域1、2构成时，电子束扫描到这两个区域时产生的背散射电子数nB1、nB2二次电子数ns1、ns2之间的关系为：、2.扫描电镜上配备的主要用于探测感兴趣的微区的。
3.扫描电子显微镜常用的信号是和。
4.球差是由于电子透镜中心区域和边缘区域（）而造成的；像散是由于（）引起的；色差是（）造成的。
二、选择题：1.X射线衍射方法以分析（）为主。
扫描电子显微镜以分析（）为主。
A.化学成分；B.物质相；C.物质的化学键；D.表面微形貌；E.有机化学组成2.在电子显微分析中，加速电压越高，得到的电子束的波长（）。
A.越长；B.越短；C.没有影响3.电子束与固体样品相互作用产生的物理信号中可用于分析1nm厚表层成分的信号是（）。
a．背散射电子；b.俄歇电子；c. 特征X射线。
4.电子与固体相互作用可以产生各种粒子信号，下列信号对应入射电子的是( )。
A二次电子B背散射电子 C X-射线荧光 D 表面元素电离三、简答题1.（1）试说明电子束入射固体样品表面激发的主要信号、主要特点和用途。
（2）扫描电镜的分辨率受哪些因素影响? 给出典型信号成像的分辨率，并说明原因。
（3）二次电子（SE）信号主要用于分析样品表面形貌，说明其衬度形成原理。
（4）用二次电子像和背散射电子像在显示表面形貌衬度时有何相同与不同之处?2.磁透镜的像差是怎样产生的? 如何来消除和减少像差?3.说明影响光学显微镜和电磁透镜分辨率的关键因素是什么？如何提高电磁透镜的分辨率？期中测试一、填空题：（19分，每空1分）1.与衍射仪法相比，劳埃法使用X射线，样品为，应用劳埃方程可以从衍射图上得到晶胞参数和晶胞内原子分布，进行晶体结构分析。
2.试样由原子序数分别为Z1、Z2（Z1›Z2）的纯元素区域1、2构成时，电子束扫描到这两个区域时产生的背散射电子数nB1、nB2二次电子数ns1、ns2之间的关系为：、。
非金属材料测试方法
非金属材料测试方法
非金属材料测试方法是通过一系列的实验和测试来评估材料的性能和特性。
这些测试方法主要可以分为物理性能测试、力学性能测试、化学性能测试、热学性能测试以及电学性能测试等几个方面。
首先，物理性能测试主要用来评估材料的密度、吸湿性、导热性、膨胀系数等物理方面的特性。
这些测试方法包括密度测量、抗湿蚀性测试、热导率测试、热膨胀系数测试等。
通过这些测试可以了解材料的物理特性是否满足要求。
其次，力学性能测试是评估材料的强度、硬度、韧性等方面的特性。
常用的力学性能测试方法包括拉伸试验、硬度测试（例如布氏硬度、洛氏硬度、巴氏硬度等）、冲击试验、弯曲试验等。
这些测试方法可以帮助评估材料在受力情况下的性能表现。
第三，化学性能测试是评估材料的化学稳定性、耐腐蚀性等方面的特性。
常用的化学性能测试方法有耐酸碱测试、耐腐蚀性测试、酸洗测试等。
这些测试可以帮助了解材料在化学环境中的表现。
其次，热学性能测试用来评估材料在高温或低温下的性能表现。
常用的热学性能测试方法有热导率测试、热膨胀系数测试、热变形温度测试等。
这些测试可以帮助了解材料在热环境下的性能表现。
最后，电学性能测试用来评估材料的电导率、绝缘性等方面的特性。
常用的电学性能测试方法有电导率测试、绝缘电阻测试、介电常数测试等。
这些测试可以帮助了解材料在电学环境中的性能表现。
总结起来，非金属材料的测试方法包括物理性能测试、力学性能测试、化学性能测试、热学性能测试和电学性能测试等。
这些测试方法通过实验和测试来评估材料的性能和特性，有助于选取合适的材料和应用。
无机非金属测试方法
第一章XRD1、X光与可见光的区别是什么？答：①、X光不折射，因为所有物质对X光的折射指数都接近1，因此无X光透镜或X 光显微镜。
②、X光无反射。
③、X光可为重元素所吸收，故可用于医学造影。
2、X射线管转靶和非转靶有什么区别？答：X射线管非转靶工作时，当高速电子打到靶上以后，一部分能量转化为X射线，而大部分能量切变为热能，使靶的温度急剧升高，因此为了防止X射线管损坏，必须对阳极进行冷却，而X射线管转靶以高速作旋转运动，受电子束轰击的点不断的改变，热量有充分的时间散发出去，故不需要冷却，但由于有转动机构，需要维修保养。
3、何谓Kα射线？何谓Kβ射线？这两种射线中哪种射线强度大？X射线衍射用的是哪种射线？答:L壳层电子跃迁跳到K层空位时，多余的能量以X射线光子的形式放出来，称Kα射线。
同理，M层电子跃迁到K层，放出的X射线称为Kβ射线。
X射线的相对强度是由电子在各能级之间的跃迁几率决定的，L层电子逃入K层空位的几率比M层电子跳入K层空位的几率大，因此Kα射线比Kβ射线强。
X射线衍射用的是Kα射线，因为Kβ射线强度很弱，易被物质吸收，不利于衍射分析。
L壳层的能级实际上是L1、L2、L3三个子能级构成，他们分别对应于3个子壳层，电子从L3和L2子能级逃入K层空位时产生的谱线分别为Kα1和Kα2.4、X射线与物质的作用是什么？答：当X射线照射到物体上时，一部分光子由于和原子碰撞而改变了前进的方向，造成了散射线，另一部分光子可能被原子吸收，产生光电效应;再有一部分光子的能量可能在于原子碰撞过程中传递给了原子或为热振动能量。
5、倒易点阵（倒格子）的本质是什么？答：①、每个倒易矢量代表一组晶面，该矢量的方向垂直于所代表的晶面。
②、该矢量的长度为晶面间距的倒数。
6、布喇格方程的表达式。
答：①、由来：晶体是由许多平行等间距的原子面层层叠合而成的，晶面间距为d，当散射方向满足“光学镜面反射”条件时，散射波将互相干涉加强，形成衍射光束。
无机非金属材料测试方法课程建设
【 耍】 摘 总结 了我院无机 非金属材料测试方法课程 的现状 ， 了本课 程进行课程建设 的必要性 ， 分析 进而从教 学 内容、 学模 式和 实践教 学 教 三个方 面如何改革和创 新提 出了一些行之有效的方法． 与同行 商榷。 【 关键词】 无机非金 属材料 测试 方法； 课程建设 ； 改革； 创新
２１ 年 ０１
第 ３ 期 １
Ｓ ＩＮ Ｅ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩＦ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｏ Ｍ Ｔ Ｏ Ｎ
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无机非金属材料测试方法课程建设
王 峰 赵 萍 来启辉 （ 山东轻工业学院材料科学与工程学院 山东 济南
２ ０５） ５３ ３
现， 随着学 习内容 的不断增多 ， 学生 的积极性 降低 ， 死读书本 ， 应付考 试的思想滋生 。因此 ， 必须转变以教师 为主体 ， 输知识 为中心 ， 以灌 以 应付考 试为 目的的教学模式 ． 逐渐变为 以学 生为主体 ． 掌握 知识为中 心． 以培养能 力为 目的的教学模 式 。 采用启发式教学模式 。教师首先讲解课程主线 、 基本理论知识和 相关前沿领域 ． 随后采用启发式教学 ． 即在教师的指导下 。 学生通过 阅 读、 思考 和相互讨 论来 回答教师 提出的问题 ． 同时每组 学生要提 出 自 己的问题 。 要求其 他小组成员 回答 。 也可要求教师 回答 。这样 ， 不仅课 堂气氛活跃 ． 学生还 可以通过 自己的积极思考来掌握基本 的概念和测 试原理 ． 提出问题并解决 问题 利用小组 间的竞争和学生年轻好胜 的 心态 ． 极大地激发 了学生 的学习兴趣和创新精神 １ 课程建设 的必要性 采用研究性教学模式 在某一测试方法 的理论教学之后 ． 为了集 目前 ． 在我校本课程 主要针对无机非金属材料专业三年级本科生 思广益和培养学生的综合分析能力 ．要求每组学生写 出一篇小论文 ． 每组推选一位 开设。 教学内容包括 ： — ｙ ｘ ｒ 衍射 ． ａ 透射电镜 ． 扫描电镜 ， 电子探针 ， 热分 有关该测试方法在某一小领域或某一方面的实际应用 ． 利用大约 １ 分钟 的时间给 同学们讲解。 Ｏ 这样 ， 即扩展了知识 面 ， 析． 红外光谱 。 光谱 ， 拉曼 ｘ光电子能谱和俄歇 电子能谱等现代测试方 同学 ． 法。 由于教学内容比较广泛． 各章节之间的联系不紧密． 各种测试方法 又锻炼 了同学们 自己动手 的查阅资料和综合分 析的能力 以及相互协 的工作原理均不同 ． 使本课程缺乏整体系统性和逻辑性 在教学 中也 作 的能力。 采用感官刺激教学模式 。 无机非金 属材料测试方法这门课最枯燥 发现 。 学生学习起来非 常困难 。 许多学生反映本课程涉及 内容太多 ， 而 的部分就是仪器设备 的结构 和工作原理 ． 学生对仪器设备 的接触 比较 且各种测试方法的有关理论知识之间的联系较少 接受起来十分困难 目 前虽然借助于 以计算机为核 心的现代信 息 随着计算机信 息技术 的突飞猛进 ． 多媒体教学模式已逐渐替代 了 少 ． 采用 但 与实际结构不 同 ． 传统 的板书式教学模 式 ， 教学信息量增大 ， 感官刺激增强 ， 在一定程度 技术 ， 多媒 体教学 ． 多媒体 课件多为静态 图 ． 无机非金属材料测试方法 多媒体课 上激发了学生的学 习兴趣 。但是 ． 由于本课程 内容多 ． 知识面广泛 ． 课 对学生 的感官刺激不理想 因此 ． 开发仪器设备 的仿真 软件 、 三维动 画及人 时相对较少 ． 学模式仍然是 以教 师讲授为主 ． 教 教师 在整个 教学过程 件 的开发具 有重要的意义 ． 将 中处于主动地位 ． 学内容传递给学生 ． 将教 学生则始终处于被动地位 ． 机交互式的多媒体课件． 复杂 的仪器结构及工作原理用生 动的图像 接受教师灌输的教学 内容 。长此 以往 ． 就会抹杀学生 的主动性和创造 和动 画及人机交互 的形式展 现出来 ．使学生在课 堂上感触到仪器设 备， 加深感性认 识 ． 使原本枯燥 、 抽象的仪器设备 以生动 、 直观 的形 式 性． 不可能培养出创造性人才 。
非金属材料的主要性能指标与检测方法
非金属材料的主要性能指标与检测方法I. 前言A. 引言B. 研究背景和意义C. 本文的目的和结构II. 非金属材料的主要性能指标A. 机械性能指标1. 强度2. 韧性3. 硬度B. 热学性能指标1. 热膨胀系数2. 热导率3. 热稳定性C. 电学性能指标1. 电导率2. 介电常数3. 介电损耗III. 非金属材料的检测方法A. 机械性能检测方法1. 拉伸试验2. 压缩试验3. 弯曲试验B. 热学性能检测方法1. 热膨胀系数测量法2. 热导率测试法3. 热稳定性测试法C. 电学性能检测方法1. 直流电阻测量法2. 介电强度测试法3. 介质损耗测试法IV. 非金属材料性能指标测试的实例分析A. 样品制备B. 实验步骤C. 结果分析V. 结论与展望A. 本文的主要研究结论B. 研究的不足与展望C. 进一步研究的建议VI. 参考文献第一章：前言引言：非金属材料是指在自然界中不以金属元素为主体的一类于材料。
它是人们生活中不可或缺的一部分，用于各种各样的应用，如塑料、陶瓷、玻璃、纤维等，是现代科技和工业发展必不可少的组成部分。
在过去的几十年中，随着科学技术的持续发展，人们对非金属材料的研究日益深入，如何提高非金属材料的性能已成为一个迫切需要解决的问题。
研究背景和意义：随着人们对非金属材料用途和要求的不断提高，对其性能要求也越来越高，如强度、韧性、硬度、热学性能、电学性能等等。
如何对这些性能进行检测和分析，为材料的改性和开发提供支持，是非常重要的。
本文将就非金属材料的主要性能指标和检测方法进行研究，对于推动非金属材料材料的发展和进步有积极的促进作用。
本文的目的和结构：本文的研究目的是深入探究非金属材料的性能指标和检测方法，通过实验证明各种检测方法的可行性，并提出非金属材料的性能改善策略，进一步推广非金属材料的应用。
本文共分为五章，第一章为前言，介绍研究背景和意义；第二章介绍非金属材料的主要性能指标；第三章介绍非金属材料的检测方法；第四章对非金属材料性能指标测试的实例分析；第五章为结论与展望，总结研究成果，并对未来的研究方向提出建议。
无机非金属材料工艺学实验
无机非金属材料工艺学实验
无机非金属材料工艺学实验主要是针对无机非金属材料的制备过程进行理论和实验探究，了解无机非金属材料的物性和化学性质，提高学生的实验技能和科学思维能力。
实验一：硅酸盐水泥的制备及性能测试
硅酸盐水泥是一种广泛应用于建筑中的无机胶凝材料，本实验主要是学习硅酸盐水泥的制备过程以及测试其物理力学性能。
实验步骤：
1、将石灰石和粘土研磨成粉末，将其混合均匀，然后加入少量的氧化铁和氧化铝。
2、将混合好的原料和适量的水搅拌均匀，制成均匀的浆料。
3、将浆料倒入模具中，将其放置在室温下静置一段时间。
4、将硅酸盐水泥样品取出，进行干燥和烧结处理。
5、将制成的硅酸盐水泥样品进行物理力学性能测试，如压缩强度、抗拉强度等。
实验二：陶瓷材料的烧结实验
本实验主要是学习陶瓷材料的烧结过程，了解烧结对陶瓷材料物理性质的影响。
1、将陶瓷材料粉末制成颗粒状，然后进行压制成型，制成陶瓷坯体。
2、将陶瓷坯体放入烧结炉中，进行高温烧结处理。
3、进行陶瓷材料物理性能测试，如硬度、抗弯强度等。
实验三：合成氧化锆颗粒实验
氧化锆是一种高温、耐腐蚀的陶瓷材料，本实验主要是学习合成氧化锆颗粒的方法，了解氧化锆材料的化学性质。
1、将氯化锆和水混合，制成氯化锆溶液。
2、将氯化铵分别加入氯化锆溶液中，并进行搅拌均匀，将其转化为氧化锆颗粒。
3、将制得的氧化锆颗粒进行物理化学性质测试，如颗粒大小、比表面积、纯度等。
总结
通过以上实验，我们可以了解无机非金属材料的物理化学性质和制备过程，并且具备一定的实验技能和科学思维能力，可以为今后从事相关领域的工作奠定基础。
比较非金属性的方法
比较非金属性的方法今天，人们越来越了解非金属元素的特性，如气体、固体和液体。
在日常生活中，非金属物质往往被用于精细的制造，比如汽车、飞机和电子产品等。
非金属通常由不同的特性组成，如硬度、抗冲击性、导热系数、抗腐蚀能力和耐高温等。
为了更好地比较非金属性，我们可以采用一些测试方法。
首先，硬度测试法可以测量物质的硬度，这可以帮助我们判断物质是否具有足够的耐用性。
另一种测试方法是抗冲击性测试，它可以测试元素的抗冲击性能，体现元素的抗外界破坏的能力。
接下来，导热系数测试法可以测试元素的导热系数，即物质对热量转移的作用，我们可以通过导热系数来比较受热快慢。
最后，抗腐蚀能力测试可以帮助我们测试物质对外界酸碱等物质的抗腐蚀性，比如金属和金表面，我们都可以通过抗腐蚀能力测试来比较非金属元素的抗腐蚀能力。
除了上述测试方法以外，非金属元素还有另一种重要的性能耐高温。
耐高温是指非金属元素在高温下的热稳定性，一般来说，高温耐受性越高，物质的热稳定性就越强。
例如，金属绝缘材料，其耐高温能力可以达到摄氏五百度，而非金属绝缘材料只能达到摄氏三百度。
因此，通过耐高温的测试，可以比较不同的非金属元素在温度方面的性能。
以上就是比较非金属性的方法。
通过这些测试方法，我们可以了解非金属元素的性质，从而帮助我们挑选合适的产品，达到最佳性价比。
这对于社会经济的发展至关重要，可以为社会建设提供有用的信息。
总之，比较非金属元素的性质是一项非常重要的工作。
研究人员通过考察、测试和评估各种不同的非金属物质，发现其特点，挑选出合适的产品，以满足我们的日常需求。
只有做好这项工作，我们才能真正发挥非金属元素的价值，有助于推动社会发展。
非金属材料检测
非金属材料检测非金属材料在工业生产和日常生活中扮演着重要的角色，如塑料、橡胶、陶瓷等材料的质量和性能直接影响着产品的品质和安全。
因此，对非金属材料进行有效的检测和评估显得尤为重要。
本文将就非金属材料的检测方法和技术进行介绍，希望能够为相关领域的从业人员提供一些参考。
首先，常见的非金属材料检测方法包括物理性能测试、化学成分分析、表面形貌观测以及热学性能测试等。
其中，物理性能测试主要包括拉伸、弯曲、压缩等力学性能测试，这些测试可以评估材料的强度、韧性、硬度等指标。
化学成分分析则可以通过光谱仪、质谱仪等设备对材料的成分进行定量和定性的分析，以确保材料符合相关标准和要求。
此外，表面形貌观测可以利用金相显微镜、扫描电镜等设备对材料的表面形貌进行观测和分析，以发现可能存在的缺陷和异物。
而热学性能测试则可以通过热重分析仪、差示扫描量热仪等设备对材料的热膨胀系数、热导率等性能进行测试，以评估材料在高温环境下的稳定性和可靠性。
其次，非金属材料的检测技术也在不断地发展和完善。
近年来，随着纳米技术、光学技术、无损检测技术等的不断进步，非金属材料的检测技术也得到了极大的提升。
例如，纳米技术可以通过纳米压痕仪、原子力显微镜等设备对材料的纳米硬度、纳米摩擦系数等进行测试，以实现对材料微观结构的精准观测和分析。
光学技术则可以利用光学显微镜、激光扫描共聚焦显微镜等设备对材料的光学性能进行测试，以评估材料的透光性、折射率等指标。
而无损检测技术则可以利用超声波探伤、磁粉探伤等设备对材料的内部缺陷进行检测，以实现对材料的无损评估和检测。
总的来说，非金属材料的检测工作需要综合运用多种方法和技术，以确保对材料性能和质量的全面评估。
随着科技的不断发展和进步，相信非金属材料的检测技术也会不断完善，为相关行业的发展和进步提供更加可靠的保障。
综上所述，非金属材料的检测工作至关重要，相关行业的从业人员需要不断学习和掌握最新的检测方法和技术，以提升对材料的检测能力和水平。
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1无机非金属材料测试技术是研究和解决如何测定无机非金属材料的成份、结
构和性能的一门学科。
它是一门技术方法课，是无机非法金属材料专业的一门
重要的专业技术课
2利用光学显微镜可以对材料的显微结构(100-0.2μm的结构)进行研究。
超显
微(0.2~0.01μm)的结构和微观结构(＜0.01μm的结构)
3测试技术是材料质量检测的必要手段,研制出来的材料、生产出来的材料其成分、结构、性能是否达到使用要求，是否达到用户要求，是否达到行业标准、
国家标准、国际标准，必须采用一定的测试手段进行检测后才能得出结论。
4这种射线实际上是一种与无线电波、可见光、紫外线、γ射线类似的电磁波，它具有以下几个性质： 1. 波长极短 2. 具有波粒二象性 3. 穿透力极强 4.
对生物细胞有很强的破坏作用
5按成因可将X-Ray分为两类谱线：1连续X射线谱：成因：高速运动的电子
撞到阳极时突然减速，动能转变为光能释放出来。
特点：有一个最短波长λ0，
在大于最短波长的某一范围内，其波长连续变化。
用途：劳埃法用其作光源。
2特征X射线谱;成因：原子的内层电子被激发造成电子跃迁。
特点：由若干条
特定波长的X-Ray构成，波长不连续。
用途：X-Ray衍射分析的主要光源；元
素成分分析。
6当外层电子往内层空位跃迁时，其多余的能量不是以X-Ray的形式释放出来，而是传给原子的外层电子使之脱离原子，变成自由电子。
这个过程称为俄歇作用。
由俄歇作用产生的自由电子称为俄歇电子。
7X射线与物质相作用有散射（相干散射、不相干散射）、光电吸收、萤光散射、俄歇电子。
8相干散射：当X光子与原子内的紧束缚电子碰撞时，X光子仅改变运动方向，能量没有损失。
这种散射线的波长与入射线的波长相同，并具有一定的相位关系，它们可以互相干涉，形成衍射图样，故称相干散射。
X-Ray衍射分析就是
利用这种散射。
9非相干散射：当X光子与自由电子或束缚很弱的电子碰撞时，不仅运动方向
发生变化，而且能量也发生变化。
不相干散射线由于波长各不相同，因此不会
互相干涉形成衍射线。
10被X射线击出壳层的电子即光电子。
9布拉格方程
2dsinθ=λ
11光电效应：X-Ray把原子中处于某一能级的电子打飞，使之脱离原子成为具
有一定能量的光电子，使原子处于激发状态，而它本身则被吸收。
这个过程称
为光电吸收或光电效应。
12X射线衍射图的基本特征：X-Ray衍射图的横坐标是衍射角(2θ)纵坐标是衍
射强度。
衍射图上有若干个衍射峰。
衍射峰的位置反映了对应面网的衍射角，
衍射峰的面积(高度)反映了该组面网的衍射强度。
结晶程度高的物质，其衍射
峰窄而尖锐；结晶程度差的物质和晶粒细小(纳米级）的物质，衍射峰宽而钝；结晶程度越差，粒度越细，衍射峰越宽越钝；非晶态物质没有明显的衍射峰。
13衍射仪的工作方式1连续扫描：使探测器以一定的角速度在选定的角度范围
内与样品(台)联动进行连续扫描，并将探测器的输出通过计数率仪输入到纸带
记录仪，把各个角度下的衍射强度记录在纸带上。
画出衍射图谱。
优点：速度快、方便、工作效率高，一般用于对样品的全扫描测量(如物相定性分析)
2步进扫描：又称阶梯扫描，使探测器/计数器以一定的角度间隔(步长)逐步移动，对衍射峰强度进行逐点测量。
探测器每进一步，就停留一定的时间，并以
定标器测定该时间段内的总计数获得平均计数速率(即为该2 处衍射强度) ，
然后再移动一步，重复测量。
14衍射仪的用途：1、物相分析2、晶格常数测定3、纳米晶粒径的测定4、残
余应力的测定
15电子显微分析是利用聚焦电子束与试样相互作用所产生的各种物理信号，分
析试样物质的微区形貌、晶体结构和化学组成的分析方法
16电子显微特点：1、可以在极高的放大倍率(最高可达107倍)下直接观察试样的形貌、结构，选择分析区域；2、具有很高的分辨率(透射电子显微镜的分辨
率已达0.2~0.1nm)， 3、各种电子显微分析仪器日益向多功能、综合化方向发展，
17在电子显微镜中，使电子聚焦成像的装置称为电子透镜。
电子透镜有静电透
镜和磁透镜(或称电磁透镜)两种。
18电镜中电磁透镜的主要像差是球差、色差、轴上像散、畸变等。
19电子束作用于试样上所产生的物理信号主要有：背散射电子、二次电子、吸
收电子、透射电子、俄歇电子、连续X射线、特征X射线、X荧光、阴极发光、衍射电子等。
20背散射电子是被固体样品反射回来的入射电子，电子射入试样后，受到原子
的弹性和非弹性散射，有一部分电子的总散射角大于900，重新从试样表面逸出。
21在入射电子的撞击下，脱离原子核的束缚，逸出试样表面的自由电子称为二
次电子。
22当试样厚度小于入射电子的穿透深度时，电子穿透试样从另一表面射出，这
样的入射电子称为透射电子。
23透射电镜的主要性能指标：分辨率、放大倍数和加速电压
24一般把电子图像的光强度差别成为衬度。
散射(质量-厚度)衬度、衍射衬度、相位衬度
25扫描电镜的特点：1 制样方法简单2景深大3放大倍数变化范围大，可从
15-20万倍4具有相当高的分辨率5可以通过电子学方法有效地控制和改善图
像的质量6可进行多种功能的分析7可进行动态观察
26扫描电镜式样的制备：1、试样应为块状或粉末状固体；2、在真空中能保持
稳定；3、不含水分，含水分的试样要先烘干；4、试样表面没有受到污染。
5、新的断口，一般不需要处理，应保持原样，切勿破坏断口或断面的结构形态。
6、有些试样表面，尤其是抛光后的试样表面，需要进行适当的侵蚀，使某些
结构细节暴露出来，侵蚀后要将其清洗干净，并烘干。
7、磁性试样，要预先
去磁，以免观察时电子束受磁场影响。
8、试样的大小虽然没有固定的要求，
但也不能太大，要适合仪器专用样品座的尺寸
27差热分析：在程序控制温度下测量物质和参比物的温度差与温度关系的技术。
28热分析：热分析是在程序控制温度下，测量物质的物理性质与温度之间关系
的一类技术。
29热重法：在程序控制温度下测量物质的质量与温度关系的技术。
30热膨胀：在程序控制温度下测量物质在可忽略负荷时，其长度或体积与温度
关系的技术。
31差热分析准备工作：参比物、试样、升温速率、走纸速度、试样座和参比物
座的分辨、差热电偶的选择。
32差热分析式样要求：1、样品要有明显的热效应；2、样品要有代表性；3、
样品粒度：0.1~0.25mm(100目~60目)；4、样品重量：0.5~1g；5、写明分析
目的和要求；6、附上其它有关资料，以便对曲线进行解释。