适合初中生朗读的文章
适合七年级学生朗诵的文章
适合七年级学生朗诵的文章
适合七年级学生朗诵的文章有很多，以下是一些推荐：
1. 《相信未来》：食指的这首诗充满了对未来的希望和憧憬，适合七年级学生朗诵，以激发他们对未来的向往和信心。
2. 《青春》：这首诗描绘了青春的美好和珍贵，适合七年级学生朗诵，以激励他们珍惜青春，努力成长。
3. 《梦想》：这篇文章讲述了一个追梦的故事，适合七年级学生朗诵，以鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
4. 《读书的乐趣》：这篇文章讲述了读书的乐趣和益处，适合七年级学生朗诵，以激发他们对读书的热爱和兴趣。
5. 《时间的管理》：这篇文章讲述了如何管理时间，提高学习效率，适合七年级学生朗诵，以帮助他们更好地规划和管理自己的时间。
以上是一些适合七年级学生朗诵的文章，它们既能够提高学生的阅读和口语能力，也能够激发他们的学习兴趣和积极性。
适合初中生朗诵的美文_值得收藏
适合初中生朗诵的美文_值得收藏朗诵是口语交际的一种重要形式，那么适合初中生朗诵美文有哪些？下面店铺整理了适合初中生朗诵的美文，供你阅读参考。
适合初中生朗诵的美文篇1《感恩，人生的阳光》感谢苍天送我湛蓝与空旷感谢大地送我甘泉与宝藏感谢工人送我便捷与温馨感谢农民送我粮食与服装感谢飞机送我尽览美丽的风光感谢客船送我在大海里远航感谢父亲用勤劳送我粗茶淡饭感谢母亲用凝结着心血的乳汁哺育我茁壮成长感谢亲友送我无私的帮助感谢朋友送我灿烂的阳光心存感恩心灵一片敞亮没有了无奈与惆怅.没有了苦痛与忧伤大千世界里何处不充满金色的阳光!适合初中生朗诵的美文篇2<心里话>要问我是谁过去我总不愿回答因为我怕我怕被城里的孩子笑话我们的校园很小放不下一个鞍马我们的教室简陋还经常搬家我们的教室很暗灯光只有几瓦我们的桌椅很旧坐上去吱吱哑哑但是我们的作业工整我们的成绩不差要问我此刻最想说什么我爱我的妈妈，我爱我的爸爸因为——是妈妈把城市的马路越扫越宽因为——是爸爸建起了新世纪的高楼大厦北京的xx也是我们的xx老师把它谱成了个,同学把它画成了画作文课上,我们写下了这样的话别人和我比父母我和别人比明天打工子弟和城里的小朋友一样都是中国的娃更是祖国的花...适合初中生朗诵的美文篇3秋天来了，大雁叫了; 晴空里的太阳更红、更娇了! 谷穗熟了，蝉声消了; 大地上的生活更甜、更好了! 海岸的青松啊，风卷波涛; 江南的桂花啊，香满大道。
草原的骏马啊，长了肥膘; 东北的青山啊，戴了雪帽。
呵，秋天、秋水、秋天的明月，哪一样不曾印上我们的心血! 呵，秋花、秋实、秋天的红叶，哪一样不曾浸透我们的汗液! 只有江河的流水长滔滔，只见战斗的红旗永不到! 只有勇士的豪情日日高，只见收获的季节年年到。
哦，秋天来了，大雁叫了; 晴空里的太阳更红、更娇了!…… 哦，谷穗熟了，蝉声消了，大地上的生活更甜、更好了!……《你别问,这是为什么》妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下了一个。
适合初中生朗诵励志的文章5篇
励志文章1：只有破坏才能重塑美丽以为的坚强独立，没有经过考验其实都不算真正的坚强，这些自以为的坚强跟独立最多最多只能说是温室花朵的支架，我们都无法明白自己的坚强到底可以撑过多少难关或痛苦，有人可以坚强的面对生离死别，有人却可以对病痛的释怀，每个人对于自己所能坚强的事情都不同，只有自己知道自己的脆弱在哪里，你并非不坚强，只是你遇上你的死穴而已。
我们不可能所向无敌，遇上让自己崩溃的、失衡的或混乱的，都没关系，就让它们好好的去破坏吧，我们不能克制这些痛苦的蔓延，也无法阻止发生的事情不发生，可是你别忘记破坏之后我们还有一片可以重新建立的空地，只要自己不放弃自己，慢慢的去走去面对，走过了，我们又重新塑造出不同以往的自己。
你会真的很痛苦、很痛苦，可是时间会过，你厌恶的事情也会过，就算厌恶的事情不过，你也能苦中作乐的，环境总会改变，要是不改变，你自己也能改变，别轻易的放弃自己，千千万万别用种世界末日的心态告诉自己：我放弃了!当你放弃自己的人生，就一定是死路。
只有破坏才能重新塑造出更美好的自己，一次又一次把自己的坚强破坏，是痛苦的，但痛苦之后就会看见美化以后的自己，就会看见成长的自己，无法不面对，那就接受它想带给你的礼物，总会有一天，你会回过头来，谢谢它给你的痛苦启发......励志文章2：活出当下的人生色彩我们要活在当下，把握眼前的一切，但也得活出当下，活出当下你要给人生的色彩，每个阶段有不同的收获，可能多可能少也可能好可能不好，但这些是你要给人生的色彩;每阶段都有它的意义在，不管你能不能认同，它会出现就是会出现，可是我们能选择的是用什么态度去接受它，看待它要给的任何意义;好的、幸福的我们都懂得去珍惜，但是界还有另外属于黑暗的一面，它同样会在我们周遭，同样的都会遇到。
当下就是现在，也是我们站立的这时间点上，我们必须接纳现在、面对现在、认同现在，接纳当下的内在跟环境、面对现在遇上的一切事物、认同现在存在的事实，只有先确实的活在当下，才能也才有办法活出当下，更进一步创造自己的色彩、发挥自己的能力、解决不同的问题。
初中语文朗诵篇目
以下是一些适合初中生朗诵的语文篇目：《沁园春·雪》
《我爱这土地》
《乡愁》
《你是人间的四月天》
《我愿意是急流》
《雨巷》
《白桦》
《青春万岁》
《假如生活欺骗了你》
《再别康桥》
《少年中国说》
《有的人》
《你是我心中的一首歌》
《祖国啊，我亲爱的祖国》
《雨中登泰山》
《桃花源记》
《醉翁亭记》
《岳阳楼记》
《我的叔叔于勒》
《孔乙己》
《项链》
《我的童年》
《从百草园到三味书屋》
《背影》
《春》
《荷塘月色》
《鸟的天堂》
《小桔灯》
《谈生命》
《人生三论》
这些篇目包含了不同风格和主题的文章，有古文、现代文、散文、小说等，可以让学生接触到不同类型的文学作品，提高学生的阅读和朗诵能力。
在选择朗诵篇目时，应根据学生的实际情况和兴趣爱好进行选择，并注重朗诵技巧的训练和表达能力的培养。
适合初中生朗诵的文章
适合初中生朗诵的文章有很多，以下推荐几篇：
1. 《再别康桥》：这首诗是徐志摩的经典之作，描绘了他对康桥的依依惜别之情，表达了对母校的感激和留恋。
诗中的语言优美、意境深远，非常适合初中生朗诵。
2. 《沁园春·雪》：毛泽东的这首词展现了革命豪情和壮志，语言凝练、意境深远，适合用来培养爱国情感和崇高理想。
3. 《荷塘月色》：朱自清的这篇散文描绘了一个宁静、美好的荷塘月色，让人感受到自然的美妙和生命的珍贵。
4. 《陋室铭》：刘禹锡的这篇散文表达了他对高洁情操和淡泊之心的追求，语言简练、意蕴深厚，适合用来引导初中生树立正确的价值观。
5. 《背影》：朱自清的这篇散文描绘了父亲送别儿子的场景，表达了父子之间的深情厚谊，让人感受到亲情的伟大和家庭的温暖。
总之，适合初中生朗诵的文章应该具有清新、自然、真挚、优美、健康、阳光等特点，能够引起读者的共鸣和感动，激发他们的阅读兴趣和文学素养。
适合中学生朗诵的文章_中学生经典朗诵文章
适合中学生朗诵的文章_中学生经典朗诵文章很多中学都会举办中学生朗诵比赛，目的是锻炼学生的多方面能力。
下面就是小编给大家整理的适合中学生朗诵的文章，希望大家喜欢。
适合中学生朗诵的文章一：要学会珍惜亮是一个大一的学生，亮长得很帅，他是学校的骄傲也是班级里的偶像有一天班级里转来一个女孩，女孩叫菲菲菲菲长得很漂亮很可爱，转来不久后由于学习成绩的优异，再一次考试中获得第一名菲菲是一个活泼的女孩，喜欢小做做亮开始喜欢上了这个活泼爱闹的女孩亮暗恋她直到大二的时候，有一次校庆中亮大胆的对菲菲说菲菲你你有男朋友么，平时爱闹爱小做做的她现在显得异常的不自然因为她已经知道亮喜欢她，想和她交往她也知道她已经爱上了这个男孩她说我我没有，亮听说他没有男朋友，高兴得不得了，亮再次对菲菲说菲菲那我们交往吧，我喜欢你，面对亮对自己的直接表白菲菲的心怦怦直跳吞吞吐吐的说好亮万万没有想到菲菲竟然答应了他他抱起菲菲转了又转，牵着非非的手，高兴的向天空大喊，菲菲和我交往了。
她是我的女朋友，我爱你非非菲菲此时的心里非常矛盾因为她今年才十九岁，三年前被医生认定为先天性心脏病，她只能活到二十五岁，她没和他说交往的第一年里，他们上大三了，两人有了共同爱好，有了共同心愿和目标交往的第二年里，他们毕业了，在同一家企业上班，工作很努力，不久后他们用自己攒的积蓄买了房子和汽车，日子过得很好两个人每天都很高兴的奋斗着菲菲知道两人感情再好在互相喜欢也有厌倦的时候她知道她没有多少时间可以陪亮了她想和亮说，但又不能和他说因为她知道亮很喜欢她很爱她如果一旦知道她生病了，他会很难过她不想看到他伤心难过的样子交往的第三年里，亮对菲菲一心一意，更加爱她更加离不开她了，她也离不开他但她知道这都是不可能的亮每天心如开花似地面对着菲菲，宝贝宝贝的叫着，菲菲也宝贝宝贝的应着交往的第四年里发生了好多事，女孩怀孕了，向领导请了三个月的假，就在这三个月里亮变了他的心变了，他爱女孩的心变了，亮爱上别的女孩了，从此之后，对菲菲越来越冷淡，就连自己的心情不好时回到家还会给菲菲脸色看但是菲菲都不怪他而且很庆幸男孩离开了她一天夜里女孩哭了，哭的声音很大，显然用哭来发泄自己内心的伤感，她收拾理行李，她走了，那晚外面下着大雨，下得很大，菲菲拿着行李，慢慢地走在雨夜里，走在前面的拐弯处她透过饭店的玻璃清晰的看到，亮和另一个女孩吃着烛光晚餐，还有说有笑的，她想起刚刚亮给她发的那条信息，今晚我加班，有可能晚点回去，你自己在家吃吧，女孩伤心的再次哭了泪水都哭干了，女孩买了票回到了他妈妈那里去，转眼间一年又过去了，菲菲二十五岁了她生下了一个女儿，女儿长得和她一样，一样可爱，漂亮，她叫美美在女孩生前的最后一天，她用了两个小时的时间打了这样的几句话亮其实我很爱你，对不起，我有先天性心脏病，一直都没告诉你，因为我不想看到你伤心难过的样子，我走了，不要想我答应我要幸福的活下去，我会在那边祝福你的，亮我爱你，我没有什么能留给你的，能留给你的只有美美了，她是你的女儿当这条短信亮收到的时候，后悔已经晚了，女孩在五月二十日的那一天他走了，她到另一个世界去了她走得好匆忙，就连给男孩道歉的机会都没有当亮赶到时，菲菲已经奄奄一息了，亮痛不欲生，撕心裂肺的哭着号叫着，他在向她忏悔，他知道他对不起女孩，可是他没有别的办法，这一天他在女孩的墓前自杀了，他在他的手机草稿箱里写着，宝贝，对不起，我不应该这样对你，你等等我，我来陪你了可能他们会在天上和好，再次相爱吧，祝福他们吧不要等到失去了才学会珍惜作者：★纯爱↘物语适合中学生朗诵的文章二：爱与时间同行爱,只能在正确的时间与季节开始。
适合中学生朗读的青春美文5篇
适合中学生朗读的青春美文5篇青春路是成长之路，不缺乏鲜花，也少不了荆棘，布满了美好，也肯定有创伤。
那是成长的痛，是成熟的残忍。
为了大家学习便利，我特地预备了适合中同学朗读的青春美文5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!适合中同学朗读的青春美文1生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽敞;生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之雄伟;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。
青春是我们人生中一笔珍贵的财宝，我们应当好好珍惜!青春是短暂而美妙的，犹如划破天际的流星，令人神往。
只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就犹如他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最光明的星。
是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽凌辱之后顽强的活了下来，面对满城风雨，他沉醉于历史，终成一家之言?没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。
在患病了惨无人道德宫刑之后，他受尽凌辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的全部大事集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，连续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。
司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。
是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错，是的中草药家李时珍。
正值风华正茂的他，却将自己的全部青春奉献于医学事业。
他自幼学医，遍览医书，发觉了大量的缺漏，误会。
从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完好精确的医术。
他不顾自己的安危，百尝药草，以此来明确其药效。
谁能承受他付出的努力，谁能扛起他流下的汗水。
他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的只有满屋子的药味儿。
由于他珍惜青春而编著出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。
李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!是谁吹散黑暗的阴霾带来纯净的光明?是谁用青春换来了一千多项创造?没错，是宏大的“创造大王”爱迪生。
在他青春年少之际，将自己的青春投注与创造事业。
适合初中生朗诵的文章_来学习吧
适合初中生朗诵的文章_来学习吧朗诵是朗诵者运用恰当的语言表达技巧，那么有哪些文章适合初中生朗诵？下面店铺整理了适合初中生朗诵的文章，供你阅读参考。
适合初中生朗诵的文章篇1青春飞扬，梦想起航无论时间多久或是年华已去我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀!——题记这一季已过大半，入秋，凉风拂面，落叶飘零。
我在十字路口徘徊。
绿灯亮了，我向前走。
懵懂的学生时代就在这眨眼间，即将告别这青春的校园。
踏上我新一轮的旅程，我想再也回不到那个无忧无虑，可以肆无忌惮的学校里去了。
毕业，就意味着我要跟身边所有朋友一样，踏入社会面对新的环境，相交新的朋友，开始新的历程，校园里那些美好的日子，将永远留在我的记忆里!曾经总以为进入社会离自己很遥远，学校会承载我所有的忧和愁度过每一天洋洋洒洒或甜蜜美满的生活。
我不经意间养成坏习惯：睡觉睡到自然醒，游戏玩乐胜过学习和读书。
然而，一个转身，我就将离开，告别我二十余年生命里最美丽的青春时光中校园的日子。
我很不舍，甚是留恋，可是为时已晚。
我已无路可逃。
我没有那么多的青春年华可以任我挥霍。
家中父亲紧皱的眉头，母亲悄悄斑白的丝发，已经容不得我再继续过着享受娱乐的快活日子。
心不知什么时候像乐器上的弦紧绷了起来。
或许明天之后，一年之后，我还是扶不起来的阿斗，还是一个不能独立面对世事的孩子。
或许三年五载我也可以名满天下，备受瞩目。
日子一天天过，谁也没有预测未来的本领，未来是属于每个人的。
我相信我不会落后。
于是我只能默默坚持自己心中的理想，勇敢一点。
我看着镜子里的自己，我开始迷茫，我的未来在何方?用手捂心，答案，是不知道，飞扬在青春这一新的翻页中，渐渐的我迷失了自己，担心，害怕，难过，抬头仰望天空，我看到了苍白的虚无，漫步在城市的柏油路上，我不断的告诉自己，我需要在这新的起航中，去创造我的未来，我的梦想。
回家，我难过却不愿诉说，只是垂头丧气的静坐。
母亲盛来热气腾腾的鲜汤。
“不急，工作慢慢找，事业慢慢做。
初中生朗诵稿散文3篇
初中生朗诵稿散文初中生朗诵稿散文3篇散文是最能表达诗人感情的作品了，那么适合朗诵的散文有哪些呢？下面请看小编为大家带来的初中生朗诵稿散文！初中生朗诵稿散文一夏日微风徐徐吹来，掠过脸颊、吹入心头，又是一个艳阳高照的午后，大地中的生物苏醒过来，夏天真的来临了。
一声声同学互道的“再见”传入耳里，这声“再见”代表的将会是长达两个月的离别，过了今天，就是象征美好开始的暑期假期了。
我是一个初二升初三的初中生，没有毕业生伤感的情绪、没有初一进入新环境的心理压力。
然而，我却在离开校门的那一秒却步了、泪崩了，我想在他人的眼光中，我是疯了，彻底的疯了，竟会对学校规律的生活、繁复的规矩感到留恋。
“小筑啊!收拾好行李了吗?飞机可是不等人的喔!”我呆坐在床缘边，紧紧抱着那陪伴了我十四个年头的抱枕，望着熟悉的房间摆设，理所当然拥有的一切，令我不舍。
我始终没有让眼泪流下，因为我知道这是我想要的暑假生活，这是我自己做出的决定。
或许刚开始我会不适应、感到害怕、想要哭泣……下了飞机，开始了为期两个月的游学旅程，从习惯的北方飞至遥远的南方，既有的气候、文化、地形都面临了改变，从现在开始，就只剩下我一个人了，一个人吃饭、一个人睡觉、一个人对着自己说话……我许下心愿：不但要让这趟旅程值回票价，更要用自己的双脚走过这一大片陌生的土地。
这一年的夏天，三亚的太阳公公依旧认真工作着，月亮婆婆依旧闪耀的高挂空中，我看向遥远的蔚蓝天空，期待在远方想念我的父母、老师、同学，也能不约而同地看向属于我们的这一大片天空。
当初我离开的北方在失去我之后并没有太大的差别，而拥有我存在的南方似乎也没有什么改变，终于体认到没有任何人的存在是必须的我，开始对人生有了不一样的视野，知道了用一种角度去看世界是不够的，懂得放下手中的万花筒，因为那狭小的镜头是无法概括所有事情的，包括“你、我、他”这三字。
再度返回我的.故乡──北京，心里多了一份感动，更感受到自我的成长。
以前认为过不去的原则，有了转念;曾经和我不合的同学，在我眼中竟可爱得不得了;从前不敢大胆尝试的事物，更有了“勇敢”这项秘密武器撑腰。
适合初一学生朗诵的经典美文(共4篇)
适合初一学生朗诵的经典美文（共4篇）篇1：适合朗诵文章美文人生就像一场旅行，在乎的不是目的地和沿途的风景，而是看风景的心情。
我很喜欢这段话，是的，每个人的人生之旅都是在自己的哭声中开始，在亲人的哭声中结束。
哭，是人生共同的起点，也是共同的终点。
然而，不同的行程决定不同的经历，不同的风景决定不同的心情，喜怒哀乐，贯穿了生命的旅程。
人生的第一声啼哭，代表了什么？是对这个陌生世界的恐惧，还是为即将开始的人生之旅壮行？然而不管是坚定还是迷茫，是跃跃欲试还是踯躅不前，人生的发令枪一旦响起，我们就将踏上人生之旅，开始这场心灵的旅行。
孩提时代的童心是最宝贵的，它就象一颗晶莹璀璨的钻石，熠熠生辉，映射着人性圣洁的光芒。
它又是一株一尘不染的冰山雪莲，纯洁无暇，未曾受过世俗的污染。
童心看世界，世界自是蓝天白云，鸟语花香；稚眼观天下，天下无非屋后果园，房前池塘，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬；蓬头稚子学垂纶，侧卧青苔草映身；或持一木枪打仗，驰骋于原野，或牵一风筝迎风，翱翔于蓝天，毫无机心。
天真烂漫是心灵最纯净的状态，青梅竹马，两小无猜是人生最纯真的感情。
心灵在童年的记忆，是和小伙伴们过家家，是在山上摘野果，是在小河里打水仗，是在雪地里滑雪车；心灵在童年的感受，是童真童趣，是天真无邪，是无忧无虑，是绿水清风。
人生的旅途，并不总是一马平川，旅途中的感受，也并不总是无限美好。
如果童年是一株萌芽，可以尽情享受阳光雨露的恩宠，可以无拘无束的按自己的方式生长，那么它在成长的过程中，必将经历雨雪风霜，寒冬酷暑。
只有经过苦难的磨砺，岁月的打磨，树苗才能长成参天大树。
同样，人生的旅途也将经历成长的烦恼，曾经水晶般透明的心灵，也会有一些小小的心事，也会驻扎一些小小的烦恼，也会收藏一些小小的秘密，会为了学习成绩的不佳而懊恼，会为了篮球赛的失利而郁闷，会为邻班的那个女生而怦然心动，为了那张桌子里的纸条而心神不宁，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁；在那段懵懂青涩的青葱岁月，在那段情窦初开的豆蔻年华，心情就象天上的云一样变幻莫测，偶尔会有暗暗的喜悦，偶尔会有淡淡的忧伤，偶尔是对未来的踌躇满志，偶尔是对生活的怅然迷茫。
初中朗读散文（精选14篇）
初中朗读散文（精选14篇）初中朗读篇1美好的回忆还记得因为一条我不希望换老师的短小文章，感动了大部分同学，现在想想真的好好笑啊!我知道，换班主任是迟早的事，可我还是那么任性，还记得当时文章的内容理由很简单，虽然只有短短几行，但是却说明了我的心声，好想回到那个时候啊，每天你都督促着我，背单词，背语法，被词语，每次我一难受时候，你总是能及时的出现在我身边，就像朋友一样，总是能替我解开心结，虽然我总是能让你生气，总是能让你担心，让你操心，就算你偶尔发发你的小脾气，我也都喜欢你，也都离不开你，但谁也回不到以前了，我只好接受现实。
听说新老师也挺好的，你放心，我不会气她(借我两胆，我也不敢啊)天下没有不散的宴席，我只好接受现实，就像你说的一样虽然你不教我们了!但是我还是能见面，我都会信赖你，无论你把我放在那个空间里，你对我的赞许是我最大的幸福，可是你要我怎样忘记你留给我的回忆，不要忘记我爱你，不要忘记我想你，是我心中的秘密，再给我多一点时间我的爱统统都为你奉献，我知道，离开我们你也舍不得，因为两年的感情怎能说散就散呢，我们也都对你产生了依赖性，也许这就是人成长道路上必须有的吧，虽然你没有陪我们到毕业，但我也很感谢你，这两年来对我们的照顾，迟早有一天我们都得面对，只不过这一天来的比较早而已。
还记得刚刚上初中时，你都把我当成了男孩呢，在这两年中我也学会了很多东西，这一切都是你教给我的，我还记得你告诉过我，无论在任何时候都不要把自己的情绪带进去，因为那样不仅仅伤了别人也同时能伤了你，这句话我想了半天才想清楚，所有老师其实都是为了我们好，可能以前我太小还不算理解吧，不过现在我理解了，现在才知道当时小学老师所说的话都会对我今生有用的，大人说话是不会撒谎的。
如果我以前伤了哪个老师的心，我在这里和你说一声对不起，请原谅当时无知的我，不懂事的我。
初中朗读散文篇2我的好妈妈是谁给我生命?是谁给我亲切的叮咛?是谁给我温暖的家?就是您，我慈爱的妈妈啊!妈妈!您的双手就像一双翅膀，在风吹日晒雨淋的日子里，您用您那双既温柔又坚强的翅膀，紧紧的拥抱我，替我遮风蔽雨。
适合朗读的经典文章
适合朗读的经典文章
适合朗读的经典文章有很多，以下推荐几篇：
1.《再别康桥》：徐志摩的这首诗歌以康桥为背景，描绘了离别的愁绪和对过去美
好时光的怀念。
它的语言优美，意境深远，非常适合朗读。
2.《背影》：朱自清的这篇散文通过描述父亲送别儿子的场景，表达了父子之间深
厚的感情。
文章语言平实，情感真挚，适合在朗读中传递深沉的情感。
3.《爱莲说》：周敦颐的这篇古文以莲花为比，赞美了莲花的高洁品格，表达了作
者对高洁品格的追求和赞美。
文章简短明了，朗朗上口，非常适合朗读。
4.《春江花月夜》：张若虚的这首长篇歌行诗以春江、花、月、夜为背景，描绘了
美景和离情别绪。
诗歌语言优美，意境深远，适合在朗读中展现诗歌的韵律和美感。
5.《岳阳楼记》：范仲淹的这篇古文描述了岳阳楼的胜景和历史背景，表达了作者
对国家和人民的关切。
文章气势磅礴，语言优美，适合在朗读中展现其豪放的气势和深沉的情感。
以上这些文章都是经典之作，适合在朗读中展现其语言之美、意境之深和情感之真。
中学生朗读的经典名篇
中学生朗读的经典名篇
中学生朗读的经典名篇有很多，以下列举一些可能的选择：
1.《义勇军进行曲》：这是中国经典的抗战歌曲，能够激励人
们爱国爱家园。
2.《红楼梦》：作为中国古代四大名著之一，其中的诗词歌赋
具有很高的艺术价值，既能够提升学生的文学修养，又能够增加对古代文化的了解。
3.《论语》：这是孔子及其弟子言行的记录，具有很高的道德
和教育意义。
4.《古诗十九首》：包括了中国古代的一些经典名篇，如《静
夜思》、《登鹳雀楼》，通过朗读这些古诗，学生可以体会到古人对自然和人生的思考。
5.《国际歌》：这是全球工人运动的国际歌曲，能够激发学生
的社会责任感和公平正义意识。
6.《少年维特之烦恼》：这是德国著名作家歌德的作品，通过
讲述主人公少年维特的心理成长历程，能够引导学生思考人生、情感和自我认同等问题。
当然，上述只是一些可能的选择，学生也可以根据自己的喜好和学习需要选择适合的名篇进行朗读。
适合中学生的励志朗诵的文章5篇
适合中学生的励志朗诵的文章5篇适合中学生的励志朗诵的文章 (1) 嗨，明天明天，近在咫尺，也远在天涯。
因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。
时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇;不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰;不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚;不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。
无论明天的行程和结局是怎样，明天永远可以成为每个人的期待和赌注。
在向往明天的人心目中，明天是今天的延续，是今天的突破，是今天的超越。
千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。
你若盛开，清风自来。
你若付出，必有收获。
生活茶，品过才知甘苦;人生路，走过才知深浅，对于明天，总是有人欢喜有人忧。
颓废者，会让幸福悄然远走;堕落者，会让美好戛然止步。
成败不过一步之遥，同样的境遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。
不必羡慕他人香车宝马、雕栏玉砌，不必追求华裳丽饰、琼林酒宴，于喧嚣中寻一份宁静，于磨难中持一份淡定，于纷扰中留一份清醒，于平淡中怀一份优雅，在烟火红尘里好好修身养性，经营人生，只要无愧于青春年华，无愧于流年生命，你人生所有的春夏秋冬都会是最美的时节。
花开花落，春去春回。
有很多道路，明天等着我们铺陈;有很多棋局，明天等着我们改变;有很多宝藏，明天等着我们开采;有很多困难，明天等着我们克服;有很多考验，明天等着我们挑战;有很多高峰，明天等着我们登攀;有很多版图，明天等着我们描绘;有很多精彩，明天等着我们参与;有很多传奇，明天等着我们缔造。
红尘路上，所有的幸与不幸都可以成为明天的一抹云烟。
人世间，一切都有因果，若解禅之本，定悟生命意。
有志者，能让今天的压力化作明天的动力;勇敢者，能让今天的霹雳化作明天的礼炮;奋斗者，能让今天的低咏化作明天的绝唱。
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎“。
适合初中朗诵的散文
适合初中朗诵的散文散文，汉语词汇，拼音是sǎn wén。
一指文采焕发；二指犹行文；三指文体名。
随着时代的开展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。
以下是为大家整理的适合初中朗读的散文【六篇】,欢送品鉴!适合初中朗读的散文1在当今中国广阔农村，尤其是比拟偏僻落后之地，由于大多青壮年都离井背乡去了城里打工;而他们留在身后的那一片土地，那一片家园，便自然全部移交给了他们的父母——那些已操劳了大半生的中国末代传统老农们。
这些老人，年龄从五十到八十不等。
他们那原本已渐渐苍老的身体，却要接着承受着超负荷的劳作。
他们一般都担当着两项责任：既要包揽了全家好几口人的劳动，又要照看孙辈的学习与生活。
从某种意义上说，他们是最饱尝沧桑的一代人。
因为是农夫身份，大多数留守老人，正如他们的祖辈一样，有很多方面，是不行能与城镇单位的老人相提并论的。
首先，他们无所谓“退休”，他们往往得活到老劳作到老;其次，他们更无“退休金”，他们唯有靠自己的双手，不停地劳动，或者从打工子女处，才能获得必要的生活费;其三，他们大多进不了“养老院”，在农村的很多地方，特殊是落后地区，养老院要么缺乏，要么对这些农村老人没有足够的吸引力;其四，既然是留守，他们一般进不了城，且由于肩负的双重责任，他们的负担要远胜於城镇老人。
这些留守老人，由于儿女长期不在身边，内心往往产生孤独感;特殊是其中一些单身老人，这种孤独感就会愈加剧烈——就如前面所述，死在家中竟无人知晓。
如假设再遭遇来自外界的刺激，包括儿女的不孝，还会引发极端的念头，比方前面那位服毒自毙的老人。
鉴此，笔者呼吁，给留守老人多一些关爱;当然，这须要我们全社会的共同努力。
我们的政府，可以把给农村老人的生活补贴，或者养老保险，再适当推广并提高金额，以减轻他们的经济负担;同时，结合各地实情，让农村的土地流转政策也逐步推广落实，让那些劳动实力较弱的老人，能从繁重的农活中解放出来。
国家立法机构，还应出台相应的法律法规，来切实保障农村留守老人的权利。
适合初中生朗诵的散文_来看看吧
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那么适合初中生朗诵的散文有哪些？下面店铺整理了适合初中生朗诵的散文，供你阅读参考。
适合初中生朗诵的散文篇1《星星变奏曲》作者江河如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻求星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方适合初中生朗诵的散文篇2我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
初中生正能量朗诵稿（通用8篇）
初中生正能量朗诵稿（通用8篇）初中生正能量朗诵稿（通用8篇）朗诵，指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。
朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
下面是小编为大家整理的“初中生正能量朗诵稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生正能量朗诵稿篇1《感恩》我为雨天后的一缕阳光而感动，它让我的心晴朗我为夏日里的一丝微风而感动，它让我的心凉爽我为秋日里的一片白云而感动，它让我的心平静我为夜空上的一轮皓月而感动，它让我的心释怀我为屋檐下的一只燕子而感动，它让我的心感恩感恩的心被感动着感动着感恩的心鳄鱼的眼泪不是感动感动不是虚伪感恩的心需要真诚秋蝉的歌唱不是感动感动不是浮躁感恩的心需要宁静落叶的萧瑟不是感动感动不是哀怨感恩的心需要感激是啊活在这个世界上我们要学会感恩感恩的心——会成就我们精神的明天让我们怀着一颗感恩的心真诚的对待这个世界让它充满爱充满期待更加精彩……初中生正能量朗诵稿篇2《擦亮青春》山用巍峨的背影擦亮夜色故乡的土路里填满我童年的歌谣一茬又一茬老去的乡亲用粗糙的手指躬耕的背影醇香我笔下偷懒的汉字我用歌唱的姿式站直身体站成故乡寂寞中耐寒的形状站成父亲单薄而挺拔的脊梁没有人可以侮辱我笔下的汉字因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯有童年里从不说假话的孩子有打工他乡用美德收获爱情的兄长有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘我用年轻的肩膀对付汉语不太标准的普通话流满城市的心脏在钢筋混凝土中扛起梦想快餐和馒头让我成长委屈和耻辱从不放心上伤痕累累的身体倒下就香我始终相信明天会有我一寸歇脚的.地方会有一轮崭新的太阳擦亮青春擦亮梦想年轻的脚步势不可挡朋友不要犹豫和我一起勇敢的飞翔初中生正能量朗诵稿篇3《青春》所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书初中生正能量朗诵稿篇4《青春的赞歌》（女）暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地（男）年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌（合）年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方（女）起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳（男）刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光（女）紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来（男）青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔哪怕有一天会有一双滴血的翅膀（合）既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上（女）青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向（男）青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常（女）青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程（男）青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌（女）看，跳动的火焰正是青春的怒放（男）听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响（女）热血在青春的躯体里不知疲倦（男）激情在青春的肢体上刚劲而轻盈（合）让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方初中生正能量朗诵稿篇5思想我必须重新设置程序才能把光打开水，为大海奔波鸟，为天空飞翔那些抗议的鱼，得到了选票从此，大海变得安详很久以来，我一直坚信我只是临时来到这世上我变换姿势，以适应世界为了讨好上帝我清洗自己的灵魂可是，小心翼翼的影子还是掉进了黑夜的陷阱情侣们彼此托付了青春得以建立家庭请打开黑夜的门吧里边住着一群盼望黎明的人我挑选了一些闪亮的日子摆在地摊上出售掉进黑夜的灯，急切的等待电源好了。
适合中学生朗读的散文精选
篇一：故土的三月三梦是有趣的，我常常梦回到故土的童年时代，那时，姑娘长到16岁，爸妈就要在门前搭起一间小茅房，点上一盏昏暗的海棠灯，三月三的夜晚，让自己的女儿去放寮。
那晚，如果窗外没有人吹鼻笛，女儿找不到对象，就会受到奚落，被认为女儿没人要，败坏了家门风。
从此，姑娘就要在泪水中度日子，焦急地等待着来年的三月三。
如果女儿找到了对象，证明家有福气，女儿被人瞧得起，等到春节时，爸妈就忙着为女儿举行婚礼。
每逢这时，我们小孩都要争先恐后拥到姑娘家，看那年龄轻轻的新娘啼啼哭哭地嫁出门去。
如今，世道变了。
三月三那天，我返回故土，再也看不到门前的小茅房和小茅舍里昏暗的灯光了。
我好奇地问表妹，她说：故土人再不时兴放寮了。
是的，放寮，那是旧社会留下的旧习俗，随着海南岛对外开放，乡亲们再也不把放寮当作是有福气、人家瞧得起的依据，而是千方百计将女儿送去读书，以提高女儿的文化素质。
每年的三月三，这是故土人的好日子。
黄昏，全村男女老少都穿上节日的盛装，涌向山脚下的开阔地，四周点起篝火，大家跳起黎族竹竿舞。
夜，是朦胧的；乡情，是浓郁的。
故土人己从小茅房走向广阔的天地，从昏暗的海棠灯下走向明亮的世界。
故土人的笑声是美的，歌舞也是美的。
虽然我没有跳，也没有唱，可是，故土那朴实、善良、勤劳、奔放的乡亲，却使我深深的眷恋。
篇二：暮春随想从寒风中走来的春天，经历蒙蒙细雨浸润，被春雷震荡惊醒，将昼夜之时平分。
当气清景明到来，转谷雨飘然洒下，春天就要走过她的历程，把万物的盎然生机交给初夏。
即将过去的这个春天，虽象小孩一样立足未稳，气温忽上忽下乍暖还寒。
但春风轻拂下绿柳如丝，和风细雨中梨花似雪，晕光暖阳里桃花粉艳，春天的美景色已映入眼帘。
春天是一个复苏的季节，她让草木万物萌动；春天是一个艳阳柔风的季节，她让人爽身宜体；春天是一个鸟语花香的季节，她让人心旷神怡；春天是一个欣欣向荣季节；她让人希望重生。
驻足欣赏春天的美景，回想人生走过的历程，虽不叹息人生易老。
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适合初中生朗读的文章 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
匆匆
朱自清
燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧，那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔（cén）而泪潸潸（shān）了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢我何曾留着象游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧但不能平的。
为什么偏要白白走这一遭啊
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
2
啊，时间
许柏林
记得在我最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文《匆匆》，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。
从此，我觉得天空大地，一草一木，无一不是时间的化影：那流水不是时间在流淌那轻风不是时间在飞舞么
可是，有一次一个朋友认真地问我：“你说什么是时间？”我却长久地答不出来。
是啊，什么是时间是地球的转动是日升月落星移斗转是生命的一始一终还是表针的圆周运动
我也曾坐在大地的边沿上，望着深邃的星空，想：永恒的宇宙不象地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么为什么“三十八年过去”，也只不过是“弹指一挥间”呢？我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。
后来，我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。
主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护，哲学、昆虫学、动物学、进化论、无神论等许多著作，此外，他还写过回忆录和大量日记。
我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词；在出差的时候带上几本书和构思论文；在饭后看杂志；在睡前阅报纸。
时间的下脚料被我一分一秒地用上了，但是，时间总是潺潺地流淌着。
也许是我的偏爱，从儿时到现在，我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。
从他们身上，我终于明白了，只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来，只有创造物本身才有一分一秒的价值。
时间凝在每一个创造物上：苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上。
在杯盘狼藉的叮当声中，醉醺醺的是时间么在情人的怀里，软绵绵的是时间么为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着除了“创造”这唯一的标准外，还能用别的什么来说明吗？
寸金难买寸光阴。
但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。
时间只有在人类的创造活动中才有价值。
呵，我似乎明白了：时间就是不停的创造。
3
朋友，当你翻过一页日历
章敦享陈光福
崭新日历墙上挂，桃红柳绿又一春。
朋友，当你翻过一页日历，你是振奋还是忧悒是沮丧，还是昂扬是惘然若失，还是心底充实
朋友啊，你是否想过：日历合着历史前进的脚步，踏着地球运转的旋律。
在日历的翻动中，苍松生长出道道年轮，荒山呈现出绚丽多姿，浩瀚的江海变成了辽阔的桑田，参天的古木抽出嫩绿的新枝。
啊，日历伴随着斗移星换，把今天的人们带到明天的崭新世纪！
日历对人人一样公平，它给每人都是365页，可人们对它却不是同样珍惜。
不少人，在他翻过的日历上留下了不可磨灭的标志。
在工人的日历上，钢花映红苍穹，高楼耸立天宇；在农民的日历中，稻谷铺满田畈，棉花撒满大地；在科学家的日历里，卫星奔驰广寒宫，飞船遨游银河系。
在马克思磨光的地板上，在毛主席浩繁的巨著中，在周总理彻夜的灯光里，在陈景润如山的草稿间，每一页日历都是一章追求真理的动人乐曲！刘胡兰15载的岁月，董存瑞19岁的青春，雷锋22年的韶华。
他们短短的一生虽然只翻过了十几本、二十几本日历，可在他们翻过的日历上，却记下了这些伟大的战士为共产主义事业忘我奋斗的不朽业绩！
然而，在有些人手里，日历竟是那样的没有价值。
这些人不是在无聊的低级趣味中翻过一张张日历，就是在建筑个人的安乐窝中撕毁一页页日历。
虽然他
们翻过的日历上也不一定是一张白纸，但记下的却是昨日的婚宴，今天的酒席，明天的摇摆舞，后天的迪斯科。
再不就是花前月下的卿卿我我，晋级加薪的尔虞我诈。
还有一些人在日历上记下的是遭受挫折一蹶不振，遇到困难摇头叹气，整天后悔不迭，哀叹时运不济。
这些人也经常抱怨日历翻得太快，可就在这责难声中，日历又悄悄地翻过了一页又一页，历史前进的足迹又给他们额上刻下了皱纹道道，头发中嵌进白丝缕缕。
睹日历，心切切！谁有“长生”良药？何来“系日”长绳？
“昨天”已经逝去，“明天”岂能等待啊，年轻的朋友，你将怎样翻过一页页日历是想在日历上立下永垂不朽的丰碑，还是想刻下碌碌无为的标记朋友哟，我们正年轻，叫那么无聊的玩耍、无用的后悔、无益的哀叹都成为过去吧！让我们用满腔的热血，火红的年华，来创造闪光的业绩，让我们庄重地翻开从今天开始的人生日历！。