(完整版)破折号的用法(含练习题)
破折号的用法及相关练习
破折号专题讲解一、判断破折号的用法A、表示语言中断或声音延长。
B、表示意思递进或转折。
C、表示对上文的解释、说明。
①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。
（）②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）③我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。
（）④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。
（）二、破折号的用法①表示对上文的注释，说明；②表示意思的连续和跃进；③表示说话的迟疑或意思的转折；④表示说话的中断或声音的延续；⑤表示引出下文和总结上文。
⑴我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味! ( )⑵我又发现了一块“绿洲”一—小镇的文化站有几百册图书。
( )⑶我不能心安理得地接受这个赞誉—一因为这句描写和这个“特别传神”和“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
( )⑷想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
( )⑸看来，我的时装展不得不推迟了—一不然，就只有展出未缝成的衣服了。
( )⑹父亲的教导让我一生受用不尽—一汉字诞生了。
( )⑺人类最早的文字之一—汉字诞生了。
( )⑻后来，找到了龙骨出土的地方—河南安阳小屯村。
( )⑼周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈—一”“妈—一”，背直起来了，我的母亲。
( ）⑽乐队奏起了中华人民共和国国歌—一《义勇军进行曲》。
( ）三、破折号的用法：A.表示注释、补充、说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折D.表示声音的中止、停顿、延长E.表示总结上文 F双用（对上文的解释说明）G声音的延长 H引出下文 I事项列举分承J用在副标题的前面 K用于引文后标明作者1. 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
（）2．“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”( )3. 是一位老太太，就住在12号楼下，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。
(完整版)破折号的作用及用法举例.docx
破折号的作用及用法举例破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进。
“破”是点破、注释之意，“折”是中断、转折之意。
注释和跃进在具体的语言环境中又衍生出有许多不同的情况：有的表示夹注或进一步补充，有的表示提示下文、援引成文或总结上文，有的表示意思的突破或飞跃，有的表示迟缓或中断，有的表示时间或声音的延续，有的表示数目或路途的始末，有的表示统领下文等等。
总之，破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法大致可以归纳如下一些。
1、解释说明或补充 2 表示意思转换3、表示话语的中断4、时间或声音延续5、统领下文6、表总结上文7、表分项列举8、用在副标题前面9、表提示10、用于引文后标明作者11 、表强调12、表示意思跃进1、用以表示对上文的解释说明或补充。
例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有 40 个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。
”2、表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。
3 、表示话语的中断。
例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了，—— (顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
4、表示声音的延长。
例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
破折号的作用练习
一、破折号的作用：
一、表示解释说明。
二、表示声音的延长。
三、表示意思的递进。 四、表示提示或总引下文。
五、表示意思的转折
二、课本中的破折号例句：
1.来得突然 —— （解释说明）跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地 来了。
2. 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来
人——指路。 （巴金《灯》 ）
(2) 在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知
的东西感到厌倦的意味。 （高尔基《时钟》 ）
(3) 他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去 （安徒生《皇帝的新装》 ）
(4) 我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境
破折号的用法
一、标明行文中解释说明的语句 在行文中用破折号印出的解释说明的语句有以下几种。 （一）引出对概念内涵的具体解释 破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。例如：
(1) 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 （阿累《一面》 ） (2) “雷锋精神” 永远不会离开他的家乡——中国。 （周阔海 《在学习雷锋演讲比赛 上的讲话》） (3) 文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长 勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时， 叙述了追击开始的时机——辙乱旗 靡之时。（毛泽东《中国革命战争的战略问题》 ） (4) 醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全 班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。 （叶文玲《我的“长生果” 》） 在行文中用一个破折号印出的解释说明部分， 如果其界限不清或者在语法上不能与下文 直接衔接，需要再加一个破折号。例如： (5) 你的生日——四月十八日——每年我总记得。 （曹禺《雷雨》 ） （二）引出总括性的说明 (1) 她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断 ——所有这一切都难得地集中在一个人身上。 （爱因斯坦《悼念玛丽·居里》 ） (2) ——凡此种种， 都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。 （ 贺敬之《谈 歌剧的革命浪漫主义》 ） 在破折号之后，例 (1) 用“所有这一切”总括前面的词语，例 (2) 用“凡此种种”总括上文的 几个自然段，然后加以说明。
破折号的作用及练习(附答案)
破折号的作用及练习(附答案)书写注意：１、破折号占两格。
２、破折号占的两个格不能分开。
３、破折号可以顶格写。
补充其他用法：1.“引出下文”小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——2.“用于歇后语，引出语底”3.“用于事项列举分承”中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。
当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则。
4.“用于对话的开头”——这么说你胜利在握？——不行，外贸价格不明朗！——什么时候明朗？——明朗时什么都晚了！5.“分隔主语和谓语，加强语气”大家都认为这次的晚会，歌——好听，舞——优美，小品——逗乐中引人深思。
6.“标明副标题”飞向太平洋——我国运载火箭发射目击记（《人民日报》1980.5.23）7.“用于引文、注文之后，交代作者、出处或注释者”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹（初中课本《中国历史》）8.“用于对照比较”例1：爱国——卖国（反义词）例2：北京大学——北大（全称和简称）1.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（） [单选题] *A.表示解释说明或补充(正确答案)B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文2.在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。
（） [单选题] *A.表示解释说明或补充B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文(正确答案)3.近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮咚，叮咚（） [单选题] *A.表示解释说明或补充(正确答案)B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文4.听：丁——冬——丁——冬……（） [单选题] *A.表示解释说明或补充B.表示声音的延长(正确答案)C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文5.我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……（） [单选题] *A.表示解释说明或补充(正确答案)B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文6.在几千公里的铁路上，在几百公里的公路上，我从车窗望出去，我的眼睛在到处寻觅——森林！（） [单选题] *A.表示解释说明或补充B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文(正确答案)7.我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。
(完整版)破折号的用法(含练习题)
——破折号的用法“——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法：1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！4、表示语音的延长（1）“小林——，我来了！”他大喊着（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）破折号的练习题1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）3、丁——冬——丁——冬……（4、表示语音的延长）4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。
（4、表示语音的延长）9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
破折号的用法(含练习题)精编版 (2)
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯——破折号的用法“——”，破折号是小学课文中常有的标点符号，它一般有以下几种用法：1、表示破折号后边是解说说明的部分。
（1）各国政府——不论专制政府或共和政府都驱赶他。
（2）带工老板或许打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——仿佛火车站剪票处一般的木栅子前方2、表表示思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有路子的带工3、表表示思的变换、跳跃或转折。
（1）“今日好热啊！——你什么时候去上海？”（2）我本来不想去，但是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！4、表示语音的延伸（1）“小林——，我来了！”他大叫着（2）“呜——呜——呜”小男孩高声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼喊：周——总——理——5、表示语音较大的停留或中止。
那个时候在无锡的人，我倒问过，但是——（表示说话中止）破折号的练习题1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦（1、表示破折号后边是解说说明的部分。
）2、来的突然——随着一阵阵润湿的山风，随着一缕缕轻快的云雾，鱼，静静地来了。
（ 1、表示破折号后边是解说说明的部分。
）3、丁——冬——丁——冬（ 4、表示语音的延伸）4、它们散居在两棵大树下边——这是两簇野灌丛（1、表示破折号后边是解说说明的部分。
）5、这样的“路”，还能够过汽车——汽车吼叫着，车身摇摆着，卵石挤碰到（1、表示破折号后边是解说说明的部分。
）6、孩子固然不多——只有两个，但是全靠她一个人张罗。
（1、表示破折号后边是解说说明的部分。
）7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他全部的马草。
（1、表示破折号后边是解说说明的部分。
）8、她是一位老太太，特别瘦，满头鹤发，可是——她是聋子。
（ 4、表示语音的延伸）9、巴拉那河上有一条世界有名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
破折号有哪些用法及例句
破折号有哪些用法及例句
导语：破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。
破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。
以下是小编为大家精心整理的写作方法，欢迎大家阅读参考!
其作用主要有：
1、表示注释。
如：(61)迈进金黄*的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——*大厅。
2、表示意思的转折及转换。
如：(62)到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分*苦的一种劳作。
(54)“好香的菜，——听到风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面说。
3、表示意思的递进。
如：(63)自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
如：(64)他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。
5、表声音的延长、中断或停顿。
6、表分项列举。
7、用于副标题前。
●【提示】破折号与逗号都有强调的作用，前者强于后者，逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。
如：(65)我，是第一个跑到终点的。
(66)那就是我——一名普通的中学教师。
当语句容易引起误解时要用两个破折号。
破折号前可用点号以示强调突出。
(67)如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和*店……。
破折号的作用及练习(附答案)
破折号得作用破折号就是课文中很常见得符号，它有以下几种作用：1、表示解释说明。
例：（1）、各国政府——无论专制政府或共与政府都驱逐她。
（2）、带工老板或者打杂得拿着一叠叠得名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般得木栅子前面。
解释说明得语句如果就是插在句子中间得，可以前后各用一个破折号。
例：直觉――尽管它并不总就是可靠得――告诉我，这事可能出了什么问题。
括号也表示解释说明，但就是破折号引出得解释说明就是正文得一部分，就是较重要得信息，要读出来得。
而括号里得解释说明不就是正文，只就是注释，没有它不影响句子得完整性，读时也不必连着正文念出来。
例：猴子跳到一个十二三岁得孩子（她就是船长得儿子）面前，把她得帽子摘下来。
2、表示意思得递进。
例：每年——特别就是水灾、旱灾得时候，我们农民得日子就更不好过了。
3、表示话题得转换、跳跃或转折。
例：（1）“今天好热啊！——您什么时候去上海？”（2）“我在珠海得公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高。
――我能抽支烟吗？”破折号前就是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别得事。
4、表示语音得延长例：（1）“小林——，我来了！”她大喊着。
（2）我们在天安门前深情得呼唤：周——总——理——5、表示话语得停顿或中断。
例：表示话题得中断：“班长她牺――”小马话没说完就大哭起来。
这里表示下面得话没有说出来。
表示话题得停顿：“她很大了，――(顿)并且她以为她母亲早就死了得。
”李叔叹气道。
表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
6、表示引出下文，相当于冒号得部分用法。
例、让我们昂起头，对着我们这颗美丽得星球上无数得生灵，响亮地宣布——我很重要。
这种由破折号引出得下文常常就是另起一段。
7、表示总结上文。
例：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇得涵义也不甚理解。
她把‘含香之署’(尚书省得别称，尚书省，古代魏晋到宋朝以来得最高权力机关之一，古代实行三省六部制，尚书省，中书省，门下省，分别管户部与吏部，礼部与兵部，刑部与工部)讲成‘有香味得房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺得东西’――都就是全无根据地乱说一通。
标点符号之破折号、引号、书名号的用法(学案及练习)
标点符号之破折号、引号、书名号的用法（学案及练习）【破折号的具体用法】（1）引出对概念内涵的具体解释破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。
例：中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。
（2）引出对事情原因的解释上面两例破折号前后两部分有因果关系，后一部分是解释原因的。
例：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（3）引出总括性的说明在破折号之后，经常用“这正是…”、“所有这一切”、“凡此种种”总括上文的内容，然后加以说明。
例：你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
（4）引出对上文内容的补充说明例：1、到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（补充说明转折关系前的部分内容）2、我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。
（补充说明条件关系复句中的条件）有时重复前面的词语，增添修饰成分，用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明。
例：3、三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪——点一点躁怒起来的波浪。
（5）表示突然转变话题或语意转折例：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
（6）提示下文，强调被引出的下文提示下文主要是冒号功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或阅读更醒目，带有一定的强调下文作用。
例：1、我不禁翻了一个身，仰面向着天空睁开了眼睛——满天都是闪烁的星星！2、在几千公里的铁路上，在几百公里的公路上，我从车窗望出去，我的眼睛在到处寻觅——森林！（7）表示说话中断或间顿例：1、你们别急，看我的——说着便在大的这个半块上咬了一口。
2、“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过！”（孙犁《荷花淀》）解析：说到“娶新”隐去了“媳妇”，稍停一下接着再说。
（8）表示声音的延长例：我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——（9）用于歇后语，引出语底例：别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。
(完整版)破折号和省略号用法练习
一、破折号主要用法1.表示解释说明例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例如：（1）“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”（2）“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。
”2.表示话题转换例如：“我在珠海的公司干得挺顺心，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”3．表示插说例如（1）“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）（2）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”4.表示语言中断例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”5.表示声音延长例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出伐木连小伙子的喊声。
”6.表示意思的递进。
例如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
二、破折号用法练习1.选出下列句中破折号用法与例句相同的一项。
（）例句：就从这我才明白，在一个比黄连还苦的青蛋蛋里藏着的，才是核桃——我想念的朋友。
A.“今天好热啊！——你什么时候去上海？”B.“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛诃尔！过来吧……”C“哟，祥子？怎——”她刚要往下问，一看祥子垂头丧气的样子，车上拉着铺盖卷，把话咽了回去。
D.三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。
2.选出下列句中破折号用法与例句相同的一项。
（）例句：陈二奶奶带着“童儿”——四十来岁的一位黄脸大汉----快到掌灯的时候才来到。
A．她说得非常大方，自然。
那件粉红色的卫生衣忽然——在祥子眼中——仿佛肃静了许多。
B．一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。
C．我们曾经把解决人民内部矛盾的方法具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。
标点符号的用法和练习
标点符号的用法和训练一、破折号的用法1、引出总括性的说明如：她的坚强，她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
2、表示突然转变话题如：你画得真好。
——你为什么这样勇敢，不怕他？3、突出语意转折如：让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
4、表示声音延长如：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
5、表示解释说明如：李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
6、表示补充说明如：朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑——这么淡，那么淡的倩笑。
7、引出对事情原因的解释如：鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
8、表示递进如：你怎么会姓赵!——你那里配姓赵!9、表示事项的列举分承如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学——环境光学……10、表示说话的中断或间隔如：“班长他牺——”小马话没说完就嚎啕大哭起来。
练习：请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项（）①周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
③周朴园不许多说话。
（回头向鲁大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园话很多。
我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学——环境光学……⑥鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？⑦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
A．②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤B．③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤二、引号的用法1、表示讽刺和否定如：好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！2、表示特定称谓如：他曾获得“中国十大杰出民警”、“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“重庆市人民卫士”、“全国公安战线一级英雄模范”等多种荣誉称号。
一一破折号的用法例题
一一破折号的用法例题
以下是 7 条关于破折号用法的例题：
1. 你知道吗，破折号可以用来表示解释说明哦！比如“我最喜欢的颜色——蓝色，总是让我感觉宁静”。
这里的破折号就像是一个小助手，把“颜色”具体是什么给解释清楚啦，是不是很妙？
2. 破折号还可以表示突然的转变呀！看这个例子“他本来很高兴——突然
就变得很沮丧”。
哎呀，就像情绪坐了个过山车一样，从高兴一下子到沮丧，破折号把这种变化表现得好生动啊！
3. 嘿，破折号能表示声音的延长呢！“呜——火车开过来啦”，这破折号
就让我们仿佛听到了那长长的火车鸣笛声，好形象啊！
4. 破折号也能强调呢！“这个决定对我来说——真的非常重要”。
看呀，
用了破折号之后是不是感觉“非常重要”更加突出了呢，就好像重重地强调了一下！
5. 还有哦，破折号可以表示引出下文！“接下来要做的事情——就是认真
复习”，它是不是很自然地就引出了后面要说的内容呀。
6. 哇，破折号在这种情况下也有用呢！“小明很优秀——这是大家都公认的”。
这里的破折号就像是在帮着传达大家公认这件事一样，真神奇呀！
7. 破折号甚至能表示分项列举呀！“今天的任务有：买东西——打扫卫生——写作业”。
瞧，这样是不是把任务都一项一项分得很清楚啦！
我觉得破折号的用法可真是丰富多彩啊，能让我们的表达更加准确、生动、有趣呢！。
语文破折号的用法及练习题
语文破折号的用法及练习题破折号是小学课文中常见的标点符号，在句子中表达的意思很多。
以下是店铺为大家整理的语文破折号的用法及练习题，仅供参考，欢迎大家阅读。
用法归纳：1、表注释、解释说明非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。
远远地望见了明如玻璃的带子——河2、表意思转折或转换、话题突转3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。
托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
4、用于标明因果关系，破折号后面的是原因。
5、表语言的'延长、声音延续“要不——摔跤”练习：1、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！”（）2、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
（）3、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张对刚刚进门的小王说。
（）4、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。
（）5、环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。
拓展阅读顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
(一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)4、相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
(完整)破折号的作用及用法举例
破折号的作用及用法举例破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进。
“破”是点破、注释之意,“折"是中断、转折之意.注释和跃进在具体的语言环境中又衍生出有许多不同的情况：有的表示夹注或进一步补充，有的表示提示下文、援引成文或总结上文，有的表示意思的突破或飞跃，有的表示迟缓或中断，有的表示时间或声音的延续，有的表示数目或路途的始末,有的表示统领下文等等。
总之，破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法大致可以归纳如下一些.1、解释说明或补充 2表示意思转换 3、表示话语的中断4、时间或声音延续5、统领下文6、表总结上文7、表分项列举 8、用在副标题前面 9、表提示10、用于引文后标明作者 11、表强调 12、表示意思跃进1、用以表示对上文的解释说明或补充.例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰-—珠穆朗玛峰。
”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释,没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来.解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。
例如:“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星—-以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉—-尽管它并不总是可靠的-—告诉我，这事可能出了什么问题。
”2、表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗？"破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事。
3、表示话语的中断.例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了，-—（顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来.后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
4、表示声音的延长。
高考语文名师课堂：高考破折号的用法(附：巩固练习及答案)
高考语文名师课堂：高考破折号的用法（附：巩固练习及答案）破折号的用法一、用法1.表示解释说明。
（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（2）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。
2.表示补充说明。
（1）不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
（2）他既不关心他的军队，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。
（3）我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。
3.表示话题转变或转折。
（1）画得真好。
——你为什么这样勇敢，不怕他？（2）我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!4.表示声音延长（1）“卖——扇子啦！” “放炮了——（2）但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”5.表示意思递进。
（1）自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。
6.表示总结上文。
（1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
7.表示话语中断或停顿。
（1）“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
（2）他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。
8.表示原因解释（1）你买这本吧——这本比那本好。
（1）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
9.表示插说（1）灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
（2）在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。
二、巩固练习1．（2019•全国高一课时练习）下列句子中破折号的作用，与例句中破折号的作用相同的一项是（）例句：原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。
A．“小林——我来了！”他大喊着。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。
完整版)破折号的作用及用法举例
完整版)破折号的作用及用法举例破折号是一种标点符号，用于表示文中注释性的部分和意思的跃进。
其中，“破”是点破、注释之意，“折”是中断、转折之意。
在具体的语言环境中，破折号有许多不同的用法，包括表示夹注或进一步补充，提示下文、援引成文或总结上文，意思的突破或飞跃，迟缓或中断，时间或声音的延续，数目或路途的始末，统领下文等等。
总之，破折号是一个用途比较广的标号，其主要用法包括以下几种：1、解释说明或补充，例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”2、表示话题的转变，例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”3、表示话语的中断，例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”4、表示声音的延长，例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”5、表示引出下文，例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”其中，解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
表示话语的中断时，前一例的破折号表示下面的话没说出来，后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
由破折号引出的下文常常是另起一段。
括号也可以表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
6、这位选评者不仅缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不理解。
他把“挹注”解释为“不在乎，不注意”，把“含香之署”讲成“有香味的房子”，把“怀刺”解释为“怀抱着有刺的东西”，完全是凭空臆想。
7、中央与地方的关系是国家政治经济体制的核心问题之一，当前迫切需要确立的主要原则包括民主集中制法制化原则、党的领导法制化原则、充分发挥中央与地方两个积极性的原则以及政企职责分开的原则。
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——破折号的用法
“——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法：
1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面
2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
4、表示语音的延长
（1）“小林——，我来了！”他大喊着
（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）
破折号的练习题
1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
3、丁——冬——丁——冬……
（4、表示语音的延长）
4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着……
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。
（4、表示语音的延长）
9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
11、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……
（2、表示意思的递进。
）
12、我的鼻子不禁一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（3、表示意思的转换、跳跃或转折。
）
13、我那时并不知道这所谓的猹是一件什么东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
14、“那怎么——”
（5、表示语音较大的停顿或中断。
）
15、我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一位瘦瘦的、五十上下的人。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
16、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
17、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱……
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
18、他的目光，使我立刻感到身上受了父爱的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
（1、表示破折号后面是解释说明的部
分。
）
19、你买这本吧——这本比那本好
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
20、这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是——”
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
（5、表示语音较大的停顿或中断。
）
21、我又仔细地看了看他的脸——瘦！
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
22、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！
（3、表示意思的转换、跳跃或转折。
）
23、我要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
24、侧耳倾听，原来是亲昵的变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”……
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
25、意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
26、我不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有。
（1、表示破折号后面是解释说明的部
分。
）
27、满满的一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
28、嘎羧哦——哦——发出震耳欲聋的吼叫。
（4、表示语音的延长）
29、小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜
（4、表示语音的延长）
30、他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
31、我在母亲肚子里“大闹天宫”——那天母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）
32、我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？
（3、表示意思的转换、跳跃或转折。
33、松影下开着各种小花，找来各色的蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
（3、表示意思的转换、跳跃或转折。
）
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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