关于雷锋精神学习的文献资料
关于雷锋精神的资料
雷锋精神
雷锋精神内涵之一、奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋精神内涵之二：“钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
雷锋精神开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
篇二：雷锋精神的资料
简介
雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的
关于雷锋的名言警句
1、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。
2、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
3、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
5、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
1960年参军，同年11月加入中国共产党。入伍前，他先后在乡、县当过通讯员，在农场当过拖拉机手，在鞍山钢铁公司当过推土机手，并多次获嘉奖。参军后，雷锋勤学苦练基本功，各项科目成绩都是优良。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事：把平时积存的200元钱无私奉献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出老人，利用闲暇时间担任校外辅导员??雷锋始终“把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看成自己的愉快”。
学雷锋论文三篇
学雷锋论文三篇雷锋是中国人民的英雄，他的精神影响了几代人。
关于雷锋的论文有很多，下面将介绍其中三篇。
第一篇论文是从雷锋精神的起源与发展角度展开的。
雷锋出生于河南一个贫穷的农村家庭，他从小就热爱劳动，乐于帮助别人。
后来，雷锋加入了中国人民解放军，成为一名军人。
他的军队生涯让他更加深入理解了团结、友爱、互助的重要性。
雷锋退伍后，他不追求名利，而是义务为人们服务，从而树立了一个全新的社会观念。
第二篇论文是从雷锋的助人为乐角度展开的。
雷锋在帮助他人时总是尽自己最大的努力，不计较个人付出。
他以极高的热情去关心别人的需要，并竭尽全力帮助他们。
雷锋自愿为贫困家庭送去食物，帮助残疾人走过马路，为老年人提供关怀和陪伴。
他的行为激励了更多的人加入到公益事业中，形成了一个爱心的社会网络。
第三篇论文是对雷锋精神的现代解读。
雷锋的精神依然具有强烈的现实意义，它是一个具有教育意义的榜样。
在当前社会，人们可能更加关注个人的发展和利益，忽略了社会责任。
然而，雷锋的精神提醒我们，个人的幸福和满足往往来自于帮助他人。
雷锋的精神教育人们在现代社会中如何做一个真正有意义的人，如何在他们的日常生活中传播善良和友爱。
雷锋的精神不仅仅是一个个体的行为，更是一种社会道德的指引。
雷锋的行为引发了广泛的社会反响，影响了整个华夏大地。
雷锋的精神逐渐成为一个常用的词语，激励人们追求共产主义的理想。
雷锋的精神是一个文化符号，代表了中华民族优秀的传统美德。
当今的社会也需要雷锋精神来指导人们。
社会问题不断增加，人们的互动趋向冷漠。
雷锋的精神可以鼓舞人们彼此关心，共同创造更加和谐的社会。
学习雷锋的行为，不仅可以提高个人的道德水平，还可以促进社会的进步。
因此，继承雷锋的精神是一个被广泛认同的价值追求。
总结起来，学雷锋是一个包含多重意义的话题。
雷锋的精神从农村的贫穷家庭发展到全国范围内的影响力，它不仅仅是一个个体的行为，更是一种社会道德的指引。
雷锋的精神向我们传递了友爱、互助的重要性，并引导我们如何在现代社会中做一个真正有意义的人。
雷锋精神学习资料性文件材料：让雷锋精神熠熠生辉
雷锋精神学习材料：让雷锋精神熠熠生辉一个五千年的民族，为何能生生不息？历经百年屈辱，为何能重拾勇气？曾经一穷二白，为何能屹立于世界民族之林？答：精神不灭！中国的精神来自于英雄，中国的英雄来自于活生生的人。
黄帝给了华夏第一份自信，大禹治水公而忘私，老子思辨道德成经，孔子仁爱济世为民，关公忠义豪气干云------，当这些曾经真实的人走向神坛时，他们曾经的具体生活已不重要，留下的就是他们照耀千古的精神。
每一个时代都需要自己的精神，每一个时代都需要自己的英雄。
中华民族生生不息是因为我们的英雄代代辈出，我们的精神星火相传。
当一个饱受旧社会苦难的农村小伙参军入伍时，他并不知道自己的名字将来会家喻户晓，他并不知道自己起于善心的助人为乐会成为学习的楷模，他并不知道那有些生涩的日记道出了最珍贵的忠诚，他更不知道自己短暂的生命会留下浩然长存的雷锋精神。
雷锋精神并不空洞，他有厚实的历史根基，在中国一脉相承的历史文化中，“仁义礼智信”的光芒始终闪耀，这些底色让雷锋精神中的真善美显得格外自然；新中国的成立，飘扬的五星红旗，建设新中国的历史使命，让雷锋精神中的忠诚与担当显得格外给力。
毛泽东同志亲笔题词：向雷锋同志学习。
学习的不是做一两件小事，学习的是雷锋心里装着国家、装着人民、装着使命，哪怕只有微薄之力也要拼尽全力的革命精神。
这种精神是时代的呼唤，是人民的需要，也是历史发展的必然结果。
有人诋毁雷锋精神、污蔑我们的英雄、抹黑我们的历史。
这除了证明他们心里没有这个国家和民族，不肯担当时代重任外，就只能描绘出他们精神缺钙，没有脊梁的丑态了！让雷锋精神熠熠生辉，是中华民族提升凝聚力的需要；让雷锋精神熠熠生辉，是唤醒每一个国人危机意识的需要；让雷锋精神熠熠生辉，是化解许多发展难题的需要；让雷锋精神熠熠生辉，是实现中国梦的需要。
雷锋并没有离我们远去，因为他的精神长存，正在点亮每一个中国人心里的那盏灯！。
传承雷锋精神议论文（6篇）
传承雷锋精神议论文（6篇）传承雷锋精神议论文（6篇）又到3月，每年3月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋，这个名字，使3月成为一个温暖的月份。
下面是小编给大家带来的传承雷锋精神议论文，以供大家参考！传承雷锋精神议论文【篇1】在我国的革命历程中，有这样的一个民族战士，他只用了短暂的二十多年的时间，却谱写了一段伟大的历史之歌——他就是雷锋。
雷锋，这个原先不起眼的名字，却有着一段惊天动地的感人故事，他曾经用“有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这一句话，来告诫自己要默默无闻地服务人民。
他的精神被后人尊称为“雷锋精神”，“雷锋精神”也是我们中华民族传统美德的象征。
许多人都学习他那伟大的精神，他们不愧为我们现实社会中的“活雷锋”。
在我们的身边，也有着许许多多的人和雷锋一样。
就说前一段时间播出的新闻吧。
这个新闻和一群年轻女护士有关。
当天，这几位姑娘从公车上下来，就看见一群人在围观什么，她们就立马奔上前去，当他们拨开人群，正中间躺着一位奄奄一息的老人，虽然大家都看到这位老人躺在地上挣扎，也都知道老人需要帮助，但却就是没有一个人敢上前帮忙，他们都远远地站在一旁，冷漠地看着地上那急需帮助的老人，生怕被老人讹上。
我想，此时此刻，老人的心肯定被人世间的冷漠所吹凉了吧。
不过，这几位年轻姑娘看见后，不管三七二十一，立刻冲上前，对老人进行救治。
就在这时，旁边的路人也叫入了救助的队伍，有的掏出手机拨打120；有的上前帮助护士抢救；有的则呼吁周围的人过来帮忙。
不一会120救护车便赶来了，把老人抬上车。
就在大家想看看那几个热心人时，那几位护士却走了。
之后，当新闻电视台采访她们时，她们对大家说：“帮助别人是应该的，这些都是举手之劳。
并不算什么。
”但是，尽管是这些举手之劳，在当今这冷漠的社会中，做的人也是少见的，大多数人都选择默默地旁观，那些有意识帮助别人的人，也已经屈指可数了。
雷锋精神，这一个个铿锵有力的字眼，激励着我们后人在思想和道德的道路上前进，我们绝不能让雷锋精神消失在中华历史的长河中。
雷锋精神永远是时代的强音——写在“向雷锋同志学习”题词五十周年
［ ４ ］ 恽代 英 文集 ［ Ｈ ］ ．北 京： 人 民 出版 社， １ ９ ８ ４ ． ［ ５ ］ 瞿 秋 白选 集 ［ Ｈ ］ ．北 京： 人 民 出版 社， １ ９ ８ ５ ．
［ ６ ］ 关于建 国 以来 党 的若 干 历史 问题 的决议［ Ｍ ］ ．北
京： 人 民 出版 社 ． １ ９ ８ ３ ．
雷锋 精神不是被 “ 制造 ” 出来 的， “ 是中国的优秀 文化孕育 了雷锋精神 ，是新的经济 制度 、政 治环境 、文化 氛围培育 了雷锋 精神 ，是 中国社 会的 巨变 以及 火热 的实践造 就 了雷 锋精神 。 ” 解放 前 ，雷锋 的父母被 恶势 力迫害 ，自此沦为孤儿 ，但人们没 有抛弃他 ，好心 人 收留了他 ，党教 育培 养 了他 ，让他参 军入伍 ，给 了他 服务人 民报效 国家的机会 ，人性深 处淳朴 的知恩 图报 的精神要素在他 幼小的心里扎根深厚 。 因为百废待兴 的社会主义 中国处
［ ２ ］ 张太 雷文集（ 续） ［ Ｈ ］ ．南
京： 江 苏 人 民 出版 社 ．
１ ９ ９ ２ ．
［ ３ ］ 姜 平 ．邓 中 夏 这 ８ ６ ．
摘
要 ：经过 半个世纪 的洗礼 ，雷锋精神 已经成为特定 的文化符 号载入 中华文
活动 ，纪念雷锋 同志 ，弘扬雷锋精神 ，掀 起 了学 习雷锋 的新热潮。半个世 纪以来 ，雷锋精 神尽 管历经 了时起时落 的境遇 ，但 它已经成 为特定 的文化 符号载入 了中华文 明光 辉史册 ， 镶嵌在社 会主义核心价值体 系之 中，转化 为千百万人 崇德 向善的实际行 动 ，成为 引领社 会 正义和构筑道德高 地的精神指 南。
明史 册，成为引领 社会正义和构筑道德高地 的精 神指南。雷锋精 神是 时代造 就的美 好 品质，具有朴素而不凡 的价值 内涵 ，闪耀着 绚丽的道德 光辉， 当前需要全社会精 心 呵护，未来也必将散发恒久魅力。 关 键 词 ： 雷锋 精 神 ；时 代 强 音 ；价 值 内涵 ；道 德 光 辉 ；社 会 主 义核 心价 值 观 中图分类号 ：Ｄ ６ ４ 文献标志码 ：Ａ 文章编号 ：１ ０ ０ ２ — ７ ４ ０ ８（ ２ ０ １ ３ ）０ ６ 一 Ｏ ０ ８ ３ — ０ ４ 今年是 毛泽东同志 “ 向雷锋同志学 习”题词５ ０ 周年 ，全 国各地各行 各业开展 了一系列
关于学雷锋的文献研究
口 赵 允 玉 摘 要 ：随着市场化进程加剧和社会价值 观念的更变 ， “ 雷锋精神”在现 实社会 中仿佛 离
我们远去 ，学术界 和 民众对雷锋精神 的认知也发 生 了较 大的 改变。通过对期刊数
势》 与 （ （ 青 年志愿者行 动与学 雷锋活 动》，被引用 均
为 ７次。引用次数在 ２ — ７ 次 区间内的共有 ８ 篇 ，引用
次数为 １ 的共有 ｌ ４ 篇 。低引用率一方面体现了目前
主 国壹堡 ！ 呈
篙
其他 刊物对 该领域研究有重大意义 ，但无论从 总量还 是 比例上都 相对低 ，这凸显 了学术界对 学雷锋 缺乏关
注和深入研 究 。
为 我 国正处 于一 个快 速转 变 的过程 中 ，在努 力发 展 经 济和 物质 财 富丰裕 的今 天 ，精神 财 富更是 决定 人 幸福 与否的关键 因素 …。蒋叶俊更认 为 “ 学雷锋 ”是
一
综 上所 述 ，我 国关 于 “ 学 雷 锋 ”在 近十 年 的研 究 相对 薄 弱 ，现有 文献 在转 引率 和 可持 续性 上存 在
据库 的文献搜集整理 ，对现有 “ 学雷锋 ”文献 的基本情况及主要研 究 内容进行 了 分析 ，在此基础上对一些争论 问题 和 “ 提倡 与现 实的逆反”作 出探 讨 ，最后 对未
来发展 趋势提 出了一些见解。
关键词 ：雷锋精神 ；文献 ；发展 趋势
５ Ｏ年前 的 ３月 ５日 ，毛泽 东 曾为 《 中 国青 年》 杂 志题词 ： “ 向雷锋 同志学 习” ，揭 开 了全 国学雷 锋 的序幕。转眼半 个世纪过去 了，随着岁月 的消磨 和社 会 的变革 ，雷锋 精神也在更多层面被解读 。在纪念 学 雷锋 ５ ０周年之 际 ，雷锋 精神作 为一种 特殊 的符号 是 否 仍然 具有 激 励作 用 ，对 “ 什 么 是雷锋 精 神 ” “ 怎 么学 雷锋 ”这 些关 键点 ，在 理论 界 和实 践上 均存 在 很 大 的争 论 ，基 于此 ，文章 从 文献 角度 对该 问题 进
向雷锋同志学习(摘要)
向雷锋同志学习(摘要)（本文原载于1977年3月5日《人民日报》）14年前，伟大的领袖和导师毛主席亲笔题词，向全党全军和全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。
敬爱的周恩来总理的题词，对雷锋精神作了精辟概括，指出：“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
敬爱的朱德委员长也题词勉励我们：“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
雷锋，是毛泽东思想哺育下成长起来的伟大共产主义战士。
他的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。
在雷锋的身上，体现了我国工人阶级和劳动群众的高贵品质，体现了我党我军的优良传统。
他是八亿人民、三千万党员、几百万解放军干部战士、广大共青团员和革命青年学习的榜样。
14年来，雷锋的光辉形象，已经深深印入人们脑海，尽管林彪、特别是王张江姚“四人帮”拼命破坏，也无法加以磨灭。
学习雷锋的伟大的群众运动，对于推动广大干部和群众尤其是青年学习马列和毛主席著作，树立共产主义世界观，对于造成毫不利己专门利人的社会风尚，对于掀起社会主义革命和社会主义建设的高潮，产生了深刻的影响。
毛主席号召学习雷锋，就是要在我国人民特别是青年中，培养全心全意地为人民服务的一代新人，使老一代无产阶级革命家开创的马克思列宁主义的革命事业后继有人。
学雷锋，人民解放军全体指战员要学，全党和全国工、农、商、学各条战线都要学，要把学习雷锋的运动更广泛更深入地开展起来。
毛主席教导说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
”全心全意地为人民服务，是人民解放军唯一的宗旨，是共产党人和革命者改造世界观的根本问题，是我们党的路线和政策的基本出发点和归宿。
我们党、我们军队之所以有力量，就在于我们代表着最广大人民群众的最大利益，无私无畏地为绝大多数人谋幸福。
如果不是这样，我们军队就不成其为人民军队，我们党也就不成其为无产阶级政党。
弘扬雷锋精神(1)
弘扬雷锋精神辅导读物征订单《弘扬雷锋精神学习读本》今年是雷锋同志因公殉职50周年。
1963年3月，毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召，49年来，亿万人民群众自觉投身学雷锋活动，雷锋精神成为中华民族宝贵的精神财富。
中共中央办公厅日前下发了关于深入开展学雷锋活动的意见，从9个方面明确了学雷锋活动的常态化项目。
为了学习贯彻《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》精神，深入开展学雷锋活动，准确把握雷锋精神的实质，进一步凝聚广大干部群众的智慧和力量，形成深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的生动局面，我们邀请权威专家精心编写了《弘扬雷锋精神党员干部学习读本》和《弘扬雷锋精神学习读本》。
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神是中华民族精神的重要内容。
深入开展学雷锋活动，是党中央顺应新的形势需要和时代发展要求作出的重要部署，也是各单位的重要任务。
各部门各单位要充分认识开展这项活动的重要意义，深入开展学雷锋活动，并将学雷锋活动与弘扬革命传统精神相结合，与开展创先争优活动相结合，与群众性精神文明创建活动相结合，促进社会主义精神文明建设，为努力构建和谐社会作出新贡献。
各单位要精心部署学雷锋活动，突出重点、创新内容、丰富载体，推动学雷锋活动常态化、机制化。
特别是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，广泛开展社会主义核心价值体系教育；大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，积极做好服务基层、服务人民群众工作；大力弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，引导广大干部职工立足岗位创先争优建功立业；大力弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，培养造就一支高素质社会主义建设者队伍；大力弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，进一步加强党员干部作风建设，使学雷锋活动常做常新，不断焕发出生机活力。
《与党员干部谈保持党的纯洁性》胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上指出：实践证明，我们党作为马克思主义执政党，只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。
雷锋精神永恒的议论文
雷锋精神永恒的议论文雷锋，一个永远在中国人心中闪耀的名字。
他是中国共产党创建的先进模范人物之一，以其崇高的品德和无私的奉献精神，深受人们的尊敬和爱戴。
雷锋的事迹激励着一代又一代的人们，使他成为永恒的精神符号。
雷锋精神所蕴含的是一种无私奉献的品质。
雷锋少年时代就对帮助他人有着浓厚的兴趣，他经常利用自己的时间和精力去帮助孤寡老人和贫困家庭。
在雷锋眼中，帮助别人就是最大的快乐和幸福，他从不计较个人得失，只是默默地奉献着自己的爱心和力量。
正是这种无私奉献的品质，使雷锋的形象深入人心，成为广大人民群众心目中的楷模。
雷锋精神的永恒在于它所代表的社会主义核心价值观。
社会主义是一个充满人文关怀和公平正义的伟大事业，是一个以人为本、和谐共生的社会制度。
雷锋的品质和行为与社会主义价值观不谋而合，他的奉献精神体现了社会主义社会关爱弱势群体、扶危济困的社会理念。
雷锋无私奉献的事迹，激励着人们积极参与公益事业，促进社会的和谐发展。
雷锋精神的永恒还在于它对当代社会的启示。
在当今社会，物质极大丰富的同时，人们的精神世界却往往感到空虚和缺失。
雷锋的奉献精神给我们提供了一种新的生活方式，即关爱他人、奉献社会。
只有通过奉献和付出，人们的心灵才能得到真正的满足和升华。
雷锋的事迹告诉我们，快乐和幸福不仅来自于个人的物质享受，更来自于为他人、为社会做出的贡献。
综上所述，雷锋精神的永恒是因为它体现了中华民族传统美德、社会主义核心价值观和当代社会发展的需要。
我们应当传承和弘扬雷锋精神，让它在我们心中永葆鲜活，激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
让我们每个人都做一名雷锋，让雷锋精神在当代社会焕发出新的光芒，让社会充满爱和希望，让世界变得更加美好！。
关于雷锋精神学习的文献资料
关于雷锋精神学习的文献资料雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，代表着无私奉献、友爱互助、助人为乐的高尚品质。
作为一名共产主义战士，雷锋将个人与集体利益紧密结合，倡导全心全意为人民服务的伟大思想，影响了一代又一代的中国人。
学习雷锋精神，不仅可以激励人们勇于奉献和助人为乐，更能提升社会文明程度和凝聚力。
下面将通过文献资料的介绍，深入探讨关于雷锋精神学习的重要意义。
雷锋精神学习的文献资料丰富多样，其中不乏经典作品和实践案例。
首先，毛泽东同志曾题词《向雷锋同志学习》是对雷锋的光辉业绩和高尚品德的最好概括，激励了广大人民群众向雷锋学习，努力践行社会主义核心价值观。
其次，汪永清的《雷锋日记》详细记载了雷锋的点滴行为和感人事迹，让人们深入了解雷锋精神的内涵和力量。
此外，许多青少年文学作品和影视剧也将雷锋的形象栩栩如生地展现在人们面前，激发了广大青少年的学习热情和社会责任感。
学习雷锋精神的文献资料中，不仅有正能量的表现和崇高精神的感染力，更重要的是给人们提供了可资借鉴的宝贵经验和智慧启示。
雷锋的人格魅力和品德榜样激励着人们不畏艰难、勇挑重担，以实际行动践行雷锋的理念和价值观。
雷锋精神学习的文献资料激发了人们的社会责任感和奉献精神，促进了社会和谐与进步。
通过深入学习雷锋的相关文献，人们可以不断汲取力量和智慧，提升自身修养和社会影响力。
在当今社会，学习雷锋精神的文献资料对于培养社会主义核心价值观和发扬社会正气具有重要意义。
我们要以雷锋为楷模，学习雷锋的高尚品德和无私奉献精神，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，建设和谐社会、美好家园。
综上所述，学习雷锋精神的文献资料丰富多样、涵盖广泛，对于培养社会主义核心价值观、增强社会责任感和奉献精神具有重要意义。
我们要深入学习雷锋精神，不断汲取力量和智慧，践行雷锋的理念和价值观，共同建设美好的社会和谐的家园。
雷锋精神永远值得我们学习和传承，愿我们能够在学习雷锋的道路上，不忘初心，继续前行。
学习雷锋精神资料
学习雷锋精神资料雷锋，一个在中国家喻户晓的名字，他的精神已经成为中国社会主义精神文明建设的重要内容。
雷锋精神，简而言之，就是无私奉献、乐于助人、艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
本文将从雷锋的生平事迹、雷锋精神的内涵、以及如何在当代社会传承和发扬雷锋精神等方面进行探讨。
### 雷锋生平事迹雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生于湖南省望城县一个贫苦农民家庭。
他的童年并不幸福，父母早逝，他由亲戚抚养长大。
1958年，雷锋加入了中国人民解放军，成为一名汽车兵。
在部队中，他以勤奋好学、乐于助人著称，多次被评为“五好战士”和“模范共青团员”。
1962年8月15日，雷锋在执行任务时不幸遭遇车祸，因公殉职，年仅22岁。
他的生平事迹被广泛传颂，成为全国学习的榜样。
### 雷锋精神的内涵雷锋精神的核心是无私奉献。
他常说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这种精神体现了他对党和人民的无限忠诚和热爱。
乐于助人是雷锋精神的又一重要方面。
他总是把别人的困难当作自己的困难，把帮助他人当作自己的责任和义务。
他的这种精神激励着无数人去关心他人，帮助他人。
艰苦奋斗是雷锋精神的显著特点。
他始终保持着艰苦朴素的生活作风，不贪图享受，不追求物质利益，而是以实际行动践行着艰苦奋斗的精神。
勤俭节约是雷锋精神的又一体现。
他生活简朴，不浪费一粒粮食，不浪费一滴水，这种勤俭节约的精神在今天依然具有重要的现实意义。
### 当代社会传承和发扬雷锋精神在当代社会，传承和发扬雷锋精神具有重要的现实意义。
首先，我们要从自身做起，树立正确的价值观，把为人民服务作为自己的行动准则。
其次，我们要在日常生活中践行乐于助人的精神，关心他人，帮助他人，传递正能量。
此外，我们还要培养艰苦奋斗的精神，不畏艰难，勇于攻坚克难，以实际行动推动社会的进步和发展。
同时，我们还要倡导勤俭节约的生活方式，反对铺张浪费，倡导绿色生活，为建设节约型社会贡献力量。
雷锋精神学习材料
雷锋精神学习材料雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
雷锋同志为我们树立了崇高的榜样，他不仅是一位优秀的共产党员，更是一位无私奉献的志愿者。
他的言行举止无不体现出了对人民、对社会的热爱与关怀。
要学习雷锋精神，就需要通过相关材料，深入了解他的事迹和精神内涵，从而在实践中践行雷锋精神。
材料一：雷锋的青春岁月雷锋同志出生于一个普通的农村家庭，自小受到父母的良好教育。
二十岁时，他加入了中国共产党，走上了革命的道路。
在部队期间，他以极大的热情投入到工作中，主动承担各种艰巨的任务。
他始终将对人民、对社会的责任放在第一位，无论是保卫边疆还是助人为乐，他始终不计较个人得失，全心全意为人民服务。
材料二：雷锋的无私奉献雷锋同志常说：“雷锋同志是人民的好儿子，我愿意做人民的好儿子。
”他在生活中始终坚持以人民为中心，为人民群众排忧解难。
他利用自己的业余时间，帮助农村的老人、孤儿和困难家庭。
他关心教育事业，积极参与义务教育工作，并亲自帮助学生解决问题。
他在城市里从事文化宣传工作，用文字、图片记录并传播了许多感人的故事。
雷锋同志的无私奉献精神启示着我们每个人，我们应该关心他人，帮助他人，用实际行动回报社会。
材料三：雷锋的勤勉奋进雷锋同志在革命和建设事业中始终保持着无比的勤奋和进取精神。
他时刻保持着一种高度的责任感和使命感，对待工作兢兢业业。
他勤奋学习，不断提高自己的知识水平和综合素质；他努力工作，时刻准备为人民服务。
他用实际行动诠释了一个共产党员应有的品质和精神风貌，为我们每个人树立了学习的楷模。
结语：雷锋精神是中华民族传统美德的杰出代表，也是社会主义核心价值观的重要内容。
通过深入学习雷锋同志的事迹和精神内涵，我们可以从中汲取力量，实践中践行雷锋精神。
我们应该学习雷锋同志具有的爱民、奉献、勤勉、进取的精神，将其化为我们自己的品格和行动，为社会主义建设贡献自己的力量。
只有不断学习，不断实践，方能不断为雷锋精神注入新的内涵和活力，让它在当代中国绽放出更为绚丽的光芒。
雷锋精神学习材料
雷锋精神学习材料雷锋精神是中华民族优良传统美德的集中体现，它以雷锋先生为代表，激励着人们追求真善美的价值追求。
雷锋精神是一种高尚的道德品质和行为准则，在中国社会中产生了深远的影响。
下面是一些学习雷锋精神的材料，帮助我们了解这一伟大精神以及如何将其融入自己的生活中。
一、雷锋精神的内涵和特点雷锋精神的内涵丰富多样，主要包括以下几个方面：爱国主义、集体主义、无私奉献、勤劳努力、诚实守信、团结友爱等。
雷锋精神以其崇高和实际的特点，成为激励中国社会发展和进步的强大力量。
二、雷锋精神的影响与价值雷锋精神在中国社会中产生了广泛而深远的影响。
它鼓舞着人们勇敢做出奉献，助人为乐，关爱他人。
雷锋精神的价值在于：提醒人们要积极向上地面对生活，营造和谐的社会环境，培养良好的社会公德等。
三、学习雷锋精神的方法和途径学习雷锋精神是我们每个人义不容辞的责任。
为了帮助大家更好地学习雷锋精神，以下是一些方法和途径的建议：1. 深入学习雷锋的生平事迹和思想，了解其为人、爱国奉献的精神；2. 树立正确的人生观、价值观，树立服务社会、助人为乐的理念；3. 参与志愿者服务活动，关爱弱势群体，为社会贡献自己的一份力量；4. 培养良好的习惯和品质，如诚实守信、勤俭节约等；5. 在日常生活中树立良好的行为榜样，积极影响他人；6. 积极宣传和弘扬雷锋精神，让更多的人了解并加入学习雷锋精神的行列。
四、雷锋精神的现实意义与发展方向雷锋精神在当代中国社会依然具有重要的现实意义。
在现代社会中，我们更加迫切地需要一种强调社会责任和集体利益的价值观念。
因此，我们应该在学习雷锋精神的基础上，加强宣传与教育，并针对现代社会的需求，将雷锋精神发展成适应时代的新形态。
结语：学习雷锋精神是我们每个人成长道路上的必修课。
通过深入学习和践行雷锋精神，我们可以提升自身的道德素养，激励自己为社会的进步和繁荣做出贡献。
让我们传承并发扬雷锋精神，成为时代的新雷锋，为建设一个更加美好的社会而努力奋斗。
学习雷锋精神的资料
学习雷锋精神的资料雷锋，一个在中国家喻户晓的名字，他的精神已经成为一种时代的象征。
雷锋精神，是无私奉献、乐于助人、勤俭节约、艰苦奋斗的集中体现。
在当今社会，学习雷锋精神，对于培养社会主义核心价值观，构建和谐社会具有重要意义。
### 雷锋精神的内涵雷锋精神的核心是无私奉献。
雷锋同志生前常说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这种精神激励着我们要把个人的利益放在集体利益之后，为社会做出贡献。
乐于助人是雷锋精神的另一重要方面。
雷锋同志无论走到哪里，总是乐于帮助他人，解决他人的困难。
他的这种乐于助人的精神，是我们每个人都应该学习的。
勤俭节约是雷锋精神的体现。
雷锋同志生活简朴，不浪费一滴水、一粒米。
他用自己的实际行动告诉我们，节约是一种美德，是对社会资源的尊重。
艰苦奋斗是雷锋精神的基石。
雷锋同志无论在什么环境下，都保持着艰苦奋斗的精神，不畏艰难，勇往直前。
这种精神对于我们面对困难和挑战时，具有重要的启示作用。
### 学习雷锋精神的现实意义在当前社会，物质生活日益丰富，但人们的精神世界却面临着种种挑战。
学习雷锋精神，可以帮助我们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
首先，学习雷锋精神有助于我们形成正确的世界观、人生观和价值观。
在物欲横流的社会中，我们需要一种精神力量来引导我们的行为，雷锋精神正是这样一种力量。
其次，学习雷锋精神有助于我们提升自我修养。
通过学习雷锋的无私奉献、乐于助人等品质，我们可以在日常生活中不断提升自己的道德水平。
再次，学习雷锋精神有助于我们构建和谐社会。
一个社会的进步和发展，离不开每个成员的共同努力。
学习雷锋精神，可以激发我们每个人为社会做出贡献的热情。
### 如何践行雷锋精神践行雷锋精神，需要我们从以下几个方面入手：1. 树立正确的价值观：认识到个人利益与集体利益的关系，把个人的发展与社会的进步结合起来。
2. 积极参与社会服务：通过参与志愿服务、社区服务等活动，将乐于助人的精神付诸实践。
学习雷锋精神
关于学习雷锋精神素材（供参考）雷锋精神的内核是“全心全意为人民服务”雷锋成长生活在20世纪五、六十年代，雷锋精神形成在那个时期。
在新世纪，雷锋精神也会有新的表现形式。
我们要主动地认识和拓展体现雷锋精神的行为模式。
比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。
今天我们就可用珍惜资源、不奢侈浪费，自立自强来体现。
如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。
又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生积极开展青年志愿者活动，甘心情愿地为人民奉献。
不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。
深入开展学雷锋活动是时代所需、社会所盼、人民所愿通过弘扬雷锋精神可以大力地推进社会主义核心价值体系的建设。
第一是人民的期待、人民的呼声。
随着社会的进步，大家越来越感到雷锋精神没有过时，雷锋精神仍然是我们的一个优良传统，社会需要把雷锋精神进一步发扬。
第二是当前加强社会思想道德建设的需要。
当前人们的思想道德有很大进步，但同时也遇到一些问题和困惑。
推进道德进步需要雷锋精神，解决道德面临的问题也需要雷锋精神。
第三，伟大的事业需要伟大的精神，而伟大的精神则要通过典型人物、模范人物来集中体现。
学雷锋活动可以给伟大的事业、社会的发展注入强大的精神力量，给人一种看得见、摸得着的实实在在的道德标杆。
今天我们强调学习践行雷锋精神的考虑，概括起来就是时代所需、社会所盼、人民所愿。
雷锋同志为什么被人民视为美德的模范而敬仰最主要的是雷锋爱祖国、爱人民、忠诚老实、艰苦奋斗，雷锋的言行体现了中华民族精神。
我们今天学习雷锋精神就是发扬中华民族的精神。
没有一个民族会不珍视自己民族的精神。
作为中华学子，青年大学生要珍惜和弘扬雷锋精神。
今天的大学生如具有自觉的中华人民共和国公民意识，践行以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为内容的公民基本道德规范，就是在学习雷锋和发扬雷锋精神。
关于雷锋精神学习的文献资料
[1]靳赫.党报学雷锋报道的嬗变以《人民日报》为例[J].兰州大学硕士研究生学位论文，2012:1-48.雷锋是建国后树立的诸多典型人物中最有代表性的一个,1963年至今,"学雷锋"的宣传已经历了约50个年头,虽然历经数个冷热的轮回却始终没有淡出历史,并在2012年乘着文化建设的东风掀起又一个高潮。
党报的"学雷锋"报道可视为一个具有典型意义的宣传样本,对此类报道进行剖析,对整个宣传工作的脉络进行考察,有助于我们从整体着眼,更好地看清这一类的宣传活动,从而分析利弊得失,总结经验教训,并在具体工作之上抽象出普遍的规律。
为了弄清党报"学雷锋"报道的变化脉络,本文选取党报中最有代表性的《人民日报》作为研究对象,采用框架分析的方法,从时间维度上考察前后几十年这份报纸上刊载的"学雷锋"报道框架的变化,并总结出此类报道的规律,分析变化的原因,希望对今后此类工作能有一定的借鉴意义。
在此之前已有研究党报"学雷锋"宣传历时性变化的文献,但是侧重于雷锋形象的变迁这一方面,在研究方法上也是采用定性描述的方式,缺乏客观数据。
本文以内容分析的方式将研究量化,并较为全面地展示了在大的时间跨度里,党报对于学雷锋的整体宣传框架是如何随着时代的推移而逐渐发生转变的。
（本论文运用抽样法对1960—2012年人民日报关于雷锋精神的报道进行研究，采用框架分析法从报道的主题、任务、地域等方面进行分析，从而归纳出雷锋形象嬗变的原因与规律。
研究者认为，雷锋形象不是一成不变的，随着由社会政治、经济、文化的变迁而发生变化的。
到目前为止，雷锋已经不单单是一个好人，而是抽象道德形象的浓缩。
）[2]蒋洁蕾.教科书中雷锋形象嬗变的话语分析[J].教材建设.2012,(06)：56-59.1963 年以来雷锋一直是我国的道德榜样。
语文教科书是塑造雷锋形象的重要载体之一。
《雷锋精神学习读本〉简介
《雷锋精神学习读本》编辑推荐：胡锦涛同志指出：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。
”随着时空流转而不断与时俱进的雷锋精神，正足社会主义核心价值体系的生动诠释，赋予了社会主义核心价值体系以鲜活的精神力量和人格魅力。
目录胡锦涛在纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词30周年大会上的讲话一、雷锋生平二、雷锋的故事三、雷锋日记选录四、雷锋精神的内涵五、雷锋精神的当代价值六、媒体有关雷锋精神的报道附录一：党和国家领导人题词附录二：党和国家领导人讲话附录三：学习雷锋活动大事记后记序言在纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词30周年大会上的讲话1993年3月5日胡锦涛同志们：今天，我们隆重集会，纪念毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表30周年。
我代表中共中央和国务院，向大会表示热烈祝贺！向在学雷锋活动中涌现出来的先进集体和先进个人，表示亲切的慰问和崇高的敬意！30年来，在题词精神的鼓舞下，一个由亿万人民群众自觉参加的学雷锋活动在中华大地上蓬勃发展，促进了整个社会道德风尚的提高。
雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。
人们越来越深刻地认识到雷锋精神的价值，更加珍惜这笔宝贵的精神财富，更加努力在实践中学习和发扬雷锋精神。
党的十一届三中全会以来，我们的国家在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论指导下，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，坚持“两个文明”一起抓的方针，改革开放和现代化建设事业蓬勃发展，为群众性的学雷锋活动注入了新的内容和活力。
党的十三届四中全会以后，江泽民等党和国家领导人又发出了“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”的号召，使学雷锋活动更加深入发展。
各地和各行业涌现出一大批锐意进取、艰苦创业、勤奋实干、竭诚奉献的先进群体和雷锋式的模范人物。
今天大会表彰的先进集体和先进个人，就是其中的代表。
他们用自己的模范行动，为建设有中国特色的社会主义大厦添砖加瓦，在新的历史条件下再现了雷锋精神的风采，展示了雷锋精神在中华沃土上的旺盛生命力。
雷锋精神 宣传资料
纪念雷锋先烈，发扬民族光荣传统
雷锋（1940—1962）是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。
周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
校园生活中，随手将地上的垃圾捡到垃圾桶里，随手帮空教室里的灯光熄灭，拾金不昧，帮助需要帮助的人；这些都是举手之劳。
社会生活中，有时间的时候去去敬老院，孤儿院，为他们带去我们的关心，让他们感受我们给的温暖。
纪念雷锋先烈，发扬民族光荣传统前进的路上，有你有我！
护理学系学生分会。
学习雷锋精神（五篇范文）
学习雷锋精神（五篇范文）第一篇：学习雷锋精神学习雷锋精神-----纪念雷锋逝世50周年【热点材料】材料一：2012年3月2日中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》指出，雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。
雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。
几十年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志亲切关怀和大力倡导下，学雷锋活动在全国各地蓬勃开展，雷锋精神在广大干部群众中广为传扬，涌现出了一大批雷锋式的先进集体和模范人物，产生了广泛而深远的社会影响。
材料二：中央精神文明建设指导委员会决定授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。
决定指出，郭明义同志参加工作３０多年来，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定中国特色社会主义理想信念，满腔热情地对待党和人民的事业，模范践行社会主义道德，时时处处以雷锋为榜样，忠于职守、爱岗敬业，关爱他人、无私奉献，勤俭节约、艰苦奋斗，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
材料三：郭明义，10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。
20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。
30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。
【知识链接】1.生命的意义不在于长短，而在于内涵。
生命的价值在于对社会、对他人的贡献。
2.我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
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[1]靳赫.党报学雷锋报道的嬗变以《人民日报》为例[J].兰州大学硕士研究生学位论文，2012:1-48.雷锋是建国后树立的诸多典型人物中最有代表性的一个,1963年至今,"学雷锋"的宣传已经历了约50个年头,虽然历经数个冷热的轮回却始终没有淡出历史,并在2012年乘着文化建设的东风掀起又一个高潮。
党报的"学雷锋"报道可视为一个具有典型意义的宣传样本,对此类报道进行剖析,对整个宣传工作的脉络进行考察,有助于我们从整体着眼,更好地看清这一类的宣传活动,从而分析利弊得失,总结经验教训,并在具体工作之上抽象出普遍的规律。
为了弄清党报"学雷锋"报道的变化脉络,本文选取党报中最有代表性的《人民日报》作为研究对象,采用框架分析的方法,从时间维度上考察前后几十年这份报纸上刊载的"学雷锋"报道框架的变化,并总结出此类报道的规律,分析变化的原因,希望对今后此类工作能有一定的借鉴意义。
在此之前已有研究党报"学雷锋"宣传历时性变化的文献,但是侧重于雷锋形象的变迁这一方面,在研究方法上也是采用定性描述的方式,缺乏客观数据。
本文以内容分析的方式将研究量化,并较为全面地展示了在大的时间跨度里,党报对于学雷锋的整体宣传框架是如何随着时代的推移而逐渐发生转变的。
（本论文运用抽样法对1960—2012年人民日报关于雷锋精神的报道进行研究，采用框架分析法从报道的主题、任务、地域等方面进行分析，从而归纳出雷锋形象嬗变的原因与规律。
研究者认为，雷锋形象不是一成不变的，随着由社会政治、经济、文化的变迁而发生变化的。
到目前为止，雷锋已经不单单是一个好人，而是抽象道德形象的浓缩。
）
[2]蒋洁蕾.教科书中雷锋形象嬗变的话语分析[J].教材建设.2012,(06)：56-59.
1963 年以来雷锋一直是我国的道德榜样。
语文教科书是塑造雷锋形象的重要载体之一。
那么，我国的小学语文教科书塑造了怎样的雷锋形象？雷锋形象在八套小学语文教科书中又是如何演变的？话语分析和频度分析发现建国以来小学语文教科书中雷锋的形象经
历了嬗变，表现为：从“具体”雷锋转向“精神”雷锋，由“政治”雷锋变为“生活”雷锋，从“英雄”雷锋趋向“平民”雷锋，由“内心独白”的雷锋变成“被寻找”的雷锋。
总体而言，雷锋形象诠释了我国社会公共道德的基本内涵。
（从小学语文教科书中，分析雷锋形象的嬗变，雷锋逐渐由一个被政治建构的的雷锋，发展为生活建构的雷锋形象，到由学生自己建构的雷锋形象。
）
[3]张萍.从传播学角度看雷锋精神的现实困境[J].东南传播，2012，（08）：54-55.
雷锋精神核心在于服务他人、提倡良善互助的社会风气，却在当下社会的传播过程
中遭遇了困境，本文将运用传播学相关理论对这种困境作解读，以求厘清当下雷锋精神在传播机制上的得失利弊。
一、由宣传而传播，范围的溢出使效果面临新的检验；二、传播环境与受众心理的变迁：不可忽略的外因；三、雷锋精神与雷锋形象的混同：偶像坍塌以致其精神受疑。
主流话语中对雷锋精神的阐释有一个变迁的过程，从1963 年以来，20 世纪对雷锋精神含义的阐释经历的几次变迁从《人民日报》的报道中可见一斑：“文革”初期立足点是爱憎分明的阶级立场中“爱”的层面；1973 年- 1976 年的重点是“爱憎分明的阶级感情”中“憎”的一面；1977 年 3 月 5 日的《人民日报》中，雷锋宣传第一次以社论的形式出现，在社论中，周恩来的题词成为对雷锋精神的“精辟概括”：“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”；到了八十年代，随着经济体制改革的展开，“钉子”精神得到了新的阐发，被定义为“勤奋学习文化科学技术，努力掌握为人民服务的本领”的精神；1983 年- 1989 年，改革的需要被进一步融入雷锋精神，“傻子”精神和“螺丝钉”精神被概括出来；1990 年关于学习雷锋精神的社论再次出现，雷锋精神被定义为：一种奉献精神、牺牲精神，其核心是共产主义精神；1993 年纪念为雷锋题词三十周年的大会上，胡锦涛的讲话再一次全面总结雷锋精神在新形势下所
要求的表现形式，“钉子”精神被概括为“努力学习、刻苦钻研，用马克思主义理论和现代科学文化知识武装自己、提高自己、完善自己”，“螺丝钉”精神被提炼为“立足本职，忠于职守”，雷锋精神所倡导的价值观念和道德风尚，是“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋精神中所包含的传统美德，被总结为爱国主义精神，它在新形势下的要求就是“树立集体主义思想，坚定社会主义信念”。
[5]（[5]柴子文.从人民日报报道看雷锋精神变迁[N].羊城晚报，2012- 03- 04(B2).）
早在八十年代末，《人民日报》的一篇评论就指出，“雷锋作为一个典型个人，从他的事迹汇总可以直观或派生出许多可贵的精神，但雷锋精神作为一种社会形态的精神，其实质和精髓我认为不应该随意用‘政治剪刀’去‘剪裁’……一个社会进步的精神丰碑，怎能成为任人捏塑、为我所用的‘七巧板’‘、橡皮泥’。
（[6]王超海关于“雷锋精神”[N].人民日报，1989- 05- 05（5））
[4]吕鹤颖.雷锋形象的文化建构[D].首都师范大学硕士学位论文,2009:1-47.
雷锋，一个革命时代被塑造的政治符号，在告别革命的后革命时代却重新引起人们的
广泛关注，这本身就具有非常丰富的文化内涵。
作为国家意识形态建构的重要组成部分，雷锋形象的文化建构在不同的历史时期呈现出不同的特点。
本文从历史主义的视角出发，用文化研究的方法，把雷锋形象放在具体的社会语境中加以关照，试图以此明晰雷锋这个政治符号产生的历史根源，探究雷锋形象的变化所传达的意义，揭示其中蕴涵的当代社会文化症候。
本文绪言部分主要概括了雷锋形象的文化建构的基本情况，介绍了本文的研究思路和
前人的研究成果。
正文分为两个部分。
上半部分重在重返历史现场，分析革命时代雷锋被建构成政治符号的背景、思想基础、个人特征、受众及其形象在1961 年至1989 年《人民日报》中的变化；下半部分对社会转型期的雷锋形象做了主流话语与大众文化两个方面的描述，分析其发生语境，并对网络恶搞的雷锋形象作了进一步的深入探讨，分析在后革命时代，雷锋形象是如何被建构的，以及为什么这样建构。
(此文章重点分先了后革命语境下，雷锋形象：1、作为道德标签的雷锋；2、道德困境的参照物；3．被质疑的雷锋；4．被网络恶搞的雷锋。
其中的原因，1、世俗化关怀；2、日常生活审美化；3、国家意识形态的政策性包容)
[5]刘长海.学习雷锋,回到雷锋———关于“学雷锋”运动的思考[J].当代教育论坛，2005,(07):52-54.
此论文分析了当下在学习雷锋运动的过程中，存在的一些问题：（1）“雷锋精神”已经过时了，不适合时代的需求了；（2）学习雷锋活动中，出现了形式化和功利化的倾向；（3）学习雷锋活动是一种硬性任务。
[6]胡丰顺，肖凯.雷锋精神的精神优势及其生成机理和转化策略[J].华中农业大学学报( 社会科学版),2013,(04):130-135.
建设精神优势，可以产生系列效应: 一是将精神优势进一步转化为精神力量; 二是使物质优势产生几何式的扩大效应; 三是借助物质与精神优势的有机结合来增强国力，使国家的眼光更远、根基更牢、力量更强，对推动现代化建设和社会顺利转型具有十分重要意义。
但精神优势建设是一项艰巨的工程，它需要人们根据新的宏阔实践不断探索和创新，也需要对雷锋精神进行坚守和推进，使之始终成为人类前行的精神支撑和动力源泉。
为此，本文拟通过对
雷锋精神的精神优势之意蕴和生成机理的揭示，探索出当今时代将雷锋精神转化为现实精神优势的策略，以达到弘扬雷锋精神、建设我国当代精神优势的目的。
(从精神优势视角看待雷锋精神的作用，还强调学习雷锋精神活动的常态化。
)。