专题一 弘扬中华传统美德

广州南洋理工职业学院教案课程名：思想道德修养与法律基础

专题一弘扬中华传统美德

第一课时：

【教学过程】

世界上只有两样东西让我敬畏,一个是我头顶上灿烂的星空,另一个就是心中永恒的道德法则。——康德墓碑铭文

道德在我们的生活中处处皆见，人人都知道道德，可并非人人都说得清道德是怎么回事。比如说：道德是怎么产生的？它到底有什么用？讲道德有什么好处？不讲道德会有什么样的后果？有些行为的善恶为什么人们众说纷纭？有些时候为什么不是“善有善报，恶有恶报”？同学们可能有着许多的疑问，那么我们就带着这些问题一起来学习吧。

一、道德及其历史发展

（一）道德的起源与本质

课程导入：我们今天的课从两组图片说起。

图一：2013年11月13日合肥百只放生白鸽被哄抢。

图二：2013年10月27日，一辆运送菠萝的大货车侧翻，20吨菠萝被附近村民哄抢一空。经济损失价值15万元以上。

图三、同样在高速公路上，却上演了暖心一幕，2016年6月19日，连霍高速乌奎线昌吉段，一辆满载桃子的小货车侧翻，2吨桃子翻在高速公路上，20多名热心的过路市民纷纷伸出援手，大家有序的帮忙捡拾散落桃子，并搬至路边，施以援手后纷纷离去。

面对相似的境遇，有人在哄抢——做利己的事情，有人在帮忙——做利他的事情。他们都是中国人，却做出不同的道德选择。

道德在我们的生活中处处皆见，人人似乎都知道道德，可并非人人都说得清道德是怎么回事。比如说：什么是道德？道德是怎么产生的？它到底有什么用？人类为什么需要道德？我们的社会需要什么样的道德？讲道德有什么好处？不讲道德会有什么样的后果？如何培养优良的道德品质？……那么我们就带着这些问题一起来学习第六讲——注重道德传承加强道德实践。

1、非科学的道德起源说

（1）神启论

（2）天赋论

（3）情感欲望

（4）动物本能论

2、科学的道德起源说

道德的概念：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。通俗的说，道德包含着道德意识、道德规范和道德活动等广泛内容。它既是一种善恶评价，又是一种行为标准。

道德作为一种特殊的意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，决定道德发生和发展的基础是通过一定社会经济关系表现出来的物质利益关系。

正如爱因斯坦所说：“人类最重要的努力莫过于在我们的行动中力求维护道德准则，我们的内心平衡甚至我们的生存本身全部有赖于此。只有按道德行事，才能赋予生活以美和尊严。”

（二）道德的功能和作用

(一)道德有哪些主要功能？

道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。

1、道德具有认识功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式。

【视频】大学自习曲

【讨论】运用你们的道德评价标准，说说大学校园里都存在着哪些不文明、不道德的行为。

总结出大学校园十大不文明行为。

2、道德具有规范功能。在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。

【案例】最严厉的惩罚

他上初中的时候染上了偷书的习惯。他惯用的伎俩是，走进一个书摊，弯腰，用手同时拿起两本书，假装翻看，趁摊主不注意，迅速将其中一本藏在腋下，再翻看一会儿手上的书，然后放下它，扬长而去。他从未失手过，直到他的小书柜被偷来的书塞满。高中毕业以后，他没考上大学。在亲友的资助下，他开了一个小小的自选商店。一天他无意间看见一个十几岁的男孩，在货架上拿了两盒巧克

力，迅速地藏了一盒在腋下，然后将另一盒放在手里。他像见到了天下最可怕的事情一样呆坐在那里，直到男孩付了一盒巧克力的钱从容离开，他还没有醒过来。从此以后，他的情绪一落千丈。在那间装满了他偷来的书的房间里，他反复想着自己是怎样一个人，以及这样的一个人活着到底是好事还是坏事。

——对一个人最严厉的惩罚不是枷锁，也不是牢狱。最严厉的惩罚是：给他一面镜子，让他看看自己是怎样一个人。

3、道德具有调节功能。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效和能力。这是道德调节最主要的形式。

【案例】4万“巨款”带来的10年折磨

故事的主人公是来自吉林省延吉市郊农村的一对夫妇，男的叫苏大友，是一位出租车司机，妻子没有工作，还是一个重症肝硬化病人。1996年，苏大友在开出租车时捡了四万元，整天提心吊胆。穷困的生活太需要钱了，有几次，为了给妻子看病买药，他曾悄悄动用过几张捡来的钱，但一挣到点钱马上又补齐了。夫妻俩从此再没有过过一天安生日子。2006年，他们将捡来的4万元钱交给了延吉市公安局，请求公安局为他们找到失主。10年里，苏大友夫妇一直经受着道德良心的折磨。意外之财没带来任何欢乐，相反使他俩陷入了无尽的痛苦之中。苏大友原来开朗活泼此后却变得沉默了，妻子的病情也日益加重。他的妻子说：“我们做了错事，没法教育自己的孩子，没法跟朋友说，没法跟亲戚讲，压力太大了。”苏大友说：“现在我们终于想明白了，啥也比不上做回原来那个诚实的人重要。”

【教师解析】每个人在金钱面前都难免会发生一些动摇。正如案例里，10年前，苏大友和毕天淑在金钱面前动摇了，但是道德告诉他们什么才是正确的，10年后，虽然苏大友和毕天淑的生活依然艰辛，但是他们最终还是将4万元巨款交给公安局，这说明了道德使人们在利益面前能够明辨是非、善恶和美丑。道德能够帮助人们认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任。道德借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式，使人正确选择自己的行为，指导自己的道德实践，积极塑造自身的道德人格。

苏大友和毕天淑在拾到钱的10年当中，虽然没有任何人知道他们捡到钱的秘密，但是，他们自己却在不断地受着良心的谴责。这说明道德不断地引导和激发人们的主动性和积极性，使人们的行为逐步从道德理想的“应然”（应该的