你我弯弯腰 校园更美丽-主题班会课件
你我弯弯腰 校园更美丽
你我弯弯腰校园更美丽——“五自”好习惯主题班会一、问题大比拼：1．什么是环境？环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。
《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
”2．为什么要保护环境？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。
最主要的环境问题有四个：①生态平衡遭到破坏②环境污染严重③保护环境是我国全面建设小康社会的客观要求④我们只有一个地球具体阐述：①生态平衡遭到破坏（什么是生态平衡呢？《动物世界》里面就介绍了许多生态平衡的知识，它们总是按一定的比例范围而存在的，这就叫平衡。
如果我们把食肉动物都消灭掉，把老虎、豹子、狮子都消灭。
那么食草动物就会无限制地繁殖，它们要吃大量的草，会把草原吃光，吃得没有草吃了，结果食草动物自己也就无法生存了，这就是破坏了生态平衡。
当然，大自然是一个非常复杂、非常庞大的体系，因而生态平衡也是一个非常复杂的平衡。
它是这样解释的“在任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是不断地进行着，但是在一定时期内，生物与环境之间以及各种生物之间都保持着一种相结稳定状态，也就是系统的能量运动和物质循环，较长时间的保持稳定，信息的传递畅通，这种相对稳定状态就叫生态平衡”。
生态平衡受到破坏的问题很多，比如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏（南极臭氧空洞），温室效应、气候异常、资源短缺等等。
森林对于保护自然界生态平衡具有非常重要的作用。
上个世纪世界上的森林大约减少了1/4。
生物多样性受到破坏，最终受到威胁的是人类。
“生命金字塔”理论告诉我们，人类就是金字塔顶上的那块石头，千千万万的植物、动物组成了金字塔塔身，塔身受到破坏必将危及人类的生存。
你我弯弯腰校园更美丽ppt课件
“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是 自己的精神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有意擦去的是一块污渍， 净化的是自己的灵魂。”
不带餐巾纸出餐厅，弯弯腰捡起垃 圾纸屑，也许是一件很不起眼的小事， 一个很不经意的小动作。但是它体现出 的，却是你高尚的品行、良好的习惯， 你对班级、对校园的爱。
19
当你弯下腰捡起垃圾时，你会发现一种 未曾体验的升华：教室因为我变得更干净 了，校园因为我变得更整洁了，你的举动 会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏，更 会感染更多的同学加入到美化校园的行列 中来。
2
各位同学，你可曾注意过，掉落在脚 边的一片废纸？你可曾注意过，垃圾桶边 的垃圾？你可曾注意过，操场上的一个包 装袋？也许你会回答，可能见过吧，不过 没留意；也许会回答，注意到了，怎么啦？ 而我想要知道的是，你是否做到过随手将 垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们的校园一 个清洁呢？
3
每当你漫步在校园中的时候，看见满 地的垃圾，想必会皱起眉头吧。可同时， 你却不一定想到，也许就是自己扔下了一 片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了 一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下 腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何 尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是 很多人还没有意识到，打破自己希望的就 是自己那只乱扔垃圾的手。
13
因为卫生工作关系着每一个人，所以 请大 家在日常工作、学习和生活中，积极主动做好卫 生工作，保持正确和良好的卫生习惯。全体同学 都应该做到以下几点： 1、努力克服随手乱丢的习惯，养成随手拾起的好 习惯。提倡弯腰精神，使校园保持清洁。不文明 的行为都会在校园监控当中查到，请大家自觉自 律。 2、保持地面、黑板、桌椅、窗台洁净，垃圾桶里 的垃圾及时清理，不给细菌滋长的机会。打扫卫 生时要认真高效，不拖延时间，不做假动作。
校园更美丽班会课件ppt
03
环保知识普及
Chapter
环保基本概念
总结词
了解环保的基本概念和定义，包括环境保护、可持续发展等 。
详细描述
解释环保的基本概念，包括环境保护和可持续发展的定义、 内涵及其重要性。通过了解这些基本概念，学生能够更好地 理解环保行动的必要性和意义。
环保法律法规
总结词
介绍国家及地方相关的环保法律法规，强调法律法规在环保行动中的重要性。
校园设施
校园内设施较为齐全，包 括教学楼、图书馆、体育 馆等，但部分设施存在老 化现象。
校园卫生
校园整体卫生状况良好， 但部分区域存在垃圾乱扔 、随意涂鸦等问题。
校园环境存在的问题
绿化单调
校园绿化缺乏多样性，植 物种类单一，景观效果不 佳。
设施老化
部分设施使用年限过长， 出现设备老化、损坏等现 象，影响正常使用。
对未来环保行动的展望
持续推广环保理念
希望全体同学能够将环保理念融入到日常生活中，并积极向身边的 人传播。
创新环保技术
鼓励同学们关注并支持环保技术的创新和应用，为解决环境问题提 供更多解决方案。
参与国际环保合作
希望同学们关注全球环境问题，积极参与国际环保合作，共同为地球 的可持续发展贡献力量。
对全体同学的期望
倡议具体行动措施
垃圾分类
引导同学们正确分类垃圾，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开， 厨余垃圾和其他垃圾也需分开处理。
节约用水
提倡同学们在日常生活中节约用水，减少不必要的浪费，如洗手、 冲厕等。
减少使用一次性用品
鼓励同学们减少使用一次性餐具、塑料袋等物品，选择可重复使用 的物品代替。
倡议持续改善校园环境
04
环保行动倡议
垃圾不落地校园更美丽主题班会ppt课件
作为一名优秀的育才学子，你 看了校园内外的这些乱扔垃圾的 现象，你想说什么？应该如何消 灭校园垃圾？
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
那我们学校有没有主动捡垃圾的学生呢， 答案是肯定的，放假前学校广播做了两期 的寻找最美少年活动，而且也最终找到了 他，一个来自于一年级二班的学生，他叫 刘东杰。他做了什么事的，其实很简单的 事—主动捡起校园的垃圾。 对于这样一位育才双语的最美少年，我们 应该怎么办？只有号召全校所有的同学都 以他为榜样，向他致敬、学习！
圾送到垃圾桶，久而久之形成坏习惯，还有的学生很自私，反正这不 是本班清洁区，反正不是我值日，反正扔了我轻松。
3. 素质低下也是导致乱扔垃圾的原因。 有些学生本身素质低下，自私自利，毫不考虑校园环境，毫不考虑
值日生辛苦，越不让扔我偏扔，与学校的规定作斗争，其乐无穷，乐 此不疲，只要没被逮到就行。
4. 责任心问题。 学校是我家，卫生靠大家， 保护环境，人人有责，而乱抛垃圾的同
30
曾经有一位老师，当她看见学生随手将垃圾丢
在地上时，总是要追上那人，温和地提醒他：“嗨， 你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感 激地笑笑说：没有啊，老师。这位老师便指着地上 的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑 掉了。
你我弯弯腰校园更美丽共23页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
你我弯弯腰校园更美丽
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
德育主题：你我弯弯腰校园更美丽（七年级上册）
德育主题：你我弯弯腰校园更美丽 (七年级上册)德育目标：为了创设一个洁净、美丽的校园环境，增强学生保洁意识和爱护校园环境的主人翁意识。
我校决定开展一个“你我弯弯腰，让我们的校园更美丽”的专题活动，引导学生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡的意识，养成良好的环境卫生习惯。
共建和谐、洁净的校园。
培养学生从小树立良好的文明行为习惯、高尚的情操，从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动感染他人、影响他人，让中华民族的文明史永传。
设计思路：从“破题”入手，明确：地方、人物、行为、结果。
主要设计五个环节：活动一：“锐眼看校园”：校园中存在的与美丽环境不和谐的行为活动二：“对镜看自己”：“不是我扔的垃圾我为什么要拣拾”？活动三：“效仿榜样”：搜集学校中主动拣拾垃圾的良好行为图片活动四：“你我共行动”：由学生发出倡议，1+1=无穷力量活动五：“你我弯弯腰校园更美丽”签名活动教学资源：歌曲：《同一个家园》；校园中对比性的人物和实物图片、倡议书：“你我弯弯腰校园更美丽”倡议书；自制的课件教学整体设计（教学环节）（包括各环节名称、主诗人词、教师话语、所选材料）一、引言：（创设情境、播放歌曲）师：每天清晨，当我们迎着朝阳，高兴的踏进我们优美的校园，宽敞明亮整洁的教室，我们是多么的高兴和舒心呀。
环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。
同学们那良好的卫生习惯也让学校老师笑逐颜开。
可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……二、活动过程：核心知识一：环保知识我了解。
一、什么是环境？环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。
《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
”二、为什么要保护环境？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。
《你弯腰的样子,最美》班会课件(2)
榜样在身边：
交流分享：
说说你身边见到的榜样 有哪些？
卫生行为大曝光
活动一：组搭档，勤思考
我们身边的垃圾从何而来？
活动二：情境创设小采访
地上一片纸，引发的思考：
垃圾蔓延会导致？？？
说说我们为维护校园美貌可以做些 什么？？？
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明、不和谐、不友爱、不卫 生现象宣战：不做垃圾人，争做弯 腰者，共建“净”家园！ ★★★
和谐 友爱 文 明 礼 仪 伴 我 行 ！
文明 卫生
刘新生活照：
刘新生活照：
哪有什么岁月静好，不过是有人替我们 负重前行。国家民族是的大家？也许你 觉得中印冲突听着相距甚远，也许你觉得刘 新救人不大想干，那么，需要我们共同守护 的实中母校你是否还无动于衷？
你弯腰的样子，最美 主题班会
请欣赏视频
我们美丽的校园：
中印冲突---不让祖国一寸土地
中印冲突：双方都声明，脚下的土地是自 己国家的领土，要求对方退出。但双方都 不退出，于是就僵持在那里。军事上的术 语就叫对峙，这时候没有退让可言，在这 里、在边界上才能体会到守卫边疆的解放 军战士对于祖国每一寸山河的坚守“一寸 山河一寸血”。
平民英雄：
樊城公安分局人民广场警务平台中队长，民警 先进个人，优秀共产党员，平民英雄，身边的 好人刘新同志：
《你我弯弯腰-校园更美丽》主题微班会
《你我弯弯腰，校园更美丽》主题微班会一、活动目的针对部分学生中存在的校园文明观念淡薄的现象，以讨论的方式对学生进行一次文明礼仪教育，增强班级学生的文明意识.二、活动准备1、召开班委会，分析班级情况，确定班会主题。
2、将班会的主题告诉全体学生，请学生进行思考并作一些材料上的准备.三、活动过程师：“弯弯腰,伸伸手”行动开始了！每天清晨,当我们迎着阳光，高兴的踏进我们优美的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴呀。
环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。
可是,在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……讨论：我们周围还有哪些不文明的现象?学生自由发言、讨论。
师：为什么这样的行为依然可以“如数家珍”般的被罗列？难道这些行为是不能够被阻止的？难道这就是我们所追求的文明校园?师：“校园文明”这一话题似乎有些老生常谈,但它又确实和这个校园里的每个人有着直接的关系——共建校园文明，需要你、我、他共同的努力。
在“校园文明行为从我做起”这样一个班会沟通平台中，希望所有的同学都能积极参与“校园文明”的话题讨论中来，告诉我们：①你认为出现这些不文明行为的原因是什么？②你是如何看待校园不文明行为的？③你认为应该采取什么样切实可行的措施来阻止这些行为？④对于建设校园文明你有没有好的想法? ⑤你心目中理想的校园环境是什么样的?小组讨论交流,班上交流师：同学们讲的都很好，我们要建设一个文明的校园、家园，保护地球，我们首先要学会“弯弯腰，伸伸手”。
这弯腰行动应怎样做呢？总结你们的想法主要要注意以下几点：1、讲究诚信2、爱护公物3、不论在何处都会“弯腰”,保护环境,美化校园4、拾金不昧5、节约使用水、电等公共资源6、衣着整洁得体，讲普通话，助人为乐。
7、遵守公德，不大声喧哗，打饭排队有秩序。
师：同学们，“好习惯益终生”. 让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。
伸伸手弯弯腰让我们的校园更美丽说课讲解
伸伸手弯弯腰让我们的校园更美丽娄子中心小学“伸伸手弯弯腰让我们的校园更美丽”倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！当我们漫步在整洁的校园时，当我们坐在窗明几净的教室中读书时，当我们在温馨的办公室伏案工作时，是不是为我们娄子中心小学有恬静圣洁的教学楼，有宽敞平坦的操场，而由衷地感到心情舒畅！然而，当我们置身校园，沉浸于其中醉人的景色时，你是否留意到了，在我们校园的有些地方却留有很不雅观的小黑点，甚至有些地方还散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、食品袋等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。
我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
为培养广大师生的主人翁意识，引导学生知礼仪、护环境、会感恩、乐助人，我校开展以“弯腰行动”为主题的养成教育创建活动。
“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼仪之风、尊师之道——弯弯腰，行个礼，尊重每一位师长；“弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、和谐人际一一弯弯腰，扶弱小，教师弯腰倾听学生的需求，关心学生冷暖；“弯腰行动”就是“弯”出集体意识、环保意识一一伸伸手，弯弯腰，捡起一片纸屑，拧紧一个滴水的龙头，放齐教室的扫把。
为此，我们向全体师生发出倡议：一、以爱护校园为己任，自觉维护校园的环境卫生。
爱护学校环境，提倡“弯腰精神”，见到地面上有废纸等丢弃物，要随手捡起来，并扔到垃圾箱里，保持校园清洁卫生。
二、爱护学校花草树木，不任意践踏，不随意攀折。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅小心翼翼。
四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
五、爱护学校教室清洁卫生工具，如扫把、水桶等，认真爱护，轻拿轻放。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯等电源，节约每一度电。
七、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
八、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。
你我弯弯腰,校园更美丽
请思考
针对反方观点，你认为这样做恰当吗？ 我们的校园中总会有像垃圾这样不和谐的音 符出现，然而如果我们只做到管好自己，
这些校园污染物就会永远消失吗？
当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感 受呢？
水污染
都是乱扔垃圾的后果， 同时我们也会自食其果。
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快 的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、 废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这 一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大 相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只 图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家， 清洁靠大家”。除了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什么 都别留下.
亲爱的大朋友：
你们好！ 每天清晨你们带着灿烂的笑容走进我们可爱的校园。在这里你们一起玩耍、做游戏、学本领、练身
体；在这里茂盛的小树为你们释放新鲜的空气，美丽的小花小草为你们装饰校园，宽敞的楼梯走廊为你 们提供方便。可是，这几天，我们的草坪在哭泣；小花在落泪；楼梯走廊在伤心，因为在他们的身上到 处都有小朋友扔下来的餐巾纸，把干净美丽的校园变成了垃圾场，而且还浪费纸，浪费能源。
孩子们，让我们一起努力吧，携带一块手帕、节约一点能源、保护身边环境、营造美丽校园。
保护校园环境，只是爱学校的一小步 现在世界环境逐步恶化，所 以，我们要从爱护学校环境做起，保护环境。
保护校园环境的标语
• 爱护环境，你我做起
• 踏破青毡可惜，多行数步何妨
• 细心呵护环境，共建美好校园
• 红花绿草满园栽，风送花香碟时来
“弯腰行动”就是“弯”出集体意识、环保意识---弯弯腰， 勤伸手，弯下腰，捡起每一片纸屑；弯下腰，捡起每一个烟 头；弯下腰，拔一颗杂草；弯下腰，扶正一把歪了的椅子， 拧紧个滴水的龙头，放齐教室的扫把
你我弯弯腰-校园更美丽主题班会
活动三：“榜样感
召”
活动四：“你我共行动”
你我弯弯腰 校园更美丽”活动倡议书 亲爱的老师们、同学们：
你想在一个环境优美的校园环境中学习,还 是一个垃圾遍地的校园环境中学习呢？整洁优雅的 环境使我们的心情倍感舒畅。可是正当我们陶醉于 校园美景时，却因为一些同学的点点自私、几分懒 惰，让我们不幸地看到了随手丢弃的果皮纸屑、塑 料袋。此时，你的心情怎样呢？校园，是我们学习 工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到 老师和同学们的工作、学习和生活。我们相信，没 有哪一个同学和老师希望在一个垃圾遍地，放眼斑 斑点点的环境中学习、生活。所以，我代表班级向 六一班的同学们发出如下倡议：
马桶里的水你敢喝吗？
曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业 后到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客 房打扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把 厕所打扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。
野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这 份工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她 一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。” 说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗， 直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯， 从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。
精品课件
马桶里的水你敢喝吗？
师傅的举动使她领悟了一个道理：作为 一名厕所清洁工，用什么来证明你的工 作做好了呢？那就是，从你自己清洗过 的马桶里舀一杯水喝下去，这会比任何 解释都能说明问题。
后来，她也不止一次的从马桶里舀水喝， 以证明自己工作的质量，凭着这股精神， 把她负责过的所有工作都做得非常出色。
清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬 物清除粘在地面上的口香糖等污迹
精品课件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 学习拍手歌，识记卫生好习惯. • 你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； • 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； • 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； • 你拍四，我拍四，教育别人在其次； • 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； • 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； • 你拍七，我拍七，把握现在好时机； • 你拍八，我拍八，保护环境靠大家； • 你拍九，我拍九，造福社会才持久； • 你拍十，我拍十，回收废纸和电池
结束语：
同学们！让我们真正行动起来，每天都来弯弯腰，为创造美好 校园环境奉献我们的爱心和力量！让校园因为有你，有我们每个人的 存在而变得更美丽、更整洁！愿弯弯腰精神能够注入我们实验每个人 的心田！愿弯弯腰行动成为实验校园一道最美丽的风景！不要旁观， 加入弯腰者的行列吧！
分类小知识
• 生活中可回收资源主要有： （1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告 用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回 收. （2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性 塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等； （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等. （5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
简单地说，就是因为环境发生了不利于 人类生存和发展的变化，出现了环境问题.最 主要的环境问题有四个：
1、 生态平衡遭到破坏 2、 环境污染严重
3、 保护环境是我国全面建设 小康社会的客观要求
4、 我们只有一个地球
活动一：锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁 的环境不和谐的音符？
活动二：“对镜看自己”：
“不是我扔的垃圾 我为什么要捡拾”？
活动三：“榜样感
召”
活动四：“你我共行动”
环保小知识
它们可回收吗？
玻璃
布料
废旧电池 报纸ຫໍສະໝຸດ 环保小知识金 属剩饭菜 它们可回收吗？ 水银温度计
环保小知识
油
漆
塑
料
瓶
纸 巾
水溶性太强
它们可回收吗？
分类小知识
• 可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物.比 如烟头、鸡毛、废电、煤渣、建筑垃圾、 油漆颜料、食品残留物等等.
一、 什么是环境？ 二、为什么要保护环境？
环境是人类进行生产和生活的场所，是人 类生存和发展的物质基础.《中华人民共和国环 境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响 人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造 的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土 地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、 人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和 乡村等.”