上课请听话
上课不听话保证书范文
上课不听话保证书范文
篇一、上课不听话保证书范文尊敬的XX：
老师，我知道错了，我不该上课不认真听讲，在讲台下与同学交头接耳，请您原谅我的过错，我保证以后一定好好学习，听老师的话，做一个好学生。
致此
敬礼！
XX
XXXX年XX月XX日
篇二、上课不听话保证书范文尊敬的XX：
今天上数学课时我不认真听讲，您每天十分辛苦的为我们教授知识，我竟然在上课时不认真听您的课，辜负了您的期望。
真的抱歉，我向您保证，我以后绝对不会再这样了。
致此
敬礼！
XX
XXXX年XX月XX日
篇三、上课不听话保证书范文尊敬的语文XX：我已经认识到自己上课不认真听讲这个错误的严重性，这不仅影响了自己还带坏了其他同学，我保证，以后绝不会
再这样了。
希望您能原谅我!
致此
敬礼！
XX
XXXX年XX月XX日。
童小花上课小品台词)
《上课请听话》打铃上课徐：乱语乱舞候：别动我师：干嘛呢，别闹了没听见打铃，上课候：起立众：老师好师：同学们好坐下高：报告师：高晓攀你又迟到了怎么回事高：老师我今天做了个手术师：什.....什么手术啊？高：身体无用组织切割术师：什么？高：身体无用组织切割术师：说人话高：理发师：坐下坐坐坐你自己说迟到几次了高：四次师：今天礼拜几啊？高：礼拜四师：天天迟到啊你以后不许迟到了，你昨天的作业呢？徐：没带。
老师：是没带还是没做？徐：因为没做所以没带。
老师：你居然连作业都不做，这是你们的成绩，知道吗？这个礼拜的成绩，咱们班竟然有个同学考了十八分众：谁，谁啊！这么笨考了十八分，谁啊真是的师：陈印泉，你考了18分陈：还行啊师：哪还行，你还要点脸吗？陈：我不要脸侯：老师，我考了多少分啊师：你考14侯：不可能吧师：什么玩意，不可能，14 ，15，16，17陈：我第一师：什么第一，你爸知道要打死你陈：我不要脸师：今天开始补习，补习，这节课先复习下我们学过的语文课，第一题，你用“但是”造句。
候：鸭蛋是白色的。
老师：鸭蛋是白色的，哪个但是啊。
？候：哪个蛋都是啊。
老师：老师问你的是，虽然但是的但是不知道不？候：虽然鸭蛋是白色的。
老师：错了。
候：但是皮蛋是黑色的。
老师我答对了吗？老师：答得蛮好的。
下一题，你做一个仿句练习。
高：请问老师什么是仿句练习？老师：就是老师说一个句子，你照着老师的句子一样的来一句就可以了，高：好的。
老师：听好啊，假如每一滴水都代表一个祝福，我愿送你一片海洋，高：假如每一朵花都代表一个祝福，我愿送你一个花圈。
老师：送什么？花圈是不能够随便送人的。
高：早晚都要送的吗？老师：现在也不能送，啊，你要是我的崽，我真的崽啊崽，下一题，你做个偏旁部首的题目，听好。
江河湖海这四个字，有什么特点？徐：都有三点水老师：答对了，在中国的汉字里面，凡是带有三点水的字就一定和水有关系，徐：老师不对吧？我就知道有一个字啊，它也有三点水啊，可是我就是不晓得他跟水有什么关系，老师：哪个字徐：滚！有好远滚好远的滚老师：徐，虽然你有辱骂老师的嫌疑，但是老师不生气。
学生上课不听话怎么办
学生不听话怎么办课堂上有的学生在偷看小说；有的交头接耳不认真听讲；交作业了有的个别学生完不成；该上课了还有极个别学生迟到……对这些不听话的学生应该怎么办？我认为应该从以下几个方面帮助，团结他们走上正规，在学习成才的道路上勇往直前。
1、不要戴灰色眼镜我曾经目睹过这样一件事。
课间时间有学生报告，有一位男生邀请一位女生去游玩。
本来老师对这两位学生就有不好的印象，戴着这灰色的眼镜，没有去了解一下，立即就问这位女生，这个男生邀请你游玩了几次，为什么邀请你去游玩------打烂砂锅问到底，这位女生被问得张口结舌面红耳赤，不敢回教室上课，写下小纸条就跑了，等发现这小纸条，到处去找，才找到她，知道他想去跳河。
经了解得知，哪里是去游玩，原来是那位男生是叫她到操场上学做操。
差一点造成不可收拾的恶果。
在学校里不存在标准的学生。
只有准确地了解学生，抓住机会帮助团结他们，学生是会听老师教导的。
2、采取学生乐于接受的批评方法学生的缺点暴露在众人面前，不留情的批评，会损害学生的自尊心，在这时教师应把握分寸，帮助学生下台阶的同时提出暗示。
作文课上有一位学生趴在桌子上迟迟不动笔写作文，有一学生告诉老师说；“她什么没写。
”这时老师委婉地说：“写作文要想好思路，她可能考虑成熟后就写。
”这时，这位同学慢慢抬起头，拿起笔，向老师报以感激的目光，然后写起作文来。
可见老师的暗示，使这名学生巧妙地下了台阶。
由此可见，采取学生乐于接受的批评方法，可获得意想不到的效果。
3、克制住内心的怒气，多多疏导在数学课上有位学生欺负新来的老师，就故意的用屁股扭动杌子，其他几个调皮的学生见到此景，也一起扭动起来，杌子振动着水泥地板，动静很大，一时间整个教室里回荡着咯咯的响声，霎时间，把老师讲课的声音淹没了。
老师努力克制着自己，这时新来的老师，露出微笑的面孔以立正的姿势站在了讲台上，不一会儿整个教室安静下来，老师用温柔和谐的语言讲述了这样做给学习和以后成才带来的影响。
上课请听话台词
上课请听话人物：老师高晓攀陈印泉徐涛侯振鹏刘金飞打铃上课徐：乱语乱舞刘：别动我师：干嘛呢，别闹了没听见打铃，上课刘：起立众：老师好师：同学们好坐下高：报告师：高晓攀你今天又迟到了怎么回事高：老师我今天做了个手术师：什...什么手术啊？高：身体无用组织切割术师：什么？高：身体无用组织切割术师：说人话高：理发师：坐下坐坐坐你自己说迟到几次了高：四次师：今天礼拜几啊？高：礼拜四师：天天迟到啊你以后不许迟到了这是你们的成绩知道吗？咱们班竟然有个同学考了十八分众：谁，谁啊！这么笨考了十八分，谁啊真是的师：陈印泉，你考了18分陈：还行啊师：哪还行，你还要点脸吗？陈：我不要脸侯：老师，我考了多少分啊师：你考14侯：不可能吧师：什么玩意，不可能，14 ，15，16，17陈：我第一师：什么第一，你爸知道要打死你陈：我不要脸师：今天开始补习，补习，这节课复习下我们昨天学过的英语单词，刘金飞刘：哎，老师师：告诉我橘子用英语怎么说？刘：哎呀，闹闰支师：这是什么味刘：老师我是唐山的师：行了，不对发音不准确，老师给你规范下，应该是奥闰支刘：闹闰支师：奥闰支，徐涛香蕉用英语怎么说徐：不拿拿师：别说了，你还不如他呢徐：我们英语老师是唐山的师：侯振鹏，侯振鹏，侯，你听不懂人话啊你，听不懂人话你呀侯：干嘛啊老师师：叫你呢侯：干嘛啊师：葡萄用英语怎么说？侯：嘀里嘟噜师：那要是西瓜呢？侯：圆不嘟噜师：榴莲侯：臭了吧唧，扎手的师：你英语老师也是唐山的是咋的。
坐下怎么学的英语，高晓攀，树立榜样，苹果用英语怎么说？高：iphone师：iphone对吗？陈：itouch师：爱咋的咋的，你爸知道要打死你陈：我不要脸师：英语今天我们就先复习到这儿，下面我们上语文课，下面学习偏旁部首，老师举例说明，四个字的成语波涛汹涌，这四个字有个共同的特点，都是三点水旁，那个同学可以给老师说出这样的词语，举一反三高：玩玻璃球，老师都是王字旁师：虽然说对了但是玩物丧志，换个别的陈：馅饼馄饨，都是食字边老师师：除了玩就是吃刘：没法洗澡侯：涂润滑油徐：膀胱肿胀师：坐下，你们怎么什么都知道啊，行，你们谁牛谁能给我说一个五个字的我看看陈：炸烤炒焖炖师：行，谁厉害，你们给我说个十个字的师：啥意思徐：哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽师：你们给我说个一百个字的众：哈哈哈哈……师：行了，别说了，哈哈什么高：都是口字旁众：哈哈哈哈……师：好了好了众：老师还没有到一百呢师：别废话，语文课也先上到这儿吧，下面我问上音乐课，刘金飞刘：老师怎么又是我啊师：给他们唱一首小燕子刘：还好这个我会徐：老师这个是企鹅刘：不许捣乱徐：他飞不起来师：你接着唱刘：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的山路十八弯陈：哎……哎，唱的什么呀刘：打我，你敢打我师：松开松开松开，干嘛刘：老师她先打我的师：你打他干嘛呀陈：活该师：打人是吧，你爸知道打死你陈：我不要脸师：你能是吧，你给我唱个儿歌，你唱陈：老师，我可以唱儿歌，但是我需要一个同学来帮助我师：谁陈：他（指侯）师：侯振鹏，侯振，听不懂人话呀你侯：干嘛老师师：叫你呢，一块儿唱歌侯：那就唱呗师：唱儿歌陈：我给大家唱一个儿歌，三岁的小孩穿新鞋，背着书包去上学，老师嫌他年纪小，背着书包往家跑侯：跑跑跑不了陈：了了了不起侯：起起起不来陈：来来来上学侯：学学学文化陈：画画画图画侯：图图图书馆陈：管管管不着侯：着着着大火陈：火火火车头，侯振鹏是个窝窝头侯：这句该我说，这句该我说师：干什么，坐回去，你就是不要脸（对陈），音乐课就先上到这儿吧，下面我们上体育吧众：耶师：不许闹，别闹了，不许闹，按大小个排队，好，开始报数众：4，2，3，5，1师：好，人到齐了，这节课老师要教会你们打篮球，一会儿我找几个投篮的同学，咱们就……陈：老师，您找什么师：找几个投篮的同学，我去拿篮球众：老师要找几个头蓝的同学师：咱们教务处的篮球没有……你们这是干什么众：老师你看我们的头蓝不蓝师：你们这些熊孩子，退学吧！！众：老师，你看我们的头蓝不蓝。
上课听话的保证书
尊敬的老师：您好！我是您的学生，我深知作为一名学生，遵守课堂纪律、认真听讲是基本的学习态度。
然而，在过去的一段时间里，我在课堂上有时会出现注意力不集中、与同学交头接耳的情况，这不仅影响了您的教学效果，也影响了我自己的学习进步。
为此，我深感愧疚，特向您写下这份保证书，表达我改正错误、认真上课的决心。
首先，我深刻认识到自己在课堂上的行为对您教学工作的干扰，对此表示诚挚的歉意。
我会时刻提醒自己，尊重您的辛勤付出，珍惜课堂上的每一分钟。
从现在开始，我会严格要求自己，保持专注，不错过任何一个重要的知识点。
其次，我会调整自己的学习态度，把学习当作一种乐趣，而不是负担。
我会积极参与课堂讨论，主动提问，与同学们共同进步。
同时，我会制定学习计划，确保课堂所学内容能够得到及时巩固，不断提高自己的学习成绩。
此外，我会加强与同学之间的沟通，互相监督、互相鼓励，共同营造一个良好的学习氛围。
我会尽量避免与同学在课堂上交流无关话题，不干扰他人学习。
同时，我会尊重您的教学方法，遵循您的指导，努力提高自己的学习效果。
最后，我真诚地希望您能给予我改正错误的机会，相信我能够说到做到，认真对待每一次课堂学习。
我会时刻把这份保证书当作警示，提醒自己不断努力，不辜负您的期望。
请您相信，我一定会珍惜这次机会，以实际行动证明自己的决心。
在今后的课堂上，我会认真听讲，严格遵守课堂纪律，努力提高自己的学习成绩，为班级的和谐发展贡献自己的一份力量。
再次向您表示歉意，并感谢您对我的关爱和教诲。
我会铭记在心，不断努力，不负众望。
此致敬礼！学生：（签名）年月日。
最新精选2020湖北卫视春晚小品陈曦鄂博上课请听话台词剧本完整版
(铃声响，众人打闹)老师：别闹了，干嘛呢干嘛呢?打铃了没听见吗，还有脸闹啊。
看这是什么了吗?上个学期你们的考试成绩，还有脸呢，你们班竟然有一个同学考了20分。
众人：(议论)谁啊?谁啊?老师：陈印泉，你考了20分。
陈印泉：还行啊。
老师：哪还行啊?你还要点脸吗?陈印泉：我不要脸。
侯振鹏：老师，我考多少分?老师：你考14。
侯振鹏：不可能吧。
老师：什么玩意不可能(挨个点)14、15、16、17、18、19、20。
陈印泉：我第一。
老师：什么第一?坐下!回头告诉你爸。
陈印泉：我不要脸。
老师：从今天开始补习，班长，上课。
鄂博：起立。
齐：老师好。
老师：同学们好，坐下，今天我们这节课首先复习的是英语，复习一下上节课我教过你们的英语，还闹啊，英语单词，刘金霏，站起来。
刘金霏：老师。
老师：告诉老师，橘子用英语怎么说?刘金霏：闹润之(orange)。
老师：这是什么味?刘金霏：老师，我是唐山的。
老师：发音不准确，老师给你纠正一下，应该是orange。
刘金霏：闹润之。
老师：orange。
刘金霏：闹润之。
老师：orange。
刘金霏：闹润之。
老师：闹润之，闹润之，就是闹润之!刘金霏：老师，你学会了。
老师：坐下坐下，orange。
徐涛。
徐涛：到。
老师：香蕉用英语怎么说?徐涛：不那呢(banana)老师：你还不如他呢。
徐涛：我们英语老师是唐山的。
老师：坐坐，坐下。
侯振鹏。
侯振鹏：(看向别处发呆，不搭理)老师：侯振鹏。
侯振鹏：(不搭理)老师：(打侯振鹏)听不懂人话呀。
侯振鹏：(打徐涛)你打我干嘛啊?徐涛：(打刘金霏)你打他干嘛呀。
侯振鹏：他打我。
老师：谁打你了，我叫你了。
侯振鹏：干嘛老师?老师：告诉老师，葡萄用英语怎么说?侯振鹏：嘀里嘟噜。
老师：那西瓜呢?侯振鹏：圆不嘟噜。
老师：榴莲。
侯振鹏：臭了吧唧，扎手的。
老师：你们仨都是跟唐山人学的是怎么着，坐下坐下，单词背得一塌糊涂，还乐呢。
大个儿，你站出来，做出表率作用，告诉老师，苹果用英语怎么说?萧鸿鹏：iPhone。
课堂规则范文
课堂规则范文
课堂规则。
为了保证课堂秩序，提高学习效率，我们制定了以下课堂规则：
一、准时到达。
1. 上课迟到超过5分钟，将被视为旷课处理。
2. 迟到的同学应自觉向老师请假，以免影响课堂纪律。
二、安静听讲。
1. 上课期间，手机静音并放在书包中，以免打扰他人学习。
2. 不得在课堂上大声喧哗、交头接耳或做出其他干扰行为。
三、尊重他人。
1. 尊重老师和同学，不得做出侮辱、挑衅或其他不尊重行为。
2. 课堂上不得私自离座，除非有特殊情况需要。
四、认真完成作业。
1. 课堂上认真听讲，积极思考，不得在课堂上做与学习无关的事情。
2. 完成作业应按时交到老师手中，不得迟交或抄袭。
五、文明礼貌。
1. 课堂上不得大声喧哗，不得在课堂上吃东西，不得乱扔垃圾。
2. 尊重老师和同学，礼貌用语要得体，不得说粗话或进行人身攻击。
六、积极参与。
1. 课堂上要积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论，不得消极懒散。
2. 课堂上要保持专心，不得在课堂上打瞌睡或做其他与学习无关的事情。
以上是我们制定的课堂规则，希望同学们能够严格遵守，共同维护良好的课堂秩序。
只有在一个安静、有序的环境中，我们才能更好地学习和进步。
希望同学们能够自觉遵守，共同努力，共同进步。
关于听话的作文（通用5篇）
关于听话的作⽂（通⽤5篇） 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺为⼤家整理的关于听话的作⽂（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
听话的作⽂1 "你怎么⼜不听话拉？"每次都在爸妈的严厉训斥下回到家的！ 因为从⼩的时候开始就喜欢跟着姐姐，跟着她玩，即使长⼤了也还是这样，可是爸妈却总是说我太晚回家，太贪玩了。
于是每个双修⽇总是被妈妈或是爸爸揪着⽿朵回到家⾥，结着就是⼀顿唠叨…… 有⼀天，我⼀整天都呆在了姐姐家了，看了看表，4点了。
该⾛了，⼼⾥想着，可是⼿脚就是不听话，固执得呆在原地，⼀动不动的！ 滴答滴答。
时间过去很久了，⼀个多⼩时过去了，⼜是半个⼩时过去了，可是爸爸妈妈却迟迟不见踪影。
发⽣什么事情了？难道爸爸妈妈已经懒得来找我了么？想着想着，⼼不禁紧张起来了！ 姐姐也察觉到了我的异常，说：“要不要我送你回家？”我⼜看了看表：“再等等吧。
” 可是时间还是毫不留情得从欢声笑语中悄悄遛⾛了。
可是，爸爸妈妈在哪⾥呢？第三次看表了，现在是晚上7点了，可是爸爸妈妈还是没有来找我，怀着期待以及害怕的⼼情，我回到了家⾥…… ⾛到了门⼝，看上去安静，开了门，才发现⾥⾯⿊漆漆的，⼀个⼈都没看见！去哪了？怎么没跟我说呢？开了灯，突然有些刺眼，才发现桌⼦上有⼀张纸条：“囡囡，我们去你外公家了，晚上不回来吃饭了，冰箱⾥有饭菜，⾃⼰热热吃了吧！” 原来是出去了，才没来找我啊！ 呜呼，原来我已经习惯甚⾄依赖⽗母了，愿⼤家不要像我这样，“⼀点都没有时间观念”（妈妈常说的），我们还是要听妈妈，爸爸的话！爸爸妈妈毕竟都是过来⼈，经历过了沧桑，⾛过了⼤半的⼈⽣，懂的就是⽐我们多，听爸爸妈妈的话不会吃亏的！ 听话的作⽂2 随着年龄的增长，我似乎变得越来越不听话了。
傍晚，太阳还没有完全落下去，只是伸了个脑袋，在海平⾯上。
(完整word版)上课请听话台词
上课请听话人物：老师高晓攀陈印泉徐涛侯振鹏刘金飞打铃上课徐：乱语乱舞刘：别动我师：干嘛呢，别闹了没听见打铃，上课刘：起立众：老师好师：同学们好坐下高：报告师：高晓攀你今天又迟到了怎么回事高：老师我今天做了个手术师：什...什么手术啊？高：身体无用组织切割术师：什么？高：身体无用组织切割术师：说人话高：理发师：坐下坐坐坐你自己说迟到几次了高：四次师：今天礼拜几啊？高：礼拜四师：天天迟到啊你以后不许迟到了这是你们的成绩知道吗？咱们班竟然有个同学考了十八分众：谁，谁啊！这么笨考了十八分，谁啊真是的师：陈印泉，你考了18分陈：还行啊师：哪还行，你还要点脸吗？陈：我不要脸侯：老师，我考了多少分啊师：你考14侯：不可能吧师：什么玩意，不可能，14 ，15，16，17陈：我第一师：什么第一，你爸知道要打死你陈：我不要脸师：今天开始补习，补习，这节课复习下我们昨天学过的英语单词，刘金飞刘：哎，老师师：告诉我橘子用英语怎么说？刘：哎呀，闹闰支师：这是什么味刘：老师我是唐山的师：行了，不对发音不准确，老师给你规范下，应该是奥闰支刘：闹闰支师：奥闰支，徐涛香蕉用英语怎么说徐：不拿拿师：别说了，你还不如他呢徐：我们英语老师是唐山的师：侯振鹏，侯振鹏，侯，你听不懂人话啊你，听不懂人话你呀侯：干嘛啊老师师：叫你呢侯：干嘛啊师：葡萄用英语怎么说？侯：嘀里嘟噜师：那要是西瓜呢？侯：圆不嘟噜师：榴莲侯：臭了吧唧，扎手的师：你英语老师也是唐山的是咋的。
坐下怎么学的英语，高晓攀，树立榜样，苹果用英语怎么说？高：iphone师：iphone对吗？陈：itouch师：爱咋的咋的，你爸知道要打死你陈：我不要脸师：英语今天我们就先复习到这儿，下面我们上语文课，下面学习偏旁部首，老师举例说明，四个字的成语波涛汹涌，这四个字有个共同的特点，都是三点水旁，那个同学可以给老师说出这样的词语，举一反三高：玩玻璃球，老师都是王字旁师：虽然说对了但是玩物丧志，换个别的陈：馅饼馄饨，都是食字边老师师：除了玩就是吃刘：没法洗澡侯：涂润滑油徐：膀胱肿胀师：坐下，你们怎么什么都知道啊，行，你们谁牛谁能给我说一个五个字的我看看陈：炸烤炒焖炖师：行，谁厉害，你们给我说个十个字的师：啥意思徐：哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽师：你们给我说个一百个字的众：哈哈哈哈……师：行了，别说了，哈哈什么高：都是口字旁众：哈哈哈哈……师：好了好了众：老师还没有到一百呢师：别废话，语文课也先上到这儿吧，下面我问上音乐课，刘金飞刘：老师怎么又是我啊师：给他们唱一首小燕子刘：还好这个我会徐：老师这个是企鹅刘：不许捣乱徐：他飞不起来师：你接着唱刘：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的山路十八弯陈：哎……哎，唱的什么呀刘：打我，你敢打我师：松开松开松开，干嘛刘：老师她先打我的师：你打他干嘛呀陈：活该师：打人是吧，你爸知道打死你陈：我不要脸师：你能是吧，你给我唱个儿歌，你唱陈：老师，我可以唱儿歌，但是我需要一个同学来帮助我师：谁陈：他（指侯）师：侯振鹏，侯振，听不懂人话呀你侯：干嘛老师师：叫你呢，一块儿唱歌侯：那就唱呗师：唱儿歌陈：我给大家唱一个儿歌，三岁的小孩穿新鞋，背着书包去上学，老师嫌他年纪小，背着书包往家跑侯：跑跑跑不了陈：了了了不起侯：起起起不来陈：来来来上学侯：学学学文化陈：画画画图画侯：图图图书馆陈：管管管不着侯：着着着大火陈：火火火车头，侯振鹏是个窝窝头侯：这句该我说，这句该我说师：干什么，坐回去，你就是不要脸（对陈），音乐课就先上到这儿吧，下面我们上体育吧众：耶师：不许闹，别闹了，不许闹，按大小个排队，好，开始报数众：4，2，3，5，1师：好，人到齐了，这节课老师要教会你们打篮球，一会儿我找几个投篮的同学，咱们就……陈：老师，您找什么师：找几个投篮的同学，我去拿篮球众：老师要找几个头蓝的同学师：咱们教务处的篮球没有……你们这是干什么众：老师你看我们的头蓝不蓝师：你们这些熊孩子，退学吧！！众：老师，你看我们的头蓝不蓝。
听话作文400字
听话作文400字在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺收集整理的听话作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
听话作文400字篇1一直以来，我都想做一个听话的孩子。
我现在是三年级的小学生，大人都说我是一个活泼、聪明的小男孩。
我特别渴望被别人赞扬和认同。
每当我作业多得喘不过气的时候，我不会因为作业多而哭，只是想妈妈能抱抱我或安慰我，我就好很多，可是大人却总是不理解我，我真的很难过。
我太想做一个听话的好孩子了。
这句话说起来简单，做起来难。
我刚开始想：做一个好孩子不就是上课专心听讲、下课不疯玩、作业认真写、平时认真听老师和家长的话吗？可渐渐的我发现，每天上课时我本想认真听讲，可总是经不住诱惑偶尔做一下小动作或和同学讲话；下课时我总经不住诱惑和同学一起追逐打闹；作业本想认真对待可过了一会儿我就开始走神开小差。
哎，我多么苦恼啊！我好想做一个好孩子。
可为什么我总做不到？我问妈妈，妈妈告诉我控制住自己就行。
可我试了这个方法，只能管一小会儿用。
我又想起去问老师，可是我没这个勇气。
每当下课，我都想去办公室问老师，可由于我实在太害怕，每次走到办公室门前，又退到了教室。
万一老师没时间听我说呢？万一老师觉得我是一个调皮的孩子而不愿意和我聊天呢.....我很忧愁。
终于有一天，妈妈好像猜透了我的心思，和我聊了起来，我向妈妈诉说了心声，把我自己长久以来的困惑和苦恼说给她听，她耐心的安慰我，鼓励我，并且向我保证今后对我会更有耐心。
妈妈的话给我了很多的鼓励，我觉得我离成功的大门又近了一步。
听话作文400字篇2静默，驻足于晚风中浓郁的霞光，看片片云烟卷卷落落，听点点余晖滴滴拂去，一抹抹，最是让人心乱神伤的紫红，排排地轻拂于空中，白昼旷蓝的碧空却浸满了浓浓的惆怅，点点归巢的灰鸽，更洒下无数温情，就这样飘啊飘啊，飘入了每个路人的心房。
于是我便安静地，听那来自远方的呼唤。
上课请听话小品的简介
上课请听话小品的简介
《上课请听话小品》是一部活泼有趣的舞台表演作品，通
过幽默的剧情和生动的表演方式，告诉观众们在上课时要听老师讲话的重要性。
该小品以校园生活为背景，围绕着学生们在课堂上调皮捣
蛋的故事展开。
故事中，一位严厉的老师不断提醒学生们要认真听讲，但学生们却频繁打岔、讲笑话，甚至不顾老师的劝告而离开教室。
随着情节的发展，学生们逐渐意识到自己的不当行为给自己带来的负面影响，开始反思并改正错误。
最终，学生们在老师的引导下学会了认真听课，课堂秩序恢复，有趣的教学也让学生们更加享受学习的乐趣。
这部小品以轻松幽默的方式，向观众传递了一种积极向上
的价值观。
它强调了课堂纪律的重要性，教育了学生要尊重老师、关注学习，同时也提醒了观众们在日常生活中应该保持专注和谦逊的态度。
小品通过生动有趣的情节和机智幽默的对白，成功吸引了观众们的注意力，让他们在欢笑中领悟到了故事背后的教益。
《上课请听话小品》不仅在娱乐观众的同时，也给观众们
带来了教育的启示，引发了观众对于校园生活和课堂纪律的思考。
它以轻松、幽默的方式，向人们传递了积极向上的价值观，不仅是一部观众喜闻乐见的舞台表演作品，更是一次对校园教育的思考和反思。
上课认真听话保证书
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，我深知学习是自己的责任和义务，我也明白上课认真听讲是学习的基础和关键。
为了表达我对学习的诚意和决心，我写下这篇上课认真听话保证书。
首先，我承诺在上课期间一定会全神贯注地听讲，不会分心或者做其他事情。
我会时刻保持对老师讲解内容的关注，及时理解和吸收知识。
我知道只有通过认真听讲，才能够掌握课程的核心要点，也才能够更好地完成作业和应对考试。
其次，我保证在课堂上积极参与讨论和互动。
我会主动提问，也会积极回答老师的问题。
我相信通过与老师和同学的互动，我可以更好地理解和运用所学的知识。
同时，我也会尊重他人的意见和观点，与同学们和睦相处，共同进步。
此外，我承诺在上课前一定会做好充分的预习。
我会提前阅读教材和参考资料，了解课程的基本内容和框架。
这样，在上课时我可以更好地跟上老师的思路，也更容易理解和记忆所学的知识。
同时，预习也可以让我提前发现自己的疑问和困惑，以便在课堂上更好地解决。
最后，我保证在上课后一定会认真复习和总结。
我会及时整理笔记，对所学内容进行深入思考和反思。
我会通过做练习题和参加讨论，巩固和加深对知识的理解和运用。
我相信只有通过不断的复习和总结，才能够真正地将知识内化为自己的能力和素质。
总之，我深知上课认真听话对于学习的重要性，我也明白自己的责任和义务。
我承诺一定会全力以赴，做到上课认真听话。
我相信只有通过不断的努力和坚持，我才能够取得好成绩，实现自己的梦想和目标。
谢谢。
上课认真听讲题倡议书
上课认真听讲题倡议书
尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我代表学生会，倡议大家上课时要认真听讲，不要分散注意力，共同营造良好的学习氛围。
每一次上课，无论是课堂讲解还是知识点的讲解，都是老师们精心准备的教学内容，也是我们获取知识的重要途径。
因此，我们作为学生应该充分利用这宝贵的学习机会，全神贯注地听讲，提高自己的学习效果。
作为一名认真听讲的学生，我们应该做到以下几点：
首先，要保持专注，不要分散注意力。
在上课期间，要尽量不去玩手机、聊天或做其他与学习无关的事情，务必将注意力集中在老师的讲解上，从而更好地吸收和理解知识。
其次，要积极思考，勤于提问。
在听讲的同时，我们要积极思考老师所讲内容的内涵，发现其中的问题和疑惑，并及时向老师提问。
通过提问，可以更好地澄清疑惑，加深对知识的理解。
另外，要做好笔记，整理知识点。
在听讲的过程中，我们应该将重点内容记下来，并使用自己的方式整理知识点。
笔记不仅可以帮助我们回顾学习内容，还可以培养我们的思维能力和逻辑思维能力。
最后，要注重课后复习，巩固所学知识。
上课只是获取知识的
一部分，我们还需要在课后进行适当的复习和巩固。
只有通过反复复习，才能真正将所学知识牢固地掌握起来。
同学们，上课认真听讲，不仅是对老师努力的肯定，更是对自己学习的负责。
只有我们做到专注听讲，才能更好地掌握知识，提高学习成绩，为自己的未来搭建坚实的基础。
让我们共同努力，共同营造一个积极向上的学习氛围，从而实现我们的学习目标！
谢谢大家！。
保证书上课听话
尊敬的老师：您好！我是您的学生XXX，我深知作为一名学生，上课认真听讲是基本的学习态度，也是对您辛勤付出的尊重。
为此，我郑重地写下这篇保证书，向您表达我对上课听话的坚定决心。
首先，我明白上课听话意味着尊重您和同学们的付出。
每一堂课都是您精心准备的，您为我们传授知识，引导我们走向正确的道路。
同学们也在课堂上努力学习，互相交流。
我深知自己作为一名学生，有义务认真听讲，不浪费这个宝贵的学习机会。
其次，我明白上课听话有助于提高我的学习效果。
专心听讲可以让我更好地理解课程内容，掌握知识点。
课堂上，您会讲解许多重要的信息和技巧，这些都是书本上无法获得的。
如果我不能认真听讲，就会错过这些宝贵的机会，影响我的学习成绩。
同时，专心听讲还可以培养我的注意力，让我更加专注地面对学习和生活中的各种挑战。
此外，我明白上课听话也有助于培养我良好的品德。
作为一名学生，遵守课堂纪律，认真听讲，是对老师的尊重，也是对同学们的尊重。
通过认真听讲，我可以展现出自己的自律精神和团队意识，这对于我未来的成长和发展具有重要意义。
为了实现以上目标，我制定了以下几点行动计划：1. 调整心态，重视课堂。
我会时刻保持清醒的头脑，把注意力集中在课堂上，不受任何外界因素的干扰。
2. 积极参与，主动回答问题。
我会勇于发表自己的观点，与同学们互动，提高课堂学习效果。
3. 做好笔记，巩固知识点。
我会认真记录您讲解的内容，课后及时复习，确保所学知识深入人心。
4. 遵守课堂纪律，尊重老师和同学。
我会严格要求自己，不违反课堂纪律，做到遵纪守法，文明礼貌。
5. 主动请教，弥补不足。
我会向老师和同学们请教，弥补自己的知识盲点，不断提高自己的综合素质。
最后，我真诚地希望您能给予我一次机会，让我展现出我的决心和改变。
我相信，在您的关爱和帮助下，我一定能够成为一名上课听话、勤奋好学的学生。
请相信我，我会努力让您失望。
此致敬礼！学生：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
2024年上课不听话检讨书（3篇）
2024年上课不听话检讨书亲爱的老师：您好！我是您班级中一名不听话的学生，我对自己在2024年上学期的表现深感遗憾。
我写下这篇____字的检讨书，希望能对我的错误进行反思，并承诺未来会努力改正。
首先，我要诚实地承认，在2024年上学期我确实不听话。
不论是在课堂上还是在课间休息时间，我经常会打扰其他同学，干扰教学秩序。
我明白这样的行为不仅影响了自己的学习，也影响了他人的学习。
我对此感到非常后悔，深感对不起老师和同学们的辛勤付出。
其次，我强烈意识到自己的不听话行为对我的学业产生了负面影响。
在课堂上，我时常分神，不注意听讲。
这导致了我的成绩下滑，落后于其他同学。
同时，我的不守纪律也让老师失望，无法完全发挥我的潜力。
我对此深感痛心，意识到自己应该好好珍惜学习的机会和资源。
再次，我认识到自己的不守纪律行为不仅是对老师和同学的不尊重，也是对自己教育和成长的阻碍。
一个好的学生应该遵守规则，尊重他人，努力学习，为自己的未来奠定基础。
然而，我在过去半年的表现中偏离了这些价值观。
我应该反省自己的行为，并承认严正指责是对我行为的恰当回应。
我意识到，改正自己的不听话行为需要更加努力和自律。
我会积极参与课堂，专心听讲，认真完成作业。
我也会尊重其他同学的学习权益，不再打扰他们。
此外，为了更好地改变自己，我计划将修改以下方面：第一，加强自我管理能力。
我会制定良好的学习计划，并严格执行。
我会设立学习目标，每天制定合理的学习计划，保证充分利用每一分钟，提高学习效果。
第二，培养良好的礼貌与习惯。
我会尊重老师和同学，遵守课堂纪律。
我会主动与同学交流，建立良好的师生关系和同学之间的友谊，互相鼓励、互相帮助。
第三，多元化培养兴趣爱好。
我会积极参加课外活动，拓宽自己的兴趣爱好。
通过参加各种社团和团队活动，我相信能够提高自己的综合素质，培养自身领导能力和团队合作精神。
通过这份检讨书，我表达了我对自己不听话行为的懊悔和愧疚，并承诺将积极努力改正我的错误。
写上课不听话的作文
写上课不听话的作文说起上课不听话，我的思绪一下子就被拉回到了初中的时候。
那时候的我们，正值青春年少，调皮捣蛋的事儿可没少干。
我们班有个同学叫小李，他可是出了名的上课不听话。
每次上课，他就像屁股上长了刺儿一样，坐不住。
有一回上数学课，老师在讲台上讲得眉飞色舞，那一道道数学题在老师的笔下仿佛都变得乖巧听话。
可小李呢？他的心思早就飞到九霄云外去了。
只见他先是偷偷地从书包里掏出一本漫画书，压在数学课本下面，眼睛时不时地瞟一眼老师，然后迅速低下头看几眼漫画。
那表情，既紧张又兴奋，就好像在进行一场刺激的冒险。
他以为自己做得天衣无缝，可其实老师早就发现了他的小动作。
老师停下了讲课，目光直直地射向小李：“小李，你在干什么？”这一声吼，吓得小李手一抖，漫画书差点掉到地上。
他慌张地抬起头，结结巴巴地说：“老师，我……我没干什么。
”老师脸色一沉，走下讲台，来到小李的座位旁，一把拿起那本漫画书，“没干什么？这是什么？”小李的脸瞬间红得像个熟透的苹果，低下头不敢吭声。
老师拿着漫画书回到讲台上，严肃地说：“上课就要有上课的样子，你这样不认真听讲，能学到什么？”小李在下面小声嘟囔着：“这课太无聊了。
”虽然声音很小，但还是被老师听到了。
老师气得火冒三丈：“无聊？你觉得无聊是因为你根本就没用心！”还有一次上语文课，老师正在讲解一篇优美的散文，让我们感受文字的魅力。
大家都沉浸在那优美的意境中，可小李却在下面和同桌说起了悄悄话。
他们俩越说越起劲，声音也越来越大，周围的同学都忍不住转过头去看他们。
老师停下朗读，皱起眉头：“小李，还有你同桌，你们俩有什么重要的事情非要在上课说？”小李的同桌吓得不敢说话，小李却满不在乎地说：“我们在讨论这篇文章呢，老师。
”老师冷笑一声：“讨论？那你站起来给大家说说你们讨论出了什么？”小李一下子愣住了，支支吾吾半天也说不出个所以然来。
其实小李也不是一直都这样不听话，有时候他也会认真听讲，但就是管不住自己。
记得有一次英语课，老师讲了一个很难的语法点，大家都听得云里雾里的。
小组拍摄上课请听话小品总结
小组拍摄上课请听话小品总结属于团队性较强的活动，所以在报名的形式上采取各系推选节目的形式和短信报名以及对相声小品有兴趣的同学进行信息采取，但是没有考虑运动会和各项活动的问题、又由于我们的经验不足，问题暴漏的很明显：09级得同学积极性几乎没有，10级得同学报的也很少，还有我们忘了联系各系的班长，使这一次报名才报了几组。
这种情况我们并没有想到，但情况一出现，只能尽力去弥补，于是我们就在食堂门前摆放桌子，与对相声小品有兴趣的同学面对面的交流，我们给他们找剧本等，才使得老区有了5组选手。
又因为初赛时的不积极和身体原因有两位同学病了，不能参赛。
如果在报名的时候更正式点、在和各系班长联系一下，那么效果会更好。
而且一个系选送一个节目也不太妥当，有的系想多出，却抑制了同学的积极性：有的班没有这样想表现自己的人才，就不了了之了，再和他们说的时候，就算培训，效果也不会太好。
所以我建议报名方式，在宣传的时候近距离的报名，这样同学们都知道不会因为不清楚活动的内容，和举办方而不敢报名，有什么问题选手可以直接和我们的人说，第一可以不通过各系来传话，选手的问题可以第一时间得到清楚的答案；第二由承办方，也就是晨光社的工作人员来解答更有权威性，也能间接的提高选手的积极性；第三可以对在犹豫的选手进行劝导，把问题说明，这样也会增加参赛的选手，也会对参赛组以及参赛选手的信息有大概的了解，第四也可以在决赛前对活动进行宣传。
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上课请听话
入场：铃声响起，一群学生吵吵闹闹进入教室
（老师入场，严厉的）：干嘛呢，别闹了!起立
全体：老师好
老师：同学们好，坐下（全体坐下后）
（男一跌跌撞撞跑进教室，在老师面前摔倒，迅速爬起）：报告！老师（面色不悦的）：XXX,你又迟到！怎么回事儿！
男一（带着哭腔）：老师，我今天做了一个手术
老师：什。
么。
什么手术？
男一(带着哭腔)：身体无用组织切割术
老师（不敢置信的）：什么！
男一（带着哭腔，一字一顿）：身体无用组织切割术
老师：说人话！
男一：理发
老师（无语，不耐烦的）：坐下，坐坐坐（男一坐下）你自己说，迟到几次了
男一（伸出手比四）：四次
老师：今儿礼拜几啊
男一（再次伸出手比四）：礼拜四
老师（动手打男一）：天天迟到啊你！以后不许迟到了！（走回中演员：李雅馨，陈媛媛，李梓钰，李泽坤，王志宏，李志敏
间，亮出成绩单）这是你们的成绩知道吗！这个礼拜的成绩，咱们班（口气变重）竟然有一个同学考了18分！
全体（议论纷纷外加嘲笑的）：谁啊，谁啊，这么笨，考了18分，谁啊，真是
老师（即将发飙）：XXX（男二名字），你考了18分
男二（若无其事站起来）：还行啊
老师（发飙）：哪儿还行，你还要点脸吗
男二（认真的盯着老师）：我不要脸
这时男三举手：老师，我考多少分啊
老师：你考14！
男三（不可置信的）：不可能吧
老师（生气的）:什么玩意儿不可能！(挨个儿拿手点)14,15,16,17！男二（站起来兴奋的举手）：我第一！
老师（气的说不出话）：你爸要知道打死你！
男二（无所谓的）：我不要脸（坐下）
老师（无语的）：坐下。
今天开始补习，（声音提高）补习！这节课复习下我们昨天学过的英语单词，XXX（男四名字）
男四（站起来）：哎，老师
老师：告诉我，橘子用英语怎么说
男四（自信的,唐山味）：闹闰支!
老师：这是什么味儿
男四（唐山话）：老师，我是唐山的
老师：行了，不对！发音不准确，老师给你规范一下，（面带微笑的）应该是orange
男四（固执的）：闹闰之
老师：orange！
男四：闹闰之
(老师和男四反复几次，老师终于发飙，咆哮着说出唐山英语)：闹闰之，闹闰之，就是闹闰之！
男四（开心的）：老师，你学会了！（坐下）
老师（不甘心的）：orange，。
（转向另一个方向）XX（男五名字），香蕉用英语怎么说
男五（唐山味）：不拿拿!
老师：你还不如他呢
男五（唐山味）：我们英语老师是唐山的
老师：别说了，讨厌。
XXX（男三名字，不理），XXX（依然不理，老师上前打男三）你听不懂人话啊你！（男三倒在男五身上一块摔倒）听不懂人话呀！！！
男三：干嘛呀老师
老师（不爽的）：叫你呢！
男三：干嘛呀
老师（不耐烦的）：回答问题
男三（敷衍的）：啊
老师：葡萄，用英语怎么说
男三（略带犹豫的）：额，滴里嘟噜
老师：那要是西瓜呢
男三：圆不噜嘟
老师（不甘心的）：榴莲！
男三（唐山味）：臭了吧唧扎手的！
老师（不悦的）：（唐山话）你英语老师也是唐山的是咋的！坐下！怎么学的英语！（转到男一）XXX,树立榜样！苹果用英语怎么说！
男一（怪声怪调的）：iPhone~
老师（扶额无语）：iPhone对吗！
男二：iTouch
男四：iPad
男二起身：爱咋咋地！
老师（指着男二生气的）：你爸要知道打死你！
男二：我不要脸（坐下）
老师（隐忍的）：英语今天我们先复习到这儿，下面我们上语文课，下面学习偏旁部首。
老师举例说明，四个字的成语，（伸出手指）波涛汹涌，这四个字有个共同的特点，都是三点水旁。
哪个同学，可以给老师说出这样的词语，举一反三
男一（站起来认真的，一字一顿的）：玩玻璃球
（老师背对男一不理睬，男一小心翼翼挪到老师身后轻拍老师）：老师
老师（答应）：恩？
男一（轻声）：都是王字旁
老师（犹豫）：虽然是说对了，但是玩物丧志，换一个别的男二起身：馅饼馄饨，都是食字边老师
老师（训斥）：除了玩就是吃！
男四起身：没法洗澡
男三起身：涂润滑油
男五起身：膀胱肿胀
老师（发飙）：坐下！（双手叉腰）你们怎么什么都知道啊，啊？！行，你们谁牛，谁能给我说一个五个字的我看看
男二起身：炸烤炒焖炖（全体鼓掌）
老师：行！谁厉害，你们给我说个十个字的！
（男五做济公状）老师（不解的）：啥意思？
男五：哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽
老师（崩溃状）：你们给我说个一百字的！
全体（仰天，一字一顿的）：哈哈哈哈哈。
老师（崩溃）：别说了！哈哈什么
男一（提醒老师）：都是口字旁（全体接着哈哈哈）老师：好了好了好了
男四：老师还没到一百个呢
老师（欲哭地）：语文课也先上到这儿吧，下面我们上音乐课。
XXX(男五名字)
男五（烦的）:老师怎么又是我呀
老师：给他们唱一首小燕子
男四（庆幸的走到中间）:还好这个我会（做出企鹅状）
男五（指着男四说）：这是企鹅
（男四上前踢男五，男五急忙躲开，男四对男五说）：不许捣乱男五不甘心的补充：他飞不起来
老师告男四：你接着唱
男四（做出企鹅扇翅膀状，唱）：小燕子，穿花衣。
燕子说（画风突变），这里的山路十八弯（男二过来把男四推到在地）
男二（指责男四）：你唱得什么呀！
（男四起身与男二厮打）：打我？！你敢打我！
老师（上前制止）：哎哎哎，松开松开松开
男二（强硬的）：干嘛！
男四（带着哭腔）：老师他先打我
男二不服气的：哼
老师（指责男二）：你打他干嘛呀
男二（不屑的）：活该！
老师：打人是吧，你爸知道打死你
男二：我不要脸
老师（生气的）：你能是吧，你给我唱一个儿歌，来，给我唱！男二（娘的）：老师，我可以唱儿歌，但是我需要一个同学来帮助我
老师：谁？
男二（指向男三，娘的）：他！
（男三与男五聊天，丝毫没有反应）老师：XXX，XX（男三依然与男五说话，不理睬，老师上前打男三，男三摔倒在地,并带着男五摔倒）
老师：听不懂人话呀你
男三：干嘛老师
老师（不耐烦的）：叫你呢，一块儿唱儿歌
男三：那就唱呗
（男三与男二走到中间）老师：唱儿歌
男二（娘炮的）：我给大家唱一个儿歌三岁的小孩穿新鞋，背着书包去上学，老师嫌他年纪小呀，背着书包往家跑
男三：跑跑跑不了
男二：了了了不起
男三：起起起不来
男二：来来来上学
男三：学学学文化
男二：画画画图画
男三：图图图书馆
男二：管管管不着
男三：着着着大火
男二：火火火车头，（突然快速的）XXX(男三名字）是个窝窝头男三（不爽的）：这句该我说这句
男二对着男三比胜利手势
男三：这句该我说（上前打男二）
老师（上前）：干什么干什么！坐回去！（男二男三回到座位）老师（指着男二骂）:你就是不要脸你！（男二一脸无辜装单纯）老师（无奈且生气的）：音乐课就先上到这儿吧，下面我们上体育课吧
（全体跳起来欢呼）：耶！
老师（严厉的）：别闹别闹，不许闹（大家依然吵闹）别闹！不许闹！按大小个排队
（全体急忙按大小个排队站好）
老师：好，开始报数！
男一：四！男四：二！男三：三！男五：五！男二：一！老师：好，人到齐了！人到齐了。
这节课，老师要教会你们学习打篮球，一会儿我找几个投篮的同学，咱们就
（男四打断老师说话）：老师您找什么？
老师（不耐烦的）：找几个投篮的同学，我去拿篮球
（老师走后大家议论纷纷且有点不解）：老师要找几个投篮的同学？（悄悄转过身）来来来（每个人从口袋里掏出蓝色袋子套在头上，然后转回来）
老师（边走过来边说）：今天呢，咱们教务处的篮球没有（看到大家的样子话被噎了回去，转而愤怒的）你们这是干什么！
男四（袋子蒙住了整个头）：老师你看我们头蓝不蓝？
老师（难以置信的）：什么！
男三：你看我们头
全体：蓝！不！蓝！
老师（指着学生气的快崩溃）:你们这几个熊孩子退学吧！（转身就走，老师退场）
全体（马上去追老师，一边追一边喊）
（学生退场）
小品完
：老师你看我们头蓝不蓝。