你如何让不喜欢你的学生喜欢你
如果你是老师,你会如何教育学生作文
如果你是老师,你会如何教育学生作文全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天我想和大家聊聊作文这方面的事情。
作文可是我们小学生最头疼的一门功课了!每次写作文都费尽心思,到最后也写不出让老师满意的好文章。
不过,如果我是老师的话,我就会用一些特别的方法来教大家写作文,让大家学会这门宝贵的技能。
首先,我会用有趣的故事来激发大家的写作灵感。
比如说,我可以讲一个关于小动物们在森林里历险的故事,然后让大家根据故事情节写一写这些小动物们的遭遇和感受。
这样一来,大家就有了一个好的开头,文思泉涌,接下来就可以一直写下去了。
其次,我还会教大家一些写作技巧,让大家的文章更有层次感。
我们可以学习怎么描写人物的外貌、性格,以及用精彩的细节来展现一个场景。
这些都会让文章更加生动有趣,而不是千篇一律。
另外,在结构方面,我也会提醒大家注意开头要吸引人,中间要精彩纷呈,结尾要圆满有力。
当然啦,光靠理论是不够的,我还会亲自给大家一对一地批改作文,耐心地指出不足之处,并且提出改进建议。
我会用最朴实的语言解释,生怕大家有一点点的疑惑。
只要勤加练习,相信大家的作文功力一定能节节攀升。
最后,我也会通过分享好作文的例子来鼓励大家。
看看其他同学写得好的文章,也许就能激发大家的灵感呢。
我相信只要用心写作,每个人都能写出动人的好文章。
篇2假如我是一位老师,我一定会做一位好老师!我会对学生很亲切友善,让大家都觉得我不仅有知识,而且很有爱心。
上课的时候,我不会老是板着一张脸,而是会笑口常开,这样大家看到我就会感到高兴。
我也会用一些有趣的方法来教导功课,让同学们不会觉得枯燥乏味。
比如在教作文课的时候,我肯定不会就是让大家默默地写作文。
我会先问大家:"你们有没有看过什么动画片或者电影,里面有什么有趣的事情发生?"然后我会让大家讲述一下自己印象最深的情节。
大家说说,我在旁边认真听,并不时插几句话,让大家的讲述更生动有趣。
等大家把有意思的情节讲完后,我就会说:"好啦,刚才大家讲的那些情节都非常精彩!现在我们就根据这些情节,来写一篇作文吧,你们可以按自己的想象力和语言把这些情节编排得更有趣,就像你们讲故事时那样生动有趣。
班主任日志(精选10篇)
班主任日志(精选10篇)班主任日志(精选10篇)班主任日志（一）：最近，总有学生到我那里反映，说某某欺负了我，某某打了我等问题。
弄得我焦头烂额，总是不停的调解，处理问题，今日我忽然灵机一动。
何不让犯错的学生自我提出解决方案。
让他说假如他是班主任应如何处理这些事。
午时，这个学生给我汇报说：”首先应当写一份深刻的检讨，当着全班学生公开检讨。
然后再去给被欺负的同学道歉，并向其家长道歉。
”然后我问他：”你明白我这样安排的目的吗”他说：”我错了!教师，我会按照我说的去做的。
”我想经过这件事能够让学生设身处地的替别人想，并能经过这件事认识到自我的错误。
给教师带来了必要的麻烦。
班主任日志（二）：班主任教师要随时关注班上学生的异常情景，这一点我真的做得不够好，需要好好反思。
前天，我班有个男同学在最终一节课时有点小呕吐，当时我在上课，走到他座位面前问他如果不舒服就趴在桌子上，坚持一会，下课放学后去看医生。
然后放学了，他走了，我打电话告知一下他家长，电话打通无人接，我也就算了。
我没想到这位学生是要坐校车回家，而他坐的校车是最终一趟才到他家，他必须在学校里等，可是我摸了摸他额头，滚烫滚烫，高烧。
负责校车的学校值班教师和我十分着急，不能让学生这样干等着，我又接连拨打几次电话依然无法接通。
班级家长微信群里，这位学生家长又没有加进去，当时我心乱如麻。
好在学校毛主任有车，二话没说把学生接回家看病。
经历了这件事，我觉得班主任时刻要关注学生的异常情景，发现问题及时解决问题，并要有家长的联系方式，第一时间联系家长，并且要关心学生的感受，给他们足够的关怀和爱心。
班主任日志（三）：第一次当实习班主任，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些陌生，我想主要是自我本身性格的原因吧。
渐渐与学生熟识了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅仅作为班主任，作为一名教师更是肩负着职责。
每说一句话都要斟酌，怎样说才是最好。
你的命令学生会认真执行，你的表扬会让学生备感兴奋，你的鼓励会让学生进取性高涨，......，教师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。
心理健康教育教案15篇
心理健康教育教案15篇心理健康教育教案1设计理念：长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。
一桩桩血的教训告诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。
活动目标：1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值，学会悦纳自己生命，了解自己的生命多么的美丽，从而学会珍惜生命。
2、通过签订生命盟约，达成珍惜生命的承诺，培养学生热爱生命、热爱生活的积极人生态度。
教学过程：一、讲述故事，引入课题有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
又一次，年少的阿巴格和他的爸爸在草原上迷路了，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。
爸爸就从兜里掏出五枚硬币，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，说：“人生有五枚金币，童年、少年、青年、中年、老年，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚。
你不能把五枚都扔在草原上，你要一点点的用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
今天我们一定要走出草原。
世界很大，人活着就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。
”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。
长大后。
阿巴格离开家乡，成了一名优秀的船长。
1、这个故事，说了什么？（学生会有各种回答，预计会涉及：生命，生命的过程，生命的意义等）根据学生的回答，教师抓住关键的词语，逐词出示课题：生命，美丽的旅程2、引入：世上的每个人，甚至每个生命体，都有自己的生命旅程，只有经历所有的历程，我们的生命才算完整。
今天我们来讨论这个话题，一起走进这个旅程，一起畅想，一起去经历美丽的生命旅程。
设计意图：用故事引发学生对生命的思考，初步认识生命的意义，唤起学生探索本次主题的需要和愿望。
二、展示美丽画面，欣赏生命1、首先让我们走进丰富美好的生命世界，感受生命的美好欣赏大千世界的视频分享：欣赏了这样的片段，你有什么感受？设计意图：用优美的画面音乐，调动学生已有的生活经历，唤起他们对自然、对生活的热爱之情，从而感受生命的美好可爱。
学校班主任给学生的寄语
学校班主任给学生的寄语导读：从错误中吸取教训。
如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，要从中吸取教训。
下面是培智学校班主任寄语，欢迎阅读！1、你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。
记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”（zuan）说成“zan”，结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。
现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。
2、中华民族的复兴需要有思想，有道德，有文化，有纪律，会学习，善创造的合格人才去实现。
这些人才将在你们中产生。
你们肩负着未来，任重而道远。
3、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。
温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。
也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。
不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。
4、你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。
下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。
上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。
你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！5、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。
语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的发明令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情，为什么数学课你却总是沉默无语？是因为你这只燕子飞倦了吗？那就好好休息吧！明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊！你不会让老师失望的，是吗？6、你很天真--每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你活泼--班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你善良--为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。
《做温暖的教育者》读书笔记
《做温暖的教育者》读书笔记《做温暖的教育者》读书笔记（通用13篇）读完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是本店铺收集整理的《做温暖的教育者》读书笔记，希望对大家有所帮助。
《做温暖的教育者》读书笔记 1《做温暖的教育者》告诉我们教育他人，首先要学会爱他人，有爱才是教育的开始。
暑假前，无意中发现一本书《做温暖的教育者》，本想以此打发闲暇，没想到一捧起来便欲罢不能了。
感动之余，更多的是感慨。
我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，我也像作者一样深深地爱着他们。
孩子是我们播撒爱的地方。
作为一名小学老师，我一直信奉着，亲其师，信其道。
我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。
孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。
这一点，我是深有体会的。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要，我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。
没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。
时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。
我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
课间，我可能会抽时间看着孩子们玩耍，或者参与其中，共享其乐。
中午，上课累了，我可能会抽个几分钟的时间让孩子唱两首他们特喜欢的流行歌曲。
适当的时候，我可能会敞开心扉，给孩子讲讲我的故事。
有时，我还会让孩子看看我学生时代保存的作业。
你会觉得，孩子真的很单纯。
大自然不可能没有疾风骤雨，但如果每天都这样，即使每周一次狂风大作、暴雨倾盆，我们每个人都会受不了。
阳光明媚的日子，出去转转，看看天有多蓝，看看花有多艳，心情会格外舒畅。
孩子是一棵幼苗，所以教育同样需要阳光明媚。
如何有效培养孩子的兴趣
【导语】兴趣是⼈们⼒求认识和趋向某种事物的个性倾向，是推动⼈们求知的⼀种内在⼒量。
激发起学⽣的学习兴趣，他们就会积极主动地学习，学得轻松⽽有成效。
但是学习兴趣不是天⽣的，主要在于教师如何引导，如何充分调动学⽣学习的积极性和主动性。
更多相关内容请关注教育频道！1.如何有效培养孩⼦的兴趣 我们为⼈⽗母，要帮孩⼦学会挖掘⾃⼰的兴趣点，⼀来是希望他能成为更有趣、更有学习能⼒的⼈，⼆来是希望他在逐渐长⼤的过程中，知道哪些兴趣爱好是利于⾃⼰成长的，懂得进⾏利弊分析和抉择取舍，懂得⾃我控制、⾃我督促让⾃⼰避开阻碍个⼈发展的陋习。
与孩⼦共读伟⼈兴趣爱好的故事： 为什么提议爸爸妈妈与孩⼦共读？因为，每⼀项兴趣爱好，都有其独有的特点，爸爸妈妈进⾏对应的讲解，可以让孩⼦对某项兴趣爱好的认识和理解更到位。
例如⽑泽东喜欢游泳，游泳⾸先是⼀项极好的⾝体锻炼项⽬；其次，它还是我们⽣活中必须要掌握的求⽣技能；最后就是，与⽔之间的博弈、征服、嬉戏，能让⼈更懂得⽔的刚柔并济、博⼤宽容、深沉含蓄，以达修⾝养性的作⽤。
让孩⼦阅读名⼈的兴趣爱好故事，可以让孩⼦从伟⼈的事迹中充分感受兴趣爱好不仅是美好的，还是需要付出的⽤⼼、努⼒和坚持才能有所收获的。
借助伟⼈的成功，也能潜移默化告诉孩⼦：哪些兴趣爱好是可取的，对我们的学习和成长是有益的，哪些陋习是不可取，我们要懂得拒绝与⾃我控制。
⾝体⼒⾏带领孩⼦⼊门： 年幼如孩⼦，他的第⼀项兴趣爱好更容易是对⽗母所拥有的的兴趣爱好的模仿。
例如，如果爸爸热衷健⾝，爸爸健⾝的场景与画⾯会⾃动刻录在孩⼦的脑海⾥，孩⼦会对健⾝的动作、表情、器材都充满好奇，因为他希望能像爸爸那样。
这个时候，爸爸就可以⼿把⼿地带孩⼦⼊门，⽬的是要教会孩⼦如何理解这项项⽬、如何掌握它的规律、如何在学习中发现并提升⾃⼰等等。
等孩⼦长⼤后，⼀旦他找到⾃⼰真正的兴趣爱好时，他就能更好、更快地将其掌握。
这就是“授之以鱼不如授之以渔”的价值所在。
幼儿园老师如何让小朋友喜欢你
幼儿园老师如何让小朋友喜欢你
第一：要耐心的回答小朋友的问题
幼儿园的小朋友都有着各种各样的稀奇问题，如果你想让小朋友喜欢你，就必须认真回答他们的问题，让小朋友信任你。
第二个：要体会孩子的感受，了解孩子的心思
小孩子的心灵是特别脆弱的，有时候一点小事就会影响孩子的成长，甚至会改变他们的心性。
因此作为幼儿园老师一定要体察孩子的心思，尤其是在他受到委屈的时候更应该学会安抚她的幼小心灵。
第三个：切记不可以语气不好的和小朋友说话
前面我们说过，幼儿园的孩子心灵是特别脆弱的，作为一个幼儿园老师千万不可以以不好的语气和他们说话，就算他们做错了事情，也不能疾言厉色的去批评。
作为一个合格的幼儿园老师，孩子犯错了要学会去引导他们走出错误误区。
第四个：经常给小朋友讲新鲜事情
小孩初经人事很多事都会非常好奇，作为一个幼儿园老师如果想要小朋友喜欢你，你就必须满足他们的知识需求，经常给他讲一些新鲜稀奇的事情，满足他们的好奇心和求知欲。
第五个：把自己也变成孩子
没有童心的幼师肯定不是一个好幼师，最起码不是一个合格的幼师。
如果你想让小朋友喜欢你就必须走进他们的世界，把自己也变成一个孩子。
生命教育12个案例
【生命教育案例1】绽放你灿烂的笑脸深圳市南山区松坪学校小学部李霏一年级第二学期开始了，经过一个轻松假期的孩子们似乎已经习惯了松散闲适的生活，似脱缰的马儿再难适应学校的各项纪律。
“你们班今天上课特别吵闹”“班上又有许多同学没交作业”……听着各科老师的投诉，看着孩子们上课懒洋洋的神情、做早操时无精打采的样子、潦草凌乱的作业、教室里满地的纸屑、互挑毛病如好斗的公鸡似的同学关系……作为班主任的我心焦万分。
班会课上苦口婆心的劝说、和屡教不改的同学个别谈心……都收效甚微，上学期曾激励过全班同学的评比栏、小红花再也不能激起孩子们的兴奋了。
如何重新在班级形成有序的学习秩序，如何在孩子们当中重建健康向上，团结互助的和谐关系，如何激发孩子们主动学习的热情……除了以自身生命的热情融入学科教学，焕发学生生命活力外，重建一个新的能充分体现学生各方面情况，激发学生良性竞争的新的评比机制对班级管理有着至关重要的作用。
“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美”通过生命教育的学习，我更加认识到有悖于生命教育主旨的训斥、罚站等手段只能让孩子们厌恶学习、疏远老师。
只有对孩子们倾注爱心、关心、耐心，关注孩子们的内心世界，蹲下来和他们交流，才能真正了解他们的思想，从而找到能激发他们生命热情、学习兴趣的有效途径。
我一直在思索如何结合学校“星级班”的评比，进一步完善有着班级特色的评比制度，也一直在寻找一种能替代小红花、小星星给孩子们新鲜感的小标志。
在一个文具店，我找到一种小贴纸，上面有数个造型各异的笑脸。
这不就是我所寻觅的吗？新的一周开始了，星期一的早晨我喜气洋洋地走进教室，高举手上的“笑脸”告诉同学们从现在开始我们要开展一种新的评比，孩子们脸上露出极感兴趣的神情，教室里鸦雀无声。
“老师手上拿着的是什么？““贴画。
”“不，这是笑脸，是李老师的笑脸。
”同学们开始交头接耳小声议论。
“凡是进步大、学习认真、热爱劳动、热心帮助别人的同学都可以成为我们班上最亮的星星，都能得到李老师的笑脸。
[集合]学习师德师风心得体会
![[集合]学习师德师风心得体会](https://img.taocdn.com/s3/m/2e1c6f3a302b3169a45177232f60ddccdb38e661.png)
[集合]学习师德师风心得体会学习师德师风心得体会篇1当代社会对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具有崇高教育抱负和较高专业化水平的幼儿老师的召唤。
一名过硬的老师，既要有过硬的思想政治素养，同时也必需具备过硬的专业素养，这是为师之本。
详细做法有以下几点：一、加强政治思想教育，增加教工师德素养。
几年来，我园坚持每月进行一次政治思想教育专题学习，每学期举办一次党风廉政专题报告，每年进行一次以师德为重点的集中整训，临时工教工一律参与整训。
此外还开展政治理论讲座、专题报告、论坛、师德演讲、英模事迹报告等多种形式的政治理论教育、廉政教育、师德教育，不断提高教工政治思想觉悟，增加师德修养。
二、加大“园本培训”力度，提高队伍专业素养我园将教工政治素养、师德素养与专业素养统一起来，着力培育德艺双馨的教工队伍。
既关注老师成长又关注保育员成长，既重视保教队伍专业素养培育又关注后勤队伍专业技能提高。
几年来，坚持把“园本培训”作为推动教工专业化进展的有效途径。
详细组织形式有以下几点：1、举办专家讲坛。
我们每期都要聘请各方面的专家给老师进行专业讲座，培训专业理论和指导实践。
双语教学是我园的试验课程，旨在培育孩子对英语的学习爱好和语感，感受英语的学习氛围。
我们聘请了英语专家对全体老师进行周期性地培训，极大地提高了老师英语口语力量和英语教学力量；为了进一步树立良好的老师职业形象，规范老师的语言和行为，我们特地请来了国家级一般话测试员师范讲师吕泽文为全体老师进行了“老师职业形象和职业语言”专题讲座；“帮我早读书”是我们的“园本特色课程”，始终以来深受幼儿和家长的宠爱。
为此，我们特地邀请北京的专家来我园作专题讲座，大大提高了全体老师驾驭“早阅”教材的力量，准时推广应用了早期阅读科研新成果。
2、开办老师讲坛。
老师们个个轮番当讲师，人人当专家，讲者不断要弄清自己主讲的相关理论，更要联系实际，听者要仔细倾听，更要沟通看法与体会。
通过互动学习，老师们与同伴共享沟通，与先进的理念碰撞，专业理论水平得到了快速提升。
让学生喜欢你的五个秘诀
让学生喜欢你的五个秘诀作为一名教师，想要赢得学生的喜爱并与他们建立良好的关系是非常重要的。
当学生喜欢你，他们会更加投入学习，积极参与课堂活动，与你建立起更紧密的联系。
下面是让学生喜欢你的五个秘诀。
1. 关心学生学生们往往希望被关心和理解。
作为一名教师，你可以通过多方面来表达对学生的关心。
首先，了解每个学生的兴趣爱好和家庭背景，这样可以更好地和他们进行沟通。
其次，有意识地关注学生的情绪和情感状态，如果他们遇到困难或烦恼，给予适当的支持和鼓励。
最后，与学生建立良好的师生关系，对他们的进步和成就给予积极的反馈和鼓励。
2. 用心备课一堂好课的背后离不开充分的备课工作。
用心备课可以提高教学质量，让学生对你的教学产生兴趣。
合理设计教学内容和教学方法，使得课程更加生动有趣。
充分准备教学材料和示范案例，让学生能够更好地理解和掌握知识。
同时，注重课堂互动和学生参与，积极回应学生的问题和疑惑，让他们感受到你的专业性和教学的价值。
3. 尊重学生尊重学生是建立良好师生关系的关键。
尊重学生的观点、意见和感受，给予他们充分的表达空间和权利。
在课堂上，鼓励学生发表自己的见解和思考，倾听他们的声音。
同时，尊重学生的个性和差异，不将他们归类为一种类型或评价他们的成功或失败。
通过尊重学生，你能够赢得他们的尊重和信任，与他们建立更深入的关系。
4. 创造积极的学习环境学习环境对学生的学习动力和积极性有很大的影响。
为了让学生喜欢你，创造一个积极的学习环境是非常重要的。
在课堂上，营造轻松愉快的氛围，让学生感到放松和舒适。
鼓励学生彼此之间的合作和交流，促进他们之间的友好关系。
同时，给予学生一定的自主权，让他们能够在学习中发挥自己的主动性和创造性。
在这样的学习环境中，学生会更加愿意参与和学习，从而喜欢你作为他们的老师。
5. 建立有效的沟通渠道建立有效的沟通渠道是与学生建立良好关系的关键。
通过与学生沟通，你可以了解他们的需求和问题，及时解决他们的困惑。
让其他人喜欢你的10个方法
让其他人喜欢你的10个方法每个人都希望受到别人的欣赏和喜欢。
有些人与人相处时自然而然就能得到别人的青睐，而有些人却总是不知道如何与人交往。
其实，与人相处并不需要过分地去迎合别人或者装出一个“假面具”，只要做好以下十个方面，就能让别人自然而然地喜欢你。
一、注意与他人的眼神交流眼神交流是相当重要的一环，它能够传达出你的自信、诚信和感性。
要有自信而坚定地注视对方眼睛，这表明你能够与他人产生联系和认同感。
重要的是，流露出友好和积极的情绪，使对方觉得舒适、平静和特别。
二、用幽默化解话题中的尴尬有时候，说话会遇到一些不快、难堪或冒犯别人的话题。
这时，适时地使用幽默感可以化解尴尬，增加友谊。
三、积极地倾听别人说话无论场合如何，你需要跟别人交流时，要尽可能地听别人的说话，使对方感觉到自己被重视和关怀。
以积极的态度去聆听对方，多一些认真和耐心，少一些打断和解释，这会让对方感到更加舒适和放心。
四、表达诚挚的感谢比起索取与接受，感恩和感谢更能增加与对方的亲近感。
无论对方为你做出多大贡献，或者是只有简朴的温暖问候，表示感激是一件非常亲密和重要的事情。
五、有礼貌的行为无论你身处公共场合还是私人场合，有礼貌的行为是表现出你的成熟和尊重别人的方式。
礼貌的举止、口吻以及态度能让你的人格更加完善，也能赢得别人的尊重和好感。
六、学会放松自己和对方如果我们始终感到紧张或者保持一种刻板的行为，我们很难表现出真正的自我和正常的状态。
事实上，遵照心情自由地表现出自己，不必追求完美主义和沉重，能大大增强人与人之间的沟通并让彼此更加放松。
七、通过自己的身体语言表达情感身体语言是与人交往中最重要的形式之一，它是传达表达感情、意想和内心的强有力的方式。
通过自己的表情、姿势、动作、手势，甚至呼吸方法来表达情感是一种更加明确的交流方式。
八、尊重别人的立场和观点尽管有时我们在意见上有不同的意见，但不应该将这个冲突扩大和发酵。
每个人都有自己的立场和观点，了解并尊重对方意见是一种彼此尊重的行为。
如何让别人喜欢你
如何让别人喜欢你要让别人喜欢你，首先要注意的是你的个人魅力和相处方式。
下面是我为你提供的一些方法，希望能帮助你实现这个目标。
1.保持积极的态度积极的态度使人更加愉快和有吸引力。
尽量保持乐观，笑容常驻，并且给人以鼓舞和安慰。
遇到困难时，以积极的心态面对，并努力寻找解决方案。
积极乐观的人往往能够吸引更多的朋友。
2.保持真实和诚实诚实和真实是建立长久友谊的基石。
与他人交往时，坦诚待人。
不要掩饰自己的缺点和错误，也不要夸大自己的能力和成就。
诚实和真实能够帮助你建立信任，从而赢得别人的尊重和喜欢。
3.倾听和尊重他人尊重他人是培养友谊的重要方面。
当与别人交谈时，要保持专注，倾听他们的意见和感受，并对他们表达的观点给予积极回应。
尊重他人的意见和决定，不要轻易批评或贬低他人。
4.与他人建立共同兴趣5.给予帮助和支持帮助他人是赢得别人喜欢的有效方法之一、当别人遇到困难或需要帮助时，愿意伸出援手并提供帮助。
帮助他人能够表明你的关心和支持，也能够建立起彼此的信任和友谊。
6.保持礼貌和友善礼貌和友善的态度能够给人留下深刻的印象。
无论是与亲密的朋友还是陌生人交往，都要保持礼貌和友善。
要注意自己的举止和言辞，避免冷漠、傲慢或粗鲁的行为。
友善的态度能够让别人觉得受到尊重和重视。
7.保持幽默感幽默感是吸引他人的有力武器。
用幽默的方式表达自己的想法和感受，让别人感到快乐和愉悦。
但要注意适度，避免过度的幽默引起误解或冒犯。
8.建立良好的沟通技巧良好的沟通技巧对于建立友谊非常重要。
学会表达自己的意见和想法，也要善于倾听别人的意见和感受。
要用清晰和准确的语言进行交流，避免理解的误差和混乱。
在与他人交流时要保持耐心和尊重，不要打断或批评别人的观点。
9.保持良好的形象外表和形象也是吸引他人的关键因素。
保持整洁的外表，穿着得体，让自己看起来有自信和悦目。
同时，也要保持良好的卫生习惯，不要让别人因为你的形象而产生不好的印象。
10.尊重他人的隐私和空间每个人都有自己的隐私和需要独处的时候。
给教师的36条建议
给教师的36条建议1、关爱学生，让学生喜欢你我们面对的是一些尚未成熟的懵懵懂懂的孩子，如果他不喜欢你，他就不相信你的一言一行，任何崇高的使命和宏大的目标都可能成为空中楼阁；如果学生喜欢你，他就会相信你的每一句话，他就会和你合作，你就会感受“教学相长”的快乐。
英国教育家斯宾塞有句话：教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始就已结束。
2.让每个孩子感觉到自己在老师这里是独一无二的在真实的学习生活中，如果每个孩子都感觉自己是老师的“最爱”，让每个孩子在教室里都能不断体会到成功的喜悦。
这样的老师必定深受学生的欢迎和尊重。
那么，怎样让所有的学生都体验到成功？美国的安奈特•L•布鲁肖老师认为，就是要根据每个学生的实际水平，不断地督促并帮助他们前进。
她作了这样一个比喻。
教一伙学生游泳，你会从深水区开始吗？肯定不会，一开始自然是浅水区。
对有些初学者而言，成功可能是坐在泳池边，把脚放进水里而不感到害怕；对其他初学的人，成功可能是在浅水区戏水。
但是，无论如何，只要你根据他们的程度循序渐进，慢慢推着他们走，所有人一定都能学会游泳的。
没错，有些人的确会比别人游得好，有些人可能只能做到呆在水里淹不死，还有人甚至会成为奥运会的游泳选手。
3、尊重学生的人格。
让学生喜欢你，你就要尊重学生的人格，给予孩子最温暖的关怀，倾听学生的心声，对学生提出最中肯的建议、甚至批评，在学生的进步中，你还要有足够的教育耐心，等待学生的成长，聆听那花开的声音。
对孩子们多一点适时、适性的鼓励声音，让不同的孩子都能充满自信的行走在校园里，让所有孩子们每节课都能昂首走进教室，在各种场合，总是鼓励学生在各种活动中展示自己的声音、自由表达自己的想法，尽情展示自己的才华，这样的教师必定会深受学生喜欢。
4、坚守信仰，做一个纯洁的老师为什么所有的人面对蓝天、白云，就心旷神怡？为什么校园内的小羊、小鸭，孩子们这么喜欢？回答应该是，蓝天纯洁，小羊、小鸭可亲。
在班里如何让人喜欢你
在班里如何让人喜欢你在班级中，与同学建立良好的关系对个人的学习和社交发展至关重要。
但是，要让同学喜欢你并不容易。
本文将分享在班级中建立良好关系的一些方法和技巧，旨在帮助读者获得同学的认可和友好。
第一部分：展现真诚和友善1.对每个同学展示真诚的微笑和友善的态度，无论是在课堂上还是校园里。
2.多关心他人，问候同学们的近况，主动与他们交流，并表达对他们的关心和理解。
3.具备倾听技巧，尊重他人的意见和感受，并给予积极的反馈和支持。
范例：帮助同学解决问题，例如，在班级中有同学遇到学习难题时，主动提供帮助和建议，共同进步。
第二部分：尊重和接纳他人的差异1.尊重每个同学的个人特点和差异，包括兴趣、才能、文化背景等。
2.避免批评、嘲笑和歧视同学的差异，包括外貌、家庭背景、学习能力等，鼓励包容和友善。
3.参与不同的社交活动和团队合作，与不同类型的同学— 1 —一起工作，增进相互之间的理解与友谊。
范例：在课堂上，不嘲笑同学的回答并鼓励他们主动提问，营造友好的学习氛围。
第三部分：积极参与班级活动1.热情参加班级组织的各类活动，包括运动会、文艺演出、义工活动等。
2.主动参与议题讨论和班级事务，展示个人能力和对班级的关注。
3.提出建设性的意见和建议，帮助班级改进和发展。
范例：加入学校戏剧社团，积极参与话剧排练和表演，与班级同学一起合作，展示自己的才艺和团队精神。
第四部分：展示诚信和责任感1.对学习和完成任务负责任，积极配合老师和同学的要求。
2.不抄袭、不作弊，维护学术诚信，保持良好的道德品质。
3.在班级中树立榜样形象，展示自己的优秀品质与价值观。
范例：及时完成作业，按时提交，并与同学分享学习心得和经验。
在班级中赢得同学们的喜爱需要付出努力，但是这种努力是值得的。
通过展现真诚友善、尊重差异、积极参与班级— 2 —活动和展示诚信责任感，我们能够建立良好的班级关系并得到他人的认可。
希望读者能够尝试并理解这些方法的重要性，并在实践中学会运用，与同学们建立亲密友好的关系，享受学习和成长的乐趣。
实用文_《人性的弱点》读书心得范文
《人性的弱点》读书心得范文《人性的弱点》读书心得范文1在家靠父母，出门靠朋友。
我们都需要朋友，在看完《人性的弱点》这本书，我了解到如何赢得朋友并建立起良好的人际关系。
《人性的弱点》一书讲了十个大的主题：1、与人相处的技巧 2、平安快乐的要求 3、如何使人喜欢你 4、如何赢得他人的赞同 5、如何更好的说服他人 6、让你的家庭生活幸福快乐 7、如何使你变得更加成熟 8、走出孤独忧虑的人生 9、不要为工作和金钱而烦恼 10、防止疲劳，永葆活力。
不要批评或抱怨别人：批评常常伤害一个人的自尊，并激起他的反抗。
批评所引起的嫉妒，只会破坏感情，同时指责的事情也不会有任何改善。
如果是好朋友，适当的建议还是可以，但态度一定要温和。
尽量去了解别人，而不要用责骂的方式；尽量设身处地地去想－－他们为什么要这样做。
这比起批评责怪要有益、有趣得多，而且让人心生同情、忍耐和仁慈。
对照我在工作中的习惯，觉得以前有很多地方作得差，特别是在工作忙碌的时候，总是要吼人。
萧伯纳曾这样说过：“如果你教一个人某件事，他永远不去学了。
”萧氏所讲是对的，学习是一种自动的过程。
现在人们生活的压力大了，这就需要学会放松，消除疲劳。
我们的疲劳，往往不是由工作引起，而是由于忧烦、挫折和不满等，每天时时跟自己交谈，可以引导自己思考什么是勇气和幸福，什么时平安和力量，每天跟自己谈些需要感谢的事，这样你的心灵就会海阔天空，快乐欢畅。
在人类的天性中，最深层的本性就是渴望得到别人的重视。
请让我们重视我们的朋友，让友谊围绕着你、我、他。
心态决定命运，思想极其重要。
只要知道你在想什么，就可以知道你是怎样的一个人。
如果在一天里，我们脑海中都是快乐的念头，我们就能快乐;如果我们想的是悲伤的事情，我们就会觉得悲伤;如果我们想到一些可怕的情况，我们就会害怕……生命并不单纯，我们应该选择正面的态度，而不是采取反面的态度，换句话说，我们必须关切我们的问题，但不能忧虑。
当我们被各种烦恼困扰着，整个人精神紧张不堪时，我们可以凭借自己的意志力，改变自己的心境，我们应当记住：思想运用和思想本身，就能把地狱造成天堂，把天堂造成地狱。
如何做一名让学生喜欢的老师
如何做一名让学生喜欢的老师1、关爱学生，让学生喜欢你要让学生喜欢你，你就要尊重学生的人格，给予孩子最温暖的关怀，倾听学生的心声，对学生提出最中肯的建议，甚至批评，在学生的进步中，你还要有足够的教育耐心，等待学生的成长，聆听那花开的声音。
教师对学生要多一些适时、适性的鼓励，让所有的学生都能充满自信地行走在校园里，在各种场合、各种活动中发出自己的声音、展示自己的才华，这样的教师必定会深受学生喜欢。
2、热爱读书，不断充实自己一位教师如果每天除了上课还是上课，不关注教育动向，没有广泛的阅读，没有深度的教育反思，随遇而安，日复一日，年复一年，那么他一定是一位落伍的教师、呆板的教师、不受学生欢迎的教师。
只有热爱读书的教师，才能培养出热爱学习的学生；只有不断充实自己的教师，才能培养出更有底蕴的优秀学生。
3、修炼内心，使自己“雅”起来教育的要义不在“制器”，而在“育人”，即在传授各种专门知识的同时，促进人智慧的生成和德性的成长，由此增进对社会的关怀，对人类精神价值的思索，最终拥有广阔的视野、完满的人格。
可以肯定地说，学生博雅之气的养成，教师是重要的影响者。
这里的“雅”，指的是教师在教育过程中显现出的的文雅、与学生相处时表现出的儒雅以及个人内心价值追求的高雅。
4、培育“种子”，营造良好生态诺贝尔奖获得者朱棣文认为，要育人，首先要精心培育育人的沃土。
对学校而言，所谓的“沃土”，最关键的是以下两个方面：一是营造有利学生积极思维、自由与创新的学校文化，二是拥有一流的教师团队。
当我们逐步改善“种子”萌芽、“小苗”茁壮成长的“气候”和“土壤”，孩子们的个性发展就有了更广阔的空间，孩子们的创新思维的火花就会不断闪现。
那么，人口众多的中华民族，必然会出现一个“群星灿烂”的美景。
5、营造氛围，提升学生内驱力内驱力，是每一个人事业发展的原动力。
当学生的内心生长了强烈的求知欲，有了清晰的人生规划和阶段目标，并具有了克服任何困难的勇气和坚持追求的毅力，那么，他们的潜力是不可估量的。
初中班主任育人案例4篇
初中班主任育人案例4篇初中班主任育人案例第1篇一则拾金不昧的故事德育是对学生最重要的教育，极大地影响一个学生的终生发展，能使之树立起正确的人生观和价值观，从而对国家和社会做出回报与贡献。
我自己作为六年级的一名生物教师，在我平时的教学活动中始终重视对学生的德育教育。
下面是我进行无数德育教育的一例。
开学不久的一天，我带六(2)班的同学上了一节生物实验课。
之前，我要求全班同学在教室外面排队，然后按秩序进入实验室。
在排队过程中，芳子同学突然跑到我的面前，对我说老师，我捡到20元钱!在哪里捡到的?在地上。
芳子同学回答。
这钱是哪位同学丢的?感谢芳子同学，下来我调查一下吧!我明白了，这钱一定是其他班的同学丢的，现在一时也查不到了。
事后，我反复思考，怎样处理芳子同学上交的钱物妥当呢?怎样表扬一下芳子同学呢?经过思考，我认识到这是一个拾金不昧的典型，这种优良品质应该在班上所有同学身上发扬，同时，我还觉察到这件事是一次对芳子和全班同学进行一次生动的德育教育机会。
于是，我决定这样处理这件事。
首先我将20元钱交给班主任做班费，并请班主任在班会课上表扬芳子同学。
然后我又在一次培优活动中特意加上了芳子同学。
我清楚地记得，在那次培优活动中，我看到了芳子同学灿烂的笑容和饱满的学习热情。
同时，我也发现班上的那些优秀学生对芳子好热情，争相在学习上帮助芳子同学!我看到这一切，心里感到无比欣慰，因为我觉得对芳子和全班同学成功地进行了一次德育教育。
同时，我还发现了教育无止境的深刻内涵，感到教育的深度和广度真是无限啊!初中班主任育人案例第2篇鲁迅先生有句话：教育是植根于爱的。
教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。
爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。
作为一名教师，因为爱，让我明白了教育的真谛;也因为爱，让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱，也懂得了回报爱。
讲座系列的活动总结
讲座系列的活动总结开讲座的通常都是些很有学问的大师,或者很有个人魅力的。
听听他们讲诉的经历,关于做人或者求学各方面对我们都很有帮助的相当有意义。
下面是小编为大家整理的关于讲座系列的活动总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!讲座系列的活动总结1飞扬，听者亦有心得。
一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。
而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。
网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。
大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。
特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。
然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。
因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。
它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。
由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。
从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。
无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。
然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。
究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。
一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。
比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新鲜的创意。
但稿费从哪里来?你与学生的家长有时多少沟通?稿费的引导是否会引起负面作用?所以，创意的实现得需要有一个过程。
一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退?二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。
三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。
24点必考题100题
24点必考题100题1.请问：你怎样看待教师偏爱好学生的现象?2.你认为该如何备好一门课，请你用简单的话来回答。
3.家长指出你水平不低，你怎么办?4.如学生的确偷钱，你告诉家长了，家长说是学校的责任，你怎么办?5.如果你就是班主任，数学老师和家长吵了，你怎么办?6.当你与教师的意见不统一时，你会怎么处理?7.有的教师穿拖鞋听课，谈谈你的观点。
8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，请谈谈你对这句话的理解。
9.“家存有五斗粮，不当孩子王”，恳请谈谈你对这句话的认知。
10.小明经常不做作业，作为班主任，你怎么办?11.在听课过程中，学生抢夺着提问问题，做为老师，你怎么办?12.有家长给老师送礼，希望老师可以给其孩子调整座位，作为班主任，你怎么办?13.你为何可以挑选教师职业?14.有个老师上课为了挣钱，上课时故意把知识点缩短，课后让学生交钱，然后给学生辅导，你怎么看?15.存有家长给你馈赠你怎么处置?16.一名老师穿着随意，遭到校长的批评，但是批评之后该老师与校长顶嘴，请问你怎么看待这一问题?17.“捧着一颗苦心，不拎半根草回去”，对这话你怎么看看?18.如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?19.你如何对待因材施教这个事情?20.你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为老师的你会怎么办?21.你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办?22.如何评价一个学生?23.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?24.学生上课时注意力总是不分散，做为教师你该怎么办?25.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理?26.对于性格调皮、残暴、大大咧咧的孩子，教师如何处置?27.如何处理有矛盾的两个学生?28.上课时，你们班的孩子制止了你上课时发生的一个错误，这时你可以怎么做?29.你们班的孩子上课都不爱举手回答问题，作为教师你会怎么帮助他们?30.小学生以自我为中心，教师该怎么办?31.小学生交往过程中斤斤计较，教师要如何疏导?32.如果学生不讨厌你的课，你可以怎么想要?33.你尊敬的教育家是谁，为什么?34.你平时看看的教育教学类的书籍和杂志存有哪些?35.“失败”的本意是什么?你认为你失败的事是什么?36. 做为老师，你如何展开班级的管理?37.谈论自己对教师职业的看法?38.你指出一个杰出的教师必须具有哪些素质?39.有人说：当教师就是一定走上了奉献的道路，你怎么看?40.如果将你分配至比较偏远的地方教书，你可以怎样看待?41. 有位任课老师经常拖堂，引起学生不满，你是班主任，你该如何与这位老师进行沟通呢?42.如你新接了一个班，一个学期后要召开家长会，那么在家长会之前你要做哪些准备?43.如你是一个家教老师，你的学生里面有一个家长非常的护短，你该怎么做啊?44.现在就是信息时代，很多老师为了便利讨厌在网上布置作业，学生就从手机上获知作业，也引致了学生经常看看手机的习惯，你可以怎么样搞?45.如果你在上课，同学在下面讲话你该怎么办?46.对终身自学怎么认知?47.教学内容怎么设计教学?48.如果存有一个学生很讨厌你，听课的时候也跟著你，你可以怎么做?49.如果你的学生把你当成知心朋友，告诉你他的父母要离婚了，你会怎么样?50.对于教师有偿家教你怎么看看?51.你对自己以后从事教师这个职业生涯，有什么理解?52. 如果你做为老师太柔情，受到学生的捉弄，答你该怎么办?53.你的班级一位学生与任课教师课堂上发生了冲突，作为一名班主任，你该怎么处理?54. 你指出一堂不好课的标准就是什么?55. 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?56.你听课的时候，窗户外面忽然飞进来一只蜜蜂，全班孩子都看看那只蜜蜂，不再听到你的授课，你该怎么办呢?57. 怎样培养学生的朗读能力?58. 如何与相同类型的家长沟通交流，怎样一种家校合作方式比较不好?59. “学生自己管理自己”的观点你赞同吗?60.你指出学校顺利的关键就是什么?恳请谈谈你的观念?61.学校领导要组织或开展一次创优活动，你打算怎么做?62.如果你的一个异性学生非要与你交朋友，你可以怎么做?63.校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作64.融合你所录取教学专业，谈谈你如何处置不好继续执行崭新课程标准和教学改革的关系65.请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?66.现在的孩子越来越贪婪了，你指出就是这样吗?为什么?67.小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看68.对孩子教育的分歧必须使孩子晓得吗?你确诊怎样解决这种矛盾和分歧的?69.请简单谈你对儿童教育的见解70.你的一个较好的教学改革方案，不仅没有获得校长的接纳，反而说道你异想天开，你怎么办?71.你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理?72.存有两个孩子，都从五岁已经开始学画，孩子小冬的父母使大冬把图画回去的每一张图画都张贴在家里客厅的墙上，这样，小冬的图画就经常获得父母和客人的赞扬。
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你如何让不喜欢你的学生喜欢你？首先，我会认真分析学生不喜欢的原因，如果是教学方法的问题，我会针对学生的个性特点，因材施教，凭借自己雄厚的专业知识，灵活有效的教学方法，最大限度地满足学生求知的欲望，这本身就是一种无形的感召力。
其次，我认为，要让学生喜欢老师，必须关心、关注、关爱学生，多与学生进行思想交流，让学生感觉到老师重视他、喜欢他。
我想只要我用自己的爱心、责任心，人格魅力，特别是公平公正地对待所有的学生，那些不喜欢我的学生应该就会自然而然地喜欢上
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