习作3生活中的新发现
习作3生活中的新发现(2)
自然界中有许多有趣旳 现象：东边日出西边雨，有 旳小草旳叶子会流眼泪，有 旳球刮鱼鳞非常轻 易，冬瓜汁能够清除汗渍， 烧稀饭时滴几滴芝麻油，开 锅后水不易溢出来……
当代社会中出现许多新 问题：城市中旳自行车越来 越少了，人们开着汽车去运 动场跑步，放晚课时，接小 孩旳大多是爷爷奶奶……
集思广益：
• 生活中旳新发既有很多很多，如：
有关自然现象旳： 风、霜、雨、雪、雷、电…… 有关事物旳：如蚂蚁认路、向日葵向阳……
有关人旳：如妈妈旳衣服越来越漂亮了；爸爸迷上 了电脑…… 有关社会生活旳：乡下人都住上了新楼房；目前买 车旳人越来越多了……
读例文思索： （1）严晓敏在生活中发觉 了什么问题？ （2）她是用什么措施找到 答案旳？
0
请同学们再去仔细读读文 章旳第2－4自然段，看看严晓 敏是怎样一步步地写清楚她发 觉旳过程旳？用笔画出有关旳 句子。
我自认晦气，把一大盆混 合豆放在客厅旳茶几上，用手 捧了某些豆子，一颗一颗地挑 了起来。就这么挑呀，挑呀， 大约半个小时过去了，我往盆 里看了看，妈呀，还有一大堆 呢！
0
我着急了，猛一推茶几。 这一推不要紧，不少豆子都滚 到了地上。咦，真奇怪，掉在 地上旳大部分都是黄豆，而留 在茶几上旳大部分是红豆。
某些新旳发觉。如：
荷叶上旳水总是会变成晶亮旳小珠子
到了秋天苹果就红了
我们小区旳私家车越来越多了
小河变清了
路变宽了
城里旳人喜欢到农村去吃农家饭
越来越多旳大人也喜欢看动 画片了
• 我们生活中旳新发觉还有诸 多，看图片，说一说。
这些图片所传递旳信息 中，哪些现象是你此前不懂 得旳？请你用上“发觉”这 个词，同座之间相互说一说。
有一次，我在院子里玩耍，忽然，我看见一只甲虫。只见 它披着一身黑色旳大袍子，只有五六厘米长，看上去，可真像 小人国里旳一名黑衣战士。
苏教版语文三下习作三《我的新发现》ppt作文课件1
一堆新土像细细的沙。
长长的须像电视机上的天线。
这里作者：在观察的同时，还展开了联想。
习作内容
看到
那土一粒一粒的 头上顶着两根长长的须 天线不停地动着
想到
细细的沙子 电视机上的天线 大概想接受春天的信息
什么叫想象
像
像
根据现实生活中看到的事物，而想到跟它类似的其它
事物，这就是想像。
例文赏析
小草中的发现 题目：______________
习作内容
大千世界，无奇不有。无奇万物，微妙无穷。只要你留心，你还会发现：
4.多彩的社会生活： （1）妈妈的衣服越来越漂亮了。 （2）爸爸迷上了电脑。 （3）乡下人都住上了新楼房。 （4）买车的人越来越多了。 （5）节假日，人们喜欢旅游了。
习作内容
如果让你选择最感兴趣的一项新发现，你准备向大家讲述哪一件？ 请大家先静静地想一想，然后再说给同桌听听。
习作指导
3.明确写法
（4）结尾：
第三种：引申式 例：妈妈告诉我：许多动植物都是天气预报员呢！类似的预测方 法还有蚂蚁搬家、蜗牛上树等等。只要你仔细观察，就会发现其中的 秘密。我真是迫不及待地等待着下一场雨的到来。
习作指导
3.明确写法
XX的发现（天空、小河等，题目自拟） 题目：______________
习作指导
1.明确内容
明确观察时间，观察地点，观察对象。
习作指导
1.明确内容
人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，用心去观察生活，即 使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。 想一想：什么时候，你在哪儿发现了什么？
走进小区
你会发现：私家车越来越多了。
在公路上
你会发现：老人竟也踏着滑板去买菜。
苏教版小学四年级下册语文：苏教版小学语文四年级下册习作3《生活中的新发现》
读例文—赏例文—仿例文
学习例文，归纳写法
红豆黄豆我来分
起因
我飞快地跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什么东西，
一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走了过来：“这下可好，
我刚买的红豆和黄豆被你混到了一起了，看你怎么把他们分开！”
我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一
我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚 到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，而留在 茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。怎么会这样的呢？ 我连试了几次，发现黄豆都是圆的，而红豆是椭圆的，圆的滚 得快，所 以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分就是黄豆 了。
动作描写 语言描写
生活中的新发现
八百垧第四小学 韩俊
著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我们 的眼 睛不是缺少美，而是缺少发现。牛顿在 苹果树下 休息发现了万有吸引力；瓦特发现 壶盖在跳动发 明了蒸汽机。有多少发现，就 会给人带来多少惊 喜。可见，发现是一个特别了不起的本领，谁掌 握了这个本领，谁就有可能创造奇迹！
明确要求，指导选材
二、明确要求，指导选材
集思广益：
同学们，在生活中只要你认真观察， 就会有很多新的发现，小组内交流说一说 自己的新发现。
二、明确要求，指导选材
仿照写—练习写—创作写
三、撰写提纲，初步构思
习作提纲：
我准备写的主题是：
ห้องสมุดไป่ตู้
生活中的新发现
事情的起因： 事情的经过：
事情的结果：
受到的启发：
一、学习例文，归纳写法
事情发展的顺序：
事情的起因是什么？ （红豆和黄豆混在一起了。 ） 事情的经过是什么？ （挑豆子着急的情况下猛推茶几后的新发现， 找到答案。 ） 结果怎样？ （我巧妙地分开了红豆和黄豆。）
三年级 第三课 《我的新发现》
4.结尾
题目：
为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。 先确定自己要写什么内容，再想一想，给 自己的发现加一个什么题目，才能更吸引 人呢？
开头
你怎么发现你要观察的东西的【略写】 第一种：开门见山：蜘蛛是一种常见的小 动物，有着许多奇妙之处。 接着再是怎么发现的 第二种“事件的起因：怎么发现的，交代： 时间、地点、人物
有一天，我吃完一个梨，正要把吃剩下的梨扔掉，妈妈说：“把核给蚂蚁吃 。”我听了说：“现在是冬天，哪有蚂蚁？”妈妈把我拉到屋里，指墙角的一 个小洞说：“你看，就在这里。”我蹲下一看，果然有几只蚂蚁在洞口边爬来 爬去，我看了，心想：“冬天还有蚂蚁？可能是屋里比较热的缘故吧！” 于是，我把梨核放到了洞口的旁边。不一会，梨核就被蚂蚁的一个侦探兵发 现了。它爬到梨核 旁边，用触角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只蚂蚁， 它们碰碰触角，继续往前走一直 爬到洞里。过了一会儿，从蚂蚁洞里爬出一 大堆蚂蚁，我想这一定是蚂蚁大军来了。它们一窝峰似的爬上梨核，在上面 忙了一会儿，然后又爬回洞里去。我仔细一看，呀！它们正在用牙齿咬下一 块果肉往洞里搬呢！不一会儿，一个梨核就被蚂蚁们啃出了一个洞。 冬天为什么会有蚂蚁？为什么要相互鹏触角？蚂蚁在寻找食物时会不会迷路 ？一连串的问题出现在我的脑子里。为了弄清楚这些问题，我找出了那本<< 十万个为什么>>.经过仔细查找，我终于得到了所有问题的答案，冬天有蚂蚁 是因为它们如果没有储备足够的过冬食物，在比较温暖的情况下蚂蚁也会外 出留下一种气味，当它返回时，只要沿着气味往回走，就一定能够回到蚂蚁 洞，所以蚂蚁不会迷路。 今天，我又有了很大的收获，昆虫世界真是奥妙无穷，只有细心观察，才能 获取更多的知识。
苏教版小学语文三年级下册习作3
生活中的新发现作文500字_小学生作文
生活中的新发现作文500字_小学生作文生活中的新发现作文500字大庆石化十小四1班李宇涵今天放假，妈妈爸爸一起带着我去花店买花。
我们刚走进花店，啊，真是香气袭人呀！我一下子就被花的香味吸引住了。
我高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈，这里的花可真香呀！”妈妈深吸了一口气，笑着对我说：“真的很香呀！”说着，就和爸爸开始挑花了。
我趁爸爸妈妈挑花的时候，也看了看那些美丽的花。
啊，这里的花可真多呀，有康乃馨、玫瑰花、郁金香、菊花、百合花、紫丁香、满天星、风信子、迷迭香、薰衣草……其中我最喜欢的就是那几朵百合花，我拿起一朵百合花闻了闻，真香！我又看了看它的颜色，咦？它的花瓣为什么是白色的呀？我的脸上露出了疑问的神情，爸爸看出了我的心思，走了过来对我说：“宝贝，百合不单单只有白色的。
事实上百合的颜色是有很多种的，单色、混色都有。
花的颜色是由花瓣细胞里的色素决定的。
色素的种类很多，与花的颜色有关的色素主要是花青素和胡萝卜素。
花青素存在于细胞液中，含花青素的花瓣可呈现出红色、蓝色、紫色等其它颜色。
”我在爸爸的解说下，似懂非懂的点了点头。
妈妈又接着说：“花青素在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中呈现蓝色，在中性溶液中呈现紫色。
至于白花吗，那是因为细胞液里不含色素的缘故呀！”“哦，原来如此呀！”这下我可是真的明白了。
原来小小的一朵百合花，也有这么大的学问，在我们的生活中，还有许多新的发现等待着我们去探索，让我们关心自己的生活，那就会天天有惊奇，天天有收获。
指导教师车亚丽游桂林黎嘉欣去年暑假，我去了一个藏着无数动人传说的地方——桂林。
“桂林山水甲天下”，果然名不虚传呀！我们一踏上桂林，觉得空气格外清新，大街上弥漫着一股淡淡的清香，可能是街道两旁的树木散发出来的，让人神清气爽。
导游王阿姨先把我们带到了桂林城里有名的象鼻山，远远望去，那真是一个硕大无比的大象，正伸着长长的鼻子吸水呢！走近一看，咦，水里也有一头大象呢！哦，原来这里的水又清又平静，那是象鼻山的倒影。
习作3生活中的新发现ppt课件
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
升格作文：
•
装死的甲虫
•
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、
丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采
用装死的办法来掩护自己。
•
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
严晓敏在生活中发现了什么问题？
• 严晓敏把红豆和黄豆搞混在一起， 她一碰茶几发现黄豆大多滚落到地 上，而红豆却留在茶几上。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• （三）题目可以围绕主题用“我发 现……”，“生活中的新发现”也可以根 据所写的具体内容自拟题目，题目要简洁、 新颖。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• 事情的起因是什么？ • （红豆和黄豆混在一起了。 ） • 事情的经过是什么？ • （挑豆子着急的情况下猛推茶几后的新发
现，找到答案。 ） • 结果怎样？ • （我巧妙地分开了红豆和黄豆。）
•
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见
一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两
只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴
生活的中新发现
生活的中新发现
3月12号是植树节，妈妈带我到山上植树。
种完树回来以后，发现指甲里面有很多脏土。
我脑海中马上有了一个大问号：为什么种树指甲里会进去土？
我回家换下衣服，就到洗手间里研究起来。
我想：是不是把指甲放在肥皂上面擦几下，指甲里面充满肥皂泡沫，这样，洗手的时候那些肥皂沫就会被水冲出来呢？
我开始去埋小树叶，为的是想把指甲里充满土。
我把叶子埋进一个大坑，这时指甲里有土了，我高兴大喊：“成功了！”我飞快的跑回家去洗手，我使劲地搓手，可是还有一堆泡沫，我就抠呀抠，好不容易抠出来了。
我不信，按照常理不对呀，我的想法没错呀，可是我连试了好几次都没成功！
我经过查书、查电脑，才知道我的想法是错的。
我按照资料上说的，把手指放在肥皂上摩擦的时候，只需一两下就行了，也用不了那么长时间。
看来生活中处处是学问，我们要去探索！。
苏教版三年级下册习作3《我的发现》范文(计73篇)
我的发现我的发现 1 一天早上，妈妈像往常一样给我煮了一个鸡蛋当早饭，我最讨厌吃这样的鸡蛋了，我就拿着鸡蛋当玩具在桌子上玩了起来。
玩儿了一会儿，觉得没意思了，我就想再找个东西来玩。
忽然，我看到桌子下面有一个装牛奶的玻璃瓶，于是就把瓶子拿上来，再把鸡蛋立在瓶口上，用力一按，就把鸡蛋按进了瓶子里。
这下可完蛋了，我把我的早饭按进了瓶子里。
我使劲往外倒，怎么也倒不出来。
我又拿冷水冲，冲了几遍，还是冲不出来。
我急了，用手在瓶子上边搓边倒，过了几分钟，奇迹出现了，蛋掉了出来。
我当时只顾着把鸡蛋拿出来，没有想什么。
事后我心里一直有一个疑问，难道最后是我运气好，鸡蛋掉出来了？后来，我看了一本书后终于明白了，原来不是我运气好，而是我在用手搓瓶子的时候产生了热量，使空气膨胀，是空气膨胀的力量把鸡蛋推了出来。
我发现了狗尾巴的秘密 2 在暑假里，我经常到姐姐家里去玩儿。
姐姐家有一条黑白相间的讨人喜欢的狗，很可爱。
我和姐姐都很喜欢它。
有一天早晨，我到姐姐家去，小狗看见了我，急忙跑过来。
凑到我跟前，用湿漉漉的鼻子闻着我身上的气味。
然后，用舌头舔着我的手。
通过与它的玩耍与观察，我发现：它有的时候摇尾巴；有的时候竖尾巴；有的时候夹尾巴；还有的时候把尾巴伸的直直的。
这到底是为什么呢？我下定决心一定要把这个迷团解开。
有一次，小狗咬烂了一双鞋，被爷爷发现了，就追着它要打。
这时，我清清楚楚地看见：小狗把身子缩成一团，躲在墙角。
它的尾巴夹在双腿中间。
噢！原来狗的尾巴是它用来表达心情的一种最直接的方式啊！随后，我又翻阅了有关书籍，书上写着：狗高兴时，左右摇摆尾巴；愤怒时，伸直尾巴；害怕时，会双腿夹住尾巴；听到异常的声音时，就会竖起尾巴，就像一根木棍似的。
我很高兴通过自己的劳动获取了知识，也从中体味到了发现新知识带给我的快乐！我发现了狗尾巴的秘密 3 姐姐家有一条黑白相间的小狗。
它活泼可爱，非常讨人喜欢。
我和姐姐都很喜欢它。
有一天早晨，我到姐姐家去。
四年级语文下册第三单元习作3教案苏教版
习作3【教学总目标】1.知识目标：读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。
2.能力目标:借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两点：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3.情感目标：乐于发现，培养观察习惯，能按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。
【教学重点】培养观察的习惯，能把观察所得有条理、有重点地写具体。
【教学难点】有条理、有重点地描述自己的发现。
【教学准备】课件，例文【教学时间】2课时第1课时【教学目标】读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，借助“习作要点讨论”的提示，懂得习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；记事要有顺序、有重点、写具体。
写好一件自己在生活中新发现的事。
【教学重点】培养观察的习惯，能把观察所得有条理、有重点地写具体。
【教学难点】有条理、有重点地描述自己的发现。
【课前预学】观察记录1、提前两周，布置学习任务。
2、及时了解学生的学习情况，对可能存在的问题进行纠正、指导。
在黑板报上专辟一个角，为“我的发现”，鼓励学生每天写下自己新的发现。
3、开展一次综合实践活动，进行一次小小的调查。
搜索自己在日常生活中发现了哪些感兴趣的问题，有什么新的发现，用什么方法找到答案的。
利用观察的机会，完成下面一张观察表。
（要求重点写出发现的过程与解决的方法，不一定有许多发现，但是关键要有解决4、选取典型新发现。
【教学过程】一、导入新课。
1.我们在生活中总会有一些新的发现，如荷叶上的水总是会变成晶亮的水珠；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河清了，路变宽了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；越来越多的大人也喜欢看动画片了……2.我们在生活中有不少的新发现，请举例说说。
3、主题阅读提前二至三周上好阅读推荐课与阅读指导课，组织学生利用阅读课、晨诵午读等时间组进行阅读。
（1）学生阅读《水蒸气的启示》、《我的新发现》。
苏教版小学四年级下册习作3作文范文我发现了什么作文400字300字我发现了一个秘密
苏教版小学四年级下册习作3作文范文我发现了什么作文400字300字我发现了一个秘密苏教版小学四年级下册习作3作文范文我发现了什么作文400字300字我发现了一个秘密有一次暑假，我看见奶奶每次炒青菜前，总是要将菜放在清水里泡许久。
她说，菜叶子上的残留农药多，一不小心就会中毒。
我想，如果有既对人体无害，又能杀死害虫的农药就好了。
一天，我去村里的八伯伯家玩，看到他把一些干桔子皮点燃后，放到猪圈里熏死了不少蚊子。
八伯伯告诉我，桔子皮不但可以熏死蚊子，还能让猪栏里的空气清新一些。
我立即想到，桔子皮对人体四今天，在随意的翻阅中，《童年的发现》这篇文章的题目吸引了我，这时，我又突然想起了自己在童年的发现。
事情还得从一年前说起。
一天，我在家里写完作业后，便翻开了我的小柜子，这时，一个不倒翁映入了我的眼帘，也随即对它产生了好奇，看着这个不管你怎么样推它，它都不会倒，甚至把它横七竖八地放着，只要一松手它又立起来了，一个看似简单的问题浮现在我脑海中：不倒翁为什么无论怎样摆弄它，它都会立起来呢？为此，我决定对它展开了研究。
首先，我准备了一个不倒翁和一块砖头，先把砖头按水平面地放在地上，再用手去碰它，它也不容易倒，再把砖头竖立起来，用手一碰则很容易倒。
那为什么竖着就容易倒，而平放却不容易倒呢？原来，砖头平放时，接触地面的面积大，重量大部分集中在底部，底部面积越大，重心就越低，也就越稳定。
所以说它的重心越低，就越不容易翻倒。
而不倒翁的原理也应该与砖头的原理是一样吧！但这不过仅仅是我的猜测而已，还是应该查阅一下相关资料才对。
哦，终于找到了！原来不倒翁之所以不会倒，一方面因为它的结构是上轻下重，底部有一个重物，因而重心很低。
另一方面，不倒翁的底部大而圆滑，当它一边倾斜时，它的重心和桌面接触点不在同一条垂直线上，重力作用使它摆动起来，如果，当不倒翁向左倒时，重心和重力作用线在接触点的右边，在重力作用下，不倒翁就会向右倒。
不倒翁倾斜的程度越大，重量逐渐损失，当动能、势能减少到零，重力作用线恰好通过接触点时，它才不再继续摆动。
写生活中的新发现作文：会叫的泡菜坛子_小学生作文
写生活中的新发现作文：会叫的泡菜坛子_小学生作文写生活中的新发现作文：会叫的泡菜坛子作者/崔瑞晨四年级下册习作3（苏教版新课标）【要求】写生活中的新发现【提示】生活中有无穷的奥秘，只要我们认真观察，用心思考，一定会有新的发现。
写好这次习作，首先要认真审题，习作要求写“新发现”，平时大家都知道的一些现象或者道理，我们就不能再写了。
这就要求我们怀着一颗好奇的心，处处留心，认真观察，开动脑筋，寻找新的发现。
(101200)北京市平谷区东高村镇第一学区东高村小学崔瑞展我相信很多家庭里都有泡菜坛子，可你们有我这样的神奇经历吗？一天上午，我正在家写作业，忽然听见厨房里发出“咕咕”的声音，不禁吓了一跳。
我小心翼翼地走进厨房，东瞧瞧西看看，没有发现什么可疑物品。
这时，又响起了“咕咕”的声音，我又仔细检查了一遍，发现声音是从泡菜坛子里发出来的。
我心想：这个泡菜坛子为什么会叫呢？难道是没有封紧？不大可能！因为看上去整个坛子外边都被死死地封住了。
找不出原因，我只好带着疑惑继续写作业去了。
晚上，我问妈妈：“我们家的泡菜坛子怎么会叫啊？”妈妈笑眯眯地说：“傻孩子，那是泡菜在坛子里待的时间长了，产生的厌氧菌。
”我连忙说：“什么菌？我最怕细菌了，要是吃坏肚子怎么办？”(小学生作文)妈妈说：“这种厌氧菌是一种好的菌，不仅无毒，还对人体有益。
”从小好奇心就重的我对妈妈说的话将信将疑，心想：一定要弄清原因。
当天晚上，我就从网上查了一些有关厌氧菌的资料。
得知厌氧菌是人体正常菌群的组成部分，广泛存在于人体皮肤和腔道的深部黏膜表面。
组织缺血、坏死或者需氧菌感染导致局部组织的氧浓度降低，才会发生厌氧菌感染。
我又查了一些有关泡菜的资料，了解到泡菜是一种乳酸菌发酵蔬菜制品。
这种菜作为一种大众食品有着两千多年悠久的历史，是一种传统的发酵食品，因其口感独特、营养丰富而深受大众喜爱。
泡菜发酵时产生有酸味的乳酸菌，有时会发出“咕咕”的声音。
另外，平常我们蒸馒头发面时，细细听也会听到类似的声音，原理跟泡菜是一样的。
习作3生活中的新发现
习作３生活中的新发现【题目与要求】题目：我们在生活中总会有一些新的发现。
如发现荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；发现到了秋天苹果就红了等。
相信，同学们也有自己的感受兴趣的问题，一定也经历过许多的小发现。
请同学们以“我发现……”为内容，写一篇作文。
要求：１、请用第一人称“我”来写，写明白发现了什么，写清楚发现的过程。
２、题目可以用“我发现……”，也可以根据所写的具体内容自拟题目。
３、发现的内容，最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。
【精彩大展示】１、我的心里话在构思这篇文章的时候，我想到了前些天和爸爸放风筝的事情。
在平时，我的“大老鹰”是非常听话的，而且我放飞筝的技术也不赖啊。
可是这一次，却把我给搞糊涂了。
我试放了好多次，忙得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。
后来，经过爸爸的指点，原来风筝的“尾巴”少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡的道理。
我觉得这个事例正好非常符合“发现”的主题，于是就信手拈来，写下了这篇作文。
由于是我亲自经历的事情，写得起来自然得心应手了。
“大老鹰”起飞的奥秘鲁薇今天天气晴朗，天空万里无云，和煦的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好日子啊！我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。
很快便来到了放风筝的“老根据地”--我家附近的四季园广场上。
嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。
该让我的“大老鹰”上场了。
我用左手将“老鹰”举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。
我的“老鹰”开始腾空飞起。
正当我高兴的时候，突然，它像喝醉了酒一样，在天空中旋转了几圈，“啪嗒”一声重重地摔了下来。
怎么回事呢？是风小了？好像不是。
人家的风筝飞得正带劲呢！来一次大检查吧！我给“大老鹰”进行了一次全面“体检”。
我发现“大老鹰”的尾巴上少了一根布条。
原来是三根，不知什么时候左边的的一根不见了。
除此之外，并没有什么毛病啊。
我并没有在意，继续放我的风筝，反复试了好多次，“大老鹰”就是不起飞。
四年级语文下册苏教版教学第三单元练习·习作三习作三
3.分组交流调查所得，通过别人生活中的新发 现，启发自己观察生活，体验生活，积累写作素材。
4.写作时，要写清在日常生活中发现的问题； 写清用什么方法找到答案的，找到答案时是怎么想、 怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。
带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着 说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙 翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来 蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气 中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
［范文点评］
我的发现
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊 天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟是我自己 发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
“丁零零、丁零零……”下课铃响了。同学们 争先恐后地跑出教室。我坐在座位上看书。忽然， 我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来 是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通 的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁： 身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它 爬到了桌子上。
［习作内容］ 写自己在生活中的新发现
［习作要求］
我们在生活中总会有一些新的发现，如：荷叶 上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红 了；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了， 路变宽了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；越来越 多的大人也喜欢看动画片了……
［习作指导］
1.召开一次综合实践活动小结会，畅谈本班近 年来开展了哪些综合实践活动，每次研究了哪些有 兴趣的问题，是用什么方法找到答案的，有什么新 发现。
这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，可一不小心 ，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的。我 急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降 落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉 了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了， 为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？
日常生活中的发现周记
日常生活中的发现周记日常生活中的发觉周记1今日我放学回家，妈妈正好从菜节场赶回家来。
她买了鱼啊，肉啊，还有一个又大又白，胖娃娃似的大萝卜。
妈妈洗好萝卜，她就打算起先切了，突然，妈妈大声尖叫起来：“我买的萝卜竟然是空心的呀！今日真倒霉。
”我赶忙放下手中的笔跑过去看，真的，萝卜中心有一点一点的小小的黑色的东西，我问妈妈那还可以吃吗？妈妈说：“不能吃，只好扔掉了！”我心里暗暗暗觉得惋惜，我赶忙追上去问：“妈妈，为什么有些萝卜会是”黑心“的呢？”妈妈说：“我不知道你去看看书吧。
”于是我跑到书房，看了看关于农作物的书，没有答案。
我又跑到电脑间问爸爸，爸爸也摇摇头说：“不知道。
”突然爸爸说让我查电脑。
这一查，答案就出来了，原来萝卜还在地里生长的时候，它会得一种病，一种病菌叫黑腐菌，当病菌侵入的时候，先是萝卜的叶子变成黑色一点一点的，然后会变成黑心萝卜，渐渐地萝卜还会变成空心，噢，原来如此。
我兴致勃勃地跑去告知妈妈。
妈妈夸我是个爱钻研的好孩子，我心里甜甜的。
今日虽然扔掉了一个萝卜，而我却从中获得了一个学问，这一得一失还是划得来的。
日常生活中的发觉周记2所谓大千世界，无奇不有。
提起重大的发觉，大家可能会想到科学家，好像和我们的生活有毫不相干。
其实不然，只要专心，生活中到处可以发觉耐人寻味的科学现象。
我们看到星星闪，这不是星星本身的亮度改变，而是与大气相关。
大气隔在我们和星星之间，好象一堵墙在保卫着星星。
当它的密度和透亮度发生改变时，我们站在地上看到的星星确定就会觉得星星一闪一闪的了。
我常常会打哈欠，这种现象对于我来说是习以为常了。
可是人为什么会打哈欠呢？原来呀，当我们感到疲累时，体内已经产生二氧化碳。
当它过多时，身体就会打哈欠将二氧化碳排出来。
每当我们去咖啡厅喝咖啡时，都会望见服务员用盖子把酒精灯熄灭。
这是为什么呢？它会不会在盖子下燃烧呢？查阅了资料后，我最终知道了其中的奇妙。
原来火燃烧是须要氧气的。
只要一把盖子盖了就等于让火没了氧气，火自然就会熄灭了。
三年级生活中的发现作文300字(通用10篇)
三年级生活中的发现作文300字（通用10篇）三年级生活中的发现作文300字（通用10篇）清明节那天，天气晴朗，春意盎然，我和爸爸妈妈一起回老家扫墓。
走在乡下的路上，随处都能看到油菜花的踪影，一片一片的，金灿灿的，一眼望过去像是给乡村的大地披上了一件金黄色的外衣。
还有雪白的梨花也开了，但很少。
还有粉红的桃花，有的花瓣全是粉红色的，有的是一半儿红，一半儿白，真好看！我来到二姑妈家，想起她家后面有一条河，就想去捉小鱼。
一会儿我就跑到了河边，可一看，河水黑乎乎的，长满了水草，根本就看不见一条小鱼，我失望极了。
吃晚饭的时候，爸爸说起了这件事，他说：“十年前，这里的水很干净，村民喝的就是这河里的水，水里还有很多螃蟹、螺丝以及各种小鱼。
可现在由于化工污染严重，还有自从村里通了自来水之后村民就不爱惜河里的水了，往水里乱扔垃圾，造成现在水质严重破坏，实在可惜！”我想现在的环境污染太严重了，这对人类的危害太大了，所以我们要从小做起，要爱护环境，请大家不要再破坏环境了。
“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”――罗丹古往今来，人们赞颂草的“野火烧不尽，春风吹又生。
”，但是又有谁真正了解“草”呢？初春的一个早晨，天气阴沉沉的，好象要下雨。
可是雨没下，只有阵阵寒冷的凉风。
风把庄稼吹歪了，把柳条吹乱了，吹得小草东倒西歪。
稚嫩的小草被吹得浑身难受，却无力反抗。
这时，“滴答――”下起了迟来的雨。
小草在寒风和雨水的吹打下累弯了身子，我从窗台上看到这景象，心里不禁有些担心了，担心小草那微小的身躯是否顶得住风吹雨打。
时间一分一秒地度过，终于风雨都停了。
我穿上雨鞋下了楼，走近小草跟前。
此时，他竟慢慢地直起了身子，水珠顺着他的身子流进土壤。
那水珠好似小草在与风雨搏击流下的汗水，那是小草辛劳的见证。
太阳出来了，放射出阳光，小草也昂起了头，挺起了身，仿佛在向太阳微笑。
我不能说我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾风知劲草”，更明白了古代诗人赞颂草的原因，因为小草坚强不息！最初走进这个小区，高大的楼房排列整齐，但远远望去，总会觉得缺少点什么，倒的确少一些什么呢？啊，原来缺少一些绿色呀！当你走进这个小区，却会觉得有些单调，枯燥，缺少一些绿色的气息。
生活中的新发现作文
生活中的新发现作文生活中的新发现作文5篇在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺精心整理的生活中的新发现作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中的新发现作文1教学要求：1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。
2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。
教学时间：两课时第一课时一、组织活动，精心准备。
课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。
二、开拓思路，选好题材。
1、分组交流所得。
通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。
2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。
在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。
3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。
三、学习《例文》，迁移写法。
1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。
想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。
2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？四、明确要求，练习写作。
1、读第三部分，明确写作注意点：写清在日常生活中发现的问题；写清用什么方法找到答案的；写清有什么新的发现？2、由说蛭写。
指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。
新奇的发现作文
新奇的发现作文【篇一：三年级作文发现】三年级作文发现三年级作文发现（一）在一个星期天的上午，由于昨天晚上下过一场雨，我在社区公园玩的时候，发现人行小道上爬着十几只蜗牛。
我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛，更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔细的观察它们。
只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子，不仔细观察很难区别开来。
每只蜗牛头上都有两支长长的触角，背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。
它们之间最大的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。
蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。
尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。
不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。
后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，写了一个童话故事《蜗牛和兔子赛跑》，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。
三年级作文发现（二）今天是个星期天，天气非常晴朗，我写完作业，想去附近的池塘边玩，刚一到池塘，我就看见水坑里静静地趴着一只小螃蟹，这是我又想起了科学老师留的作业——观察日记。
我心里面一动，决定把它捉回去观察。
我一走近，他就察觉到了，便挥舞着两只大钳子来防范我了，我很有耐心的等了一会，等他放松警惕，决定从背后出击，我用手一下子按住了他的护身盔甲，他便乖乖的被我抓回家去了。
我高高兴兴地跑回家去，把它养在鱼缸里。
他在里面非常不老实，在缸底下爬来爬去的，不断的用细长的小腿扒着鱼缸的玻璃，发出了“吱吱咯咯”的声音，它的眼睛还在昌着泡泡，两只钳子来回挥舞着有时还欺负其他的鱼，所以我又把它单独养在瓶子里。
到中午，我又去看它。
它静卧在瓶底。
三年级作文发现（三）今天我到一个朋友家玩，她家养着一只猫，猫的头上有一撮黄毛，身体白白的，尾巴有一点黄，有趣的发现。
三年级什么的发现写作文300字
三年级什么的发现写作文300字生活中的发现今天在语文课本习作3上，我看到有一个问题是在日常生活中有哪些新的发现？请写下来。
我突然想起了在冬天晚上睡觉脱衣服时，如果关掉电灯，脱毛衣时就会有许多小火花闪现，还会发出噼啪噼啪的响声。
我感到很好奇，就问妈妈是怎么回事？妈妈告诉我：“脱衣服时有小火花出现是正常现象，人一天总会活动的，运动时衣物之间或衣物与身体就会发生摩擦产生静电，因为静电在白天被衣服挡着出不去，在晚上脱衣服时当然会散出来，如果摩擦的重些，静电自然就多，有时还会感到疼和麻，这就是摩擦生电。
”我又疑惑的玩游戏密了一下资料，果然就是摩擦生电的原因。
于是，我每晚脱衣服睡觉时，都会特别注意这一美妙的现象，非常有意思。
其实在生活中，只要我们细心的观察，就会发现许多有趣的事情，比如筷子放在水中是弯的是由于折射的原因······只要我们善于思考，善于发现，有一颗求知的心，在生活中会有许多意想不到的收获的。
写字她俩，盼接纳一双大眼睛，小小的鼻子向上翘着，一张小嘴嘴角也总是向上翘着，嘴唇厚厚的总是带着憨厚的微笑。
他对大家特别亲善，但是他不快乐骂人，也不快乐跟大家玩玩，我们都叫做他”寂寞王子”。
有一天，我辨认出“寂寞王子”忽然变小了。
第二节下课，同学们都在操场上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳绳，我和几个同学在玩编花篮。
突然，我的同桌拍了我一下，说：“我们一起玩吧！”我连忙说：“可以呀。
”他重新加入至我们的队伍，和我们玩玩得可以高兴了。
他乐呵呵的又就是滚又就是苦笑，声音悠扬得传开整个操场。
“孤独王子”变成“快乐王子”，我真为他高兴。
较好的辨认出须要存有灵敏的观察力、猛烈的好奇心以及积极主动的思索。
我非常好奇：海水为什么那么咸？因为天上有人把盐撒下来吗？或者是经过地球的星星掉下来的吗？还有，会不会是小鱼吸进水，吐出盐呢？会不会是云里面有盐，所以咸的雨下到海里，海就变咸了。
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习作３生活中的新发现【题目与要求】题目：我们在生活中总会有一些新的发现。
如发现荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；发现到了秋天苹果就红了等。
相信，同学们也有自己的感受兴趣的问题，一定也经历过许多的小发现。
请同学们以“我发现……”为内容，写一篇作文。
要求：１、请用第一人称“我”来写，写明白发现了什么，写清楚发现的过程。
２、题目可以用“我发现……”，也可以根据所写的具体内容自拟题目。
３、发现的内容，最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。
【精彩大展示】１、我的心里话在构思这篇文章的时候，我想到了前些天和爸爸放风筝的事情。
在平时，我的“大老鹰”是非常听话的，而且我放飞筝的技术也不赖啊。
可是这一次，却把我给搞糊涂了。
我试放了好多次，忙得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。
后来，经过爸爸的指点，原来风筝的“尾巴”少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡的道理。
我觉得这个事例正好非常符合“发现”的主题，于是就信手拈来，写下了这篇作文。
由于是我亲自经历的事情，写得起来自然得心应手了。
“大老鹰”起飞的奥秘鲁薇今天天气晴朗，天空万里无云，和煦的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好日子啊！我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。
很快便来到了放风筝的“老根据地”--我家附近的四季园广场上。
嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。
该让我的“大老鹰”上场了。
我用左手将“老鹰”举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。
我的“老鹰”开始腾空飞起。
正当我高兴的时候，突然，它像喝醉了酒一样，在天空中旋转了几圈，“啪嗒”一声重重地摔了下来。
怎么回事呢？是风小了？好像不是。
人家的风筝飞得正带劲呢！来一次大检查吧！我给“大老鹰”进行了一次全面“体检”。
我发现“大老鹰”的尾巴上少了一根布条。
原来是三根，不知什么时候左边的的一根不见了。
除此之外，并没有什么毛病啊。
我并没有在意，继续放我的风筝，反复试了好多次，“大老鹰”就是不起飞。
我像泄了气的皮球，一脸沮丧。
这时爸爸走了过来，像是明白了什么，他向我摆了摆手，叫我停下来。
“把中间的那根尾巴放到左边去，再试试。
”爸爸笑眯眯地说。
我老老实实地按照爸爸的话做了。
然后，在爸爸的帮助下，我小心翼翼地放“大老鹰”。
这一次，“大老鹰”稳稳当当地飞上了天。
看着这神气活现的“大老鹰”，我真有点不服气，就摆弄了一根尾巴……爸爸像看出了我的心思，乐呵呵地说：“你想想看，飞机的两个翅膀为何大小一样啊？还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆虫……”我顿时茅塞顿开，原来风筝也需要平衡呀！２、我的心里话这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一些新发现。
一开始，我觉得有些难，因为，我不知道写什么内容是好。
本来准备写我发现春天真美的。
但又觉得这个内容写起来有点空，写不出什么新意。
后来老师建议我写写自己经历的一些发现，让我考虑考虑。
我就想到了有一次，我在院子里玩捉蚂蚁，当我费了好大劲捉到第五只蚂蚁时，偶然，我发现了一只黑甲虫。
当时，我把它捉起来，它突然把六只爪子一缩，触角也一缩，一动不动，我以为它死了，没想到过了一会儿它竟然动了。
我把这个内容讲给老师听，老师觉得这个选题非常好，于是我就写下了这篇作文。
看来，要写出优秀作文，得要注意选准内容才行。
我发现甲虫会装死聂青雯昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自已。
同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。
只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。
八只小爪子紧贴着地面。
它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。
我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛的盯着它看。
我不禁手痒痒了，就小心翼翼地去拈它。
“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。
我想再试探试探，就用手轻轻地碰碰它。
可它仍然不动。
我索性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无反抗。
死甲虫，没意思。
我刚准备走开，奇怪的事发生了。
呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，右手刚碰到它的身子，咦，它又不动了，任凭我怎么碰它，它仍然不动，就像喝醉了洒。
真有意思，难道甲虫会装死？这可真是个大发现，一下子，我兴奋极了。
我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。
过了好几分钟，它又活了。
它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！“我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊道。
我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。
妈妈听了，夸奖我说：“你真个小小发现家！”我听了非常高兴。
至少我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。
３、我的心里话俗话说得好，好文章都是修改出来的。
这篇文章经过了我认真修改、补充才写好的。
刚写好的文章，内容非常干瘪，不够生动，我只是将发现粉笔吐泡泡的情况大致写了一下，字数不到三百字。
在老师的启发之下，我对文章作了全面修改，既注意了用词的准确，又增添了一些描写，写出了发现的过程。
先交代了事情的“导火索”，做粉笔画时，将粉笔末弄翻；接着写洗手时的发现粉笔末飘入水中会冒出小泡泡；再写将粉笔头放入水中看到的现象；最后，又写通过查资料，寻找答案。
整个过程，写出了自己发现现象的体会和思考。
修改后的文章，读起来生动、有趣，非常有意思。
由此可见，文章写好后，修改是多么的重要啊！我发现粉笔会吐泡泡周涛星期天，表哥到我家玩。
我们看完了动画片后，没事做，觉得很无聊。
我想到了美术老师教我们做的粉笔画，真是太好玩了。
何不再玩一回呢？“那就做粉笔画玩吧！”我向表哥建议道。
表哥开始不同意，可他哪敌得了我的“强势火力”啊！我死皮烂缠，表哥被迫无奈，只得应允。
做粉笔画的第一步就是要将粉笔弄碎，捏成粉末。
我们俩忙热火朝天，正高兴。
突然，表哥一抬屁股，我没坐好，一个踉跄，险些摔倒下来。
不过，却将装有粉笔末的盆打翻在地，再一看，我的手上、身上全是粉笔屑，被搞成了一个“粉笔人”。
我赶紧去洗手间。
我把手中的一支粉笔放下，拿起抹布擦了擦身上的粉笔灰。
又用水来冲洗。
这时，我发现，面池中冒了许多小泡泡。
这些泡泡，非常小，细看，才能看出来。
怎么回事啊？我进一步细细观察，发现只要落进一些粉笔灰，就会冒出一些小水水泡。
这个现象引起了我的注意。
我又索性将粉笔弄成一小截一小截，将它们一个一个的投入水中，奇怪！每一个粉笔头的表面都吐出了小泡泡。
“真奇怪，粉笔落入水中怎么会吐泡泡呢？”一个大大的问号出现在我的脑海中。
这时表哥走了过来，我赶紧问他，可是哥哥就是不回答，害得我干着急。
没办法，我只好请教电脑大师了。
我上互联网进行了资料检索，终于把答案找了出来。
原来，粉笔里含有少量的空气，所以粉笔落入水中才会冒出许多泡泡的。
哥哥后来夸奖我不但能够善于发现问题，还能够解决问题。
这时，我才明白哥哥的用心。
４、我的心里话李星星：我原先准备写发现风筝的品种越来越多，可转念一想，还是写点儿实在的吧！于是我想起了“同学们在进步”这样的话题。
写第一自然段时，我就想还是按总分总的格式写吧！于是，这一节就总的反映同学们在各方面的学习都有了进步。
下面的内容，我就觉得最好选择几个典型来写。
写一两个太单调，无法对比。
而四五个，又比较烦。
于是，我分别写了徐倩、冯阳、叶长青三个同学的事例。
写徐倩时，我考虑到她写得字很漂亮，又认真，也由于我一直对她很佩服，所以决定先写她。
第二个走进我脑海中的是冯阳，他很特别，变化最快。
我便选中了他。
最后一个是叶长青，他语言表达能力强，做事也很积极，于是他就成了我写作的素材之一。
我发现同学们在进步李星星你想知道我发现了什么吗？猜不出？还是让我来告诉你吧！这学期，班上许多同学都有了很大的进步。
无论是成绩较好的，还是较差的；不论是男生，还是女生；或是调皮的，或是文静的……他们的进步都不小。
先来说说徐倩同学吧！以前上数学课时，她很少举手，可能是胆小的原因。
可现就是不一样，举手发言积极啦！她每一次听写词语或默写课文都是全对，最多只错一两个。
她写字漂亮，而且正确率很高，在我的语文本上几乎没有“甲优星”，而徐倩的本子上却挂了一大堆，我一直都在暗暗地佩服她。
班里的冯阳可是个“特殊”的人物，要背诵的课文我们起码要背五六遍才记得住，而他却只要花很短的时间，就能倒背如流。
吹竖笛是让男生们头痛的，而他竟可以用右手在上，左手在下吹，而且吹得滚瓜烂熟。
这和以前的冯阳比，可是判若两人啊！还有王华东，他的变化也不小。
以前作业拖拉出了名，被大家称之为“拖拉机”，可现在呢？交作业本时，他总是第一个将作业交给组长。
他也更关心集体和同学了。
如果遇到搜集资料的事，他会带上一大本资料片来供大家分享。
有时，还主动在家里上网查资料，毫不小气地把资料打印出来和同学们一起分享。
这可真不简单啊，以前，他可是出了名的“死抠”啊！他的钢笔字虽然不漂亮，但态度端正了，字写得也不赖。
写出来的作文有条有理，很有水准，非常值得大家学习。
你一定还想知道更多同学进步和变化吧！那就请你到我们班来作客，亲自考察和发现，相信，同学们会给你带来更多精彩的发现的。
5、我的心里话这是一篇观察生活的文章。
一般对心细的人来说，真是张飞吃豆芽--小菜一碟。
可我偏偏又是一个粗心的马大哈。
写这篇作文简直比登天还难啊！想想，平时也不太注意观察身边的现象。
怎么办？还是出去转转再说吧！下了楼梯，我感觉头脑清醒了许多，我贪婪地呼吸着新鲜的空气，可脑海中一点儿货都没有。
可一想到老师说：“做事不能半途而有废的。
”这句话鼓励着我继续寻找写作材料。
我发现停车场里面全是车子，我闪过一个主意：咦，小区里的车子越来越多了，这是为什么啊？我找出了很原因。
可又用一个理由反驳掉了。
后来，我又进行了实地调查，我这才发现人们用辛勤的劳动换来了今天的幸福。
于是，就写下了这篇文章。
看来，多留心观察，是写好这次作文的关键。
我发现小区里的车子变多了蔡慧文每当星期六回家时，我都发现小区里的车位都满满的，我们家的“宝马”只好委屈了，到物管后面的小泥地上“安家”了。
我发现小区里的车一下子多了不少。
有大的，有小的，色彩也有很多种。
难道我们小区正在搞卖车展示会？还是小区外来的亲戚开来的？可是，想想又不对，他们不会从星期一到星期六都要来做客吧？我发现，这些车每天都像这样停放着，总是把小区的空地挤得严严实实的。
为了弄清真相，干脆来个调查吧！我发现前面有一辆车开来了，那位驾驶员刚出车门，我就大胆地跑过去，问：“叔叔，请问这是您的车吗？”那位叔叔看也不看我一下，头也不回地说：“当然是呀！”我客气地说：“谢谢叔叔！”我又问了好多人，答案都是：是我的！我又来到小区的中心路口，计算一分钟来回开过了多少辆汽车。
我细心地数着，一分钟开过了十五辆车子。
正当我数着车的时候，一位老大妈搀着孙子过来了。