科普版-英语-六年级上册-(科普版)六年级英语上册教案 Lesson 7

Lesson 7 Give me some beef,please
学习目标
1集中识词，学习Sounds and spellings中Summary of Lessons7～12.
2掌握本课四会单词pass、三会单词beef、soup、word、another.
3理解掌握祈使句结构，并能作替换句练习。

4运用本课交际用语“Give me some…。

Here you are.”进行交际。

5理解“Read for fun”故事大意，回答相关问题
重点难点
1. 理解掌握祈使句结构，并能作替换句练习。

2. 运用本课交际用语“Give me some…。

Here you are.”进行交际。

课前指导（学习方法、相关知识等）
复习音标，学习74页单词，根据学案提示小组或同桌合作练习交际用语。

学习过程：
Step 1 复习回顾
1.复习音标：根据教师所给出的音标卡片，复习学过的音标。

（集体读，个别读）
2.复习单词：利用单词卡片快速复习1～6课已学的单词。

（重点巩固易混易错词.）
Step 2 自主预习过程
1，根据音标试拼74页Sounds and spellings中Summary of Lessons7～12单词。

2，读课文，试总结祈使句结构，并能结合Let’s learn作替换句练习。

3，总结预习过程中出现的问题。

Step 3 合作研习过程
1．利用单词卡片小组合作试拼74页单词。

2．小组或同桌分角色练习Let’s talk、Let’s learn中交际用语，如：
A：Mum,What do we have for supper？
Ｂ：Ｌook,Peas、carrots、beef and tomato soup.Do you like them？
A：Oh,How nice.I like them very much,Give me some beef ,Please.
B: Here you are.……
３，听录音，初步了解“Read for fun”故事大意。

（记录下在研习过程中出现的疑难问题。

）
Step 4 展示交流内容
1.将74页单词分成五组，每组九个单词，如下：
Grop1:happily、hotel、bedroom、merry、west、city、lift、pretty、Christmas
Grop2；quickly、bridge、visit、strong、onto、young、ugly、another、jump Grop3:worry、pea、leaf、reach、cheap、leave、beef、meal、metre
Grop4:easily、even、word、more、soup、through、pass、aunt、laugh
Grop5:famous、drive、China、stone、October、south、around、hear、hair
逐组学习这些单词：先根据音标读单词，再在教师的领读下纠正发音，然后遮住中文读英文，或遮住英文，根据中文意思读出英文。

（同桌共同操练巩固）。

2.根据Lesson7中词汇要求，复习Lesson7词汇。

3.录音跟读Let’s talk对话，角色表演对话，翻译句子“今天晚饭吃什么？”“请递给我一块蛋糕”Open your book、Look at the blackboard等。

4.总结：祈使句表示请求、命令、劝告、建议等的句子。

结构与陈述句一样，但主语常省略(一般为第二人称you)，也没有时态的变化。

谓语动词用原形，否定结构用don’t+动词原形，或者No +动名词，如：Don’t touch it、No smoking.祈使句一般都读降调。

5,用Let’s learn中替换词造句，重点练习祈使句在传递物品时的应用。

（注意please在句后时，please前应加逗号）
6,操练“Let’s practise”（两人一组，一人说出祈使句：Give me some beef,please.另一人拿出相应的图片回答：Here you are.）
7,读“Let’s sing”歌词,跟录音学唱，巩固本课话题。

8，学习”Read for fun”部分：
A：重点词组：make a sentence、ask sb to do sth、give sb sth(give sth to sb) B: 参照图画和关键词，听录音，对照课本图画读课文理解课文内容。

C：依据关键词复述课文，回答下列问题：
1.What does the teacher ask Jim to do ?
2.Does Jim make a sentence with the word “dog” ?
3.Does the teacher ask Jim to make another sentence with the word “egg” ?
4.Is the word “egg” in the sentence ? What does Jim say at last ?
Step 5 检测题
1.补全单词
1），p__ss(传递) 2)w__ __ __(词) 3）pl__t__(盘子)
4）s__ __ p(汤) 5）an__th__ __(另一个) 6）s__nt__nce(句子)
2.用适当的词填空
1）Give (I)some beef. 2）Jim (make)a sentence.
3)Please give me some (tomato). 4)The teacher asks Jim (make)a sentence.
5)Pass (I) that plate,Tom. 6)What are (that).
Step 6 总结收获，反思质疑：
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