一(4)班图书管理章程制度

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班级图书管理制度(5篇)

班级图书管理制度(5篇)

班级图书管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书兴趣,培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,让班级洋溢着书香气息,让书香浸润同学心灵,特制定以下管理制度:一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员(班级图书管理员:陈芳、陈和榜)提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。

二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

四、借出的图书一周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。

若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办好借续手续。

不得以他人名义借书,或将图书转借他人;所借图书____日内不可归还,保证认真读书,减轻管理员的工作负担。

五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿,并处以停借____周的处罚,破损的图书视其破损程度赔偿,并将处以停借2—____周的处罚。

六、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应责令其及时归还或赔偿。

七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

八、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

十、图书角不向其他班级、校外开放。

贵重图书应经班主任同意后借阅。

十一、图书角开放时间:星期一到星期五的每天中午12:00—12:20,十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。

班级图书管理制度(2)是为了规范和管理班级图书馆的使用和借阅行为,保证图书的有效利用和保护,方便同学们进行学习和阅读活动。

班级图书管理规章制度

班级图书管理规章制度

班级图书管理规章制度一、总则为规范班级图书管理,提高图书使用效率,促进学生的阅读兴趣和素质提升,特制定本班级图书管理规章制度。

二、管理标准1.班级图书资料的收集–班级图书管理员应及时收集班级内的图书资料,包括教材、参考书、文学作品、报刊杂志、电子资料等。

–图书资料应经过班级图书管理员审核后,上架到班级图书柜中。

2.班级图书的存放和维护–班级图书柜应放置在班级教室或图书馆等审批通过的地方,以方便学生借阅。

–图书应按照类别、年级等进行分类摆放,并注明书名、图书编号等信息。

–班级图书管理员应定期检查图书的完好程度,如有损坏或遗失应及时报告并进行维修或补充。

3.图书借阅规则–学生可向班级图书管理员申请借阅图书,一次最多借阅两本。

借期为一周,逾期需归还并缴纳逾期费。

–借阅图书应填写借阅登记表,并保证书名、图书编号等信息的准确性。

–学生应爱护借阅图书,不得随意涂写、折页、撕毁等行为,否则将承担相应的罚款。

4.图书归还规则–学生在借阅期满后应当及时归还图书,如有特殊情况需续借,需提前与班级图书管理员联系。

–图书在归还之前应进行清理,包括清除书签、纸屑等杂物,确保图书的整洁和完好。

5.丢失、损坏图书处理–学生应爱护图书,发生图书遗失或损坏的情况,应及时向班级图书管理员报告,并按照实际情况赔偿。

–班级图书管理员应记录遗失或损坏图书的情况,并与学生及其家长协商解决。

6.图书馆使用安全规定–学生在使用班级图书时,应维持图书馆的安静和整洁,不得大声喧哗、乱扔垃圾等。

–学生在归还图书后应及时关好图书馆的门窗,确保安全。

三、考核标准1.班级图书管理员的责任–参与图书资料的收集和整理工作,确保班级图书柜内的图书资源充足。

–定期检查图书的摆放和整理,保持图书柜的有序和整洁。

–记录借阅、归还、遗失、损坏等情况的日志,并及时向班级领导和学生汇报。

–积极参与学生的阅读活动,提供相关的阅读建议和推荐。

2.学生的责任–遵守班级图书管理规章制度,爱护图书并妥善使用。

小学班级图书管理规章制度

小学班级图书管理规章制度

小学班级图书管理规章制度第一条:为了提高班级图书管理水平,培养学生阅读兴趣,增强学生的综合素质,我们在班级内建立了一套图书管理规章制度。

第二条:班级图书馆为全体同学提供阅读资源,同学们可以在自由时间前往借阅图书。

每位同学每次最多可借阅两本书,借书期限为一周,到期后可续借一次。

第三条:同学们借阅图书时需填写借书登记表,包括书名、借书日期、姓名等信息。

在归还图书时,需将书放回原位置,并在借书登记表上注明。

第四条:同学们需爱护图书,不得涂写、折叠或撕毁书籍。

对于造成图书损坏的行为,需按照图书价格进行赔偿。

第五条:班级图书馆由班级班干部负责管理,包括图书借阅登记、图书整理、图书馆环境清洁等。

班级班干部需定期检查图书情况,并向班主任汇报。

第六条:同学们可以向班级提出购买图书建议,班级会按照实际情况进行购买。

同时,同学们还可以捐赠图书到班级图书馆,共同丰富图书馆资源。

第七条:班级会定期组织读书分享活动,同学们可以分享自己的阅读心得,互相交流、借鉴。

通过读书分享活动,培养学生的阅读兴趣,提高阅读能力。

第八条:班级会设立阅览区域,供同学在课间或放学时间阅读。

阅览区域内不得喧哗,保持安静的阅读环境。

第九条:同学们在图书馆内要保持整洁,不得乱扔纸屑或食物残渣。

如发现有垃圾,需及时清理,保持图书馆环境清洁。

第十条:对于图书馆管理规章制度的违反行为,班级会进行适当的惩罚,并要求违规同学认识到错误,改正自己的行为。

以上就是我们班级的图书管理规章制度,希望同学们能够遵守规定,共同维护班级图书馆的秩序,共同打造一个良好的阅读氛围。

让我们一起努力,享受阅读的快乐!。

班级图书规章制度大全内容

班级图书规章制度大全内容

班级图书规章制度大全内容第一章总则第一条为了规范班级图书馆的管理和服务,提高图书馆的管理水平和服务质量,制定本规章制度。

第二条班级图书馆是为全体学生提供阅读、借阅图书的场所,本规章制度适用于班级图书馆的管理。

第三条班级图书馆的宗旨是服务于广大学生,提高学生的阅读能力和文化素养。

第四条班级图书馆馆长负责全面负责班级图书馆的管理工作,包括图书采编、阅览服务、图书馆环境的维护等。

第五条班级图书馆的开放时间为每周五下午4:00-5:00,学生可以在此时间段内前来阅读和借阅图书。

第六条学生需要在第一次进入班级图书馆时填写借书证,并承诺遵守本规章制度。

借书证一经发放,学生应妥善保管,不得转借他人。

第七条学生如有借书证遗失或损坏,应及时向班级图书馆馆长申请补办,补办费用由学生自行承担。

第八条学生借书证的有效期为一学年,学生毕业或转学时应归还借书证。

第九条学生借书证仅供本人使用,不得向他人出借或分享。

第十条学生在借书时应仔细核对书目及数量,在书目上签字确认,确保所借书籍的准确性。

第十一条学生借阅的图书应按时归还,逾期不还者将被列入失约记录,积累三次以上者将导致借书证的暂停使用。

第十二条学生如遇到图书丢失或损坏等情况,应及时向班级图书馆馆长报告,并按照图书馆规定的价格进行赔偿。

第十三条学生在图书馆内应保持安静,不得大声喧哗或打闹,以免影响他人阅读。

第十四条学生在图书馆内应爱惜图书,不得乱涂乱画,不得折页或撕裂书籍,如有损坏图书应按规定进行赔偿。

第十五条学生如需借阅外借图书馆的书籍,需提前通过班级图书馆馆长预约,外借期限不得超过一个星期。

第十六条学生如需在班级图书馆内阅读书籍,应在离开时将书籍放回原位,保持书架整洁。

第十七条学生应积极参加班级图书馆组织的各类阅读活动,提升自己的阅读兴趣和阅读能力。

第十八条班级图书馆不得举办与阅读无关的活动,不得影响学生正常借阅和阅读。

第十九条学生应遵守班级图书馆的各项规章制度,自觉维护班级图书馆的良好秩序。

班级图书管理制度范文

班级图书管理制度范文

班级图书管理制度范文为了提高班级图书管理的效率和规范性,我们制定了以下班级图书管理制度,旨在确保图书的使用和流转顺畅、维护班集体的共同利益。

一、图书管理小组的建立为了有效管理班级图书,我们将成立一个图书管理小组,由班级同学自愿报名担任。

图书管理小组的任务包括图书的收集、整理、登记和借阅情况的记录等。

二、图书的收集1. 班级图书由班主任统一收集,每位同学可主动将自己的图书捐献给班级图书,从而丰富我们的图书资源。

2. 每本图书都需要有明确的标签,包括图书名称、作者、出版社和图书编号等信息。

图书编号可由图书管理小组统一制定。

三、图书的整理和存放1. 图书管理小组需要按照一定的分类规则对图书进行整理,方便同学们借阅。

2. 图书应放置在一个整洁、干燥并且通风良好的地方,避免受潮和污损。

四、图书借阅的流程1. 借阅时间:每位同学可借阅图书不超过一个月的时间,逾期如需继续借阅,需提前与图书管理小组联系并解释原因。

2. 借阅记录:图书借阅时,借阅者需要填写借阅登记表,并注明借阅时间和归还日期。

借阅登记表由图书管理小组负责保存和管理。

3. 归还图书:借阅者应按时归还图书,确保图书可以及时为其他同学所借阅。

如有特殊情况无法按时归还,需提前向图书管理小组说明情况并延期归还。

五、图书的损坏和丢失1. 如有同学在借阅期间损坏图书或使图书遗失,需赔偿同等金额的图书或提供全新的图书予以替换。

2. 图书管理小组有权对图书进行定期检查,如发现图书有较大程度的损坏或遗失,将追究责任人的相关责任。

六、图书管理小组的运营1. 图书管理小组成员需按时参加例会,讨论并解决图书管理中的问题。

2. 图书管理小组负责制定图书管理制度,并定期向班级同学进行宣传和解释。

3. 图书管理小组有权对违反图书管理制度的同学进行警告或其他相应的纪律处分。

七、对图书管理制度的修订如有需要对图书管理制度进行修订,需经过班级同学的集体讨论和表决,并由图书管理小组负责修改图书管理制度。

班级图书馆规章制度规定

班级图书馆规章制度规定

班级图书馆规章制度规定第一条为了充分利用班级图书馆资源,提高同学们的阅读水平和素养,建立良好的阅读氛围,促进班级同学之间的学习交流与合作,制定本规章制度。

第二条班级图书馆是本班同学们共同拥有的学习资源,为了保护这一资源,同学们在使用时必须遵守规章制度,严禁破坏、浪费和私自擅用。

第三条班级图书馆的开放时间为每周一至周五的晚上7点至9点,周末的上午9点至下午3点。

节假日根据实际情况另行通知。

第四条同学们可自由选择阅读材料,但请注意不要损坏书籍和其他设施,避免污染环境。

第五条同学们借阅书籍需出示学生证,并在借书登记册上登记借阅信息。

每位同学最多可借阅两本书,借期为一周,逾期未归还将被扣除相应学分。

第六条同学们在使用图书馆时,应安静有序,保持整洁,不得大声喧哗或乱扔垃圾。

请爱护公共设施,保持环境卫生。

第七条禁止在图书馆内吸烟、喧哗、打闹、饮食,禁止携带任何危险物品进入图书馆。

第八条同学们在借阅书籍后需按时归还,若需续借,请提前一天告知管理员。

逾期未归还或严重损坏书籍的同学将被追究责任,并扣除相应学分。

第九条禁止擅自借阅他人书籍或私自调换书籍位置。

如发现此类行为,将视情况进行处理。

第十条同学们可在图书馆内自由阅读,但请爱护书籍,不得涂写、撕裂或损坏书页。

如有发现,应立即报告管理员。

第十一条本规章制度有规定未尽之处,可随时根据实际情况进行修订和完善。

同学们应当严格遵守规定,共同维护班级图书馆的秩序和良好形象。

以上为班级图书馆的规章制度,希望同学们能深刻理解并认真遵守。

愿我们班级图书馆成为同学们学习、交流和成长的乐园!。

班级图书管理制度

班级图书管理制度

班级图书管理制度一、概述我们班级图书管理制度的目的是为了保护图书资源,提升学生的阅读素养和科学知识水平。

本制度适用于班级内所有学生,包括教室内的图书和班级图书角的图书。

二、图书借阅规定1. 学生可以自由选择班级图书角的图书借阅,但需要提供自己的学生卡进行登记。

2. 每位学生最多借阅两本图书,借阅期限为两周。

3. 借阅图书需填写借阅单,包括书名、作者、借书日期和预计归还日期。

4. 图书借阅期满后,学生需要按时归还,如有特殊情况需要延长借阅期限,需提前向班级图书管理员说明情况并得到批准。

5. 如果学生遗失或损坏图书,需要赔偿原书籍或购买同样的书籍归还。

三、图书角管理规定1. 图书角内的图书应有序摆放,分类明确,方便学生查找。

2. 每位班级学生都有责任维护图书角的整洁和秩序。

3. 学生借阅图书后需要将图书从书架上取下,借阅结束后应将图书归还到原位。

4. 图书角管理员应定期检查图书角,清理过期或损坏的图书。

四、图书捐赠规定1. 图书捐赠必须是优质的、适合学生阅读的图书。

2. 学生可以将自己阅读完毕的图书捐赠给班级图书角,但需先经过图书角管理员的审核。

3. 图书捐赠者的姓名将被贴在图书上,以示鼓励和感谢。

4. 班级图书角的图书捐赠将按照学校图书角管理制度进行统一管理。

五、违规处理规定1. 学生未按规定归还图书或丢失图书,需要赔偿原书籍或购买同样的书籍归还,并记入个人图书借阅纪录。

2. 恶意损坏图书、恶意篡改图书信息或偷盗图书的学生将被追究责任并按学校纪律处分。

3. 多次违规借阅或违规处理图书的学生,将会被取消借阅资格一段时间。

六、奖励机制1. 图书借阅积极性排行榜:每学期评选出图书借阅积极性前三名,向其颁发奖状和奖品,并在班级内进行表彰。

2. 图书角管理优秀者奖励:每学期评选出图书角管理优秀者,向其颁发奖状和奖品,并在班级内进行表彰。

七、监督机制1. 班级图书管理员负责对图书借阅和图书角管理进行监督和检查,发现问题及时进行处理。

小学班级图书角管理制度

小学班级图书角管理制度

小学班级图书角管理制度
为了营造一个好的阅读氛围,提高学生的阅读能力和兴趣,我
班图书角制定了以下管理制度:
一、借阅规定
1.学生在借书前需要认真阅读书的封面、简介和目录,选择适
合自己的书籍。

2.学生可以借阅1本图书,借期为2周,到期前应归还图书。

3.如需续借,请在到期前前来续借,每次续借将延长借阅期1周,但同一本书最长借阅期为4周。

4.学生借阅图书需要出示学生证并管理员核实后方可借阅。

5.未能在规定时间内归还图书的学生将被限制借阅,直至归还
所借书籍后方可再次借阅。

6.损坏图书的学生需要赔偿原价,遗失的学生需赔偿原价的200%。

二、维护规定
1.学生在借阅过程中应注意保护图书,不得弄脏、弄破或遗失。

2.遵守“还书如初,爱护图书”的原则,归还图书时请检查书
籍是否完好,如有损坏或遗失须承担相应责任。

3.学生应保证图书角的整洁,不得乱搬书籍或随意放置杂物。

4.每次借阅后应将图书放回原位,保证图书角的规范化管理。

5.如果发现书籍有损坏或遗失情况,应及时向管理员报告。

三、管理规定
1.图书角的开放时间为每日8:00-17:00,节假日顺延。

2.图书角的管理员应对借阅登记、书籍归还情况等进行妥善管理。

3.管理员应对图书角的书籍进行定期检查和整理,确保书籍的分类、编号、安置有序和清晰。

4.管理员应当鼓励学生多读书,尤其是好书、名家著作等,不断更新书籍类别和数量,满足学生多元化需求。

以上就是图书角的管理制度,希望大家在借阅书籍的同时,能够尽量做到认真维护和管理,让图书角成为阅读的乐园。

小学图书功能室规章制度

小学图书功能室规章制度

小学图书功能室规章制度
第一条:为了保持图书功能室的良好秩序,提高学生阅读兴趣和阅读能力,本规章制度制定,适用于全校所有学生和教职工。

第二条:图书功能室开放时间为每周一至周五7:30-17:30,周六、周日休息(节假日除外)。

第三条:进入图书功能室前,学生必须提前预约,领取阅读证并凭证方可进入。

第四条:学生应保持安静,不得大声喧哗,严禁在图书馆内奔跑、打闹。

第五条:学生应爱惜书籍,不得撕页、划线、涂抹、乱丢书籍。

如有损坏,需按图书价格进行赔偿。

第六条:学生应保持图书馆整洁,离开时应将桌椅归位,保持环境卫生。

第七条:学生可借阅图书馆书籍,每次最多借阅3本,借阅期限为一个月。

逾期不还者将被处罚。

第八条:学生在图书功能室内应当遵守秩序,不得私自带食物、饮料等入内,不得在内吸烟。

第九条:学生如需讨论或交流可在指定区域进行,勿影响其他读者的阅读。

第十条:学生在使用电脑时应遵守规定,严禁浏览色情、暴力等有害网站。

第十一条:教师应指导学生合理利用图书功能室资源,提高阅读能力,培养良好的阅读习惯。

第十二条:教职工应监督学生遵守规定,维护图书功能室秩序。

第十三条:学生如发现其他读者有不当行为,可向管理员举报。

第十四条:对于违反规定者,管理员有权暂停其使用图书功能室的权利。

第十五条:学生在图书馆内应遵守社会公德,保持文明行为。

第十六条:本规章制度自发布之日起生效,如有修改将提前通知。

图书功能室是学校的一处重要场所,希望全体师生共同遵守以上规定,共同维护图书功能室的良好秩序,努力提高阅读能力,丰富学习生活。

班级图书规章制度大全表格

班级图书规章制度大全表格

班级图书规章制度大全表格为了维护班级图书馆的秩序,提升图书馆服务质量,保护图书资源,特制定以下规章制度,希望各位同学认真遵守。

一、开馆时间1.平时:周一至周日,上午8:00-晚上9:00。

2.节假日:根据实际情况另行通知。

二、进馆规定1.所有学生必须携带校园卡入馆,凭卡工作人员方可办理借书手续。

2.未带校园卡的学生不得入馆,如有特殊情况需向班级辅导员申请。

3.不得携带食物、饮料进入图书馆,如有需要可在指定区域就餐。

4.不得携带大件物品入馆,应将行李箱、大包等物品寄存于寄存柜中。

5.进入图书馆应保持安静,不得大声喧哗,影响他人学习。

三、图书借阅规定1.学生凭校园卡在借阅柜台办理借阅手续,每人最多可借阅5本书。

2.借书期限为2周,逾期未归还者每天罚款1元。

3.如需续借,需提前一天在借阅柜台办理手续,每本书最多可续借1次。

4.损坏、遗失图书应按照实际价格进行赔偿,严重者将暂停借书资格。

5.禁止私自调换书籍位置,应将书归还到原书架上。

四、图书馆守则1.保持图书馆内部整洁卫生,不得乱丢垃圾。

2.不得在图书馆内吸烟、喝酒、熏香等影响他人的行为。

3.不得擅自挪动桌椅,应按照原来的位置使用。

4.如发现有学生违规行为,可向图书馆管理员或班级辅导员举报。

五、其他规定1.不得擅自拆阅图书,如有特殊需求应与图书馆管理员协商。

2.不得在图书馆内大声通讯,手机应保持静音状态。

3.不得私自带离图书馆内的图书或资料。

4.学生应该爱护图书馆设施,维护良好学习环境。

六、处罚措施对于违反上述规定的学生,将按照校纪校规予以处罚,包括口头警告、书面警告、停止借书资格等。

以上规定由班级管理委员会负责执行,如有变动将另行通知。

希望各位同学共同遵守规定,共同维护班级图书馆的秩序和规范,提升学习氛围,让图书馆成为学习的乐园。

班级图书规章制度大全简单

班级图书规章制度大全简单

班级图书规章制度大全简单第一章总则第一条为了规范班级图书管理,促进同学们积极阅读,丰富学习生活,提高文化素质,特制定本规章制度。

第二条班级图书馆应该是一个安静、整洁、充满知识的地方,学生应当爱护书籍,爱惜图书馆设施。

第三条班级图书馆工作人员应当具备一定的管理能力和服务意识,维护好图书馆的秩序。

第四条班级图书馆的借阅服务应当公平、公正,不得有偏袒或违规操作行为。

第五条学生应当积极参与班级图书馆的建设和管理工作,共同维护图书馆的良好氛围。

第六条学生应当按规定使用班级图书馆,不得私自借阅或损坏图书馆书籍。

第七条班级图书馆应当依法经营,不得从事违法活动。

第八条班级图书馆应当定期进行图书更新工作,保证书籍的新鲜性和完整性。

第九条班级图书馆应当制定工作计划,定期进行评估和整改工作,提高服务水平。

第十条班级图书馆应当加强与其它单位的合作,充分利用资源,丰富图书馆藏书。

第二章图书馆开放规定第十一条班级图书馆在学校规定时间内开放,学生可以自由进出。

第十二条学生应当凭学生证和借书证才能借阅图书。

第十三条学生在图书馆内应当保持安静,不得大声喧哗或交谈。

第十四条学生应当保持图书馆的整洁,不得乱扔纸屑或乱放书籍。

第十五条学生应当遵守图书馆的规定时间借还书的制度,不得擅自带出馆内书籍。

第十六条学生在借书时应当仔细检查书籍的完整性,如有破损应当及时报告图书馆管理员。

第十七条学生应当爱护借阅来的书籍,不得涂写或撕毁书籍。

第十八条学生借阅图书后应按时归还,逾期归还书籍需支付相应的滞纳金。

第十九条学生如遗失或损坏借阅的书籍,需按图书的市价进行赔偿。

第二十条学生应当在规定时间内参与图书馆的整理工作,共同维护图书馆的良好环境。

第三章图书管理规定第二十一条班级图书馆的书籍采用统一编号管理,学生借书应当凭借书证办理手续。

第二十二条学生借书数量应当符合图书馆的规定标准,不得借阅过量。

第二十三条学生不得将已借阅的书籍再次借给其它人,否则需承担相应的责任。

班级图书管理制度模版

班级图书管理制度模版

班级图书管理制度模版1. 导言本班级图书管理制度旨在规范和优化班级图书的管理工作,提高图书的利用率和维护水平。

本制度适用于本班级的所有师生,并需严格遵守。

2. 图书管理2.1 图书借阅2.1.1 每位同学可以自由选择班级图书馆中的图书进行借阅,但需先办理借阅手续。

2.1.2 图书的借阅期限为每次30天,可以续借一次,每次续借期限为15天。

2.1.3 在借阅图书期间,借阅者需妥善保管图书,避免遗失或损坏。

如有损坏或丢失的情况,需承担相应的赔偿责任。

2.2 图书归还2.2.1 借阅者应在借阅期限内归还图书,逾期未归还的,每超出一天将按每天0.5元的标准收取逾期费用,逾期超过7天将按图书原价的10%收取违约金,并暂停借阅权一周。

2.2.2 归还图书时,需经过图书管理员检查确认后登记归还。

2.3 图书位置调整2.3.1 每学期开始前,图书管理员将对图书进行整理和位置调整,确保图书的摆放整齐有序,方便使用和查阅。

3. 图书馆管理3.1 图书采购3.1.1 图书馆管理员将按照师生需求和学校要求定期采购新书,确保图书馆的馆藏不断更新。

3.1.2 学生可以向图书管理员提出图书购买建议,在经过审核后,管理员会优先采购有价值的图书。

3.2 图书馆开放时间3.2.1 图书馆的开放时间为每周五下午放学后半小时,以及每周末的上午8点至下午5点。

3.2.2 图书馆在考试前一周将提前关闭,以便整理图书和做好备考准备工作。

3.3 图书室安静与卫生3.3.1 图书馆内要保持安静,不得喧哗、打闹或使用手机,以确保他人的学习环境。

3.3.2 学生使用图书馆后应保持图书室的卫生整洁,不得乱扔纸屑和废弃物,如发现故意破坏馆内设施的行为,将按照学校纪律处理。

4. 图书捐赠和维护4.1 图书捐赠4.1.1 学生和家长可以主动无偿捐赠图书,但需经过图书管理员审核,是否纳入图书馆的馆藏。

4.1.2 捐赠者需填写捐赠书目清单,并标明自己的姓名和联系方式,以便图书管理员和同学们能够联系到捐赠者。

班级图书管理制度

班级图书管理制度

班级图书管理制度•相关推荐班级图书管理制度(通用8篇)在当下社会,越来越多地方需要用到制度,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

到底应如何拟定制度呢?以下是小编帮大家整理的班级图书管理制度,欢迎阅读与收藏。

班级图书管理制度篇1为了有效地管理好班级的图书,提高班级图书的使用效益,特制定本管理制度:一、班级图书管理员应忠于职守,爱护图书,积极为同学服务。

二、每逢单周一早上借书,双周一早上还书。

三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀,对破旧图书要及时修补。

四、学生借阅图书应在翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号及时登记。

五、对借出的图书管理员应认真登记好图书书名,编号,单价,借阅时间,图书完好程度等情况。

六、学生每次借书只准借阅一本。

七、借出的图书一周内必须归还,归还时图书管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。

八、借阅的图书若被遗失,破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。

九、一周内还未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任指令其及时归还或赔偿。

十、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名,抄送班主任处理。

十一、因图书室管理员管理不善而造成的损失,由管理员负责赔偿。

请同学们严格遵守图书借阅制度,做一名文明借书、还书守信的好学生。

班级图书管理制度篇2一、班级图书管理制度:1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名。

借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次;5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。

关于图书的管理制度班级图书管理制度

关于图书的管理制度班级图书管理制度

关于图书的管理制度班级图书管理制度图书借阅制度(一)图书借阅制度一、读者须知1、读者进馆要佩戴胸牌,出示校园一卡通,要礼貌礼貌,衣着整洁,不得穿背心、拖鞋进入馆内。

2、校园一卡通只限本人使用,不准转借他人,证件丢失,要及时挂失。

3、要遵守公共秩序和本馆管理制度,服从工作人员管理。

4、要维护图书馆的安全,不准携带易燃、易爆物品进入借还处、书库、仓库、阅览室。

5、要持续安静,不准高声喧哗、唱歌、相互追逐、吵闹和吹口哨。

6、要遵守社会公德,爱护公共财产,损坏公物要赔偿,禁止穿带钉的鞋入内,保护墙壁整洁,不准乱贴、乱涂、乱刻。

7、严禁随地吐痰,不准乱丢果皮纸屑,严禁吸烟。

8、读者所借书刊,务必按时归还。

9、违反上述规定者,视情节轻重与态度好坏进行批评教育,公开检查、或报请学院给予纪律处分。

二、校园一卡通使用管理规定1、凡我院师生员工均可用校园一卡通,借还、阅览书刊等文献。

2、读者须持本人校园一卡通借阅图书、阅览期刊等文献,此证不得转借他人,如有人、证不符现象,本馆即扣留证件,由本人来馆领取,以防冒借。

3、借书限量:教职工15册;学生10册。

4、(1)借书期限:教职工3个月,学生1个月。

借阅图书到期需继续使用者,可进行续借。

(2)续借期限:教职工3个月,学生1个月,同一本图书只能续借一次。

5、读者离校前须到图书馆办理书刊还回手续,否则会影响离校手续的办理。

三、图书馆公共查询操作说明在山东科技职业学院图书馆书目检索系统界面上点击“书目检索”,根据需求点击搜索方式。

2、我的图书馆:点击“我的图书馆”输入用户名、密码和验证码进入“我的首页”,在我的首页能够看到读者的基本信息,在“我的首页”左侧功能模块上点击“证件信息”能够看到读者的证件信息,点击“当前借阅”能够看到读者当前在借图书,如需续借图书,可在需续借的图书后面点击“续借”输入“验证码”即可,点击“借阅历史”能够查看历史借阅图书。

四、图书剔旧制度1、剔旧图书的具体范围:(1)长期借阅周转,造成残缺不全,无法修补,不能正常流通的图书。

2024小学图书室管理制度(2篇)

2024小学图书室管理制度(2篇)

2024小学图书室管理制度如下:1. 开放时间: 图书室每天上午8点至下午5点开放,周末和节假日闭馆。

2. 进入图书室: 学生在上课前、下课后、课间休息时间和午餐时间可以进入图书室。

进入图书室前需进行登记,登记需要提供学生姓名和班级。

3. 借书规定: 学生可以在图书室借阅图书,每次最多借阅两本图书,借书期限为两周。

超过借书期限未归还图书将被罚款。

4. 归还图书: 学生应按时归还所借图书。

逾期未归还图书的学生将无法再次借阅图书,直至归还逾期图书并缴纳罚款。

5. 使用规定: 在图书室内要保持安静,遵守秩序。

不得在图书室内大声喧哗、奔跑或乱扔垃圾等行为。

同时应注意保持图书室内的整洁和卫生。

6. 图书室设备: 学生可以使用图书室内的桌椅和灯光设备,但不得损坏或移动图书室设备。

使用完毕后,请将设备归位。

7. 图书损坏: 如果学生在借阅图书期间发现图书损坏或缺页,应及时向管理员报告。

学生有责任保护图书,并需承担相应的赔偿责任。

8. 纪律处分: 对于违反图书室管理制度的行为,将按照学校纪律进行处理。

轻者警告,重者纪律处分,并暂停其借阅图书的权利。

请注意,以上制度仅供参考,具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行调整。

2024小学图书室管理制度(二)小学图书管理制度一、图书管理的目的和依据图书管理的目的是为了保护和维护学校图书资源,提高图书的利用率,培养学生对图书的兴趣和爱好,并促进学生的阅读能力的提高。

图书管理的依据主要包括:中小学校图书馆暂行规定、教育主管部门的相关规定和学校的图书管理制度。

二、图书管理的原则图书管理的原则应该是全面,规范,科学,便捷。

全面:包括图书的收集,管理,借阅,归还和维护等各个环节。

规范:按照一定的规则和程序进行图书的管理。

科学:根据学生的年龄特点和需求,合理选择图书,引导学生正确阅读。

便捷:为学生提供方便快捷的借阅服务,满足学生的阅读需求。

三、图书馆开放时间1. 平时:上午:8:00-12:00;下午:2:00-5:002. 放学后:周一至周四:5:00-6:00四、图书的采购和分类1. 图书采购根据学校的教学计划和学生的阅读需求,由学校图书采购员负责采购合适的图书,力求种类齐全,数量充足,更新及时。

小学班级图书角规章制度

小学班级图书角规章制度

小学班级图书角规章制度第一条:图书角开放时间1.1 图书角每天开放时间为上学时间和下学时间,午休时间和周末不开放。

1.2 学生在图书角借阅图书,需在下午放学前归还。

1.3 教师可以根据需要调整图书角的开放时间,并通知学生和家长。

第二条:图书角的管理2.1 图书角由学校图书管理员负责管理,负责借阅和归还图书。

2.2 学生可以向管理员申请借阅图书,每次最多借阅两本,借阅期最长为一周。

2.3 借阅期结束后,学生需要如期归还图书,逾期不还将被扣分。

2.4 学生在借阅图书时应当爱惜图书,不得涂写、折痕和弄脏图书。

2.5 学生不得擅自将图书带出图书角,否则将被取消借阅资格。

第三条:图书角的秩序3.1 学生在使用图书角时,应当保持安静,不得大声喧哨,以免影响他人借阅。

3.2 学生应当排队借阅图书,按顺序借阅,并在借阅完毕后及时离开图书角。

3.3 学生不得在图书角内吃东西、喧哗、打闹和乱丢垃圾,要保持图书角的整洁。

3.4 学生在图书角内遇到问题,应当向管理员求助,不得私自处理。

第四条:图书角的活动4.1 图书角定期举办读书活动,学生可以参加并分享自己的读书感悟。

4.2 学生可以向管理员推荐好书,为图书角增添新书,促进阅读氛围。

4.3 学生可以在图书角内交流图书心得,相互分享阅读体会,增进友谊。

4.4 学生可以向管理员申请举办阅读分享会,邀请同学一起参与。

第五条:附则5.1 如对本规章制度有任何疑问或建议,学生可以向管理员提出,管理员会及时处理。

5.2 本规章制度自公布之日起生效,如有变动,将重新通知学生和家长。

5.3 学生在使用图书角时,应遵守学校其他管理规定,不得违反纪律。

5.4 学生如有违反本规章制度的行为,将受到批评和处罚,情节严重者将被取消借阅资格。

以上为小学班级图书角规章制度,希望全体学生遵守,共同维护图书角的良好秩序,共同促进阅读氛围,让图书角成为我们学校的文化品牌。

谢谢!。

少儿图书馆规章制度

少儿图书馆规章制度

少儿图书馆规章制度第一章总则第一条为了保障少儿图书馆的秩序,促进少儿阅读,特制定本规章制度。

第二条少儿图书馆是供少儿阅读学习的场所,希望广大少儿积极利用图书馆资源,提高学习能力。

第三条少儿图书馆开放时间为每天上午9:00至下午5:00,周一至周五开放,周末和节假日闭馆。

第四条少儿图书馆严格遵守国家法律法规,禁止出售黄赌毒等非法物品,严禁传播淫秽、暴力等不良信息。

第五条少儿图书馆鼓励少儿积极参与阅读活动,倡导和谐共处,尊重他人,团结友爱。

第六条少儿图书馆设立图书借阅、阅览、自习、活动等区域,少儿在使用图书馆时,应根据规定使用各区域。

第二章图书借阅规定第七条少儿借阅图书需要办理借书证,凭借书证可在少儿图书馆借阅图书。

借书证有效期为一年,过期需重新办理。

第八条少儿图书馆借书数量不限,但借书期限为15天,逾期需按规定缴纳逾期费用。

第九条少儿在借阅图书时,应当认真核对书名、作者、数量等信息,如有破损或遗失需按照规定赔偿。

第十条少儿图书馆不得借阅辱骂、侮辱性文字的书籍,不得借阅有损健康的书籍,如发现请及时向工作人员举报。

第十一条少儿借阅的图书应当如期归还,如有特殊情况需续借,请提前通知图书馆,符合规定才可续借。

第十二条少儿图书馆设置图书预约功能,少儿可通过线上预约图书后到图书馆借阅。

第三章阅览自习规定第十三条少儿图书馆设有阅读区和自习区,少儿在阅读区内应保持安静,爱护书籍。

第十四条少儿在自习区内应专心自习,不得大声喧哗,不得私自跑动,保持安静环境。

第十五条少儿在图书馆内不得乱丢垃圾,保持环境整洁,有序。

第十六条少儿在图书馆内如有紧急情况需寻求工作人员帮助,不得私自乱动。

第十七条少儿在图书馆内不得用手机大声通话,如需接听电话应到指定区域,保持安静。

第四章活动规定第十八条少儿图书馆设置定期阅读活动,少儿可参加相关活动,提升阅读能力。

第十九条少儿在参加活动时需遵守活动规定,不得打闹抢夺,应文明参与。

第二十条少儿活动期间如有受伤等情况需及时向工作人员报告,接受相应的处理。

少儿图书室规章制度范本

少儿图书室规章制度范本

少儿图书室规章制度范本第一章总则为了营造一个良好的学习氛围,让少儿们能够安静地阅读和学习,少儿图书室特制定本规章制度。

第二章图书室的管理1. 图书室开放时间为每天上午9点至下午6点,周一至周五开放,周末及法定节假日闭馆。

如遇特殊情况需提前向管理人员申请延时开放。

2. 进入图书室需出示有效证件,并在登记簿上签字确认。

3. 进入图书室时,须保持安静,不得大声喧哗。

4. 禁止在图书室内食用食品,如需进食请在指定区域。

5. 禁止在图书室内吸烟,乱扔垃圾,破坏图书室设施。

6. 禁止携带宠物进入图书室。

第三章图书借阅规定1. 借书者应提供有效证件并填写借阅协议。

2. 借书期限为一个月,逾期需按规定交付滞纳金。

3. 借书者需爱护借阅的图书,不得涂写、折叠或弄脏。

4. 如有遗失或损坏图书,需按照图书室规定赔偿。

5. 续借时请提前通知图书室工作人员。

第四章图书室的秩序1. 在图书室内要保持安静,不得大声喧哗,影响他人阅读和学习。

2. 读者在阅读时需排队借书,不得插队。

3. 图书室内禁止打闹、追逐、抢夺书籍等行为。

4. 图书室内禁止玩手机、听音乐或使用任何影响他人学习的电子设备。

5. 图书室内不得乱扔纸屑、破坏设施。

6. 保持图书室环境整洁,不得在墙壁、地板上乱涂乱画。

第五章违规处理1. 如发现有读者违反图书室规定,管理人员有权劝阻并做出相应处理。

2. 严重违规行为者将被暂停借书资格,情节严重者将被取消借书资格。

3. 对于恶意损坏图书室设施或涂写图书的读者,将追究法律责任。

第六章附则1. 本规章制度自发布之日起实施,如有需要修改,将提前通知读者。

2. 读者如有任何建议或意见,请及时向管理人员反馈。

3. 图书室保留对违规读者追究法律责任的权利,同时欢迎遵守规定的读者积极阅读学习。

以上就是少儿图书室的规章制度,希望各位读者能够共同遵守,共同努力,营造一个良好的学习环境。

祝大家在图书室内阅读愉快!。

图书馆班级规章制度内容

图书馆班级规章制度内容

图书馆班级规章制度内容
《图书馆班级规章制度》
为了营造良好的学习氛围,提高学生的阅读能力和自律意识,图书馆班级制定了一系列的规章制度。

一、入馆规定
1. 学生需携带学生证方可入馆,禁止携带食品饮料进入图书馆。

2. 维持安静,禁止大声喧哗,不得在图书馆内说笑打闹。

3. 让座让位,学生需尊重老师和其他同学,保持礼貌。

二、借阅规定
1. 学生需在规定时间内归还图书,逾期需按照规定进行罚款。

2. 珍惜图书资源,严禁涂写、撕裂、折叠书籍。

3. 足额赔偿原价,如图书遗失或损坏,需按照规定赔偿。

三、自习规定
1. 学生需在指定位置自习,不得随意更换座位。

2. 保持桌面整洁,不得在桌面上乱放、乱涂乱画。

3. 禁止玩手机或其他电子设备,严禁在自习室内打闹。

四、违纪处罚
1. 对于违反规章制度的学生,将受到警告、扣分、禁止借书等处罚。

2. 严重违纪的学生将被列入图书馆黑名单,限制其借书和入馆行为。

《图书馆班级规章制度》对学生的学习和生活起到了积极的促进作用,通过自觉遵守规定,学生们不仅能够培养自律意识和纪律观念,更能够享受良好的学习环境,提高学习效率。

希望学生们共同遵守规定,共同维护图书馆的良好秩序。

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一(4)班级图书管理章程(制度)
为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书兴趣,培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,让班级洋溢着书香气息,让书香浸润同学心灵,特制定以下管理制度:
一、爱护班级图书,不损毁图书,不准随意在图书角处乱翻。

二、每位借书的同学请自行登记,标明借书日期、书名。

三、学生每人每次只准借阅一本,未归还前,不得借阅其它书。

四、借出的图书第二天必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。

五、借书时如发现问题,需向管理员说明,否则要按规定赔偿。

六、图书在借阅过程中,如果损毁或丢失,按原价的双倍赔偿。

七、不得以他人名义借书,或将图书转借他人。

八、归还图书时,要及时记录,并摆放整齐。

九、希望大家积极提供书籍,丰富班级图书,并写好读书摘记与心得。

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