【K12学习】XX三年级语文下册重要知识点归类复习(字词部分)
三年级下语文重点知识点总结(一)
三年级下语文重点知识点总结(一)三年级下语文重点知识点总结前言本文旨在总结三年级下学期语文学科的重点知识点,以帮助学生和家长更好地理解和掌握相关知识,促进学习效果的提升。
正文高频字词在三年级下学期语文学科中,以下是一些高频出现的字词:•词语辨析:比如“靠近”和“远离”的区别,或者“不仅…而且…”的用法等。
•偏旁部首:诸如“亻”、“辶”、“心”等常见的偏旁部首,掌握它们可以拼写和理解更多的生字词。
•前缀和后缀:如“反”,“不”等前缀,“们”,“性”等后缀,掌握它们可以帮助我们理解起来更准确。
识字与造句通过识字和造句的练习,我们可以提高我们的语文素养,也能更好地理解课文和阅读材料。
在三年级下学期中,我们应该重点关注以下几个方面:•练习识别和书写单字和生字词,多进行造句练习,加深对字词的理解和掌握。
•学习常见的词语搭配,如“天真无邪”,“烈日炎炎”等,以加强对固定搭配的掌握。
•掌握一些常见成语和俗语,多进行应用演练,培养对成语和俗语的运用能力。
阅读理解阅读理解是语文学科中重要的一部分,通过阅读能够拓宽我们的视野,提高我们的理解能力。
在三年级下学期中,我们需要注意以下几个方面:•练习快速阅读,提高阅读速度和阅读准确性。
•注重对课文的理解和探究,特别是能够准确回答问题、找出关键信息等。
•通过阅读材料中的难点和问题的处理,提升自己的分析和解决问题的能力。
结尾通过对三年级下学期语文学科的重点知识点总结,我们了解了高频字词、识字与造句以及阅读理解等内容的重要性。
希望同学们能够加强对这些知识点的学习和练习,以提高自己的语文水平和能力。
加油!注:本文为 AI 自动创作,仅供参考。
三年级语文下册重要知识点重点难点归类复习(字词部分)
三年级语文下册重要知识点归类复习(字词部分)三年级语文下册重要知识点归类复习(字词部分)二、词:1、形近字辨析、组词俏()尖()掠()拂()聚()悄()尘()凉()佛()骤()泳()妆()滨()诵()紫()咏()装()宾()颂()紧()分()俱()普()采()迷()纷()具()谱()彩()谜()式()相()至()何()文()试()厢()致()荷()纹()皮()成()幕()暮()杆()疲()诚()墓()慕()竿()鱼()端()裳()翩()仿()渔()瑞()赏()偏()坊()挺()诱()眨()饱()避()蜓()透()泛()泡()壁()陡()提()裁()藏()博()形()治()殊()涉()剑()型()制()珠()步()箭()娶()列()悔()响()赛()取()裂()诲()晌()寒()蔚()优()噪()藻()检()慰()忧()躁()澡()捡()棒()席()侍()拔()载()捧()度()待()跋()截()垫()哀()匆()罐()骄()势()衰()勿()灌()娇()酒()竟()勃()竖()虚()洒()竞()脖()坚()虑()掏()伸()喝()培()陪()淘()绅()渴()倍()部()即()概()洛()疏()努()既()溉()络()蔬()怒()撒()旋()滩()辨()辫()撤()旅()摊()辩()瓣()绸()恋()宵()唾()烦()稠()峦()霄()睡()繁()试()摧()息()燃()跪()冶()导()科()讯()归()治()异()料()迅()旧()夺()费()撤()灵()拎()奇()废()澈()玲()铃()托()脱()低()需()剩()拖()悦()低()须()盛()梭()阅()馆()虽()淹()俊()悦()管()随()掩()2、多音字(根据括号里的词,在横线上写出拼音,再一字组多个词)将jiānɡ(将军)(将要)(将来)教jiāo(教书)(教会)(教给)jiànɡ(将领)(大将)(将士)jiào(教育)(教诲)(教室)折____()()(折断)差____()()(出差)____()()(折本) ____()()(差生)____()()(折跟头) ____()()(差价)圈____()()(圆圈)累____()()(劳累)____()()(羊圈) ____()()(积累)咽____()()(呜咽)炸____()()(油炸)____()()(咽喉) ____()()(爆炸)撒____()()(撒手)挣____()()(挣断)____()()(播撒) ____()()(挣扎)。
三年级语文下册知识点归纳
三年级语文下册知识点归纳摘要:一、三年级语文下册知识点归纳概述二、汉字基础知识1.汉字的演变2.常用汉字的笔画、笔顺3.偏旁部首的认识和运用三、词汇积累与运用1.词语的理解与辨析2.成语的掌握与运用3.近义词、反义词的对比和运用四、句子结构和语法1.句子的基本成分2.句型及其转换3.语法规则及运用五、阅读理解与分析1.阅读策略与技巧2.文章主题与结构的理解3.细节信息的捕捉与分析六、写作技巧与训练1.写作的基本步骤2.记叙文、说明文、议论文的写作技巧3.写作训练及范文分析正文:【三年级语文下册知识点归纳】语文学习是小学阶段的基础学科,随着年级的升高,学生需要掌握的知识点越来越多。
本文将对三年级语文下册的知识点进行归纳总结,以帮助学生更好地掌握语文知识。
【汉字基础知识】汉字是中华文化的瑰宝,学习汉字是掌握语文的基础。
三年级下册语文课程要求学生掌握汉字的演变、常用汉字的笔画、笔顺以及偏旁部首的认识和运用。
学生应了解汉字的起源和发展,熟练掌握常用汉字的笔画和笔顺规则,以便正确书写和辨认汉字。
同时,要了解偏旁部首的构成和意义,为以后的字义理解和词汇运用打下基础。
【词汇积累与运用】词汇是语言的基本单位,掌握丰富的词汇是提高语文水平的关键。
在三年级下册语文课程中,学生需要掌握词语的理解与辨析、成语的掌握与运用以及近义词、反义词的对比和运用。
学生要学会通过查字典、联系上下文等方法理解词语的意义,并能在实际语境中正确运用。
同时,要积累一定数量的成语,了解成语的意义和用法,并能在作文中灵活运用。
此外,还要学会对比和运用近义词、反义词,提高语言表达的准确性和丰富性。
【句子结构和语法】句子是语言表达的基本单位,掌握句子结构和语法规则是提高语文水平的重要途径。
在三年级下册语文课程中,学生需要掌握句子的基本成分、句型及其转换以及语法规则及运用。
学生要理解句子的核心成分,学会不同句型的转换,并能在实际语境中正确运用。
同时,要了解并掌握语法规则,如主谓宾结构、修饰成分等,提高语言表达的准确性和规范性。
【K12学习】人教版语文三年级下册生字组词(表格式)
人教版语文三年级下册生字组词(表格式)人教版语文三年级下册生字组词第1燕燕子燕雀海燕劳燕分飞聚聚集聚会聚精会神物以类聚增增添增高增强与日俱增掠掠过掠影掠夺掠取稻水稻稻草稻草稻谷飘香尖笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮偶偶尔偶数木偶玩偶沾沾满沾水沾湿沾沾自喜圈眼圈圈地铁圈可圈可点漾漾起荡漾漾出倦疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦符音符符号符合护身符演演奏演戏演变演练赞赞成赞助赞同赞不绝口第2咏歌咏吟咏咏雪咏梅碧碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆梳妆化妆红妆粉妆玉砌裁裁缝裁判裁决别出心裁剪剪纸剪裁剪除剪刀滨海滨湖滨滨海滨江紫紫菜紫红青紫万紫千红第3荷荷花荷包荷塘荷兰豆挨挨近挨边挨次挨个儿莲莲子采莲雪莲莲蓬蓬莲蓬蓬松蓬头垢面朝气蓬勃胀肿胀膨胀肚子发胀热胀冷缩仿仿佛相仿模仿仿生学佛fú仿佛佛fó佛像大佛裳衣裳翩翩翩翩然风度翩翩翩翩起舞蹈舞蹈赴汤蹈火手舞足蹈重蹈覆辙蜻蜻蜓绿蜻蜓蜓蜻蜓蜻蜓点水第5翠翠绿珠翠青翠欲滴苍松翠柏秆苇秆麦秆腹腹部空腹捧腹腹背受敌赤赤胆赤诚赤手空拳面红耳赤衬陪衬衬托衬布相互映衬衫衬衫衣衫长衫衣衫褴褛透渗透穿透透彻透明泛泛舟广泛空泛泛指泡水泡冒泡化为泡影饲饲养饲料饲养员翁渔翁老翁塞翁失马陡陡峭陡坡陡峻陡变壁墙壁隔壁壁画半壁江山第6欧欧洲欧化欧元欧姆洲亚洲绿洲美洲五洲四海瑞瑞雪祥云瑞气瑞雪兆丰年士士兵士气医士博士舒舒适舒坦舒缓舒眉展眼启启程开启启蒙启封殊特殊悬殊殊荣殊途同归骤步骤骤变骤然暴风骤雨涉涉及跋涉涉猎远涉重洋疲疲劳疲软疲惫疲倦政政府政党民政政治踏tà踏访踏步践踏脚踏实地tā踏实救救护营救挽救救死扶伤载zài装载载重载歌载舞载zǎi记载三年五载第7森森林阴森森罗万象郁葱郁忧郁抑郁郁闷葱葱绿洋葱葱白郁郁葱葱湛湛蓝精湛清湛盖锅盖盖章盖子铺天盖地犁犁地犁杖犁铧huá砍砍柴砍断乱砍滥伐裸裸露裸视赤裸裸赤身裸体扩扩大扩建扩展扩招栋栋梁一栋房栋梁之才雕梁画栋柴柴草砍柴柴米油盐骨瘦如柴喘喘息喘气气喘吁吁苟延残喘黎黎明黎族黎民百姓第9寓寓言寓意寓所公寓则规则准则细则原则窟窟窿石窟洞窟贫民窟窿废窿冰窿狼狼狗狼狈狼吞虎咽狼心狗肺叼叼走叼草叼食街街坊街道街景街市劝劝告劝阻劝解劝勉悔后悔悔恨懊悔悔过自新盘盘算棋盘盘旋软盘缠缠绕纠缠难缠胡搅蛮缠硬坚硬硬木硬挺硬第10弓弓箭拉弓弓背dàn弹弓魏魏国魏碑北魏围魏救赵射射箭发射反射辐射箭弓箭箭步火箭一箭双雕猎猎取猎户猎奇打猎雁大雁雁群鸿雁雁过拔毛弦琴弦弓弦弦乐弦外之音悲悲惨伤悲慈悲悲悯惨惨痛凄惨惨不忍睹惨无人道愈愈合病愈愈加每况愈下痛病痛痛苦疼痛伤痛裂裂开破裂山崩地裂四分五裂第11叮叮嘱叮咬千叮万嘱嘱嘱咐嘱托叮嘱排彩排排队排榜排名靠靠近依靠可靠无依无靠幅单幅幅度振幅幅员辽阔审审视审阅审稿审慎肃严肃肃穆肃立肃然起敬晌半晌晌午晌饭一时半晌悦喜悦愉悦和颜悦色悦耳动听熟熟悉熟人熟睡熟练悉熟悉悉心获悉悉数归还诲教诲诲人不倦谆谆教诲第13赛赛跑比赛赛过初赛疼疼爱头疼脚疼心疼忧忧愁忧患忧虑杞人忧天慰安慰慰劳慰问欣慰梭梭子穿梭梭镖日月如梭虽虽然虽说虽死犹生虽败犹荣狂狂奔狂风疯狂狂欢赢赢家输赢赢利双赢暑暑天中暑酷暑寒来暑往益利益益虫收益受益穷贫穷穷尽穷困无穷将将来即将将要将计就计若假若若是如若若有所思第14俱俱全俱乐部面面俱到一应俱全博广博博取渊博博古通今鸦乌鸦寒鸦信手涂鸦鸦雀无声截截止截取拦截截然不同伍队伍落伍退伍入伍默沉默默写默默无闻潜移默化局局面结局局域顾全大局棒棍棒木棒铁棒接力棒羡羡慕欣羡艳羡临渊羡鱼慕慕名仰慕思慕爱慕禁jīn禁受禁不住情不自禁jìn严禁禁止禁令席主席出席入席凉席众众多群众观众与众不同纠纠正纠纷纠缠纠察第15匠工匠石匠能工巧匠独具匠心替代替替补替换交替抄抄写查抄摘抄包抄墨墨镜墨汁油墨墨守陈规骂责骂痛骂骂街指桑骂槐缩收缩缩短缩水退缩承承办承担继承承重肩肩负肩膀肩章并肩战斗扛扛住扛起来扛不住缘缘分缘由边缘人缘愤愤怒气愤悲愤义愤毕毕业礼毕毕生原形毕露戒戒心戒除戒指戒烟既既然一如既往既成事实第17贺祝贺贺卡贺喜恭贺顾回顾照顾兼顾不顾一切迅迅速迅猛迅即疾风迅雷速速度飞速风速速递复重复复杂回复复发恰恰当恰巧恰好恰如其分犯犯病犯愁侵犯犯规缓缓慢迟缓缓冲缓期婆外婆媒婆公婆婆媳议议论建议提议商议达表达转达到达四通八达稚幼稚稚嫩稚气稚子烦烦恼耐烦烦闷厌烦享享受享用享福分享第18炸炸弹爆炸轰炸炸开医医术军医医治中医输运输输送输赢输血眉眉毛页眉眉开眼笑眉飞色舞型模型血型新型类型否否定是否否认不置可否垫草垫鞋垫垫子坐垫酒酒水酒精酒量酒足饭饱掩掩盖掩护遮掩掩蔽咬咬定咬住咬紧牙关反咬一口拳拳脚拳术打拳握拳制制止限制制定制造柔轻柔温柔柔和柔软第19渴口渴解渴渴望渴求罐水罐铁罐罐子破罐破摔累lèi累人劳累lěi累计积累日积月累léi累累累赘竟竟然毕竟究竟竟敢匆匆忙急匆匆匆促来去匆匆哀悲哀哀伤哀悼哀求舔舔净舔盘子舔手反反正反面反抗反复递传递快递递交递增忍忍受容忍忍心忍耐凑凑合凑近拼凑凑巧咽yàn吞咽下咽狼吞虎咽yān咽喉yè哽咽哭咽唾唾液唾沫唾弃唾手可得沫泡沫白沫唾沫肥皂沫涌汹涌涌出涌进风起云涌第21差chā差距差价温差chà差不多差不离儿chāi差事美差听差抵抵挡抵抗抵达抵制氏姓氏摄氏度庄村庄农庄庄严庄园稼庄稼耕稼稼穑sè兽兽性兽行人面兽心飞禽走兽存存在生存保存封存繁繁忙繁多繁重繁衍殖养殖繁殖生殖蔬蔬菜时蔬麻芝麻麻糖麻烦麻木较比较较量较多计较杀杀敌杀害抹杀杀菌预预防预先预测预兆第22幕夜幕开幕闭幕帐幕临降临临近临街面临悬悬挂悬崖悬赏口若悬河曾曾经未曾似曾相识奥奥秘深奥奥妙奥运会努努力努嘴怒劲儿张眉努眼登登记登山登载zǎi五谷丰登任任何任凭委任任意撒sā撒手撒谎撒欢sǎ撒种撒播藻水藻海藻词藻藻类旦一旦旦夕花旦元旦项项目用项项背项圈估估计估测估量估价龄年龄学龄工龄高龄第23络网络脉络笼络络绎不绝箱信箱皮箱风箱木箱迫急迫强迫迫近饥寒交迫悟领悟觉悟感悟恍然大悟盯盯梢盯住盯防鼠鼠标老鼠鼠目寸光胆小如鼠唐荒唐唐装唐代唐人街警警察警觉警备机警眯眯眼眯缝笑眯眯览展览游览阅览博览敞敞开宽敞敞亮敞篷车寄寄托寄信寄钱寄存秒秒表秒针分秒必争恋恋爱迷恋留恋恋人第25彤彤云红彤彤彤云密布霞晚霞彩霞朝霞云霞陪陪伴陪同陪练陪读趁趁机趁钱趁热打铁第26窄狭窄宽窄窄小冤家路窄脖脖子脖领脖颈gěng段线段手段片段阶段漆油漆漆黑漆画如胶似漆胆壮胆胆量瓶胆肝胆相照踪踪影踪迹跟踪失踪镇镇定乡镇镇静镇守摊摊开摊牌摊贩小摊鼻鼻梁鼻音鼻祖鼻子犹犹如犹豫犹豫不决记忆犹新换交换变换更换偷天换日摔摔倒摔跤摔打摔跟头竖竖立横竖竖琴竖起第27卖卖货买卖卖弄热卖售出售零售售后销售驮驮运驮轿驮马构结构构成构图构造端端正端庄开端发端掏掏钱掏洞掏耳朵掏腰包馆宾馆旅馆饭馆图书馆饭晚饭稀饭米饭粗茶淡饭辨分辨辨别辨识辨认堆土堆堆积堆放堆砌模ú模板模具模样ó模仿模型付支付交付付钱对付标标志标准标尺标新立异齿牙齿齿轮锯齿儿口齿伶俐第29乞乞丐乞讨乞求乞怜巧灵巧巧合恰巧能工巧匠霄云霄重霄九霄云外渡渡过横渡渡船远渡重洋屏屏幕屏风画屏屏蔽烛烛光蜡烛烛台风烛残年晓报晓破晓揭晓家喻户晓偷偷窃偷盗小偷偷工减料第30淹淹没淹死水淹七军官官员官职军官官兵逼逼迫逼近逼债寒气逼人姓姓氏姓名百家姓隐姓埋名睁睁眼睁开眼睁睁旱干旱旱情抗旱旱冰徒徒弟信徒教徒师徒腾扑腾奔腾腾飞腾云驾雾催催促催肥催生催人奋进吊吊灯吊床吊窗提心吊胆跪跪下跪倒跪拜三跪九叩渠渠道水渠沟渠水到渠成灌浇灌灌溉灌木灌输溉灌溉第31隆隆重隆冬兴隆轰隆隆塌崩塌倒塌塌陷塌方露lù露天露营露宿lòu露面露头露脸燃燃烧燃料点燃燃放熊黑熊熊猫狗熊熊熊大火挣zhēng挣扎zhèng挣脱睁开挣钱熄熄灭熄灯熄火喷喷泉喷水喷火喷出缺缺少缺口稀缺缺席纯纯洁纯净单纯纯粹冶冶金冶炼妖冶炼炼钢提炼锻炼炼铁盆脸盆饭盆盆地倾盆大雨。
【K12学习】XX三年级语文下册第二单元词语盘点
XX三年级语文下册第二单元词语盘点第二单元词语盘点一、生字组词翠鸟苇秆腹部赤褐色衬衫透亮灵活泛起水泡饲养渔翁陡峭石壁欧洲瑞士舒适开启特殊骤然长途跋涉疲劳政府踏着救护载着森林郁郁葱葱湛蓝盖房犁地砍树裸露扩大一栋栋砍柴喘气黎明善恶优劣清-浊功-罪奖-罚廉-贪正-偏勤-懒二、词语积累颜色鲜艳橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫小巧玲珑透亮灵活的眼睛又尖又长的嘴红色的小爪子鸣声清脆一眨眼一动不动地注视泛着微波悄悄地露出吹泡泡锐利的眼睛蹬开苇秆叼起小鱼陡峭的石壁美丽的羽毛远远地看着舒适的列车特殊的客人遇到麻烦气温骤降风雪不止饥寒交迫濒临死亡温暖的地方呼吁冒着严寒漫天飞舞的大雪坚硬的山路四处寻找覆盖皑皑白雪唧唧喳喳美丽的村庄清澈见底的河水郁郁葱葱的森林湛蓝深远的天空清新甜润的空气锋利的斧头裸露的土地各式各样的工具应有尽有的家具家家户户咆哮的洪水三、佳句积累蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路边。
万壑树参天,千山响杜鹃。
——王维漠漠水田飞白鹭,隐隐夏目啭黄鹂。
——王维雨里鸡鸣一两家,朱熹村路板桥斜。
——王建穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
——杜甫池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
——晏殊翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
谷中,早先有一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
三年级语文下册期末总复习 字词句型课文要点 (最全复习资料)
三年级语文下册期末总复习第一部分重点字词复习一、字音字形1.易读错的杜甫( fǔ) 鸳鸯(yāng) 惠崇(chóng) 蒌蒿( lóu ) 三衢( qú) 伶俐( líng ) 旷亮(kuàng) 横掠(luè) 荡漾(yàng ) 闲散(sǎn) 纤细( xiān ) 休憩( qì ) 莲蓬(péng) 琢磨(zuó) 蚂蚱(zhà) 苍蝇( yíng) 犀牛(xī) 霸王(bà) 备忘录(lù) 花骨朵儿(gū) 颈椎( jǐng) 释放(shì) 希冀( jì ) 驾辕( yuán) 车辙( zhé)陶罐( guàn) 橱柜(chú) 奚落( xī ) 轻蔑( miè) 覆灭( fù)掘开( jué) 立即( jí) 匀称( chèn) 不禁( jīn) 噘起( juě)撒开( sā) 木筏( fá) 考虑( lǜ) 淤塞( sè) 芦苇( wěi)屠苏(tú sū) 曈曈( tóng) 牧童( mù) 茱萸(zhū yú) 铸刻(zhù) 阅读( yuè) 携带(xié) 丝帛( bó ) 蚕茧( jiǎn) 蔡伦(lún)液河( xiáo ) 隋朝( suí) 砌成( qì ) 桥墩( dūn) 缠绕(chán) 汴京(biàn) 摊贩(tān) 官吏( lì ) 惊扰( rāo)一乘轿子(shèng) 绽放( zhàn) 昙花( tán) 灼伤( zhuó) 干燥( zào) 花蕾(lěi)花圃(pǔ) 修建(xiū) 大概(gài ) 阻力( zǔ) 包括( kuò)逆风(nì) 沿途( tú) 陌生( mò) 空隙( xì) 掀开( xiān)青苔(tái) 木端( mò) 翘脚( qiào) 搏斗( bó) 鱼卵( luǎn)趴在(pā) 浩瀚( hàn) 汩汩( gǔ) 流淌( tǎng) 思绪( xù)穿梭(suō) 尴尬(gān gà) 篇目(piān) 拜访(bài) 穿越(yuè)希望( xī ) 椭圆( tuǒ) 菱形( líng) 地震(zhèn) 拥有(yōng) 陈醋(cù) 啃食( kěn) 憋闷(biē) 抽屉( tì ) 伪装(wěi)船篙( gāo) 木筏(fá) 标枪( biāo) 自豪( háo) 跳蚤( zǎo)水墨(mò) 染色( rǎn) 竹竿(gān) 飞腾( téng) 破碎(suì)拨动(bō) 浪花(làng) 蘑菇(mó gu) 葫芦(hú lu) 清爽(shuǎng) 表弟(biǎo) 理由(lí ) 抢夺(qiǎng) 仇人( chóu) 胆量(dǎn) 付钱(fù) 加倍(bèi) 虽然(suī) 灯泡( pào) 事件( jiàn)香皂(zào) 门廊(láng) 剩余(shèng) 一串(chuàn) 女婴(yīng) 希望(xī)娇弱(jiāo) 拉扯( chě) 仰望( yǎng) 饭碗( wǎn)悠然(yōu) 如若( ruò) 透明( tòu) 照耀( yào) 层叠( dié)呈现(chéng) 梦幻(huàn) 诱人(yòu) 模型(móxíng)冰雪(bīng)剑客(jiàn) 普通(pǔtōng) 滋润(rùn) 宁静(níng) 铁路(tiě) 危险(xiǎn) 海参(shēn) 器官(guān) 猛烈(měng) 凶残(xiōng) 后退(tuì) 迅速(xùn sù) 煤矿(méi) 必然( bì ) 威武(wēi wǔ) 寺庙(miào) 胡子(hú) 骑士(qí ) 秒针(miǎo) 接收(jiē)衬衫( chèn) 泄气(xiè) 脊梁(jǐ ) 旋风( xuàn) 纵容(zòng) 枣核(hé) 牲口(shēng) 呕吐( ǒu ) 唠叨(láo) 盗贼(zéi)圆筒(tǒng) 颠簸(diān) 承担(chéng) 袖子(xiù ) 师傅( fù) 夹袄(jiá) 橱窗(chú) 圆筒(tǒng) 涨红(zhàng) 辩论(biàn) 放纵(zòng) 驴圈(juàn) 折腾(zhē) 咳嗽( sou ) 粘胶(jiāo)2.多音字组词散 sǎn(闲散) 圈 quān(圆圈) 行 xíng(行走) sàn(散步) juàn(羊圈) háng(银行)得 dé(得到) 地 dì(地球) 杆 gān(电线杆) děi(得亏) de(款款地) gǎn(枪杆)骨 gū(花骨朵) 挨āi(挨着) 佛 fú(仿佛) gǔ(骨头) ái(挨冻) fó(佛像)划 huà(划分) 难 nàn(苦难) 应 yīng(应该) huá(划船) nán(难过) yìng(应答)为 wéi(作为) 折 shé(折本) 倒 dǎo(跌倒) wèi(为何) zhé(折断) dào(倒茶)禁 jìn(禁止) 撒 sǎ(撒落) 挣 zhēng(挣扎) jīn(不禁) sā(撒手) zhèng(挣脱)称 chèn(匀称) 朝 zhāo(朝霞) 盛 shèng(盛开) chēng(称号) cháo(王朝) chéng(盛放)爪 zhǎo(前爪) 作 zuō(作坊) 乘 shèng(一乘轿子) zhuǎ(爪子) zuò(作业) chéng(乘客)鲜 xiǎn(朝鲜) 阿ā(阿拉伯)省 shěng(省会) xiān(鲜花) ē(阿谀奉承) xǐng(反省)尽 jìn(尽力) 背 bèi(背影) 钻 zuān(钻心) jǐn(尽管) bēi(背负) zuàn(电钻)斗 dòu(战斗) 闷 mēn(闷热) 号 háo(号叫) dǒu(斗胆) mèn(烦闷) hào(记号)便 pián(便宜) 种 zhǒng(种子) 都 dū(首都)biàn(便利) zhòng(种花) dōu(都是)吁 xū(吁气) 载 zài(运载) 传 chuán(传说) yù(呼吁) zǎi(记载) zhuàn(传记)长 zhǎng(长大) 担 dàn(重担) 系 xì(关系)cháng(长短) dān(担心) jì(系鞋带)差 cī(参差) 和 huó(和面) 薄 bó(单薄)chà(差劲) huò(和弄) bò(薄荷)处 chǔ(处置) 弹 dàn(子弹) 教 jiāo(教书) chù(好处) tán(弹琴) jiào(教室)扇 shān(扇风) 钻 zuān(钻洞) 斗 dòu(战斗)shàn(扇子) zuàn(电钻) dǒu(斗胆)钻 zuān(钻进) 仇 chóu(报仇) 转 zhuǎn(转达) zuàn(钻石) qiú(姓仇) zhuàn(转圈)弹 tán(弹琴) 屏 píng(屏幕)dàn(子弹) bǐng(屏息)嚷 rāng(嚷嚷) 旋 xuàn(旋风) 涨 zhàng(涨红) rǎng(叫嚷) xuán(旋涡) zhǎng(涨潮)卷 juǎn(卷住) 藏 cáng(收藏) 折 zhé(折断) juàn(卷子) zàng(宝藏) shé(折了)3.形近字组词拂(吹拂) 偶(偶尔) 称(对称) 提(提问) 虑(考虑)佛(仿佛) 遇(遇见) 秤(秤盘) 题(题目) 虚(空虚) 嫌(嫌弃) 傲(傲慢) 采(采花) 朴(朴素) 贯(贯穿) 谦(谦和) 熬(煎熬) 彩(光彩) 扑(扑面) 惯(习惯) 遵(遵循) 衰(衰老) 瞳(瞳瞳) 酒(白酒) 倍(加倍) 尊(尊敬) 哀(哀伤) 瞳(瞳孔) 洒(洒水) 陪(陪伴) 拱(拱桥) 砌(堆切) 既(既然) 端(开端) 宫(故宫) 供(提供) 沏(沏茶) 即(即时) 瑞(瑞雪) 官(官吏) 摊(摊贩) 乘(乘客) 蜜(蜜蜂) 蜂(蜂王) 阻(阻力) 滩(沙滩) 乖(乖巧) 密(秘密) 峰(山峰) 组(组长) 检(检测) 途(旅途) 副(副手) 渡(横渡) 雅(淡雅) 捡(捡起) 涂(涂色) 幅(一幅) 度(度过) 稚(幼稚) 腹(腰腹) 末(末尾) 淌(流淌) 栋(栋梁) 篇(篇章) 复(重复) 未(未来) 倘(倘若) 冻(速冻) 遍(走遍) 密(秘密) 铃(铃声) 形(形容) 棒(木棒) 狐(狐狸) 蜜(花蜜) 玲(玲珑) 邢(邢台) 捧(捧起) 弧(圆弧) 乘(乘法) 状(形状) 坑(泥坑) 诺(诺言) 娇(娇弱) 乖(乖张) 壮(壮士) 炕(火炕) 偌(偌大) 骄(骄傲) 4、反义词节省~(浪费) 热闹~(冷清) 完整~(残缺) 悠闲~(忙碌) 干燥~(潮湿) 苏醒~(沉睡) 密切~(疏远) 怒放~(凋零) 绽放~(闭合) 陌生~(熟悉) 激动~(平静) 超常~(平常) 容易~(困难) 失望~(满意) 继续~(停止) 麻烦~(方便)痛苦~(快乐) 熟练~(生疏) 失信~(守信) 平静~(喧闹)抗议~(顺从) 零乱~(整齐) 透明~(混浊) 忘记~(惦记)普通~(特别) 模糊~(清楚) 黑暗~(明亮) 迅速~(迟缓)结束~(开始) 降落~(上升) 无穷~(有限) 凶猛~(温和)夸奖~(批评) 惊恐~(镇定) 欢喜~(忧伤) 答应~(拒绝)惊慌~(沉着) 勤快~(懒惰) 清醒~(恍惚) 恼怒~(开心)三、词语搭配1.量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅几(痕)细线几(支)木杆一(幅)图画一(阵)清香两(片)花瓣一(朵)荷花一(段)距离一(辆)小车一(泡)口水一(个)罐子一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子一(束)珊瑚一(阵)清风一(条)腿一(头)狮子一(条)河一(件)事情一(册)书一(层)薄片一(座)石拱桥两(条)龙一(个)桥洞一(只)蜜蜂一(口)缸一(个)实验一(种)本能一(片)落叶一(个)秘密一(座)城市一(条)街道一(栋)房子一(棵)树一(根)树枝一(朵)白云一(个)泡儿一(只)红蜻蜓一(双)小手一(阵)水花两(排)银牙一(串)雨珠一(位)朋友一(顶)斗笠一(把)木尺一(把)剃刀一(绺)头发一(朵)山花一(声)欢叫一(只)小木碗一(个)大火球一(支)蜡烛一(粒)种子一(把)刀剑一(片)黑暗一(种)声音一(头)大狮子一(匹)马一(条)大狗一(位)顾客一(卷)布料一(件)棉袄一(截)袖子一(顶)帽子一(户)人家一(只)老虎一(头)胖驴2.动词(平添)生趣 (闻到)清香 (展开)花瓣 (停止)舞蹈 (吃)嫩叶(看)荷花 (收拢)硬翅 (露出)小莲蓬 (画)蚱蜢 (盛)东西(名扬中外)的画 (遥远)的家 (红红)的脸 (艳丽)的蔷薇(娇嫩)的花瓣 (干燥)的空气 (淡雅)的花蕾 (美丽)的笑脸(紫色)的小喇叭 (超常)的记忆力 (有趣)的小虾 (安静)的角落(细长)的脚 (争奇斗艳)的鲜花 (芬芳迷人)的鲜花 (美丽)的鲜花(浩瀚)的星空 (很远)的地方 (香喷喷)的饭菜 (暄腾腾)的被子(各种形状)的鸟窝 (茫茫)的宇宙 (丁零丁零)的声音(锃亮)的剃刀 (翘起)的头发 (充分)的自信 (机灵)的小朋友 (笨拙)的表演 (殷切期待)的目光 (五色)的浮光 (黏稠)的肥皂水 (轻圆)的泡儿 (尖尖)的嘴巴 (轻清透明)的球面(玲珑娇软)的小球 (时髦)的发式 (美丽)的梦 (奇妙)的世界 (诱人)的颜色 (锋利)的刀剑 (圆润)的樱桃 (漂亮)的翅膀 (凶猛)的狗 (闪烁)的星星 (各种形状)的卵石 (各式各样)的帽子 (圆圆)的脑袋 (又湿又滑)的山坡 (毛乎乎)的东西 (满意)地走4.“地”字短语(微微)地吹拂 (款款)地落 (闲散)地休憩 (静静)地站(一圈一圈)地荡漾 (傲慢)地问 (谦虚)地回答 (惊讶)地说(安闲)地躺 (高兴)地叫 (蜿蜒)地贯穿 (悄悄)地逼近(远远)地甩 (没精打采)地离开 (痛痛快快)地喝 (完整)地保存(悠闲)地溜达 (悄悄)地绽开 (不停)地舞动 (悠闲)地坐(羡慕)地说 (奇怪)地望 (轻轻)地荡来荡去 (大口大口)地啃(软悠悠)地飘游 (无声)地散裂 (奇怪)地问 (神奇)地来到(仔细)地观察 (笑盈盈)地看 (威武)地蹲 (噼噼啪啪)地降落(惊讶、恼怒)地瞪 (慢慢)地长大 (惊恐)地大喊 (惊慌)地喊(安安稳稳)地吃 (狠狠)地打 (大摇大摆)地走四、词语积累1. ABAC式词语百发百中无法无天十全十美若隐若现百依百顺大摇大摆一五一十半信半疑自由自在毕恭毕敬自言自语大模大样自作自受无忧无虑2.形容谦虚的词语虚怀若谷谦虚谨慎谦恭下士3.出自寓言故事的词语守株待兔邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杯弓蛇影4.描写人多的四字词语人山人海门庭若市比肩继踵座无虚席高朋满座人来人往5.带有反义词的词语走南闯北七上八下左顾右盼声东击西6.八字成语兵来将挡,水来土掩。
语文三年级下期知识点
语文三年级下期知识点三年级下期的语文学习,对于学生来说是一个重要的阶段。
在这个阶段,学生需要掌握一些基础的语文知识,包括词汇的积累、句子的构造、阅读的理解以及简单的写作技巧。
以下是一些三年级下期语文的知识点:一、词汇积累- 学习新词汇,包括生字、新词和成语。
- 理解词汇的多重含义和用法。
- 学会通过上下文来推断词义。
二、句子构造- 掌握基本的句子结构,如主谓结构、主谓宾结构。
- 学习使用不同的句式,如并列句、递进句、选择句等。
- 理解并使用疑问句和感叹句。
三、阅读理解- 阅读简短的儿童文学作品,理解文章的主旨和大意。
- 学会概括段落大意和文章中心思想。
- 培养良好的阅读习惯,如默读、朗读和速读。
四、写作技巧- 学会写日记和简单的记叙文。
- 练习描写人物、景物和事件。
- 学习使用比喻、拟人等修辞手法来丰富文章内容。
五、古诗文学习- 学习一些简单的古诗文,理解其基本含义。
- 学会背诵和默写古诗文。
- 了解古诗文的韵律和节奏。
六、语文常识- 了解一些基本的语文常识,如标点符号的用法。
- 学习如何正确使用标点符号来表达句子的语气和停顿。
七、综合运用- 将所学知识综合运用到实际的语文学习中。
- 通过练习题和模拟考试来检验学习效果。
结语三年级下期的语文学习是一个循序渐进的过程,需要学生在老师和家长的引导下,不断积累知识,提高语文素养。
通过不断的练习和阅读,学生的语文能力将会得到显著的提升。
希望每个学生都能在语文的世界里找到乐趣,享受学习的过程。
三年级下知识点归纳总结语文
三年级下知识点归纳总结语文三年级下学期是学习语文的关键时期,学生们需要掌握并巩固上学期所学的基本知识,在此基础上更进一步。
本文将对三年级下知识点进行归纳总结,以帮助学生们更好地理解和掌握语文知识。
一、文字的认读和书写三年级下学期,学生们需要通过学习认读和书写新的汉字,扩大字汇量。
以下是本学期需要学习的一些重要字词:1. 常用词汇:身体部位名称、食物名称、衣物名称、动物和植物的名称等。
2. 常用成语:劳动最光荣、百尺竿头、井底之蛙等。
3. 掌握正确的汉字书写笔顺,例如“人”,要先写竖,再写横。
4. 学习理解并正确使用一些生僻字,如“懒惰”、“厉害”等。
二、识字与阅读理解三年级下学期,学生们的阅读能力会进一步提高,可以开始尝试一些简单的短文阅读,并理解其中的含义。
以下是需要关注的知识点:1. 阅读短文:学生们需要通过阅读不同主题的短文来提高阅读理解能力。
2. 理解短文主旨:学会通过阅读短文来提取出短文的主旨,了解作者的意图。
3. 理解上下文关系:学生们需要通过上下文的暗示理解词语的含义。
4. 阅读习惯的养成:学生们需要培养良好的阅读习惯,如注重标点符号的作用等。
三、句子的构成与拼写三年级下学期,学生们需要学会构建简单的句子,并掌握正确的拼写。
以下是需要注意的知识点:1. 句子的基本构成:主语+谓语+宾语的基本结构。
2. 学习使用并正确理解一些常用的标点符号,如句号、问号和感叹号等。
3. 学习正确运用各种句式,如陈述句、疑问句、祈使句等。
4. 学习拼写规则:要掌握一些基本的拼写规则,并通过词语拼写练习来加强记忆。
四、阅读与写作能力的提高三年级下学期,学生们需要将阅读能力与写作能力相结合,提高综合语文能力。
以下是需要关注的知识点:1. 熟练掌握一些常见的写作素材,如观察事物时的感受、描述人物形象等。
2. 学习书写格式:信件的格式、日记的格式、作文的格式等。
3. 培养良好的写作习惯,如注重书写的规范、表达的准确等。
语文三年级下册必考知识点
语文三年级下册必考知识点
语文三年级下册的学习内容丰富多彩,涵盖了多个知识点,以下是一些必考的知识点,供同学们复习参考:
1. 汉字书写:三年级下册的汉字书写要求更为规范,同学们需要掌握正确的笔画顺序,注意字的间架结构,做到书写工整、规范。
2. 词语理解:学习新词汇,理解词义,学会运用词语进行造句,能够辨析近义词和反义词。
3. 成语学习:掌握一定数量的成语,理解其意义和用法,并能在适当的语境中正确使用。
4. 句子成分:学会分析句子的主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等成分,理解句子结构。
5. 修辞手法:学习并掌握常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比、设问等,并能在阅读和写作中识别和运用。
6. 阅读理解:提高阅读理解能力,能够理解文章的主旨大意,分析段落之间的逻辑关系,回答相关问题。
7. 写作技巧:学习如何写好记叙文、说明文等基础文体,掌握写作的基本结构和技巧。
8. 古诗词鉴赏:学习并背诵一些经典的古诗词,理解其意境和表达的情感,学会鉴赏诗词的韵律和节奏。
9. 文化常识:了解一些基本的文化常识,如节日习俗、历史故事等,增强文化素养。
10. 课文内容:熟悉并理解每篇课文的主要内容,能够复述课文的故事情节,理解作者的写作意图。
同学们在学习过程中,要注重积累和实践,将所学知识运用到实际的阅读和写作中,不断提高自己的语文素养。
同时,也要积极参与课堂讨论,勇于表达自己的观点,培养批判性思维和创造性思维。
希望每位同学都能在语文学习中取得优异的成绩。
三年级下册语文重点知识归纳
三年级下册语文重点知识归纳三年级下册的语文学习内容内容非常丰富,包括了识字、识句、识段和基础的文学常识等方面。
在这一学期中,我们学习了许多重要的知识点。
本文将对三年级下册语文的重点知识进行整理和归纳,以帮助同学们更好地复习和总结。
一、识字1. 注音符号:学习了拼音字母表,了解拼音的发音规律,可以正确地阅读和书写普通话拼音。
2. 认识新字:学习了一些新字,包括形声字、会意字等。
通过查字典和学习课文中的生字,提高了自己的字词积累能力。
二、识句1. 句子成分:学习了句子的主谓结构,了解了主语和谓语之间的关系,并能正确辨认和分析简单句。
2. 句子类型:了解了陈述句、疑问句和祈使句的基本语法特点,可以根据句子的语气判断句子的类型。
3. 句子的主谓一致:通过练习,掌握了句子的主谓一致原则并能够正确运用。
三、识段1. 段落的功能:了解了段落的作用,明白了段落之间的逻辑关系,可以通过分析段落内容来推断段落的主题。
2. 文章的开头和结尾:学习了文章开头和结尾的写作技巧,明白了开头用以引入话题,结尾用以总结内容的重要性。
3. 描写性段落:通过分析课文,了解了描写性段落的组织结构和语言特点,可以写出自己的描写性段落。
四、基础的文学常识1. 唐诗宋词:学习了几首经典的唐诗宋词,了解了中国古代文学的魅力,提高了自己鉴赏文学作品的能力。
2. 童话故事:学习了一些经典的国内外童话故事,通过阅读故事了解了不同的文化背景和人生价值观。
3. 动漫与绘本:通过观看动漫和阅读绘本,培养了自己的想象力和表达能力,同时了解了不同风格的艺术表达。
通过本学期的学习,我们掌握了许多重要的语文知识。
识字、识句、识段以及基础的文学常识,都为我们提供了丰富的语文素材和写作技巧。
希望同学们能够在今后的学习中不断巩固和运用这些知识,提高自己的语文水平。
【配套K12】三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理
三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理一、课文背诵:课、2课、3课(①、②)、5课(①、②、③)、6课(③)、0课(⑨)、11课(18段)、13课(④、⑤、⑨、⑩)二、课后题、第7页(背诵)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
意思:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
意思:因为有了东风,才会有万紫千红的春天。
2、第37页2题(背诵)《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚了。
《南辕北辙》告诉我们:行动和目的相反,无论花多少力气,也无法达到目的。
3、第44页2题(背诵):《画杨桃》读后懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
4、第55页关于珍惜时间的格言。
(默写)少壮不努力,老大徒伤悲。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
花有重开日,人无再少年。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【课外】时间就是生命。
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
三、语文园地园地一、每个词中两个字的意思相反。
(会背会默写)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
(15页)一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(眼)清泉一(对)翅膀一(束)金光一(幅)画面一(串)珍珠3、描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱(课外:万紫千红春暖花开鸟语花香)4、描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二、写比喻句。
(31页背诵)蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(把花比作手掌;用手掌比喻花)【课外】小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。
三年级下册语文知识点汇总
三年级下册语文知识点汇总一、字词部分1.易读错的字-鸳(yuān)鸯(yāng)、纤(xiān)细、懦(nuò)弱、恼(nǎo)怒、匀称(chèn)、撒(sǎ)腿、遵循(zūn xún)。
2.易写错的字-融:左下部分只有一横。
-燕:上面不是“草字头”。
-聚:下面是“乑”,不要写成“水”。
-瓣:中间是“瓜”,不要写成“爪”。
-醒:左边是“酉”,不要少写一横。
-虚:半包围结构,里面是“七”和“业”。
3.多音字-散:sǎn(散文)sàn(散步)-杆:gān(旗杆)gǎn(笔杆)-挨:āi(挨挨挤挤)ái(挨打)-蚂:mà(蚂蚱)mǎ(蚂蚁)mā(蚂螂)4.近义词-聚拢—聚集、轻快—轻巧、灵敏—敏锐、偶尔—偶然、保存—保留、欣赏—观赏。
5.反义词-乌黑—雪白、轻快—沉重、偶尔—经常、灵敏—迟钝、干燥—潮湿、完整—残缺。
6.词语归类- AABB 式词语:挨挨挤挤、慌慌张张、许许多多、明明白白。
- ABAC 式词语:无忧无虑、自由自在、不慌不忙、无边无际。
-数量词搭配:一(幅)画、一(朵)荷花、一(阵)清香、一(身)羽毛、一(对)翅膀。
二、句子部分1.比喻句-荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
-一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.拟人句-不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
-蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
3.反问句-这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?-我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?三、课文内容1.《古诗三首》-《绝句》描绘了春天的景色,表达了诗人对春天的喜爱之情。
-《惠崇春江晚景》是一首题画诗,再现了画中的江南早春景色。
-《三衢道中》描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
2.《燕子》通过对燕子的外形和活动的描写,展现了燕子的活泼可爱,表达了作者对燕子的喜爱和对春天的赞美之情。
三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料
三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料本文档总结了三年级语文下册的重要知识点,供期末复使用。
1. 词语辨析- 派生词与复合词的区别:派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词,而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。
派生词与复合词的区别:派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词,而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。
- 同音字与谐音字的区别:同音字指发音相同但意义不同的汉字,谐音字则是指音调轻重相同,但字形不同的汉字。
同音字与谐音字的区别:同音字指发音相同但意义不同的汉字,谐音字则是指音调轻重相同,但字形不同的汉字。
2. 词语造句- 常见成语的用法:如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等,可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。
常见成语的用法:如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等,可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。
3. 文言文句子翻译- 文言文中的常见句式:如倒装句、修辞反复等,通过将句子翻译成白话文的形式,加深对文言文句式的理解。
文言文中的常见句式:如倒装句、修辞反复等,通过将句子翻译成白话文的形式,加深对文言文句式的理解。
4. 阅读理解- 阅读理解题的技巧和策略:如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等,通过练不同类型的阅读理解题目提升解题能力。
阅读理解题的技巧和策略:如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等,通过练习不同类型的阅读理解题目提升解题能力。
5. 写作技巧- 写作中的连词使用:如但是、因为、所以等,通过练将句子连起来,使文章更加连贯和流畅。
写作中的连词使用:如但是、因为、所以等,通过练习将句子连起来,使文章更加连贯和流畅。
以上是三年级语文下册的一些重要知识点,希望对同学们的期末复有所帮助。
祝各位同学取得优异的成绩!。
三年级下册语文重点知识梳理
第一单元一、字词盘点1.易错字音缭乱(liáo)纤细(xiān)河豚(tún)舞蹈(dǎo)鸳鸯(yuan)荡漾(yàng)2.多音字散sǎn(闲散)sàn(散步)杆gān(旗杆)gǎn(秤杆)挨āi(挨近)ái(挨打)蚂mà(蚂蚱)mǎ(蚂蚁)3.形近字佛(仿佛)姿(姿势)拂(吹拂)资(资产)蓬(蓬松)偶(偶尔)逢(相逢)遇(遇见)4.重点词语乌黑活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔闲散纤细荷花清香圆盘花瓣莲蓬破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动舞蹈停止5.近义词聚拢≈聚集姿势≈姿态仿佛≈好像纤细≈细小6.反义词偶尔↔经常停止↔继续7.词语搭配旷亮无比的天空乌黑的羽毛光彩夺目的图画纤细的电线剪刀似的尾巴如毛的细雨伶俐可爱的燕子嫩黄的莲蓬8.词语积累“AABC”式词语:翩翩起舞仿写:沾沾自喜生生不息“ABCC”式词语:波光粼粼仿写:生机勃勃人才济济二、日积月累忆江南[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?第二单元一、字词盘点1.易错字音铁罐(guàn)希冀(jì)懦弱(nuò)皱眉(zhòu)匹配(pèi)滔滔(tāo)抱怨(yuàn)遵循(xún)2.多音字称chèn(匀称)chēng(称赞)禁jīn(不禁)jìn(禁止)撒sā(撒手)sǎ(播撒)3.形近字虚(谦虚)狮(狮子)虎(老虎)师(师长)致(一致)遵(遵守)到(达到)尊(尊敬)4.重点词语国王骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土惊讶光洁美观古代价值动手池塘痛快倒映欣赏匀称精美别致机灵哎呀狮子机会叹气相提并论没精打采5.近义词骄傲≈傲慢懦弱≈软弱匀称≈均匀疲劳≈疲乏6.反义词骄傲↔谦虚懦弱↔坚强7.词语搭配荒凉的废墟精美别致的鹿角匀称的身段奔流不息的河流8.词语积累描写神态:没精打采“AABC”式词语:源源不断仿写:井井有条比比皆是“无X无X”式词语:无忧无虑无边无际仿写:无时无刻无影无踪二、日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元一、字词盘点1.易错字音屠苏(tú)普及(pǔ)小摊(tān)商贩(fàn)官吏(lì)样貌(mào)咖啡(kā)档案(dàng)2.多音字累lěi(积累)lèi(劳累)léi(果实累累)切qiē(切断)qiè(一切)便pián(占便宜)biàn(方便)鲜xiǎn(鲜见)xiān(新鲜)爪zhǎo(鹰爪)zhuǎ(爪子)乘shèng(一乘轿子)chéng(乘法)笼lóng(鸟笼)lǒng(笼罩)3.形近字异(异乡)牧(牧童)导(开导)收(回收)约(大约)历(历史)钓(钓鱼)厉(厉害)4.重点词语世界伟大记录保存大约吸收经验原料满足朝鲜半岛日本欧洲社会石匠设计创举冲击节省不但而且各自似乎体现人民智慧才干历史造纸术阿拉伯赵州桥5.近义词创造≈发明保存≈保留闻名~著名精美≈精致宝贵≈名贵改进≈改善6.反义词笨重↔轻便保存↔丢失粗糙↔光滑节省↔浪费7.词语搭配热闹的街市名扬中外的画精美的图案 形态各异的人 二、日积月累 文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画 中医四诊:望闻问切第四单元一、字词盘点 1.易错字音淡雅(y ǎ) 燥热(z ào ) 陌生(m ò) 大概(g ài ) 逆风(ni ) 掀开(xian ) 空隙(x ì) 追逐(zh ú) 搏斗(b ó) 腹部(f ù) 2.多音字稍 sh āo (稍微) sh ào (稍息) 3.形近字蜂(蜜蜂)辨(辨别) 锋(锋利) 辩(争辩) 峰(山峰) 瓣(花瓣) 阻(阻止) 检(检查) 组(组成) 验(经验)4.重点词语芬芳 迷人 艳丽 睡莲 醒来欣然 苏醒 含笑 展示 昆虫 修建 组成 蜜蜂 辨认 能力 阻力 将近 包括 检查 迷失 准确 无误 尽管 沿途 陌生 确实 记忆 本能 万寿菊 争奇斗艳 5.近义词推测≈推断 寻找≈寻觅 艳丽≈鲜艳 密切≈紧密 欣然≈愉快 大概≈大约 6.反义词留心↔忽略 舒展↔收缩 陌生↔熟悉 苏醒↔昏迷 7.词语积累 描写花朵:争奇斗艳 欣然怒放 芬芳迷人 仿写:百花齐放 花团锦簇 “AABB ”式词语:确确实实仿写:清清楚楚吞吞吐吐二、日积月累滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
三年级下册语文知识点归纳
三年级下册语文知识点归纳一、字词。
1. 多音字。
- 散:sàn(散步)、sǎn(散文)- 杆:gān(旗杆)、gǎn(笔杆)- 挨:āi(挨近)、ái(挨打)- 蚂:mǎ(蚂蚁)、mā(蚂螂)等。
2. 同音字。
- 园(花园)和圆(圆球),“园”多与场地有关,“圆”多表示形状。
- 进(进步)和近(近处),“进”表示向前移动等动作,“近”表示距离短。
3. 近义词。
- 傲慢 - 高傲、谦虚 - 谦逊、懦弱 - 软弱等。
- 例如“傲慢”和“高傲”都表示自高自大的态度。
4. 反义词。
- 谦虚 - 骄傲、懦弱 - 勇敢、丑陋 - 美丽等。
- 像“谦虚”是虚心的意思,“骄傲”则是自满自大,二者互为反义词。
5. 词语积累。
- 描写春天的词语:春暖花开、春色满园、草长莺飞等。
- 描写人物品质的词语:诚实守信、拾金不昧、助人为乐等。
- AABB式词语:开开心心、平平安安、快快乐乐等。
- ABAC式词语:自言自语、自由自在、无边无际等。
二、句子。
1. 比喻句。
- 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
把“荷叶”比作“大圆盘”,形象地写出了荷叶的形状和颜色。
2. 拟人句。
- 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
赋予“荷花”人的“舞蹈”动作,生动地表现出荷花随风摆动的姿态。
3. 排比句。
- 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
通过“那么……那么……那么……那么……”的句式,增强了句子的节奏感和表现力。
三、课文内容。
- 作者是唐代诗人杜甫。
诗中描绘了一幅春日美景图,“迟日江山丽,春风花草香”描写了春天阳光明媚、花草飘香的景象;“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”描写了燕子衔泥筑巢、鸳鸯沙滩休憩的画面。
- 这是一则寓言故事。
讲述了一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子,于是就放下农具守着树桩,希望再得到兔子的故事。
告诉人们不努力,心存侥幸,想靠碰运气过日子是不会有好结果的。
三年级下册语文重点知识点总结
三年级下册语文重点知识点总结一、字词部分。
1. 多音字。
- 例如“散”,在“散步”中读“sàn”,在“散文”中读“sǎn”。
还有“杆”,“电线杆”中读“gān”,“笔杆”中读“gǎn”等。
要掌握多音字在不同词语中的正确读音。
2. 近义词与反义词。
- 近义词:如“希望 - 盼望”“惊奇 - 惊讶”等。
通过近义词的学习,可以丰富词汇量,在写作和阅读理解中灵活运用。
- 反义词:像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
反义词有助于理解词语的意义,在辨析词义、阅读理解等方面有重要作用。
3. 词语积累。
- 四字词语:如“光彩夺目”“翩翩起舞”等。
这些词语在描写事物的状态、外貌等方面非常生动,可以提高写作的文采。
- 形容词 + 名词的搭配:如“弯弯的月亮”“红红的太阳”等。
这有助于提高语言表达的准确性和生动性。
4. 生字书写。
- 重点生字的笔画顺序、字形结构。
例如“燕”字,要注意上中下结构的比例和笔画的书写顺序。
每个生字要按照正确的笔画顺序书写,保证书写的规范性和美观性。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻:把一种事物比作另一种事物,使表达更加生动形象。
如“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”- 拟人:赋予事物人的动作、情感等。
像“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
”- 排比:三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的句子排列在一起。
例如“那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
”2. 把字句和被字句。
- 把字句:强调动作的执行者。
例如“我把书放在桌子上。
”- 被字句:强调动作的承受者。
如“书被我放在桌子上。
”要学会两者之间的转换,在句式转换练习中经常会用到。
3. 扩句和缩句。
- 扩句:给句子加上合适的修饰词,使句子更加具体生动。
如“小鸟飞。
”可扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”- 缩句:去掉句子中的修饰成分,保留句子的主干。
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XX三年级语文下册重要知识点归类复习(字词部分)XX三年级语文下册重要知识点归类复习二、词:形近字辨析、组词俏尖掠拂聚悄尘凉佛骤泳妆滨诵紫咏装宾颂紧分俱普采迷纷具谱彩谜式相至何文试厢致荷纹皮成幕暮杆疲诚墓慕竿鱼端裳翩仿渔瑞赏偏坊挺诱眨饱避蜓透泛泡壁徒题栽戴膊陡提裁藏博形治殊涉剑型制珠步箭娶列悔响赛取裂诲晌寒蔚优噪藻检慰忧躁澡捡棒席侍拔载捧度待跋截垫哀匆罐骄势衰勿灌娇酒竟勃竖虚洒竞脖坚虑掏伸喝培陪淘绅渴倍部即概洛疏努既溉络蔬怒撒旋滩辨辫撤旅摊辩瓣绸恋宵唾烦稠峦霄睡繁式催熄然危试摧息燃跪冶导科讯归治异料迅旧夺费撤灵拎奇废澈玲铃托脱低需剩拖悦低须盛梭阅馆虽淹俊悦管随掩多音字将jiānɡ教jiāo jiànɡjiào折____差____ ________________圈____累____ ________咽____炸____ ________撒____挣____ ________屏____泡____ ________________漂____行____ ________钻____结____ ________降____便____ ________都____参____ ________弹____踏____ ________间____乐____ ________正____教____ ________重____鲜____ ________觉____处____ ________几____长____ ________________晃____担____________调____缝____________禁____载____________近义词注视-凝视鲜艳-艳丽呼吁-号召立即-立刻锐利-尖锐展开-张开破裂-破碎姿势-姿态仿佛-好像失望-灰心灵活-灵敏搜索-搜寻荒凉-荒芜收获-收成高兴-兴奋特殊-特别忧伤-悲伤一眨眼-一瞬间提心吊胆-心惊胆战面如土色-面如死灰反义词动-静得-失吞-吐详-略攻-守进-退始-终呼-吸是-非爱-憎清-浊廉-贪功-罪正-偏奖-罚优-劣善-恶勤-懒高-低粗-细新-旧垂-昂胜-败偶尔-经常聚拢-分散减少-增添乌黑-洁白缩小-扩大团结-分裂炎热-寒冷温暖-凉爽吸引-排斥美丽-丑陋展开-收拢喜欢-讨厌陡峭-平坦舒适-难受特殊-一般停止-开始坚硬-柔软悲伤-喜悦成功-失败温和-粗暴高兴-生气集中-分散麻烦-方便活泼-呆板出现-消失照样子,写词语:ABB式:红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻AABB式:缝缝补补结结实实零零星星郁郁葱葱家家户户密密麻麻遮遮掩掩高高兴兴干干净净快快乐乐ABcc式:风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃AABc式:栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍ABAc式:自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样添同样的字:应有尽有各种各样无边无际自由自在添数字:一心一意三头六臂四面八方五湖四海七嘴八舌九牛一毛十全十美百发百中成千上万万紫千红反义词形式:南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声大材小用来龙去脉近义词形式:和颜悦色目不转睛扩词:无法无天无缘无故无边无际无忧无虑有情有义有理有据四字词语分类总结:自然现象类:落英缤纷漫天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红一望无际四面八方光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴喷薄欲出夕阳西下冰天雪地熊熊大火崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升郁郁葱葱皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润人物情感类:孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待小心翼翼津津有味大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿自由自在恋恋不舍人物动作类:沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地人物能力类:妙笔生花画龙点睛各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝头头是道寓言道理类亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷三长两短光阴似箭日月如梭开门见山大材小用小题大做百发百中百步穿杨形态样子类小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖数量成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海古往今源源不断零零星星家家户户情况迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒欣欣向荣专心致志必不可少游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美蒸蒸日上当头一棒妙不可言动物成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟词语解释。
光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。
挨挨挤挤:紧紧靠拢在一起。
课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。
小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。
零零星星:零碎的,少量的。
欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论,形容非常快乐、热闹。
饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。
成千上万:形容数量非常多。
皑皑白雪:洁白的雪。
郁郁葱葱:苍翠茂盛。
清澈见底:指水清而透明,可以看见水底。
应有尽有:应该有的全都有了,形容物品很多。
提心吊胆:形容十分担心和害怕。
不约而同:事先没有商量而彼此见解或行动一致。
亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。
比喻在受到损失后想办法补救,免得以后再爱损失。
南辕北辙:心理想往南边去,却架着车往北走。
形容行动和目的相反。
惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就非常害怕。
大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。
孤单失群:孤孤单单,找不到同伴。
密密麻麻:又多又密。
沉默不语:不说话,连绵不断:接连不断。
若隐若现:形容隐隐约约、模糊不清。
恍然大悟:形容忽然醒悟过来了。
受益无穷:得到数不尽的好处或利益。
鸦雀无声:形容非常静。
日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样地来去,形容时间过得很快。
情不自禁:控制不住自己的感情。
人山人海:形容聚集的人很多。
诚心诚意:形容非常真诚。
脱口而出:不假思索,随口说出。
异口同声:形容很多人说同样的话。
左顾右盼:向左右两边看。
神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。
课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。
寂然无声:形容寂静的样子。
四面八方:各个方向。
迫在眉睫:比喻事情十分紧迫急,已逼近眼前。
七嘴八舌:形容很多人说这说那,议论纷纷。
如愿以偿:愿望得到实现。
喜出望外:遇到出乎意外的喜事而高兴。
小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
蹑手蹑脚:形容走路时轻手轻脚的样子。
古往今来:从古代到现在。
寸草不生:连小草都不生长,形容十分荒凉。
迫不及待:急迫得不能再等待。
五湖四海:指全国各地。
课文指全世界。
荒芜人烟:十分荒凉,没有人家。
恋恋不舍:形容舍不得离开。
目不转睛:不转眼珠地,形容注意力很集中。
顺流而下:顺着水流的方向行驶。
无影无踪:没有任何踪迹。
身无分文:身上没有一文钱,形容极其穷困。
趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。
名不虚传:传播的好名声一点不虚假。
欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。
和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
琳琅满目:比喻各种美好的东西很多。
栩栩如生:形容非常生动,像活的一样。
爱不释手:喜爱得舍不得放下。
语无伦次:话讲得很乱,没有条理、层次。
清晰可辨:清楚,可以辨别出来。
纵横交错:竖的、横的交叉在一起。
下落不明:不知道所要寻找的人或物所在的地方。
闻名遐迩:远近有名,形容名声很大。
提心吊胆:形容十分担心或害怕。
熊熊大火:形容火势旺盛。
奋勇前行:鼓起勇气向前进。
泣不成声:哭得发不出声音。
人烟稀少:居住的人很少。
田地荒芜:田地因无人耕种或管理而长满了野草。
面如土色:因为担心受怕,脸色呈土黄色,没有血色。
填量词一燕子一细线一细雨一赞歌一汽车一种子一水一西瓜一学校一狂风一井一战士一楼房一老马一报纸一蝴蝶一小说一诗歌一小路一绒团一飞机一战斗一中药一清泉一圆月一金光一珍珠一斧头一工具一暖流一帽子一阳光一鲜花一火车一电影一荒漠一比赛一研究填上恰当的词语:明确“的、地、得”的用法。
的:的土地的大雪的姿势的眼睛的工具的莲蓬的燕子的荷花的森林的羽毛的空气的衣裳盛开的高尚的幸福的特别的五花八门的明媚的光彩夺目的轻柔的清澈见底的的山坡的叫声地:地注视地等待地寻找精心地地救护颤抖地勇敢地和颜悦色地不约而同地聚精会神地得:鲜花开得时间过得桌椅摆得作业做得大肚子腮帮子眼珠子脑门子大拇指选词填空:沉默沉没不语入海二、句子关联词语:又……又……有的……有的……因为……所以……之所以……是因为……一……就……如果……就……虽然……但是……不是……而是……既然……就……只有……才……只要……也……不光……都……只要……就……你表达了自己的爱,再稚拙的礼物,他会觉得珍贵无比的。
这只是一个小小的错误,我们决不能忽略它。
太阳离我们太远,我们并不感觉到它有那么热。
我们上课不专心听讲,不能学好新知识。
她是阮恒的朋友,阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。
太阳离我们很远很远,它和我们的关系非常密切。
没有太阳,地球不会有植物,也不会有动物。
它使劲,伤口又裂开了,掉了下来。
表演开始了,同学们唱歌,跳舞,节目精彩极了。
是我一朵,一池的荷花在舞蹈。
仿写句子。
……像……天上的星星像眼睛一样,一眨一眨的。
___________________________________________________ _……仿佛……____________________________________________ 反问句:就是通过反问的句式,来表达更加肯定的语气。
把反问句改成陈述句。
①我们怎么能忘记老师的教诲呢?______________________________②我们怎么能向困难低头呢?______________________________③你难道不为你的做法感到羞愧吗?把陈述句改成反问句。
①你不能这样对待你的朋友。
___________________________________②你这样对待奶奶不算是尊敬老人。
_____________________________③风光秀丽的黄山令人流连忘返。
______________________________把字句、被字句互换。
①盗铃人被别人抓住了。
_______________________________________②当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。
___________________________________________________ __________③偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
___________________________________________________ ________④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。