申论答题方法

提出对策主要有三种方式：针对问题提对策，根据原因提对策，总结经验教训做好对策题的关键：一是学会概括正面材料中的经验，以及正面的政策、法律法规、领导指示、学者建议等；二是学会逆推隐性对策，即把负面材料中的问题、原因和教训转化为对策。

1.思想观念类：【词汇总结】①问题与原因：消极、落后、滞后、不正确②对策措施：树立、端正、重视、转变2.法律法规类：【词汇总结】①问题与原因：（法律法规）缺失、不完善、不健全；（立法执法）不足、滞后、不统一，不严、力度不够②对策措施：完善、修订、建立健全，统一、加大、加强3.保障服务类：【词汇总结】①问题与原因：不到位、不完善、缺失、水平低②对策措施：建立、完善、加强、规范4.管理监督类：【词汇总结】①问题与原因：机构（体制、体系）不统一（多头、混乱）、不到位、不完善②对策措施：统一、完善、规范、加强5.宣传教育类：【词汇总结】①问题与原因：不到位、不足、缺乏、不重视②对策措施：加大、加强······力度、培养、引进、重视一.建议类对策针对特定材料，以客观公正的态度，多角度分析归纳问题及原因，全面考虑各个主体及其职能行为，提出有针对性的对策1.问题+对策在概括问题的基础上提出对策。

一是要全面分析归纳出材料反映的问题，一一转化为对策；二是呀全面归纳出材料中政府的正确做法，专家学者的合理建议；三是结合自身实践，补全合理建议。

2.原因+对策在分析原因的基础上提出对策。

3.对策有的题目只要求提出对策，没有明确要求概括问题或分析原因，对此类题目，为保证申论思维的完整性，可用一句话扼要概括出问题或原因，再具体提出对策。

二.执行类对策作答有身份限定，要求“设身处地”地解决问题。

在对策的语言表述上，要注意符合给定身份三.启示类对策本质就是总结经验，吸取教训。

从正面事例中总结经验，从反面事例中吸取教训概括题是对给定材料进行简明扼要的复述，全面、准确、有条理是其基本要求。

要做到有条理，必须学会对关键词分类整合，即同类合并，异类并列，分条分点。

分点分条最常用的几种方法有如下几种：1.按材料主题分一般情况下，一个或几个材料围绕一个子主题展开，与其他材料有别，共同构成材料总主题，组织答案时，按不同材料反映的不同主题并列即可。

——建议优先考虑材料本身的主题结构！2.按不同要素分大部分综合概括可按：问题-原因-影响-对策的结构组织答案要点。

3.按不同领域分根据实际，有的题目可按“党建（思想-组织-制度-作风）—政治（行政-财政-司法-宣传）—经济（投资-消费-外贸）—文化（社会主义核心价值-公共文化服务-文化产业）—社会（社会管理-公共服务：教科文体卫）—生态（节能-减排）”的结构来组织答案。

4.按不同主体分答案要点可按“政府—企业—社团—群众—媒体”五大主体来组织答案。

5.按不同行为分可考虑以“思想观念—政策法规—人才保障—财务投入—监督管理—宣传教育”的结构组织答案。

一.单一概括题即重点概括某给材料中的某一要素（问题/原因/意义、作用/做法、经验），答题方法是在分析清楚给定材料的主题结构基础上，从不同领域、主体、行为等入手分别概括常见提问方式：概括（概述、简述、归纳）·······的问题、原因、意义、作用、做法、经验······答题思路：不同领域—政治、经济、文化、社会、生态分别概括不同主体—从其工作环节入手分别概括答案结构：总括句+相应具体信息点表达方式：主要问题是XX，具体是······；主要原因是XX，具体是······；重大意义是XX，表现在······；主要经验是XX，具体是······二.综合概括题要求对给定材料的主要内容、信息，或者某段话的内涵，某个观点及其论据进行归纳。

本质是要求把材料中蕴含的问题（成绩）、原因、影响、对策等申论答题要素分别概括出来。

常见提问方式：概括（概述、简述、归纳）······的主要内容·····；概述······观点及其理由；谈谈你对“······”的理解。

答题思路：分别把材料中有内涵的问题、原因、影响、对策等申论要素分别概括出来答题结构：总括句+相应具体信息点表达方式：反应了...问题，具体是：1.···；2.···原因是··· XX造成了···或促进了···针对这一问题要采取以下措施：1.···概括题是对给定材料进行简明扼要的复述，全面、准确、有条理是其基本要求。

要做到有条理，必须学会对关键词分类整合，即同类合并，异类并列，分条分点。

分点分条最常用的几种方法有如下几种：1.按材料主题分一般情况下，一个或几个材料围绕一个子主题展开，与其他材料有别，共同构成材料总主题，组织答案时，按不同材料反映的不同主题并列即可。

——建议优先考虑材料本身的主题结构！2.按不同要素分大部分综合概括可按：问题-原因-影响-对策的结构组织答案要点。

3.按不同领域分根据实际，有的题目可按“党建（思想-组织-制度-作风）—政治（行政-财政-司法-宣传）—经济（投资-消费-外贸）—文化（社会主义核心价值-公共文化服务-文化产业）—社会（社会管理-公共服务：教科文体卫）—生态（节能-减排）”的结构来组织答案。

4.按不同主体分答案要点可按“政府—企业—社团—群众—媒体”五大主体来组织答案。

5.按不同行为分可考虑以“思想观念—政策法规—人才保障—财务投入—监督管理—宣传教育”的结构组织答案。

一.单一概括题即重点概括某给材料中的某一要素（问题/原因/意义、作用/做法、经验），答题方法是在分析清楚给定材料的主题结构基础上，从不同领域、主体、行为等入手分别概括常见提问方式：概括（概述、简述、归纳）·······的问题、原因、意义、作用、做法、经验······答题思路：不同领域—政治、经济、文化、社会、生态分别概括不同主体—从其工作环节入手分别概括答案结构：总括句+相应具体信息点表达方式：主要问题是XX，具体是······；主要原因是XX，具体是······；重大意义是XX，表现在······；主要经验是XX，具体是······二.综合概括题要求对给定材料的主要内容、信息，或者某段话的内涵，某个观点及其论据进行归纳。

本质是要求把材料中蕴含的问题（成绩）、原因、影响、对策等申论答题要素分别概括出来。

常见提问方式：概括（概述、简述、归纳）······的主要内容·····；概述······观点及其理由；谈谈你对“······”的理解。

答题思路：分别把材料中有内涵的问题、原因、影响、对策等申论要素分别概括出来答题结构：总括句+相应具体信息点表达方式：反应了...问题，具体是：1.···；2.···原因是··· XX造成了···或促进了···针对这一问题要采取以下措施：1.···常用的分析方法主要有以下几种：1.多领域分析法大的方面可从经济，政治，文化，社会，生态五个领域进行分析，其中经济领域又可以从结构优化和产业升级两个方面切入；其中结构优化又可从投资、消费和外贸的比重切入；其中投资又可从政府投资、民间投资和外国投资等领域切入分析，等2.多要素分析法对某句话或观点中蕴含的问题、原因、影响（意义、作用与危害）和对策进行分析提炼3.多主体分析法针对某个具体事件或观点，如果涉及多个主体，可按“政府—企业—社团—群众—媒体”五大主体切入，分别揭示其中蕴含的问题、原因、影响和对策等申论要素4.多行为分析法针对某个特定主体，可考虑从“思想观念—政策法规—人才保障—财务收入—监督管理—宣传教育”几个行为环节分析其工作得失一.词句分析题分析材料中某特定词语或句段的内在含义，揭示其中蕴含的问题，原因，影响，对策等。

常见提问方式：结合给定材料X，谈谈你对······的理解答题思路：①阐释词句字面含义②引申：提炼主旨、问题、原因、影响等要素③评论：意义或对策答案结构：总括句+相应具体信息点二.观点分析题对材料中某观点或态度做出概括归纳，依据材料从问题，原因，影响，对策等要素入手进行评述。

主要有三种形式：一是对片面观点的辩证分析，二是对正面观点进行分析论证，三是对错误观点的反驳常见提问方式：给定材料X提到······，请结合材料谈谈对这一观点的见解答题思路：①亮明自己的观点看法；②正面分析：意义、作用③反面分析：问题、原因、危害④总结提升：给出评价/意义或对策答案结构：总括句+相应具体信息点常见表达方式：XX观点虽有一定的道理，但也有很大的局限性（片面、过于绝对······）一方面······（正面分析，指出合理之处）另一方面······（反面分析，指出局限性）综上······。