“复兴中华,从我做起”演讲比赛方案
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书活动名称：爱国演讲比赛一、活动背景：随着社会的不断发展，培养和树立爱国主义精神成为了教育工作的重要任务。
通过举办爱国演讲比赛，可以提高学生对祖国的热爱程度，增强他们的国家意识和责任感，激发他们的爱国情感，传承爱国主义精神。
二、活动目的：1. 培养学生的爱国情感，增强他们的国家意识和责任感；2. 激发学生对祖国的热爱程度，提高学生的爱国主义素养；3. 培养学生的演讲能力和表达能力；4. 增强学生的团队协作意识。
三、活动内容和形式：1. 活动时间：预计在学校的爱国教育日或者国庆节期间举办，具体时间根据学校的安排而定。
2. 活动形式：比赛形式为个人演讲赛和团队演讲赛。
a. 个人演讲赛：学生个人准备演讲稿，围绕爱国主题展开自由发挥。
每个班级推选出一名代表参加决赛。
b. 团队演讲赛：学生组成团队，通过合作完成演讲稿，并配合演讲方式，团队成员之间合理分工。
每个班级推选出一支代表队参加决赛。
3. 演讲赛评选：a. 决赛由专家评委组成评审团，根据内容、表达、语言等方面进行评分。
b. 决赛分个人演讲赛和团队演讲赛两个环节，最终评选出个人演讲赛和团队演讲赛的冠军、亚军和季军。
四、活动的组织与实施：1. 活动筹备：a. 成立活动组委会，明确各组工作职责和任务。
b. 制定活动宣传方案，宣传活动的意义和目的。
c. 联系并邀请演讲比赛的评委，并与他们进行沟通确认。
d. 确定活动的赞助和奖品筹备，以激发学生的参与度。
2. 活动实施：a. 阶段一：宣传准备阶段- 发放活动宣传资料；- 制作活动海报和宣传横幅；- 利用学校广播、电子屏幕、微信群等媒体进行宣传。
b. 阶段二：初赛阶段- 进行班级内初赛，选拔出代表参加决赛；- 对初赛选手进行培训和辅导，提高他们的演讲能力。
c. 阶段三：决赛阶段- 组织决赛活动，邀请专家评委；- 对决赛选手进行再次培训和辅导；- 举行决赛并评选出获奖选手。
d. 阶段四：活动总结- 对活动进行总结，总结优点和不足；- 对获奖选手进行表彰和奖励；- 针对活动的不足，进行改进和完善。
第二中学“复兴中华,从我做起”经典诵读、演讲比赛活动方案
第二中学“复兴中华，从我做起”经典诵读、演讲比赛活动方案第二中学“复兴中华，从我做起”经典诵读、演讲比赛活动方案提要：提高了学生的思想道德素质，促进了学生健康成长，使学生逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人更多精品简历第二中学“复兴中华，从我做起”经典诵读、演讲比赛活动方案一、活动主题：复兴中华，从我做起。
二、活动目的：为了通过组织学生演讲比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。
提高了学生的思想道德素质，促进了学生健康成长，使学生逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
三、比赛时间及地点：时间：2013年4月23日地点：zz县第二初级中学小学教学楼四楼会议室四、比赛形式：四——八年级各班限报一名演讲参赛选手，要求脱稿参赛。
五、奖励方法：四—六年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖、优秀奖6名。
七—八年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖。
六、评比细则：1、比赛要求：（1）比赛时间限定为5分钟之内。
（2）要求内容健康，用普通话，必须脱稿。
（3）要求参赛者仪表整洁大方，演讲时富有感情。
（4）可编排适当的动作。
2、、评分标准（1）精神面貌好。
（2分）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理，脱稿。
（3分）（3）诵读和演讲时间：5分钟内。
（2分）（4）比赛内容紧扣主题。
3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。
七、评委：1、评委老师**老师。
2、计分老师：**老师。
3、摄像老师：**老师。
zz县第二初级中学2013年4月。
强国复兴有我活动开展方案
强国复兴有我活动开展方案一、活动背景实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，也是贯穿党的百年奋斗的鲜明主题。
在新的历史起点上，为了激发广大人民群众的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，凝聚起强国复兴的强大力量，特制定本活动方案。
二、活动主题强国复兴有我三、活动目标1、增强参与者对国家发展历程和成就的了解，激发爱国情怀。
2、培养参与者的责任感和使命感，鼓励积极投身国家建设。
3、促进社会各界的交流与合作，形成共同推动强国复兴的合力。
四、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点五、参与人员全体市民六、活动内容1、主题演讲比赛组织“强国复兴有我”主题演讲比赛，邀请广大市民参与。
通过讲述个人经历、身边故事或者对国家未来的展望，表达对强国复兴的信心和决心。
2、知识竞赛举办关于国家历史、政策、科技等方面的知识竞赛，加深参与者对国家发展的认识。
3、文化展览展示国家在经济、科技、文化等领域的重大成就，通过图片、实物、多媒体等形式，让人们直观感受国家的进步。
4、志愿服务活动组织志愿者参与社区服务、环保行动、关爱弱势群体等公益活动，以实际行动为社会做出贡献。
5、主题征文活动开展以“强国复兴有我”为主题的征文活动，鼓励人们用文字抒发对国家的热爱和对未来的期望。
6、专家讲座邀请专家学者举办系列讲座，解读国家发展战略，分析当前形势，引导参与者思考个人在强国复兴中的角色和作用。
七、活动宣传1、社交媒体宣传利用微信、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注。
2、线下宣传在社区、学校、企业等场所张贴海报、发放传单，提高活动知晓度。
3、合作媒体宣传与当地的报纸、电视台等媒体合作，进行活动报道和宣传。
八、活动执行1、成立活动筹备小组负责活动的策划、组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
2、明确责任分工将各项活动任务分解到具体的责任人，确保每个环节都得到有效落实。
3、活动准备提前准备好活动所需的场地、设备、物资等，确保活动的顺利开展。
复兴中华从我做起主题演讲比赛方案
秀山中学“复兴中华从我做起”主题演讲比赛活动方案一、活动目的：为深化我校“中国梦〃我的梦”主题德育活动的开展，使学生进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦”的深刻内涵，学校团委特联合语文教研组，举办“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛，以切实加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家。
我们期望通过本次活动将梦想及责任教育向更深层次推进。
二、活动时间和地点地点：大操场（如下雨则移至礼堂）时间：2013年5月14日（星期二）早自习、班会课。
三、活动要求：1．五六七年级每班各选派一名代表参加演讲，八年级每班选派两名代表参加演讲。
2．参赛选手必须用普通话脱稿演讲。
3．参赛选手要求着装整洁、大方，举止得体，围绕主题进行演讲，语言有一定的感染力。
4．5月13日（星期一）午休时间请所有参赛选手到教育处抽取参赛序号。
5.演讲时间请控制在3-5分钟。
四、活动安排1．会场布置：陈永老师张永跃老师陈永平老师2．活动主持人：何姝柳3. 评委老师：李龙老师邓加宽老师李小燕老师屈蓉辉老师凌良娇老师张新台老师4. 统分计时：龙双跃老师5. 音响摄影：罗优农老师6. 奖状及颁奖：李志敏老师张希辉老师五、评分标准1、采用10分制进行评判，分稿件内容、语言表达、仪态表情、综合印象、时间把握五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。
计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。
A、稿件内容：4分。
（1）紧扣主题；（2分）（2）联系实际，材料典型，内容丰富；（1分）（3）文笔流畅，真情流露；（1分）B、语言表达：4分。
（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）（2）表达流畅，事例鲜活，情感丰富，有一定的肢体语言，激情昂扬。
（2分）C、仪态表情：1分。
（1）衣着整洁，仪表大方；（0.5分）（2）表情自然，举止得体。
（0.5分D、综合印象：1分。
“复兴中华,从我做起”方案
尖角小学关于“复兴中华，从我做起”读书征文活动方案为引导中小学生确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华从我做起”主题教育读书活动的通知》精神，决定举办尖角小学五好小公民主题教育“复兴中华从我做起”读书征文活动。
具体方案如下：一、活动主题：复兴中华,从我做起二、组织成员组长：丁声发副组长：唐洪美王梅成员：各班班主任及语文教师三、活动目的：通过主题教育活动,以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观。
让青少年从小事做起,从我做起,使他们逐步成长为具有时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
四、活动内容：1．读好一本书。
要大力发动，认真组织学生读懂读好教育部关工委组织编写的《复兴中华从我做起》读本。
学校关工委要组织语文教师结合语文课教学，指导学生阅读和作文。
《复兴中华从我做起》读本由学生自愿购买。
２．开展征文评比。
在读书、班会、实践的基础上，组织3-6年级学生每人写一篇读后感，由学校组织评选后，按1%的比例推荐优秀作文参加全国读书活动征文评比。
３．举办演讲比赛。
各班把举办“复兴中华从我做起”的演讲比赛作为拓展此次读书活动内容、扩大活动成果的重要环节，切实抓好。
学校层层选拔，推荐一名优秀选手参加市局举办的演讲比赛。
五、活动安排自201３年４月到2013年5月，分三个阶段进行：第一阶段班级活动阶段。
各班要认真传达文件，提高认识，加大宣传力度，组织发动学生订阅《复兴中华从我做起》读本，组织开展主题班会。
第二阶段学校组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在６００字以内）。
第三阶段总结阶段，各班推荐的学生征文于2013年５月1８日前报市教育局关工委。
尖角小学2013年4月。
爱国演讲比赛活动策划方案
爱国演讲比赛活动策划方案一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量。
在新时代，我们更需要弘扬爱国主义精神，激发广大人民的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
为了加强爱国主义教育，提高广大群众的爱国意识和表达能力，特举办此次爱国演讲比赛。
二、活动主题“爱国心，强国梦”三、活动目的1、激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
2、提供一个平台，让人们能够充分表达对祖国的热爱和赞美。
3、促进交流与分享，传播正能量，营造积极向上的社会氛围。
四、参赛对象全体社会公众五、活动时间及地点1、报名时间：具体报名时间2、比赛时间：初赛初赛时间、复赛复赛时间、决赛决赛时间3、比赛地点：详细比赛地点六、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校、社区、商场等人员密集的地方。
（2）利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
（3）邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
2、邀请评委邀请具有丰富演讲经验、专业知识和公正评价能力的评委，包括教育专家、文化名人、资深媒体人等。
3、场地布置根据比赛规模和主题，对比赛场地进行精心布置，营造出庄重、热烈的氛围。
4、物资准备准备比赛所需的音响设备、舞台道具、证书奖品、饮用水等物资。
七、比赛流程1、报名阶段（1）在规定时间内，参赛者通过线上或线下的方式填写报名表格，提交个人信息和演讲题目。
（2）工作人员对报名信息进行审核，确认参赛资格。
2、初赛阶段（1）参赛者按照抽签顺序依次进行演讲，时间控制在5 分钟以内。
（2）评委根据演讲内容、表达能力、仪态形象等方面进行打分，评选出晋级复赛的选手。
3、复赛阶段（1）晋级复赛的选手再次进行演讲，时间控制在 8 分钟以内。
（2）评委打分并结合观众投票，评选出晋级决赛的选手。
4、决赛阶段（1）晋级决赛的选手进行最后的角逐，时间控制在 10 分钟以内。
（2）评委打分并综合现场观众的投票结果，确定最终的获奖名单。
我的中国梦演讲活动安排 2
“我的中国梦”“湘魂”“复兴中华从我做起”演讲比赛活动安排及评分细则根据区教育局的统一安排，我校决定举办以“我的中国梦”“湘魂”“复兴中华从我做起”为主题的演讲比赛，七、八年级各班在年级组的统一安排下，举行了演讲比赛的预赛，每个年级选出水平较高的五--六位选手参加学校组织的决赛，现将有关事项公布如下：一、地点时间1、地点：学校阶梯教室。
2、时间：2013年4月23日（星期二）下午第七节课。
二、参赛选手及出场顺序欧阳明睿（3号）梁晓艺(5号) 陈隆禧(1号) 殷嘉言(9号) 肖智媛(6号) 覃乐淳(14号) 曹菁琳(10) 李慧骏(8号) 陈雨(2号) 李博巍(12号) 陈胤丽(13号) 李悦(4号) 黄研(11号) 唐明聪(7号) 杜燕(15号)三、工作人员1、评委：邓加友、谢仁毅、谭长军、欧晓军、李焰、张武、刘铁人、李宗树。
2、主持：廖院伟3、统分：曹天麟4、现场：何海滨、廖院伟5、摄影：崔之久6、奖品：段小明、王飞四、评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为10分。
评委打分汇总后取平均分。
1、演讲内容：4分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：3分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：2分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，可以穿自己的个性服装；举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、综合印象：1分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价；以及在规定时间5分钟之内完成演讲内容。
五、奖励办法：1、一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名。
按平均分数从高到底取名次；2、学校给予一定的精神和物质奖励；3、当月最佳文明班级评选给予加分，一、二、三等奖各加3、2、1分。
六、注意事项1、要求脱稿演讲，时间不能超过5分钟；2、选手不能在演讲之前报出自己的真实班级和姓名。
爱国主题讲演比赛活动策划（精选5篇）
爱国主题讲演比赛活动策划(精选5篇)爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
爱国主题讲演比赛活动策划怎么写?这里给大家分享一些关于爱国主题讲演比赛活动策划，希望能帮到各位。
爱国主题讲演比赛活动策划篇1为加强青少年爱国主义教育，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，结合近期钓鱼岛事件引发的一系列爱国活动，进一步增强学生爱国意识，特举办此次演讲比赛。
一、指导思想加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，做到理性爱国，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路通过演讲比赛，进一步加强我校学生的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象：全校所有学生四、演讲比赛具体活动方案1、围绕“爱国主义”的主题在班内广泛宣传，通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。
演讲题目自拟。
2、演讲比赛时间：上午第四节。
3、演讲要求：(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
(3)每位参赛者演讲时间不能超过3分钟。
4、比赛地点：会议室5、奖励方法：在所有参赛学生中，根据成绩分年级评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名。
分别颁发相应的获奖证书和奖品。
每年级一等奖获得者辅导教师为优秀辅导教师。
五、演讲评分规则：(1)评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
(2)评分标准：详见评分表六、评委：杨丽娜侯慧玲刘舜晓袁权权梁巧丽韩玲玲王书霞告成初中团支部爱国主题讲演比赛活动策划篇2一、指导思想：为了庆祝中华人民共和国成立____周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。
“勿忘国耻 振兴中华”演讲比赛实施方案
千里之行，始于足下。
“勿忘国耻振兴中华”演讲比赛实施方案“勿忘国耻振兴中华”演讲比赛实施方案》一、项目背景近年来，中国在经济、科技等各个领域取得了巨大的发展和成就，国家形象也逐步提升。
然而，我们不能忘记过去的历史，我们需要时刻铭记国耻。
为了加强对历史的认知，激发青年一代的爱国热情，提高思想政治素质和演讲能力，我们决定举办一场名为“勿忘国耻振兴中华”演讲比赛》的活动。
二、活动目标1. 提高青年一代的国家认同感和归属感，培养爱国主义情感。
2. 提高参赛者的演讲能力和思辨能力，培养领导才能。
3. 加深对历史的认识和理解，警醒人们珍惜和维护现有的和平环境。
4. 促进社会各界对历史和国家的关注，形成善于思考、勇于行动的社会氛围。
三、活动内容1. 比赛范围：全国各高校以及青年组织参加。
2. 比赛形式：以个人为单位进行，每个参赛者准备一篇关于中国历史的演讲稿。
3. 主题选择：参赛者可根据自己的兴趣选择相关的历史题材，突出“勿忘国耻振兴中华”主题。
4. 比赛流程：(1) 报名阶段：参赛者按照规定的时间、地点提交报名表和演讲稿。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
(2) 初赛：参赛者按照规定的时间、地点进行初赛，每位选手有5-8分钟的演讲时间。
(3) 复赛：初赛中选出的前100名选手进入复赛，演讲时间延长到8-10分钟。
(4) 决赛：复赛中选出的前10名选手进入决赛，演讲时间延长到10-15分钟。
5. 比赛评分：评委根据演讲内容、演讲技巧、语言表达和舞台形象等多个方面进行评分。
6. 奖项设置：根据参赛者的表现，设置一、二、三等奖，设立优秀组织奖、最佳口才奖等特别奖项。
7. 活动展示：决赛结束后，将活动视频进行剪辑制作，发布到各大社交媒体平台，提高活动的社会影响。
四、宣传推广1. 利用宣传媒体：通过电视、广播、报纸等媒体进行宣传推广该活动。
2. 利用网络平台：通过官方网站、微博、微信等新媒体平台发布活动信息并邀请参赛选手报名。
小学复兴中华演讲比赛活动方案
演讲比赛活动方案一、指导思想：以十八大精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育学生以爱国主义为核心的伟大民族精神，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴的建设者和接班人。
二、活动主题：“复兴中华从我做起”三、主题演讲比赛引导学生深入阅读，学校在读书活动基础上，围绕“爱祖国付诸行动，从小事做起，从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼健康成长”，朝着心中的目标努力前行这个大范畴选择自己有行动，有收获，有所思，有所悟的内容，举办一次“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛。
①、参赛对象：全体学生。
②、比赛时间： 2015年5月14日（星期四下午）。
③、具体安排⑴、各班要在5月8日前搞好初赛，全体学生都要参加，评先出优胜者参加学校竞赛。
具体为：一、二年级每班选2名，三到六年级每班选3名学生参加学校竞赛。
⑵、参赛的选手名单请于5月9日前会交给各班班主任，5月13日下午第六节课学校组织全体参赛选手抽签确定比赛顺序，并上交一份用A4文稿纸抄写或打印的演讲稿。
⑶、5月14日下午学校组织演讲赛，按抽签顺序进行比赛。
④、演讲要求演讲稿应当观点鲜明、生动感人。
既要有深度的心灵感悟，又应当有血有肉；既不能是事迹汇报材料，又要防止抽象空洞。
每人演讲时间最好为5至7分钟，必须使用普通话，要求脱稿演讲。
演讲时要求语言生动、表情自然、动作简练、形象大方、着装得体、举止文雅。
⑤、评分标准与办法⑴、本次比赛采用100分制，评委打分精确到0.1分，去掉一个最高分和一个最低分的平均分为选手最后得分，精确到0.01分。
⑵、评分标准评分标准见附表1主持人：赵立华会场秩序：各班班主任会场布置：谷现会于俊设摄影摄像：甄红辉音响设备：渠志忠奖状书写：朱铁勇评委：刘敏娟宋义征朱志红赵晓娜李阿凤朱学静牛卫红董欣李应红朱静恩（4）、奖项设置1、一、二年级各取一等奖一名，三至六年级各年级取一、二、三等奖各一名。
“振兴中华,从我做起”演讲比赛方案
振华职业学校“复兴中华，从我做起”演讲比赛活动方案为响应市教育局号召，传承中华民族文化，激发中华人民爱国的激情，推进振华事业的发展，在丰富大家课余生活的同时，给广大学生一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校学生的综合素质。
经行政会研究决定，由校团委举办“复兴中华，从我做起”演讲比赛，具体方案如下：总顾问：贺元飞顾问：舒福来执行组长：杨岩稳副组长：杨倩执行：全体语文老师及班主任参与人员：全体学生时间：2013年4月18日晚7：00（校级决赛）地点：大礼堂承办单位：校团委比赛方式：初赛、复赛、决赛一、比赛要求1、演讲稿题目为“复兴中华，从我做起”，主题鲜明，内容要紧密联系实际，展现积极向上，奋发进取的精神面貌。
2、演讲语言要符合学生的年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，精神饱满，仪态自然；表演要大方得体，符合身份特征；演讲时间控制在3——5分钟以内。
3、演讲决赛时必须脱稿。
二、比赛流程演讲比赛分初赛、复赛和决赛，具体安排如下：1、初赛时间：4月8日——4月13日各班级进行选拔把一名优秀选手的名单于14日晚上开例会时上交舒福来老师处（如选手在班级表现非常突出，可酌情上报优秀选手名单）2、复赛时间：4月15日地点：振华讲坛评委：行政领导、语文教师内容：a、自我介绍b、演讲：可带稿件3、决赛时间：2013年4月18日晚7：00地点：大礼堂评委：行政领导、语文老师、艺体老师内容：1、所有选手登台亮相（走秀形式）2、自我介绍：参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。
（一分钟）3、演讲：必须脱稿4、中途穿插文艺节目三、评奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名怀化市振华职业学校2013年4月8日附件：演讲比赛评分标准1．评审团：为了保证这次比赛的公正性,专业评委由专业老师校领导担任。
2．评审要点：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
一、演讲内容:要求演讲内容紧扣主题积极向上,主题鲜明、深刻、见解独到,语言自然流畅,观点正确,体现申市工作的重要性.(40分)二、语言表达:可以不完全脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，具有感染力，动作恰当。
爱国演讲比赛活动策划方案
爱国演讲比赛活动策划方案尊敬的评审委员会、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸地站在这里，为大家呈上一份《爱国演讲比赛活动策划方案》。
在全面建设小康社会的新时代背景下，我们举办这一活动，旨在激发同学们对祖国的热爱之情，传递爱国主义思想，弘扬中华文化，共同构建和谐的校园环境。
一、活动主题本次演讲比赛的主题是“热爱祖国，奋斗青春”。
通过此次比赛，我们希望同学们通过自己的思考，用真挚的语言表达对祖国的热爱，展示青年一代不畏艰难、勇往直前的精神风貌，激励更多的人奋发向前。
二、活动时间和地点活动时间定于xx年xx月xx日，地点为学校礼堂。
准备时间为x个月，以确保活动的顺利进行。
三、活动流程1. 报名阶段（时间：x天）：- 向全校学生宣传活动，吸引对演讲感兴趣的同学报名参加；- 报名方式为线上报名，要求填写个人信息和演讲题目。
2. 初赛阶段（时间：x天）：- 演讲题目由参赛选手自行选择，以爱国主题为基础，围绕个人经历、家国情怀、时事热点等展开；- 初赛由各班级评选出优胜者，每班推选出一名代表参加决赛。
3. 决赛阶段（时间：x天）：- 决赛由校内专家组成的评审团进行评选，评分标准包括内容表达、语言表达、演讲技巧等；- 决赛现场将邀请相关管理领导、校友代表等嘉宾担任评委，增加活动的权威性和影响力。
4. 颁奖仪式（时间：x天）：- 对比赛中获奖的选手进行表彰，颁发奖品及证书；- 在颁奖仪式上，邀请获奖选手分享演讲心得，激励其他同学。
四、活动宣传推广为了让更多的同学了解并参与到此次活动中，我们将组织以下宣传推广活动：- 制作海报、横幅，张贴在校园各显眼的位置；- 利用校内广播、微信公众号、QQ群等渠道发布活动信息；- 邀请校内名师给予相关培训，提高同学们的演讲能力。
五、赞助与支持我们将积极争取校外赞助商的支持，为本次活动提供奖品、资金等方面的支持，以确保活动顺利进行。
六、经费预算本次活动的经费大致预算如下：- 奖品及证书购置：xxx元；- 宣传推广费用：xxx元；- 演讲比赛筹备费用：xxx元；- 其他费用：xxx元；- 总计：xxxx元。
强国复兴主题活动开展方案
强国复兴主题活动开展方案一、活动背景实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
在新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
为了激发广大人民群众的爱国热情，凝聚起强国复兴的强大力量，特制定此强国复兴主题活动方案。
二、活动目标1、增强民众对国家发展成就的认知和自豪感，激发爱国情怀。
2、促进社会各界对强国复兴使命的理解和担当，形成共同奋斗的共识。
3、培养和提升参与者的创新能力、团队协作精神和社会责任感。
三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体社会公众五、活动地点详细活动地点六、活动内容1、举办“强国复兴之路”主题展览在城市中心或社区活动场所设立展览区域，通过图片、文字、实物等形式，展示我国在经济、科技、文化、军事等领域取得的巨大成就，以及未来的发展规划和目标。
同时，设置互动环节，如知识问答、留言板等，增强观众的参与感。
2、开展“强国复兴，从我做起”主题演讲比赛面向社会各界广泛征集演讲者，围绕个人在强国复兴中的责任和行动展开演讲。
比赛分为初赛、复赛和决赛，邀请专业评委进行评审，并通过网络平台进行直播和投票，扩大活动影响力。
3、组织“科技创新，助力强国复兴”科普活动邀请科研人员、专家学者走进学校、社区和企业，举办科普讲座、科技成果展示和体验活动，普及科技创新知识，激发大众对科技创新的兴趣和热情，培养创新思维和实践能力。
4、举办“文化传承与创新，共筑强国梦”文化活动包括传统文艺表演、非遗技艺展示、文化创意产品展览等，弘扬中华优秀传统文化，同时鼓励文化创新，推动文化产业发展，为强国复兴提供文化支撑。
5、开展“绿色发展，美丽中国”环保行动组织志愿者参与植树造林、垃圾分类宣传、河流湖泊保护等环保活动，倡导绿色生活方式，推动生态文明建设，为实现强国复兴创造良好的生态环境。
6、发起“爱心传递，共赴复兴”公益活动鼓励社会各界参与扶贫助困、关爱弱势群体、支持教育事业等公益活动，传递爱心和正能量，促进社会公平正义，共同为强国复兴贡献力量。
县莘高中“走复兴路圆中国梦”演讲比赛方案
县莘高中“走复兴路圆中国梦”演讲比赛方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢县莘高中“走复兴路圆中国梦”演讲比赛方案为深入贯彻落实党的十八大和zzz 书记一系列重要讲话精神，引导学生深化对实现中华民族伟大复兴中国梦的认识。
紧紧抓住我校第五届读书节的契机，加强对学生的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，提高学生的思想道德素质，激发广大学生的学习热情，珍惜今天的幸福生活，为实现中国梦而努力学习。
经学校研究决定特举行“走复兴路圆中国梦”为主题的演讲比赛。
现将有关事宜通知如下：一、参赛人员：高一、高二优秀选手。
二、参赛条件及要求：1、参赛选手的讲述内容必须紧扣走复兴路圆中国梦活动主题，要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期中学生热爱中国共产党、热爱祖国、奋发学习、努力进取的精神风貌。
2、参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然，脱稿演讲。
3、参赛选手着装应整洁舒展，大方得体。
4、演讲时间不能超过5分钟，每超30秒钟扣2分三、参赛时间：1、初赛时间为3月23日前各级部进行，推出4名优秀选手参加决赛。
2、决赛时间4月中旬（具体时间、地点另行通知）。
四、承办级部：（另行安排）五、参赛次序：抽签决定。
六、评比办法：1、总分10分（评比标准：着装与精神面貌1分；演讲文稿4分，普通话水平分，演讲技能、技巧分）。
2、去掉一个最高分、一个最低分，再计算平均分。
七、奖励办法：本届演讲比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
学校将向获奖个人颁发证书、奖品，同时组织优秀作品汇编，并刊登在《县莘时讯》、《教科研新声》、《开拓报》和《启航报》上。
一等奖获得者推荐参加县比赛，县优秀选手参加市演讲比赛。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
共筑复兴梦少年新启程演讲比赛活动方案
共筑复兴梦少年新启程演讲比赛活动方案共筑复兴梦少年新启程演讲比赛活动方案一、活动目的•激发少年儿童的爱国热情和责任意识。
•培养少年儿童的演讲能力和表达能力。
•增强少年儿童的综合素质和自信心。
•传承和弘扬中华优秀传统文化。
•培养少年儿童的团队合作意识和创新思维。
二、活动时间•比赛时间：2022年7月10日•报名开始时间：2022年5月1日•报名截止时间：2022年6月1日三、活动流程报名阶段1.学校组织学生报名，并填写报名表（见附表1）。
2.报名表由学校统一汇总后，发送至活动组委会邮箱。
初赛阶段1.活动组委会筛选参赛学生名单，并通知学校。
2.学校将初赛名单通知参赛学生，并进行演讲准备工作。
3.初赛采用线上形式进行，参赛学生需要在规定时间内提交演讲视频。
4.初赛结束后，活动组委会评选出晋级选手名单，并通知学校和选手。
决赛阶段1.晋级选手进行现场演讲决赛。
2.决赛分为两部分：自选主题演讲和即兴演讲。
3.自选主题演讲：选手自行选择演讲主题，时间限制为5-7分钟。
4.即兴演讲：选手从主持人抽取的题目中选择一个，准备时间为3分钟，演讲时间为2-3分钟。
5.决赛结束后，评委评选出获奖名单并进行颁奖典礼。
四、奖项设置1.一等奖：1名2.二等奖：3名3.三等奖：5名4.优秀奖：若干名五、评审标准1.内容表达：思路清晰，观点明确，逻辑性强。
2.语言表达：口才流利，表达准确，声音宏亮。
3.演讲技巧：姿势得体，气场掌控，语速把握。
4.演讲情感：表情自然，情感真挚，与观众互动。
5.形象仪态：仪表端庄，着装得体，仪态大方得体。
六、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于学校和社区公告栏。
2.在学校网站、微信公众号等渠道发布活动通知。
3.邀请媒体进行现场报道。
4.邀请知名嘉宾进行宣传推广。
附表1：报名表格学校名称 | 姓名 | 年级 | 班级 | 联系电话 |||——|——|——||学校A | 张三 | 五年级 | 1班 | |学校B | 李四 | 六年级 | 2班 | |学校C | 王五 | 四年级 | 3班 | |学校D | 赵六 | 三年级 | 4班 | |注：此表格仅为示例，请根据实际情况进行填写。
小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版
千里之行，始于足下。
小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版》引言：中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国家，而小学生是祖国未来的栋梁之材。
为了培养小学生的爱国情怀、口才表达能力、团队协作能力和自信心，我们学校决定举办一场小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动》。
以下是活动方案的详细介绍。
一、活动目标：1. 培养学生的爱国情怀：通过演讲，引导学生关注国家发展、国家荣誉，并了解国家历史、文化、地理等知识。
2. 提高学生的口才表达能力：通过演讲比赛，锻炼学生的演讲技巧，提高他们的语言表达能力和沟通能力。
3. 培养学生的团队协作能力：通过团队合作，学生可以相互配合、互相关心，共同完成演讲准备工作。
4. 培养学生的自信心：通过演讲，使学生能够自信地站在公共场合，展示自己的才能和魅力。
二、活动时间和地点：时间：选定一个适合学生们参与、没有其他大型活动的时间段进行比赛。
建议在新学期开始后的一个周末举行，比赛时间为1天。
地点：学校礼堂三、活动流程：1. 报名阶段：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
a. 宣传推广：学校组织班主任老师和学生会成员负责进行宣传工作，包括海报、班级宣讲等形式，吸引学生参与。
b. 报名方式：学生通过填写报名表进行报名，报名表在各班班主任处领取，填写后交给班主任。
c. 报名时间：报名时间为一周，具体时间根据学校日程安排确定。
2. 准备阶段：a. 演讲主题：学校提供一些具有普遍意义的话题供学生选择，如“我眼中的中国”、“学习为我快乐成长”等。
b. 指导培训：学校安排专业演讲老师进行集中培训，教学生演讲技巧和注意事项，指导学生准备演讲稿。
c. 团队合作：学校鼓励学生组队参赛，每队5人，队内成员共同商讨演讲内容，进行互相批评和改进。
3. 比赛阶段：a. 比赛形式：采用分组比赛的形式，每组设立专业评委，评委由学校老师、家长代表和社会人士组成。
b. 演讲顺序：根据报名人数确定。
“走复兴路 圆中国梦”演讲比赛活动方案
新泰市金斗中学“走复兴路圆中国梦”演讲比赛活动方案一、活动主题：“走复兴路圆中国梦”二、活动对象：七、八、九年级学生三、活动宗旨：深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记重要讲话精神，帮助广大青少年深刻理解“中国梦”的丰富内涵，通过回首昨天、审视今天、展望明天，引导青少年明确历史使命和责任，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的合格接班人，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗。
四、活动时间：2014年4月14日下午第一、二节课五、活动地点：多媒体大会议室六、活动要求：1.参赛作品必须是主体鲜明，表达内容要连贯贴切。
同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2.要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受；展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神面貌。
3.参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。
着装要得体。
4.脱稿演讲，演讲时间不超过5分钟，演讲超时均扣分。
七、奖励办法一等奖7名，二等奖8名，三等奖8名。
附：评委老师：肖风华、公会、周春晓、孙文华、张进、赵丽华、郭洪峰分数统计：曹学明、马丙东评分细则：比赛采用100分制，预决赛同场举行。
评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分。
1、演讲内容：（计20分）（1）紧扣主题、充实生动（10分）；（2）演讲时间不超过5分钟（10分）。
2、语言能力：（计50分）（1）普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（30分）；（2）脱稿演讲（10分）；（3）节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）。
3、综合印象：（计30分）（1）上下场致意、答谢（10分）；（2）服装得体，自然大方（10分）；（3）观众反映好（10分）。
金斗中学政教处团委 2014年4月。
强国复兴有我活动方案
强国复兴有我活动方案一、活动背景实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
在新的历史征程上，每一个人都肩负着强国复兴的使命与责任。
为激发广大人民群众的爱国热情，凝聚奋进力量，特举办“强国复兴有我”系列活动。
二、活动主题强国复兴有我三、活动目的1、增强民众对国家发展的认知和责任感，激发爱国情怀。
2、鼓励民众积极参与国家建设，为强国复兴贡献力量。
3、促进社会各界的交流与合作，形成共同推动国家发展的强大合力。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员全体社会公众七、活动内容1、主题演讲比赛组织以“强国复兴有我”为主题的演讲比赛，邀请广大民众参与。
参赛者围绕个人与国家的关系、如何在自己的岗位上为国家发展贡献力量等内容进行演讲。
通过比赛，选拔出优秀的演讲者，并进行表彰和宣传。
2、知识竞赛开展关于国家历史、发展成就、政策法规等方面的知识竞赛。
通过线上线下相结合的方式，吸引更多人参与。
设置丰富的奖品，激发民众的学习热情。
3、文化展览举办以强国复兴为主题的文化展览，展示国家在经济、科技、文化等领域的发展成果，以及各行各业杰出人物的事迹。
通过图片、文字、实物等形式，让民众直观感受国家的进步。
4、社区服务活动组织志愿者深入社区，开展关爱老人、儿童、残疾人等弱势群体的服务活动。
同时，进行环保宣传、文明倡导等工作，以实际行动为社区发展贡献力量。
5、职业技能培训与交流针对不同行业，举办职业技能培训和交流活动。
邀请专家、行业精英进行授课和分享经验，提升参与者的专业素养和创新能力，为行业发展培养人才。
6、创新创业大赛鼓励民众提出具有创新性和可行性的创业项目，举办创新创业大赛。
为优秀项目提供资金支持、政策扶持和创业指导，推动创新创业成果转化，为经济发展注入新动力。
八、活动宣传1、利用社交媒体平台，如微信、微博、抖音等，发布活动信息和相关宣传资料，吸引民众关注。
2、在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xx小学“复兴中华，从我做起”朗读、演讲比赛实施方案
一、指导思想：
通过“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，以中国特色社会主义共同理想为核心，以读一本书、写一篇读书心得体会、做一次读书演讲为主要形式，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使少年儿童逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
二、参赛对象：
我校三至六年级全体学生，围绕“复兴中华，从我做起”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐优秀选手2名参加学校举行的演讲比赛。
一、二年级的学生举行朗读比赛，题材不限，每班派2名选手参赛。
三、参赛要求：
1、题目自拟。
演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
2、演讲稿必须由自己撰写，内容要切合实际，演讲时间为4--5分钟。
四、比赛时间：2013年5月13日下午第五、六节课。
比赛地点：学校操场
比赛顺序：从一（1）班开始依次到六（2）班结束
五、人员安排：
评委：
音响配备：
队伍整理及摄影：
主持：
评分表的打印：
奖状的书写：
六、演讲评分规则：
1、评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，以平均分作为最后得分。
2、评分标准：
（1）演讲内容（4分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。
（2）语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
（3）表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
（4）综合印象：1分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
注意：各班参赛题目及名单必须在5月8日之前上交康娜老师，康娜老师写好串联词之后，在5月10日之前交给陈艳老师打印评分表。
七、奖项设置：
本次活动设学生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。