一上《练习一》泥沟小学郝海艳

合集下载

张家口市实验小学一年级语文下学期开学考试试题附答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前张家口市实验小学一年级语文下学期开学考试试题附答案题号一二三四五六七八总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分3分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。

一、拼音部分（每题5分，共计10分）1、我会按顺序默写单韵母。

我也会按顺序默写声母。

2、看拼音写词语。

二、填空题（每题5分，共计15分）1、按照课文内容填空。

1、牧（）骑（）牛，（）声振林樾。

（）欲捕鸣蝉，忽然（）口（）。

2、唱啊，跳啊，敬爱的（）（），亲爱的（）（），我们一起度过这（）（）的（）（）。

3、我画了个（）（）的太阳，（）（）冬天。

（）（）温暖着小朋友冻僵的手和（）。

4、小鱼儿说：“荷叶是我的（）伞。

”小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地游来游去，捧起（）（）（）很美很美的（）（）。

2、填上数字成为成语。

( )心( )意 ( )刀( )断不( )不( )( )颜( )色 ( )嘴( )舌 ( )拿( )稳( )全( )美 ( )方( )计 ( )军( )马 3、选字填空，我能行。

再在石时坐座名明现( ) ( )头星( ) ( )月 ( )见小( ) 请( ) ( )字三、识字写字（每题5分，共计10分）1、我会给下面的字组词。

入（）小（）雨（）毛（）人（）少（）两（）手（） 2、写出有下列偏旁的字，并组词。

门：（）（）辶：（）（）口：（）（）氵：（）（）四、连一连（每题5分，共计10分）1、词语连线。

轻轻的贝壳机灵的树草雪白的步子翠绿的羽毛青青的小虾蓬松的小鸟 2、我会连一连，给水果找名字。

2018-2019年包头市固阳县红泥井中心校一年级上册语文模拟练习题无答案

2018-2019年包头市固阳县红泥井中心校一年级上册语文模拟练习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1．我会填床前明________光，疑是地________霜。

举________望明________，低________思故乡。

2．比一比组词语。

自（）干（）的（）父（）白（）天（）白（）爷（） 3．选（xu ǎn ）字（z ì）填（ti án ）空（k òng ）。

他她它（）快活地游来游去。

（）是我妈妈。

（）很喜欢踢毽子。

4．根据课文，选择符合冬瓜和茄子特点的词语。

个儿小躺在地上柄上有小刺紫色绿色个儿大挂在枝上皮上有细毛冬瓜：________ 茄子：________ 5．我是组词小能手。

水（）（）雨（）（）开（）（） 6．比一比，组词语。

白（）毛（）红（）日（）手（）工（） 7．生字组词。

青（）（）叫（）（）干（）（）对（）（）分（）（）更（）（） 8．选择合适的搭配过________ 生字比________ 马路写________ 大小 9．比一比，看谁组的词语多。

明 _______________________________________班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________头______________________________________10．读课文《雨后的森林》，想一想：________和________是颜色词，你还知道________、________、________也是颜色。

2018-2019年张家口市蔚县博雅教育培训学校一年级上册语文练习题含答案

2018-2019年张家口市蔚县博雅教育培训学校一年级上册语文练习题含答案一、填空题1．看一看，读一读，写一写。

________________________________2．“切”字的第二笔笔画名称是________，组词为________，________字的第________笔和它一样。

3．按要求填空。

好共________画，第三画是________。

4．比一比，组词语。

画________ 由________来________ 米________5．读一读，填一填。

妈妈是大ｙ，孩子是小ｉ，大y牵着小i，整体认读________ ________ ________；爸爸是大ｗ，孩子是小ｕ，大ｗ牵着小u，整体认读________ ________ ________；小ü是孤儿，大y来照看，整体认读赛父子________ ________ ________ 。

6．给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。

毛________ ________ 交________ ________果________ ________ 乍________ ________7．看图读句子，并填写音节中缺少的韵母。

一t________ l________ n________在吃c________。

8．读拼音写词语chàng gǎn lái páng shuǐ qì________歌________ ________边________9．我会说：带这些部首的字。

ㄔ：很得行________、________王：玩现 ________、________10．变一变漂亮漂漂亮亮班级_______________座号______姓名_______________分数__________________________________________________________________________________________________________________仔细________一束一束束鲜花一棵________11．填一填。

2018-2019年张家口市阳原县化稍营镇泥河湾中心学校一年级上册语文模拟期末考试无答案

2018-2019年张家口市阳原县化稍营镇泥河湾中心学校一年级上册语文模拟期末考试无答案一、想一想，填一填（填空题）1．想一想，然后填空。

日，共（）画，组词（）。

月，共（）画，组词（）。

水，共（）画，组词（）。

火，共（）画，组词（）。

2．照样子把句子补充完整：例：工人在工厂里做工。

老师农民医生3．想一想，填一填 ①圆圆的________，当个小句号；②一串串________，当个省略号； ③________带个小尾巴，让它当个小逗号。

4．把偏旁和字连起来，组成新的字写在括号里。

木口又欠支十________ ________ ________5．我知道，我会写。

（1）“鱼”的笔顺是________________，第二笔是________，共____笔。

（2）“两”的笔顺是________________，第三笔是________，共____笔。

6．我会选那哪我想去________边看看。

7．成共________笔，第6笔是________。

8．我是小作家，我会照样子写不同的句子。

（1）例：你去过北京吗？吗？（2）例：我的书包呢？呢?9．在下列字中，选字组成词语。

目天人不口天们光中去________ ________ ________ ________ ________10．读一读，猜一猜。

风和日丽的星期天，小勇、小伟、小辉在一起抄写生字。

小伟问小勇：“你在抄写哪个字?”小勇说：班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________“我正在抄写‘周家有，李家无，嘴上有，手中无’。

2018-2019年武川县大青山乡井尔沟小学一年级上册语文复习题无答案

2018-2019年武川县大青山乡井尔沟小学一年级上册语文复习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1．我会填。

①冬：共________画第四笔是________。

②乱：共________笔，是________结构。

2．填一填。

①地的笔画顺序是________，共________画。

②林的笔画顺序是________，共________画。

3．照（zh ào ）样（y àng ）子（zi ），写（xi ě）一（y ī）写（xi ě）。

问：你为什么这么蓝？答：因为我的怀里抱着天。

问：你为什么这么咸？答：因为___________________________________________ ____________________________________________________________________。

4．选字填空。

山（破坡） ________ （乱扎）________石老（鹰英）________ 5．猜谜语。

小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。

（打一自然现象）谜底----________ 6．选（xu ǎn ）择（z é）正（zh èng ）确（qu è）的（de ）读（d ú）音（y īn ）填（ti án ）空（k òng ）。

zh ī zh ǐ 我只（）看见一个人。

一只（）小鸟飞来了。

7．读句子，选词填空。

欢快轻轻慢慢悄悄 ①风儿________地吹着大地。

②小草________地从土里钻出来。

③燕子________地飞舞着。

④太阳________地爬上了山坡。

8．我会按原文《乌鸦喝水》填空。

①一只乌鸦________了，________找________。

②乌鸦看见旁边有许多________，它想了想，有________了！ ③乌鸦把小石子________叼起来，放到瓶子里。

泥沟镇中心小学四清实施方案

泥沟镇中心小学“四清”管理制度运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，就是教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。

但是由知识转化为能力更需要有一个过程,要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，还必须有一套科学的教学管理办法与之配套。

经实践证明，“四清”教学管理是提高教学质量的法宝，是优质高效教育的必由之路。

结合我校实际，特制定如下制度：一、“四清”的实质及相互关系“四清”是指堂堂清、日日清、周周清、月月清。

堂堂清就是学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆知识，当堂能独立完成学习目标（当堂完成作业或达标测试），力争不把问题留到课后。

日日清就是今日事今日毕，当天学的知识，该背的都会背，该运用的都会用，做错了的都更正。

周周清就是普查本周所学知识，一一把关，人人过关。

月月清就是月月考查学生学习质量（月考），查漏补缺。

“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关，它面对的是全体学生，重点是后进生，核心是周周清，堂堂清、日日清是周周清的基础和前提。

二、堂堂清的方法及操作程序1、堂堂清首先实行分层次教学。

基础好的学生和基础差的学生要区别对待。

2、堂堂清的方法：理科可以做题（达标题、练习题、单元过关题），要求学生独立完成，教师不辅导、学生不得抄袭。

学生做题教师要巡视，特别是后进生的达标情况，如果做错了教师要记名，以备课后辅导。

文科可以做题目，也可以通过记忆、背诵等方式，分成小组由小组长负责，结果报告教师，教师抽查。

3、教师要对课上已经完成的作业课后就批改，以便了解情况，确定是否达到了堂堂清，并记下学生姓名，为日日清做准备。

三、日日清的方法和操作程序1、日日清的内容是当天所学的全部知识，所学知识点一一过关（都会背），能力过关，即能看懂例题、会做习题、并能做类似的题目。

2、日日清的对象是全体学生，重点是未达到堂堂清的学生。

泥沟镇中心小学赛课活动实施方案新2

（学年度第一学期）为深入贯彻落实年教学工作会议精神，进一步深化“三六五”课堂教学模式改革，加大师资队伍培训力度，为教师提供学习锻炼平台，提高教师教学教研业务水平，促进教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学研究水平和教学实践能力.大幅度提高我校课堂教学效益和毕业年级成绩，使赛课活动深入开展，特制定本学期赛课方案：一、赛课专业指导小组：文档收集自网络，仅用于个人学习组长：李玉刚（主持全面赛课领导工作）成员：胡锐（负责年级数学组地点名、听课、评课得分统计）孙晋焕（负责语文组地点名、听课、评课得分统计）胡安伟（负责英语组地点名、听课、评课得分统计）文档收集自网络，仅用于个人学习王志伟（负责年级数学组地点名、听课、评课得分统计）庞欣（负责赛课方案地制定、各项材料地发放与搜集）郝海燕（负责年级语文组地点名、听课、评课得分统计）孙华民（负责常识组点名、听课、评课得分统计）二、参赛对象：泥沟镇中心小学全体教师三、赛课时间：、第一轮：立标示范课：年月日至年月日第二轮：全员赛课：年月日至年月日第三轮：优质课展评：年月日至年月日、不合格教师复赛时间：本轮赛课后一星期内完成复赛四、赛课办法及相关要求：、按各学科参加赛课人数评定奖级，设最佳教案设计奖、最佳课堂表现奖、最佳综合素质奖,按照教师量化细则记入个人量化.文档收集自网络，仅用于个人学习、根据“泥沟镇中心小学课堂评价表”为每位教师打出分数，前两次赛课成绩地优劣是校级立标示范课地依据，校级立标示范课地优胜者推荐参加上一级地赛课评比.文档收集自网络，仅用于个人学习、本次赛课活动对学科组最后三名地教师要进行复赛，并由本学科组前三名地教师实行一对一地帮扶.、对复赛仍不合格地教师年度实绩考核定为级，年终地业务考核不能评为优秀.五、参赛内容地确定：各学科赛课内容由各教师自定.附一：“三六五”赛课补充规定附二：本学期赛课安排表泥沟镇中心小学“三六五”课堂评价表使用说明：我校研制课堂教学评价量化表地目地在于通过评价指标地导向及评价结果地反馈，为教师及管理者提供改进教学、提高教学质量地决策参考依据，从而激励教师提高教学水平和质量，促进学生全面发展.本评价量表主要用于对日常课堂教学地评价.文档收集自网络，仅用于个人学习评课前，评课人和上课老师认真阅读课堂教学评价量表，熟悉评价指标要点及评价权重，做到心中有数.评课前，评课人一般要对上课教师地教案进行阅读，初步分析.评课人在评课过程中，根据评价指标要点和相应分值及时作好听课记录和评分.上课老师根据评价指标进行自我评价，并就教学条件、教学设计、教学实施、教学效果等方面作简要说明.评课人按照评定等级办法，根据自评地分数结合学生反馈地意见和教师自我评价等，评定等级，再写出摘要地、有针对性地评语.但必要时评课人可按照自评地分数评定等级，写出评语.文档收集自网络，仅用于个人学习一人评课可以根据听课实况，按等级评定办法给出恰当地分值及相应地等级.多人评课，则采用多数人总地平均分再定相应地等级，或者以多数评价者确定地等级为依据，再通过评价组集体评议确定等级.文档收集自网络，仅用于个人学习本量表仅作我校课堂教学评价参考依据，鉴于班级或学生地条件不同，严防一刀切，评价时应酌情考虑，降低标准，在相对比较下确定等级.文档收集自网络，仅用于个人学习泥沟镇中心小学年月日泥沟镇中心小学“三六五”赛课专业指导小组组长：李玉刚（主抓全面工作、负责常识组地点名、听课、评课）成员：胡锐（负责年级数学组地点名、听课、评课得分统计）孙晋焕（负责语文组地点名、听课、评课得分统计）胡安伟（负责英语组地点名、听课、评课得分统计）王志伟（负责年级数学组地点名、听课、评课得分统计）庞欣（负责赛课方案地制定、各项材料地发放与搜集）郝海燕（负责年级语文组地点名、听课、评课得分统计）孙华民（负责常识组点名、听课、评课得分统计）泥沟镇中心小学“三六五”赛课补充规定、领导分工和职责：组长：李玉刚副组长：胡锐（赛课程序地编排、总结）成员：庞欣（分管数学）郝海燕（分管语文）宋焕国（分管英语常识）职责：庞欣：编排赛课安排表、印制听课打分表、听课教师点名表、各种表格等、汇总每位教师地得分、、每轮地赛课总结、以及赛课过程材料地整理、归档.文档收集自网络，仅用于个人学习（）王志伟、郝海燕、胡安伟、孙华民：:听课教师地点名；：发、收听课打分表；当天计算出教师得分并在最后排出名次，确定获奖教师名单.：组织教师评课、做好评课记录：:收集教师讲课教案、说课材料、教后反思等材料.、考核细则（分）：（）赛课材料分：教案分；说课材料分；教后反思分；（）出勤分听课出勤分；评课出勤分；（）教师讲课得分（教师打分按℅记入赛课总分）、奖惩：（）每轮赛课得分以实际得分记地℅入学期量化总分；（）分两组进行物质奖励：语文、数学每组奖励前名：第一名：元第二名：元第名：各奖元英语、常识第一名各元.（）本轮赛课得分作为学校推荐参加上一级教学比武地重要依据.泥沟镇中心小学赛课活动实施方案（学年度第一学期）泥沟镇中心小学学年度第一学期第一轮赛课立标示范课月日孙亚平第节语文月日王志伟第节数学。

部编小学数学一年级上册《练习一》郭丽华教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛教学设计北师大

北师大版小学数学一年级上册第三单元练习一教学设计万顺中心小学郭丽华教学内容：练习一教学目的：1掌握5以内加减法的口算。

2进一步体会加减法的含义及互逆关系。

3培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力。

教学重点：熟练掌握5以内加减法的口算。

教学难点：培养学生对数学的兴趣及解决问题的能力。

教学过程:复习5的分解练习：第一题引导学生将两幅图对比观察、思考，从而加深对加减法的认识。

指名说清图意，然后学生独立完成算式，只要学生能对算式作出合理的解释，教师就给予肯定。

第二题引导学生自己看图说一说：3只绵羊和2只山羊，一共有5只羊；一个鱼缸里有3条鱼，另一个鱼缸里有2条鱼，一共有5条鱼。

都可以用“3+2=5”来表示。

可以继续引导学生说一说，生活中还有哪些问题可以用“3+2=5”来表示。

“4-2=2”也用同样的方法引导学生学习。

第三题看图写算式，先让学生说一说图意，如一朵花上有3只蜜蜂采蜜，另一朵花上有2只蜜蜂采蜜，再列出算式。

如果有的学生写出3-2=1，要让学生解释其中的道理。

第四题5以内加减法的练习，要求计算正确。

第五题鼓励学生观察思考的基础上独立完成，并组织交流。

最后一题是开放题，答案不唯一。

第六题感受数的递增与递减先让学生独立观察并填空，再说一说其中的规律，也可以先观察找出规律，在填空。

第七题采用算式和得数搭配的形式练习加减法。

第八题结合小猴吃桃的连环画的故事情境，写出减法算式，只要能给出合理的解释就可以。

第九题本题是一道开放题，目的是通过游戏进行5以内的加减计算。

总结:谈谈这节课的收获。

阅读教学同步活动计划

环保篇
地球妈妈的病历卡人类最后的一滴水是眼泪田野中的哭声诗歌二首
快乐的生活
博爱篇
献给教师的赞歌《弟子规》节选窗前，一株紫丁香
环保篇
菜篮子的自述
创造篇
沙滩上的金孩子
鉴赏篇
吹肥皂泡狗有趣的太空生活
共处篇
我的心愿北京——外国——宇宙团结友爱的狒狒
小英雄
理想篇
在你高举过的队旗上
价值篇
江泽民尊师情深
共处篇
萧伯纳和小女孩
世界上最危险的动物一封中国人难以理解的信与你无关巴斯德和利斯特云雀小奇特姆哭诉妈妈皮鞋与芒果布拉德利的账单生命一条小面包信任
话语
师恩难忘心中有爱让梦想飞翔人民艺术家常香玉姐妹俩悄悄话
关于小鸟的讨论诞生在棺材架上的作家安徒生
春潮
走进自然假如风有颜色诗歌欣赏一亩树林的作用一滴水
酸枣树云南看云
花
绿叶水杉爱之叶枯叶蝴蝶
理想篇
长大要干大事业我想当农业科学家赋新月
创造篇
“木牛”、“流马”铅笔的来历活字印刷术种太阳
鉴赏篇
画和平鸽的的毕加索
认真
理想篇
怀素练字
砺志篇
居里夫人小时候的故事升国旗闻鸡起舞铁杵磨成针
价值篇
诚实无价宋庆龄的故事诚实的爱米牧童
雨
砺志篇
小勇上学
博物篇
小雨点奔腾的红色大沙漠
环保篇
为什么会发生海啸湖泊的报复
22、《奴隶英雄》
《会飞的鸭子》《一只特立独行的猪》
23、《悲壮的两小时》
《孤独的太空守望者》《呕心沥血铸神舟》
24、《世纪宝鼎》
《北京扎燕的来历》《海市蜃楼》
25、《清明上河图》
《走出童话的小矮人》

2018-2019年张家口市阳原县化稍营镇泥河湾中心学校一年级上册语文复习题无答案

2018-2019年张家口市阳原县化稍营镇泥河湾中心学校一年级上册语文复习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1．巧（qi ǎo ）填（ti án ）词（c í）语（y ǔ）。

（）后春笋（）雨同舟（）南地北（）老天荒（）闪（）鸣乌（）密布 2．组一组。

听：________、________ 看：________、________ 3．我会写。

三儿只北会竹去的 ①从上到下写的字有：________ ________ ________ ________ ②从左到右写的字有：________ ________ ________ ________ 4．读课文《花朵》，想一想，填一填。

星星是________的花朵。

焰火是________的花朵。

我们是________的花朵。

5．加一笔，再组词。

日元（）日新（）日（）于日（）虫日（）天日（）池6．选字填空。

①（金今）________天是个好天气。

②妈妈________（生声）气了。

③我知________（到道）这件事是一嘉干的。

④公园里，鲜________（燕艳）的花开了。

⑤哦，（已己）________经是秋天了。

⑥小树林里的小树发________（呀芽）了。

⑦你就待在家里过冬________（吧把）。

⑧它爬呀，爬呀，好________（九久）才爬回来。

7．我会填杏共________画，是________结构。

少共________笔，第四画是________。

8．组一组。

清：________、________、________班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________9．看图。

北京市一年级上学期语文识字(一)第2课《金木水火土》同步练习C卷

北京市一年级上学期语文识字（一）第2课《金木水火土》同步练习C卷一、基础训练 (共10题；共40分)1. （4分）你知道按下列景观的所在地吗？查阅资料填一填。

布达拉宫________ 黄山________颐和园________ 秦兵马俑________2. （4分）选择正确的读音。

捉________ （zhuō zhōu）篮________ （nán lán）静________ （jìng jìn）羽________ （yūyǔ）怎________ （zěn zhěn）直________ （zhí zí）3. （3分）根据字音写出相同读音的字。

jiān ________督 ________诈 ________饼中________zào ________声 ________成干________ 急________4. （6分） (2019一下·通榆期末) 选字填空。

睛情晴清请例：眼（睛）________问________水________天心________再在放学了，大家________教室门口和老师说________见。

5. （4分）组词利________ ________ ________秀________ ________ ________每________ ________ ________6. （3分） (2019四下·新会月考) 读拼音，写词语。

zhèn hàn xīɡài biàn lùn píbèi bùkān________________________________7. （4分）给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

占________ ________ 包________ ________ 发________ ________亡________ ________ 车________ ________ 士________ ________8. （3分）比一比，组词。

新课程背景下小学四年级语文教学有效性

2021.01真情教育探索219新课程背景下小学四年级语文教学有效性闫　玲新疆生产建设兵团第八师石河子市143团小学摘要：语文新课程标准的修订与落实，为四年级学生的语文培养提出了明确的要求，因此，教师在语文教学实践中应从学生的知识积累、语言构建、能力发展、情感体验、习惯培养等方面进行全面引导，促使学生在语文过程中实现综合发展。

但是，从当前小学语文教学指导情况来看，由于种种因素限制，教学效率低下的现象依然比较突出，例如教学目标落实过程中片面强调学生的认知能力发展，忽视了对文本内容的情感体验，影响了学生的情感塑造；教师对语文过程的把控缺乏对学生主体的尊重与体现，导致学生自主语文能力不足，语文习惯的形成与巩固效果不仕。

针对此，教师应基于新课程标准，根据四年级小学生的主体特征，设计并优化语文指导策略，以不断提高语文教学效率。

关键词：新课程；四年级；语文；教学模式四年级是小学生语文能力培养的关键时期，一方面学生已经形成了一定的知识积累，对文本的自主理解能力增强，另一方面在情感体验与挖掘方面依然有所欠缺，需要教师的引导与点拨。

但是，目前小学四年级语文教学效率低下的问题困扰着许多教育工作者，即大量的教学投入难以达到预期的语文培养目标，这不仅造成了教学资源的浪费，更影响了学生的综合发展。

本文将理论与实际相结合，阐述传统教学模式中存在的问题，说明进行教学模式创新的必要性，并且提出创新教学模式的具体方法。

运用创新模式进行小学语文教学，可以通过作业设置多元化、利用多媒体教学、拓展教学内容、组织丰富的课外活动等方式，促进教学质量的提高。

一、传统教学模式中存在问题在传统的小学语文教学中，存在着两个比较突出的问题：第一个是教学内容固定化的问题。

在过去的教学中，受传统的教学要求和课堂时间的制约，语文教师往往只注重课本内容的教学，力求让学生们学好、记牢课本上的知识点。

因此，教学内容不够丰富，不能吸引学生。

此外，语文课堂中对知识的拓展深度和广度也稍显不足，使教学内容局限于书本，以追求考试成绩为目的，不能充分发挥小学语文教学的重要作用。

小学语文一年级教案：六年语文复习

小学语文一年级教案：六年语文复习
六年语文复习一姓名：
1.《桂林山水》的作者：（）
2.《林海》的作者：（）我们还学过他的文章有（）（）（）
3.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一加引号是因为（）
第二个没有引号是因为（）
4.第一场雪的特点是通过（）（）（）（）这几个方面写的。

５.《索溪峪的“野”》这篇课文先总的介绍索溪峪的特点是（），然后从四个方面描述：（）（）（）（）最后总结出索溪峪的（），荡涤我的胸怀。

文章结构是（）－（）－（）。

６.面目全（）：
随心所（）：
不（）一格：
（）玉立：
（）朴归真：
应接不（）：
７.若（）若（）
若（）若（）
（）前（）后
（）前（）后
８.《鹿和狼的故事》作者（）；《凡卡》的作者是（）国的（）；
《小抄写员》的作者是（）他()国的作家。

９.加偏旁组新字，并组词。

巨（）（）（）（）
秀（）（）（）（）亢（）（)。

2018-2019年张家口市阳原县化稍营镇泥河湾中心学校一年级上册语文模拟练习题无答案

2018-2019年张家口市阳原县化稍营镇泥河湾中心学校一年级上册语文模拟练习题无答案一、想一想，填一填（填空题） 1．汉字魔术师。

（写一写我们学过的生字）“木”字加一笔是个（）字。

2.“日”字加一笔是个（）字。

“去”字减一笔是个（）字。

4.“用”字减一笔是个（）字。

2． “个”的笔顺________，共________画，组词________。

3．试一试，把笔画数相同的字放在一起。

古白玉台飞 ________________________ ________________________ 4．给（g ěi ）下（xi à）面（mi àn ）的（de ）句（j ù）子（zi ）加（ji ā）上（sh àng ）标（bi āo ）点（di ǎn ）。

这是苹果你为什么老画圆圈呢维维说这是气球维维给爷爷画画儿 5．快送汉字宝宝回到自己的家。

作诉说在走知上闪从是6．我会填。

①动：共________画第一笔是________。

②娃：共________笔，是________结构。

7．把生字宝宝送回家。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________8．填空方字共________画，第四画是________。

9．根据课文填空。

天边请来（），嘻嘻哈哈坐满船。

（）弯弯，像只小船。

10．选一选。

二一十我有________只手。

我有________根手指。

每个人都有________张嘴。

11．根据偏旁写汉字，再组词。

口________________________________纟________________________________12．一（yí）字（zì）开（kāi）花（huā）。