信息与通信工程学科硕士研究生培养方案

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湖南大学信息与通信工程学科硕士研究生培养方案

三主要研究方向
序号 1 光通信
研究方向名称
2 无线通信
3 通信网络
4 通信电路与系统
5 信息与信号处理
四学制与学分
1．实行弹性学制，学习年限2至4年 2．第一学年内完成所有课程学习
3．学分要求
毕业总学分
课程总学分
学位基础课程
公共基础课
学科门类基础
课
一级学科基础课
学位方向课
2春
A1010042M 天线与电波(学术型)
2春
A1010043M 非线性电路与混沌保密通信(学术型)
2
春
A1010044M 数字语音信号处理(学术型)
2
春
A1010045M 现代谱估计(学术型)
2春
A1010046M 矩阵理论(学术型)
2春
A1010047M 计算机通信网络设计 (学术型)
2春
学术活动
开题报告
学位论文
70 32 6
2
10 14 2 2 34
五课程设置与学分要求
1、公共课设置参照《湖南大学硕士研究生公共课课程目录表》
2、专业课程设置见下表：
信息与通信工程一级学科硕士研究生课程目录
课程课程代码类别
课程名称
学开课备注分时间
公 A1000001M 中国特色社会主义理论
共
与实践研究
2
秋/春
必修
基 A1000002M 自然辩证法概论础 A1000004M 基础英语课
1 秋/春课6学分
3 秋/春
学 A1000013M 偏微分方程(学术型) 科
门
类

电子与通信工程专业硕士学位研究生培养方案

电子与通信工程专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标硕士学位获得者应掌握数字、模拟、线性和非线性电路与系统的理论与技术，信号处理和信号传输理论及技术，电路与系统的计算机辅助设计，信息模式识别，现代信息与通讯网络的理论与技术，在某个研究方向上有系统和深入的专门知识与实验技术，较为熟练地掌握一门外国语。

具备独立从事科学研究工作的能力，能胜任在科研单位、产业部门或高等院校从事有关方面的研究、科技开发、教学和管理工作。

硕士学位获得者应政治合格、热爱祖国、热爱人民、献身伟大祖国的社会主义现代化建设事业。

二、学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般三年；因客观原因或不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，延长时间不得超过一年。

三、培养方式采取全日制脱产培养方式。

以课程教学和学位论文并重，结合科研教学、社会实践活动、学术交流等环节，较为全面地培养符合要求的硕士人才。

四、研究方向01、信号处理与信号传输； 02、现代控制与测量技术；03、电路系统设计自动化； 04、信息模式识别。

五、课程要求和设置课程总学分要求不低于27学分，其中学位课14学分。

主要包括公共课程、专业课程。

允许硕士研究生在导师指导下选修其它学科方向开设的专业课两门作为非学位课，课程可在下面表格中非学位课（选修课拦）选取，课程成绩记录在案，但不计学分。

对于跨学科专业或同等学力录取的硕士生须补相应专业本科主干课程至少三门，课程成绩记录在案，不计学分。

六、培养环节1、在省级以上刊物或学术会议上公开发表本专业科学研究论文1篇，完成方能申请学位论文答辩。

2、公开进行学位论文开题报告之前，必须阅读本学科前沿的国内外文献15篇以上，其中外文文献8篇以上。

3、学术活动是为了拓宽研究生的知识面，规定硕士生每学期必须参加4次以上校内外学术报告，并公开作一次学术报告。

4、在校期间参加学术活动不少于10次七、学位论文（一）硕士论文的基本要求学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。

电子科技大学信息与通信工程专业研究生培养方案

（2）开题报告方式。

开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行；开题报告会须有本学科及相近学科3位副教授或相当专业技术职称以上的专家组成考评组，并作出考评意见。

（3）开题报告内容。

依据《开题报告表》的要求，做开题报告。

在开题报告会后，及时完成《开题报告表》，交学院研究生科保存，以备检查。

（4）若开题报告没能通过，在导师的指导下3个月后才能申请重新开题。

2次开题报告不过者，应终止硕士生的学业。

（5）因正当原因改变选题，须按上述要求重做开题报告。

（6）论文开题通过1年后方能申请学位论文答辩。

2．论文工作
硕士生在导师指导下按计划进行学位论文工作。

论文工作的时间应不少于1年，论文工作期间应每周一次向导师汇报研究进展。

硕士生到校外单位及委培硕士生回原单位做学位论文，要经导师、学院批准，并保证每月至少一次向导师汇报工作进展，按时完成论文工作。

3．学位论文撰写
硕士生在导师指导下，按照《研究生学位论文撰写格式规范》的要求，独立完成学位论文，导师应对硕士生学位论文严格审查，把好质量关。

（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《研究生学位授予实施细则》的规定执行。

郑州大学信息与通信工程一级学科学术型硕士研究生培养方案

信息与通信工程一级学科科学学位硕士研究生培养方案一、学科名称、代码学科名称:信息与通信工程学科代码: 0810二、专业简介信息与通信工程一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。

我校的信息与通信工程学科是河南省一级重点学科，具有一级学科博士学位授予权，设有信息与通信工程博士后流动站。

该学科同时拥有河南省电磁检测工程技术研究中心和河南省激光与光电信息技术重点实验室。

本学科现有教师31人，其中教授10人，具有博士学位的教师21人，留学回国人员16人。

该学科师资队伍结构合理、科研水平较高，在国内外相关领域具有一定影响，在通信信号处理、宽带无线通信、移动通信理论与技术、嵌入式无线终端技术、现代信号处理、多媒体技术、数字图像处理等领域形成了相对稳定的研究方向。

近年承担国家级科研项目18项，发表SCI/EI收录论文130余篇，多项成果获得省部级以上奖励。

三、培养目标本学科的硕士研究生应认真学习掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱祖国，品行端正，身心健康，具有自由创新精神，追求真理，具有献身科学教育事业的敬业精神和科学道德。

掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本学科的现代实验方法和技能；在所研究方向的范围内了解本学科发展的现状和趋势；掌握一门外国语；具有较强的创新能力和实践能力；达到《中华人民共和国学位条例》规定的硕士学位学术水平。

四、修业年限学术学位硕士研究生的基本学制为3年，申请学位最长时限为4年。

即自研究生入学之日起到校学位委员会讨论通过其学位论文的时间为4年。

研究生提前达到毕业要求的，按照《郑州大学研究生提前毕业暂行规定》，经考核批准，可以提前毕业。

五、专业研究方向信息与通信工程学科目前具有7个相对稳定的专业研究方向：1、通信信号处理本学科方向综合利用各学科的理论和技术，研究通信系统中的信号处理问题。

主要研究内容包括：分数阶傅里叶变换在信号处理中的应用；信号检测与估计；干扰抑制；信道编码理论与方法。

北京大学信息与通信工程研究生培养方案

金野*，罗武*，陈江、冯梅萍、蒋伟、刘爱民、刘璐、吴建军
6
移动通信系统
研究蜂窝移动通信和卫星移动通信中的新体制、信号处理和系统设计，包括TDMA通信、CDMA通信、OFDM通信、MIMO和多天线通信、深空通信等体制和系统的研究，研究信源编码、信道编码、调制解调等信号处理技术，注重理论与工程应用的结合
三、课程设置
序号
课程编号
课程名称
课程
类型
学分
开课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学期
任课教师
（职称）
适用专业
（本专业及其它专业）
1
30810150
自然辩证法（硕士）
必修
1
2
30810160
中国特色社会主义理论与实践（硕士）
必修
2
3
30810030
第一外国语（硕士）
必修
4
4
04811070
随机过程
Stochastic Processes
（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）
学位论文应表明作者在本学科上掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，具有一定从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，对所研究的课题有新成果。
新成果主要体现在：在理论上有新的突破点；在实现方法上有新技术，而不仅仅是新芯片的应用；虽在理论上和技术上没有明显创新，但在应用领域具有开拓性和挑战性，具有应用价值。论文具有上述三条之一者，即可认为具有创造性。论文工作量可由论文难度和研究工作的复杂性来估计，要求中等水平学生用一年半时间完成。
四、对科研能力和学位论文的要求
（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）
掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有一定从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

武汉理工大学信息与通信工程硕士研究生培养方案

信息与通信工程硕士研究生培养方案（专业代码：0810）一、培养目标本硕士点培养德、智、体全面发展的、具有信息与通信工程领域的专门知识，具有创新思维和开拓精神，能适应信息科学技术需要的高层次科学技术人才。

具体要求是：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握通信系统、信号处理方面坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术，具有独立从事通信与信息系统、信号与信息处理以及相关专业领域科学研究或担负专门技术工作的能力，有严谨求实的学风与高尚的职业道德，较为熟练地掌握一门外国语。

3、积极参加体育锻炼和有益的社会活动，具有良好的心理素质和健康的体魄，保持身心健康。

二、研究方向1、非线性系统理论与智能信号处理 5、嵌入式系统与智能控制2、通信系统理论与通信网络技术 6、图像处理与智能识别3、信息采集、传输与处理 7、多媒体信息处理4、光信息处理与光纤传感技术 8、信息安全理论与技术三、学习年限与学分硕士生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年）。

课程总学分不低于28学分。

学位课程学分≥18学分。

四、课程设置课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期开课单位备注学位课0321001-005 第一外国语（英、日、法、德、俄语）140 4 1-2 外语学院0221102 科学社会主义理论与实践30 1 2 文法学院0221103 自然辩证法48 2 1 文法学院0521003 矩阵论40 2 1 理学院0521007 随机过程40 2 2 理学院1221001 现代数字信号处理40 2 1 信息学院1221002 数字通信40 2 1 信息学院1221003 模式识别40 2 1 信息学院1221013 学科导论（前沿讲座）18 1 1 信息学院选修课1222001 统计信号分析36 2 2 信息学院1222002 计算机网络通信36 2 1 信息学院1222003 现代检测技术与系统36 2 2 信息学院1222006 网络分析与设计36 2 2 信息学院1222007 新型通信电子电路设计36 2 2 信息学院1222008 多媒体通信网络36 2 2 信息学院1222009 嵌入式系统与应用36 2 2 信息学院1222012 图像处理与分析36 2 2 信息学院1222013 全光通信网络36 2 1 信息学院1222014 现代软件工程36 2 2 信息学院1222016 多波长光网络36 2 2 信息学院1222017 网络控制技术36 2 2 信息学院1222018 信息安全技术36 2 2 信息学院1222020 现场总线技术36 2 2 信息学院1222021 现代通信技术36 2 2 信息学院1222023 宽带网络技术36 2 2 信息学院1222024 DSP设计与实现36 2 2 信息学院1222026 语音信号处理36 2 2 信息学院1222029 虚拟仪器36 2 2 信息学院1222031 神经网络理论与应用36 2 2 信息学院1222035 信息压缩原理与应用36 2 2 信息学院1222036 光电信息处理36 2 2 信息学院1222038 软件测试技术36 2 2 信息学院1222044 密码学36 2 2 信息学院1222047 计算机视觉36 2 1 信息学院1222050 并行计算36 2 1 信息学院1222053 电磁兼容理论与设计36 2 2 信息学院1222066 电子商务应用开发技术36 2 2 信息学院1222067 超宽带无线电基础36 2 2 信息学院1222068 网络数据库36 2 2 信息学院1222080 认知无线网络理论36 2 2 信息学院必修环节实践环节 2开题报告 1 3 学术活动≥5次 12122 003 光电转换电子电路362 2 光纤中心2122 007 光纤光学362 2 光纤中心1222 028 光纤传感技术362 2 光纤中心1222 010 光通信362 2 光纤中心2122 006 激光先进制造技术362 2 光纤中心2122 005 光纤传感技术实验36 2 3光纤中心五、实践环节加强实践环节训练，是提高研究生适应能力的重要手段，为提高研究生从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力，研究生必须进行以“助教、助管、助研”为形式的社会实践环节；同时还需参与导师的课题研究，参加学术讨论会等形式专业实践环节。

通信与信息系统专业硕士学位研究生培养方案

“000通信与信息系统专业硕士学位研究生培养方案”一、培养目标我们的目标是培养具备创新精神、实践能力和国际视野的高层次通信与信息系统专业人才。

研究生需掌握扎实的通信与信息系统基础知识，熟悉现代通信技术、网络技术和信息处理技术，具备独立从事科学研究、技术开发和项目管理的能力。

二、课程设置1.公共课程：包括英语、政治、数学等，旨在提高研究生的综合素质。

2.专业基础课程：通信原理、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码理论等，为研究生奠定扎实的专业基础。

3.专业选修课程：现代通信技术、无线通信技术、光纤通信技术、网络安全、与大数据等，拓宽研究生的知识领域。

4.实践课程：通信系统仿真、通信设备调试、项目管理与实施等，培养研究生实际操作和解决实际问题的能力。

三、科研能力培养1.课题研究：研究生需参与导师的科研项目，锻炼科研能力和团队协作精神。

2.学术交流：鼓励研究生参加国内外学术会议、研讨会，拓宽学术视野。

3.科研成果：要求研究生在学期间发表一定数量的学术论文，提升科研素养。

四、实践能力培养1.实习：安排研究生在相关企业进行实习，了解行业现状，培养实际工作能力。

2.实验室实践：充分利用实验室资源，开展通信系统实验、信息处理实验等，提高研究生的实践能力。

3.项目管理：通过参与实际项目，培养研究生的项目管理能力和团队协作精神。

五、国际视野培养1.国际交流：鼓励研究生参加国际学术会议、短期访学项目，提升国际交流能力。

2.国际合作：与国外知名高校和研究机构开展合作，共同培养具有国际竞争力的研究生。

3.国际实习：安排研究生在国际知名企业实习，了解国际通信行业发展趋势。

六、素质拓展1.课外活动：举办各类学术讲座、竞赛、文体活动，丰富研究生课余生活。

2.社会实践：组织研究生参加志愿服务、社会调查等活动，提升社会责任感和综合素质。

3.创新创业：鼓励研究生参与创新创业项目，培养创新精神和创业能力。

这个方案旨在培养具有全面素质、国际视野的高层次通信与信息系统专业人才，为我国通信事业的发展贡献力量。

杭州电子科技大学-硕士研究生-通信工程学院 2018级信息与通信工程(学术)培养方案

通信工程学院
学科：信息与通信工程代码：081000
一、培养目标
培养基础扎实、身心健康、素质全面的信息与通信工程领域的创新型研究人才。

掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，掌握信息与通信工程基础理论知识和系统的专门知识，熟悉本学科或研究方向的发展现状和先进的研究方法，掌握一门外国语，具备从事各类信息与通信工程的研究、设计、开发、测试、运维和技术管理等工作的能力。

二、专业设置及研究方向
1. 通信与信息系统（二级学科代码：081001）研究方向：①无线通信系统②光通信系统③软件无线电技术④通信与导航技术⑤通信网络与信息安全技术⑥个人通信与移动通信
2. 信号与信息处理（二级学科代码：081002）研究方向：①信号处理②信息感知与融合③大数据分析与应用④图像处理与传输⑤多媒体通信与技术⑥雷达信号处理
3．信息安全（二级学科代码：0810Z1）研究方向：①生物特征识别技术及其密码应用②信息隐藏与数字水印③系统安全④网络安全⑤信息安全测评⑥应用安全⑦密码学
三、学习年限
本学科学制为2.5年，其中课程学习时间一般为1年，学术型硕士参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。

四、培养方式与原则
1、学习各环节的设置与安排及学分要求
（1）课程学习时间为2学期。

课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。

学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。

学术型硕士研究生在课程学习阶段至少应修
1。

电子科技大学通信与信息系统专业硕士培养方案

目录电子科技大学修订全日制学术型研究生培养方案的要求 (1)全日制研究生课程编号、课程分级及研究生获取课程学分计算说明 (4)电子科技大学博、硕士授权点一览表（2011.10） (6)应用经济学学科硕士研究生培养方案..............................................错误！未定义书签。

金融学学科硕士研究生培养方案......................................................错误！未定义书签。

金融工程学科硕士研究生培养方案..................................................错误！未定义书签。

宪法学与行政法学学科硕士研究生培养方案..................................错误！未定义书签。

政治学学科硕士研究生培养方案......................................................错误！未定义书签。

国际政治学科硕士研究生培养方案..................................................错误！未定义书签。

马克思主义理论学科硕士研究生培养方案........................................错误！未定义书签。

应用心理学学科硕士研究生培养方案..............................................错误！未定义书签。

英语语言文学学科硕士研究生培养方案............................................错误！未定义书签。

外国语言学及应用语言学学科硕士研究生培养方案......................错误！未定义书签。

传播学学科硕士研究生培养方案......................................................错误！未定义书签。

信息与通信工程硕士研究生培养方案

信息与通信工程硕士研究生培养方案
（学科、专业代码：0810，授工学学位）
一、培养目标
1．掌握信息与通信工程专业较坚实的基础理论和较系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作；
2．培养严谨求实的科学态度和作风，掌握科学研究的基本方法与技能，具备一定的从事本学科科学研究的能力；
3．可胜任本学科及相近学科的教学、工程技术工作以及相关的科技管理工作。

二、主要研究方向
1．绿色通信和协作通信2．物联网和移动互联网的智能信息系统
3．卫星导航与空间通信4．下一代无线通信技术与系统
5．网络大数据分析与方法6．信号与信息处理
7．多媒体信息处理与通信8．机器学习与数据挖掘
9．视觉/听觉识别与理解10．信息安全、网络信息处理与应用11．生物医学健康信息技术12．智能科学与技术、机器人
三、学习年限
全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年(以学校批准年限为准)。

四、学分要求与分配
总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：
五、课程设置及学分分配
信息与通信工程专业硕士研究生课程设置
六、研究环节与学位论文
执行学校有关规定。

信息与通信工程培养方案清华

信息与通信工程培养方案清华
清华大学的信息与通信工程培养方案旨在培养具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。

以下是一般的培养方案概况：
1. 学科基础课程：包括数学、物理、电路原理、信号与系统、数字信号处理、通信原理等。

2. 专业课程：包括无线通信、移动通信、光纤通信、通信网与交换原理、卫星通信、信息理论与编码、数字通信等。

3. 实践课程：包括电子实验、通信实验、课程设计、实习等，以提高学生的实践能力和创新能力。

4. 选修课程：学生可以根据自己的兴趣和需求，选择其他相关领域的课程，如计算机科学、人工智能、网络与信息安全等。

5. 学术研究与实践：鼓励学生参与导师的科研项目，或者自主进行创新性研究，以提高学生的研究能力和综合素质。

6. 国际合作与交流：清华大学与世界各地的高校和科研机构开展广泛的合作与交流，为学生提供海外学习、实习和研究的的机会。

7. 毕业论文：学生需要在导师的指导下，完成一篇具有学术价值的毕业论文，以展示自己在学科领域的独立研究能力。

8. 就业与职业发展：清华大学的信息与通信工程专业毕业生，在国内外企业、科研院所以及政府部门等领域具有广泛的就业前景。

需要注意的是，具体的培养方案可能会因年级、专业方向和导师的研究方向等因素而有所差异。

在实际学习过程中，学生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择合适的课程和学术研究方向。

信号与信息处理专业硕士学位研究生培养方案

信号与信息处理专业硕士学位研究生培养方案
（代码：081001；一级学科：信息与通信工程）
一、学制：2.5年
二、主要研究方向
1．数据通信与网络
2．图像信息处理与传输
3．光通信技术
4．软件无线电技术
5．通信安全与扩频技术
三、专业培养目标
应掌握通信科学、信息科学的基础理论与技术及掌握电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术；具有从事通信科学、信息科学以及相关领域的科研与开发和教学工作能力，有严谨求实的学风与高尚的职业道德；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

四、课程设置。

信息与通信工程硕士研究生培养方案

信息与通信工程硕士研究生培养方案一、培养目标信息与通信工程硕士研究生培养方案的主要目标是培养具有创新精神、科学研究能力和工程实践能力，能够在信息与通信领域从事高级工程技术和研究工作的专业人才。

培养方案主要侧重于培养学生的研究能力、创新能力和工程实践能力，并提供相关学科理论知识的深入掌握和实际应用。

二、培养时间和课程安排1.必修课：-信息与通信工程导论-信息系统原理与设计-通信系统原理与设计-高级通信原理与技术-信号处理与分析-网络技术与应用-现代通信网络与协议2.选修课：-数字图像处理-无线通信与网络-多媒体技术与应用-通信电子线路设计-数据通信与计算机网络-信息论与编码-通信系统实时仿真技术-智能传感器与网络-机器学习与模式识别3.研究方向课程：根据学生的研究方向和导师的指导，学生可以选择一定数量的研究方向课程进行深入学习。

三、论文要求和科研项目信息与通信工程硕士研究生在培养期间需要完成一定的科研项目和撰写学术论文。

要求学生通过系统的调研和实验研究，深入掌握所选研究方向的理论和技术，并在导师的指导下完成一篇具有一定创新性的学术论文。

学位论文撰写的重点是研究方法和结果的准确性、科学性和创新性。

四、实践环节信息与通信工程硕士研究生培养方案中，实践环节被视为非常重要的一部分。

通过实践环节，学生能够将所学理论知识应用于实际问题的解决中，并且能够培养学生的工程实践能力和团队合作精神。

实践环节主要包括以下几个方面：1.实验实践：培养学生在实验室中独立进行实验设计和实验操作的能力，提高实验技能和数据分析能力。

2.工程实践：学生需要参与一定的工程实践项目，能够独立或者与团队合作完成实践任务，培养工程实践能力和创新意识。

3.实习或实地考察：学生需要参与一定的实习或实地考察活动，并根据实践活动撰写一份实习报告或实地考察报告。

五、科研能力培养1.指导教师制：每位研究生都有一位导师进行指导，导师负责对学生的研究项目进行指导，并提供科研方法和技巧的指导。

哈尔滨理工大学信息与通信工程(0810)专业

哈尔滨理工大学信息与通信工程（0810）专业学术学位硕士研究生培养方案一、培养目标1.培养德、智、体、美全面发展的高素质学术型创新人才，掌握信息与通信工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作的能力。

2.具体目标如下：（1）具有扎实的信息与通信理论基础知识，掌握理论研究的方法和手段，具有从事本学科和相关学科领域的科学研究的能力。

（2）具有创造性思维和创新意识，具有独立从事本学科的项目开发、工程设计和工程管理的能力，能够承担解决工程领域及其相关技术中的工程实际问题。

（3）较为熟练地掌握一门外语，具有熟练的阅读理解、翻译写作和基本听说交际能力，以适应在本学科研究中查阅国外文献和进行对外交流的需要。

二、学科简介及研究方向1.学科简介本学科依托于通信工程和电子与信息工程本科专业，并以电气工程学科共享电气工程国家级教学示范中心，汽车电子驱动控制与系统集成教育部工程研究中心，电介质工程国家重点实验室培育基地和电工测试技术与装置黑龙江省研究生培养创新基地等为支撑平台。

本学科培养具有扎实的理论基础、较强的实践能力、完善的自主学习能力及创新能力的研究与应用型复合人才。

本学科师资队伍年龄、职称、学缘结构合理。

学科面向全国IT业和学术研究，立足于服务黑龙江省地方经济，兼顾国防。

2.主要研究方向（1）数据采集与传输：主要研究和开发OPC传输、嵌入式信号采集及处理、互联网+及云计算技术。

其中OPC传输、转换、隔离和报表技术应用在国防领域，取得了明显的实际效果。

采用嵌入式系统技术开发的无线传感网关，将现场的无线传感器网络与云平台相连接，该网关直接应用于智慧农业，使用效果很好，并可拓展至其它领域。

（2）现代无线通信：主要研究OFDM、MIMO和认知无线电等无线通信新技术或新体制。

近期主要研究认知无线电领域，集中在动态频谱接入和协作频谱感知方面。

（3）模式识别与图像处理：包括模式分类、数据挖掘和深度学习等方法，并应用于医学图像检索及辅助诊断、红外图像增强技术、智能监控中的目标跟踪、视频超分辨率重建、多传感器图像融合等方面。