班级工作总结
班级工作总结(15篇)
班级工作总结(15篇)班级工作总结1我们班在10月26日—10月30日的值勤任务已圆满结束。
这期间安排了30多名爱心家长在上学、放学的时段进行值勤,为学校的孩子们保驾护航,在此非常感谢这些值勤的家长们!本学期的值勤是征求家长的意见,根据自己的工作和生活情况,选择合适的时间自愿报名。
值勤通知在群里下发以后家长们积极踊跃的报名。
经过上报统计值勤家长共计36名,其中有4名家长值勤两次,也有部分家长为不能参与本次值勤而表示歉意。
这一周我们班的家长为学校周边的秩序维护和安全保障增添了一份力量,确保了孩子们在上学、放学时的安全。
参与这次值勤的家长名单班级都已经记录下来,下学期值勤时可以不再优先安排,我们是本着让每个家长都能参与的原则,让每个家长都体会一下孩子们在上学、放学时候脸上洋溢着欢乐、和谐带来的幸福。
本周的义务值勤正赶上天气降温,各位家长非常辛苦!通过本次值勤也表现出我们班是一个团结向上的集体,我们班的优良传统离不开老师和家长们的配合。
接下来的班级工作希望有更多的家长参与进来,让我们每位家长都拉起手来,为孩子们创造一个健康、良好的氛围!大家一起努力为班级献出自己的力量吧!班级工作总结2一学期的班主任工作即将结束,回想这一学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的烦恼,为了进一步充实自己,进一步提高自己管理班级的能力,为了自己在下学期的班级工作更上一层楼,特做如下总结:一、基本情况概述。
我班有学生35人,女15人,学生________于十几个村。
通过上学期的要求,培养。
此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。
学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,通过上个学期的工作,我对这个班级有了较为全面的认识,在学期初,我就根据学生、班级的实际情况制定详实可行的工作计划,重点放在培养学生日常的学习习惯和班风、班纪上。
二、取得的经验三年级的孩子,自觉性还是相对较低。
又是班干的调整阶段。
班级工作总结报告范文(通用4篇)
班级工作总结报告范文(通用4篇)在撰写总结报告时,要注意明确目的,突出重点,绝不要全面鼓舞人心,富有吸引力。
以下是我整理的班级工作总结报告范文(通用4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
第1篇: 班级工作总结报告以往在一本书上看到,教师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。
工作以来,我一向不断努力,进取思考如何做好幼儿教师工作,期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一向朝着这个目标奋进。
在本学期我的主要工作如下:一、思想方面能够进取参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,资料丰富。
进取参加园里组织的各项活动。
热爱团体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
进取参与园内各项活动。
二、工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每一天的活动,有准备的组织丰富趣味的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期,班内幼儿不举手,随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手,对有改善的幼儿给予及时的表扬。
经过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手,并且声音响亮。
经过一学期的教学活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手本事、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自我的短处。
为此,我经过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面我深知,幼儿的提高离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。
所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长十分重视教育,也明白从何下手,来配合教师。
班级总结6篇
班级总结6篇班级总结 (1) 本学期,我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。
我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。
我主要从以下几方面努力的:一、基本情况本班共有学生人,其中女生57人,少数民族35人,少先队员57人,大多数来自较边远的少数民族地区。
由于基础掌握力度不够,对知识的接受能力和理解能力较差,但学生思想端正,学习的积极性很高,对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结(一)教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容,严格执行素质教育新理念,并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法,新理念。
在教育教学中做到了以“学生为主,教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育,转变学生的观念,在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育,达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责,认真备课,认真批改作业。
学生的每次习作都写出符合自己实际的评议,做到学生自评、同学间互评、再到教师评。
一期下来,同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。
课堂上师生互动,学生积极大胆发言,不断提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。
(二)培养班干部。
班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。
因此,有必要选出得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。
这些班干部不但有管理能力,而且自我约束能力也比较强,同学们也都服从他们管。
一学期以来,事实表明,他们是个合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对他们的评价也很好。
班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
(三)加强思想教育学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
作为三年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。
班级工作总结范文(精选15篇)
班级工作总结范文(精选15篇)班级工作总结范文(精选15篇)充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是小编精心整理的班级工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班级工作总结篇1本学期是我任20xx级6班班主任的第二年。
经过两年的洗礼,让我深深感到当一名班主任更是不容易。
需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的初一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:一、培养学生的良好习惯我从培养学生良好习惯入手,课上尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、跳绳比赛,等。
每天一大早,我总是在第一个学生进班之前到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,通过师生的努力我们班经常获得流动红旗。
这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、加强与家长联系平时,我能关心爱护班里的每一个学生。
班级年终工作总结参考样本(8篇)
班级年终工作总结参考样本本学期,我在教育教学工作中,能够始终做到坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。
教学工作上,始终____以培养学生主动发展为中心的教学思想,注重因材施教,重视学生的个性发展和全面发展。
本人工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,“教学相长”,自己的教学水平也得到了很大的提高,并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。
师德方面工作中,能够____和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。
能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟,并记下了三万多字的政治笔记。
平日的工作里,能够尊重领导,服从分配,团结同志;严于律已,宽以待人,任劳任怨,从不计较个人得失。
热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
工作纪律工作中,我从不迟到早退,并能坚持早到校上班。
我能够按时参加每周一的升国旗仪式,有课时能坚持“候堂”制度。
作为班主任,我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时,常常督促学生洗漱、就寝并安定下来后,才签字离开。
工作上坚持有病有事先请假。
我热爱自己的事业,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上,我严格要求自己,工作踏实肯干,并能完成学校给予的各项任务。
班级年终工作总结参考样本(二)我园从完善组织建设,健全各项制度,加强教育培训,强化业务技能,加强检查指导,抓好细节管理,定期总结反思,开展丰富的活动,创新常规工作等方面着手,使卫生保健工作更趋规范化和科学化,为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。
以下是我园的一些具体做法:一、加强教育培训,强化业务技能____中,我园注重对全体教职工进行专职培训,有岗前培训、在职培训,通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式,从而开阔教职工的视野。
班级工作总结(通用10篇)
班级工作总结(通用10篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
那么要如何写呢?下面是小编精心整理的班级工作总结,欢迎大家分享。
班级工作总结篇1一学期来,在学校的统一计划安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务,取得了一定的成绩。
为使今后的班务工作更好的开展,特作总结如下:一、建立健全班级组织,发挥小班干的带头作用充分发挥班队骨干作用。
学期伊始,我就对原班班干做了相应调整,鼓励队干大胆开展工作,要求班队干要详细分工,又紧密配合,并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责,使这些队员倍感自豪。
通过对班队干的合理使用,我中队的集体荣誉感大大增强,全体队员目标一致,纷纷表示要为班集体争荣誉。
另外,通过对班队干的锻炼,也培养出了一批优秀的学生干部。
二、确立班级的奋斗目标,形成正确的舆论,培养优良班风。
共同的奋斗目标是前进的动力,良好的班风是一种潜移默化的力量,它犹如一处生命的绿洲,能让班级每个成员的灵魂得到净化。
正确的舆论是我们培养优良班风的突破口。
我们借助晨会课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径,认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求,使学生懂得应该提倡什么,反对什么。
对班内一些错误的行为表现,及时开展细致的教育,并在全班分析其危害,让大家引以为戒。
三、扎扎实实开展班级各项工作,认真完成学校交给的各项任务。
每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动,每次比赛,我们都能认真准备,积极参加。
在校各项活动中,同学们积极参与,纷纷获奖。
在校广播操比赛中,我班认真训练,齐心协力,取得了全校等奖的好成绩。
这些比赛不仅使我们班获得了荣誉,更是增强了班集体的凝聚力。
黑板报做到一月一期,内容新颖,版面整洁,从资料的搜集到抄写、美化基本上都由学生来完成。
四、抓好了学生安全教育工作一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。
班级工作总结
班级工作总结班级工作总结(通用10篇)班级工作总结篇1学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划,并结合段情开展教育教学工作。
具体如下:一、统一思想,形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。
首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。
从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。
第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。
第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
获得学校和社会的赞誉。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。
为此,我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。
经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
班级的工作总结15篇
班级的工作总结15篇班级的工作总结1本学期我担任了402班的班主任。
经过上学期一学期班主任工作的适应,我对班主任工作有了一定的了解,不像刚开始接触时那样不知所措了。
回想这一学期的工作,的确也做了不少。
这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。
一学期来,在学校的统一计划安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务,取得了一定的成绩。
现将本学期的主要工作做个总结。
一、努力营造一个温馨的“家” 。
为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读情况,卫生打扫情况,对学生进行晨会教育。
经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
我爱我们班每一个学生,努力做到:1、“偏爱”潜质生。
在班级管理中,我努力给潜质生更多的关注,更多的投入。
在学习中,营造一种平等、和谐、友爱的气氛,同学们对这些人也不能歧视、捉弄,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。
为了让潜质生不自暴自弃,对学习有信心,我大胆采取“一对一扶贫对策”,让优等生和潜质生配对就座,潜移默化地影响这些潜质生,让他们认识到自己在课堂上、学习上的缺点,克服自身不良的行为习惯。
经过一学期的尝试,沈迪倪、林铖龙、李培等学生比以前有了一定的进步,我为他们感到高兴。
2、严爱优等生。
优等生,谁都爱他们。
也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。
时时提醒他们"做学问得先做人",做一个正直的人,热情的人,向上的人。
优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。
成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。
在这学期里,吴锐锐改掉了原先给同学们优人一等的思想,现在变得更加公正,更加宽容,受到了班级里学生的拥戴。
班级工作总结11篇
班级工作总结11篇班级工作总结1学期已经接近尾声了,我作为班长对本学期做了一下回顾和总结,班级工作有喜也有忧。
下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。
一、班级工作方面1、班级气氛和谐融洽,班委会议以及班级会议发言比较积极,对班级的工作提出可行的意见和建议。
同学之间互相帮助,互相促进。
2、班干部分工明确,都能够合格的完成自己的职责,班务工作有所提高。
3、班委工作逐渐步入正轨,同时班委会成员之间增添了不少默契。
二、学习方面1、同学们出勤率较高,能做到不迟到、不早退,有事请假。
课堂积极性较高,能够保质保量地完成作业。
2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源,涉猎更多的知识,丰富了自己的知识库。
3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前,为了自己的目标去努力,尤其临近考试时最为突出。
4、由于学分制度的实行与深入,同学们都能在学习和纪律上严格要求自己,班级管理有了很大的改善。
5、月底考试,我们班同学基本都能过关,且成绩优秀,获得老师的好评。
三、活动方面1、我班参加了辩论赛和歌唱比赛,其中不少同学在班级活动和组织方面做了不少努力。
而且我们班还受到校领导的一致好评。
四、思想方面1、大多数同学积极向上、进取,努力学习。
2、大多数同学为自己订立了一个目标,并通过不懈地努力去实现。
3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强,乐于帮助班级里的每一个人。
五、班里的不足1、有的同学在学习态度上暴露了不足,偶尔上课迟到,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想。
2、一部分同学对网络投入了过多精力,导致学习不太认真。
3、个别班委会成员总体表现不太好,纪律和积极性不高,望得到进一步的改善。
4、班级里或多或少出现小集体,在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。
六、个人感想大家来自许多学校,组成我们现在的班集体,大家经过半年的接触和了解,逐渐成为朋友和知己。
我们的班级还有很大的可塑性,我相信,只要通过我们的努力,我们会更加团结,更加热爱我们的集体。
班级的工作总结6篇
班级的工作总结6篇班级的工作总结 (1) (1)抓好学生常规,制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;下午准时到校,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
(2)完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍,进行改组重建。
完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道:榜样的作用是无穷的。
我班拥有像林国挺、黄信腾、宋紫莹等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。
任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。
对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。
同时设立纪律委员,加强纪律管理。
4、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。
在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高(1)抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。
(2)努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。
(3)与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。
(4)多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。
(5)培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。
班级工作总结最新5篇
班级工作总结最新5篇班级工作总结篇一时光飞逝转眼一学期过去了,我班是一个新的组合体教师、孩子、家长都是新的。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。
我班幼儿35人,男孩16人,女孩19人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作(一)、用心开展教研活动主动准时参与园、段、班三级教研活动,认真记录,踊跃发言,用心提出疑难问题、及时调整落实。
(二)、各领域活动成效显著1、健康每一天早晨我们会带给各种器械组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富搞笑的体育游戏:《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等,培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。
2、语言透过一学年的学习生活,幼儿都能听懂普通话,也能用普通话较流利、连贯地与人交流。
本学期重点让幼儿学说普通话,创设一个自由宽松的语言环境,鼓励每个幼儿都能大胆讲述,表达自己的想法和感受。
有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就透过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述,用心参与游戏之中;我们还透过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜欢的图书与同伴分享,早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。
3、社会此刻的孩子都是独生子女,家长都十分宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我们透过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
4、科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心。
班级的工作总结6篇
班级的工作总结6篇班级的工作总结 (1)1、学习是学生的第一任务。
本学期,团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业,动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神,刻苦学习,营造良好的班级学习氛围。
2、经我们召集班委会第一次例会讨论,安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。
同学们参加兴趣小组的热情较高。
高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题,互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动,加强了身体的锻炼。
3、针对晚自习,由副班长负责采取签到签退的措施。
同学们学习积极性强,出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
4、在期末考试来临之际,由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助,共同奋进”为主题的一帮一活动,制订了活动方案和奖励办法。
同学们积极响应,都力争在期末考试中取得好成绩,这体现了8班同学积极进取的精神风貌。
5、在12月下旬,班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试动员会,强调要在期末考试前这段时间好好复习功课,在考试时不要紧张粗心,更不能出现作弊情况,并着重强调了作弊被抓的严重后果。
经过这次会议,同学们收获很大。
班级的工作总结 (2) 班级的领导核心是班委会和团支部。
各班团委成员分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。
每一次组织活动,班委团委都尽心尽责,努力为同学们服务。
经过一个学期的锻炼,各位班委在工作上已经能驾轻就熟,对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。
班委成员都能肩负责任,精诚团结。
班长总领班级各项事务,大事小事做到心中有数,在班级学风建设中提出了“气有浩然,学无止境”的战斗口号,在历届班会中强调班级凝聚力的重要性,是《班级公约》的主要制定人。
团支书管理本班团支部,协助班长管理本班大小事务,积极主办班团活动,与组织委员一起组织参与了“医学院第五届特色团日活动大赛”,工作勤恳。
班级工作总结(精选20篇)
班级工作总结(精选20篇)班级工作总结(精选20篇)充实的工作生活一不留神就过去了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编精心整理的班级工作总结,希望对大家有所帮助。
班级工作总结篇1本学期,在学校领导及任课老师的大力支持和配合下,预科三班各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩。
现就本学期主要工作做一回顾:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。
生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。
配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
初二的学生,很多道理都明白,但自尊心也很强,并且正处于青春叛逆期,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生谈心,及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、重视班级班风建设,加强班级管理,注意班干部的培养。
培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自制自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。
年班级工作总结范文6篇
年班级工作总结范文6篇年班级工作总结范文 (1) 本学期开学之初我做了几天的七年级十班的临时班主任,也许是命该如此吧。
期中考试后由于个别老师的工作变动,我又重新接任了该班的班主任。
说实在的,这确实是一项繁重的工作,但我还是欣然服从了学校的安排。
特将本学期班级工作情况作总结如下:一、已经开展的工作。
1、着力培训打造班干部队伍根据本班实际情况,我组织学生民主投票,选出了班长、团支部书记、五位值日班长及其他班干部,明确分工,各司其职。
并在此基础上选好各小组长,要求他们要以各班干部共同合作,管理好班级。
从此后,班级情况有了明显好转,我做起工作来就容易的多了。
学生的学习氛围也有了很大改善,学习成绩明显提高。
2、努力做好学生的思想工作古语说“学艺要先学做人”。
学习也是如此。
虽然班级情况较好,但还是有一小部分同学平时思想认识不高,学习积极性不高,学习效率较低。
针对此情况,我通过电话、飞信等方式和他们的家长沟通,对他们进行教育,也取得了很好的效果。
除此之外,还经常对学生进行爱国主义教育、责任教育、诚信教育以及尊重教育等,提高了他们的认识,增强了他们的各种意识。
但还是有少部分人不听劝告,我行我素,如陈子宇、张猛等同学。
他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等,有时甚至严重影响了课堂纪律,影响老师上课、同学学习。
屡教不改。
3、配合学校开展活动根据学校工作安排,我以活动为载体,组织学生参加学校开展的各项活动,努力增强班级的凝聚力。
如借助书法比赛,要求学生搞好练字、规范书写;借助守则规范竞赛,组织学生学习守则规范及学校的各项规章制度,引领学生以制度约束自己的行为,力争做文明中学生。
二、取得成绩及存在问题。
通过努力,本班学生在过去的一个学期里,取得了可喜的成绩。
在期中考试时,杨曜铖同学进入了全县前100名,全县3000名进线数为35人,相信本次期末还会有突破。
当然,成绩只能够代表过去,班上存在的一些问题如:少部分学生的学习积极性不高,纪律性较差、学习目标不够明确等,都有待于在今后的工作中予以加强提高。
班级工作总结报告6篇
班级工作总结报告6篇班级工作总结报告 (1) “时间像飞鸟,滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫,朝夕相处的小朋友就要离开他们学习和生活三年的幼儿园了,作为老师,真的有点舍不得,但是孩子们长大了,需要飞向更广阔的天空,那我们只有真诚的祝福他们。
现在把这一学期的工作总结如下:一、教学工作:1、在开展区域活动中,我们根据大班幼儿的年龄特点和发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真与区域活动,满足幼儿发展的需要2、在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们开展了五个大主题:《特别的我》、《神秘洞》、《叶子》、《惊奇一线》、以及《梦幻西游记》。
从孩子们积极参与的程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。
这些活动使孩子们的思维能力,创造能力,动手能力,社会交往能力有了很大的提高。
在这五个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用3、本学期加强了幼儿口语表达(普通话训练)、早期阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,并为幼儿准备了田字格本、数学练习本,充分利用了零碎时间,组织幼儿尝试朗读诗歌、早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动4、通过开展环境教育,创建绿色幼儿园的活动,大大提高了师生、家长的环境保护意识,而且也大大提高了对创建绿色学校、开展绿色教育、培养绿色人才的重要性和必要性的认识。
环境教育是一项长期而艰巨的任务。
我们将认真总结前一阶段开展创建“绿色幼儿园”活动的做法,进一步提高广大教职工和孩子们的环保教育意识,不断总结经验,坚持不懈,并积极探索幼儿环保教育与幼儿园教育教学相整合的课程结构。
班级工作简短总结(精品8篇)
班级工作简短总结(精品8篇)班级工作简短总结篇1本学期,我担任七年一班班主任工作,班主任是班级工作的组织者和,是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心是德育工作。
一、了解心理,做好指导如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?1、充分了解学生。
正如“世上没有两片完全相同的树叶”,每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。
选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。
2、耐心劝导。
班主任帮助后进生不能急于求成,要注意尊重和爱护他们,教育他们要动之以情,晓之以理,循循善诱。
既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。
对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,加以鼓励。
特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康的指导。
由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些现象,平时我就开展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。
二、以身作则,引导学生。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”身教重于言教,榜样的力量是无穷的。
班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。
班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
班级工作总结简单版(10篇)
班级工作总结简单版光阴似箭,日月如梭,____年下期已经结束。
本期内,我们160C 在学校校长室的领导下,按照各处室的有关要求,开展了大量工作,圆满完成了各项任务,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、开展的工作2、出台了卫生制度及财物管理制度且给予了落实。
3、选拔了一批思想表现好、工作能力强、学习成绩好的同学担任班、团干部,实行了班务值日,召开了5次班、团干部会议,培养了班、团干部的工作能力。
4、坚持了家访、谈话制度。
全期共家访23人次,找学生谈话32人次。
6、定期举办主题班会,对学生进行文明礼貌教育,使学生养成良好的日常行为习惯,树立集体荣誉感,学会做人。
8、狠抓了“培优补差”工作,开展了“一帮一”活动。
全期共召开了4次分层次学生会议,有针对性地进行了谈话、辅导和个别教育。
9、组织学生参加了学校的各项活动和各种竞赛。
二、取得的成绩1、班级工作开展正常,班级稳定不乱,未出现安全事故及重大违纪事件,无学生流失现象。
2、纪律好,班风正。
全期共四次夺取“流动红旗”。
3、学风浓,成绩佳。
在学校举行的期中考试中成绩喜人:综合人平居年级第二名;各科成绩理想;优秀人数名列年级第一。
获得了二等奖;数学竞赛中唐高亮荣获第二三、存在的问题2、部分“留守学生”性格孤僻,思想认识不到位,我行我素,违纪现象较为严重。
3、部分同学学科发展不平衡,有严重的偏科现象。
四、今后的设想1、常与科任教师沟通,了解每位学生的思想状况及学习情况,形成教育合力,多指导学习方法,促使学生全面发展。
2、开展“回家待考”制度,对个别的违纪严重、常不读书的“害群之马”要求在家待考,由家长代管。
3、常家访或与家长电话联系,争取家长支持,共同教育学生。
班级工作总结简单版(二)1、抓好学风初三年级对学生来说非常重要,中考临近,同学们的学习任务更重了。
因此,我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
班级工作总结5篇
班级工作总结5篇班级工作总结〔一〕幼儿园中班班级总结时间过得很快,转眼之间,中班一学年已接近尾声了,看到孩子们的成长,回忆一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜,他们让我们看到了自己工作的价值。
现将本学期的班级工作总结如下,以便下学期不断改良,做得更加完善。
本学期我班仍然以分组形式进展日常活动和实际教学,围绕“创新素质教育”进展活动.。
结合本班特色和上学期的理论经历,我们仍开展了小型多样的区角活动,设计各类区角,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。
每次晨间和集体教学活动后,我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。
活动区通常是小组或个别形式开展,因此我们就有更多的时机观察理解幼儿。
有利于促进每个幼儿在原有程度上的进步。
在操作中,幼儿会遇到各种困难,他们常会出现畏难的情绪,这时我们就适时地给予鼓励并积极引导,树立他们克制困难的决心,使每个幼儿通过活动有所开展和进步。
活动区还可作为集体教学的准备和延伸的场所,使集中教学没有掌握的知识技能,在活动区中得以弥补,较好地解决了才能差异问题例如每次数学活动后,活动后有些小朋友会继续探究、操作,这样不尽稳固所学知识,还使幼儿有了更多的发现,进步了小朋友的动手动脑才能,激发了他们的求知、探究欲望。
同时,对于个别才能弱、教学中没有掌握的幼儿,我们也可以在区角活动中加强个别辅导。
虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血,但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步,我们就更加坚决了区角活动的开展,确实幼儿在区角中受益很多。
我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯,但进入下学期来来,我们对各行为习惯还是常抓不懈,对自己严格要求,认真做好餐前餐后管理。
对个别自理才能差的幼儿,耐心地教他们,培养良好的生活行为习惯。
同时我们还配合保健老师,注重幼儿的饮食管理和体弱儿。
由于我班幼儿人数较多,因此常规管理有些费事,为此我加强晨间谈话,每天就班级内发生的种种情况,让幼儿自己来评价,加强师生之间的沟通和交流,使他们明辨是非改正不良的行为习惯。
班级工作总结通用5篇
班级工作总结通用5篇时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,是时候仔细的写一份工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编为大家整理的班级工作总结,希望能够帮助到大家!班级工作总结1__—__学年即将结束,现将自己一个学期以来的工作内容做以总结,一方面总结自己工作中取得的成绩与经验,一方面查找问题与漏洞,为自己以后更好的开展工作打下一个良好的基础。
本学期是我担任班主任工作的第二个学期,对自己的工作内容也有了一定的认识与了解。
但是在工作的过程中我仍然十分注意向我的同事们学习,向有经验的老教师们请教,学习他们先进的教学经验与管理方法;同时,我还十分注意用先进的教育教学理论武装自己,充实自己,从而使自己能够更快的成为一个合格的人民教师与班主任。
在本学期的班级管理工作过程中,我坚持以学校及政教处的各项方针政策为指导,严格管理,认真落实,服从学校的各项工作安排,积极参加学校组织的各项活动,圆满完成了学校赋予的各项任务。
在整个学期中,班级状态平稳,学生无严重违纪情况,为发生任何安全责任事故,在参加的学校各项活动当中也取得了满意的成绩。
在德育教育方面,我坚持以《中等职业教育德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》为指导,认真贯彻落实学校及政教处的各项工作内容,对学生开展全面的思想品德教育。
并结合学校“修身以立人,强技以立业”的校训,抓住培养学生“学会做人”的主线,认真贯彻落实“学生千分制德育考核方案”的思想内容,以之为学生在校考核的标准,落实到学生的日常管理当中。
同时结合《中学生日常行为规范》及学校其他相关材料,结合班会板报等内容,对学生进行日常行为养成教育,使他们能有一个良好的行为习惯。
在学习方面,我通过总结上个学期期末考试的经验教训,结合不同层次学生的特点,在这个学期加强对学生的学习的督促与管理。
积极和各科老师及时沟通班级情况,严肃课堂纪律,为学生创造一个良好的学习环境,建立良好学风。
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班级工作总结
当新年的钟声又一次即将敲响,2006第一学期已接近尾声。
回顾这一学期的工作,酸甜苦辣,有经验,也有教训,有成绩,也有失误。
现对本学期工作情况总结如下:
一、工作目标(任务)完成情况:
1、本学期我继续以抓学生每日常规为重点,每星期利用星期二的班队课进行常规教育,抓好纪律、学习、卫生等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
通过校值周、值日反馈,有重点地进行教育。
充分发挥行为规范示范生、班干部的表率作用,做到以一带四。
而且各负责人进行登记,马上反馈给我,进行教育,并与班级“成长树”夺图拼比活动相挂钩。
2、配合学校做好安全工作:由于学校还在新建中存在些许安全隐患。
本学期我把安全工作放在第一位。
认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然。
主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、上放学路上行走安全、放烟花鞭炮安全等。
本学期我班没出现一例安全事故,令人欣慰啊!
3、书香班级建设方面:课堂中适当加强课外阅读积累。
促进孩子们的语文素养全面发展。
由班主任、班干部带头为班级献书,设立班级图书室,在每天午间开放,不仅解决了午间活动问题,还增长学生的知识面,拓宽视野。
二、班级现状和上一学期对比变化
1、纪律方面:又经过了一个学年的校园生活,孩子们在道德认识上还是比较肤浅的表面理解,已经能遵守学校的规章制度。
课午间纪律进步很大,本是打打闹闹的,如今他们会比较自觉的去做一些有益的活动,如下棋、看漫画、跳皮筋、画画、练字、唱歌等。
课堂纪律方面,基本上做到,课前一支课两首古诗,认真听讲,积极思考发言,已经不会去做小动作了。
2、学习方面:不迟到、早退,大部分学生在早自修时,在学习委员的督促下认真地早读。
本学期,学生一个很大进步是在,预习这一方面,大多数学生已经做到了,而且会提出问题写在旁边。
还会记日记等等。
3、卫生方面:又经过一学期的学习,学生已养成了良好的卫生习惯。
每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起仍进垃圾桶,不再随便仍纸屑了。
放学后的卫生打扫,速度比上个学期快多了,而且大部分很认真地打扫。
在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲等。
从学校的五星班级评比登记情况来看,我班在卫生方面取得了较大的成绩。
4、礼仪方面:孩子们能主动自觉佩带好校徽、红领巾。
不说脏话,都用普通话交流。
碰到老师能主动问好,同学之间团结友爱,出现了什么矛盾,能自己解决,而且会互相道歉。
总之,孩子们越来越懂事,有礼貌了。
5、两操方面:已经自己能认真自觉地去做眼保健操了,特别先后上体育课等。
三、先进学生和后进学生的变化情况和原因
1、后进生情况及其原因:(苏加超、吴思棋、董杭、杨应林等)
总的来说,通过家长的配合,去年的几位后进生有明显的进步。
如林建鑫。
在转化过程中我觉得坚持正面教育是十分重要的,而且要对后进生充满爱心、耐心。
每每课堂上总是特别照顾这些学生,一举手就给予表扬和肯定,增加其信心。
课后给其开开小灶,多多叮嘱,督促。
平时多给予生活上的关心,多多联系家长。
他们不再害怕举手,成绩也不再是挂红灯,碰到老师也不再躲在角落里。
分析后进生形成的原因主要有一下几点:
(1)、自身的因素:低年级学生身心发展的特点,智力发展迅速,许多新的东西突然涌现,
学生来不及消化和适应这些变化,因而在心理上产生诸多的不良情绪体验。
外显在行为上的表现就是情绪化倾向明显,他们常常因一件小事而欢欣鼓舞,也因一件小事一点小挫折就一厥不振,自暴自弃。
急剧发展的身心不成熟、不稳定,使他们好冲动、自控能力容易受情绪控制、意志薄弱、缺乏强烈求知欲、依赖性较大,受控能力较低,因此,容易产生行为偏差,久而久就会养成不良行为习惯或产生思想偏差。
(2)、家庭的因素:家庭具有教育子女的职能,父母是子女的首任教师,家庭教育对子女的思想品质、性格的形成有着十分重要的作用。
因而分析后进生的形成原因必然要从家庭着手。
A、家庭中的主观因素:有的家长家庭教育方式不当,方法不正确。
受到市场经济的冲击,有些家长忙着赚钱,对子女的学习漠不关心;或者有的家长对子女过于溺爱;或过于严厉,宽严失度;还有一部分家长只养不教或重养轻教,忽视对子女的道德规范和学习生活进行关心、教育和指导,最终导致孩子的学习目的不明确、学习态度不端正,学与不学都无所谓,久而久之就使孩子思想认识产生偏差,形成一些不良的行为习性,论为后进生。
B、家庭中的客观因素:在社会新形势下,人们的生活方式、思想观念历经深刻的变化。
在社会大环境的影响下,家庭稳固程度逐渐下降,父母不和,甚至离异或者由于突然遭遇家庭变故,使子女失去父爱或母爱,变成单亲家庭,造成生活上的强烈反差,使孩子的心灵受创,无法适应外部环境,产生心理障碍而沦为后进生。
3)、社会的因素:受市场经济利益诱因的影响,一些市场主体(经营者)为追求经济利益采用不法经营段对学生产生较大影响;加上小学生好奇心强、自我控制能力较弱;因此容易受社会环境中不良因素的影响而形成不良行为习惯。
同时社会上不良暴力录像影视片等不良作品对学生的健康成长也产生了不良影响。
2、个别优秀学生的不良心态特点及原因(高炳漩、陈倩倩、罗招翼等)
就优秀学生而言,一是老师特别喜欢、偏爱、放心,容易忽视对他们的教育和严格要求,二是优秀学生自己受“宠”较多,往往自觉或不自觉地放松了对自己的严格要求,三是家长乐不可支,同学又十分羡慕,失去了对优秀学生的应有监督,不健康的思想就乘虚而入。
优秀学生一是骄傲,看不到自身缺点,瞧不起别人,不愿与后进学生结伴。
二是虚荣,明知自己不行,也要装出懂的样子,经不起失败与批评。
三是偏智,轻视德育,对集体活动、公益活动、课外文体活动不积极或很少参加。
四是自谅,出现错误时,放松对自己的严格要求,自己原谅自己。
五是失落,由于以上心理存在,他们不愿意轻易公开心中秘密,难以与同学沟通,久而久之,心理失常、失衡,反过来影响学习和正常生活,自我调节能力差的学生会出现恶性循环。
作为班主任,首先我肯定优秀学生所具备的开拓进取精神,鼓励他们“百尺竿头,更进一步”。
其次要把握表扬的尺度与方法,切不可拔高,让他们有成长的沃土,而不是把他们推向孤立。
三是在丰富的集体活动中引导他们认识“寸有所长,尺有所短”,学会取长补短。
四是注意与家长密切配合,从严要求适当调整奋斗目标。
五是有意识增强受挫折的磨练,“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,提高抗挫折的心理承受能力。
又经过一个学期的班主任工作,觉得应该相信学生,加强培养学生的管理和自理能力,培养学生的自觉性,教师要有很强的耐心和爱心。
关注后进生,严格要求优秀生。
同时存在很多缺点,如,由于抓成绩,班级“成长树”活动没有坚持下去,给学生造成了很大的不良影响,作为班主任,特别是二年级的班主任,“勤”很关键。
表扬和批评同样重要,批评并不是打击学生的自信心和自尊,循循善诱为主,在学生面前,教师要学会控制自己的情绪。
总之,存在许多不足,还有待改正更正。
2007-1-21。