二级下册科学课件《.磁极间的相互作用》 教科版1
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1-6《磁极间的相互作用》 课件 教科版科学二年级下册
yán tǎo
3 研讨 cí jí jiān de xiāng hù zuòyòng yǒ shén me guī lǜ 磁极间的相互作用有什么规律？
相同磁极相互 排斥 ，不同磁极相互 吸引 。
yán tǎo
3 研讨
qí tā xíng zhuàng de cí tiě yě yǒu tóng yàng de guī lǜ ma
其他形状的磁铁也有同样的规律吗？
ràng wǒ men lái shì yī shì ba
让我们来试一试吧！
4
tuò zhǎn
拓展
cí tiě zǒng shì néng gòu zhǐ nán běi fāng xiàng ma ？
磁铁总是能够指南北方向吗？
4
tuò zhǎn
拓展
cí tiě zǒng shì néng gòu zhǐ nán běi fāng xiàng ma ？
磁铁总是能够指南北方向吗？
谢谢
可以把它推出去。你知道其中的奥秘吗？
tàn suǒ
2 探索
bǎ liǎng gè cí jí kào jìn néng yǒu jǐ zhǒng qíng kuàng
把两个磁极靠近，能有几种情况？
用N极靠近N极
用S极靠近S极
用S极靠近N极
用N极靠近S极
tàn suǒ
2 探索
huì fā shēng shén me xiàn xiàng
会发生什么现象？
chóng fù jǐ cì shí yàn bìng zuò jì lù
重复几次实验，并做记录。
我们用图示来演示这个实验。 让两块磁铁的磁极相互靠近时，同样会出现4种情况。
二年级下册科学《6.磁极间的相互作用》课件(1) 教科版
”表示）
实 验 方 法 磁极间的相互作用
1N
S
N
S
2N
S
S
N
3S
N
S
N
4S
N
N
S
提示： 1.像小科学家一样细致的操作，认真的观察。 2.边实验边由组长完成实验记录。
❖ 其它形状磁铁磁极是否也具有 这样的相互规律呢？
提示：像小科学家一样细致的操作，认真的观察。
准备两个头饰，其中一个上面粘有磁铁两 极的标注，另一个没有，请两位同学表演出磁 极相互靠近的其中一种结果，其余的同学猜出 没有标注的磁铁是什么磁极？
教科版二年级科学下册第一单元第六课
用一块条形磁铁慢慢靠近塑料小车，但 不能接触，会出现什么现象？
1.你是怎样做的？ 2.你看到了什么现象？
为什么同样是用条形磁铁去靠近小车， 小车有时会被吸过来，有时却被推开了？
方法1：让两个磁极慢慢靠近，但不能接触，体会你们的手 有什么样的感觉？
方法2：让两辆塑料小车的两个磁极慢慢靠近，但不能接触， 仔细观察实验现象。
生活中有没有磁铁磁极间相互 作用的应用呢？
磁力棒
磁悬浮列车
异极相互吸引
同极相互排斥
磁 悬 浮 汽 车
同极相互排斥
Байду номын сангаас
磁力积木
异极相互吸引
磁力魔方
异极相互吸引
磁 悬 浮 陀 螺
同极相互排斥
方法1：
1.你是怎样做的？ 2.你的双手有怎样的感觉？
方法2：
1.你是怎样做的？ 2.你观察到哪些现象？
❖ 哪两磁极靠近会发生相互吸引？ ❖ 哪两磁极靠近会发生相互排斥？
把2块条形磁铁按照下面的做法依次靠近，每种做法重复3次。
二年级下册科学课件《磁极间的相互作用》教科版ppt
制作磁铁玩具
磁铁跷跷板
磁悬浮笔
其他形状的磁铁，磁极间作用规律一样吗？
......
实验要求：
1.任意选择一组磁铁，进行操作。
2.至少实验三次。 3.与其他小组交流，得出结论。 汇报句式：
每位同学一对卡片，找出一种接触方式后摆放在桌面上，其他同学所找接触方式不能与先完成的同学重复，最快完成的小组举手示意 。 无论什么形状的磁铁，磁极间的相互作用都表现出“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”的规律。 每位同学一对卡片，找出一种接触方式后摆放在桌面上，其他同学所找接触方式不能与先完成的同学重复，最快完成的小组举手示意 。 条形磁铁的两个磁极靠近时，相同磁极相互排斥， 不同磁极相互吸引。 统一把小车卡片放在左边，磁铁卡片放在右边。 无论什么形状的磁铁，磁极间的相互作用都表现出“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”的规律。
实验要求：
• （1）小车静止不动，用一块条形磁铁按 照以上4种接触方式依次靠近小车。
• （2）每次实验重复3次，再记录结果。 • （3）用箭头表示小车运动方向，并作出
判断，在吸引排斥前面的中打“√”。 • （4）分析实验结果，完成“我的发现”。
• 小结：
• 条形磁铁的两个磁极靠近 时，相同磁极相互排斥， 不同磁极相互吸引。
任意选择一组磁铁，进行操作。
北极
每位同学一对卡片，找出一种接触方式后摆放在桌面上，其他同学所找接触方式不能与先完成的同学重复，最快完成的小组举手示意
。
（4）分析实验结果，完成“我的发现”。
无论什么形状的磁铁，磁极间的相互作用都表现出“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”的规律。
汇报句式：
统一把小车卡片放在左边，磁铁卡片放在右边。
相互____。
磁铁跷跷板
磁悬浮笔
其他形状的磁铁，磁极间作用规律一样吗？
......
实验要求：
1.任意选择一组磁铁，进行操作。
2.至少实验三次。 3.与其他小组交流，得出结论。 汇报句式：
每位同学一对卡片，找出一种接触方式后摆放在桌面上，其他同学所找接触方式不能与先完成的同学重复，最快完成的小组举手示意 。 无论什么形状的磁铁，磁极间的相互作用都表现出“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”的规律。 每位同学一对卡片，找出一种接触方式后摆放在桌面上，其他同学所找接触方式不能与先完成的同学重复，最快完成的小组举手示意 。 条形磁铁的两个磁极靠近时，相同磁极相互排斥， 不同磁极相互吸引。 统一把小车卡片放在左边，磁铁卡片放在右边。 无论什么形状的磁铁，磁极间的相互作用都表现出“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”的规律。
实验要求：
• （1）小车静止不动，用一块条形磁铁按 照以上4种接触方式依次靠近小车。
• （2）每次实验重复3次，再记录结果。 • （3）用箭头表示小车运动方向，并作出
判断，在吸引排斥前面的中打“√”。 • （4）分析实验结果，完成“我的发现”。
• 小结：
• 条形磁铁的两个磁极靠近 时，相同磁极相互排斥， 不同磁极相互吸引。
任意选择一组磁铁，进行操作。
北极
每位同学一对卡片，找出一种接触方式后摆放在桌面上，其他同学所找接触方式不能与先完成的同学重复，最快完成的小组举手示意
。
（4）分析实验结果，完成“我的发现”。
无论什么形状的磁铁，磁极间的相互作用都表现出“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”的规律。
汇报句式：
统一把小车卡片放在左边，磁铁卡片放在右边。
相互____。
最新教科版二年级科学下册《磁极间的相互作用》精品教学课件
S
N
S
N
S
N
N
S
N
S
S
N
N
S
N
SБайду номын сангаас
实验要求及活动手册
人人 动手
及时 记录
轻声 交流
三、研讨1：磁极间作用的规律是什么？
S
N
S
N
N
S
N
S
S
N
N
S
S
N
N
S
我们的发现
S
N
S
N
S
N
N
S
N
S
S
N
N
S
N
S
我发现：当两个磁极相互靠近时——
（ 同极相互排斥，异极相互吸引 ）
你现在能判断磁极1、2分别是什么磁极吗？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都有年级着上不同的
方法。有些方法不一定适合每一个 人，只有找到适合自己的学习方法， 并在学习中不断运用才能真正成为 学习的主人。
教科版二年级下册第一单元第6课
磁极间的相互作用
根据刚才的现象，你能提出科学问题吗？
1
谁能解释？ 纸盒里是磁铁？ 纸盒里是铁？
把条状物体换个方向，小车又会怎样运动？
你现在的 想法是？
纸盒里是磁铁
一、聚焦
试一试两个磁极靠近，会出现什么现象？ 怎样的情况下会吸引，怎样的情况会排斥？
二、探索
讨论：两条磁铁的磁极相互靠近，有哪几种情况？
条状物体
排斥 1
2
N极
S极
三、研讨2 其他形状的磁铁，磁极间作用规律一样吗？
实验要求： 1.选择一组，进行操作 2.反复实验，得出结论
2024新教科版科学二年级下册第一单元 磁铁《磁极间的相互作用》优质课件
4
研讨1
磁极间的相互作用有什么规律？
相同的两个磁极靠近时，相互 排斥；不相同的两个磁极靠近 时，相互吸引。
5
研讨2
其他形状的磁铁也有同样的规律吗？
6
拓展
磁铁总是能够指南北方向吗？
条形磁铁指向南北的特点受到 附近磁铁的磁极的干扰。
7
Байду номын сангаас堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
8
谢谢观看 !
2024/2/2
9
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
研讨1
磁极间的相互作用有什么规律？
相同的两个磁极靠近时，相互 排斥；不相同的两个磁极靠近 时，相互吸引。
5
研讨2
其他形状的磁铁也有同样的规律吗？
6
拓展
磁铁总是能够指南北方向吗？
条形磁铁指向南北的特点受到 附近磁铁的磁极的干扰。
7
Байду номын сангаас堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
8
谢谢观看 !
2024/2/2
9
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
版实用PPT
的相互作用记录下来。（相互排斥用“
”表示，相互吸引用“
”表示）
磁极间的相互作用
日期：
实验方法
磁极间的相互作用
1
2
3
4
磁极间的相互作用
日期：
实验方法
磁极间的相互作用
1
2
3
4
我的发现：相同磁极间相互 排斥 ，不同磁极间 吸引 。 ①吸引 ②排斥
想一想：
其他形状的磁铁也有相同的规律吗？
拓展：
磁铁总是能够指南北方向吗？
二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT 二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT 二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT 二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
（教科版）二年级科学下册
磁极间的相互作用
Sn ss ns nn
Sn ss ns nn
友情提醒：
1.同小组同学相互协作，共同完成这个实验。 2.在实验中仔细观察并做好实验记录。 3.做这个实验时可以重复多做几次。 4.实验完成后，记得整理器材哦！
Sn ss ns nn
把2块条形磁铁按照下面的做法依次靠近，每种做法重复3次。用箭头将磁极之间
二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT 二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
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二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
的相互作用记录下来。（相互排斥用“
”表示，相互吸引用“
”表示）
磁极间的相互作用
日期：
实验方法
磁极间的相互作用
1
2
3
4
磁极间的相互作用
日期：
实验方法
磁极间的相互作用
1
2
3
4
我的发现：相同磁极间相互 排斥 ，不同磁极间 吸引 。 ①吸引 ②排斥
想一想：
其他形状的磁铁也有相同的规律吗？
拓展：
磁铁总是能够指南北方向吗？
二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT 二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT 二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
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（教科版）二年级科学下册
磁极间的相互作用
Sn ss ns nn
Sn ss ns nn
友情提醒：
1.同小组同学相互协作，共同完成这个实验。 2.在实验中仔细观察并做好实验记录。 3.做这个实验时可以重复多做几次。 4.实验完成后，记得整理器材哦！
Sn ss ns nn
把2块条形磁铁按照下面的做法依次靠近，每种做法重复3次。用箭头将磁极之间
二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT 二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
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二年级下《6.磁极间的相互作用》(1) 教科版实用PPT
最新教科版科学二年级下册《磁极间的相互作用》教学课件
空行驶。
10
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
条形磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。
研讨
其他形状的磁铁也有同样的规律吗？
磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。
看看下面的物体是利用了磁铁的哪些性质?
7
文具盒 异极相互吸引
异
磁悬浮列车
磁悬浮列车利用(
)的
原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体
完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾
磁极间的相互作用
聚焦：不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来，
又可以把它推出去。 你知道其中的奥秘吗？
探 索 条形磁铁磁极的相互作用
一根条形磁铁有两个磁极，两根磁铁的磁极互 相接近有几种排列方式？
探 索 条形磁铁磁极的相互作用
两个磁极靠近，会发生什么现象？ 重复几次实验，并做记录。
研讨
条形磁铁磁极间的相互作用有什么规律？
二级下册科学课件《磁极间的相互作用》 教科版
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
看看下面的物体是利用了磁铁的哪些性质?
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
8
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
异极相互吸引
文具盒
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
门吸
9
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
全课小结：
磁铁间的相互作用：
同极相互排斥，异极相毛毛虫
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
玩具车
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
磁悬浮列车
磁悬浮列车利用( 同极相互排斥 )的原理，让 磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离 轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。
11
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
4
：
我们的发现
异 极
北→←南 南→←北
相互吸引
同 南←→南 相互排斥 极 北←→北
5
结论： 当两块磁铁相互靠近时，
同极相互排斥，异极相互吸引。
6
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
其他形状的磁铁也有这种特性吗？ 我们一起动手试一试吧！
7
二年级下册科学课件 .《磁极间的相互作用》2 教科版
教科版二年级科学下册第一单元《磁铁》的第六课
1
指南的磁极叫南极( S )，指北的磁极叫北极（N）。
N
S
2
磁极间的相互作用 让两块磁铁的磁极相互靠近时，会出现哪些现象？
3
让两块磁铁的磁极相互靠近时，会出现2种现象。
教科版二年级下册科学 1.6《磁极的相互作用》课件
磁极是怎样相互作用的
我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
异极
同极
磁极是怎样相互作用的
磁极是怎样相互作用的？有没有更加简单的表述方法呢？
当两块磁铁相互靠近时，磁铁的同极 相互排斥，异极相互吸引。
同极相斥，异极相吸。
磁极是怎样相互作用的
对于其他形状的磁铁，我们能找到它的南北极吗？
悬挂法 用已知南极和北极的磁铁接近
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成 本，获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。 你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时 间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这 是赤裸裸的现实。
二年级下册科学课件-1.6 《磁极的相互作用》 ｜教科版(共16张PPT)
“ 磁 铁 碰 磁 铁” 活 动 记 录
用一块磁铁的两端分别去靠近另一块磁铁的两端，有什么发 现？
两个磁极的名称 S— S N— N N— S
现
象
S— N
游戏发现：同极相斥，异极相吸
汽车 尾气
磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁； 磁铁的两极磁性最强； 同极相斥，异极相吸；
磁铁能指南北，干扰信号。
再
两个磁极的名称 吸曲别针的数量 (填“多”或“少”) 多
N极
S极
多
少
磁铁的两极磁需材料：两块条形磁铁 活动要求：
1、组内一位同学拿着一块条形磁铁。
2、另一位同学拿另一块条形磁铁的N极、S极分别去 接近第一块条形磁铁的N极、S极。
3、组内一人汇报结果。其他同学填写活动记录。
见
N
蹄形磁铁
条形磁铁
环形磁铁
N
S
磁针
磁棒
圆形磁铁
我们的猜想： 我们的玩法： 我们的发现：
磁铁的S、N可以指示南北
转动小船，待小船停止后观察磁针 所指示的方向。
磁铁可以指示南北，N极指 示北方，S极指示南方。
“磁铁找朋友”
所需材料：游戏（一）的材料包 活动要求：1、组内同学用条形磁铁找朋友，看哪些物 体能被磁铁吸住？哪些物体不能被磁铁吸住？
2、小组内一人汇报实验结果
3、小组内一人填写实验记录
哪些是磁 铁的朋友？
哪些不是 磁铁的朋 友？
“磁铁争夺赛”
所需材料：游戏（二）的材料包。
活动要求：
1、小组内先用条形磁铁的两端分别去吸引曲别针；再 用中间去吸引曲别针，看哪部分吸引的曲别针多。 2、组内一人汇报结果，一人填写活动记录。
“磁铁争夺赛”活动记录
教科版科学二年级下册1-6.磁极间的相互作用-教学课件
磁极间的相互作用
浙江省杭州市天杭实验学校 林忠强
仔细观察，你有什么发现？
两块条形磁铁的磁极相互靠近，有哪几种情况？
N
S
S
N
N
S
N
S
S
N
N
S
S
N
S
N
（1）每次实验做3次，再把结果记录下来。
（2）用“← →”表示相互排斥，用“→ ←”表示相互吸引。
相同磁极
S
N
N
S
S
S
N
不同磁极
S
N
S
N
N
S
N
S
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
相同磁极相互排斥， 不同磁极相互吸引。
其他形状的磁铁也有这样的规律吗？
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
浙江省杭州市天杭实验学校 林忠强
仔细观察，你有什么发现？
两块条形磁铁的磁极相互靠近，有哪几种情况？
N
S
S
N
N
S
N
S
S
N
N
S
S
N
S
N
（1）每次实验做3次，再把结果记录下来。
（2）用“← →”表示相互排斥，用“→ ←”表示相互吸引。
相同磁极
S
N
N
S
S
S
N
不同磁极
S
N
S
N
N
S
N
S
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
相同磁极相互排斥， 不同磁极相互吸引。
其他形状的磁铁也有这样的规律吗？
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
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不同磁极
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相同磁极相互排斥， 不同磁极相互吸引。
其他形状的磁铁也有同样的规律吗？
相同磁极相互排斥， 不同磁极相互吸引。
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（1）每次实验做3次，再把结果记录下来。 （2）用“← →”表示相互排斥，用“→ ←”表示相互吸引。
2019.4.17
→← ←→ →← ←→
② ①
磁极间的相互作用有什么规律？
相同磁极
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