自然拼音level11--lesson3

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自然拼读法1

Unit 1 字母的认识Letters (1)Lesson 1 (1)Lesson 2 (3)Unit2Sound of Short vowelsLesson 3 (6)Lesson 4 (8)Lesson 5 (10)Lesson 6 (12)Lesson7 (14)Lesson 8 (16)Unit3 Sound of Long vowelsLesson 9 (18)Lesson10 (20)Lesson 11 (22)Lesson 12 (24)Lesson 13 (26)Lesson 14 (28)Unit 1 字母的认识Letters Lesson 1 The English AlphabetI can readI can write___ _____ _______ _____ _______ _______ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ ____________________________ _ ___________ ___ _________ ____________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ 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Unit2 Sound of Short vowelsLesson 3Sound of Letter AReviewb - p d - t v - f g - k z - s m - n v - w r - l y - j x - sWhat’s this ？——It’s a cat .I can readb-a -g b a gb a gc a pj a m f a t h a t s a d c a t d a dI can learncat bagcaphatI can writecat bagcap hata张大口，舌尖抵下齿龈Read for funA fat fat cat ，has a bad bad cap .A sad sad cat ，has a bad ，bad hat .Read aloudAS a m c a t h a s p a l p a t r a t c a p m a t h a m p a n a nd s a d a nt m a p b a g c a n th a nk fl a t bl a ckLesson 4 Sound of letter EReviewb a g S a mc a p j a m f a th a t s a d c a t b a d d a dThis is a hen .I can readh-e -n h e n h e n b e d t e n r e d p e n l e g d e sk e ggI can learnhen eggpendeskI can writehen eggpen deske张小口，舌尖抵下齿龈Read for funPen and hen ，Hen and pen .Red hen ，Ten pens . Red pen ，Ten hens . Ten red pens ，ten red hens .Read aloudEe gg b e d p e t l e g r e d j e th e n t e n p e n d e sk w e t b e stLesson 5 Sound of Letter I Reviewb a gc a p f a t s ad c a t b a dh e n b e d t e n r e d p e n d e skI can readp-i-g p i gp i g g i ft b i g m i lki舌尖抵下齿龈，嘴角上扬Is it a pig ？ ——Yes ，it is .s i t i t i s p i llI can learnpiggiftmilkbigI can writepig giftmilk bigRead for funIS it a fat pig ？ Yes ，it is . Yes ，it is . It’s a fat fat pig .Is it a big hen ？ Yes ，it is . Yes ，it is . It’s a big big hen .Read aloudIb i g p i g s i x k i d h i s s i tk i d f i sh g i ft w i th i ll w i n Lesson 6 Sound of Letter OReviewb a gc a p j a m s ad f a t c a t he n b e d t e n r e d e gg p e n g i ft p i g m i lk b i g s i x i sIs it in a box ？——No ，It ’s on a box.I can readd-o -g d o gd o g b o x fr o g n o tm o m h o t sh o p d o llI can learndogboxoninI can writedog boxO嘴弓圆，舌尖抵下齿龈on inRead for funBox ，box ，in the cot .Bob ，Bob ，in the shop .Mom ，Mom ，got a dog .Fox ，fox ，lost a pop .Read aloudOf o x m o m d og o x l o st sh o p h o p l o t t o p p o t j o b l o ckLesson 7 Sound of Letter UReviewb a gc a p f a t s ad c a t b a dCan you jump ？——Yes ，I can .h e n b e d t e n r e d e gg p e n g i ft p i g m i lk i s b i g s i t b o x d o g n o t m o m o n h otI can readc-u -p c u pc u p b us d u ck g u n f u n r u n c u t j u mpI can learnjumprunduckcupU舌尖抵下齿，双唇扁平向后延伸I can writejump run duck cupRead for funA big black bug bit the back of a big black bear .The big black bear bit the big black bug .Read aloudUn u t b u s s u n c u p f u n d u ckc u t b u t g u n u p m u st br u shLesson 8 RevisionReviewa b a g c a p f a t h a t c a t b a dd a d m a p f a n r a t j a m s a de h e n b e d t e n r e d e gg p e ng e t p e t d e sk l e g y e s b e g i p i g b i g i s s i t i t sw i mp i ll h i m h i s t i p f i x six o b o x d o g n o t m o m f o x o xo n h o t l o st p o t d o t l o t u c u p b u s b u t g u n f u n d u ck r u n c u t s u n n u t j u mp m u chorder the lettersComplete the wordsp g b xd ck g ftc t p nChantTwo little hands ，clap clap clapTwo little feet ，hit hit hitTwo little arms ，cross cross crossTwo little hips ，shake shake shakeI can make a cake .Unit3 Sound of Long vowelsLesson 9Sound of Letter AI can readc-a -k-e c a kec a ke f a ce g a te t a ke pl a te n a me m a ke w a keI can learncakefacea字母音plane lakeI can writecake f acep lane lakeRead for funI am Kate ，I am Kate . I ate a cake in the plate .I am Lane ，I am Lane . I made a plane at a gate .Read aloudAK a te l a ke n a me c a ke m a ke t a ke wh a le s a ve w a ve s a le s a me t a peLesson 10 Sound of Letter EReviewc a ke l a ke f a ce g a te m a ke t a kepl a ne n a me pl a te s a le s a me t apeI can readh-e h eh e m e w e sh eb e E ve P e te th e seI can learne字母音Is he Pete ? ---- Yes , he is .he shewe meI can writehe shewe meRead for funHe is Pete , she is Eve .Pete and Eve , Eve and Pete .My name is Mike .Read aloudEm e h e sh e b e w e th e seP e te E ve th e se Chin e se Japan e seLesson 11 Sound of Letter IReviewc a ke l a ke f a ce g a te m a ke t a ke pl a ne n a me pl a te s a le s a me t a pe m e h e sh e b e w e th e seI can readk-i-t-e k i tek i te r i de b i ke f i ven i ce t i me l i ke sl i deI can learni字母音kite bikeslide fiveI can writekite bike slide fiveRead for funHi ,Mike . Hi , Mike . Let’s ride a white bike .Ok , Kate . Ok , Kate . Let ’s ride a white bike .Read aloudk i te M i ke f i ve r i de wh i te h in i ce n i ne t i me l i ke sl i de sm i leLesson 12 Sound of Letter OReviewc a ke l a ke f a ce g a te m a ke t a kepl a ne n a me pl a te s a le s a me t a pe m e h e sh e b e w e th e se k i te l i ke M i ke t i me f i ve n i ce r i de wh i te h i sl i de sm i le h i deI can readn-o -s-e n o seon o se R o se h o pe j o ke h o me g o cl o se c o keI can learncokenosecloseopenI can writecoke noseclose openRead for funThis is Rose , This is Rose’s coke .Rose’s coke is on Rose’s nose .Read aloudn o se p o tato c o ke h o pe h o me t o tal o nly n o g o j o ke ph o te cl o seLesson 13 Sound of Letter UReviewc a ke l a ke f a ce g a te m a ke t a ke pl a ne n a me pl a te s a le s a me t a pe m e h e sh e b e w e th e se k i te l i ke M i ke t i me f i ve n i ce r i de wh i te h i sl i de sm i le h i de n o se R o se h o pe j o ke o pen n o h o me g o cl o se c o ke o nly s oMay I use it ?----Sure .I can readt-u -b-e t u bet u be c u te m u te m u le u se s u re f u me h u geI can learncutestudenttube useI can writecute studenttube useRead for funHuge ，huge tube . Is this your huge ，huge tube ?Yes , yes , yes . A huge cube is for a cute mule .Read aloudt u be m u te c u te u se m u lesu re J u ne J u ly h u ge f u meLesson 14 RevisionReviewa c a ke l a ke f a ce g a te m a ke t a kepl a ne n a me pl a te s a le s a me t a pe e m e h e sh e b e w e th e se i k i te l i ke M i ke t i me f i ve n i cer i de wh i te h i sl i de sm i le h i de o n o se R o se h o pe j o ke o pen n oh o me g o cl o se c o ke o nly s o u t u be m u te c u te u se m u lesu re J u ne J u ly h u ge f u mej.i. h.g.f.e.d.c. b.a.Let ’s make friendsb ag milk box bed runhe kite nose tube cakegift hen cup frog dadI can singA E I O U a e i o a e i o ua e , a e a e i o u a e i o a e i o u Ha ha ha ha ,I can say my a e i o u . a e i o u。

自然拼读字母ppt课件

30
hat
31
有：have
快乐：happy
32
Hh一级拼读
•Hh - ha he hi ho hu
33
ship
34
6 : six
35
Ii一级拼读
•Ii – bi di fi gi hi
•
ji ki li mi ni pi
36
37
38
果酱： jam 果汁： juice 杰克： Jack
62
63
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
64
.
• Hello/Hi, I am
.
• Nice to meet you.
• Nice to meet you, too.
60
61
• How are you?
• I’m fine, thank you. • Great. 非常好。 • Not bad. 还不错。 • Just so-so. 一般般
19
20
21
Ee
Aa
bed bad
j
beg bag
22
Ee一级拼读
•Ee - be de fe ge he
23
Ff
24
25
乐趣：fun
26
Ff一级拼读
•Ff - fa fe fi fo fu
27
Gg
28
绿色：green
前进、去：go
29
Gg一级拼读
•Gg - ga ge gi go gu
39
Jj一级拼读
•Jj - ja je ji jo ju
40
Kk
41
42
43

汉语拼音+第11课+课时1.+ie+üe+er(101教育ppt)小学一年级语文上册同步教学课件(部

02
掌握ie、üe、er的四个声调的读法。
掌握ie、üe、er的发音要领和书写方法。
掌握ie、üe、er的发音要领，能够准确发音。
掌握ie、üe、er的书写方法，能够正确书写。
能够正确拼读ie、üe、er的四个声调。
能够使用ie、üe、er的四个声调进行拼音拼读。能够识别和使用ie、üe、er的四个声调的词语。
汉语拼音第11课课时 1. ie üe er(101教育 ppt)小学一年级语文上册同步教学课件(部编
版)

CONTENTS 目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学重点 • 教学难点 • 教学方法
CHAPTER 01
教学目标
学会ie、üe、er三个复韵母和四个声调。
01
学会发ie、üe、er三个复韵母的音。
复韵母的四个声调的正确拼读。
CHAPTER 05
教学方法
讲解法
总结词：清晰讲解
详细描述：教师需要在课堂上对ie、üe、er的发音要领和书写方法进行详细讲解，确保学生了解和掌握正确的发音和书写规则。
演示法
总结词：标准示范
详细描述：教师需要使用标准普通话进行示范，确保学生的发音正确。同时，教师还需要观察学生的发音情况，及时纠正错误。
初步了解复韵母的概念和作用。
了解什么是复韵母，以及复韵母的作用。
理解并掌握复韵母的发音规则和方法。
CHAPTER 02
教学内容
复韵母ie、üe、er的发音要领和书写方法
总结词
掌握发音要领，正确书写。
详细描述
通过讲解和示范，帮助学生掌握复韵母ie、üe、er的正确发音，包括发音位置、发音方式以及与单韵母的区分等。同时，通过书写练习，学生能够正确书写这三个复韵母，包括占格、笔顺等方面。

自然拼读Lesson11--19

Lesson 12th常见发音1.[ϑ]常见单词：thank感谢month 月份third 第三cloth布mouth嘴巴death死亡thick 厚的；粗的thin 薄的；细的；瘦的thunder雷faith 信仰；信念think 思考；认为birthday 生日earth 地球truth真相例句：Thank you, glad to know you.谢谢，很高兴认识你。

March is the third month of a year.三月是一年的第三个月。

Use the cloth to cover your mouth please.请用布遮住你的嘴巴。

Do you believe in life after death?你相信死后重生吗？What a great thick stick!好粗的一根棍子啊！It is clear that everyone has known the truth.很明显，大家都知道真相。

2. [ð]常见单词：this 这个breathe 呼吸then那时than 比bathe洗澡that那个those 那些father爸爸mother 妈妈brother哥哥；弟弟these这些clothes 衣服例句：This is the best trip of my life.这是我一生中最好的一次旅行。

Simply close your mouth and breathe deeply.闭上嘴巴，然后深呼吸。

We can play with you then.那时我们可以跟你玩。

The giraffe is taller than the elephant.长颈鹿比大象要高。

You may bathe after supper.晚饭后你可以洗澡。

I can clothe my sister.我可以给我妹妹穿衣服。

Exercises:a.Read out the following words and write down the meanings.thin______ truth______ than______ thunder_____ this______ then______ faith______ that______ bathe______ think______ these______ thick______ thank______ those______ death______ birthday______ father______ third______ earth______ mother ______ stamp______ month______ brother______ grass______ mouth ______ clothes______ pet______ b.Write down the words you hear._________________________________________ _________________________________________ _________________________________________.c.Write down the corresponding words.（至少四个）字母th发[ϑ]的词：___________________________ 字母th发[ð]的词：__________________________字母ir发[ə:]的词：___________________________ 字母ur发[ə:]的词：___________________________Lesson 13wor常见发音1. [wə:]常见单词：world 世界worldwide全世界的worm虫work 工作worse更糟糕的homework家庭作业word单词；话语；消息worst最糟糕的workday 工作日workmate 同事workplace工作地方worthless 不值得的worthy 值得的worthwhile值得做的worker工作者例句：Lu Xun wrote a lot of great works.鲁迅写了很多伟大的著作。

SmartPhonics教材讲解

• 故事中关键词用图片代替，在诵读的同时就是对所学内容的最好复习。
Write
• 再次对书写进行巩固，描摹印迹逐渐减轻，锻炼学生独立书写能力。
• Bonus game环节，配合 CD-Rom游戏，在快乐中更好的掌握本课要点。
Sight words
• 对本书所有出现的sight words进行总结归纳。
• 歌曲：会唱3首书中的歌谣并能进行表演。 • 能在课堂中对自己的要求，想法进行灵活表达。
教学法
• TPR教学法
• 互动教学法
• 节奏教学法
• 歌曲教学
• Word Family教学 • 竞赛评比教学
• TPR教学法
• 节奏教学法
• 即Total Physical Response，指全身反应教学法，是自然拼读学习中一种很好的互动模式。
更好的了解教材内容。
Listen and repeat
• 听录音学习字母发音和相关单词。
• 一个字母发音对应一个最容易记忆的单词。
• 通过典型单词掌握首字母发音。在学生的大脑中形成记忆连结，快速准确掌握发音。
Trace and write
• 给出规范的笔画顺序，让学生进行字母大小写的描摹，之后过渡到自己写出字母的大小写，符合学生学习规律。
• 强调身体的互动性、教学的生动性。
• 保障教学活动的顺利进行，可作为一套成熟的教学系统进行直接应用。为使用者免去由于二次研发造成的大量教研成本和时间的投入。
• 特别设置sight words(常用词汇)。
• Phonics和sight words是儿童早期阅读的两大基础，本书按级别从歌曲和阅读中提取出现的常用词汇，并列成表格，方便教学。

自然拼音第3册

• i—e kite pine ripe fine • ime time lime rime bime • ike like hike bike mike • My kite is fine in the pine.
ive dive five tive drive ine nine line fine mine The five nines dive in a line.
a—e tape cape mane cane ame name game same fame The man hae cake bake • ave cave wave nave save • ate gate bate late skate • I see a skate in a cave.
• ai rain nail tail wait ay bay say day pay I like to sail on the bay on a hot day.
• ee bee see feet seed • ea eat leaf sea meat A bee! A jeep! I see a bee on a jeep.
y spy sky cry my A spy can cry. Can the sky cry?
• oa soap boat road coat • ow bow row yellow pillow • My soap and my coat are on the boat.
• ue blue glue clue Tuesday • ui fruit suit • I eat fruit in my new blue suit.
y candy happy daddy sunny ey key money monkey I have a key, candy and money.

自然拼读法Phonics学习步骤详解图文稿

自然拼读法P h o n i c s学习步骤详解集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-自然拼读法(Phonics)学习步骤详解自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

英语是拼音文字，所有的词汇都是有26个字母组成的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音音素却只有48个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定关联的。

但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼读法。

自然拼读在国外是一直沿用学语言的方法，有着成熟的教学方案，在国外学校，自然拼读学习分为六个阶段：第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。

如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。

一年级语文上册汉语拼音11ieueer公开课优秀课件新人教版

kè hòu dà jiā yì qǐ dié fēi jī , zuò tiē huà , niē ní wá wa, yǒu qù jí le.
kè hòu dà jiā yì qǐ dié 课后, 大家一起叠 fēi jī zuò tiē huà niē 飞机, 做贴画, 捏 ní wá wa yǒu qù jí le 泥娃娃, 有趣极了.
课后,大家一起叠飞机,做贴画,捏泥娃娃,有趣极了。
yuè er wān wān 月儿弯弯 yuè er wān wān guà lán tiān 月儿弯弯挂蓝天, xiǎo xī wān wān chū qīng shān 小溪弯弯出青山, dà hé wān wān liú rù hǎi 大河弯弯流入海, jiē dào wān wān dào xiào yuán 街道弯弯到校园.
我家
月儿
飞机
大河
有趣
入校
你家飞鸟机车有人
儿子河水入门学校
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

lesson自然拼读法PPT课件

must
第28页/共39页
• 再思考 • matter magic travel palace shape state
station • center never message yellow whether • river visit winter victory kitchen • common bottom novel popular • supper number suffer sunny
目录
#1 辅音字母(21个) #2 辅音字母组合 #3 元音字母（5个） #4 元音字母组合
第1页/共39页
辅音字母
•B b /b/
• best • about • globe • back • boy
第2页/共39页
•P p /p/
• people • past • top • appear • chip
let/ter lad/der
个相同的辅音字母但，两个相同的辅音字母只发一个音。 sum/mer sor/ry
辅音前缀pr, gr, tr, 通常不分开，且划归为后面的音节 dr, bl, pl, gl等
A/pril pro/gram ex/tra a/ble re/ply
有其他字母组合时同样不能拆分
第36页/共39页
are /eə/ bare mare ure /juə/ pure secure
oo /u:/ /u/ ee /i:/ /i/
room choose good mood look cook flood blood
sheet cheer deer
第37页/共39页
第38页/共39页
第10页/共39页
•N n /n/
• nose banana • ban clean • note: 字母n在k, g, x前 • 读/ŋ/ • tank bang • anxious • conquer

自然拼音讲义(phonics)

PhonicsMy dear：亲爱的同学们，欢迎你们来到戴氏水碾河总校学习有趣的英语。

你们是不是在背诵单词的时候遇到问题呢？或者必须借助音标才能找到单词正确的发音呢？有时候我们迷惑了，单词背了又忘怎么办？有时候我们开窍了，可是总是很难保持最佳状态，总是找不到方法去记得每一个单词。

Becky知道你们很努力，知道你们要背的单词越来越多。

这些Becky都知道，我会带领你们穿过迷雾，找到方向。

现在让我们来研究自然拼音学习法，让同学们能轻松记住大量的单词。

Let’s go!一初步认识自然拼音什么是自然拼音（Phonics）？自然拼音（Phonics），即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美英、加拿大本土孩子的必修课程。

在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。

一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。

一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

英语世界—自然拼音法概述英语本身是一种拼读语言，字母拼写本身的规律决定了英语单词的发音，英语世界—自然拼音法包含了185个音图（字母音及字母组合音又称之为“音图”），其原理就如同汉语拼音，95%的单词发音都囊括其中，只要牢牢掌握住这185个音图，完全可以达到看见单词就会读，听见单词就会写。

二专题讲解（一）1.字母A---Z的发音A apple ax antB bed book benchC cap count carD desk doctor deerE egg end elephantF food family fourG garden gift goatH hat head home1I igloo ink insectJ jacket jam jarK kangaroo key kickL leaf leg lemonM man map mathN nail napkin neckO October octopus onP pants park pathQ quarrel queen quietR rabbit rainbow ringS seven sign silverT table tea teacherU umbrella uncle underV van vase vomitW wall wash watchX ax box X-rayY year yellow yo-yoZ zebra zero zoo2.元音字母（Short Vowels）的发音A E I O U三过手训练同学们，通过上面的学习，让我们来练习这些单词的拼读吧！bag bat cat fan hat map matbed egg hen net pen red wellbib hill ink kiss lick pig pin sixbox on ox sockbus cup gun nut sun under亲爱的同学们，是不是感到很吃惊呢？上面的单词居然会读了！不要太高兴，这只是初步的学习哦！下面我们可以进入自然拼音的初阶学习啦！2四专题讲解（二）1.以e结尾，倒数第三个是元音字母，此字母组合发元音字母本身的音。

小学语文-小学拼音教学第十一课

小学语文-小学拼音教学第十一课这一课学习复韵母ɑi ei ui和拼音。

复韵母是由两个单韵母合在一起的韵母。

复韵母的发音和单韵母不同，复韵母发音时口形要动，但要注意不要发成两个字母的音，要念成一个音。

ɑi的发音跟高矮的“矮”相似，“矮”是第三声，ɑi念第一声。

ɑi ɑi ɑi。

请跟我读ɑi的四声，ɑī ɑí ɑǐ ɑì。

ei，就像用力砍柴发出的声音。

ei ei ei。

请跟我读d的四声：eī eí eǐ eì。

ui的发音跟小朋友围成一圈做游戏的“围”相似。

围是第二声，而ui念第一声ui ui ui。

请跟我读山的四声：uī uí uǐ uì。

复韵母的声调符号要标在声音比较响亮的那个字母上。

比如：ɑi，ɑ比i向亮，声调符号就要标在ɑ上面。

现在听我读标调口诀：先找ɑ o e，再找i u ü。

iu在一起，声调标在后。

现在练习拼音。

请跟我读：b—ái→bái c—ài→cài bái càim—eí→meí h—u—ā→huā meí huāg—uī→guī wū guī。

自然拼读法.PPT课件

j/dʒ /
/n/
n
x/ks/ y /j/
/s /
s
/ŋ / k,g 前 /z/
3.The pronunciation of letter groups in words字母组合在单词中的发音
ar /ɑ:/
or /ɔ:/
er
/ɔ:/在/w/后
/ɜ:/在/w/后 ir
ur /ɜ:/
or 在/w/后
performer sitcom soap hope happen joke expect culture meaningful simple reason might appear rich main unlucky army job action cartoon stand worst meal role comfortable fresh choose
/I/
/ɒ/ /ʌ/ /ʊ/
2. The pronunciation of consonant letters in words辅音字母在单词中的发音
一般辅音字母在单词中发与其形似音异的一个
辅音。如： p/p/ t/t/ r/r/ h/h/ 但也有几个例
外。 Байду номын сангаасk/
/g/
c / s / e,i, y 前 g /dʒ/e,y 前 2
late, save , glad, suck, ago, still, glue, line, die, slowly, cow, rabbits, little, throat, finish, surf, third, apart, sport, mouse, trousers, training, bay, hen, she, nation, picture, while jet, race, whole, phone, chose9

11.自然拼读法H,L,R

Let‘s learn（学习发音）
舌尖抵上齿龈根部，气流从舌的两侧通过；声带振动；后常加/ə/来练习，即/lə/ /l/在元音后时，做个舌尖向上齿龈根部靠近动作即可，如smile 中的/l/
Lemon
Lion
Lizard
Lamp
Read and think（拼读）
l-emon lemon l-etter letter
自然拼读法
Lesson 11 H & L & R
Let‘s learn（学习发音）
舍身平放于口腔中，呈松弛状，气流自然地从声门通过；声带不振动后面一般要加/ə/来练习，即/hə/
Helicopter
Hamburger
Honey
Ham
Read and think（拼读）
h-at hat h-orse horse h-amburger hamburger h-oney honey h-ouse house h-air hair
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
l-ion lion l-ock lock
l-izard lizard l-amp lamp
Let‘s learn（学习发音）
双唇稍圆，舌前部卷起，向齿龈后部接近，气流从舌面滑过; 声带振动；后面常加/ə/来练习，即/rə/ /r/在元音后面时，做个卷舌动作即可，美语有r的单词均要发这个/r/音
e
lot lak
Let's talk（学习对话）
Yes, I do. Yes. Look at the monkeys!
Oh, so cute. Wow, what a big zoo!
Do you like monkeys?

自然拼读教学大纲

1、教材体系总览2、分级原理安妮花自然拼读教材共包括5个级别（Pre Level--Stage4), 每一级别配有A、B两本主教材、两本xx，另根据级别不同配套有不同训练目的和数量的绘本、韵律诗、分级读物以及相应的音频、点读资源。

预备级（Pre Level）的重点是解决学习自然拼读的前提条件之一：语音意识和音素意识。

这个级别里，学习26个字母最常用的Letter Sound的同时，重点进行单词、音节、押韵、音素（音素重点是单词首音的辨别及部分单词中常用辅音的辨别）级别的语音意识训练。

同时强化磨耳朵、亲子阅读和听力口语词汇，认读简单高频词，建立听读背读能力，提高阅读兴趣形成阅读习惯。

一级（Stage 1）第一单元，用来巩固Pre Level 的内容，并且强化拼读意识。

对于学习过Pre Level的孩子来说，本单元除了复习巩固外，重点在音素的操弄以及拼读（Blending)方面。

没有学习过Pre Level 的孩子，则需要通过本单元建议语音意识、掌握26个字母最常用的Letter Sound并建立拼读意识。

从第二单元开始，主要通过Word Pattern强化短元音组合的快速拼读、Sight Words ,并且在阅读中做到快速反应。

拼读意识、短元音的拼读熟练度、阅读的流利性是检验Stage1是否过关的标志。

阅读能力上实现自主阅读一、二级分级读物。

从二级开始（Stage2）, 除继续强化听力辨音和听力理解能力外，Phonics Skills 内容上在拼读（Blending）中逐渐渗透拼写（Spelling）。

也是从二级开始，配套读物更加多样化。

根据不同的教学目标，分别配有韵律诗（韵律诗节奏训练及语音意识训练）、sight words 读物、Phonics听读读物及自主阅读读物等。

二级和三级这两个级别中除强调流利阅读外，通过阅读，要完成词汇量的进一步扩展。

再通过词汇量的扩展以及听力理解能力保证阅读理解能力的提高。

一年级上册语文ppt-第三单元《11ieüeer》优秀课件-部编版(共27页)

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再见
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课堂总结
今天，我们与韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue交上了好朋友。同学们拼得不错，写得也很认真，非常好！要继续努力呀！
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课堂练习
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拼读音节
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