中学化学几种制气装置气密性的检验方法

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检查气密性初中化学

气密性是指所测系统内部气体传递或外部气体传递的能力。在化学实验中，检

查气密性是非常重要的，因为一些实验需要在严格的气密环境下进行，确保实验结果的准确性。下面将介绍一些常见的方法来检查气密性。

水封法

水封法是一种常用的检测气密性的方法。通过在装置中加入水封，利用水的密

度和表面张力，可以有效地检测气密性。当气泡在水封中被观察到时，表示系统存在气体外泄或内泄。

比重法

比重法是另一种检测气密性的方法。通过在容器中灌入一些气体，测量容器的

重量变化，可以确定气密性。如果容器内外气压相等，容器的重量不会发生明显的变化。

气密性测试仪

现代化学实验室通常配备气密性测试仪，通过压力变化或气体流速等参数的监测，可以精确地检测气密性。气密性测试仪不仅能够提高检测的准确性，还可以节约时间和人力成本。

实验注意事项

在进行气密性检测时，需要注意以下几点：

•确保实验环境干净整洁，避免外界因素对实验结果的干扰。

•严格按照实验步骤进行操作，避免人为失误造成实验结果的不确定性。

•定期维护和保养气密性测试仪，确保其工作正常，提高实验效率和准确性。

通过以上方法和注意事项，可以有效地检查气密性，确保化学实验的准确性和

可靠性。在实验中以科学的态度对待气密性检测，将有助于提高实验结果的可信度和科学研究的水平。

初中化学检查装置气密性的方法

初中化学检查装置气密性的方法：

1.在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,气密性良好.当然如果效果不明显的话可以稍稍加热,再观察现象.

2.可以把部分仪器放在水中,看有无气泡.

3.可以通过某些反应现象判断是否漏气.如初中学的在测定空气中氧气所占的比例时,如果装置漏气,水在瓶中所占的体积就会减小.

或者：

一、空气热胀冷缩法

这是教材上介绍的常用的一种方法，操作简便行，但有四个缺点：①如果仪器玻璃较厚、装置较大，或者手掌温度与空气温度相差不大时，都不会产生气泡，更不能形成水柱；②每检查一次用时间偏长；③导气管的尾端被水浸湿，不适宜做避免水参与的实验（如制氨气、制氯化氢等）；④若装置内已经装入了试剂就不能再行检查。

二、注水法

适用于检查启普发生器或类似于启普发生器的装置。首先关闭排气导管，从顶部漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好；如果水面下降，表明装置气密性差。此法有两个缺点：①装置内部被水浸湿；②如果已装入了固体试剂则不能再行检查。

为了消除上述两种方法中的缺点，现设计了以下三种气密性检查方法。

三、外接导管浸水法

在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20～30cm长的玻璃导管，导管浸入试管内的水中，水进入导管一段高度后不再进入，内外液面高度差较大，把试管上下移动几次，仍然如此，表明装置气密性好；如果水进入导管很多，液面高度差很小，表明装置气密性差。

四、滴定管压气法

取一支25mL滴定管，下端与橡皮管连接，橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接，滴定管内装满水。打开滴定管开关，水面下降一段距离后就停止不动，表明装置气密性好；如果水面一直下降不停，表明装置气密性差。

检查装置的气密性的几种方法

2．装置气密性检验

装置气密性检验是气体制取实验是否成功的关键步骤。装置气密性检验的常用方法有“手握升温法”、“微热升温法”及“注水法”。

⑴手握升温法：这种方法适于体积较小的气体发生装置，如氧气的气体发生装置。检验方法是：将带有导气管的单孔塞在试管口上塞紧，并将导气管出口浸没在水中，用双手握住试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出，手移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不回落，说明气体发生装置气密性良好。

⑵微热升温法这种方法广泛地适于由试管、烧瓶等加热类玻璃仪器组装的气体发生装置的气密性检验。如氧气的发生装置。具体操作方法是：将气体发生装置的导气管出口浸没在水中，用酒精灯在试管或烧瓶的底部稍微加热（体系内的空气受热膨胀，水中导气管口有气泡冒出），停止加热后，水在大气压的作用下，升入导气管形成一段水柱，且水柱较长时间内不回落，说明装置气密性良好。

例题．校兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙，并推断其化学式（实验式）。

按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是。

⑶注水法：这种方法主要适于启普发生器及其简易装置的气密性检验。具体操作方法是：塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体发生装置内注入一定量的水使漏斗内的水面高于气体发生装置内的水面，且形成一段明显的水柱时，停止加水，观察水柱在较长时间内不下降则表面装置气密性良好。

例题：小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30 mL气体为准（即比较反应速率）。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：

初三化学装置气密性检查方法

如何检查装置的气密性呢？

通用步骤。

（1）封闭出口。

（2）采用加热法、注水法、吹气法等进行检查。

（3）观察气泡、水柱、液面等现象得出结论。

一、加热法。

如何检查这个装置的气密性？

方法：如图将导管出口埋入烧杯的水中，用手掌焐热烧瓶，观察烧杯中管口是否有气泡逸出，过一会儿移开手，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。若焐时有气泡溢出，移开手有水柱形成，说明装置气密性良好，可以安心开始实验。

原理：为什么会有气泡冒出？这是由于焐热烧瓶后，瓶内空气受热膨胀，从导管口逸出，所以在水中形成气泡。而移开手后，试管内温度下降，空气收缩，导致压强低于外界大气压，于是大气压把烧杯中的水压到导管中，以达到平衡。所以如果能看的导管口有一小段水柱，就说明气密性良好。

问题来了：

1.做实验不是用烧瓶，用试管咋办？抓住试管啊喂！

2.手冷脚冷人，捂不热咋办？上酒精灯！

3.检查发现装置气密性差咋办？把各接口拧紧一点，顺便看看是不是容器有洞...

4.学了这个是不是可以一招走天下？没有啥缺点吗？——还是有的，导气管口浸了水就不能做避免水参与的实验了，比如制氨气、制氯化氢等，它们会溶在水中。并且，装置内如果装了试剂就不能再这样检查。

二、注水法。

这个装置呢？焐热后气都从漏斗冒出去了。咋办？

方法：用弹簧夹夹紧橡胶管（，从长颈漏斗上口注水，待漏斗下口完全浸没于水中后，继续加水，当水面升到漏斗球体高度约1/2处，做好水位记号，静置几分钟，水位下降说明漏气，不下降则说明气密性良好。

原理：当漏斗下管口被水封住，导气管被弹簧夹夹住时，整个装置形成了封闭效果，此时从漏斗上口注水，锥形瓶中气压会阻止水流下来，于是能保持该水位不变。

检查实验装置气密性的五种方法

检查实验装置气密性是安装仪器前的重要步骤。在装入试剂或调整仪器时，连接处常会松动，所以装入试剂后对装置整体再次作气密性检查很有必要。

一、空气热胀冷缩法

这是教材上介绍的常用的一种方法，操作简便行，但有四个缺点：①如果仪器玻璃较厚、装置较大，或者手掌温度与空

气温度相差不大时，都不会产生气泡，更不能形成水柱；②每检查一次用时间偏长；③导气管的尾端被水浸湿，不适宜做避免水参与的实验（如制氨气、制氯化氢等）；④若装置内已经装入了试剂就不能再行检查。

二、注水法

为了消除上述两种方法中的缺点，现设计了以下三种气密性检查方法。

三、外接导管浸水法

如图1所示，在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20～30cm 长的玻璃导管，导管浸入试管内的水中，水进入导管一段高度后不再进入，内外液面高度差较大，把试管上下移动几次，仍然如此，表明装置气密性好；如果水进入导管很多，液面高度差很小，表明装置气密性差。

四、滴定管压气法

如图2所示，取一支25mL滴定管，下端与橡皮管连接，橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接，滴定管内装满水。打开滴定管开

关，水面下降一段距离后就停止不动，表明装置气密性好；如果水面一直下降不停，表明装置气密性差。

使用此法要注意：滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度，否则，压强太大，空气有可压缩性，水有可能流入装置里。

【初中化学】实验装置气密性检查

实验装置气密性检查是实验前的重要环节，是化学实验中重要的基本操作，能否准确描述如何检查装置气密性，关系到解答实验题的成败。现从原理、方法等方面来介绍，希望对同学的学习有所帮助。

一、检查装置气密性原理：

尽管实验装置各不相同，但对气密性检查的原理不外乎两种：一是利用气体受热，体积膨胀的原理;二是利用温度一定，一定量的气体产生的压力一定的原理。

二、检查装置的气密性方法：

不同的装置，可用不同的方法来进行气密性的检查，常见的方法有： (1) 加热法

(1)

操作：装导管口放入水中，双手握住试管或烧瓶(或用酒精灯微热)，使试管或烧瓶内

温度升高少许，若有气泡从导管口逸出，放开手后(或移开酒精灯后)，有少量水进入导管，说明装置气密性良好。

适用范围：气体发生装置未与大气直接相通，容器容积较大的装置，或室温与手温度

接近时;(若制取气体不需加热，不必用此法)。如实验室制取O2，SO2，NH3，C2H4

等。

(2)液面差法：

操作：先塞紧橡皮塞，关闭止水夹，从漏斗口加水至淹没漏斗下端端口，且使漏斗内

的水面高于容器内液面，关闭止水夹，停止加水一段时间后，如果漏斗与容器中的液面差

保持不变，说明不漏气。此操作利用加水使气体体积缩小，容器内气压增大 (高于大气压)，从而在漏斗颈部形成一段内外水柱差的原因。

适用范围：气体发生装置直接与大气相通，或不能加热的装置，宜采用此法。

(3)增大或减小装置内气体体积

操作：如(2)图，打开止水夹，从长颈漏斗向试管内加水，直到浸没漏斗下端;用洗耳

球通过导管向试管内鼓入空气，使水进入漏斗下端导管形成一段液柱，关闭止水夹，若液

中学化学气密性检验方法及原理分析

一、气密性检验方法

1.升温法。升高气体发生装置体系的温度可以临时增大其压强，从而使体系内部分气体外逸，当温度恢复到初始温度时，体系压强减小，导致浸没在水中的导气管内倒吸有一段水柱。

（1）手握法。这种方法适于容积较小的气体发生装置，如氧气、甲烷等的气体发生装置。检验方法是：将带有导气管的单孔塞在试管口上塞紧，并将导气管浸没在水中，用双手握住试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出，手移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不回落，说明气体发生装置气密性良好。

这种方法的缺点是受周围环境温度的限制，当气体发生装置内温度与人体的温度（36℃～37℃）相差不大时（如夏天）无法应用该法检验装置的气密性。

（2）微热法。这种方法广泛地适用于试管、烧瓶等加热类玻璃仪器组装的气体发生装置的气密性检验。如氧气、氯气、氯化氢、甲烷、乙烯等气体的发生装置。检验方法是：将气体发生装置的导气管浸没在水中，用酒精灯在试管或烧瓶的底部略微加热，体系内的空气受热膨胀，水中导气管口有气泡冒出，停止加热后，水在大气压的作用下，升入导气管形成一段水柱，且水柱较长时间内不回落，说明装置气密性良好。

2.注水法。用水将气体发生装置内的气体封闭起来，通过加入的水所形成的水柱来增大体系内气体压强的检验方法。

（1）内注法。内注法是通过向气体发生装置体系内注入水的气密性检验方法，主要适于启普发生器及其简易装置的气密性检验。具体操作方法是：塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体发生装置内注入一定量的水使漏斗内的水面高于气体发生装置内的水面，且形成一段明显的水柱时，停止加水，若水柱在较长时间内不下降则表明装置气密性良好。

初中化学检查装置气密性的方法

初中化学检查装置气密性的方法:

1.在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有

气泡产生,如果有,气密性良好.当然如果效果不明显的话可以稍稍加热,再观察现象.

2.可以把部分仪器放在水中,看有无气泡.

3.可以通过某些反应现象判断是否漏气.如初中学的在测定空气中氧气所占的

比例时,如果装置漏气,水在瓶中所占的体积就会减小.

或者:

一、空气热胀冷缩法

这是教材上介绍的常用的一种方法，操作简便行，但有四个缺点:?如果仪器玻

璃较厚、装置较大，或者手掌温度与空气温度相差不大时，都不会产生气泡，更不能形成水柱;?每检查一次用时间偏长;?导气管的尾端被水浸湿，不适宜做避免水参与的实验(如制氨气、制氯化氢等);?若装置内已经装入了试剂就不能再行检查。

二、注水法

适用于检查启普发生器或类似于启普发生器的装置。首先关闭排气导管，从顶

部漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好;

如果水面下降，表明装置气密性差。此法有两个缺点:?装置内部被水浸湿;?如果已装入了固体试剂则不能再行检查。

为了消除上述两种方法中的缺点，现设计了以下三种气密性检查方法。

三、外接导管浸水法

在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20,30cm长的玻璃导管，导管浸入试

管内的水中，水进入导管一段高度后不再进入，内外液面高度差较大，把试管上下

移动几次，仍然如此，表明装置气密性好;如果水进入导管很多，液面高度差很小，表明装置气密性差。

四、滴定管压气法

取一支25mL滴定管，下端与橡皮管连接，橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接，滴定管内装满水。打开滴定管开关，水面下降一段距离后就停止不动，表明装置气密性好;如果水面一直下降不停，表明装置气密性差。

中学化学几种制气装置气密性的检验方法

中学化学几种常见制气装置气密性的检验方法

黄明建

1、实验室制氧或制氨装置的气密性检查，装置如图1所示。

【方法】先将导气管一端管口浸没在水槽中的水里，双手握住试管，当观察到

时，松开双手，又观察到，表明该装置不漏气。

注意事项：。

【参考答案】导管口有若干个气泡逸出，导管内形成一段水柱。（注：这种方法可称作微热法。）注意事项：若气温高于体温时，应改用热毛巾或酒精灯微热试管。

2、实验室制氢气或CO2装置的气密性检查装置如图2所示（该装置设计应用了启普发生器原理）

【方法】先，再通过向试管中注水，若观察到

，表明该装置不漏气。

【参考答案】关闭止水夹，长颈漏斗，

漏斗与试管中的液面形成了稳定的水位差。

3、见图3，该装置适用于用液体和固体（或液体）反应制气体。例如，用于高锰酸钾和浓盐酸制氯

气，或用浓氨水与碱石灰制氨气，或用饱和食盐水与电石制乙炔等。

你认为该装置还可用于制哪些气体？

。

检验该装置气密性的方法：。

【参考答案】该装置还可用于制H 2、CO 2、SO 2、O 2、NO 2等。

注水法：先用止水夹夹紧橡胶导管，再向分液漏斗中注入适量水，打开活塞后，若漏斗中的水不能

滴入烧瓶，液面稳定在一定高度不变，表明该装置不漏气。

4、展台上图4所示装置已放置了一段时间，你认

为该装置气密性如何？理由是：

在实验室，该装置可用于制哪些气体？

【参考答案】该装置气密性良好，因为图中显示

长颈漏斗与广口瓶内液面已经形成了一个稳定的水位

差。

该装置可用于制H 2、CO 2等气体。

不宜用于制SO 2、H 2S 、NO 2、Cl 2等有毒有害气体。

初三化学装置气密性检查大全

装置气密性的检查基本方法：1.热敷法2。注水法3。抽气法

装置气密性检查的基本步骤：

1. 装置只剩一个气体出口。

2.采用热敷法、注水法、抽气法等进行检查

3.观察气泡、水柱等现象得出结论.

注:若连接的仪器很多,应分段检查.

在叙述上要注意细节描述的严密性。如：

1。将导管末端浸入水中（或是加水或是插入）.

2。要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹。

3。关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等

1．具体方法为：把导管口的下端浸入水中,用双手紧

握试管.如果观察到导气管口有气泡冒出，则证明装置不

漏气.

2．具体方法为:从漏斗加入一定量的水,使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹,再加入少量的水,停止

加水后，漏斗中与锥形瓶中液面差（即水柱高度）保持

不变，说明该装置不漏气.

3．具体方法为：关闭导气管上的活塞,从球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出现水柱，水柱高度在一

段时间内保持不变，则说明装置不漏气.

4．具体方法是：关闭分液漏斗上的活塞，把导气管的一端浸入水中，用双手紧握试管底部.如果观察到

导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一

段水柱,则证明装置气密性好，不会漏气。

5。具体方法：当拉动注射器的活塞时,若气密性良

好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，若气密性好则会形成一段稳定的水柱．

6。具体方法：在试管中装入适量

的水,保证玻璃导管的下端浸没在水中，

缓缓向外拉注射器的活塞，若看到A中有

气泡冒出，则证明该装置气密性良好

7.具体方法：轻轻下推注射器

活塞一小段距离后松手,若注射器能够

初中气密性测试方法总结

在工程和实验中，气密性测试是一项关键的步骤，它能够确保设备或产品的密

封性能达到要求。针对初中阶段的学生，理解和掌握气密性测试方法是十分重要的。本文将总结几种常见的初中气密性测试方法。

1. 水浸法

水浸法是一种简单而有效的气密性测试方法。首先将待测试的物体完全浸入水中，然后观察是否有气泡冒出。如果有气泡冒出，说明物体存在漏气现象，密封性能不达标。这种方法适用于较大的物体或容器。

2. 手指封闭法

手指封闭法适用于小型或细长的物体。测试时，用手指封住物体的某个部位，

然后观察是否有气体逸出。如果手指封闭后感觉有气体逸出，说明物体存在漏气现象。这种方法需要注意保护手指，以免受到伤害。

3. 压缩空气法

压缩空气法是一种常用的气密性测试方法。通过将气体充入被测试物体内，然

后观察气体渗漏的情况来判断密封性能。这种方法适用于各种大小的物体，但需要使用专门的气密性测试设备。

4. 气密性检测仪法

气密性检测仪法是一种更加精确和自动化的气密性测试方法。通过使用专门的

气密性检测仪器，可以实时监测气密性测试的结果，准确判断物体的密封性能。这种方法适用于高要求的气密性测试场景。

总的来说，气密性测试方法因物体大小、形状和要求的不同而有所区别，但都

旨在确保物体的密封性能达到标准。初中阶段的学生可以通过实际操作和实验，深入了解气密性测试方法的原理和应用，为将来的工程和科学学习打下坚实的基础。

初中化学气密性检查

气密性检查方法1

一、基本方法：

①受热法：将装置只留下1个出口,并先将该出口的导管插入水中,后采用微热（手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等）,使装置内的气体膨胀.观察插入水中的导管是否有气泡.停止微热后,导管是否出现水柱. ②压水法：如启普发生器 ③吹气法

二、基本步骤：

①形成封闭出口

②采用加热法、水压法、吹气法等进行检查

③观察气泡、水柱等现象得出结论.

三、实例

例1检查图A 装置的气密性

图A 图B

例2

例3启普发生器气密性检查的方法

图A 图B

方法：如图所示.关闭导气管活塞,从球形漏斗上口注入水,待球形漏斗下口完全浸没于水中后,继续加入适量水到球形漏斗球体高度约1/2处,做好水位记号静置几分钟,水位下降的说明漏气,不下降的说明不漏气.

例4检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性.

方法1：同启普发生器.若颈中形成水柱,静置数分钟颈中液柱不下降,说明气密性良好,否则说明有漏气现象.

方法2：向导管口吹气,漏斗颈端是否有水柱上升用橡皮管夹夹紧橡皮管,静置片刻,观察长颈漏斗颈端的水柱是否下落若吹气时有水柱上升,夹紧橡皮管后水柱不下落,说明气密性良好. 例5检查图A 所示简易气体发生器的气密性.

图A 图B

方法：关闭K,把干燥管下端深度．．

浸入水中（图B 所示）,使干燥管内液体面低于烧杯中水的液面,静置一段时间,若液面差不变小,表明气密性良好.

例6

图A 图B 方法：如图所示.关闭导气管活塞,从U 型管的一侧注入水,待U 型管两侧出现较大的高度差为止, 静置几分钟,两侧高度差缩小的说明漏气,不缩小的说明不漏气.

中学化学几种制气装置气密性的检验方法

中学化学几种制气装置气密性的检验方法在中学化学教学中，经常会涉及到制气装置的实验，比如制取氢气、

氧气等。为了确保制气装置具有良好的气密性，这样才能保证实验的准确

性和安全性。下面将介绍几种常见的气密性检验方法。

1.水封法检验：这是一种常见的检验制气装置气密性的方法。其原理

是利用水封罐，通过观察气体是否能完全密封在制气装置中。首先将装置

与水封罐连通，然后通过制气装置产生气体，观察气体是否能完全密封在

制气装置中。如果气泡不断冒出，说明装置存在泄漏，需要对装置进行密

封处理。

2.消化气法检验：这是一种常见的检验酸性制气装置气密性的方法。

其原理是利用化学反应来检验。首先将装置与集气瓶或氢气发生瓶连通，

然后通过装置产生氢气，将氢气通入消化瓶中，观察消化瓶内酸碱溶液是

否有气泡产生。如果有气泡产生，说明装置存在泄漏，需要进行密封处理。

3.对比法检验：这是一种常见的检验制气装置气密性的方法。其原理

是通过对比两个装置的气泡产生速率或气泡大小来判断气密性。首先制备

出两个相同的装置，一个作为对照组，一个作为待检验组。通过对两个装

置进行相同的实验操作，观察气泡产生速率或气泡大小是否有明显差异。

如果待检验组气泡产生速率或气泡大小与对照组有明显差异，说明待检验

组存在泄漏，需要进行密封处理。

4.真空法检验：这是一种常见的检验高真空制气装置气密性的方法。

其原理是通过真空度的测量来判断气密性。首先将装置与真空计连通，通

过制气装置产生气体。然后观察真空计的读数是否有明显变化，如果读数

有明显变化，说明装置存在泄漏，需要进行密封处理。

验室制气装置气密性检验的常用方法

(2010-05-27 10:47:19)

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教育

在化学实验中，对于气体的化学实验，特别是有毒、有污染的气体的化学实验，它们的实验装置在发生反应之前必须要经过气密性检验这一步。装置的气密性检验是气体的实验过程中至关重要的一个操作环节，它有时候往往影响着整个实验的成与败。在很多的实验题中，我们经常会碰到单独对有关实验装置的气密性检验的方法的考查，其实，在实验题中考查装置气密性的检验方法是对学生动手实验操作能力进行检验的重要考查形式。所以说，对于实验装置的气密性检验，我们应当引以足够的重视。同时，我们还应当重点掌握常见的几种重要的装置气密性检验的方法，以及这些检验方法的操作原理。

现将中学化学常见的几种检验装置的气密性的方法归纳如下。

1、微热法

这是中学化学检验装置气密性最常用的方法之一，也是最基本的装置气密性检验方法。这种检验的原理是利用气体受热膨胀之后从装置中逸出来，看到气泡冒出。具体的操作方法是这样的：将导气管b的末端插入水槽中，用手握住试管a或用酒精灯对其进行微热，这样试管a中的气体受热膨胀，在导气管末端会有气泡产生。在松开手或撤离酒精灯以后，导气管末端有一段水柱上升，则证明该装置的气密性良好，不漏气。

2、液差法

液差法是利用装置内外的压强差产生的“托力”将一段水柱托起，不再下降。对于不同的实验装置，利用液差法进行气密性检验的时候，所采取的实验操作方法是有所不同的。下面介绍两种常见的液差法检验装置气密性的操作方法。

(1)启普发生器的气密性检验：关闭导气管活塞，向球形漏斗中加水，使得漏斗中的液面高于容器的液面，静置片刻后液面不再改变的时候即可证明启普发生器的气密性良好。

中考化学-几种装置气密性的检查(含解析)

几种装置气密性的检查（不带解析）

在实验室里制取氧气、氢气、二氧化碳等气体时都必须检查装置的气密性是否完好，只有装置不漏气时才能使用。

实验装置的不同，所采取的方法可能不同，现列举出一些不同装置，谈谈它们气密性检查的方法。

一、空气热胀冷缩法:如图1所示装置，

要检查装置是否漏气，应先把导气管的

一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握

试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。若导管

口就有气泡冒出。把手移开，冷却后，

导管内有一段水柱流入，则表明装置气

密性良好。

图3装置的气密性检查，在右侧橡胶管上夹紧弹簧夹，向长颈漏斗内注水，水会在漏斗颈内形成一段稳定的水柱，长时间不下降，（即长左面漏斗颈内水面和锥形瓶内的水面会有高度差一段时间内不变）表明装置气密性良好。检查图4、图5中装置的气密性:

当缓慢拉活塞时，长颈漏斗下端口产生气泡,说明装置气密性良好。当缓慢推活塞时，可观察到长颈漏斗内有液面上升，形成一段水柱，说明该装置气密性良好。

图6装置中，如图7---叫做U 型管气密性检查：

检查左图中装置的气密性时，首先，在左侧橡胶管上夹上弹簧夹，向右侧管内注水，若右侧液面高于左侧，再上下调节右侧的管，左右液面总有高度差，且一段时间内高度差不变，说明该装置气密性良好

注：如果左右液面总相平，右侧开口连于大气，就说明左侧也与大气相通，即漏气。

图书馆10装置气密性的检查方法（用分液漏斗制过氧化氢制氧装置）：在右侧橡胶管上夹上

弹簧夹，打开分液漏斗上端磨口塞

图10装置气密性的检查：打开分液漏斗上端的磨口塞（这个塞一定要打开）向分液漏斗内注

水，再打开分液漏斗活塞，分液漏斗内液面几乎不下降或分液漏斗内液面下降很少后不再下降，说明该装置气密性良好

初三化学装置气密性检查大全

装置气密性的检查基本方法:1・热敷法2.注水法3.抽气法

装置气密性检查的基本步骤：

1. 装置只剩一个气体出口。

2 •采用热敷法、注水法' 抽气法等进行检查

3•观察气泡'水柱等现象得出结论。

注：若连接的仪器很多，应分段检查。

在叙述上要注意细节描述的严密性。女口：

「将导管末端浸入水中（或是加水或是插入）0

2 •要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或

弹簧夹。

3•关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”

1.具体方法为：把导管口的下端浸入水中，用双手紧握试管。

如果观察到导气管口有气泡冒出，则证明装置不漏气。

2 •具体方法为：从漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中液面差（即水柱高度）保持不变，说明该装置不漏气。

图1 图2

3 •具体方法为：关闭导气管上的活塞，从球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出现水柱，水柱高度在一段时间内保持不变，则说明装置不漏气。

4 •具体方法是：关闭分液漏斗上的活塞，把导气管的一端浸入水

中，用双手紧握试管底部。如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱，则证明装置气密性好，不会漏气。

5 •具体方法：当拉动注射器的活塞时，若气密性良好则可他

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以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，若

气密性好则会形成一段稳定的水柱.

缓向外拉注射器的活塞，若看到A 中有气泡

冒出，则证明该装置气密性良好

7 •具体方法：轻轻下推注射器活塞一小段

距离后松手，若注射器能够回到原来的刻度，则说明不漏气