六年级上册读读背背
六年级语文上册需要背诵的课文
第一课 文言文两则1 课后（1）（2）（3）（4）2 单字注释3 多音字 辩 的同音字第二课 匆匆1 作者及作品、体裁2 全文3 三个仿写句、四个重点句子解释4 课后（1）（2）明日歌5 多音字 词语解释 争 的同音字第三课 桃花心木1 作者及作品、体裁、写作方法、情感线索2 课文主题 、词语解释3 课文 13、14段 两个 不确定 、道理（课后2题）第四课《顶碗少年》1 作者及作品2 多音字、词语解释3 课文主题4 最后一段话解释第五课 《手指》1 作者及作品2 多音字 最后蕴含的道理词语盘点1 熟读读读写写、读读记记每个词语三遍2 背诵日积月累、漫画含义、邯郸学步含义第六课 《北京的春节》1 作者及作品2 课文主题、词语解释、多音字3 第七段原文、分层 第十一、十二段分层及含义4 课后（2）题写作顺序、写作特点、好处5 过年高潮 熟读第三段第七课 《藏戏》1 课文主题2 多音字、词语解释、文章开头第八课 《各具特色的民居》找出几种说明方法的句子第九课 《和田的维吾尔》1 多音字 性格特征2 五个重点句子修辞词语盘点1 熟读读读写写、读读记记每个词语三遍2 背诵日积月累第十课 《十六年前的回忆》1 作者、多音字、课文主题、人物特征2 课后题（1）写作顺序、四件事（2）五个重点句子原句及解释（3）写作特点、作用第十一课 《灯光》1 作者及作品 词语解释2 写作顺序、写作特点、课文主题3 三次 多好啊第十二课 《为人民服务》1 作者、词语解释、体裁、58页一句话2 课后题 （1）（2）三个重点句子（3）三层含义、连接（4）背全文3 看第二段和第四段分层及含义4 鼎 字笔顺 成语第十三课 《一夜的工作》1 作者 作品 多音字 人物特征2 60页记的 61页中心句词语盘点1 熟读读读写写、读读记记每个词语三遍2 背诵日积月累第十四课 《卖火柴的小女孩》1 作者 作品 课文主题及表达方法2 表格 课后（2）题3 三部分 兜 字笔顺4 找找第五段 虚写 与 实 写 及本段分层第十五课 《凡卡》1 作者 作品 体裁 课文主题 多音字2 课后（1）（2）（3）表达方法3 两次回忆 结尾 梦4 看第八段 看第六段第十六课 鲁滨孙漂流记1 作者 体裁 性格特征 多音字2 小标题 词语解释 85页记的第十七课 汤姆索亚历险记1 作者 作品 性格特征 词语解释2 86页一句话及五次历险词语盘点1 熟读读读写写、读读记记每个词语三遍2 背诵日积月累第十八课 跨越百年的美丽1 作者 作品 词语解释 课文主题2 课后（1）（2）六个重点句子原句及解释3 理解带点的词语第十九课 千年梦圆在今朝1 读所有词语2 理解 圆 背一句话第二十课 真理诞生于一百个问号之后1 作者 体裁 写作特点 写作思路2 词语解释 四个重点句子原句3 课后（1）（3）第二十一课 我最好的老师1 两处重点句子2 多音字词语盘点1 熟读读读写写、读读记记每个词语三遍2 背诵日积月累、舍本逐末含义。
六年级上册读读背背汇总
六年级上册《闻官军收河南河北》（唐）杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在。
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《示儿》（南宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
生旦净丑喜闻乐见粉墨登场锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音绕梁字正腔圆惟妙惟肖活灵活现感人肺腑动人心弦上有天堂，下有苏杭。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
华山自古一条道。
东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
雁门关外有人家，早穿皮袄晚穿纱，抱着火炉吃西瓜。
《风速歌》零级风，烟直上；一级风，烟稍偏；二级风，树叶响；三级风，旗翩翩；四级风，灰尘起；五级风，起波澜；六级风，大树摇；七级风，行路难；八级风，树折断；九级风，烟囱坍；十级风，树拔根；十一级，陆罕见；十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。
《秋》湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天。
——沙白《大风歌》大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！——刘邦《冬夜读书示子聿》（宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《观书有感》（南宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
大可以看看本分以外的书，即课外读书，不要只将课内的书抱住。
——鲁迅必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
——鲁迅必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
——鲁迅用自己的眼睛去阅读世间这部活书。
——鲁迅欲知天下事，须读古今书。
学了就用出出行，光学不用等于零。
不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
读书贵能疑，疑能得教益。
默读便于思考，朗读便于记忆。
初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。
处处留心皆学问，三人同行由我师。
——《古今贤文.读书篇》。
人教版六年级语文日积月累总复习资料
20XX年人教版六年级语文日积月累总复习资料众所周知，语文的学习重在平时的积累，六年级的同学需要掌握六年来学习的知识，那么同学们该怎样进行有效的复习呢?下面小编整理的人教版六年级语文日积月累总复习资料，希望对您有用。
人教版六年级语文日积月累第四册总复习资料1.读读背背(写景对联)杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
2.春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
3.读读背背(互相帮助格言)花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4.《节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
5.读读背背(勤学格言)知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年1/ 4轻一代。
人教版六年级语文日积月累第五册总复习资料1.读读背背聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁)世上无难事，只要肯登攀。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)2.读读背背《笠翁对韵》天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
3.读读背背正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下，八月辣椒个个红;九月柿子红似火，十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
4.《论语》(选段)温故而知新。
三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说乎? 知之为知之，不知为不知，是知也。
5.读读背背明月松间照，清泉石上流。
(王维) 江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳，山前山后处处梅。
小学六年级人教版上册语文课文背诵内容整理
第一单元词语盘点读读写写gāo gēlǜtǎn róu měi xuànrǎngōu lèDīyín qílìhuíwèisǎtuōyūhuíchā zuǐfēn biànjíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīfǔ mōjiè shào xīn jiāng xiàn rùrè hū hūyí bì qiān lǐcuì sè yù liújīn piāo dài wǔhún huáng yì tǐfèi qǐn wàng shígǔ pǔdiǎn yǎchùlìróng zhuāng shǒu hòu tuóniǎobǐ shǒu shāng mào zhī mɑyāo ráo jī xièkāi záo wēi éméi tǐzhēng níng chěng xiōng sī chěxiào lǜguàn tōng xià mǎ wēi jīng shéng bǎo mǎn měi lún měi huàn yín zhuāng sù guǒyán zhèn yǐ dài shǐliào bùjíbēi shu ǐ chēxīn mùtong suōyīlián peng zhān mào xièméi jǔ juéjiāo cuòyòu zhìshā mòjìmòmián ǎo tuóróng páo zishǎshìpēi tāi huòhuàn huáxiángshuāng bìtiān fùtáo qìfáng àiqǐ zhǐchīmílímǐxiūkuìxìng kuīqū zhúpò hài yùn zhuǎn zì rújiǎo jìn nǎo zhīwǔ rǔwēi fēngǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guī ju zhāo dài qiú fàn chū xi dà chén gān júdào zéi qǔ xiào xiào xī xīpéi bú shi miàn bù gǎi sèān jū lè yèjiě sh fù zéwán hǎo wú sǔn bù xī dài jiàliǎo rú zhǐ zhǎngzhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yānqíng yìè hào gāngqiáng dà sǎolán zi páo xiào kuáng bēn níng xiàoyōng dài qīng shòu shā yǎfàng sìbào zi diē diē zhuàng zhuàng xiōng tang chān fújì diàn luàn hōng hōng xuě zhōng sòng tàn tóng guī yú jìnshēn qíng hòu yìshì bù kě dāng shēn yínzhào jíshāng yìyǔn nuòlóng zhòngyuē ding dǎn qiètuī cíjù juénéng nài zhū wèi dùjìtuī quèdū du chí yántàn tīng màn zi sī zìdiào dùshuǐ zhàiléi gǔnà hǎn zhī yuán chéng xiàng hé shì bìgōng wú bú kèzhàn wú bú shèng fù jīng qǐng zuìtóng xīn xié lìzì yǒu miào yòng shén jī miào suàn pò zhàn gū dōng zhí zi chuān suōláng zhōng xí fùhuī huáng miáo tiaofēng sāo dǎ liàng biāo zhìqì pài zǔ zōngkě lián shǒu jí yǎn kuài jīng shén dǒu sǒubǎng dà yāo cūliǎn shēng bǐng qìfàng dàn wú lǐzhuǎn bēi wéi xǐtiān xìng yǔ zhòu zhēn qièjǐ liáng xiǎo tǐng chuán s hāo chuán cāng bǎo mǔdǎo gào huá xiào tíng bówēi ní sījiā jiā hù hùwǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cùchà zǐ yān hóngyìng jiē bù xiánài rén xún wèi zòng héng jiāo chācāo zòng zì rúshǒu máng jiǎo luàn一、补充下列四字词语。
六年级上册语文第三单元温习知识点归纳冀教版
六年级上册语文第三单元温习知识点归纳（冀教版）一、温习文一、《心的翅膀》一文中作者什么缘故说“小孩的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美”？（因为小孩的想象是多姿多彩、充满诗意的。
他们对故事结局的想象说明了小孩们的心灵尽管是幼稚的，但有着比成年人更丰硕的想象力，而成年人却被剪掉了“想象的翅膀”，变得过于现实。
小孩们迸发出的想象力让成年人惊叹）。
二、《百合花开》运用（拟人）的手法，讲述了一株长在断崖上的百合花，以其坚决的信念和执着的追求开遍山野，形成了“百合谷”，并博得人们的喜爱和仰慕的故事，表达了作者（对百合花的赞美之情）。
同时也告知咱们：（只要有坚决的信念和顽强的毅力，终会干出一番事业）。
3、《世界的边沿在哪儿》以（小孩的疑问）为线索，记叙了一个叫杨卡的七岁小男孩探讨“世界的边沿在哪儿”那个问题的故事，作者通过对杨卡的（动作）、（语言）、（神态）、（心理活动）的描述，说明了他是一个（有强烈好奇心和求知欲）的小孩，赞美了她的（纯真与执着）。
4、《壮哉，青年游》开篇点明“壮哉，青年游”这一主题，接着采纳（总分）的结构，列举了（司马迁）、（徐霞客）、（白居易）、（沈括）、（经济发达国家的青青年）等人物的具体事例加以论述，最后发出号召，指出（旅行能够让人们的心胸更开阔，生活更丰硕，意志更顽强，理想更高贵）。
、《为“我不能”举行葬礼》依照（情形进展）的顺序记叙了唐娜教师和她的学生一路为“我不能”举行葬礼的事，帮忙学生培育自信心，教会学生用踊跃的态度对待生活中的每一事，以实现学生内心世界的成长，说明（踊跃、乐观、自信的生活态度对人一辈子成长具有重要的意义）。
二、背诵一、背诵：《百合花开》第八、九、十自然段。
二、背诵：综合学习三“我的采蜜集”、“读读背背”。
三、听写计谋拇指腼腆愤然稚嫩折断偏僻花苞断崖疙瘩鄙夷晶莹秀挺情侣誓言谨记教诲参差融合空旷静寂笼罩渲染篝火跌落闪烁豪迈热衷猎奇凭吊遗迹真挚撰著奠定踏勘钟爱凋谢陶冶贴切流畅隐秘探讨领略蕴涵诸如体罚铁锹严肃庄重葬礼安息振奋震动浮现巡视黑黝黝神秘兮兮哑然失笑大喜过望绞尽脑汁心急如焚千里迢迢全心全意无影无踪全神贯注奇珍异兽疑惑不解栩栩如生满腹疑惑旦夕相处四、比较组词狐狸狸猫哑巴拇指燃烧弧形明白得亚洲回答保姆贪婪偏僻花苞鄙视鄙夷晶莹籽实开辟水泡军队阿姨萤火虫认真誓言蕴涵包涵诸位处惩哲理饥馑温和公函闻名罪恶舔舐艾叶疑惑铁锹邀请伴侣增添文艺感动秋季漫游姓吕五、特殊词语（写出类似词语）ABB式：黑黝黝（）（）（）（）（）ABA式：无影无踪全心全意（）（）（）（）ABAB式：轰隆轰隆（）（）（）（）AB式：神秘兮兮千里迢迢（）（）（）（）六、仿写造句：一、小孩的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。
第六单元-六年级语文上册课文生字复习和古诗词默写(统编版)
六年级上册第六单元班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿18古诗三首一、读拼音，写词语。
tiān yáyín héqiān niújiāng nán lóu táiyān yǔgūdúyīng tí二、读拼音，默写古诗词。
làng táo shā（qíyī）táng · liúyǔxījiǔqūhuáng héwàn lǐshā，làng táo fēng bōzìtiān yá。
rújīn zhíshàng yín héqù，tóng dào qiān niúzhīnǚjiā。
jiāng nán chūntáng·dùmùqiān lǐyīng tílǜyìng hóng，shuǐcūn shān guōjiǔqífēng。
nán cháo sìbǎi bāshísì，duōshǎo lóu tái yān yǔzhōng。
shūhúyīn xiān shēng bìsòng · wáng ān shímáo yán cháng sǎo jìng wútái，huāmùchéng qíshǒu zìzāi。
yīshuǐhùtián jiāng lǜrào，liǎng shān pái tàsòng qīng lái。
六年级上册背诵内容
六年级上册背诵内容
归园田居
【晋】陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
过零丁洋
【宋】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
襄邑道中
【宋】陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
赠花卿
【唐】杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻？。
六年级语文上册必背内容
必背内容1、伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
2、俞伯牙，钟子期相传为春秋时代人。
关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。
我国古诗常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。
明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
3、皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
4、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
贝多芬生活道路非常坎坷，26岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。
他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
5、交流平台：《月光曲》，写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时，具体地写了他俩想象中的情景。
《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时，作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。
《山中访友》1、《山中访友》作者（李汉荣）。
2、（1）有感情地朗读课文。
说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
部编版六年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容汇总读读背背
部编版六年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容汇总，暑假让孩子读读背背！必背课文内容第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
上海六年级语文上册默写词语读读写写笔记
上海六年级语文上册默写词语读读写写笔记一、词语背诵默写：（1）天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。
（2）山崩地裂：崩，崩塌。
形容响声巨大或变化剧烈。
（3）风欺雪压：欺，欺压。
形容风雪非常大，自然条件艰苦。
（4）藕断丝连：藕断了，丝还相连。
比喻没有彻底断绝关系。
（5）斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
读读写写：（1）呼风唤雨：呼唤风雨。
比喻能够支配自然或左右某种局面。
（2）出乎意料：超出人们的意料。
（3）腾云驾雾：腾，驾。
传说中指神仙的法力。
形容有超乎寻常的能力。
（4）欣喜若狂：欣喜得像发狂一样。
形容高兴到了极点。
（5）崇山峻岭：崇，高。
峻，山高而陡。
高大险峻的山岭。
（6）人声鼎沸：鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。
沸，开水。
人声嘈杂，就像鼎里的水沸腾起来一样。
（7）花容月貌：如花似玉的容貌。
形容女子容貌非常美丽。
（8）相依为命：互相依靠着过日子。
泛指互相依靠，谁也离不开谁。
（9）恍然大悟：恍然，猛然清醒的样子；悟，明白、醒悟。
一下子明白了。
（10）张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
（11）奔走相告：奔跑着互相转告。
（12）一模一样：形容完全相同，没有什么两样。
（13）神机妙算：神机，神奇变化的妙计。
妙算，巧妙的策略、计划。
形容长于计谋、善于料事、谋划准确或预见得非常准确。
（14）精神抖擞：抖擞，振作精神的意思。
形容精神振奋、饱满。
（15）心惊胆慑：赦，古代免除死刑的一种变通方法。
吓，因害怕而感到恐惧。
形容非常惊恐，害怕到了极点。
（16）一夫当关，万夫莫开：形容地势险要，易守难攻，只要一个人把守关口，一万个人也攻不进来。
背诵默写：（1）清幽旷野：清幽，清静幽雅；旷野，空旷的原野。
形容环境清静幽雅，空旷的原野一望无际。
（2）诗情画意：诗画一般的美好意境。
形容风景美丽、生活丰富多采。
（3）随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。
（4）不拘一格：拘，限制；格，规格、框架。
小学1-6年级读读背背采蜜集
小学1-6年级读读背背采蜜集冀教版小学语文一至六年级综合学习读读背背、我的采蜜集一年级语文下册综合学习阅读积累1、《秋月白》秋月白，晚霞红。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
2、树高千尺，叶落归根。
倦鸟知返，游子思亲。
3、《母爱》小时候，母爱融在怀里，偎着它，身儿暖暖的。
上学后，母爱装在书包里，背着它，心儿甜甜的。
4、《数九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，沿河看柳。
七九河开，八九雁来。
九九加一九，耕牛遍地走。
5、《静夜思》(唐李白)床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6、《自立歌》滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
靠天靠地靠父母，不算好汉。
一年级语文下册综合学习阅读积累1、《阳光》阳光像金子，撒遍田野、高山和小河。
田野上的禾苗，因为阳光更绿了；山上的小树，因为阳光更高了；河面上闪着阳光，小河就像那长长的锦缎了。
阳光比金子更宝贵。
2、一年之计在于春，一日之计在于。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
3、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
4、书到用时方恨少，是非经过不知难。
5、《花鸭与彩霞》水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
6、妈妈是我的蓝天妈妈是衣——想一想，很暖。
妈妈是糖——亲一亲，很甜。
雨中，妈妈是伞。
风中，妈妈是港湾。
我是自由飞翔的小鸟，妈妈是我的蓝天。
妈妈是大地…..妈妈是大海……妈妈是小河…….7、《小鱼睡在哪儿》夜很黑，夜很静，小鱼小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向草丛，小狗的脚印通向小屋，松鼠的脚印通向树洞。
小鱼小鱼，你的脚印呢？河里没有，水里没有，夜黑黑的，夜静静的，小鱼小鱼，你睡在哪里？8、《梅花》【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
9、《池上》【唐】白居易10、《云生雨》云生雨，雪随风，潮涨落，月亏盈。
赤日挂苍穹，晚照映晴空。
清风拂杨柳，细雨打莲蓬。
读读背背”“日积月累”内容集锦汇总
人教版小学语文教材一至六年级“读读背背”、“日积月累”内容集锦一年级读读背背1、咏鹅【唐】骆宾王2、画鸡【明】唐寅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
3、东西南北4、悯农【唐】李绅早晨起来，面向太阳。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
前面是东，后面是西，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
左边是北，右边是南。
5、春天四字词语春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语6、鞋7、小鸟我回家，把鞋脱下，小鸟，小鸟，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，你轻轻地跳，爷爷奶奶回家，我栽的小树，也都把鞋脱下。
它还太小太小。
大大小小的鞋，小鸟，小鸟，像是一家人，你轻轻地跳，依偎在一起，可爱的小树，说着一天的见闻。
它还在睡觉。
大大小小的鞋，小鸟你轻轻地跳啊，就像大大小小的船，再轻一点儿，回到安静的港湾，享受家的温暖。
好不好，跳来跳去的小鸟。
8、字母表9、祖国多么广大a b c d e f g 大兴安岭，h i j k l m n 雪花还在飞舞。
o p q r s t 长江两岸，u v w x y z 柳枝已经发芽。
海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么宽广。
二年级读读背背10、秋天到11、走山路秋天到，秋天到，早晨一片雾，田里庄稼长得好。
山里看不清路，棉花朵朵白，急坏了小猪、小鹿和小兔。
大豆粒粒饱，小兔领小猪，高粱涨红了脸，小猪拉小鹿，稻子笑弯了腰。
扯着藤，扶着树，秋天到，秋天到，一步一步走山路。
园里果子长得好。
秋风婆婆来帮助，枝头结柿子，架上挂葡萄，呼——呼——黄澄澄的是梨，一下子吹散满天雾。
红彤彤的是枣。
12、小花鹿13、春联四副从一片美丽的森林里，杨柳绿千里，春风暖万家。
走出一只淘气的小花鹿。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
它的两个小犄角，春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
好像两棵小松树。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
“小树”摇一摇，14、关心帮助别人的谚语小鹿走一步。
六年级上语文必背内容打卡表
六年级上语文必背内容打卡表第一课：《母亲的心》这是一篇描写母爱的文章，讲述了作者小时候受到母亲深深的爱护和关怀。
母亲默默付出，无私奉献，让我感受到了母爱的温暖和伟大。
第二课：《小狗和蜻蜓》这是一篇寓言故事，通过小狗和蜻蜓的对话，告诉我们不要轻易放弃，要坚持自己的梦想，努力奋斗。
第三课：《白鹅》这是一篇描写白鹅的文章，通过对白鹅的形象描绘，展示了白鹅的美丽和高傲。
文章告诉我们要保持自信，做一个有骨气的人。
第四课：《沙与河》这是一篇寓言故事，通过砂与河的对话，告诉我们要学会谦虚，不要自大，要与他人和谐相处。
第五课：《鹅的记忆》这是一篇描写鹅的文章，通过对鹅的特点和习性的描述，让我们了解了鹅的记忆力和智慧。
文章告诉我们要保持好记性，做一个聪明的人。
第六课：《小猴子和蟒蛇》这是一篇寓言故事，通过小猴子和蟒蛇的对话，告诉我们不能贪得无厌，要知足常乐。
第七课：《小狗》这是一篇描写小狗的文章，通过对小狗的品种和特点的描述，让我们了解了小狗的可爱和忠诚。
文章告诉我们要学会珍惜身边的朋友，懂得友谊的重要性。
第八课：《小燕子和蜜蜂》这是一篇寓言故事，通过小燕子和蜜蜂的对话，告诉我们要团结合作，共同进步。
第九课：《小鸟和蝴蝶》这是一篇描写小鸟和蝴蝶的文章，通过对它们的行为和特点的描述，让我们了解了它们的美丽和自由。
文章告诉我们要追求自由，做一个有独立思考能力的人。
第十课：《小狗和小猫》这是一篇寓言故事，通过小狗和小猫的对话，告诉我们要学会合作，互相帮助。
这是六年级上语文必背内容的打卡表，通过阅读和学习这些文章，我们可以增长知识，提高语文水平，也能从中汲取到人生的智慧和道理。
让我们一起努力，完成这个打卡表，成为优秀的语文学习者！。
新部编人教版一至六年级上下册古诗及日积月累知识汇总(全涵盖、小升初必背)
语文一年级（上）古诗及日积月累一、古诗咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鸿，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农（其二）唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
二、日积月累语文园地（一）一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
语文园地（四）一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
语文园地（六）种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
语文园地（七）前人裁树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
语文一年级（下）古诗及日积月累日积月累（一）春回大地万物复苏柳绿桃红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣日积月累（二）春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
日积月累（三）赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
古诗：静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
日积月累（四）寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
日积月累（五）1. 小葱拌豆腐——一清（青）二白2. 竹篮子打水——一场空3. 芝麻开花——节节高4. 十五个吊桶打水——七上八下古诗：池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
古诗：小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
日积月累（六）1.朝霞不出门，晚霞行千里。
2.有雨山戴帽，无雨半山腰。
3.早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
4.蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
日积月累（七）1.敏而好学，不耻下问。
——《论语》2.不知则问，不能则学。
——《荀子》3.读书百遍，其义自见。
人教版六年级语文上册背诵默写内容日积月累
人教版六年级语文上册背诵默写内容一、日积月累第一单元1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.（邓小平）3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第三单元1、轻诺必寡信。
《老子》2、民无信不立。
《论语》3、不精不诚，不能动人。
《庄子》4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》第四单元1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》第七单元马诗（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格二、课文背诵1、《山中访友》这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
人教版一——六年级语文生字、读读背背
人教版一年级上册语文生字、词语生字表（一）：3、爸妈我4、大米土地马5、画哥弟个画6、下洗衣服鸡7、做过了不乐8. 出读书骑车的话9 你他水白皮子在10 小爱吃鱼和牛草好11 家飞机有儿河入校12 山田左片右半云她13 老师文朵鹅条雨天桥识字（一）1、一去二三里四五六七八九十2、口耳目羊鸟兔日月火木和竹3、沙发报纸台灯电视晚上送果笑也4、打球拔拍跳高跑步足响课真身体课文1、远色近听无声春还人来惊2、对说是叶圆夏秋雪肚就冬3、排中游流唱两岸树苗绿江南4、哪座房漂亮青门窗香屋要们5、爷棵到给穿暖冷开伞热6、静夜床光举头望低故乡7、船弯坐只看见闪星蓝8、阳像金野更面长早晨拉进谁9、影前后常跟着黑狗它朋友10、比尾巴短把猴松鼠扁最公鸡识字（二）1、黄猫杏桃苹红边多少群颗堆2、商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西3、财源豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风4、明鲜尘尖灭力男休手林森从众课文11、想告诉路能走北京城安广升旗12、点数清彩飘落空问回答方13、平搭间这些都住呢啊没很14、自己吧您带吗深学会那景美15、次瓜燕什么样得再可仔细兴现16、找生旁种许格外艳呀每言语17、啦梅用几成蛙为参加洞睡18、放布熊快怎饭班拿正礼物今19、孩让起玩往觉烧知道化20、砍造满舍结年直动束丽生字表（二）识字（一）1.、一二三2、十木禾 3.、上下土个 4.、八入大天课文1、人火文六2、七儿九六3、口日中4、了子门月5、不开四五6、目耳头米7、见白田电8、也长山出9、飞马鸟10、云公车识字（二）1、牛羊少小2、巾牙尺毛3、卜又心风4、力手水课文11、广升足走12、方半巴13、业本平书14、自己东西15、回片皮16、生里果17、几用鱼18、今正鱼两19、瓜衣来20、年左右读读背背秋叶飘飘咏鹅骆宾王红色的蝴蝶，鹅，鹅，鹅，黄色的小鸟，曲项向天歌。
在空中飞翔，白毛浮绿水，在风中舞蹈。
红掌拨清波。
不是蝴蝶，不是小鸟，东西南北是红叶舞，黄叶飘，早晨起来，像秋姑娘发来的电报，面向太阳。
人教版语文一到六年级日积月累
语文园地（一到六年级）日积月累一年级上册：（1）读读背背咏鹅（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（2）读读背背画鸡（明）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
（3）读读背背东西南北早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左边是北，右边是南。
（4）读读背背悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一年级下册：（1）我会读春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语读读背背花园果园我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
（2）读读背背鞋我刚回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。
大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。
大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的温暖。
（3）读读背背小鸟小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，它还太小太小。
小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点儿，好不好，跳来跳去的小鸟。
（4）读读记记美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶（5）读读背背祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。
长江两岸，柳枝已经发芽。
海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
（7）读读记记只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
二年级上册：（1）读读背背秋天到秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
（2）读读记记三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴双口吕木土杜言午许双人徐耳东陈干钩于（3）读读记记一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美（4）读读背背走山路早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。
湘教版六年级语文复习读读背背
读读背背元日春日【宋】王安石【宋】朱熹爆竹声中一岁除，胜日寻芳泗水滨，春风送暖入屠苏。
无边光景一时新。
千门万户曈曈日，等闲识得东风面。
总把新桃换旧符。
万总千红总是春。
塞下曲小儿垂钓【唐】卢纶【唐】胡令能月黑雁飞高，蓬头稚子学垂纶，单于夜遁逃。
侧坐莓苔草映身。
欲将轻骑逐，路人借问遥招手，大雪满弓刀。
怕得鱼惊不应人。
清明江畔独步寻花【唐】杜牧【唐】杜甫清明时节雨纷纷，黄师塔前江水东，路上行人欲断魂。
春光懒困倚微风。
借问酒家何处有，桃花一簇开无主，牧童遥指杏花村。
可爱深红爱浅红？山行枫桥夜泊【唐】杜牧【唐】张继远上寒山石径斜，月落乌啼霜满天，白云生处有人家。
江枫渔火对愁眠。
停车坐爱枫林晚，姑苏城外寒山寺，霜叶红于二月花。
夜半钟声到客船。
浪淘沙江雪【唐】刘禹锡【唐】柳宗元九曲黄河万里沙，千山鸟飞绝，浪淘风簸自天涯。
万径人踪灭。
如今直上黄河去，孤舟蓑笠翁，同到牵牛织女家。
独钓寒江雪。
惠崇《春江晓景》望天门山【宋】苏轼【唐】李白竹外桃花三两枝，天门中断楚江开，春江水暖鸭先知。
碧水东流至此回。
蒌蒿满地芦芽短，两岸青山相对出，正是河豚欲上时。
孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨望洞庭【宋】苏轼【唐】刘禹锡水光潋滟晴方好，湖光秋月两相和，山色空蒙雨亦奇。
潭面无风镜未磨。
欲把西湖比西子，遥望洞庭山水翠，淡妆浓抹总相宜。
白银盘里一青螺。
题西林壁观书有感【宋】苏轼【宋】朱熹横看成岭侧成峰，半亩方塘一鉴开，远近高低各不同。
天光云影共徘徊。
不识庐山真面目，问渠那得清如许？只缘身在此山中。
为有源头活水来。
夏日绝句示儿【宋】李清照【宋】陆游生当做人杰，死去元知万事空，死亦为鬼雄。
但悲不见九州同。
至今思项羽，王师北定中原日，不肯过江东。
家祭无忘告乃翁。
清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
中吕·红绣鞋秋望【元】张可久一两字天边白雁, 百千重楼外青山。
冀教版六年级语文上册读读背背测试
冀教版六年级语文上册读读背背测试冀教版六年级语文上册课文内容填空1、元旦到了，请你写一副春联。
________________2、，不进就退；，易放难收。
这副春联告诉我们：3、 ___________ ， ___________苦作舟。
从这副春联中，你知道：______________4、为新开张的酒店写副春联：____________________________________________________________________5、为你的爷爷奶奶写副春联：__________________________________________6、一弯流水 ___________________，_____________________________老屋中。
又是一年 _______________________， __________________________杏花红。
7、朝阳门第春常在， _____________________。
8、 ________________，雨打梅花无字诗。
读完这副春联，你有什么感觉？___________________________________________________9、京剧又被称为（），唱腔主要有（）和（），因此以古人们也叫京剧（）、（）。
10、《京剧》是一篇（）性散文，介绍了中国戏曲艺术的代表（）的（）。
11、京剧根源于（）个地方剧种：一是（）省的（）剧；二是（）的（）剧；三是（）的（）曲；四是（）的（）腔，又叫（）。
（）是京剧的基础。
12、京剧人物分（）、（）、（）、（）四大类。
13、“生”是（）性（）面角色，分为（）、（）、（）等；“旦”是（）性（）面角色，有（）、（）、（）、( )等。
14、（）是“净”类人物。
15、“丑”是（）或（）面角色，有（）、（）、（）、（）等差别。
16、写出两个著名的京剧段子。
_________________________________17、京剧的音乐伴奏叫（），文场指(),武场指（）。
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六年级上册读读背背
1.描绘祖国的词语：山川秀丽地大物博山河壮丽物产丰富历史悠久江山如画江山如此多娇
2.表示少的词：一草一木一朝一夕独一无二一知半解
表示多的词：千方百计千言万语千辛万苦千山万水
表繁杂凌乱的词：七上八下七嘴八舌七零八落七拼八凑
3.三十六计：瞒天过海围魏救赵借刀杀人以逸待劳趁火打劫声东击西无中生有暗渡陈仓隔岸观火笑里藏刀李代桃僵顺手牵羊打草惊蛇借尸还魂调虎离山欲擒故纵抛砖引玉擒贼擒王釜底抽薪混水摸鱼金蝉脱壳偷梁换柱指桑骂槐反客为主关门捉贼远交近攻假道伐虢假痴不癫上屋抽梯树上开花反客为主美人计空城计反间计苦肉计连环计走为上计
4.照样子填词语。
汗涔涔火辣辣毛茸茸懒洋洋
滔滔不绝彬彬有礼勃勃生机栩栩如生
众目睽睽饥肠辘辘文质彬彬硕果累累
踉踉跄跄瑟瑟缩缩偷偷摸摸唯唯诺诺
5.形容做事认真刻苦的成语：夜以继日废寝忘食
勤学苦练闻鸡起舞悬梁刺股
6.风平浪静风调雨顺风和日丽风雨交加
和风细雨呼风唤雨春风得意乘风破浪
一帆风顺意气风发别有风味饱经风霜
甘拜下风如沐春风空穴来风不正之风
7.《水浒传》中黑旋风（李逵），行者（武松），豹子头（林冲），花和尚（鲁智深），及时雨（宋江），智多星（吴用）。
8。
《红楼梦》主要人物有：林黛玉薛宝钗贾宝玉
9.《我爱这土地》感受的艾青对光明的向往和必胜的信念的诗句是：和那来自林间的无比温柔的黎明。
10.《大江歌罢掉头东》周恩来
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
11.《青松》陈毅
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
12.《出塞》唐王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
表达希望朝廷启用良将的愿望。
但使：只要。
长征：长途出征。
胡马：胡人的兵马。
出塞：到边防线上去戌守边疆。
教：让
13.《凉州词》唐王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
万仞：形容山势高峻。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
何须：何必。
度：越过
王之涣的名句（欲穷千里目，更上一层楼。
）
14.望人包容，曰海涵；谢人恩泽，曰何润。
凭空起事，谓之平地风波；独立不移，谓之中流砥柱。
冰生于水而寒于水，比学生过于先生。
青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。
《幼学琼林》
15.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
意但丁
使人幸福的是德行而非金钱。
德贝多芬
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
俄契诃夫
16.关于体育和运动的名言：体育就是和平。
生命在于运动。
坐如钟，站如松。
卧如弓，行如风。
如果你想健壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
17.学习与思考的辩证关系：学而不思则罔，思而不学则殆。
论语积累：学而时习之，不亦说（同“悦”）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（不亦乐乎）
敏而好学，不耻下问。
（敏而好学不耻下问）
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（见贤思齐）
不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
（不愤不启，不悱不发举一反三）
圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
（学而不厌）
己所不欲，勿施于人。
（己所不欲，勿施于人）
18.莲乃花中君子，海棠花内神仙。
国色天香，乃牡丹之富贵；冰肌玉骨，乃梅萼之清奇。
兰为王者之香，菊同隐逸之士。
竹称君子，松
号大夫。
……明日黄花，过时之物；岁寒松柏，有节之称。
竹：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（名句）
梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。
兰：本是王者香，托根在空谷。
菊：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
莲：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
19.岳阳楼联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
黄鹤楼联：爽气西来，云雾扫开天地憾。
大江东去，波涛洗净古今愁。
滕王阁联：我辈复登临，目极湖山千里而外。
奇文共欣赏，人在水天一色之中。
20.《论语》四则：子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
子曰：孔子说。
其:他们，他们的。
从：听从，采纳。
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”
由：孔子的学生仲由。
诲：教导。
女：同“汝”你。
知：知道。
是知也：这是聪明的。
是，此。
知：通“智”智慧。
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
”
好古：爱好古代文献。
敏：敏捷，迅速而灵敏。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”
温故而知新：温习学过的知识才能更好的领会和理解新的知识。
学习态度的成语：三人行必有我师择善而从知之为知之，不知为不知敏以求之。
学习方法成语：温故知新。
21.词二首卜算子·咏梅
毛泽东：读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
——赞美梅花不畏严寒，傲霜斗
雪和坚强不屈，表达作者坚强乐观的精神。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
——赞扬梅花谦逊，不居功自傲的风
格和毛泽东与民同乐的情怀。
陆游，宋：驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
——表达作者孤苦忧愁的心情。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
——赞美梅花洁身自好，不同流合污
孤芳自赏，自持清高的风格。
表现了作
者坚贞不屈的品格。
犹：仍然，还。
俏：俊俏，美好的样子。
烂漫：色彩鲜明而美丽。
这里形容花盛开的样子。
驿：古代的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
无主：指野梅无人看护、观赏。
更著：还要遭受。
著：同“着”一任：任凭。
妒：忌妒。
碾：碾磨或碾压。
22.郑板桥（郑燮）的诗：
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
（表达作者关心民间疾苦的诗句）些小吾曹州县宁，一枝一叶总关情。