班主任工作岗位职责

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班主任老师岗位职责内容7篇

班主任老师岗位职责内容7篇班主任老师岗位职责内容7篇作为班主任，要播撒好希望的种子，用心浇灌好每一株幼苗，才能收获希望的硕果。

下面是我给大家带来的班主任老师岗位职责内容7篇，欢迎大家阅读转发! 班主任老师岗位职责（精选篇1）1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。

2、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。

4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。

不旷课，不进“二厅一室”。

5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。

6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。

组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，用心参加体育活动，锻炼身体。

教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，职责到人，承包到组，张贴上墙，持续校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。

教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。

7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动，发展智力、培养潜力。

8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录;损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏务必在三天内上报总务处，否则将加倍处罚;中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。

9、上好晨会课，组织好班级活动。

课余时要常深入班级了解学生状况，与学生打成一片;在学生成长过程中要用心取得家长的配合，创新家校联系方式。

10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。

并按学校要求及时做好收费工作。

11、认真搞好班群众建设，培养学生群众主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生。

12、学期初订好计划，期末认真总结。

班主任老师岗位职责（精选篇2）1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。

班主任的岗位职责【6篇】

班主任的岗位职责【优秀6篇】班主任岗位职责篇一一、班主任应对班集体负有全责。

要全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，有事业心、责任感，热爱学校，热爱学生，作风正派，办事公道，以自身良好的形象影响学生。

二、向学生进行思想政治教育和道德品质教育。

教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，紧紧抓住《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和贯彻落实，搞好养成教育，培养学生社会主义道德品质、良好心理素质和文明行为习惯。

三、向学生进行集体主义教育，加强班级管理，建立班级核心，组织并指导班委会、团支部开展工作，注意培养和发挥学生干部的模范带头作用，形成班级凝聚力，使班级成为有正确的政治方向，有共同的奋斗目标，有坚强的班级核心，有正确的集体舆论，有优良的班风和传统的遵章守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

四、指导班委会制订工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。

定期召开班干部会议，分析本班情况，研究解决存在的问题。

五、教育学生努力完成学习任务。

建立与科任教师的联系制度，互通情报，共同研究学生的思想学习情况，统一要求，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；会同各科教师均衡作业负担，实行分类指导，整体推进，大面积提高学生学习质量。

六、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，贯彻实施学校体育卫生工作条例，促使学生养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯。

七、进行班级的日常管理，贯彻执行学校常规要求，建立班级课堂教学、卫生值日、集体活动、班级例会等常规，对班级学生严格要求、严格训练、严格管理。

八、指导学生课外活动，配合有关教师有计划地组织指导学生开展科技活动、文娱活动、公益劳动、社会实践和竞赛活动，组织指导学生开展有益身心健康的社会活动，并寓教育于各种活动之中，鼓励学生积极发展健康高雅的兴趣和特长。

班主任工作职责

班主任工作职责班主任工作职责「篇一」班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。

班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

一、教育管理职责1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。

2、以“优质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。

所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。

3、深入推进主动性德育的工作实践。

依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。

4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。

应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。

深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。

应避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊性，置学校要求于不顾自行其是。

5、开展对班级的有效的组织管理。

包括（1）组织班集体。

对班级结构进行精心设计（如班团干部的配置、工作分配等）。

（2）提出班级工作中长期设想。

（3）悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。

（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。

在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。

6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，排除万难，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。

要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。

切实提高班级质量，明显转变班风学风。

班主任工作基本岗位职责

班主任工作基本岗位职责班主任是学校管理团队中非常重要的一员，负责管理和指导班级的日常工作，促进学生的全面发展。

以下是班主任的基本岗位职责：1. 班级管理：- 组织班级会议，协调班级事务，安排班级活动，确保班级的正常运行。

- 管理班级档案，记录学生的学习情况、行为表现等信息。

- 负责班级纪律教育和日常管理，维护班级的良好氛围。

- 对班级的人员调整、学科分班等工作进行统筹和安排。

2. 学生发展指导：- 关心学生的学习、生活和心理健康状况，及时发现和解决学生存在的问题。

- 针对学生的不同特点和需求，制定个性化的发展方案，引导学生合理规划和安排自己的学习生活。

- 指导学生培养良好的学习习惯，提高学习方法，促进学生成绩的提升。

- 引导学生积极参加社会实践活动，培养社会责任感和团队精神。

3. 家长沟通合作：- 维护与学生家长的紧密联系，及时向家长反馈学生的学习、行为和发展情况。

- 定期组织家长会，与家长交流学生的情况，共同讨论解决学生存在的问题。

- 向家长提供学习辅导和家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子的成长。

4. 师生关系管理：- 建立良好的师生关系，关心学生，尊重学生，做学生的良师益友。

- 激励学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，帮助学生解决学习困惑。

- 配合学校开展各项教育活动，引导学生积极参与，提高教育质量。

5. 社会服务：- 指导学生参与各种社会实践活动，增强社会责任感和社会适应能力。

- 组织学生开展志愿者活动，培养学生的公益意识和社会参与能力。

- 建立与社会资源的联系，为学生提供良好的实习和就业机会。

班主任在日常工作中需要具备以下能力和素质：1. 组织能力：能够有效组织班级的各项工作，协调各方面资源，合理安排活动。

2. 沟通能力：能够与学生、家长和其他老师进行良好的沟通，建立良好的师生关系。

3. 辅导能力：能够根据学生的特点和需求，提供适当的辅导和指导。

4. 问题解决能力：能够及时发现学生存在的问题，有效解决问题，帮助学生克服困难。

班主任工作职责

班主任工作职责
班主任的工作职责通常涵盖以下几个方面：
1. 管理班级：班主任负责管理班级的日常事务，包括制定学习计划、组织班会、管理班级纪律等，确保班级秩序井然，并提供必要的学习支持和指导。

2. 学生管理：班主任负责学生的管理，包括对学生的学习情况、行为表现进行了解和评估，并采取相应的措施进行引导和帮助，关心学生的成长和发展。

3. 家校沟通：班主任作为学校和家庭之间的重要桥梁，负责与家长进行有效沟通，及时传达学校的相关信息和政策，并了解学生在家庭环境下的情况，与家长共同关注学生的学习和生活情况。

4. 心理辅导：班主任具备一定的心理咨询和辅导能力，能够听取学生的心声，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题，并在必要时引导学生寻求专业心理咨询。

5. 紧急处理与应变：班主任需要应对突发事件和紧急情况，例如学生意外受伤、学生纪律问题等，及时处理并做好相关记录和报告。

6. 协调教育资源：班主任需要与其他学科教师、年级主任、辅导员等进行有效协作，共同提供学生综合素质教育，调动各方资源，促进学生的全面发展。

这些职责旨在帮助班主任建立良好的学习环境，关注学生的身心健康发展，并促进学生的学业进步和全面成长。

班主任岗位职责

班主任岗位职责
班主任是中小学教育中非常重要的职位，他们负责管理班级的日常事务，照顾学生的学习和生活，提供必要的教育指导和心理辅导。

他们的职责包括但不限于以下几个方面：
1. 管理班级事务：班主任负责制定班级的日常管理规范，组织班级的各项活动，如班级会议、集会、文艺演出等，确保班级秩序井然。

2. 学业指导：班主任负责学生的学习指导，包括制定学习计划、布置作业、检查学习进度等，提供必要的学习辅导和帮助。

3. 班级管理：班主任负责班级学生的考勤、纪律和行为管理，与学生家长保持沟通，解决学生的问题和纠纷，帮助学生养成良好的行为习惯和价值观。

4. 心理辅导：班主任负责关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导，帮助学生解决学习、人际关系等方面的问题，提升学生的自信心和适应能力。

5. 家长沟通：班主任负责与学生家长的沟通和联系，定期组织家长会，及时与家长交流学生的学习和生活状况，共同关注学生的全面发展。

6. 班级建设：班主任负责组织和推进班级的各项建设工作，如班级文化建设、班级荣誉评选等，提升班级凝聚力和荣誉感。

总之，班主任是班级的管理者、教师、辅导员和家长的联系人，他们的工作影响着学生的学习和成长，对学生的发展起着重要的指导和帮助作用。

班主任岗位职责(5篇)

班主任岗位职责班主任是学校管理和教育工作中的重要角色，负责管理、教育和关爱班级内的学生。

他们的职责包括但不限于以下几个方面：1. 组织班级管理工作：班主任需要制定和执行班级管理规章制度，确保学生遵守学校的规定和纪律，维护班级的正常秩序和稳定发展。

2. 学生个性化发展规划：班主任要了解每个学生的特点和兴趣爱好，制定个性化的学习和发展计划，帮助学生充分发展自己的特长和潜力。

3. 学业指导和辅导：班主任要关注学生的学习情况，提供学习指导和辅导，帮助学生制定学习目标、解决学习困难，并跟踪学生的学习进展，及时进行评价和反馈。

4. 生涯规划和就业指导：班主任要引导学生树立正确的职业观念，帮助他们制定适合自己的职业规划，并提供就业信息和指导，为学生的未来发展提供支持和帮助。

5. 学生心理健康教育：班主任需关注学生的心理健康状况，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决情绪问题和压力，提升他们的心理素质和抗压能力。

6. 家校沟通和家长服务：班主任要与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和发展情况，解答家长的疑问和关注，促进家校合作，共同关心和教育孩子。

7. 班级文化建设：班主任要组织各类班级活动和文化建设，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，促进学生的自我管理和相互关爱，营造良好的班级氛围。

8. 班级安全管理：班主任要关注学生的安全情况，确保学生在校园内的安全，制定紧急预案和安全教育措施，预防和应对突发事件。

9. 教师队伍建设：班主任要协助学校开展教师教育培训，指导新教师的工作和发展，促进教师专业素养的提升，激励教师团队的凝聚力和创造力。

10. 教育科研与创新：班主任要积极参与学校教育研究和教学改革，不断提高教育教学水平和教育教学质量，在实践中创新、提高教育教学方法。

以上只是班主任的一部分岗位职责，班主任的具体职责还与学校的具体情况和班级特点有关。

不论如何，班主任都扮演着重要的角色，对学生的发展和成长起着至关重要的作用。

班主任岗位说明书

班主任岗位说明书引言概述：班主任是学校中非常重要的职位之一，他们负责管理和照顾学生，协助学校开展教育教学工作。

本文将详细介绍班主任岗位的职责和要求，以及班主任在学校中的重要性。

一、班主任的职责：1.1 学生管理：班主任是学生的第一任教师，负责学生的日常管理和教育。

他们要关心学生的学习情况、生活状况和心理健康，并及时与学生家长沟通，解决学生在学校中遇到的问题。

1.2 班级管理：班主任要负责班级的组织管理工作，包括班级的纪律管理、课程安排和班级活动的组织。

他们要制定班级规章制度，维护班级的秩序和团结，促进班级和谐发展。

1.3 学生发展指导：班主任要关注学生的综合发展，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

他们要指导学生的学习方法和学习计划，培养学生的自主学习能力和创新精神。

此外，班主任还要关注学生的兴趣爱好和特长发展，提供相应的指导和支持。

二、班主任的要求：2.1 教育教学能力：班主任需要具备扎实的教育教学理论知识和教育教学实践经验，能够有效地组织和管理班级的教育教学工作。

他们要了解学生的学习特点和需求，采用适合的教育教学方法，提高学生的学习效果。

2.2 沟通协调能力：班主任需要与学生、家长、教师和学校管理层进行良好的沟通和协调。

他们要善于倾听学生和家长的意见和建议，及时解决问题和矛盾，建立良好的师生家长关系。

2.3 心理辅导能力：班主任要具备一定的心理学知识和心理辅导技巧，能够及时发现学生的心理问题并提供相应的帮助和支持。

他们要关注学生的情绪变化和压力情况，引导学生正确应对困难和挫折，促进学生的健康成长。

三、班主任的重要性：3.1 学生发展的关键角色：班主任是学生发展过程中的重要指导者和引导者，他们对学生的成长有着深远的影响。

班主任通过关心、引导和教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的良好习惯和品质。

3.2 班级管理的中坚力量：班主任是班级管理的中坚力量，他们负责班级的组织管理和纪律教育。

班主任工作岗位职责

班主任工作岗位职责班级是学校进行教育教学活动的基本单位。

班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。

下面是我为大家整理的“班主任工作岗位职责”，仅供参考，欢迎大家阅读!班主任工作岗位职责(一)1、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研活动。

2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

3、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我研究方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更学观念。

学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案(具体详见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课。

5、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注重信息技术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。

6、课后要实时写出教学深思。

7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和总结。

8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。

9、对学生参加的各项举动(教学)要认真进行辅导。

10、积极介入教改科研工作，注重过程性研究，并做好材料的积累工作。

班主任工作岗位职责(二)1、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节课，学期不少于16节。

2、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生研究质量。

3、在学校构造的质量监测举动中，认真监考，做好批卷和质量分析工作。

4、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。

5、支持科任教师完成课堂教学工作。

6、高质量的实现学校制定的工作。

(具体要求详见“六率”达标标准)7、积极参加教诲科研举动，主动承担教诲科研实验课题。

8、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

班主任岗位职责(班主任工作津贴发放办法)

班主任岗位职责（班主任工作津贴发放办法）班主任岗位职责班主任是学校管理中非常重要的一环，他们担负着指导学生学习、管理班级、关心学生学业和成长的重要职责。

本篇文章将详细介绍班主任的岗位职责以及班主任工作津贴的发放办法。

一、班主任岗位职责1. 学生管理：班主任是班级中的家长角色，负责管理学生的行为和纪律，保持班级的良好秩序。

他们要关注学生的学习情况，及时反馈学生的问题，推动学生积极参与课堂学习。

2. 班级管理：班主任是班级的组织者和协调者，负责班级活动的策划和组织，如班级会议、班级文化活动等。

他们还要及时处理班级内部的矛盾和纠纷，维护班级的和谐氛围。

3. 学业跟踪：班主任要密切关注学生的学习情况，及时了解学生的学习成绩和问题，并采取措施帮助学生解决学业上的困难。

他们也要与学科老师进行密切合作，了解学生在各个学科上的表现。

4. 家校沟通：班主任是学生、家长和学校之间的桥梁，要及时与家长沟通学生的学习情况，并征求家长的意见和建议。

他们还要向家长传达学校的教育方针和政策，协调家庭和学校的关系。

5. 学生安全保障：班主任要确保学生在校园内的安全，加强校园安全教育，及时发现和处理学生的安全问题，保护学生的人身安全和财产安全。

6. 学生发展指导：班主任要关注学生的综合素质发展，提供学生的职业规划指导和心理咨询，帮助学生梳理个人发展方向并制定发展计划。

7. 班级荣誉管理：班主任要培养学生对班级的归属感和荣誉感，推动班级优秀管理，培养班级的精神风貌和文化氛围。

二、班主任工作津贴发放办法为了激励和表彰优秀的班主任，学校设立了班主任工作津贴。

下面是班主任工作津贴的发放办法：1. 班主任工作津贴的标准：班主任工作津贴按照班级人数和教师级别来确定。

具体标准在年度教师工作考核方案中明确规定，并由学校领导审批核定。

2. 班主任工作津贴的考核指标：班主任工作津贴的发放与班主任的工作表现密切相关，主要考核指标包括学生学习成绩、班级管理情况、学生思想品德发展等。

班主任岗位职责模板7篇

班主任岗位职责模板7篇班主任岗位职责模板7篇班主任平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。

关于班主任岗位职责模板该怎么写的呢？下面小编给大家带来班主任岗位职责模板，希望大家喜欢！班主任岗位职责模板篇11、向学生进行思想品德教育⑴、经常了解学生思想状况,主动、热情、耐心、诚恳地对学生进行思想品德教育。

⑵、领导组织学生积极参加学校组织的各项教育活动。

⑶、教育学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和各项校规、制度。

⑷、贯彻学校党支部和行政所布置的各项工作。

⑸、对学生进行社会主义荣辱观教育，启发学生经常开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

⑹、指导班干部和少先队干部进行工作。

⑺、培养学生的班集体观念、树立良好的班风、学风。

⑻、经常与学生家长保持联系，开好家长会，做好家访工作，努力争取社会力量配合搞好学生教育。

⑼、协调任课教师与学生之间的关系。

⑽、负责做好学生的综合素质评价工作。

2、指导学生的学习。

⑴、教育学生有正确的学习目的和学习态度。

⑵、指导学生改进学习方法,提高学习效率。

⑶、综合平衡学生的课业负担。

⑷、对学习有困难的学生，要联系有关教师加强指导和辅导。

⑸、反映学生对各科教学的意见。

3、关心学生的身心健康⑴、发动与组织学生积极参加文体活动，做好“两课两操”。

⑵、经常对学生进行安全、健康教育。

教育学生爱清洁、讲卫生、维护校园环境。

⑶、指导学生参加劳动实践，培养学生自理能力，关心学生的课余生活，控制学生进“三室两厅”。

⑷、组织学生开展预防注射和体格检查工作；配合学校抓好学生体质健康标准的达标锻炼工作。

⑸、配合学校组织好学生参观、集会、春游、秋游等各项工作。

4、组织、领导学生参加学校组织的各项公益活动，并向学生进行纪律、安全等教育。

5、负责管理本班的电化教学设备、黑板、课桌椅、门窗、墙壁、清洁用具，发现损坏要及时查明原因，并向总务处报告。

班主任岗位职责模板篇2在担任班主任工作过程中，为保证班主任工作正常顺利进行，教学班主任必须明确以下职责：1、制定工作计划，在学期开始时结合学校工作计划和班级情况，制定教学班主任学期工作计划。

班主任工作基本岗位职责

班主任工作基本岗位职责
班主任的基本岗位职责包括：
1. 班级管理：负责班级的组织、协调和管理，包括学习、生活、团体活动等方面的管理，建立良好的班级秩序和规范。

2. 教育指导：负责班级学生的教育指导工作，引导学生形成正确的学习态度和价值观，促进学生全面发展。

3. 学生考勤：负责班级学生的考勤工作，记录学生的出勤情况，并及时与家长进行沟通。

4. 学生表彰与奖励：负责对班级学生的突出表现进行表彰和奖励，激励学生积极向上。

5. 学生纪律管理：负责班级学生的纪律管理，维护学校和班级的秩序，及时处理学生违纪与纠纷。

6. 家校沟通：负责与学生的家长进行沟通，及时向家长反馈学生的表现、问题和成绩等信息。

7. 学生心理辅导：负责对学生进行心理辅导和疏导工作，关注学生的心理健康，帮助解决学生在学习和生活中遇到的问题。

8. 班级活动组织：负责组织班级的各种集体活动，如班会、班级聚会等，促进班级的凝聚力和合作精神的发展。

9. 教育实践活动：负责组织和指导学生参与教育实践活动，如社会实践、实习等，拓宽学生的视野和实践能力。

10. 教育研究与改进：参与教育教学研究和改进工作，不断提高自身的教育教学水平和专业素养。

以上是班主任的基本岗位职责，具体的工作内容可能因学校和班级的不同而有所差异。

班主任岗位职责具体概述(4篇)

班主任岗位职责具体概述班主任是学校中负责班级管理和教育教学工作的重要角色。

其具体职责如下：1. 班级管理：班主任负责管理班级的日常事务，包括学生的考勤、奖惩、安全管理等，确保班级秩序井然。

2. 学生管理：班主任关注学生的学习、生活和心理健康等方面，了解学生的情况，及时发现并解决问题，做好学生的引导和辅导工作。

3. 家校沟通：班主任与学生家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习和表现情况，并协助家校合作，共同关心学生的发展。

4. 教育教学：班主任负责协调和指导班级教师的教学工作，组织教研活动，促进教师专业发展，提高教学质量。

5. 班级建设：班主任积极参与班级建设工作，组织开展班级活动，建立班级文化，培养团队精神，提高班级凝聚力和活力。

6. 学生成长指导：班主任关注学生的成长发展，给予学生学业和生活方面的指导，帮助学生认清自己的优势和不足，制定发展目标，培养学生的自主学习能力和良好的行为习惯。

总之，班主任在学校中担负着重要的角色，通过班级管理和教育教学工作，为学生的全面发展和素质提高提供支持和指导。

班主任岗位职责具体概述（2）班主任是学校中起着重要角色的职位，其职责主要涵盖以下方面：1. 班级管理：负责班级的组织管理，包括学生的考勤、请假、晚归等管理工作，并定期与家长交流学生的学习、生活情况。

2. 学生成绩管理：跟踪学生的学习进展，及时了解学生的学习情况，制订学习计划和辅导措施，提供学习指导和促进学生积极投入学习。

3. 班风班纪管理：维护良好的班风班纪，组织班会和班级活动，培养学生的自律、团结、互助精神，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

4. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，疏导学生情绪，解决学生的问题和困惑，提供必要的心理支持和辅导，帮助学生适应学校生活和解决人际关系问题。

5. 家校沟通：主动与学生家长沟通，及时反馈学生在校表现和学习情况，与家长合作解决学生问题，建立积极的家校合作关系，促进学生的全面发展。

班主任岗位职责(15篇)

班主任岗位职责(15篇)班主任岗位职责11、班主任是全班学生在校园内安全的第一责任人，要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生安全意识，提高学生安全素质和各种安全应急的能力。

3、在组织指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动‘中做好安全防护工作。

4、及时排查班级内安全隐患并及时上报到分管校长或校长。

5、每学期至少进行一次全面家访，把对学生的各种安全要求通报给学生家长，并要求家长切实履行好监护人的职责。

6、建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生在校期间身体和心理的异常等关系到学生安全的信息，及时告知其监护人。

7、对寄宿学生全面加强安全管理和生活护理，教育学生讲究个人卫生；养成良好的卫生习惯，引导学生在学校食堂就餐，确保饮食安全。

8、加强交通安全教育，要求学生不乘座超员、麻木_农用车等具有安全隐患的车辆。

9、加强消防安全教育，提高学生消防安全的“四种能力”。

10、全力做好分管领导安排的各项安全王作，主动协助分管领导完成分管领导的1-6项安全工作职责的落实。

11、协助学校对特异体质的学生要建立专门的档案，并协调班级科任教师按照医生的要求做好护理工作。

12、对无民事行为能力和限制民事行为能力的学生，班主任要根据其年龄情况，做好学生上下学与监护人的书面交接工作。

班主任岗位职责2最近一年学校不安排当班主任了，工作压力比原来少了许多。

俗话说，当局者迷，旁观者清。

不当班主任了，我还能仔细观察班主任的各种工作表现，加上结合与其日常交往偶尔得来的感受，综合起来考察，我认为，班主任德育工作有三点不可或缺的职责十分重要。

第一，班主任在起始年级的入学阶段，一定要认真做好班级的领航人和掌舵人。

做班级领航人，就是要掌控班级学生的正确舆论导向，让孩子们明白什么是对的，应该做；什么是错的，不但不能做而且要受到处罚。

班主任岗位职责工作要求简述(7篇)

班主任岗位职责工作要求简述（7篇）班主任岗位职责工作要求简述（7篇）班主任的工作是繁琐的，是一个动态发展的工程。

班主任要用心去经营、构建。

下面是我给大家带来的班主任岗位职责工作要求简述（7篇），欢迎大家阅读转发! 班主任岗位职责工作要求（精选篇1）一、小学代班领导安全职责1、每天早7:00负责到校迎接学生上学。

2、课间要及时到操场看学生的课间活动，遇到突发事情及时处理。

3、上课时，要巡视各班教师上课情况，巡视有无教师在班级上课。

4、午休时，巡视学生不要离开校园。

5、放学后，督促学生要及时离开校园，不要在学校逗留。

6、在学生全部离校后，要清理、检查各楼层教室的安全隐患。

7、认真填写校务日志。

二、小学副班主任工作职责为了明确职责，规范管理，协助班主任做好班级和少先队工作，特制定我校副班主任工作职责。

1、总任务：副班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班队一切工作的职责，共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心安全、健康、和谐发展，共创优秀班集体。

2、具体职责：(1)副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。

当班主任不在岗时(如遇班主任外出学习、请假等)，全面履行班主任职责，管理班级的各项工作。

(2)协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，对所在班的学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教育、必要的心理疏导，开展好班级日常各项工作和活动，共同参与班队计划制定、实施、检查及总结工作。

(3)在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时协助班主任做好工作;协助组织学生参加校内外各重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点;每学期跟班主任进行必要的家访。

(4)配合班主任管好教室及包干区卫生、协助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯等是否关好，卫生用具是否安放有序。

(5)协助班主任做好学期初注册、期末誊写素质报告单工作及收费等工作，协助班主任老师指导学生出好班级的板报工作。

班主任工作职责与工作常规

班主任工作职责与工作常规班主任是学校教师中的重要岗位，负责管理和指导学生的学习、生活和思想教育。

班主任工作的职责与工作常规如下。

一、班主任的职责：1.学生管理：负责班级学生的日常管理，包括学生信息登记、班级治安保卫等工作。

2.学习指导：组织并指导学生的学习，制定学习计划、布置作业、组织考试等，关注学生的学习进度和学习情况，及时进行个别辅导和课后补习。

3.思想教育：负责组织开展班级思想政治教育工作，关注学生的思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学生的良好心理和健康的人格发展。

4.个别辅导：根据学生的情况，进行个别或小组辅导，关注学生的行为习惯、价值观念、人际关系等方面的问题，尽力解决学生在生活和学习上的困扰。

6.协调管理：负责班级管理工作，包括课程安排、值日制度、学生会组织等，协调处理班级内部矛盾与纠纷。

7.事件处理：对学生的违纪、违法行为进行处理和管理，纠正学生不良行为，帮助学生树立正确的行为规范和道德观念。

二、班主任的工作常规：1.班级建设：负责班级的整体规划，制定班级年度工作计划和各项管理制度，组织开展班级文化建设活动。

2.上课观察：定期观察班级每门学科的教学课堂，与任课教师交流、沟通，了解学生的学习状况和教学质量。

3.班会组织：负责组织班级会议，及时传达学校的各项通知和文件，介绍学生的学习、生活等情况，组织讨论班级事务。

4.团队合作：积极与年级组、学科组和其他班主任进行工作配合与交流，共同解决学生问题，优化学校管理工作。

6.个别辅导：针对学生的具体情况，安排个别辅导时间，关注学生的学习进程和成绩变化，并与学生家长进行交流，提供专业的学习指导。

7.学生关怀：关心学生的身心健康，了解每个学生的个性特点和家庭情况，为学生提供帮助和支持，解决他们的困惑和烦恼。

班主任工作的实施需要具备较强的学科知识和教育教学理论结合的实践经验，同时要有一定的人际沟通能力和心理疏导能力。

通过班主任的工作，可以更好地促进学生的全面发展，培养学生的良好品德和学习习惯，提高学生的全面素质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

班主任岗位职责及重要工作内容7篇

班主任岗位职责及重要工作内容7篇班主任岗位职责及重要工作内容7篇班主任的成长之路是漫长的，大家需要不断进行心态的调整、知识内涵的提升等。

下面是我给大家带来的班主任岗位职责及重要工作内容7篇，欢迎大家阅读转发! 班主任岗位职责及工作内容【篇1】班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着导师的作用，有协调本班各科的教育工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用1.对学生进行思想政治教育，包括爱国主义教育、群众主义教育、***教育，以及科学的世界观、人生观、价值观教育。

2.对学生进行规范教育、法纪教育，使学生自觉遵纪守法。

3.有计划地(协助)开展心理健康教育，鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长，促进学生个性的健康发展。

4.经常性地对学生进行安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。

5.每学期开学组织本班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度6.组织管理班级体，制定班级管理目标，建立班级常规，培养良好的班风。

7.经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题，及时进行教育处理，每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。

8.班主任要了解和研究每个学生，及时鼓励和表扬，对特殊学生要给更多的爱心和关心。

9.负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况，协调各项活动和课业负担，联系本班家长和社会，进而获得有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

10.制定班主任工作计划，定期自我检查计划的执行状况，做好总结，撰写德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。

11.经常性地召开班委、xx会议，指导班委、xx工作，培养学生，提高学生的自主管理潜力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。

12.关心学生课外生活，指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。

班主任岗位职责及工作内容【篇2】职位要求：1)负责管理初中或高中生，了解学生的学习进展情况并向家长沟通反馈;2)对在读学生提供高水平的服务，促成学生及家长续费或推荐;3)大专或以上学历，具有良好的客户服务意识，喜欢和中学生在一起;4)每周工作40小时;有相关行业客服经验优先考虑。

2024年班主任岗位职责

2024年班主任岗位职责主要包括以下几个方面：一、管理班级教学活动1.制定班级教学计划，确保教学工作的顺利进行。

2.组织并参与班级教学活动，如主题班会、教育实践、学科竞赛等，提高学生的综合素质。

3.对学生进行学习情况的跟踪和分析，及时与学生和家长沟通，制定个性化学习计划，帮助学生解决学习问题。

二、管理班级管理工作1.组织班级管理规范的制定和宣传，确保学生遵纪守法，营造良好的班级学习环境。

2.组织班级安全工作，做好学生的安全教育，定期组织安全演练。

3.协助学校管理对学生的日常行为和纪律的培养，解决学生的纪律问题。

三、关心班级学生的成长1.了解学生的身心发展，关心学生的家庭情况，及时与家长沟通交流，发现并解决学生的困惑和问题。

2.建立班级成长档案，定期记录学生的学习和成长情况，评价学生的学习态度和行为习惯。

3.组织班级活动，培养学生的团队精神和合作意识，提高学生的自我管理能力和创新能力。

四、协助学校教育改革与发展1.积极参与学校的教育改革活动，并将改革的理念和方法贯彻到班级管理和教学中。

2.反馈学生和家长对教育改革的意见和建议，为学校制定更好的发展计划提供参考。

3.参与师资培训和学科研究，提高自身专业素养，为班级教学提供先进的教育理念和方法。

五、师生沟通合作1.与班级教师进行密切配合，共同制定班级教学计划和管理规范。

2.协助班级教师解决教学和管理中的问题，提供必要的帮助和指导。

3.定期组织班级会议，交流班级工作情况和教学经验，促进师生之间的良好沟通和合作。

六、与家长建立良好关系1.及时与家长沟通学生的学习和成长情况，解答家长的疑问和关切。

2.组织家长会和家访活动，增进家校合作，共同关注学生的发展。

3.积极参与学校的家校交流活动，提高家长对学校教育的认同和支持。

七、保障班级安全稳定1.保证班级纪律的执行，制定相应的惩罚措施，对违纪行为进行处理，维护班级的安全稳定。

2.组织班级值周团队，保障班级的卫生和安全管理工作的落实。

班主任工作基本岗位职责范本8篇

班主任工作基本岗位职责范本8篇推荐文章班主任岗位职责及具体概述8篇热度：学校班主任辅导员工作职责8篇（实用）热度：班主任辅导员工作职责范文8篇热度：班主任岗位职责标准范文10篇热度：班主任职责精选6篇范文案例热度：班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。

今天小编在这给大家整理了一些班主任工作基本岗位职责，我们一起来看看吧！班主任工作基本岗位职责(一)1、加强自身业务学习，提高自身素质，做学生的榜样。

2、对学生进行爱国主义思想教育，社会主义思想、道德规范教育，激励学生爱祖国、爱人民、爱中国共产党、爱社会主义的高尚情操。

树立远大理想，增强集体主义观念，养成遵纪守法和良好的文明行为习惯。

培养良好的班集体。

3、教育学生学好功课，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，加强团队精神，形成良好的班级集体。

4、组织学生参加校内外公益劳动，并进行劳动目的性教育，安全纪律教育，“生命可贵”的人本教育。

5、指导学生课外生活、组织丰富多彩的课外文化活动。

使学生健康成长。

6、全面了解学生，做好后进生的转化工作。

7、及时圆满地完成学校安排的各项日常工作。

班主任工作基本岗位职责(二)1、班主任经常性巡视班级。

2、上好每天检查(安全、纪律、仪容仪表、出勤、卫生)。

3、课间操必须到岗，眼保健操提倡到岗。

4、督导班级自习课、科技文体课。

5、掌握班级上课、学习情况，并对出现的不良现象及时跟踪纠正。

班主任工作基本岗位职责(三)1、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作。

2、了解学生的学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。

3、教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

4、帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

班主任岗位职责

班主任岗位职责
通常包括以下内容：
1. 管理班级学生：班主任要负责管理班级学生的日常行为，维护班级的纪律和秩序，处理学生之间的冲突和问题。

2. 学生成长与发展：班主任要关注学生的成长和发展，了解每个学生的特点和需求，并提供必要的指导和支持，帮助学生发展潜能。

3. 学习管理：班主任要监督学生的学习情况，协调课程安排，制定学习计划和评估体系，并与家长沟通学生的学习进展。

4. 家校沟通：班主任要与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习和行为情况，协助解决学生问题，共同促进学生的发展。

5. 危机干预：班主任要关注学生的心理健康状况，及时发现学生的危机和问题，提供必要的支持和干预，并与专业机构合作，确保学生的安全和健康。

6. 组织管理：班主任要组织学生参加各种活动，如班会、班级文化建设、社会实践等，促进学生的综合素质发展。

7. 班级建设：班主任要引领班级建设，培养良好的班风班纪，促进班级凝聚力和团队精神的形成。

总之，班主任是整个班级的组织者、协调者和督导者，负责学生的管理与教育工作，努力创造良好的学习和成长环境，促进学生成长和发展。

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