职业技能培训学校工作计划
职业培训学校2023年工作总结以及工作计划(4篇)
职业培训学校2023年工作总结以及工作计划在近一年时间内，我们集中学习了职业教育教学理论，专业技术理论与操作技能，了解了焊接专业在的发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教育的需求和要求;学习了如何在教学过程中进行教学科研与研究，以提高教师个人专业能力为切入点，来改变整个专业群体的专业能力，不断提升学校、专业的核心竞争力。
现就这一年的职业培训教学工作做一个总结。
一、精心设计培训内容，提高培训实际效果____职业培训学校总结了前两届的培训经验，并根据本次学员的具体情况，制定了专业理论与操作技能相结合，焊接基本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教育科研方法与教学研究方法相结合的培训教学计划。
从计划中我们可以看到学校的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，重在教师实际教育教学能力的提升。
二、进一步更新教育理念通过讲座的形式使我们了解了我国职业教育发展与指导思想、国际职业教育与我国中等职业教育状况，现代教育理论、国外教育理论发展与改革，以及就如何结合教学实际进行专业教学科研与教学研究提供他们独到的、科学的指导，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益非浅。
三、了解和掌握了一些先进的焊接专业技术多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺，他们精彩的讲座，为我们打开了专业发展的观察窗，使我们这些已经习惯了“只顾埋头拉车，不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路，帮助我们总结经验、看清目标，认清自身能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力提高目标和实现目标的计划，脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。
各学校的教学背景和发展水平不同，受训教师的专业知识水平和教学能力参差不齐，培训难度确实比较大。
学校在完成国家教育部下达的培训计划的前提下，力争最大限度地满足不同层次和不同学科类型教师的实际需要，使受训教师都能在培训过程中学有所获，学有所用。
职业技能培训学校计划方案
职业技能培训学校计划方案一、学校概况职业技能培训学校是为了满足社会对于专业技能人才的需求，提升劳动者的就业竞争力而设立的学校。
学校致力于为学生提供广泛的职业技能培训课程，包括但不限于工程技术、信息技术、就业培训、烹饪技能等领域。
学校采用先进的教学理念和方法，致力于培养具有实际操作技能和丰富经验的专业人才。
二、培训目标职业技能培训学校的培训目标是为学生提供高质量的职业技能培训，帮助他们获得实际的操作技能和丰富的经验，从而提升其就业竞争力。
学校的培训课程将侧重于实践操作，通过系统的教学安排和实践训练，帮助学生掌握所需的职业技能，适应社会的需求。
三、培训课程1. 工程技术类：包括机械制造、机械加工、焊接技术、电气自动化等领域的课程，旨在提升学生的工程技能和实际操作能力。
2. 信息技术类：包括网络技术、软件开发、互联网应用等领域的课程，旨在培养学生具备良好的计算机技能和专业知识。
3. 就业培训类：包括职业规划、就业素质培训、求职技巧培训等课程，旨在帮助学生提升就业竞争力。
4. 烹饪技能类：包括中餐烹饪、西餐烹饪、饮品制作等领域的课程，旨在培养学生具备良好的烹饪技能。
四、教学方法职业技能培训学校将采用多种教学方法，包括理论讲解、实际操作、实习实践等，以帮助学生全面掌握所学技能。
学校的教学将充分结合行业实际，强调理论与实践相结合，注重培养学生的操作能力和解决问题的能力。
五、教学人员职业技能培训学校将聘请具有丰富实践经验和专业知识的教学人员，他们将负责培训学生相应的职业技能，并带领学生完成实际操作训练和实习实践。
六、课程评估职业技能培训学校将对学生的学习情况进行定期评估，包括理论考核、实际操作考核、实习实践考核等。
学校将根据评估结果为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们更好地掌握所学技能。
七、就业服务职业技能培训学校将为学生提供就业指导和服务，包括职业规划、就业咨询、就业信息发布等。
学校将与相关企业建立合作关系，为学生提供就业机会和实习实践机会。
职业培训学校工作计划5篇
职业培训学校工作计划5篇职业培训学校工作计划1一、指导思想：校本培训是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。
为有效促进教师专业发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，着力提升教师教育教学能力和水平，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和流程培训为亮点，全力打造一支师德高尚、积极发展、业务精湛、团结协作的教师队伍。
二、培训目标：1、进一步加强师德建设，加强职业道德建设，培养一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。
2.进一步加强教师专业培训，对课堂教学进行深入研究，在课堂教学中探索具有我校特色的教学模式，并积极付诸行动，全面提高教学质量。
3、继续开展课堂教学评比活动。
4.认真落实项目的研究工作，确保项目在本学期产生阶段性成果。
5.积极推广使用现代教育设施，制作网络课件，注重课堂评价能力和教学能力的提高。
三、培训措施：(1)加强理论学习，提高教师职业道德。
1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。
继续把三月份作为师德建设教育月。
2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
3.深入开展文明组室评选活动。
认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结和谐的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。
4.完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水平。
(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能力针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力的培训，促进教师专业成长。
2024年职业学校培训工作计划
2024年职业学校培训工作计划一、引言随着经济的发展和社会的进步，职业教育培训的需求也日益增长。
职业学校作为培养技能人才的重要渠道，承担着培养社会所需高素质人才的重任。
本文将从课程设置、师资队伍建设和学生实践能力培养三个方面，制定2024年职业学校培训工作计划。
二、课程设置1. 调整课程结构根据市场需求和行业发展趋势，对现有课程进行评估和调整。
优化课程内容，增加实践环节和案例分析，使学生能够更好地掌握实际操作技能和解决实际问题的能力。
2. 引入新兴行业课程及时了解新兴行业的发展动态，根据市场需求引入相关课程。
如人工智能、云计算、大数据等，以满足社会对技术人才的需求。
3. 开设特色课程职业学校应根据自身优势和区域特点，开设一些具有特色的课程，如地方文化传承、乡村振兴等课程。
培养学生对地方文化和发展的了解，提高他们的综合素质。
三、师资队伍建设1.完善招聘机制制定完善的招聘机制，吸引有经验和专业知识的教师加入职业学校。
通过增加待遇和福利，提高教师的职业发展空间，增强他们的归属感。
2.提供专业发展机会组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高他们的专业水平和教学能力。
同时，建立健全评价机制，对教师的工作进行定期评估和考核，激励优秀教师的发展。
3.加强教师队伍建设建立教师交流平台，鼓励教师之间的合作和交流。
通过开展师德师风教育和业务培训，提高教师的教育教学能力和专业素养。
四、学生实践能力培养1.开展社会实践活动组织学生参加各种社会实践活动，增加他们的实践经验。
通过参观企业、实习就业等方式，使学生更加了解职场需要和行业要求，提高他们的就业竞争力。
2.鼓励创新创业开展创业教育和创新创业培训，激发学生创新创业的热情。
通过创业基地、创业项目等方式，提供创业机会和资源支持，帮助学生实现创业梦想。
3.加强职业规划指导组织职业规划指导活动，帮助学生了解不同职业的发展前景和要求。
通过职业生涯规划和就业指导，引导学生树立正确的就业观念，提高他们的就业能力。
职业技能培训学校工作计划
职业技能培训学校工作计划职业技能培训学校工作计划6篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的职业技能培训学校工作计划，希望能够帮助到大家。
职业技能培训学校工作计划1一.主要任务与目标(一)增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。
1.协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。
协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。
认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
3.做好“双周工作安排”撰写工作，及时将工作安排发布到学校网站相关栏目，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。
(二)加强办公室建设，做好协调与服务。
1.争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。
新学期开始，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。
同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。
做好办公室与个专业的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。
2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。
认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
3.组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。
提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
(三)高质量地完成办公室常规工作。
1.为学校迎来一周年庆典做好工作。
在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。
对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。
职业技能培训学校工作计划5篇
职业技能培训学校工作计划5篇2022职业技能培训学校工作计划1一、培训目的：通过培训使学员全面掌握汽车修理专业技术理论知识和操作技能，能够准确诊断汽车常见故障，并进行修理，适应现代汽车行业迅速发展的需求，并为参加职业技能鉴定作好准备。
二、课程设置与要求：1.机械制图：使学员掌握投影的基本原理，能够绘制和看懂一般零件图和装配图，掌握轴类零件、箱体零件等常见零件识图的多项投影关系，能够按图纸进行装配。
2.金属材料与热处理：使学员熟练掌握常用金属材料的牌号、成份、性能及应用范围;理解金属材料的内部结构;理解金属材料热处理的一般原理;掌握热处理的代号、方法及其应用。
3.专业理论知识通过培训使学员全面掌握汽车总体构造，发动机结构及工作原理，熟悉配气机构、燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、传动系统的功用和组成，掌握汽车电控技术、液压技术，熟悉常用大型工程机械(挖掘机、装载机、推土机、运输机)的日常管理、故障诊断与排除技术。
4.实习能够检查、清洁发动机、空气滤清器、燃油系统;能够检查冷却系统密封情况、带传动松紧度;能够检查、紧固或更换进排气管、消声器;能够检查清洁化油器及联动机构;能够检测柴油机喷油器的喷油压力和喷油状况;能够更换水泵、风扇带、节温器;能够进行发动机的小修作业;能够诊断、排除汽油发动机油路故障、电路故障;能够对汽车底盘进行一级、二级维护及诊断与排除汽车底盘故障;能够正确进行汽车电器设备维护，并能正确诊断与排除电气设备故障。
三、课时数安排：__四、使用教材：《汽车材料与金属加工》(中国劳动社会保障出版社)《汽车构造》(中国劳动社会保障出版社)《汽车修理与检测》(中国劳动社会保障出版社)《汽车维护与故障排除》(中国劳动社会保障出版社)《汽车发动机构造与维修》(中国劳动社会保障出版社)五、任课教师：2022职业技能培训学校工作计划2一、指导思想和工作目标以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索，切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作计划。
职业技能学校培训计划范文5篇
职业技能学校培训计划范文5篇制定工作打算必须要结合自己的真实实力，切忌急于求成。
比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周打算就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。
下面我给大家整理职业技能学校培训打算范文，盼望大家喜爱！职业技能学校培训打算范文1为确保___年职业技能培训工作保质保量的完成，幸免培训违纪违规状况的发生，切实让参与技能培训的城乡劳动者学习到真正的就业技能，培训工作打算如下：1、培训前期打算工作。
___年接着遵照德人社办【____】_号文件开展今年招投标任务。
预料职业技能培训任务_人，其中青年劳动者(_岁以下)技能培训_人，其他城乡劳动者培训_人。
每班要求青年劳动者必需到达_%，详细培训工程为：______。
2、培训打算申报制度。
申报培训班必需是经过招投标确定的工程，开班打算(职业培训打算书)必需附上教学内容及日程支配以及参与培训学员名册，审核《职业培训打算书》相关人员(就业局工作人员)在“就业效劳管理信息系统”中核实参与培训学员信息正确并签字批准后，方可开班，否那么不予认可。
《职业培训打算书》一式四份(人社局、行政审批科、就业局、培训机构各一份)3、培训教学及日程支配。
为了确保职业技能培训的质量，保证参与培训的学员真正能够学到一技之长，要求各定点培训机构必需保证教学时间落实、教学人员落实、教学设备落实。
培训教材须运用相关专业(工种)正版教材，并报就业局备案。
做到参与培训的学员有书看、有笔记、有实作。
每天上午必需保证_个小时(__：__—__：__)理论学习或者实际操作时间。
实行每次实名签到登记制度，严禁代签、补签等现象。
上课时间达不得_%的学员视为培训不合格学员。
4、常态巡查制度。
对经审批同意开办的培训班，就业局或人社局相关部门将进展不定期的现场随机抽查，核查清点培训人数，检查教学打算执行及考核状况，并做好检查记录。
开班检查重点要结合培训机构供应的设备清单、师资等谨慎核对是否到位、场地是否能满意培训须要;检查教材是否发放;检查培训是否按打算执行。
职业培训工作计划(精选5篇)
职业培训工作计划(精选5篇)职业培训工作计划【篇1】一、培训目标1、总体目标培养具备以下条件的人员：掌握餐厅服务基础知识，能够运用基本技能，独立完成本职业服务程序，并能做到服务质量一流。
2、服务素质培训目标通过培训，使学员掌握企业经营的理念、服务的理念，餐厅服务员的素质要求，餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧，学会用礼仪包装自己，自觉塑造良好的职业形象，营造良好的服务氛围，提高综合服务素质，提升对企业的忠诚度，增强团队的凝聚力，为迅速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。
3、操作技能培训目标通过培训，使学员熟练掌握餐厅服务的基本技能、基本程序，提高语言表达能力和实际工作的应变能力及心理素质，能够把所学到的知识灵活运用到实际工作中去，为客人提供满意的服务。
二、教学要求(一)服务素质培训要求1、企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性2、服务的含义、服务的理念、服务的模式3、餐厅服务员的素质要求4、餐厅服务员的职业道德要求5、餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求6、餐厅服务员仪容仪表仪态的基本要求7、餐厅服务中常用的礼貌用语8、如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念，加强前后台的合作9、沟通客人的技巧10、熟记客人11、语言技巧12、建立有效的团队13、如何创造客人、如何留住客人14、电话礼仪15、如何与客人打招呼2、操作技能培训要求1、托盘的基本要领2、餐巾折花3、中餐摆台4、斟酒、上菜、分菜5、中餐宴会的预定6、中餐宴会的接待服务程序及技巧三、教学计划安排1、课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握餐厅服务员的理论知识和操作技能，培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成餐厅服务的日常接待与卫生清洁等工作。
在教学过程中，应以理论教学为基础，注意加强技能训练，使培训对象通过实际训练，掌握所学的理论知识和操作技能。
2、课程和课时分配表3、服务素质培训的教学要求通过培训，使学员掌握企业经营的理念、服务的理念，餐厅服务员的素质要求，餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧，学会用礼仪包装自己，自觉塑造良好的职业形象，营造良好的服务氛围，提高综合服务素质，提升对企业的忠诚度，增强团队的凝聚力，为迅速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。
2024年职业培训工作计划（3篇）
2024年职业培训工作计划____年职业培训工作计划一、背景分析随着经济的快速发展以及科技的不断进步，职业培训已经成为了提高就业竞争力和职业发展的重要途径。
在这个快节奏的时代中，不断学习和提升自己的技能已经成为了每一个职场人士必备的素质。
因此，在____年，我们将制定一份全面而系统的职业培训工作计划，以帮助员工提升自己的专业知识和技能，提高岗位业务能力及核心竞争力。
二、目标定位1. 提高员工的专业素养：通过职业培训，帮助员工深入了解自身所从事的行业特点、发展趋势以及前沿技术，提高员工的行业认知和专业素养。
2. 提升岗位能力：根据公司的岗位需求，针对不同岗位的员工，提供符合其职能的培训课程，提升员工在岗位上的能力和技巧。
3. 增强员工的创新能力：培养员工的创新思维和创新能力，促进员工在工作中的创新、改进和发展，为公司带来更多的价值。
4. 培养团队合作能力：通过团队建设培训，增进团队成员之间的相互了解和信任，提高团队合作的能力和效率。
三、工作内容及计划安排1. 员工专业素养培训（1）行业知识培训：邀请行业专家和学者进行专题讲座，分享行业前沿信息和发展趋势，帮助员工增加对行业的认知。
（2）产品知识培训：邀请公司内部专家进行产品知识培训，让员工熟悉公司的产品特点和技术参数，提高销售和服务能力。
（3）职业素养培训：通过邀请专业培训机构进行职业素养培训，包括沟通、表达、团队协作、自我管理等方面的培训，提升员工的职业素养和综合能力。
2. 岗位能力提升培训（1）管理岗位能力培训：定期组织管理岗位人员参加管理培训班，学习和掌握相关的管理理论和管理技巧，提高管理层的能力和素质。
（2）销售技巧培训：针对销售岗位人员，开展销售技巧培训，包括客户拓展、谈判技巧、业务沟通等方面的培训，提高销售业绩。
（3）技术岗位能力培训：针对技术岗位人员，组织技术培训班，学习和掌握前沿技术和行业趋势，提高技术人员的技术水平和创新能力。
3. 创新能力培养（1）创新思维培训：举办创新思维培训班，培养员工的创新意识和创新思维，提高发现问题和解决问题的能力。
职业技能学校培训计划(5篇)
职业技能学校培训计划____年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项目，进一步深化合作，拓展新的业务生长点。
全年工作主要围绕“一个建设，两项工程”展开，“一个建设”即学院的品牌建设，初步建设成为内设机构合理、制度健全、教学相长、有一定社会美誉度的培训学院。
两个工程即面向高校就业指导教师的“北斗导师工程”和面向高校大学生的“雄鹰成长工程”，具体工作安排如下：一、加强学院内部建设，为学院具体业务的顺利开展提供制度保障1、组织架构：按照布局合理、职能明确、信息畅通的要求设计组织架构。
根据实际情况，拟设有办公室、学生培训部、教师培训部、教务部、拓展部、网络部（最终以组织架构方案为准）。
2、制度建设：抓好管理体制的建设，积极推进民主科学决策。
建立学院人事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责任与权利相结合的科学管理体系，确保各项工作按章办事，规范运行，确证学院的高效运营。
3、队伍建设：走自我培养和外部引入相结合的道路，初步建立起人才培养模式。
重点是引入管理人才和专业人才。
在管理人才方面，一要引入，二是融入。
专业人才方面，年终达到专职讲师____人（其中优秀讲师____人），兼职讲师____人。
4、课程建设：加强研究，借用外脑，形成自有品牌课程。
一是邀请行业专家联合开发自有的“青年领袖训练营”课程;二是学习引入PTT国际专业讲师课程和职业指导课程;三是与知名高校和企业家开发创业商学院课程。
5、舆论宣传：加强与各高校和各媒体合作，通过工作简报、教育峰会等形式塑造学院良好形象，扩大政治影响，初步形成具有一定的社会美誉度的学院品牌。
二、启动“北斗导师工程”，构建覆盖全省高校就业指导人员的培训体系，切实提高全省高校就业指导水平北斗是指明方向的标志，学院培养的将是在高校就业创业指导工作中指引学生方向的人，因此叫“北斗导师工程”。
这是一个杠杆工程，教育效果的体现、教育变革的推进、教育水平的提升、根本不在于学生，而在于教师。
2025年技能培训工作计划
2025年技能培训工作计划一、工作背景与目标随着科技的飞速发展和社会的不断进步，人们对技能培训的需求日益增长。
为了提高我国人民群众的综合素质和技能水平，培养更多的高素质人才，助力国家经济社会发展，我们制定了2025年技能培训工作计划。
二、培训对象与内容1.培训对象：本计划适用于全国范围内具备一定学历和年龄限制的在职人员、待业人员、在校学生等。
2.培训内容：主要包括职业技能培训、创业培训、素质教育三个方面。
职业技能培训涉及制造业、服务业、农业等各行各业；创业培训聚焦于激发创业意识、提高创业能力；素质教育主要包括沟通协作能力、团队精神、心理健康等。
三、培训方式与时间1.培训方式：采用线上与线下相结合的方式进行。
线上培训通过搭建网络学习平台，丰富的课程资源；线下培训依托各地职业技能培训机构，开展实地教学和实践活动。
2.培训时间：根据不同培训内容设置相应的培训周期，最长不超过一年。
学员可根据自身时间安排选择合适的培训时段。
四、培训师资与资源1.培训师资：聘请具有丰富教学经验和专业背景的讲师、行业专家担任培训讲师。
2.培训资源：整合国内外优质教育资源，包括课程教材、实践基地、网络平台等。
五、考核与评价1.考核方式：采用线上考试与线下考核相结合的方式，对学员的学习成果进行评价。
2.评价标准：根据不同培训内容设定相应的评价标准，确保培训效果的客观公正。
六、政策支持与激励措施1.政策支持：对参加培训的学员给予政策优惠，如积分落户、职称评定等。
2.激励措施：设立奖学金、颁发证书、推荐就业等，激发学员学习的积极性和主动性。
七、工作计划实施与监管1.成立专门的工作领导小组，负责整体协调、监督和评估工作。
2.制定详细的实施计划，明确时间节点、任务分工和责任人。
3.定期对培训工作进行检查，确保培训质量达到预期目标。
八、总结与展望通过2025年技能培训工作计划的实施，我们期待实现以下目标：提高全民技能水平，助力国家经济社会发展，培养更多高素质人才。
2024职业技能培训工作计划
2024职业技能培训工作计划一、背景介绍随着社会经济的发展和科技的进步，各行各业对人才的需求越来越高。
为了适应职场的发展和个人的职业规划，不断提升职业技能是非常重要的。
因此，制定一份2024职业技能培训工作计划对于个人的职业发展非常有帮助。
二、目标设定1. 提升专业技能通过培训和学习，提升自己在所从事行业的专业技能，成为行业的专家和领导者。
2. 培养领导能力通过学习管理知识和参与领导岗位相关的培训，培养自己的领导能力，为将来的晋升和管理工作做好准备。
3. 提高沟通能力通过参加沟通和表达技巧的培训，提高自己的沟通能力，更好地与他人合作和交流。
4. 增强团队合作意识参加团队合作培训并参与团队项目，提高自己的团队合作意识和能力，更好地与同事合作。
5. 增加跨领域知识通过参加跨领域的培训和学习，增加自己的知识面，为将来的职业发展拓宽道路。
三、计划安排1. 第一季度1.1 参加行业专业培训班选择一个行业认可的培训机构，报名参加相关的专业培训班，提升自己在行业的专业技能。
培训内容包括最新的行业发展动态、技术更新和专业知识。
1.2 学习管理课程通过参加在线管理课程，提升自己的管理能力。
学习项目管理、人力资源管理、团队管理等方面的知识，为将来的管理工作做好准备。
2. 第二季度2.1 参加沟通和表达技巧培训选择一个专业的培训机构，参加沟通和表达技巧的培训。
学习如何更好地与他人沟通和交流，包括口头和书面表达。
2.2 参加领导力培训班参加由专业的培训机构提供的领导力培训班，学习领导岗位所需的知识和技能。
培训内容包括团队建设、决策和应对挑战的能力等。
3. 第三季度3.1 参加团队合作培训参加团队合作培训班，学习团队建设和团队合作的技巧。
培训内容包括沟通、合作和协调能力等。
3.2 学习跨领域知识通过参加各种行业的公开课和讲座，学习不同领域的知识和技能。
扩大自己的技术和知识面，为将来的职业发展打下基础。
4. 第四季度4.1 实践项目在第四季度，参与一个与自己所从事行业相关的实践项目。
学生职业技能培训工作计划
学生职业技能培训工作计划一、背景介绍在当今社会，人力资源竞争激烈，更多的学生开始意识到必须具备一定的职业技能，才能更好地适应职场需求。
因此，学生职业技能培训成为了各大学院校和教育机构的重要任务之一。
本文将围绕学生职业技能培训工作，制定一份详细的工作计划，以期能够更好地帮助学生提升职业技能，更好地适应未来社会的职场需求。
二、学生职业技能培训工作目标1. 提高学生的职业技能水平，使其更好地适应未来职场需求；2. 帮助学生了解职业发展规划和职业发展路径，引导学生制定个人职业规划；3. 激发学生对于未来职业和行业的兴趣，帮助他们更好地选择未来的发展方向；4. 培养学生的创新意识和团队合作能力，提高学生的综合素质；5. 培养学生的沟通能力和表达能力，使其更加适应未来职场环境。
三、学生职业技能培训工作内容1. 职业导向课程通过组织一系列职业导向课程，引导学生了解不同行业的发展趋势、就业前景和所需技能。
这些课程包括但不限于职业规划、职业选择、简历写作、求职技巧、面试技巧等内容，帮助学生更好地了解职业发展路径和发展方向，引导他们制定个人职业规划。
2. 技能培训课程为学生提供一系列职业技能培训课程，包括但不限于计算机技能、外语技能、营销技能、管理技能等内容，帮助学生提升实际操作能力，更好地适应未来职场需求。
这些课程将采用小班教学模式，注重实践操作和案例分析，帮助学生提高技能水平。
3. 职业发展讲座邀请各行业专业人士和成功职业人士来校举办职业发展讲座，分享自己的职业经验、职业规划和成功之道。
这些讲座将激发学生对未来职业和行业的兴趣，帮助他们更好地了解职业发展路径，做出更加明智的职业选择。
4. 实习实训项目为学生提供丰富多样的实习实训项目，帮助他们更好地将所学理论知识转化为实际工作能力。
这些项目将与各大企业和机构合作，为学生提供真实的工作机会和实践机会，帮助他们锻炼工作技能和实践能力。
5. 创新创业训练通过创新创业训练，培养学生的创新意识和团队合作能力，提高学生的综合素质。
2024年学校职业技能培训计划
标题：2024年学校职业技能培训计划引言：随着社会的快速发展和技术进步，对人才的需求日益多元化。
为了培养适应未来工作环境的高素质人才，我校特制定本职业技能培训计划，旨在提升学生的实践能力、创新能力和就业竞争力。
一、培训目标1.增强学生的职业技能和就业能力。
2.培养学生的创新精神和实践能力。
3.提高学生的职业素养和综合竞争力。
二、培训对象1.应届毕业生：提升其就业竞争力。
2.在校生：提前规划职业发展路径。
3.社会人士：更新职业技能，适应新市场。
三、培训内容1.信息技术类：包括编程、数据分析、网络安全等。
2.商务管理类：涉及市场营销、人力资源、财务管理等。
3.创意设计类：包括平面设计、网页设计、视频编辑等。
4.工程技术类：涵盖机械制造、电子工程、建筑设计等。
5.健康护理类：包括急救知识、护理技能、健康管理等。
四、培训方式1.理论教学：邀请行业专家进行专业理论知识的传授。
2.实践操作：通过实验室、实习基地等提供实践操作机会。
3.案例分析：结合实际案例，培养学生的分析和解决问题能力。
4.项目实训：组织学生参与实际项目，锻炼团队协作和项目管理能力。
五、培训时间安排1.集中培训：寒暑假期间，开展为期2-4周的集中培训。
2.周末培训：利用周末时间，进行单项技能的短期培训。
3.在线学习：通过网络平台，提供灵活的在线学习资源。
六、培训评估与认证1.过程评估：定期考核，确保培训效果。
2.结果评估：结业考试，颁发认证证书。
3.跟踪服务：对毕业生进行跟踪调查，了解培训效果。
七、保障措施1.师资保障：聘请行业专家和资深教师组成培训团队。
2.设施保障：投入资金更新培训设施，确保培训质量。
3.合作保障：与行业企业建立合作关系，提供实践机会。
八、预算规划1.培训场地租赁费用。
2.培训设备购置费用。
3.教师授课费用。
4.学生实践操作费用。
九、实施步骤1.需求调研：了解市场需求和学生需求。
2.方案制定：根据调研结果制定培训计划。
3.宣传动员：向学生和社会人士宣传培训计划。
职业技能学校培训年度计划
职业技能学校培训年度计划一、培训目标本年度计划旨在提供专业的职业技能培训，帮助学员全面提升自身技能水平，为其未来就业和职业发展打下坚实基础。
通过系统的培训课程和实践操作，学员将获得相关职业技能的实践经验和专业知识，以满足市场需求。
二、培训内容1. 课程一：基础技能培训•学员将接受基础技能培训，包括计算机操作、文档处理、电子表格和演示文稿制作等技能的学习。
•通过实际案例和实践操作，学员将学习和掌握如何高效地使用各种办公软件和工具，提高工作效率和质量。
2. 课程二：专业技能培训•学员将学习与其所选专业相关的技能和知识，包括但不限于：–电子商务平台操作与管理；–市场营销策划与推广；–网络安全与防护；–人力资源管理技巧；–项目管理与团队协作等。
3. 课程三：实践操作与案例分析•学员将参与实际操作和案例分析，通过模拟真实工作场景和问题解决，提升实践能力和应变能力。
•学员将与导师一起讨论案例并提出解决方案，培养解决问题的能力和团队协作精神。
三、培训形式•本培训计划将采用线上课程和线下实践相结合的培训形式。
•学员将通过在线视频课程进行理论学习，并参与实践操作和案例讨论。
四、培训周期•本培训计划为期一年，共计12个月。
•每月将安排不同的课程和实践任务，学员需按时完成学习和作业。
五、培训认证•学员通过各阶段的考核和实践任务，将获得相应的培训证书和成绩评定。
•本培训计划将提供专业认证，有效提升学员的竞争力和就业机会。
六、学员福利•学员将获得全程免费的培训资料和学习资源。
•学员将获得导师一对一指导和答疑，提供个性化学习支持。
•学员将获得就业推荐和职业发展指导，帮助他们更好地融入职场。
结语本年度职业技能学校培训计划旨在帮助学员提升职业技能，增强竞争力，为其未来的职业发展做好准备。
通过全面的课程设置和实践操作，学员将学到实用的技能和知识，并获得相应的培训认证。
我们将以专业的态度和优质的服务，为学员提供最佳的培训体验和职业发展支持。
职业学院技能培训工作计划
职业学院技能培训工作计划一、前言随着经济的快速发展，职业教育越来越受到社会的重视。
作为职业学院，我们肩负着培养高素质技能人才的重要使命。
为了更好地适应社会需求，提高学生的就业竞争力，我院制定了一份全面的技能培训工作计划。
二、目标1.培养学生的实际操作能力2.提高学生的职业技能水平3.增强学生的创新能力4.提升学生的综合素质三、具体计划1.课程设置（1）根据市场需求和学生兴趣，对课程进行更新和调整，增加实用性强的课程，删除过时的课程。
（2）引进新的技能培训课程，如电子商务、软件开发、智能制造等，以满足市场需求和学生的就业需求。
（3）增设一些小型课程，比如美容美发、烘焙等，丰富学生的技能，增加就业机会。
2.师资培训（1）组织教师参加相关专业的培训，提高教师的教学水平和实际操作能力。
（2）邀请行业专家来校进行技术交流和授课，为教师提供更多的实践经验和案例分析。
（3）建立教师团队，鼓励教师进行团队合作，共同研究学科，与时俱进。
3.教学设备更新（1）增加一些先进的教学设备，比如三维打印机、虚拟仿真系统等，提高学生的实际操作能力和创新能力。
（2）购置一些最新的教学软件，如CAD、Photoshop等，增强学生的实践能力。
（3）配备一些适合各专业学生的实训室，提供更好的实践环境，增加学生进行技能培训的机会。
4.实践教学（1）加强学生的实践教学，比如增加实习时间，开设实习课程等，让学生更多地接触实际工作。
（2）鼓励学生参加项目实践，如参与一些社会实践项目、科技竞赛等，增强学生的创新能力和团队合作精神。
（3）开展一些技能比赛和演示活动，如厨艺大赛、模特大赛等，提高学生的竞技意识和实际操作能力。
5.就业指导（1）建立完善的就业指导平台，提供就业信息、职业规划等服务，帮助学生更好地了解就业市场和就业岗位。
（2）邀请企业招聘人员来学校做宣讲，帮助学生了解就业岗位和企业的用人需求。
（3）组织学生参加一些实践活动，如企业参观、实习等，让学生更好地了解企业环境和工作流程。
技能培训学校工计划
技能培训学校工计划一、前言随着社会经济的不断发展，人才需求的日益增长，技能培训学校的教工素质和能力提升成为越来越重要的课题。
为了更好的适应未来社会发展的需求，提高教工的专业技能水平，培养更多的优秀教师，我们设计了以下的教工培训计划。
二、培训目标1. 提高教工的专业技能水平，使其更好的适应现代技能培训学校教学和管理的需求。
2. 增强教工的创新意识和团队协作能力，提高教学效果和管理水平。
3. 培养更多的优秀教师，为学校未来的发展提供更多的支持。
三、培训内容1. 专业技能培训：包括各类技能培训课程、教学方法和教学工具的使用等。
2. 教学理论学习：包括最新的教学理论和方法的学习及应用。
3. 管理技能培训：包括学校管理、教学管理等相关知识和技能的培训。
4. 创新教育培训：包括创新教育理念和方法的学习及应用。
四、培训方式1. 线上培训：通过网络学习平台进行各类课程的在线学习及考核。
2. 线下培训：安排专业人员对教工进行集中式培训，包括理论学习、实践操作等。
3. 实践教学：安排教工参与实际教学任务，进行教学实践，增强实战经验。
五、培训计划1. 第一阶段：确定培训计划书并进行培训需求分析。
2. 第二阶段：确定培训内容和计划，并组织教工进行线上预备学习。
3. 第三阶段：组织线下集中培训，包括理论学习、实践操作。
4. 第四阶段：组织实践教学，监督教工进行实际教学任务。
5. 第五阶段：进行培训效果评估，总结经验并建立长效培训机制。
六、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查、面对面访谈等方式，了解教工的培训需求和水平。
2. 培训中评估：通过课程考核、实践能力测试等方式，对教工的学习情况进行评估。
3. 培训后评估：通过教学效果评估、教工自我评估等方式，对培训效果进行总结和评估。
七、经费预算本次教工培训计划的经费预算主要包括人员培训费用、教材和教具费用、差旅和住宿费用等，具体细节请参见附表。
八、培训支持为了保证本次培训计划的顺利进行，学校将对培训工作给予全方位的支持。
职业技能培训教学计划范文（精选3篇）
职业技能培训教学计划范文（精选3篇）职业技能培训教学计划范文（精选3篇）时间一晃而过，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的职业技能培训教学计划范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
职业技能培训教学计划1为响应《湖南省人民政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》中提出的目标和任务，结合我校实际教学情况现制定本学科计划如下。
一、培养目标通过学习《餐饮服务与管理》，使每一位学员充分的掌握餐饮服务与管理，为今后在实际工作中进行科学化服务与管理打下坚定的基础，并能通过考试取得相应的等级证书。
通过学习《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》，进一步提高学员的理论知识水平，使其达到实践与理论相结合并通过职业技能坚定，取得相应的等级证书，持证上岗。
二、培训内容1、《餐饮服务与管理》2、《原料学》3、《食品加工技术》4、《营养学》5、其它内容：成本核算、宴席制作四、培训对象酒店从业人员五、主讲教师六、培训时间七、学习形式及要求(1) 《餐饮服务与管理》、《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》、成本核算、宴席制作培训以本校培训为主，实践与理论相结合充分了解各种知识。
(2) 考试由学校组织统考，要求各位学员取得相应证书，持证上岗。
职业技能培训教学计划2一、指导思想深入贯彻落实上级部门领导精神，树立以人为本的科学发展观，充分发挥虹凯职业培训学校的培训职能作用，全面提高参加培训人员的素质，把政策性和非政策性培训工作落到实处;做好困难企业职工在岗或转业转岗培训、城镇失业人员的职业技能培训、返乡农民工实用技能培训、“阳光工程”培训、创业培训等。
通过培训提高参加培训人员管理技能、操作技能和就业能力。
二、工作目标xx年各类培训计划目标：xx 人。
（一）政策性培训：xx 人。
1、对困难企业在职职工培训： xx人。
2、对农民工实用技能培训：xx 人;其中(1)、返乡农民工培训： xx人;(2)、阳光工程： xx人;3、对城镇失业人员培训：xx人;其中(1)、失业培训： xx人;(2)、创业培训：xx 人;(3)、再就业培训： xx人。
职业技能学校培训计划
职业技能学校培训计划
简介
职业技能学校培训计划是为了帮助学生在特定领域获得所需的技能和知识，从而更好地适应职场需求而设计的一项培训计划。
该计划旨在提高学生的职业竞争力和就业机会，使他们能够在相关领域取得成功。
目标
•提供专业的职业技能培训
•帮助学生掌握所学技能
•培养学生解决问题的能力
•提高学生的职业竞争力
培训内容
1.课程安排
–理论课程：提供基础知识
–实践课程：帮助学生掌握实际操作技能
2.实习机会
–为学生提供实习机会，让他们能够在真实工作环境中应用所学技能
3.资格认证
–提供相应领域的资格认证考试辅导，帮助学生获得相关证书
培训计划
1.阶段一：课堂学习
–上课时间：每周五天，每天8小时
–学习内容：基础理论知识和实践技能
2.阶段二：实习实训
–实习时间：2个月
–实习内容：在相关企业或机构进行实习，应用所学技能
3.阶段三：考试认证
–参加相关领域的资格认证考试
–获得证书
优势
•实践操作：注重实践技能培养
•资格认证：有助于提升学生的职业竞争力
•根据市场需求：课程设置根据市场需求灵活调整
结语
职业技能学校培训计划旨在为学生提供专业的职业技能培训，帮助他们成为具有竞争力的职场人才。
通过本计划，学生将能够掌握所需的技能和知识，提高自身的职业素养，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
以上为职业技能学校培训计划的详细内容，希望能够为您提供参考和帮助。
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2014年职业技能培训工作计划为确保2014年职业技能培训工作保质保量的完成，避免培训违纪违规情况的发生，切实让参加技能培训的城乡劳动者学习到真正的就业技能，培训工作计划如下：1、培训前期准备工作。
2014年继续按照德人社办【2011】1314号文件开展今年招投标任务。
预计职业技能培训任务2600人，其中青年劳动者（35岁以下）技能培训1800人，其他城乡劳动者培训800人。
每班要求青年劳动者必须达到80%，具体培训项目为：2、培训计划申报制度。
申报培训班必须是经过招投标确定的项目，开班计划（职业培训计划书）必须附上教学内容及日程安排以及参加培训学员名册，审核《职业培训计划书》相关人员（就业局工作人员）在“就业服务管理信息系统”中核实参加培训学员信息正确并签字批准后，方可开班，否则不予认可。
《职业培训计划书》一式四份（人社局、行政审批科、就业局、培训机构各一份）3、培训教学及日程安排。
为了确保职业技能培训的质量，保证参加培训的学员真正能够学到一技之长，要求各定点培训机构必须保证教学时间落实、教学人员落实、教学设备落实。
培训教材须使用相关专业（工种）正版教材，并报就业局备案。
做到参加培训的学员有书看、有笔记、有实作。
每天上午必须保证两个小时（9：00-11:00）理论学习或者实际操作时间。
实行每次实名签到登记制度，严禁代签、补签等现象。
上课时间达不得60%的学员视为培训不合格学员。
4、常态巡查制度。
对经审批同意开办的培训班，就业局或人社局相关部门将进行不定期的现场随机抽查，核查清点培训人数，检查教学计划执行及考核情况，并做好检查记录。
开班检查重点要结合培训机构提供的设备清单、师资等认真核对是否到位、场地是否能满足培训需要；检查教材是否发放；检查培训是否按计划执行。
中途检查要重点检查教学过程是否按照教学计划，有序组织和进行。
质量检查记录表必须现场填写，请培训机构老师确定签字。
若参加培训学员达不到50%以上，将责令其进行整改。
若参加培训学员达不到30%，本培训班将视同作废。
如检查中有其他问题，将以书面形式向机构进行通报。
5、考核鉴定制度。
培训机构组织的培训或企业新录用人员岗前就业技能培训结束，所有人员必须参加职业技能鉴定（含专项能力考核），职业技能鉴定（含专项能力考核）的理论知识考试由什邡市就业服务管理局实施进行统考。
实际操作技能考核由德阳市技能鉴定指导中心按照“考培分离”的原则安排鉴定机构实施考核工作。
要严格实行鉴定质量督导制度，做好考核现场各个环节的监督检查，确保鉴定质量。
一旦发现有违规现象，情况严重的，取消其代为申请培训补贴资格。
考核时培训机构应做好充分准备工作。
要求参加技能鉴定人员必须带上本人身份证、贴有本人照片的准考证以及与准考证相一致的座位编号和实际操作考试应准备的设施材料。
6、网络管理制度。
各培训机构要对培训学员信息进行实名制管理，开班计划申请时，要检查参加培训学员信息是否录入就业服务管理信息系统（要求职业技能培训班青年劳动者为80%，并录入在前部分，后部分为其他20%）。
要加强对学员参加培训、享受培训政策情况全部过程的管理，系统录入将作为开班批准、拨付经费的依据。
培训机构在进行培训时应按照培训计划制定教案，并督促学员做好笔记。
建立健全好基础台账和学员档案资料。
7、培训机构参与补贴审核制度。
人力资源和社会保障部门在收到培训机构的补贴申报材料后，在规定时限内认真履行审核职责，由就业服务管理机构对资料进行初审，报人力资源和社会保障部门审核。
初审时通知被审核培训机构经办人员参加，审核按照补贴申报人员的20%进行抽查，抽查过程中出现参加培训人员联系不上或者其他将按照比例扣减，虚报5人以上本班次作废。
并填写随机电话抽查记录表，由审核人员和被审核培训机构经办人员签字备查，以此作为补贴拨付的依据。
2014年2月3日篇二：职业技能培训计划实施方案职业技能培训计划实施方案为贯彻落实《***“三年百万”职业技能培训计划实施方案》（京劳社培发[2003]40号），加强我区的职业培训工作，全面提高我区的劳动者劳动技能素质，促进就业和再就业工作，结合我区实际，制定本方案。
一、指导思想认真贯彻落实党的“十六”大和全国职业教育工作会议、再就业工作会议精神，紧紧围绕海淀区的经济建设需要，通过努力开展职业培训，大幅度的提高我区劳动者的职业素质，为我区的经济建设提供大量合格优质的劳动技能型人才，促进就业和再就业，为我区率先实现现代化、率先建成科技园区海淀园、率先完成奥运行动计划贡献力量。
二、工作目标2003年至2005年三年期间，我区计划共培训十万人，具体培训人数指标分解为：2003年度失业人员再就业培训7000人，在职职工培训6000人，新生及外来劳动力培训9000人，农村劳动力培训3000人，合计25000人；2004年度失业人员再就业培训7500人，在职职工培训9500人，新生及外来劳动力培训14500人，农村劳动力培训3500人，合计35000人；2005年度失业人员再就业培训7500人，在职职工培训12400人，新生及外来劳动力培训16600人，农村劳动力培训3500人，合计40000人。
（一）进一步加强下岗失业人员的再就业培训。
2003年，我区计划培训下岗失业职工7000人，通过培训，切实提高失业人员的劳动技能，增强其就业竞争力，促进其再就业，实现定岗培训率达到50%，培训合格率达到90%，培训后再就业率达到60%的工作目标。
（二）实施在职职工“技能振兴行动”，大力开展在职职工技能提升培训。
在全面开展职业技能培训的基础上，注重高级工、技师、高级技师的培养，力争实现初、中级工比例达到50%，高级工比例达到20%的目标，使我区的职工队伍的素质得到明显的提高，以适应经济建设的需要。
（三）继续推行劳动预备制培训。
对城镇新生劳动力和外来务工人员进行现代新兴职业技能的培训和初中级职业基础能力的培养，从根本上改变职工队伍职业技能总体水平低下，企业青年技工断档，一线技术骨干匮乏的局面，为海淀区经济可持续发展作好技能人才储备的工作。
（四）作好本区农村劳动力职业培训工作。
根据区委区政府《关于加强农村劳动力就业工作的意见》（京海发[2002]51号）的精神，在今后三年内，我区要培训一万人以上的农村富余劳动力。
通过培训，提高农村劳动者的职业素质，引导农村劳动力尽快融入市场导向的就业渠道，促进农村富余劳动力转岗再就业。
三、主要任务（一）根据市、区有关政策精神及我区的实际情况，进一步完善再就业培训工作体系。
1、加强调查研究，参照市劳动和社会保障局《定岗培训指导意见》，建立完整的再就业培训制度。
培训专业的设置、培训层次、培训时间，要紧紧围绕已开发出的社区就业岗位、企业用工需求和失业人员自谋职业的具体项目，有针对性的开展技能培训、创业培训和适应性培训。
2、对就业转失业人员普遍进行职业指导培训，通过培训，提高失业人员对劳动就业形势的认识和对劳动法规的了解，调整就业心态，增强就业信心，提高求职能力，不等不靠，争取在政府有关部门的支持下实现再就业。
3、按照有关政策，对下岗失业人员进行免费职业技能培训，提高失业人员的职业技能水平，增强其就业竞争力及就业稳定性。
4、结合社区就业岗位的实际需要，大力开展社区适应性培训，增强失业人员在社区就业的能力，提高社区服务水平，提高社区生活质量，稳定社区就业岗位。
5、积极推进企业创业者培训。
对有意在社区创业的下岗失业人员开展工商管理、税务知识、企业管理、创业意识、营销策略、合法经营、服务质量保证等内容的社区创业培训。
配合就业部门，引导失业人员自强自立，自谋就业。
6、再就业培训要动员社会各方面的力量，群策群力，共同作好再就业培训工作。
区劳动和社会保障局作为政府行政管理部门，负责全区再就业培训的协调管理；各街乡的劳动保障部门负责本区域内就业转失业人员接受再就业培训的组织动员；区域内具有《社会力量办学许可证》的定点职业技能培训机构承担再就业培训。
7、再就业培训要着重针对性、实用性和有效性，提高失业人员培训后的就业率，形成各级劳动行政部门、用人单位和培训机构的联动机制。
鼓励培训机构在劳动部门的指导和支持下与用人单位挂钩，采取培训学校与用人单位、失业人员签订用工、培训双向协议书的方式，实施“承诺就业培训”的新型培训机制，实现定岗培训率达到50%，培训合格率达到90%，培训后再就业率达到60%的工作目标。
（二）加强政策宣传，区政府各有关主管部门及各有关社会团体加强协作，齐抓共管，按照市政府有关政策精神，大力开展“技能振兴行动”，积极推动企业职业技能培训活动的开展。
1、按照政府分工，区劳动和社会保障局负责全区职业技能培训工作的规划、组织、协调与管理，区经委、商委负有指导企业开展职工培训的职责，区教委负责全区“大教育”的统一领导，因此，各政府部门应在职业教育方面相互配合，相互支持共同做好职工培训工作。
各政府部门都有责任督促企业按照有关政策精神，提取工资总额的1.5%用于职业教育，并确保教育经费中的50%用于企业一线职工的职业技能培训。
2、各企业要从实际出发，制定并实施本企业的职业教育和职业培训计划，实行职工在岗和轮岗培训制度。
企业培训可以采取多种模式。
有条件的，可以立足本单位，强化自身的培训功能，自主培训本企业职工。
从事就业准入工种的职工，应在本企业培训后，由企业组织参加职业技能鉴定，获取职业资格证书；不具备自主培训条件的，也可以在行业主管部门或区劳动和社会保障局协调下与职业技能培训学校建立合作伙伴关系，将本单位的职工有计划、有步骤的输送到培训学校进行培训。
通过培训，在2003年至2005年的三年内，使企业中级工的比例达到员工总数的50%，高级工比例达到20%。
3、在职职工培训应建立报表统计制度，有主管部门的应向主管部门填报报表，由主管部门交区劳动和社会保障局汇总；无主管部门的企业，直接向区劳动和社会保障局填报报表。
篇三：信阳工业城职业技术培训学校培训计划信阳工业城职业技术培训中心2012年培训计划为贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，提高农民工素质和就业能力，进一步促进农村劳动力向非农产业和劳动转移，特制定农民工培训计划。
一、指导思想全面贯彻落定科学发展观和人才观，坚持培训与就业相结合方针，紧密结合企业人才需求，大力开展农民工培训，为在本区就业农民工提供有效的培训和服务，提高其技能水平和就业能力。
促进农民工素质就业和稳定就业，促进经济和农民收入持续增长。
二、目标任务建立和完善政府统筹，产业引导行业推进创业，民间力量积极参与的多元化农民工培训体系，逐步形成就业导向政策扶持，社会参与的运行机制。
2012年，全区农民工技能培训目标任务为600人，培训合格率达到百分之九十以上。