2019校园低碳活动策划方案：以物易物换醒低碳-范文精品

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校园低碳环保活动方案

校园低碳环保活动方案校园低碳环保活动方案范文（通用20篇）为了确保活动得以顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的校园低碳环保活动方案范文，欢迎大家分享。

校园低碳环保活动方案篇1一、指导思想积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动，在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。

倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。

二、活动目的以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低碳环保习惯。

将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。

三、活动内容1、要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。

电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；显示器根据需要调整亮度（越亮耗电越大）；积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；倡导师生在宣传周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。

2、组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于3月18日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。

2019年绿色低碳生活、和谐校园主题活动策划书-精选word文档 (5页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==绿色低碳生活、和谐校园主题活动策划书一、活动主题体验绿色生态、低碳生活，构建和谐校园二、活动背景和意义我国西南五省严重干旱，为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针，激发广大同学对于科技生态的探索与创造，为校园科技创新的发展注入青春和活力，特策划举办此次生态节能创意设计大赛。

三、活动对象青岛农业大学全体在校学生四、活动内容1、申报阶段xx年5月4日——5月15日。

2、评选阶段1）初评阶段：由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。

先进行初评，选出申报作品数目的30%进入复赛（若此数目不足15件按15件算）。

初评时间：5月10日——5月17日进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。

2）复赛阶段：采用公开答辩形式，分为作品陈述（限6分钟）、回答评委老师提问和回答观众提问（约3分钟）三个环节。

复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。

评审标准包括技术创新性30％；应用背景与应用创新性30%；方案的技术可行性20％；创新应用方案的市场前景估计10％；回答观众提问得分10％。

最终按总得分排名评出获奖作品。

复赛时间：xx年5月22日18点。

复赛地点：信息楼六楼报告厅3、颁奖阶段复赛结束后，当场举行颁奖仪式。

为获奖者颁发证书和奖品。

五、奖项设置：一等奖：一名二等奖：三名三等奖：五名优秀奖：六名六、作品要求：1、通过生态原理节能减排，提高能源的利用率，以及绿色能源相关的创意与设计。

形式不限，可以是论文、科技说明书、实物装置（附有使用说明书）等等。

2、作品可为个人作品，也可集体作品。

申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两人；集体作品原则上成员不超过7人，不少于3人，凡作者超过三人的项目或者不超过三人。

七、其他1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写申报书。

校园低碳行动活动方案范本(3篇)

校园低碳行动活动方案范本为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、学知识、长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极、健康、文明，向上、和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：一、活动时间___年___月___号至___年___月___号二、活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”三、活动内容1、宣传发动阶段（___年___月___号至___年___月___号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。

2、对照讨论阶段（___月___日至___月___日）。

根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。

3、落实阶段（___月___日至___月___日）。

学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。

从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。

积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。

积极参与学生处、校团委___的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。

四、活动要求1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。

2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和___工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。

校园低碳活动策划方案范文

校园低碳活动策划方案范文一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活成为了全球共同的关注话题。

作为新时代大学生，我们应该树立环保意识，积极参与低碳活动，为创建绿色校园做出自己的贡献。

二、活动目标1. 提升学生环保意识：通过开展低碳活动，引导学生关注环境保护问题，树立低碳意识和责任感。

2. 增强学生环保行动能力：通过实践活动，培养学生的环保行动能力，让学生从小事做起，积极参与到低碳生活中。

3. 倡导绿色出行：通过宣传、推广可持续出行方式，如步行、骑行和公共交通工具，减少机动车出行，推动绿色出行理念在校园内得到普及。

4. 建设绿色校园：通过改善校园环境、节约水电等措施，推动校园绿色化，提升校园环境质量。

三、活动内容1. 宣传教育活动（1）低碳生活宣传周：利用学校广播、校园电子显示屏等媒体，开展低碳生活宣传活动，发布低碳生活知识、环保技巧等信息。

（2）低碳生活讲座：邀请环保专家、企业代表等举办低碳生活讲座，让学生了解低碳生活的重要性和方法。

（3）低碳宣传展览：举办低碳展览，展示低碳生活产品和科技成果，吸引学生参观、了解低碳生活的实践案例。

（4）低碳主题影视播放：在学校图书馆或多媒体教室，播放有关低碳生活的影视作品，引发学生的思考和反思。

2. 实践活动（1）低碳出行日：组织学生步行或骑行上学，推广绿色出行方式，并宣传减少机动车使用的好处。

（2）低碳美食节：组织学生参与低碳饮食的制作和品尝，推广素食、减少塑料餐具使用等。

（3）绿色环保义务劳动：组织学生参与校园环保活动，如垃圾分类、校园清洁等，提高学生对校园环境的责任感。

（4）低碳文化节：组织学生用废弃物品进行创意设计和手工制作，举办低碳文艺演出等，提倡用环保材料和手段创造艺术。

3. 技能培训（1）低碳养生讲座：邀请专业养生师开展讲座，教授学生如何通过低碳饮食、健康生活方式等来保持身体健康。

（2）绿色节能培训班：开设节能技术培训班，教导学生如何合理使用电器设备、节约水电资源。

校园低碳行动活动方案范文

校园低碳行动活动方案范文在面对全球气候变化的严峻挑战下，低碳生活已成为我们急需建立的生活方式。

作为新时代的大学生，我们有责任也有能力在校园内推动低碳行动，引领绿色生活潮流。

本方案旨在通过一系列活动，普及低碳知识，倡导低碳生活理念，促进校园的可持续发展。

一、活动主题本次校园低碳行动的主题是“绿色校园，低碳生活”。

通过这一主题，我们将强调低碳生活的重要性，引导同学们关注气候变化，采取实际行动减少碳排放，共同建设绿色校园。

二、活动内容低碳知识讲座邀请低碳生活领域的专家，为同学们讲解全球气候变化的现状、影响以及我们每个人在日常生活中可以采取的低碳生活方式。

通过讲座，提高同学们对低碳生活的认识，激发大家参与低碳行动的积极性。

低碳生活实践周设立低碳生活实践周，鼓励同学们在这一周内采取步行、骑行、乘坐公共交通等低碳出行方式；减少使用一次性餐具、塑料袋等物品；关闭不必要的电器设备等。

同时，组织同学们分享低碳生活实践心得，评选出优秀实践案例并给予奖励。

校园垃圾分类与回收加强校园垃圾分类管理，设立回收站点，对可回收垃圾进行分类回收。

引导同学们养成良好的垃圾分类习惯，提高资源利用率，减少环境污染。

绿色校园植树活动组织同学们参与植树活动，增加校园绿化面积。

通过植树活动，改善校园环境，吸收二氧化碳，减缓气候变化。

低碳创意征集比赛鼓励同学们发挥创意，设计出具有低碳理念的创意作品。

作品形式可以是手工艺品、海报、视频等。

通过比赛的形式，让更多的同学参与到低碳生活的实践中来。

三、活动宣传为了使本次校园低碳行动活动能够得到更好的推广和实施，我们需要制定一些宣传方案。

通过多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

具体宣传方案如下：海报宣传：设计制作精美的海报，内容涉及活动的主题、时间、地点等基本信息。

将海报张贴在校园内的公共场所，如教学楼、宿舍楼、食堂等地方，以便更多的同学了解活动信息。

同时，也可在海报上添加低碳生活的小贴士和相关知识，提高同学们对低碳生活的认识。

校园低碳活动策划方案：以物易物换醒低碳

校园低碳活动策划方案：以物易物换醒低碳活动前言牵着一头羊换回一把斧头。

在远古时代，以物易物便是最原始的交易方式，面对面的来获取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。

但这种以物易物的概念随着货币的诞生而慢慢退出历史舞台，人类开始利用货币来进行交易，购买不同的商品。

近几年在金融危机的影响下，物价飞速上涨，面对物价上涨，以物易物这种原始模式近年来重获新生网购市场上的换客族变得越来越多，以物易物，各取所需逐渐变成一种时尚生活方式。

与原始的满足生活需要的物物交换不同，现代的以物易物并不追求等值交换，而是提倡需求决定价值，重在提高物品的利用效率，利用网络技术将闲置物品的使用价值进行有效整合。

以环保为主要卖点的物物交换网站盛行一时，古老的以物易物的交易方式，在互联网高度发展的今天，正在以一种时尚、新潮的姿态华丽转身。

（大学生心理活动策划书：阳光·潜能）如今，低碳生活已经成为一种时尚，低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等引起人们的广泛兴趣。

低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式，也将是未来主导的健康生活方式。

作为一名21世纪的大学生，我们更应该走在时代的前沿，让我们一起做低碳达人吧，让我们提倡低碳生活，保护世界，保护地球!那怎样过低碳生活呢?以物易物是非常低碳环保的行为，旧物之间的交换，不仅发挥了旧物的使用价值，有效地利用了资源，而且在交换中我们还可以结识更多的朋友。

为了在我校学生之中宣传低碳环保生活;推广一种全新的节约型消费理念，让大家既能各取所需，又能节约资源，同时在易物过程中让同学们感受这也是集交易、交友、沟通协调的过程，可以充分展现学生自我的社交能力。

校团委青年志愿者协会特举办此次“以物易物，‘换’醒低碳”的大型换物活动。

一、活动背景：1、以物易物的年代已逝数千年，如今，将双方闲置的东西拿来作为交易品，在交换的过程中双方都得到了满足。

这种不以依靠等价交换为主要原则，而是依个人需求为主要交换原则，在当今社会风靡而起。

校园低碳环保活动方案(精选5篇)

校园低碳环保活动方案(精选5篇)校园低碳环保活动方案篇1一．活动意义：“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色的、健康的生活态度和生活方式。

我们作为杭州市首批绿色学校，更应该积极提倡并去实践低碳生活，我们的老师、同学更应在校园内外争做低碳生活的先行者、倡导者，发挥学校对社会积极的影响、引领作用。

二．活动目标：以学生发展中心为主，基于学生发展，统筹各项活动，在总务处、党小组、团支部等的协助、配合下，在一系列活动的开展中，宣传、倡导和建设一种全校师生参与、认同的，低碳、健康而不失高效的学习型生活。

活动注重从身边的点滴小事、实事做起，并能注重拓展视野，丰富体验，激发对健康生活的热爱，对美好环境的珍视。

三．活动口号：低碳生活，从你我做起四．组织实施：由学生发展中心统筹，以团支部（团带队）、大队部为主，总务处协办，各年级各班参与落实。

五．活动过程：㈠活动发起阶段：2月1日————2月8日详见大队部寒假活动方案和相关要求、布置。

㈡深入开展阶段：2月————3月1、开学典礼上，组织“低碳生活由我做主”板块活动（学生发展中心、三年级组）。

2、开学初，组织开展寒假优秀低碳综合实践作业（“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年历”）的交流、评比、展示活动（大队部）。

3、开展共创低碳校园生活六个“一”活动：⑴3月份，开展一次《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传活动。

师生发展中心总务处进行学校控烟标示的张贴和学校控烟工作的检查，学生发展中心大队部立足五年级，利用国旗下讲话、宣传小报评比等形式，组织进行《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传。

⑵3月份，各班上好一堂主题为“低碳生活从你我身边点滴小事做起”的班队活动课（该主题也作为三月育人者培训时班队活动展示课内容，详见学生发展中心相关方案）。

⑶各班以假日小队组织为单位，开展一次“身边的低碳榜样（行为）”调查活动，既可以寻找身边的低碳行动榜样，也可以反映自己的低碳生活尝试实践，前者比如家人的低碳观念和行为，后者如“我的低碳洗涤方法”等，要求围绕以上内容，拍摄人物生活实景照片或自己绘制图片反映实践内容，然后配上文字说明。

校园低碳活动方案（精选3篇）

校园低碳活动方案（精选3篇）校园低碳篇1活动目的：本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“乐享低碳，舒享生活”的意识，为改善校园环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。

活动准备：1、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

2收集“绿色生活”的相关资料。

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

4、撰写“绿色生活，让校园更美”。

活动过程：一、由班长配乐朗诵一篇x年高考满分《绿色生活》，引入班会课主题。

附作文：绿色生活每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。

嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。

有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。

待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。

有人游泳就表明夏天来了。

我们从不拘泥于日历表的规定。

直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着“一、二、三，跳”，可嘴里喊着，身子却往后缩。

谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，“不冷，不冷！”又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。

无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。

我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。

秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。

可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。

撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯；拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。

校园低碳行动活动方案范文(三篇)

校园低碳行动活动方案范文校园低碳行动活动方案（____年）引言：随着全球气候变暖和环境污染问题的日益严重，低碳生活已经成为我们每个人的责任。

作为一所高校，我们应该发挥示范和引领作用，积极组织和参与校园低碳行动活动，为可持续发展做出贡献。

本文将提出一系列校园低碳行动活动方案，旨在全面推动校园低碳化、环保意识和绿色发展。

一、推广节能减排1.1 制定节能政策：成立节能办公室，负责制定并宣传节能减排政策。

将开展校内节能减排行动纳入年度工作计划，并设立奖励机制。

1.2 倡导用电节约：在学生宿舍、教室等公共场所配备智能电表，监测电力使用情况，提醒和引导相关人员合理使用电力。

1.3 优化照明系统：更换高效节能灯泡和光控开关，并设定照明时间表。

在教室、走廊等公共区域增设自然采光，减少人工照明。

1.4 优化供暖系统：检查和维护暖气设备，确保正常运行。

推广室内使用低碳供暖设备，如地源热泵和太阳能热水器。

1.5 鼓励节水措施：提供节水器具，如水龙头节水器、水池自动感应装置等，引导学生和员工节约用水。

二、推进垃圾分类和回收利用2.1 提供垃圾分类设施：在校园内设立垃圾分类站点，明确标识，方便学生和员工分类投放垃圾。

2.2 加强垃圾回收利用宣传：通过校园宣传栏、电子屏幕等渠道，向全体师生宣传垃圾分类知识和意义。

组织垃圾分类培训和讲座活动。

2.3 建立废物回收利用机制：与当地废物处理公司合作，建立垃圾回收流程，并设立奖励机制，鼓励学生和员工参与垃圾回收和利用。

2.4 推广环保袋使用：向学生和员工发放可循环使用的环保袋，鼓励减少塑料袋使用，提倡环保购物方式。

三、倡导绿色出行3.1 提供非机动车支持设施：设置自行车停车架，方便学生和员工骑车上下学或上班。

修建自行车专用道，确保安全通行。

3.2 倡导步行和骑行：组织“步行骑行日”活动，呼吁学生和员工减少汽车使用，鼓励步行、骑行和公共交通出行。

3.3 优化公共交通系统：与当地公交公司合作，增加公交线路和车辆，提高公交服务质量。

校园低碳生活活动方案（通用5篇）

校园低碳生活活动方案（通用5篇）校园低碳生活活动方案篇1活动背景：“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。

随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。

对于我们普通普通的小学生来说，低碳是一种态度，而不是能力，积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节能，我们能做的还有很多。

校园是属于我们的，绿色是属于校园的，文明，从我们开始！不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。

我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”，还人们一个清新的世界。

活动目的：本次主题为“低碳环保”的宣传活动，通过倡议，宣传、设计个性手帕，抵制使用一次性纸巾、筷子等方式，宣传节约能源、阻止气候变暖。

显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。

为环保知识的普及作些贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。

鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。

活动时间：20xx年5月11-5月14日活动内容：1、5月11日利用课间操时间进行“低碳你我同行，共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。

2、开展“小手帕减用纸，低碳生活在身边”活动，倡导全校学生重拾手帕，少用纸巾，保护森林，倡导低碳，在1-6年级中组织学生设计个性化手帕（可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式），并进行全校评比，上交时间：5月xx日3.学习背一首环保儿歌，通过琅琅上口的儿歌，加深对低碳生活的认知。

小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。

珍惜水，节约电，节约能源要记牢。

爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。

骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。

备手帕，带筷子，外出就餐最环保。

携水杯，用布袋，塑料制品要少用。

省纸张，集废品，循环使用好处多。

学校低碳活动方案(精选5篇)

学校低碳活动方案(精选5篇)学校低碳活动方案（精选篇1）学校节能减排是节能减排全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。

并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。

回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：一、加强领导，精心组织1.结合领导组例会，召开工作会议，传达局文件精神。

根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。

要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。

按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。

做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员支参与活动1.统一思想，全员参与为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。

大政教处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。

学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动1.以节约为主题的教育月活动为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育月活动：第十八周“节约用水”教育周，第十九周“节约用电”教育周，第二十周“节约纸笔”教育周，第二十一周“节约粮食”教育周。

一周一个教育主题，学校和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画、征文、读环保新闻、讲环保事迹等。

低碳校园活动策划书范文（通用10篇）

低碳校园活动策划书低碳校园活动策划书范文（通用10篇）时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。

那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的低碳校园活动策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

低碳校园活动策划书篇1一、活动目的在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。

节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。

作为一名新时代的大学生，我们更加需要在生活中身体力行，为低碳做出自己的努力。

为进一步增强我校师生的环保意识，加深低碳观念及影响，为创造一个更加绿色优良的校园环境，因此开展“低碳周”活动，希望该活动能让全校师生都加入到低碳生活的队伍中来。

二、活动主题力行低碳生活共创和谐校园三、活动时间20xx年12月5日至11日四、活动地点学校主干道、xx食堂、xx报告厅等五、活动组办方信电学院六、活动内容本次活动内容主要由四部分组成：1.与学生会各个部门联手，在学校主干道上摆放有关低碳生活和绿色校园的相关展板和图片，介绍低碳的相关理念及生活中我们力所能及的节能行动，造成视觉上的强烈震撼，并进行“校园低碳行”的主题签名活动，吸引大家注意力，用以号召全体师生加入低碳生活。

2.与学校餐饮管理部门联系，在学校xx食堂的LED屏幕上滚动播出低碳生活小知识，在食堂墙壁上粘贴宣传标语，加强大家的低碳潜意识，并向师生们发放相关的用再生纸印刷的宣传单：少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放量；少看电视1小时，就减少0.096kg 的碳排放量；少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量；少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放量；少丢1kg垃圾，就减少2.06kg 的碳排放量；省一度电，就减少0.638kg的碳排放量；省一度水，就减少0.194kg的碳排放量；省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放量。

绿色校园低碳行动活动策划5篇

绿色校园低碳行动活动策划5篇篇一：绿色校园低碳行动活动策划（篇1）一、活动背景：为大力弘扬志愿环保精神, 展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。

二、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

三、活动主旨与主题：1、贡献力量，奉献绿色。

2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动。

四、活动时间与地点：1、时间： 3月12日(星期六)2、地点: 西校区篮球场、第一饭堂后空地五、活动参与对象：经管学院相关领导及全体学生。

六、活动流程与安排：1、筹备阶段：20__年3月1日—20__年3月11日①确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;②组织10各班团支书开会，简述本次活动经过即要求;③邀请校方或院方领导，争取到他们出席誓师大会的机会;④通知各班制作宣传KT板及网页;⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置(音响等设施);⑥3月10日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧;⑦在3月11日前收齐各班KT板及网页;⑧准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿);⑨通过学校网站、广播站，这两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动; ⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。

2、活动开展阶段：20__年3月12日①誓师大会定在西校区篮球场，由分团委组织部部长主持，主要是说明此次活动的意义和目的`，并动员大家进行劳动②校内的植树活动场地在第一饭堂后面的空地，各系负责人组织好本系学生的植树活动。

校园低碳环保活动方案7篇

校园低碳环保活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前。

以下是小编给大家带来的校园低碳环保活动方案，希望可以帮助到大家！校园低碳环保活动方案篇1【项目愿景描述】师生树立生态文明观念，养成生态文明习惯，培元生态环境教育从“浅绿色”走向“深绿色”。

【项目背景描述】全球气候变暖是当今国际社会的一大热点社会问题。

导致气候发生变化有两个主要原因：一是地球系统的自然变化规律；二是人类活动造成的气候变化。

国际社会一致认为：引起近现代全球气温升高的主要原因之一，是大气中二氧化碳等气体的浓度的增加。

因此，汇丰集团和生态学校国际项目部合作开展生态学校汇丰气候变化项目应运而生。

该项目围绕气候变化这一主题，鼓励青少年为减少学校和家庭的碳排放做出积极贡献。

我校成立“生态学校委员会”，致力于研究如何有效降低二氧化碳的排放量；培养师生环保从自我做起的意识，共同构建低碳校园，尽可能地把这样的校园氛围延伸到其他学校、社区和家庭。

【项目内容】项目名称：生态学校汇丰气候变化项目项目范围：低碳管家项目、“低碳校园，我做主”系列活动、低碳走进学校课程项目【项目目标】1、全校师生认识到气候变化给地球和人类带来的影响，养成从自我做起保护生态环境的良好习惯，尽自己所能减少二氧化碳产生的温室效应。

2、构建低碳的校园环境和校园文化，并让这种校园氛围一直延续下去。

3、尽可能地将我们的校园氛围延伸到其他学校、社区和家庭，让更多人意识到环保的重要性。

【项目实施】一、实施对象：培元中学生态学校委员会二、实施步骤：生态学校“七步法”1、建立生态学校委员会。

以每个年级的学生代表为主体，以学校管理者和教师为主导，邀请一定比例的非教学人员、家长、开元社区和泉州市环保局代表共同参与，成立培元中学气候变化委员会。

制订环境计划和策划环保活动，并指导和安排计划的实施及活动的开展，制订环境计划的监测评估办法。

校园低碳活动创意策划方案(10篇)

校园低碳活动创意策划方案(10篇)校园低碳活动创意策划方案篇1一、指导思想:为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间：20_年3月至20_年12月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式:(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

(三)儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。

5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。

获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

(四)“变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。

学校将对班会进行评比并表彰。

各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。

学校绿色低碳生活活动策划

学校绿色低碳生活活动策划学校绿色低碳生活活动策划10篇作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在建设绿色校园的号召下，举办这次“校园环保行”活动。

这里给大家分享一些关于学校绿色低碳生活活动策划，希望对大家有所帮助。

学校绿色低碳生活活动策划（篇1）活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，走进校园，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动形式:主题班会参加对象：班级学生活动准备：1、搜集相关的图片资料和视频资料2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。

4、自己编儿歌，字谜，标语等活动。

活动时间：20__-6-5活动过程一、导入（引入活动主题）1、多媒体展示：20__年中国地球日2、何谓“低碳生活”教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。

教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”。

二、警示1、多媒体展示资料：地球发热了指名学生朗读资料教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。

）三、觉醒教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。

拯救地球，已成为各国人民的共识。

1、播放视频：地球一小时经典记录2、共同打造“低碳校园”“低碳校园”知多少：学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举校园内的有关低碳方面的做法（1）、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。