国际贸易学期末考试答案讲课教案

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中国大学MOOC《国际贸易实务》期末考试试卷答案

中国大学MOOC《国际贸易实务》期末考试试卷答案

1单选(1分)Incotems (通则)是有关贸易术语的国际贸易惯例,它将重点放在()的义务上。

得分/总分A.卖方交货B.银行付款C.银行审单D.买方付款正确答案:A你没选择任何选项2单选(1分)国际贸易(International Trade)M指各国(或地区)之间的商品交换活动。

判断一笔交易是否属于国际贸易,其“国际性”的标准包括营业地标准、国籍标准、交易行为标准等。

中国和《联合国国际货物销售合同公约》采用的是()。

得分/总分A.营业地标准B.注册地标准C.国籍标准D.交易行为标准正确答案:A你没选择任何选项3单选(1分)某种商品从A国卖给B国,B国再转卖卖给C国,对B国来说,是()得分/总分A.过境贸易B.转口贸易C.复出口D.复进口正确答案:B你没选择任何选项4单选(1分)能够比较确切地反映一国对外贸易实际规模,便于各个时期进行比较的是()o得分/总分A.对外贸易商品结构B.贸易平衡C.贸易逆差D.对外贸易量正确答案:D你没选择任何选项5单选(1分)以货物通过关境为标准统计进出口,称为()。

得分/总分A.专门贸易体系B.产业内贸易C.产业间贸易D.无形贸易正确答案:A你没选择任何选项6单选(1分)由国际商会制左且被普遍采用的,有关贸易术语的国际贸易惯例是()。

得分/总分A.联合国国际货物销售合同公约B.国际贸易术语解释通则C.跟单信用证统一惯例D.托收统一规则正确答案:B你没选择任何选项7单选(1分)根据《2010通则》,采用CFR贸易术语成交时,货物在指泄装运港装船时从吊钩脱落掉入海里造成损失的风险由()承担。

得分/总分A.卖方B.买方和承运人C.买方D.卖方和承运人正确答案:A你没选择任何选项8单选(1分)根据《2010通则》,FOB与CFR的主要区别在于()。

得分/总分A.办理进口清关手续的责任方B.办理出口淸关手续的责任方C.风险划分的界限D.肩负租船订舱义务的主体正确答案:D你没选择任何选项9单选(1分)根据《2010通则》,DAP与DDP的主要区别在于()。

《国际贸易学》期末试题参考答案

《国际贸易学》期末试题参考答案

《国际贸易学》期末试题参考答案第一篇:《国际贸易学》期末试题参考答案《国际贸易学》期末试题参考答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在后面括号内。

1.亚当斯密的国际分工理论是(A)A.绝对成本理论B.比较成本理论C.机会成本学说D.边际成本学说2.贸易顺差是指(A)A.出口总额大于进口总额B.进口总额大于出口总额C.国际收支为正D.国际收支为负3.各国征收反倾销税的目的在于(A)A.抵制商品倾销,保护本国的市场与工业B.防止本国商品不顾成本到国外倾销C.保护本国出口商的利益D.保护本国进口商的利益4.我国正式加入世界贸易组织的日期是(C)A.2001年11月9日B.1997年10月1日C.2001年12月11日D.1999年11月15日5.关境与国境的关系是关境(D)国境 A.大于B.等于C.小于D.大于、等于、小于6.以低于国内价格甚至低于成本价格,在某一国外市场上倾销商品,在打垮大部分竞争对手,垄断市场后,再提高价格,这种倾销方式是(B)A.偶然性倾销B.掠夺性倾销C.长期性倾销D.永久性倾销7.某国进口商品以后再向第三国出口而赚取利润,这对第三国而言是(B)贸易。

A、过境贸易B、转口贸易C、直接贸易D、间接贸易 8.专门贸易是指以(A)作为统计界限。

A.关境B.国境C.货物进出口D.服务进出口9.日本对价格6000元以下的手表,每只按其价格征税15%,这种征税方式属于:(A)A、从价税B、从量税C、混合税D、选择税10.接受买方信贷的进口商在使用信贷资金进行采购时,必须购买(B)。

A、本国商品B、贷款提供国的商品C、第三国商品D、以上三项都对二、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)1.补偿贸易 P162.自由边境区 P753.“自动”出口配额制P554.包销 P10三.简答题(本大题共三小题,每小题13分,共39分)1.阐述国际贸易方式。

国际贸易试题及答案讲课讲稿

国际贸易试题及答案讲课讲稿

国际贸易试题及答案名词解释:1李嘉图的比较优势理论 P33不论各国是否具有绝对优势,皆会从国际贸易中获利。

一个国家将出口机会成本比较低的产品或服务,进口机会成本比较高的其他产品或服务。

2赫克歇尔-俄林理论一国将出口密集使用本国风雨要素生产的产品,而进口密集使用本国稀缺要素生产的产品。

其基本原则是转移可流动要素与不可流动要素的结合,提高各类生产要素的利用效率。

3要素丰裕度和要素密集度要素丰裕度是指在一国的生产要素禀赋中某要素供给所占比例大于别国同种要素的供给比例而相对价格低于别国同种要素的相对价格。

要素密集度是指一种产品的价值中劳动成本所占比例高于其他产品价值中劳动成本所占比例。

4要素价格均等化定理 P71在特定的条件和假设下,自由贸易不仅使产品价格在两过之间趋同,而且使各种要素价格也在两国之间趋同。

即使要素不能再国家之间直接流动,通过自由贸易两国(拥有相同技术水平的)劳动力获得相同的工资率;两国相同单位面积的(可比质量的)土地获得相同的租金报酬。

5里昂惕夫之谜 P73里昂惕夫指出,与其他国家相比,美国资本拥有量相对丰富,按照赫—俄理论应该是资本密集型产品的出口国和劳动密集型产品的进口国。

然而他运用投入产出方法,对美国经济统计资料进行验证的结果却与理论预测不同,被称为里昂惕夫之谜。

6外部规模经济和内部规模经济外部规模经济指整个行业(生产部门)规模变化而使个别经济实体的收益增加。

内部规模经济指一经济实体在规模变化时由自己内部所引起的收益增加。

7自由贸易区通常指签署自由贸易协定同意消除关税、贸易配额和优先级别的一些国家的组合;有时它也用来形容一国国内,指一个或多个消除了关税和贸易配额、并且对经济的行政干预较小的区域。

8经济联盟经济联盟是指不但成员国之间废除贸易壁垒,统一对外贸易政策,允许生产要素的自由流动,而且在协调的基础上,各成员国采取统一的经济政策。

简答或比较分析题1、赫克歇尔-俄林理论蕴藏的关于要素收入的三种主要含义。

国贸期末考试题目及答案

国贸期末考试题目及答案

国贸期末考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 国际贸易中,以下哪个术语表示卖方必须承担将货物运至目的地的一切费用和风险,包括货物进口的税费?()A. FOB(离岸价)B. CIF(成本加保险费加运费)C. DDP(完税后交货)D. EXW(工厂交货)答案:C2. 世界贸易组织(WTO)的主要职能不包括以下哪一项?()A. 制定国际贸易规则B. 促进贸易自由化C. 调解贸易争端D. 制定全球经济政策答案:D3. 以下哪个国家不是金砖国家成员?()A. 中国B. 俄罗斯C. 印度D. 加拿大答案:D4. 根据国际贸易惯例,以下哪种支付方式不属于信用证支付?()A. 即期信用证B. 远期信用证C. 托收D. 保函答案:C5. 以下哪个组织不是联合国下属的专门机构?()A. 国际货币基金组织(IMF)B. 世界银行(WB)C. 国际劳工组织(ILO)D. 经济合作与发展组织(OECD)答案:D6. 国际贸易中,以下哪种贸易壁垒不属于非关税壁垒?()A. 关税B. 配额C. 进口许可证D. 反倾销税答案:A7. 以下哪个术语表示卖方必须负责将货物运至指定目的地,但不负责卸货?()A. DAP(目的地交货)B. CIP(运费和保险费付至)C. DAT(运输终端交货)D. DDU(未完税交货)答案:A8. 以下哪个国家不是亚太经合组织(APEC)的成员?()A. 中国B. 美国C. 欧盟D. 澳大利亚答案:C9. 国际贸易中,以下哪种运输方式不属于海运?()A. 集装箱运输B. 散货运输C. 空运D. 滚装运输答案:C10. 以下哪个术语表示卖方必须负责将货物运至指定目的地,并且负责卸货?()A. DAP(目的地交货)B. DAT(运输终端交货)C. DDP(完税后交货)D. EXW(工厂交货)答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响国际贸易的进行?()A. 政治稳定性B. 经济周期C. 地理位置D. 文化差异答案:ABCD2. 以下哪些属于国际贸易中的贸易术语?()A. FOBB. CIFC. DDPD. VAT答案:ABC3. 以下哪些是国际贸易中常见的支付方式?()A. 信用证B. 托收C. 汇票D. 现金支付答案:ABC4. 以下哪些属于国际贸易中的非关税壁垒?()A. 配额B. 进口许可证C. 技术标准D. 反倾销税答案:ABCD5. 以下哪些属于国际贸易中的运输方式?()A. 海运B. 空运C. 陆运D. 管道运输答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述国际贸易中FOB和CIF的主要区别。

国际贸易课后习题参考答案

国际贸易课后习题参考答案

国际贸易课后习题参考答案以下是国际贸易课后习题的参考答案:第一章:概述1. 国际贸易的定义是什么?其目的有哪些?国际贸易是指不同国家之间进行的商品、服务和资本的跨境流动。

其目的包括更好地利用各国资源、增加经济效益、扩大市场份额、促进技术进步和实现国际间的和平与合作。

2. 国际贸易有哪些优势?国际贸易的优势包括:可以帮助各国充分利用自身优势,拓展市场空间,降低成本,提高效率,促进技术进步,增加就业机会等。

第二章:贸易政策3. 自由贸易与保护主义的区别是什么?自由贸易是指各国之间不设任何贸易壁垒的贸易形式,而保护主义则是采取各种手段限制进口,保护本国产业不受外国竞争的决策。

4. 贸易壁垒有哪些种类?贸易壁垒的种类包括关税、配额、非关税壁垒(如技术壁垒、安全壁垒、健康壁垒等)。

第三章:国际交易支付5. 请简要介绍国际清算和支付的方式。

国际清算和支付的方式包括现金交易、信用证、汇票、托收、电汇、即期汇率、远期汇率、期权、互换和结算。

6. 请说明银行承兑汇票的原理和流程。

银行承兑汇票是指银行向承兑人支付货款并将其押销,并在到期日或以前的某个日期向银行兑现的汇票。

其流程包括:发票人向购买方出具汇票,购买方将汇票出售给银行,并在到期日付款给银行或向银行申请承兑。

第四章:全球货币体系7. 全球货币体系的发展历程是怎样的?全球货币体系的发展历程主要经历了黄金标准、布雷顿森林体系和自由浮动汇率三个阶段。

8. 国际货币基金组织的主要职责是什么?国际货币基金组织的主要职责包括:促进国际货币制度的稳定;促进国际贸易和投资;促进经济增长和就业;提供援助和金融支持等。

第五章:外汇市场9. 请简要介绍外汇市场的基本特点。

外汇市场的基本特点包括:全球化的市场、24小时交易、高度流动性、强大的交易量、市场规模庞大、影响因素多样化。

10. 外汇交易有哪些交易类型?外汇交易的交易类型包括即期交易、远期交易、期权交易和货币互换交易等。

结语:国际贸易是全球经济的重要组成部分,其繁荣和发展对于促进各国经济的发展至关重要。

国际贸易教案(带目录)

国际贸易教案(带目录)

国际贸易教案一、教学目标1.知识与技能:(1)了解国际贸易的基本概念、分类和特点;(2)掌握国际贸易的基本理论,如绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论等;(3)理解国际贸易政策、措施及对我国经济的影响;(4)学会运用国际贸易数据分析问题,提高分析问题和解决问题的能力。

2.过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生对国际贸易政策的理解和分析能力;(2)采用小组讨论、课堂汇报等形式,提高学生的合作能力和沟通能力;(3)结合时事新闻,引导学生关注国际贸易领域的热点问题,培养实际应用能力。

3.情感态度与价值观:(1)培养学生对国际贸易领域的兴趣,激发学生的学习热情;(2)增强学生的国家意识,了解国际贸易对我国经济发展的重要性;(3)培养学生的国际视野,关注全球经济发展趋势。

二、教学内容1.国际贸易的基本概念(1)国际贸易的定义(2)国际贸易的分类(3)国际贸易的特点2.国际贸易的基本理论(1)绝对优势理论(2)比较优势理论(3)要素禀赋理论3.国际贸易政策与措施(1)自由贸易政策(2)保护贸易政策(3)贸易救济措施4.国际贸易与我国经济(1)我国对外贸易的发展概况(2)国际贸易对我国经济的影响(3)我国对外贸易政策的选择与调整三、教学重点与难点1.教学重点:(1)国际贸易的基本概念、分类和特点;(2)国际贸易的基本理论,如绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论等;(3)国际贸易政策、措施及对我国经济的影响。

2.教学难点:(1)国际贸易理论的推导和理解;(2)国际贸易政策的选择与调整;(3)国际贸易数据分析。

四、教学方法1.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解国际贸易政策、措施及对我国经济的影响。

2.小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作能力和沟通能力。

3.课堂汇报法:学生汇报学习成果,提高学生的表达能力和思维能力。

4.时事新闻引入法:结合时事新闻,引导学生关注国际贸易领域的热点问题。

五、教学安排1.课时安排:共16课时。

《国际贸易期末复习》PPT课件

《国际贸易期末复习》PPT课件

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序 SWIFT 号 代码 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
存在问题
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修改为
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不可抗力(Force Majeure)
不可抗力是指买卖合同签订后,不是合 同当事人的过失或疏忽,而是由于发生 了合同当事人无法预见、无法预防、无 法避免、和无法控制的事件,以致不能 履行或不能如期履行合同,发生意外事 件的一方可以免除履行合同的责任或推 迟履行合同。
因此,不可抗力条款是一种免责条款。
精选PPT
26
一、不可抗力的认定
不可抗力条款是指在合同中订明如当事人一方因不可抗力 事件而不能履行合同的全部或部分义务的,免除其的责任, 另一方当事人不得对此要求损害赔偿。
引起不可抗力事件的原因
自然原因引起的,如洪水、火灾、暴风雨、大雪、 地震等自然灾害
社会原因引起的,如战争、罢工、政府禁令等社会 异常事件。
(1)单位佣金额 = 含佣价 × 佣金率
(2)净价 = 含佣价 — 单位佣金额
= 含佣价 × (1 — 佣金率)
(3)含佣价 =
净价 1 — 佣金率
精选PPT
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三种常用贸易术语之间对外报价的换算方法
(FOB价 = 进货成本 + 装船前各项费用+ 出口利润) 投保金额= CIF ×(1+投保加成率) 保险费 =投保金额×保险费率= CIF ×(1+投保加成率) ×保险费率 1、CIF= FOB + I+F =CFR+I (F = 计价单位海运费额,I=保险费)
FOB + F
CFR
2、CIF =
=
1-保险费率×(1+投保加成率) 1-保险费率×(1+投保加成率)

《国际贸易》期末复习试题与答案

《国际贸易》期末复习试题与答案

《国际贸易》期末复习试题与答案国际贸易期末复习试题与答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 国际贸易是指()。

A.只发生在不同国家之间的贸易B.只发生在同一个国家内部的贸易C.跨越国界,进行不同国家之间的商品和服务交换D.只有货物的交换,不包括服务的交换答案:C2. 世界贸易组织(WTO)的主要职责是()。

A.管理全球货币政策B.协调全球能源供应C.促进国际贸易自由化和公平竞争D.规定全球气候变化政策答案:C3. 出口退税是指()。

A.政府对进口商品征收关税B.企业向国内购买商品抵扣税款C.企业向国外销售商品享受税收优惠D.政府对出口商品返还已交的进口关税答案:D4. 自由贸易区的特点是()。

A.成员国之间实行边境关税同盟B.成员国之间实行共同的外部关税C.成员国之间实行货币联盟D.成员国之间实行商品自由流通答案:D5. 关税是指()。

A.政府对进口或出口商品征收的税款B.企业对员工发放的工资税款C.企业对国内销售商品的消费税D.政府对农产品征收的特殊税款答案:A二、判断题(每题2分,共20分)1. 成本优势是指一个国家在生产某种商品时所拥有的相对较低的生产成本和资源优势。

答案:正确2. 贸易顺差是指一个国家在一定时期内,其出口商品总价值大于进口商品总价值。

答案:正确3. 最惠国待遇是指一个国家给予另一个国家的关税和非关税壁垒待遇最好的国别待遇。

答案:正确4. 贸易壁垒是指政府为保护本国产业发展而采取的限制或阻碍国际贸易的措施。

答案:正确5. 《国际货物运输合同公约》是全球范围内最权威的规范货物运输法律关系的国际公约。

答案:正确三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简要解释自由贸易区与关税同盟的区别。

答案:自由贸易区是指成员国之间实行商品的自由流通,但成员国保留对外部的独立经济政策和关税权限。

而关税同盟则是成员国之间实行共同的外部关税,即对第三国的货物征收统一的关税。

2. 请列举两个国际贸易促进组织,并说明它们的作用。

《国际贸易学》期末试题参考答案

《国际贸易学》期末试题参考答案

《国际贸易学》期末试题参考答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1 .5分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在后面括号内。

1.亚当斯密的国际分工理论是(A )A.绝对成本理论B.比较成本理论C.机会成本学说D.边际成本学说2.贸易顺差是指(A )A.出口总额大于进口总额B.进口总额大于出口总额C.国际收支为正D.国际收支为负3.各国征收反倾销税的目的在于(A )A.抵制商品倾销,保护本国的市场与工业B.防止本国商品不顾成本到国外倾销C.保护本国出口商的利益D.保护本国进口商的利益4.我国正式加入世界贸易组织的日期是(C )A. 2001年11月9日B. 1997年10月1日C. 2001年12月11日D. 1999年11月15日5.关境与国境的关系是关境(D )国境A.大于B.等于C.小于D.大于、等于、小于6.以低于国内价格甚至低于成本价格,在某一国外市场上倾销商品,在打垮大部分竞争对手,垄断市场后,再提高价格,这种倾销方式是(B )A.偶然性倾销B.掠夺性倾销C.长期性倾销D.永久性倾销7.某国进口商品以后再向第三国出口而赚取利润,这对第三国而言是( B )贸易。

A、过境贸易B、转口贸易C、直接贸易D、间接贸易8.专门贸易是指以( A )作为统计界限。

A.关境B.国境C.货物进出口D.服务进出口9.日本对价格6000元以下的手表,每只按其价格征税15%,这种征税方式属于:( A )A、从价税B、从量税C、混合税D、选择税10.接受买方信贷的进口商在使用信贷资金进行采购时,必须购买( B )。

A、本国商品B、贷款提供国的商品C、第三国商品D、以上三项都对二、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)1.补偿贸易P162.自由边境区P753.“自动”出口配额制P554.包销P10三.简答题(本大题共三小题,每小题13分,共39分)1.阐述国际贸易方式。

国贸期末考试题目及答案

国贸期末考试题目及答案

国贸期末考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 国际贸易中,最常用的贸易术语是:A. FOBB. CIFC. DDPD. EXW答案:B2. 以下哪项不是世界贸易组织的基本原则?A. 非歧视原则B. 透明度原则C. 自由贸易原则D. 保护主义原则答案:D3. 根据国际货币基金组织的定义,以下哪项属于经常账户?A. 商品贸易B. 服务贸易C. 资本转移D. 直接投资答案:A4. 以下哪个国家不是G20成员国?A. 中国B. 印度C. 巴西D. 挪威答案:D5. 根据国际商会的《国际贸易术语解释通则》,以下哪项术语要求卖方承担最大责任?A. DDPB. EXWC. CIPD. DAP答案:A6. 以下哪种货币不是国际货币基金组织特别提款权(SDR)的货币篮子成员?A. 美元B. 欧元C. 日元D. 澳元答案:D7. 在国际结算中,信用证是一种:A. 付款方式B. 融资方式C. 保险方式D. 担保方式答案:D8. 以下哪个经济体不属于亚太经济合作组织(APEC)成员?A. 美国B. 中国C. 欧盟D. 澳大利亚答案:C9. 国际投资中,直接投资与间接投资的主要区别在于:A. 投资金额的大小B. 投资期限的长短C. 投资者是否拥有控制权D. 投资的地域范围答案:C10. 以下哪个不是国际货币基金组织的主要职能?A. 监督成员国的经济政策B. 提供短期资金援助C. 促进国际货币合作D. 直接参与国际贸易答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述国际贸易中常见的几种贸易壁垒及其影响。

答案:常见的贸易壁垒包括关税壁垒、非关税壁垒(如配额、进口许可证等)、技术性贸易壁垒和反倾销措施。

这些壁垒会影响国际贸易的自由化,增加进口成本,限制市场准入,可能导致贸易争端,影响全球经济的健康发展。

2. 阐述国际收支平衡表的基本构成及其重要性。

答案:国际收支平衡表由经常账户、资本和金融账户、储备资产以及净误差与遗漏四部分组成。

国际贸易期末考试试题及答案

国际贸易期末考试试题及答案

国际贸易期末考试试题及答案一、选择题(共30题,每题1分,共30分)1. 以下哪项不是国际贸易的基本特征?A. 跨国交易B. 跨国结算C. 跨国运输D. 跨国投资2. 国际贸易的主要目的是:A. 实现双方共赢B. 促进经济发展C. 扩大市场份额D. 降低生产成本3. 比较优势理论是由谁提出的?A. 亚当·斯密B. 大卫·李卡多C. 亨利克·伯奇D. 弗里德里希·开尔纳4. “最惠国待遇”是国际贸易中的一项原则,它指的是:A. 对所有成员国实行同样的进口关税B. 给予发展中国家更优惠的待遇C. 对最重要的贸易伙伴国降低关税D. 对封闭经济体制的国家实施限制5. WTO的宗旨是:A. 促进全球生态环境保护B. 实现全球经济一体化C. 维护全球和平与安全D. 促进全球贸易自由化6. 以下哪个国际贸易术语是用于海上货物运输的?A. FOBB. CIFC. EXWD. DDP7. 外贸促进中心是指:A. 一个国家的政府机构B. 一个跨国公司的部门C. 一个国际贸易研究机构D. 一个提供贸易促进服务的机构8. 资本项目是指:A. 国家通过对外投资获得的资本收益B. 国际货币市场上的资本流动C. 国内企业的资本运作D. 将资金投入到市场上获得财务回报9. 以下哪个国际货币基金组织的成员最多?A. 国际货币基金组织B. 世界银行C. 世界贸易组织D. 世界经济合作与发展组织10. 《关税暂行条例》是由以下哪个国际组织发布的?A. 联合国B. 世界贸易组织C. 亚洲开发银行D. 世界银行11. “展会”是国际贸易中常见的贸易促进方式,以下哪个国际城市以举办展会而闻名?A. 巴黎B. 东京C. 伦敦D. 纽约12. 以下哪个是国际贸易中常见的贸易保护主义措施?A. 减免关税B. 开放进口市场C. 实施贸易救济调查D. 缔结自由贸易协定13. 以下哪个组织是由发展中国家成立的,旨在推动南南合作的国际贸易组织?A. G20B. G8C. BRICSD. OECD14. 以下哪个国际贸易术语是用于货物运输中的国际陆运?A. CPTB. FOBC. CFRD. CIF15. 自由贸易区是指:A. 成员国之间实施零关税B. 同时对外地区实行低关税C. 实行共同的进出口关税政策 D. 成员间实行共同的货币政策16. 以下哪个国际金融机构主要提供发展中国家的融资支持?A. 国际货币基金组织B. 亚洲开发银行C. 世界贸易组织D. 世界银行17. 国际商会是下列哪个国际组织的成员?A. 联合国B. 世界贸易组织C. 亚洲开发银行D. 世界银行18. 以下哪个国际贸易术语是指货物由卖方运到买方确定的目的地,卖方负责保险和运费?A. CIFB. FOBC. CPTD. DAT19. 国际贸易中常用的信用证方式是指:A. 买卖双方签订合同B. 买方事先向卖方开出信用证C. 卖方先将货物交付买方 D. 由银行担保买卖双方的交易20. 以下哪个国际组织的主要任务是协调和促进成员国的宏观经济政策?A. 世界贸易组织B. 国际货币基金组织C. 世界银行D. 亚洲开发银行21. 出口退税是指:A. 对进口商品征收额外税费B. 出口商品获得部分税费返还C. 进口商品享受免税待遇D. 对国内销售商品征收增值税22. 以下哪个国际贸易术语是指卖方就货物交付买方后,不再负责任何费用和风险?A. EXWB. CIFC. CPTD. DAP23. 以下哪个国际组织的成员主要是欧洲国家?A. 亚洲开发银行B. 国际货币基金组织C. 世界贸易组织D. 欧洲复兴开发银行24. 以下哪个国际贸易术语是指卖方将货物交付给买方,并负责将货物出口所需的一切手续?A. CIFB. FOBC. CFRD. DAT25. 以下哪个国际组织致力于提高全球技术和产业标准?A. ISOB. WTOC. UNICEFD. WHO26. 以下哪个国际贸易术语是指卖方责任最大,负责将货物交付到买方指定的目的地?A. DAPB. CFRC. FOBD. DAT27. 以下哪个国际金融机构主要提供国际间的支付结算服务?A. 国际货币基金组织B. 世界银行C. 亚洲开发银行D. SWIFT28. 以下哪个国际贸易术语是指卖方负责将货物交付买方指定的目的地、负责办理出口手续和运费?A. DDPB. CPTC. CIFD. FOB29. 以下哪个国际组织的成员主要是亚洲和太平洋地区的国家?A. 亚洲开发银行B. 世界贸易组织C. 世界银行D. IMF30. 以下哪个国际贸易术语是指卖方将货物交付买方,并负责将货物出口所需的一切手续和费用?A. CIFB. EXWC. DDPD. CPT二、判断题(共10题,每题1分,共10分)1. 国际贸易的目的是为了实现全球商品价格的一体化。

《国际贸易概论》教案

《国际贸易概论》教案

《国际贸易概论》教案一、教学目标1、让学生了解国际贸易的基本概念、发展历程和重要性。

2、帮助学生掌握国际贸易的理论基础,如比较优势理论、要素禀赋理论等。

3、使学生熟悉国际贸易的政策工具,包括关税、非关税壁垒等,以及它们对经济的影响。

4、引导学生理解国际贸易中的主要组织和协定,如世界贸易组织(WTO)。

5、培养学生运用所学知识分析国际贸易现象和问题的能力。

二、教学重难点1、重点(1)国际贸易的基本理论及其应用。

(2)国际贸易政策的类型和效果。

(3)世界贸易组织的规则和作用。

2、难点(1)理解复杂的国际贸易理论模型和推导过程。

(2)分析国际贸易政策对不同国家和产业的影响。

三、教学方法1、讲授法:系统地讲解国际贸易的基本概念、理论和政策。

2、案例分析法:通过实际案例分析,加深学生对国际贸易问题的理解。

3、小组讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的合作能力和思维能力。

四、教学过程1、课程导入通过展示一些国际贸易的相关数据和实例,如各国的进出口贸易额、跨国公司的经营情况等,引发学生对国际贸易现象的关注,从而引出课程主题。

2、国际贸易的基本概念(1)解释国际贸易的定义,强调它是不同国家或地区之间的商品和服务交换活动。

(2)介绍国际贸易的分类,如货物贸易和服务贸易、出口贸易和进口贸易等。

(3)分析国际贸易与国内贸易的区别和联系,让学生明白国际贸易面临的特殊问题,如汇率波动、贸易壁垒等。

3、国际贸易的发展历程(1)回顾国际贸易的历史发展阶段,从古代的丝绸之路到现代的全球化贸易。

(2)探讨国际贸易发展的推动因素,如技术进步、交通和通信的改善、经济全球化等。

(3)分析国际贸易在全球经济增长中的作用,以及贸易不平衡带来的挑战。

4、国际贸易理论(1)比较优势理论详细讲解大卫·李嘉图的比较优势理论,通过举例说明即使一个国家在所有产品的生产上都不如另一个国家,但仍然可以通过生产并出口具有相对优势的产品来参与国际贸易,并从中获益。

国际贸易 期末试卷公开课教案教学设计课件案例试卷

国际贸易 期末试卷公开课教案教学设计课件案例试卷

《国贸基础知识》期末考试试卷命题人:裘科滨一、选择题(在每题的答案中,只有一个答案是正确的,请将其号码填写在题后的括号内,每小题2分,共30分。

)1.国际贸易要产生必须具备如下条件( )A、国家社会分工的产生和剩余产品的出现B、商人的出现和国家的形成C、剩余产品的出现和国家的形成D、商品生产的扩大与商人的出现2、下列表述正确的是( )A、有形贸易显示在海关统计上,显示在国际收支表上B、有形贸易不显示在海关统计上,显示在国际收支表上C、无形贸易显示在海关统计上,显示在国际收支表上,D、无形贸易显示在海关统计上,不显示在国际收支表上3、商品生产国与消费国通过第三国进行的贸易叫做( )A、直接贸易B、间接贸易C、转运贸易D、过境贸易4、国际贸易额是由( )组成A、各国出口总额B、各国进口总额C、各国进出口总额D、各国总贸易额5、下列不属于专门进口的是( )A、为国内消费和使用而直接进入的进口货物B、进入海关保税工厂的进口货物C、为国内消费和使用而从海关保税仓库中提出的货物以及从自由贸易区出口的货物D、进入海关及从自由贸易区进口的货物6、下列不属于专门出口的是( )A、国产品出口B、从海关保税工厂出口的货物C、本国代商品出口D、从海关保税仓库和自由贸易区出口的货物7、国际贸易与对外贸易的区别在于两者()的不同。

A、实质内容B、交换商品范围C、交换的区域 D、考察交换活动角度8.绝对优势理论是由英国经济学家( )提出的。

A.李斯特B.李嘉图C.亚当斯密D.普雷维什9、转口贸易的商品从生产国运到消费国()。

A、只能采取间接运输B、只能采取直接运输C、既可直接运输,也可间接运输D、只能过境运输10.能够真正反映一国对外贸易实际规模的指标是( )。

A.对外贸易量B.对外贸易额C.外贸依存度D.对外贸易方向11.一般来说,一国货币贬值( )。

A.使本国产品用外币衡量的价格上升,从而会增加出口贸易量B.使本国产品用外币衡量的价格下降,从而会减少出口贸易量C.使本国产品用外币衡量的价格上升,从而会增加进口贸易量D.使本国产品用外币衡量的价格下降,从而会增加出口贸易量12、某种外国商品进入一国保税区后未列为进口,表明该国贸易统计采用的是()。

国际贸易课程设计题答案

国际贸易课程设计题答案

国际贸易课程设计题答案一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握国际贸易的基本概念、原理和流程,培养学生分析和解决国际贸易问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)了解国际贸易的基本概念和分类;(2)掌握国际贸易的基本原理,如比较优势、绝对优势等;(3)熟悉国际贸易的基本流程,如进出口合同的签订、结算等;(4)了解国际贸易政策、关税制度和国际贸易。

2.技能目标:(1)能够运用国际贸易原理分析实际问题;(2)具备一定的国际贸易实务操作能力,如制单、跟单等;(3)熟练运用国际贸易相关软件,如国际贸易模拟软件等;(4)具备较强的国际贸易英语沟通能力。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对国际贸易的兴趣和热情;(2)培养学生具备国际合作和竞争意识;(3)培养学生具备良好的职业道德和职业素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.国际贸易的基本概念和分类:国际贸易的定义、类型和范围;进口、出口、对外贸易等基本概念。

2.国际贸易的基本原理:比较优势、绝对优势、贸易条件等;国际贸易理论的发展历程。

3.国际贸易的基本流程:进出口合同的签订、履行和结算;国际贸易惯例和规则;贸易术语(如FOB、CIF等)。

4.国际贸易政策:关税和非关税壁垒、贸易政策工具、国际贸易等;我国的外贸政策及其变化。

5.国际贸易实务:国际贸易合同的履行、贸易结算、国际贸易运输、保险等;国际贸易单证及其制作。

6.国际贸易模拟操作:国际贸易模拟软件的使用,跟单、制单等实务操作。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解国际贸易的基本概念、原理和政策;2.案例分析法:分析国际贸易实际案例,培养学生分析问题和解决问题的能力;3.讨论法:分组讨论,引导学生主动思考和探索;4.实验法:利用国际贸易模拟软件,进行实务操作训练。

四、教学资源本课程所需的教学资源包括:1.教材:选用权威、实用的国际贸易教材;2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系;3.多媒体资料:制作精美的课件,生动展示教学内容;4.实验设备:配置国际贸易模拟软件和相关实验设备,供学生进行实务操作训练。

国际贸易教案百度文库

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国际贸易教案百度文库教案标题:国际贸易教案教案概述:本教案旨在帮助学生了解国际贸易的基本概念、原则和实践,并培养学生在国际贸易领域中的综合能力。

通过本教案的学习,学生将能够理解国际贸易的重要性、全球贸易体系的运作方式以及国际贸易的影响因素和挑战。

教学目标:1. 理解国际贸易的定义和基本概念。

2. 分析国际贸易的重要性和优势。

3. 掌握国际贸易的主要原则和规则。

4. 了解全球贸易体系的组成和运作方式。

5. 分析国际贸易的影响因素和挑战。

6. 培养学生在国际贸易领域中的综合能力,如跨文化沟通、谈判技巧等。

教学内容和活动:1. 国际贸易的定义和基本概念- 活动:小组讨论,学生分享对国际贸易的理解和经验。

2. 国际贸易的重要性和优势- 活动:学生小组展示不同国家之间的贸易关系,并讨论国际贸易对经济的影响。

3. 国际贸易的主要原则和规则- 活动:学生分组研究并展示国际贸易组织(如WTO)的功能和作用。

4. 全球贸易体系的组成和运作方式- 活动:学生小组进行模拟贸易谈判,体验国际贸易的实际操作。

5. 国际贸易的影响因素和挑战- 活动:学生个人或小组研究并展示国际贸易中的关键因素和可能的挑战。

6. 培养学生在国际贸易领域中的综合能力- 活动:学生角色扮演,模拟国际贸易谈判,培养跨文化沟通和谈判技巧。

评估方法:1. 参与度和表现:观察学生在小组讨论、展示和角色扮演中的积极参与程度和表现。

2. 书面作业:要求学生撰写一篇关于国际贸易的研究报告,包括对国际贸易的理解、分析和个人观点。

3. 小组项目评估:评估学生小组展示和模拟贸易谈判的表现,包括团队合作、逻辑思维和沟通能力。

教学资源:1. 国际贸易相关的教科书和参考书籍。

2. 互联网资源:如国际贸易组织官方网站、贸易统计数据库等。

3. 多媒体资源:如图表、视频和案例分析。

教学延伸:1. 邀请相关行业的专业人士或学者进行讲座,分享实践经验和研究成果。

2. 组织学生参观当地的贸易展览或国际贸易机构,加深对国际贸易实践的理解。

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国际贸易学期末考试答案第一章绪论1.国际贸易的分类对外贸易:世界各国(地区)之间货物和服务的交换,是各国(地区)之间分工的表现,反映了世界各国(地区)在经济上的互相依靠。

对外贸易产生的条件:一是有可供交换的剩余产品;二是在各自为政的社会实体之间存在交换行为。

从根本上说,2.国际贸易常用术语:①对外贸易额(对外贸易值)(VFT):一国或一定地区一定时期IM(G+S)+EX(G+S)构成,是反映一国对外贸易规模的重要指标之一,一般用国际上通行的货币表示。

②世界货物贸易额:世界上所有国家或地区的CIF(FOB)1按同一种货币单位换算后加在一起,即得到世界货物进口总额(世界出口货物出口总额)。

为把货物贸易额中的服务项目剔除,通常以世界货物出口贸易额代表世界货物贸易额。

2③世界服务贸易额:各国国际收支的经常项目(货物、服务、收入和经常转移)中的服务额(包括政府服务和商业服务)减去政府服务额代表。

商业服务包括运输、旅游和其他服务。

④对外贸易量(QFMT):以固定年份为基期计算的进口或出口商品价格指数去调整当年的进口额或出口额得到的相当于按不变价格计算的进口额或出口额。

⑤总贸易体系(GTS):以国境为标准统计进出口货物的方法。

凡进入国境的货物一律列为总进口,凡离开国境的一律列为总出口。

⑥专门贸易体系(STS):以关境3为标准统计进出口货物的方法。

以货物经过海关办理结关手续作为统计进出口的标志。

⑦贸易差额:一定时期内一国出口(货物与服务)总额与进口(货物与服务)总额之间的差额称为总贸易差额。

一般有三种情况:①贸易顺差(出超):出口额>进口额;②贸易逆差(入超):进口额>出口额;③贸易平衡:出口额=进口额。

⑧对外贸易商品结构:一定时期内一国进出口贸易中各种商品的构成。

即某大类或某种商品进出口贸易占总进出口贸易额的比重。

⑨国际贸易商品结构:一定时期内各大类商品或某种商品在整个国际贸易中的构成,即各大类商品或某种商品贸易额占世界贸易额的比重。

⑩对外贸易地理分布:一定时期内对其他国家或国家集团的贸易额在一国进出口贸易总额中所占的比重,反1离岸价格(FOB):启运港船上交货价;到岸价格(CIF)=FOB+运费+保险费。

2由于CIF>FOB,所以前者总是>后者。

3关境(关税领域):海关征收关税的领域。

①国境内设有自由港、自由贸易区、出口加工区则关境<国境;②有些国家组成关税同盟,成员方对外实行统一关税政策,形成共同关境,则关境>国境;③关境=国境。

我国、日本、英国、加拿大、美国和澳大利亚采用总贸易体系,而德国、意大利、法国采用专门贸易体系。

映了其他国家或者国家集团在本国对外贸易中的地位。

⑪国际贸易地理分布:表明世界各洲各国或各个国家集团在国际贸易中所占的地位。

可以分为国际货物贸易的地区分布和国际服务贸易的地区分布。

⑫对外贸易依存度(系数):一国对外贸易额与其国内生产总值或国民生产总值之比。

反映了一国对外贸易对国民经济的影响程度。

可分为进口依存度、出口依存度。

第二章国际分工与国际贸易3.国际分工:指世界各国之间的劳动分工。

它是社会分工发展到一定阶段,国民经济内部分工超越国家界限发展的结果,是国际贸易和世界市场的基础,表现形式为各国货物、服务等商品的交换。

4.第二次世界大战后国际分工的特点:(一)工业与工业的分工占主导地位,尤其产业内部分工呈现发展趋势,如不同型号、规格产品的专业化分工,零、配件和部件生产的专业化分工,工艺过程的专业化分工;(二)国际分工的领域不断扩大,从一般的货物生产扩展到了服务领域,并出现了相互结合、相互渗透的趋势;(三)跨国公司的作用大大加强,公司内部分工成为国际分工的重要组成部分;(四)区域性经济贸易集团内部分工趋势加强;(五)国际分工机制发生了显著变化,国际经济组织对国际分工的影响增强;(六)知识经济成为新型国际分工的基础。

5.制约国际分工发展的因素:一、社会生产力是国际分工形成和发展的决定性因素(一)国际分工是生产力发展的必然结果(二)各国的生产力水平决定了其在国际分工中的地位(三)生产力的发展对国际分工形式、广度和深度起着决定性作用(四)生产力的发展决定了国际分工的产品内容二、自然条件是国际分工产生和发展的基础随着生产力的发展,自然条件对国际分工的作用正在逐渐减弱。

三、人口、劳动规模和市场制约着国际分工的发展(一)人口分布的不均衡,会使分工和贸易成为一种需要(二)劳动规模或生产规模,也制约和影响国际分工(三)国际分工的实现还要受制于国际商品市场的规模。

国际商品交换市场的规模取决于投入交换的商品数量、有支付能力的人口密度、交换距离四、资本国际化是国际分工深入发展的重要条件五、国际生产关系决定了国际分工的发展六、上层建筑可以推进和延缓国际分工的形成和发展6.大卫李嘉图的比较优势说:每个国家不一定要生产所有产品,而应集中力量生产那些利益较大或者不利较小的产品,然后通过国际贸易,在资本和劳动力不变的情况下,生产总量将增加,如此形成的国际分工对贸易各国都有利。

7.赫克谢尔-俄林的要素禀赋说:即要素供给比例学说,通过对相互依存的价格体系的分析,用不同国家的生产诸要素的丰缺来解释国际分工和国际贸易产生的原因以及一国进出口商品结构的特点。

主要内容:①多生产要素代替单一生产要素;②把国内价值理论扩大到区域贸易和国际贸易;③假定各国的劳动生产率相同。

主要结论:①每个区域或者国家利用它的相对丰富的生产要素从事商品生产,就处于比较有利的地位;而利用它的相对稀少的生产要素从事商品生产,就处于不利的地位。

因此,每个国家都应在国际分工和国际贸易体系中生产和输出丰富的生产要素的商品,输入稀少的生产要素的商品;②区域贸易和国际贸易的直接原因是价格差别,即各个地区间或者国家间的商品价格不同;③商品贸易一般趋向于消除工资、地租、利润等生产要素收入的国际差别,导致国际间商品价格和要素价格的均等化。

8.列昂惕夫反论:美国经济学家列昂惕夫对美国对外贸易商品结构进行统计后发现美国出口商品具有劳动密集型特征,而进口替代商品有资本密集型特征,与赫——俄要素禀赋说认为美国作为资本密集型国家应该生产和输出资本密集型产品、输入劳动密集型产品相矛盾,称为列昂惕夫反论。

解释:①劳动熟练说:若考虑一国工人的工作效率,则该国也可能是劳动要素丰裕型国家。

资本较丰富的国家倾向于出口熟练劳动密集型产品,而资本较丰裕国家倾向于出口非熟练劳动密集型产品。

②人力资本说:若把人力也作为一种资本考虑进物质资本,则用人力资本的差异解释列昂惕夫之谜是合理的。

资本密集型国家为培养人力资本投入了较多的物质资本,而获得了较高的生产效率和生产技能,培养出的劳动者比简单劳动者有更大的生产力,能创造更大的价值。

③新要素贸易说:除了传统贸易理论在分析国际贸易时考虑的要素(劳动、资本和土地等)之外,还有其他的生产要素对比较优势起重要的作用,这些要素是“人力资本”、“研究和开发”、“规模经济和管理”等。

第三章世界市场和世界市场价格9.世界市场的交易方式:按交易进行的方式,可分为有固定组织形式的市场和无固定组织形式的市场。

①有固定组织形式的世界商品市场:在固定场所,按照事先规定好的原则、规章和程序进行商品交易活动的市场。

主要包括商品交易所4、国际拍卖5等;②没有固定组织形式的世界商品市场:大体可分为两类,一类是单纯的商品购销,另一类则是和其他因素结合的商品购销形式,如加工贸易、补偿贸易6等。

710.当代世界市场的竞争特点(P115):①经贸竞争日益成为国际竞争的重要内容,对市场开拓、维护和占有市场的竞争占据非常重要的地位;②竞争格局出现多元化;③竞争的范围与程度日益广阔和深化;④世界市场的竞争受到各主权国家的干预和保护;⑤公平竞争成为世界市场上的主流;11.世界市场价格形成的基础(P131)8:国际价值是世界市场价格的基础,而国际必要劳动时间决定国际价值。

影响国际价值量的主要因素还有:①劳动生产率:和劳动创造的价值成反比;②劳动强度:与价值量成正比;③贸易参加国的贸易量:由绝大多数国际贸易商品的参加国所决定。

12.综合贸易条件(P143):又称为贸易比价或交换比价,一般指出口商品价格与进口商品价格的比率,表示出口每单位商品所能购买的进口商品数量。

一般先确定一个基期为100,若比较期>100则说明该期贸易条件相比较好,反之说明较差。

913.影响商品供求关系的主要因素(主要看笔记):影响供给的因素:①商品生产技术条件的变化;②生产成本;③自然条件;④生产的垄断程度;⑤政府的政策措施影响需求的因素:①收入;②相关商品的价格;③人们的偏好嗜好;④买方垄断;④政府政策(直接价格政策、贸易政策等)4高出价者的交易过程。

6补偿贸易是指:进口设备后以该设备的产品偿还进口设备的费用。

要注意它和以物易物的区别:偿还时要计息。

7三来一补是一种具有中国特色的没有固定组织形式的世界商品市场,指的是来件装配、来料加工、来样制作、补偿贸易。

三来一补从一个角度反映了中国企业普遍缺乏自主创新的状况。

8根据马克思主义政治经济学,在资本自由流动状态下,由各国的社会必要劳动时间决定的商品国别价值才能连结形成国际价值,加上由商品生产企业享有的剩余价值形成生产价格,再加上让渡给商品流通环节资本家的剩余价值才最终形成世界市场价格。

详情请参阅《马克思主义政治经济学》中有关剩余价值的分配部分,可以加深对世界市场价格形成的理解。

9 在国际贸易中,主要使用两种贸易条件:净贸易条件N= 出口价格指数/进口价格指数×100收入贸易条件I = 出口价格指数/进口价格指数×出口数量指数第四章区域经济一体化14.区域经济一体化(看PPT):两个或两个以上的国家或地区通过签订协议或条约,相互取消阻碍经济贸易发展、经济融合的障碍,进行程度不同的政策和制度合作以促进彼此之间经济与贸易的发展。

1016.战后区域经济一体化迅速发展的阶段、原因、特点:(1)阶段:50-60年代发展时期,70-80年代中期停滞时期,80年代中期以来迅速发展、动荡时期。

11(2)特点:①发展中国家经济一体化趋势加强,但一体化进程缓慢;②发达与发展中国家间的区域性经济一体化组织开始出现;③区域性经济一体化突破了国土相邻的限制,出现跨洲、跨洋的区域性经济联合体,多数采取自由贸易区的形式;④世界上多数国家都成为不同形式的区域性经济一体化组织的成员,区域经济一体化组织成员交叉,身份重叠;10则成立了经济互助委员会(经互会)。

后由于各西方资本主义国家“滞涨”,区域经济一体化发展陷于停滞。

80年代中期以来,随着全球化浪潮和经济复苏,大量区域经济一体化组织出现,如1993年11月签订《马斯特里赫特条约》成立欧洲联盟,NAFTA成立,APEC成立。

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