陕西省教育厅办公室关于公布陕西省义务教育学校课程建设优秀成果

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陕西省教育厅办公室关于公布2019年陕西省精品在线开放课程认定结果的通知

陕西省教育厅办公室关于公布2019年陕西省精品在线开放课程认定结果的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2019.09.30•【字号】陕教高办〔2019〕28号•【施行日期】2019.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅办公室关于公布2019年陕西省精品在线开放课程认定结果的通知各普通高等学校：为进一步推进我省在线开放课程建设与应用共享，按照《关于开展2019年陕西省精品在线开放课程认定工作的通知》，经学校推荐、专家遴选、结果公示等程序，省教育厅决定认定西安交通大学光通信器件及系统等186个课程为2019年陕西省精品在线开放课程。

开展省级精品在线开放课程认定，是我省贯彻落实全国、全省教育大会精神的重要举措，是深化高等教育教学改革、提高高等教育教学质量的重要行动，也是推进课堂革命、打造陕西“金课”的重要内容。

各高校要高度重视，发挥主体作用，建立健全在线开放课程管理、评价和激励机制，深入推进以学生为中心的课程改革、教学方式与学习方式变革，促进高等教育内涵式发展。

认定为“陕西省精品在线开放课程”的课程，自认定结果公布起，应在全国性公开课程平台或陕西省高等教育MOOC中心面向高校和社会学习者开放，并提供教学服务不少于5年。

高校要为课程团队提供政策、经费等方面的支持。

我厅将对课程运行情况持续进行监督和管理，对累计2年不开课或者评价不合格课程取消认定资格。

联系人：何文来电话：************附件：2019年陕西省精品在线开放课程名单陕西省教育厅办公室2019年9月30日附件2019年陕西省精品在线开放课程名单（审核：刁巧燕）。

陕西省教育厅关于印发《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》的通知

陕西省教育厅关于印发《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2021.02.20•【字号】陕教〔2021〕23号•【施行日期】2021.02.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅关于印发《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，西咸新区教育卫体局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，厅属有关单位：为深入贯彻全国教育大会和全国基础教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号），指导全省义务教育学校加强课程与教学管理，我省制定了《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

陕西省教育厅2021年2月20日陕西省义务教育学校课程与教学管理指南为深入贯彻全国教育大会和全国基础教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）有关要求，健全立德树人落实机制，加强义务教育学校课程与教学管理，深化义务教育课程与教学改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，全面提高我省义务教育质量，特研究制定《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》。

一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，发展素质教育，着力推进义务教育优质均衡发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育。

二、实施原则（一）实事求是。

坚持求真务实的态度和作风，正确处理好预期改革目标同现实可行性之间的关系，从实际出发，贴实情，真实践，求实效。

（二）因地制宜。

在同步实施、认真落实的前提下，立足区域之间、城乡之间、校际之间的教育发展差异，强化学校课程实施主体责任，鼓励支持学校结合本地本校实际情况，多元化开展管理改革工作。

陕西省教育厅关于表彰2011年全省基础教育优秀教学成果的通知

陕西省教育厅关于表彰2011年全省基础教育优秀教学成果的通知各市（区）教育局，石油普教管理中心，有关高等学校：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和我省《实施意见》精神，切实加强我省基础教育教科研工作，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，全面实施素质教育，推动基础教育课程改革，不断提高基础教育质量，省教育厅组织了2011年基础教育优秀教学成果评选活动。

在评选过程中，各地高度重视，按照评选要求积极组织广大师生参加教学成果评选。

在各市（区）评选推荐的基础上，省教育厅组织专家对各地选送的作品进行了认真评审，经研究，共评出801件优秀教学成果（文本类319项，网络和多媒体类205项，自制教（玩）具类248项，校本课程类29项，具体名单见附件），现予以通报表彰。

2011年全省基础教育优秀教学成果评选工作具有以下突出特点：报送和获奖成果的学科分布不断趋于均衡，成果分布地区多、参与单位多，参加人员广泛，涉及了全省基础教育领域各个方面；报送的作品规范整齐，成果的整体质量有了显著提高；能抓住全省基础教育改革中的重点难点问题进行研究，应用价值强；网络抄袭现象基本消除；体育、音乐、美术、小学科学等薄弱学科申报和获奖成果数量有所增加。

但在评选过程中也发现，部分县（区）成果申报组织工作仍不够规范，存在获奖数量偏少甚至空白、学生作品数量少、质量不高等问题。

请各地在今后的评选工作中认真加以研究解决。

希望各级教育行政部门进一步提高对基础教育教学成果评选重要意义的认识，建立健全成果评选机构，完善成果评选制度和机制，强化成果申报培训工作，规范申报程序，加大成果审查和把关力度，努力提高成果申报质量。

对评选出的优秀教学成果在更大范围进行宣传和推广，真正把这些优秀成果应用于教育教学实践，不断提高全省基础教育质量和水平。

陕西省教育厅二○一一年十一月二十一日附件：2011年陕西省基础教育优秀教学成果获奖名单一、文本类一等奖 48项（二）科研论文类19项2（三）教学设计和教学案例类6项3（六）课改特色活动类1项4二等奖 110项（二）科研论文类50项5678910三等奖 161项（一）课题研究报告类9项111213141516171819二、网络、多媒体和教育电视节目类（一）课件 116项2021222324（二）中小学课堂实录 63项一等奖5项252627（三）网络课件专题学习网站教育专题片网络课程等 26项一等奖3项28三、自制教具类获奖名单（一）教师作品一等奖24项2930313233三等奖143项34353637383940（二）学生作品二等奖5项41三等奖5项四、校本课程类一等奖2项二等奖8项4243。

陕西省教育厅办公室关于加强义务教育学校作业管理的通知

陕西省教育厅办公室关于加强义务教育学校作业管理的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2018.09.30•【字号】陕教基一办〔2018〕25号•【施行日期】2018.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文陕西省教育厅办公室关于加强义务教育学校作业管理的通知陕教基一办〔2018〕25号各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市、神木市、府谷县教育局，厅属有关单位：为贯彻全国教育大会精神，落实教育部《义务教育学校管理标准》和教育部等八部门的《综合防控儿童青少年近视实施方案》的要求，进一步提高义务教育管理水平，引导义务教育学校规范办学行为、发展素质教育，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生健康成长和全面发展，现就加强义务教育学校作业管理通知如下：一、基本原则立德树人，全面发展。

作业是学生学习生活的组成部分，是促进学生成长、培养学生责任意识的手段之一。

教师要从立德树人，全面发展的育人目标出发，科学合理设计和布置作业，要坚持“学生为本”，注重学生核心素养的养成。

依据课标，促进教学。

作业的设计与评价要基于课程标准和课程性质，立足课堂和学生实际，以改进教师教学和学生学习为出发点，作业的设计和编写要精益求精。

要坚持过程性评价和发展性评价相结合，建立尊重学生认知规律、个体差异、循序渐进的科学评价体系。

多元设计，尊重差异。

作业设计要克服书面作业的局限性，关注多维学习目标，鼓励学生探索创新，体现新的育人理念和课堂教学改革思想。

提倡研究作业的多样化，编制适合学生年龄特点、贴近学生生活实际的不同形式的作业。

淡化比较，减负增效。

学校和教师的作业评价要淡化学生之间的横向比较，充分发挥作业的诊断和改进功能。

教师既要关注学生作业的结果，更要关注学生的作业态度、作业习惯和作业过程，发挥好作业多方面的教育功能，减轻因作业带来的过重课业负担。

陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2024年陕西省基础教育教学能手评选工作的通知

陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2024年陕西省基础教育教学能手评选工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.03.11•【字号】陕教函〔2024〕265号•【施行日期】2024.03.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2024年陕西省基础教育教学能手评选工作的通知各市（区）教育局、人力资源和社会保障局，有关高等学校、省级有关单位：为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）精神，按照《关于加强新时代基础教育教师队伍骨干体系建设的意见》（陕教〔2021〕160号）、《陕西省新时代基础教育强师计划实施方案》（陕教〔2023〕6号）要求，深入开展“师德为先、骨干引领、全员提升”强师计划，经研究，开展2024年陕西省基础教育教学能手评选工作。

现就有关事项通知如下。

一、评选范围全省基础教育学校和教科研机构一线教学教研人员均可申请参评，不含学校或单位正职领导。

已获得陕西省教学能手及以上骨干教师称号不再参评。

二、申报指标拟评选命名省级教学能手600名左右，具体指标分配见附件1。

各市推荐要遵守以下两个原则：1. 各市推荐人选中的乡村一线教师（专指县城以下乡镇学校）数量不少于推荐指标总数的5%（省直单位除外）。

2. 各级教师进修学校、教研机构的教师不超过各市名额数量的10%。

三、评选办法（一）统一条件。

推荐人选条件参考《新时代陕西省基础教学能手遴选、培养与管理办法》（陕教〔2021〕160号附件3，以下简称《管理办法》），近5年具体为2019年4月30日至2024年4月30日。

年龄不超过45周岁，具体为1979年1月1日及以后出生。

教龄满6年，具体为2018年8月31日前从教。

在指导学生竞赛、课堂教学等方面表现突出、效果显著的教师，同等条件下优先考虑。

陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目的通知

陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.08.15•【字号】陕教师办〔2024〕26号•【施行日期】2024.08.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高校、培训机构，石油普教管理中心：按照《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（教师函〔2021〕4号）和《陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目申报工作的通知》（陕教师办〔2024〕18号）安排，经有关单位申报，根据专家评审结果，确定2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目任务。

为做好项目实施工作，现就有关事项通知如下：一、任务分配2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目共有十类项目，包括：农村骨干教师分层分类培训、自主学习模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队研修、骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修、中小学教师信息技术应用能力提升培训（含三个类型项目）、市县教师发展体系建设试点等。

具体项目分配详见附件1。

二、项目实施（一）加强培训项目统筹，做好学员精准遴选各级教育行政部门要提高政治站位，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，全面统筹本区域的培训工作，对落地本区域内的培训项目切实承担项目管理的主体责任。

要在参训教师遴选上统筹各类项目，把好学员“遴选关”，结合本地实际，推选符合项目要求、学习意愿强烈、能够发挥示范引领作用的教师参加培训。

依据项目实施要求，科学制定区域教师参训计划和学员选送办法，结合本区域培训指标分配情况和学校、教师参训意向，按时完成培训对象遴选推荐工作。

陕西省教育厅办公室关于公布陕西省幼儿园与小学科学衔接实验区和试点园（校）名单的通知

陕西省教育厅办公室关于公布陕西省幼儿园与小学科学衔接实验区和试点园（校）名单的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2021.05.14•【字号】陕教基一办〔2021〕15号•【施行日期】2021.05.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅办公室关于公布陕西省幼儿园与小学科学衔接实验区和试点园（校）名单的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局：为充分发挥实验区和试点园（校）引领辐射作用，推动幼儿园与小学科学有效衔接，按照《转发教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》要求，现将各市、县（区）遴选推荐的16个幼小科学衔接实验区、48所试点幼儿园和48所试点小学名单予以公布。

各市（区）教育行政部门要高度重视、科学统筹、精心组织、加强指导，确保实验工作稳步推进；各实验区要坚持问题导向，因地制宜的制订具体实施方案，确保幼小衔接实验工作取得实效；各试点园（校）要建立健全工作机制，探索幼小科学衔接新方法，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，推动双向衔接，促进儿童身心健康全面发展。

联系人：张雷电话：************陕西省教育厅办公室2021年5月14日附件1陕西省幼儿园与小学科学衔接实验区名单（共16个）西安市碑林区西安市长安区宝鸡市金台区咸阳市兴平市铜川市耀州区渭南市潼关县延安市安塞区榆林市榆阳区汉中市略阳县安康市白河县商洛市商南县杨凌示范区杨陵区西咸新区韩城市神木市府谷县附件2陕西省幼儿园与小学科学衔接试点园名单（共48所）西安市碑林区幼儿园西安市碑林区南院门幼儿园西安市碑林区西铁第一幼儿园西安市长安区第六幼儿园西安市长安区郭杜街道润鸣幼儿园西安市长安区大兆街道中心幼儿园宝鸡市金台区车站幼儿园宝鸡市金台区东城幼儿园宝鸡市金台区蟠龙钟楼寺幼儿园咸阳市兴平市秦岭幼儿园咸阳市兴平市东城办中心幼儿园咸阳市兴平市庄头中心幼儿园铜川市王益区第一幼儿园铜川市耀州区照金幼儿园铜川市耀州区石柱镇中心幼儿园渭南市潼关县中心幼儿园渭南市富平县庄里镇中心幼儿园渭南市合阳县路井镇中心幼儿园延安市安塞区幼儿园延安市安塞区建华镇中心幼儿园延安市安塞区沿河湾镇侯沟门幼儿园榆林市第四幼儿园榆林市榆阳区鱼河镇中心幼儿园榆林市榆阳区小纪汗昌汗界幼儿园汉中市略阳县幼儿园汉中市略阳县兴州街道办谢家坪幼儿园汉中市略阳县徐家坪镇中心幼儿园安康市白河县幼儿园安康市白河县茅坪镇幼儿园安康市白河县仓上镇裴家幼儿园商洛市商州区第十二幼儿园商洛市柞水县小岭镇中心幼儿园商洛市柞水县杏坪镇柴庄幼儿园杨凌示范区杨陵区邰城幼儿园杨凌示范区杨陵区揉谷镇中心幼儿园杨凌示范区杨陵区蒋周李幼儿园西咸新区沣东新城国润幼儿园西咸新区沣西第三幼儿园西咸新区泾河新城第一幼儿园韩城市新城区幼儿园韩城市龙门镇第一幼儿园韩城市芝川镇幼儿园神木市第二幼儿园神木市大柳塔第一幼儿园神木市锦界第一幼儿园府谷县第五幼儿园府谷县新民镇第二幼儿园府谷县大昌汗镇郭家湾小学附属幼儿园附件3陕西省幼儿园与小学科学衔接试点校名单（共48所）西安市碑林区文艺路小学西安市碑林区建国路小学西安市碑林区大学南路小学西安市长安区第一小学陕西师范大学万科城小学西安市长安区滦镇街道中心学校宝鸡市金台区东仁堡小学宝鸡市金台区代家湾小学宝鸡市金台区蟠龙南皋小学咸阳市兴平市秦岭小学咸阳市兴平市东城街道办小阜小学咸阳市兴平市庄头中心小学铜川市红旗街小学中国工农红军照金红军小学铜川市耀州区石柱镇中心小学渭南市潼关县城关镇中心小学渭南市富平县庄里小学渭南市合阳县路井镇中心小学延安市安塞区第一小学延安市安塞区建华镇中心小学延安市安塞区沿河湾镇中心小学榆林市第十七小学榆林市榆阳区鱼河镇中心小学榆林市榆阳区昌汗界小学汉中市略阳县高台小学汉中市略阳县略钢九年制学校汉中市略阳县徐家坪镇中心小学安康市白河县城关小学安康市白河县茅坪镇中心小学安康市白河县仓上镇裴家完小商洛市商州区第六小学商洛市柞水县小岭镇中心小学商洛市柞水县杏坪镇柴庄小学杨凌示范区杨陵区邰城实验学校杨凌示范区杨陵区揉谷镇中心小学杨凌示范区杨陵区杨陵小学蒋周李校区西咸新区沣东新城西咸高新学校西咸新区沣西第三小学西咸新区泾河新城第一小学韩城市实验小学韩城市龙门镇大前小学韩城市芝川镇司马迁小学神木市第十一小学神木市大柳塔矿区小学神木市锦界第二小学府谷县第五小学府谷县新民镇第二小学府谷县大昌汗镇郭家湾小学。

陕西省教育厅全省基础教育优秀教学成果的

王恩重
安康市XX县平利中学
“分层教学模式"在化学教学中的探究
张佩
渭南市XX县大荔中学
浅谈新课程背景下数学课程资源可开发利用的途径
唐平生
咸阳市实验中学
注重习题的沟通联系训练培养学生的创新思维
张彭飞
榆林市实验中学
浅谈研究性学习在政治课教学中的应用
乔蕊
延安市实验中学
中学历史课堂合作学习的有效模式探析
柳晓萍
中学教师心理健康存在问题及应对策略的调查研究
段妮娜
商洛市洛南中学
（八)课改特色活动类2项
作品名称
作者
单位
探究凤翔彩绘泥塑光大陕西民间艺术
庆群张琪
苏芸茹张飞
王浩
西安市铁一中
走进田园热爱乡村
相永霞
西安小学
（九）中小学学生研究性学习成果类6项
作品名称
作者
单位
雨水管发电系统设计
陆强声张尧东
西安交通大学附属中学
雷秀芳
西安爱知中学
《两条直线平行与垂直的判定》教学设计
屈晓勇
榆林市第十中学
《频数与频率（第二课时)》教学设计
冯琳
榆林市XX县第二中学
《东南亚》教学设计
马杰
榆林市横山县实验中学
《》教学设计
张亚平
渭南市临渭区阳郭中学
《》教学案例
葛小花
咸阳市XX县独李镇中学
《从不同方向看》教学设计
季汉波
XX市XX县XX镇九年制学校
李平
榆林市教研室
“六环五步瓢饮式”阅读教学的提出、要义及操作
华荣
渭南市临渭区教研室
构建基于学生认知的有效课堂
马东博

陕西省教育厅关于印发《陕西省义务教育课程实施办法》的通知

陕西省教育厅关于印发《陕西省义务教育课程实施办法》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2023.07.03•【字号】陕教〔2023〕16号•【施行日期】2023.07.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文陕西省教育厅关于印发《陕西省义务教育课程实施办法》的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，直属有关单位：现将《陕西省义务教育课程实施办法》印发你们，2023年秋季学期开始施行。

各地要结合实际，统筹谋划、系统推进义务教育课程实施办法落实落地，有计划、有步骤地组织开展培训，加强课程实施管理与指导，推进教学改革，加强条件保障，保证课程有效实施。

陕西省教育厅2023年7月3日陕西省义务教育课程实施办法一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，深入实施国家义务教育课程方案，不断完善以国家课程为主体，以地方课程和校本课程为拓展的义务教育课程体系，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供人才和智力支撑。

二、实施原则（一）坚持正确方向。

坚持为党育人、为国育才，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，全面发挥义务教育课程培根铸魂、启智润心的作用，着力培养堪当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的时代新人。

（二）确保规范实施。

以国家义务教育课程方案和课程标准为依据，全面落实培养目标、课程设置、组织实施、综合评价等要求，严格执行我省义务教育学校课程管理规定，确保国家课程、地方课程和校本课程科学实施，规范有效。

（三）注重改革创新。

在全面贯彻落实国家要求的基础上，充分考虑城乡、地域和校际之间的差异，因地制宜，因校制宜，整体谋划，统筹实施，创新思路，积极探索，多措并举推进义务教育课程改革，全面提升育人质量。

陕西省教育厅办公室关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知

陕西省教育厅办公室关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2012.11.08•【字号】陕教保办〔2012〕16号•【施行日期】2012.11.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文陕西省教育厅办公室关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知各市（区）教育局、韩城市教育局：为深入贯彻落实教育规划纲要提出的“加快教育信息化进程”的战略部署，启动实施《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》提出的“优质数字教育资源建设与共享行动”，教育部于近期面向全社会开展公开征集优秀网络课程及资源活动（教技厅函〔2012〕69号），经研究，根据教育部办公厅《关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知》的要求，省教育厅决定开展相关资源的征集活动。

现将有关工作要求通知如下：一、征集范围各级各类教育机构、学校和教师。

二、征集内容面向基础教育、职业教育和继续教育领域的网络课程及其配套资源，包括：1. 网络课程；2. 名师课堂；3. 多媒体素材资源；4. 虚拟仿真系统。

基础教育领域主要征集：与各种新课程标准教材版本配套的网络课程及其资源，包括小学、初中、高中各年级各学科的网络课程及其资源，特殊教育资源，民族双语教育网络课程及其资源；各地特级教师、名优教师课堂；教师培训网络课程等。

职业教育领域主要征集：受益面广、产业急需、岗位紧缺、脏险苦累的专业网络课程，新增专业网络课程，及其配套的虚拟仿真系统和其他多媒体素材资源，各类职业资格证书培训用网络课程。

继续教育领域主要征集：学历继续教育公共课、基础课网络课程，科普、通识、休闲类网络课程，传统文化、普法教育、爱国教育、科学素养、社会保险、医疗健康、家庭教育类终身学习网络课程。

三、资源相关要求（一）基本要求。

1. 所申报资源应于2010年1月1日以后开发完成。

2. 所申报资源应具有较强的实用性、针对性和时效性，符合国家有关课程标准的各项要求，无政治性、科学性错误。

陕西省教育厅关于对全省义务教育均衡发展备忘录落实情况自查的通报

陕西省教育厅关于对全省义务教育均衡发展备忘录落实情况自查的通报文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2013.01.10•【字号】陕教基一[2013]3号•【施行日期】2013.01.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文陕西省教育厅关于对全省义务教育均衡发展备忘录落实情况自查的通报（陕教基一〔2013〕3号）各市（区）教育局：均衡发展是义务教育的战略性任务，2012年6月4日，省教育厅与各市（区）人民政府签署了《义务教育均衡发展备忘录》（以下简称《备忘录》），落实了各市（区）人民政府《关于推进县域内义务教育均衡发展的实施规划（2011-2020年）》、《关于〈陕西省义务教育标准化学校建设项目规划〉的实施方案》、《关于进一步规范义务教育办学行为，推进素质教育的意见》三个备案文件，对共同推进我省县域内义务教育均衡发展作出了明确承诺。

《备忘录》签署后，各市采取多种措施，不断加大工作力度，使义务教育均衡发展在原有基础上取得了明显成效。

现将全省义务教育均衡发展备忘录落实情况通报如下：一、基本情况省教育厅《关于在全省开展义务教育均衡发展备忘录落实情况自查的通知》（陕教基一〔2012〕31号）下发后，各地高度重视，按照自查内容，认真对《备忘录》各项承诺落实情况进行了逐项自查，通过实地调研、召开座谈会等多种形式，广泛听取社会各方面意见和建议，摸清有关情况。

（一）机制落实。

1．加强领导，夯实责任。

省教育厅与各市人民政府签署了义务教育均衡发展备忘录之后，各地对推进全市县域义务教育均衡发展工作进行了安排部署，将县域义务教育均衡发展列入重要议事日程，成立领导小组，理顺工作机制，明确了任务，夯实了责任，形成市、县（区）两级政府重视，教育、人社、财政、发展、规划、住建、监察、审计、物价等部门齐抓共管的义务教育均衡发展工作机制，进一步明确相关部门职责，强化对义务教育均衡发展工作的组织领导，提出了推进本区域内义务教育均衡发展的总体目标、基本原则、工作重点和保障措施，为各市进一步全面推进素质教育，推进义务教育均衡发展、落实《备忘录》各项承诺提供了强有力的组织保障。

中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅关于表彰2012年全省校园文化建设优秀成果的决定

中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅关于表彰2012年全省校园文化建设优秀成果的决定文章属性•【制定机关】中共陕西省委教育工委,陕西省教育厅•【公布日期】2012.09.11•【字号】陕教工宣[2012]23号•【施行日期】2012.09.11•【效力等级】地方规范性文件,党内其他文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅关于表彰2012年全省校园文化建设优秀成果的决定（陕教工宣〔2012〕23号）近年来，为全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），我省各级各类学校坚持以素质教育为核心，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，把校园文化建设作为大学生思想政治教育和中小学生思想道德建设的重要抓手，大力开展内容丰富生动、形式灵活多样的校园文化活动，积极营造品位高雅、健康向上的育人氛围。

在校园文化建设中，不少学校精心组织，积极推动，投入了一定的人力物力和财力，取得了丰硕成果，一些学校还形成了自己的特色项目。

校园文化在促进学校内涵发展、打造良好育人环境、提高学生综合素质方面发挥了重要作用。

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2020年〉的实施意见》，树立典型，推动工作，把全省学校校园文化建设不断引向深入，省委教育工委、省教育厅年初下发了《关于评选2012年校园文化建设优秀成果的通知》（陕教工宣〔2012〕7号），决定今年继续在各级各类学校开展校园文化建设优秀成果评奖活动。

该项活动得到了各市区、各高校的大力支持和踊跃参与，全省上报校园文化建设优秀成果270项，经组织专家认真评选，共评出一等奖44项、二等奖63项、三等奖78项和优秀组织奖（获奖名单见附件）。

陕西省教育厅办公室关于公布陕西省中小学精品课程认定结果的通知

陕西省教育厅办公室关于公布陕西省中小学精品课程
认定结果的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅办公室
•【公布日期】2022.09.26
•【字号】陕教基一办〔2022〕31号
•【施行日期】2022.09.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
陕西省教育厅办公室关于公布陕西省中小学精品课程认定结
果的通知
各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，厅属有关单位：
为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，持续全面深化基础教育课程改革，提升全省中小学教育教学质量，促进我省中小学优质课程资源的培育与共享，根据《2021年陕西省中小学精品课程立项申报工作的通知》安排，省教育厅组织开展了中小学精品课程的申报和评审工作。

经学校自荐、县（区）市逐级评审、省级网络评审和会议评审等环节，省教育厅认定陕西省中小学精品课程84项（详见附件），现将名单予以公布。

希望各学校进一步总结经验，完善优质课程教学资源建设，不断更新精品资源内容，通过以评促建带动区域中小学课程资源建设水平提升，促进我省基础教育高质量发展。

附件：陕西省中小学精品课程认定名单
陕西省教育厅办公室2022年9月26日。

陕西省教育厅文件

陕西省教育厅文件陕教基〔2007〕7号陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中新课程改革实施方案》的通知各市教育局、杨凌示范区科教发展局、省石油普教中心：为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）精神，自2007年秋季开学起，我省普通高中学校全面进入新课程实验。

为了保证全省普通高中新课程实验工作的顺利进行，根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基〔2001〕17号）、《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基〔2005〕6号）以及《教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知》（教基厅〔2007〕1号）精神，特制订本方案，现印发你们。

请结合实际，认真贯彻执行。

二○○七年一月二十二日陕西省普通高中新课程改革实施方案一、指导思想我省普通高中新课程实验工作的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和教育“三个面向”的指示精神，认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的基础教育培养目标，立足我省实际，积极稳妥地推进普通高中新课程实验,努力构建特色鲜明、充满活力、富有时代特征的陕西普通高中新课程体系，全面提高我省基础教育的质量和水平，促进学生全面而有个性的发展，为培养和造就大批高素质的劳动者、专门人才和创新人才奠定坚实基础，为陕西实现跨越式发展和构建西部强省地位提供有力支持。

二、基本原则（一）实事求是的原则。

结合我省普通高中教育发展实际，正确处理好课程改革目标与现实可行性之间的关系，以求真务实的精神和态度，客观、科学地对待和处理课程改革工作中出现的矛盾和问题，在实践中积极主动、创造性地探寻解决问题的途径和办法，坚决防止形式主义和弄虚作假。

（二）因地制宜的原则。

陕西省教育厅关于公布陕西省中小学薄弱学科有效教学优秀课评选结果的通知-陕教基一〔2014〕35号

陕西省教育厅关于公布陕西省中小学薄弱学科有效教学优秀课评选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于公布陕西省中小学薄弱学科有效教学优秀课评选结果的通知陕教基一〔2014〕35号各市（区）教育局，韩城市、神木县、府谷县教育局，石油普教中心：为深入推进基础教育课程改革，提升中小学薄弱学科教学水平，省教育厅举办了全省中小学薄弱学科有效教学优秀课评选活动。

经过各市县（区）教育局及教研部门精心组织，层层评选，共推荐薄弱学科录像课390节。

省教育厅组织专家进行了认真评选，评出一等奖43名，二等奖86名，三等奖 117名（具体名单见附件），现将评选结果予以公布。

希望各级教育行政部门高度重视薄弱学科建设，对评选出的优秀教学成果在更大范围进行宣传和推广。

希望获奖教师再接再厉，真正把优秀教学成果应用于教育教学实践，不断提高教育教学质量和水平。

陕西省教育厅2014年11月17日附件陕西省2014年中小学薄弱学科有效教学优秀课评选结果一等奖（43人）课题姓名单位学科《What are you doing?》高军西安市灞桥区纺织城小学英语《I am a good student》延妮西安市高新第二学校英语《Seasons in Canada》穆军武西安小学英语《Do you like candies？》刘欢延安市枣园小学英语《器乐欣赏——秋收》赵莉娜西安高新二小音乐《森林的歌声》王青西安市雁塔区东仪路小学音乐《Do Re Mi》陈芸西安市育英小学音乐《茨藜花》杨挺铜川市印台区方泉小学音乐《草原就是我的家》王敬西安市西航三校音乐《交响诗-嘎达梅林》陈煜西安市第六十七中学音乐《山丹丹开花红艳艳》薛琪陕西师范大学附中音乐《天鹅湖》李霜西安市铁一中音乐《青春舞曲》周瑞英西安市第五十一中学音乐《跆拳道——跳前踢》刘争优咸阳市彩虹小学体育《快速跑途中跑技术》侯红艳延安市实验中学体育《健美操的学习与创编》张乐西安市爱知中学体育《跪跳起》娄卫星西安市高新第一小学体育《双手从头后向前抛实心球》张玉波榆林市高新区小学体育《实心球》郭锐渭南市临渭区南塘小学体育《肩上单手传球》陈拥军石油普教咸阳长庆子校礼泉分校体育《伙伴》曹秋华西安市未央区西航二校美术《欢乐陶吧》胡艳韩城市学巷小学美术《线的奥秘》周俊堂商洛市镇安县城关小学美术《艺术与科学》景如鑫西安市铁一中美术《重复的魔力》张姝榆林市神木县第九中学美术《艺术品的收藏与拍卖》杜培蓓西安市曲江第一中学美术《多变的色彩》邓蕴耘汉中市汉台区八中美术《有趣的正多边形》王长军汉中市师范附属小学信息技术《开心游乐场》吴晶西安市雁塔区西影路小学信息技术《自选图形绘横幅》王沛西安市灞桥区纺织城小学信息技术《图文混排》牛婷婷石油普教咸阳长庆子弟学校信息技术《flash逐帧动画》冯彦西安市高新一中初中校区信息技术《电子表格体验》聂现云西安铁一中分校信息技术《Excel 数据排序与筛选》白杨铜川市耀州区公权中学信息技术《大楼承压实践操作体验》张晓陕西省西安小学综合实践《走进菜市场》刘湘云榆林市子洲县实验小学综合实践《我的成长记录》高帆咸阳市长武县南关小学综合实践《七巧板》张雄西安市长安区第一民办中学综合实践《如何设计实践活动》赵新强西安市长安一中综合实践《声音是怎样产生的》张雅蓉杨凌区高新小学科学《国旗怎么升上去》李凤陕师大金泰假日花城小学科学《日食和月食》吴月华安康市平利县大贵镇中心小学科学《摆的研究》吕春汉中市城固县集灵小学科学二等奖（86人）课题姓名单位学科《Lesson 1 My numbers》罗润西安市交大附属小学英语《Unit3 Is it snowing？》段晶商洛市丹凤县西街小学英语《Unit5 Do you like pears？ A let's Learn》李娟榆林市高新区第三小学英语《I'm cooking in the kitchen》刘倍宁延安市实验小学英语《The Three Little Pigs》韩苗苗西安市富力城黄河国际小学英语《Unit5 Do you like candies？》崔青咸阳市秦岭小学英语《Winter fun》张娜渭南市临渭区南塘小学英语《Li Ming's favorite clothes》蒋晓玲渭南市实验小学英语《我是小音乐家》赵娜咸阳长庆子弟学校音乐《桔梗谣》刘瑾西安市高新区第五小学音乐《唱山歌》薛雯榆林市绥德县师范附属小学音乐《迷人的火塘》周洋铜川市耀州区北街小学音乐《请来看看我们的村庄》薛敏榆林市高新第二小学音乐《每人伸出一只手》屈华莹西安市新城区普天小学音乐《摇船调》杨柳铜川市新区裕丰园小学音乐《白桦林好地方》沙彩应延安市黄陵县店头七里坡小学音乐《洗手绢》党海霞商洛市镇安县永乐镇中心小学音乐《编花篮》宋艳艳渭南市实验小学音乐《康定情歌》张洁铜川市王家河中学音乐《凤阳花鼓》张海强商洛市商南鹿城中学音乐《在那遥远的地方》王炜商洛市丹凤县龙驹中学音乐《红河谷》王莉汉中市城固县城关中学音乐《青春圆舞曲》别选辉咸阳市武功县后稷中学音乐《G大调弦乐小夜曲》车天劼西安市第三十三中音乐《青春舞曲》崔玉婷西安市未央区经渭学校音乐歌曲《DO-RE-MI》叶萍铜川市第二中学音乐《前滚翻》张鹏渭南市临渭区南塘小学体育《小篮球》吴丽萍渭南市临渭区南塘小学体育《生活基本动作技能—跳》王博石油普教西安泾河工业区中心学校体育《武术》张皓天石油普教咸阳长庆子弟学校体育《投掷沙包往返跑》李楠铜川市桃园第二中小学体育《运球三步上篮》吕卫宏韩城市金城二中体育《起跳摸高》赵静汉中市南街小学体育《快乐呼啦圈》王霞榆林市第六小学体育《快乐健美操》白博西安市新知小学体育《立定跳远》赵伟渭南市临渭区西张小学体育《剪对称鱼形》袁萍汉中市洋县贯溪中心小学美术《漂亮的瓶子》沈艳蓉渭南市实验小学美术《假如我是巨人》邢艳婷渭南市封荫明德小学美术《信封娃娃》古春苗延安市实验小学美术《猜猜我是谁》王娟渭南市北塘实验小学美术《威武的盾牌》刘美娟石油普教长庆泾渭小学美术《六面怪脸》徐启鹏商洛市柞水县红岩寺张家坪小学美术《我的牙刷》田伟渭南市实验小学美术《奇妙的爬行动物》杨红渭南市临渭区南塘小学美术《太阳》庄媛媛西安小学美术《吉祥物的设计》李容西安市高新一中初中校区美术《文化衫的设计制作》杨艳咸阳市兴平市秦岭中学美术《艺术品的收藏与拍卖》程杰铜川市矿务局二中美术《一版多色版画》袁瑛西安市交大附中分校美术《美术课标志设计》赵柏林延安市宝塔区四中美术《仕女》阮诗蓉商洛市山阳县漫川中学美术《美化生活的装饰布》李奇西安市九十八中学美术《网上欣赏音乐》尚毅榆林市第二小学信息技术《制作贺卡》郭艳萍榆林市第一小学信息技术《新西游记之文字编辑》姜立荣西安小学信息技术《蝴蝶的对称美》马虹汉中市洋县南街小学信息技术《曲线的画法》魏敏西安市黄河实验小学信息技术《我们的编辑部》尤文静石油普教长庆经渭小学信息技术《自动筛选》穆玉维杨凌区第二初级中学信息技术《演示作品的展示于交流评价》XXX新西安泾河工业区中心学校信息技术《用word制作电子贺卡-图文组合》苏梅榆林市第二中学信息技术《页面内容来填充》贺红艳铜川市泰山中学信息技术《初中信息技术》王艳商洛市商州区中学信息技术《动画怎样来形成》樊希萍西安市第五十六中学信息技术《Excel中数据统计运算运算—函数的应用》王红艳杨凌高新中学信息技术《Excel复习》王尉民石油普教长庆二中信息技术《巧用表格来布局》高利锋韩城市新城一中信息技术《建立网站和制作网页》郝院院延安市宝塔区四中信息技术《申请电子邮箱》丁明理渭南市华阴北社初中信息技术《我是制作小能手》张媛榆林市高新第二小学综合实践《神奇的叶子》谢丹商洛市柞水县凤凰镇中心校综合实践《关注校园植物》陈丹莉商洛市商州区城关二小综合实践《编网袋》宋晓旭商洛市商南县城关小学综合实践《泡花草茶》何明涛铜川市新区景丰小学综合实践《家乡水资源》韦淑娟榆林市靖边县第二中学综合实践《洗衣粉洗涤性能比较》马烨榆林市神木县第五中学综合实践《校园公德调查》王文敏杨凌区第三初级中学综合实践《棕香情长话端午》刘慧延安市宝塔区第四中学综合实践《溶解的快与慢》刘娜渭南市临渭区南塘小学科学《摆的研究》李军石油普教咸阳长庆子校礼泉分校科学《空气占据空间吗》刘张楠铜川市宜君县城第一小学科学《简单电路》段小丹西安交大阳光小学科学《溶解的快与慢》陈辛欣安康市旬阳县城关二小科学《磁铁有磁性》史小娟延安市子长县秀延小学科学《神奇的磁力》周爱华商洛市丹凤县西街小学科学三等奖（117人）课题姓名单位学科《How old are you?》李佳杨凌大寨中心小学英语《Where do you live?》薛芳西安市新知小学英语《Unit2 What’s the matter, Mike?》王增红榆林市实验小学英语《Unit 6 What food do you like?》代云咸阳市长武县亭口中心校英语《Have you ever been to an amusement park?》张亚玲延安市宜川县中学英语《Unit 8 What can you do?》李晓娟咸阳市秦岭小学英语《Lesson 16 How do you go to school?》刘霞杨凌揉古镇新集小学英语《Unit1 Lesson 3 Where are they？》郑旭铜川市新区景丰小学英语《Unit 4 What do you do on Saturday?》胡小玲商洛商南县城关希望小学英语《Lesson 17 What do you like to do？》董贝贝杨凌姚安小学英语《Unit 2 My family》沈波韩城市新城三中英语《Unit 3 Again，please!》刘峤杨凌示范区杨凌小学英语《苹果丰收》连增辉杨凌区张家岗小学音乐《我的家在日喀则》袁月咸阳市彩虹小学音乐《Do Re Mi》闫小娟渭南市临渭区南塘小学音乐《蝈蝈和蛐蛐》梁小青商洛市商州区城关小学音乐《小屋》杨敏渭南市实验小学音乐《牧羊姑娘》杨卫英渭南市临渭区北塘实验小学音乐《音乐小屋》刘家贝石油普教长庆八中音乐《哦，十分钟》王婷西安市富力城黄河国际小学音乐《春天来了》段敏汉中市中山街小学音乐《摇船调》杨蒙古渭南市华阴城关小学音乐《小螺号》姚慧君石油普教长庆泾渭小学音乐《弹起我心爱的土琵琶》苟永峰杨凌高新小学音乐《吹起羌笛跑锅庄》张亚莉咸阳市长武县枣园小学音乐《春天音乐会》刘相彤石油普教长庆泾渭小学音乐《友谊地久天长》崔小玉渭南市澄城县实验学校音乐《青春舞曲》李莉渭南市华县城关中学音乐《银杯》高伟娜西安市灞桥区庆华中学音乐《红河谷》侯小兰渭南市合阳县路井镇中学音乐《凤阳花鼓》南爱华延安市实验中学音乐《青春舞曲》黄亚美商洛市山阳县漫川中学音乐《凤阳花鼓》张敏婷商洛市商州区腰市初中音乐《长城谣》王江海咸阳市兴平市丰仪镇初级中学音乐《我和你》师引娣韩城市东庄中学音乐《儿行千里母担忧》罗展望石油普教咸阳长庆子校礼泉分校音乐《春游》白卉榆林市第八中学音乐《快速跑的起跑》何伟杨凌区第三初级中学体育《前滚翻》杨超杨凌区高新中学体育《足球——脚步内侧传接球》陈计博杨凌区第二初级中学体育《前滚翻接燕式平衡》胡岚岚西安小学体育《耐力活动训练》——水平二王昭岚铜川市耀州区北街小学体育《蹲踞式跳远》贺勇泉铜川市金谟小学体育《技巧教学肩肘倒立》陆娜铜川市耀州区柳公权中学体育《迎面接力》牛保军铜川市新区开元阳光中学体育《原地侧身推实心球》强菲韩城市芝阳学校体育《前滚翻》王华韩城市桑树坪镇中心小学体育《飞盘掷准》张豪汉中市东塔小学体育《摘果子—发展学生跑跳能力》胡杰琼西安市户县人民路小学体育《障碍跑》彭满新西工大附中分校体育《棍术基本动作套路》XXX杰延安市宝塔区四中体育《障碍跑》毛红霞咸阳市长武昭仁中学体育《五人制足球站位战术教学》郭萍咸阳市彩虹小学体育《立定跳远》朱新强咸阳市华秦小学体育《各种跳跃练习》马红梅咸阳市渭城区八方小学体育《花团锦簇》田娜铜川市金谟小学美术《我喜欢鸟》杨永帧渭南市临渭区南塘小学美术《提袋的设计》陆明西安市碑林区铁五小美术《做个胸卡送老人》刘利岩咸阳兴平市逸夫小学美术《昆虫》李少鲁陕师大奥林匹克花园学校美术《色彩》张力咸阳长庆子校礼泉分校美术《剪对称鱼形》袁娟铜川市宜君县城第一小学美术《色彩对比》石友军石油普教咸阳长庆子弟学校美术《小树快快长》辛亚商洛商丹高新学校美术《剪纸——二方连续》樊娜商洛市柞水县红岩寺中学美术《单色版画》丁艳娜渭南华阴市城关中学美术《单色版画》冯建辉杨凌区第二初级中学美术《轻描重彩总相宜》刘小民汉中市马畅初中美术《笔情墨意抒胸臆》赵敏榆林市靖边县第四中学美术《美术创新课堂》童艳铜川市文家中学美术《色彩静物画》孙静咸阳市旬邑县太村中学美术《生活中的色彩搭配》吴潇潇陕西师范大学附属中学美术《重复的魔力》吴蔓琪商洛市商丹高新学校美术《画多边形》张欣韩城市新城三小信息技术《五彩鱼儿游欢畅》董卫萍铜川市印台区方泉小学信息技术《五环图片更直观》雷浩浩铜川市耀州区石柱镇中心小学信息技术《制作表格》薛肖俊韩城市新城二小信息技术《词组的输入》奏晓傅商洛市柞水县红岩寺镇中心小学信息技术《有趣的正多边形》黄勋娟汉中市陕飞二小信息技术《制作表格》马倩咸阳长庆子校礼泉分校信息技术《计算机的纸和笔》王莹榆林市米脂县华润希望小学信息技术《在幻灯片中插入图片》丁旭杨凌区高新小学信息技术《五彩鱼儿游欢畅》王亚梅商洛市丹凤县西街小学信息技术《演示文稿动起来》董雅婷西安市富力城黄河国际小学信息技术《编辑文本》申明宇榆林市米脂县第一中学信息技术《信息特征与表示》吴婧裕铜川市第二中学信息技术《巧用滤镜造风雪》雷朝霞韩城市金城二中信息技术《用power point制作动画》方桦商洛市柞水县下梁中学信息技术《信息及其特征》乔便莉渭南市合阳县第三初级中学信息技术《FLASH动画制作》杨军军杨凌区第四中学信息技术《图表的创建》任登宇榆林市第八中学信息技术《自动筛选》李晓曦韩城市龙亭学校信息技术《端午情怀》谢登峰汉中市城固县考院实验小学综合实践《揭开月亮神秘的面纱》翟宏丽汉中市洋县南街小学综合实践《春天畅想》李晓薇西安市灞桥区纺织城小学综合实践《健康网络生活》张巧妮杨凌区李台中心小学综合实践《我是理财小能手》田娜娜延安市黄陵县桥山小学综合实践《零食与健康》党亚娟渭南市大荔县实验小学综合实践《端午情怀》李琚雯西北大学附属小学综合实践《食品与健康》周同西安市阎良区西飞第四小学综合实践《厉行节俭反对浪费》李瑞丽渭南市大荔县东七初中综合实践《十字绣》王娜渭南市合阳县城关中学综合实践《如何有效清除街头小广告》郝军榆林市神木九中综合实践《注意力培养》段娇娇韩城市板桥中学综合实践《节约用水》杨丽商洛市柞水县下梁中学综合实践《神奇的小电动车》李甲汉中市勉县九冶小学科学《小苏打和白醋的变化》淡芸汉中市实验小学科学《简单电路》朱敏咸阳市长武县龙头完全小学科学《月相变化》王晓荣安康市平利县大贵镇中心小学科学《摆的研究》郭炜商洛市镇安县永乐镇中心小学科学《摆》侯新育西安市新城区励志小学科学《生活中的静电现象》杜彦红榆林市米脂县河岔乡寄宿制小学科学《温度的测量》XXX韩城市杨村小学科学《蜡烛的变化》陈瑞华石油普教长庆泾渭小学科学《导体与绝缘体》白红侠渭南市实验小学科学《食物中的营养》赵莹咸阳市秦都区彩虹小学科学《物质发生了什么变化》薛海侠韩城市新城三小科学——结束——。

陕西省教育厅关于表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知-陕教基一[2013]44号

陕西省教育厅关于表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知（陕教基一〔2013〕44号）各市（区）教育局、韩城市教育局，石油普教管理中心：自2001年以来，全省各级教育行政部门、教研部门和中小学校在基础教育课程改革实验工作中，积极探索，努力实践，取得了许多宝贵的经验和可喜的成果，涌现出许多先进人物和典型事迹，为进一步深化我省课改实验工作做出了应有的贡献。

为推进全省中小学课堂改革持续、深入发展，根据《陕西省教育厅关于评选表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知》（陕教基一〔2013〕36号）精神，经过层层推荐和严格评审，省教育厅决定对评选出的西安市教育科学研究所等20个全省中小学课堂教学改革先进单位和黄琳昭等100名全省中小学课堂教学改革先进个人予以通报表彰（名单附后）。

希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁，再接再厉，继续深化中小学课堂教学改革，不断取得新的成绩。

各地教育行政部门和中小学校要以本次评选表彰活动为契机，认真回顾本地区、本单位的课堂教学改革工作，及时总结、宣传和推广先进典型的经验和成果，充分发挥先进典型的引领作用。

附件：1. 陕西省中小学课堂教学改革先进单位（20个）2. 陕西省中小学课堂教学改革先进个人（100名）陕西省教育厅2013年11月11日附件1陕西省中小学课堂教学改革先进单位（20个）西安市教育科学研究所西安市庆安中学宝鸡市教育局教研室宝鸡市凤翔县横水一中咸阳市教育教学教研室咸阳市礼泉县教研室渭南市合阳县教学研究室渭南市临渭区北塘实验小学铜川市王益区同官高级中学延安市子长县秀延中学汉中市城固县教研室榆林市定边镇学区榆林市绥德县辛店中学安康市教研室商洛市教研室商洛市洛南县教研室杨凌高新小学韩城市实验小学西安中学西安小学附件2陕西省中小学课堂教学改革先进个人（100名）黄琳昭西安市东方中学杨辉西安市大明宫小学李东利西安市灞桥区进校赵胜军西安市户县南关初级中学李继文西安市阎良区武屯镇初级中学刘桂林西安市长安区第五中学李东京西安市华清中学邢小军西安市高陵第一中学王养民西安市雁塔区进校杨晓芸西北大学附属中学李素平宝鸡市金台区逸夫小学白浩宝鸡市渭滨区宝桥小学杜红笑宝鸡市陈仓区陈仓初中赵丽君宝鸡市高新区第一小学朱晓娟宝鸡市岐山县教研室赵凯华宝鸡市扶风县扶风初中安红军宝鸡市眉县槐芽初中张勇杰宝鸡市千阳县南寨小学罗永生宝鸡市麟游县西街小学李晓萍宝鸡市实验小学许严咸阳市秦都区教研室葛艳琴咸阳市永寿县监军中学张安珍咸阳市旬邑县旬邑中学王秋娟咸阳市三原县中山街小学朱旭咸阳市乾县教研室赵权正咸阳市渭城区塔尔坡学校车明礼咸阳市彬县紫薇中学李小仓咸阳市长武县教研室扫阿联咸阳市泾阳县泾干镇中学张宏民咸阳市武功县西塬中学刘宁渭南市白水县教研室郭莉渭南市澄城县城关第一小学孙铁龙渭南市大荔县菁华实验初中李晓军渭南市富平县迤山中学郗莉渭南市临渭区南塘小学魏改芳渭南市合阳县第三小学武秀玲渭南高级中学韩召毅渭南市教育研究所华荣渭南市临渭区教学研究室郭小侠渭南市蒲城县蒲城中学马庆英铜川市教育科学研究室刘淑莉铜川市宜君县教研室高龙铜川市印台区方泉小学杨欣霞铜川市王益区七一路小学党全明铜川市耀州区教研室李阿静铜川市新区文家明德小学贾如红延安市宜川中学任新平延安市富县教研室景智雄延安市宝塔区北关小学白保丰延安市志丹县城关小学路彦祥延安实验中学孙郡霞延安市实验小学郝炳宏延安市教育教学研究中心呼延丽延安中学刘兴艳汉中市南郑县城关小学黄慧君汉中市城固县集灵小学包兵海汉中市西乡一中张燕汉中市宁强县南街小学李春霞汉中市略阳县东关小学李旭山汉中中学瞿涛汉中四○五学校袁晓明汉中师范附属小学耿永君榆林市绥德县教研室乔文卿榆林市定边县教研室李建华榆林市府谷中学安辉榆林市横山县实验中学王志斌榆林市靖边中学寇启霞榆林市第七中学王延红榆林市神木县第二小学曹亚美榆林市佳县南关小学王蓉榆林市定边县希望小学贺瑜榆林市神木县神木中学张学超安康市初级中学陈忠云安康市第一小学汪保安安康市白河县仓上初级中学李玉恒安康市汉滨区教学研究室周汉平安康市汉阴县教学研究室祝敏高安康市岚皋县大道九年制学校余青林安康市宁陕县宁陕小学王明平安康市平利县教研师训中心杨凤霞安康市石泉县城关二小詹先锋安康市旬阳县师训教研中心吴全军商洛市商州区中学孙俊雅商洛市洛南县新华中学杨海婷商洛市丹凤县龙驹初级中学韩荣霞商洛市商南县城关希望小学郭世平商洛市山阳县教研室肖静商洛市山阳县城区第二小学陈建明商洛市镇安县教研室张瑾商洛市柞水县乾佑中学杨玉良商洛中学古丹萍商洛市小学陈敏娜杨凌高新小学陈军杨凌高新中学张洁韩城市司马迁中学刘丽君韩城市新城区第三小学姒吉霞西安中学汤静西安小学柴晓霞长庆泾河中心学校任沛文陕西省石油普教管理中心——结束——。

陕西省义务教育新课程优质课评选活动获奖课程

小学综合实践
走进菜市场
榆林市实验小学周涛
小学体育
30M通过2～3个障碍物跑
富平县莲湖小学陈东妮
初中语文
青春随想
宜君县一中李西
荷叶·母亲
西安市爱知中学雷雪梅
小石潭记
府谷县大昌汗中学王兆宽
春
渭南市临渭区实验中学靳平月
吆喝
旬阳县城关一中邱俊
背影
兴平市华兴中学司惠霞
土地的誓言
城固县朝阳中学李雅馨
初中数学
换位思考予人为善
西安市交大附中分校吴迪
初中化学
多样的碳单质
西安市铁一中沙靖
初中音乐
非洲灵感—快乐的非洲之旅
西安市西工大附中赵婷
初中美术
现代绘画的色彩搭配
西安市师大附中任小红
初中综合实践
让世界充满爱—设计一次爱心计划
紫阳县嵩平中学刘勇
二等奖(57节)
学科
获奖课程
授课教师
小学语文
跨越海峡的生命桥
初中体育
广播体操：舞动青春
铜川市五中朱淑琴
障碍跑
宝鸡市一中赵聪青
信息技术
设置动画效果
华县少华中学孙金科
小学英语
Weather
西安市高新二小王昆
小学思品
让爷爷奶奶高兴
西安市西工大附小魏红
小学体育
篮球运动
西安市新城区实验小学安妮
小学美术
漂亮的瓶子
西安市西工大附小杨军
小学音乐
一圪都秧歌满沟转
安塞县第二小学刘晓玲
初中语文
枣核
咸阳市秦都中学陈飞跃
俗世奇人泥人
西安市铁一中田小娟
五柳先生传
西安市高新一中郭戈

陕西省教育厅全省基础教育优秀教学成果的001

课题组
汉滨区培新小学
开展愉快教育培养学生学习兴趣与创新精神的研究
课题组
XX县XX镇中心小学
信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究
陕西师范大学
化学课程标准中认知性学习与评价目标的水平层次修正报告
杨承印、张欣荣、任荣贞
陕西师范大学
关于农村义务教育学校实施绩效工资情况的调查报告
丁吉念
XX镇教研室
汉滨区初中教育工作的调查报告
李玉恒
汉滨区教研室
榆林市特殊教育学校教师队伍现状的调查报告
闫晓晔
XX县特殊教育学校
西安市综合实践活动课程实施现状的调查报告
普通高中教育投资收益与风险研究
胡少明
宝鸡文理学院
从复杂性理论审视高中文理分合
牛文明
陕西教育学院
古代诗文探究性学习指导七法
徐颖瑛
渭南师范学院
西部地区基础教育均衡存在的问题与实施策略
吉执来、钱海娟
咸阳师范学院
新课程下高中物理教师如何把握和使用教材
郭九胜
渭南市教研所
以人为本，培养学生坚定的学习自信心
李智仓
安振平、赵建堂、吴启斌、姚红梅、阙建华
咸阳师范学院
叶圣陶语文教材、课文“例子说"新探
李建军
陕西理工学院
软式排球游戏教学法在小学体育课中的实验研究
杨劲苍、王永成、王玉闯
西安体育学院
师源性心理伤害的归因及预防性干预对策
李峰
咸阳师范学院
蒙氏数学学具操作与幼儿加减运算的研究与反思
李鹏、陈涛
安康学院
陕西省教育技术装备中心
小学与学前教育教学研究
编写组
陕西省教育科学研究所
网络文化下青少年主体性建构研究

构建德育体系提升育人水平

文明习惯
落实好《中小学文明礼仪教育指导纲要》，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求，了解文明礼仪的基本内容，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，做到优雅大方、豁达乐观、明礼诚信。
文件依据
德育内容突出六个主题
依据省教育厅文件精神，“新要求·大实践”是全省中小学德育工作的主题。 “新要求”主要内容：倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观。建立爱祖国、爱学习、爱劳动“三爱”教育，节粮、节水、节电“三节”教育长效机制。突出五大主题教育，即：中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育。
劳动品质
通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。发展社会主义市场经济，必须履行社会责任，遵守合法经营、公平竞争、诚信守约等规则。中小学德育课程要教育学生树立正确的金钱观、消费观、经营观、择业观、竞争观、效率与公平观，帮助学生适应我国经济社会发展的新常态，适应大众创业、万众创新的新要求，培养勤劳致富、诚实守信、开拓进取、专注执着、精益求精的个性品质，追求符合时代精神的正当的经济生活。
德育目标
借鉴山东省的经验，中小学德育课程与高校政治理论课程相衔接，与时事政策教育课相补充，与学校其他课程和学校德育活动相互配合、相互支撑，共同完成对学生的德育任务。其品德教育的目标，主要有9个： 1.孝敬父母，尊重他人，热爱集体，团结友善、诚实守信、敬业奉献，遵守公民基本道德规范，养成良好的个人品行。 2.热爱劳动、乐于学习，尊重科学、追求真理，敢于竞争、善于合作、勇于创新，有团队意识，形成良好的个性品质。 3.珍爱生命，热爱生活，养成自尊自信、自立自强、乐观向上、意志坚强的人生态度。 4.关注社会生活，积极参加社会实践，树立规则意识和法治观念，养成独立思考、关心时事、关爱生活、热心公益、善尽职责、维护权益的现代公民素养。 5.关爱自然、尊重自然，认知大自然与人类共生共存的和谐关系，形成勤俭节约、珍惜资源、保护环境的生态道德。 6.热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，认同中华文化，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，养成积极进取的爱国主义情怀。 7.热爱中国共产党，坚定中国特色社会主义信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 8.热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，养成全球意识、世界眼光。 9.具有正确的人生观，能做出正确的道德判断和选择，把“个人梦”与“中国梦”结合起来，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

优秀成果申报表

附件
第二届陕西省义务教育学校课程建设优秀成果评选申报表
课程名称：
申报人：
参评学校：
市（区）盖章：
参评时间：年月日
课程开发与实施承诺书
在申报评选义务教育学校课程建设优秀成果过程中，本人自愿做出如下承诺：
对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。

主持人签字：
参评学校负责人签字（签章）：
年月日
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一、课程简介
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如果除本学校之外，有其他推广应用的单位，请选择2个以内的实践检验单位，填写下表。

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四、课程开发与实施者情况
（一）以个人名义申报的填写下表（以单位名义申报的不填写）
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（二）以学校名义申报的填写下表（不超过3个单位）
1．学校情况
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