孝心大讨论
孝敬父母论辩
孝敬父母论辩关于孝敬父母的论证在实际的学习和工作中，每个人都不可避免地会接触到论文，这是一种讨论问题、进行学术研究的手段。
那你知道怎么写好论文吗？以下是边肖精心整理的一篇关于孝道的议论文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
关于孝敬父母的论证1孟子说：我老了，我老了，我年轻了，我年轻了。
在我们的中华传统美德中，从道德上讲，我们不仅要孝敬父母，还要学会尊重其他老人，关爱幼儿。
只有这样，才能在全社会形成尊老爱幼的淳朴民俗，才能在当今和谐社会形成人与人之间的和谐发展。
我们每一个人来到这个世界，生活在这个世界上，都是因为我们自己的父母，他们哺育我们成长，是我们生命的护航者。
然而，其实从出生的那一刻起，我们就肩负起了孝敬父母的责任，用感恩的心去孝敬父母。
从古至今，人们都应该懂得一切美德的孝为先的原则，鲁兹借米救父母，朱德《回忆我的母亲》孔融让梨。
这些故事可以充分证明，孝敬父母在中国传统美德中占据首位，传宗接代的原则代代相传。
每个人都有孝心。
我们应该感谢父母给了我来到这个世界的权利。
然而，青少年的时光充满了无限的快乐，但也伴随着学习的喜怒哀乐，其中也包含着父母的酸甜苦辣。
父母为了我们的幸福生活日夜操劳。
每当看到父母黑发中添加的银丝，以及留下岁月痕迹的明亮额头，都会有一种力量不断督促我努力学习，用自己的成绩回报社会和父母，这也是一种孝道政策。
但是多少爱有一寸长草，我们得到了第三个春天的荣耀。
虽然我们还很年轻，有很多事情在逻辑上是做不到的，但是我们可以把自己放在父母的角度。
我们每个人将来都会成为孩子的父母，然而，我们孝敬父母的方式不仅仅是你让他们过上了幸福的生活，而是父母停下来休息时你给的那杯凉茶，他们辛苦工作流汗时你给的那条毛巾，以及你第一次学做饭时端上桌的那顿晚餐。
父母喜欢的，孩子要尽力为他们准备，父母不喜欢的，要为他们小心翼翼地去除。
只有这样，我们才能报答父母对我们的恩情。
不远的路，在父母面前尽孝是道德。
喂养孩子是动物的本能，孝敬父母是人类的文化行为。
感悟孝道百善孝为先心得体会（最终5篇）
感悟孝道百善孝为先心得体会（最终5篇）第一篇：感悟孝道百善孝为先心得体会“百善孝为先”，孝，是中华民族的传统美德，为弘扬这一传统美德，引导同学们孝敬亲长，学会感恩，下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“感悟孝道百善孝为先心得体会精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
感悟孝道百善孝为先心得体会精选模板【一】4月18日，钟山县2013年“安教工程”示范点学校开展廉政文化进校园——“以德促廉圣贤教育”第一期公益交流会正式启动.我校作为承办方之一，于4月19日上午8点至12点组织了活动的第三场交流会.全场有领导、嘉宾、教师、家长、学生代表等250多名参加，聆听了全国公民道德教育公益论坛李星莹导师《百善孝为先》的专题讲座.通过导师的深情演讲，现场的亲子互动，把活动推向一个又一个高潮，触动了在场的每个人的内心深处.李老师从孝之反思、孝之感恩、孝之原理、孝之实践、孝之忏悔五个方面与大家分享孝道.导师的谆谆教导，让我深刻体会到孝道的真谛，深切感悟到“天下父母心”的伟大含义.在孝之反思中，驴子孝的故事里，“妈妈，孩子怎能将你丢下.”多么朴实的一句话，让我们看到:“孝”不是人类的专利，就连动物都有.是的，从我们呱呱落地的那一刻起，父母含辛茹苦的把每个孩子抚养成人，这期间让人难以形容而又无法计数的心血.静心反思，我们又能回报父母几许呢?作为儿女，我们是否尽了小孝:以物养亲，尽心养亲，使父母衣食无虑；或是尽了中孝:以顺怡亲，上体亲志，使父母顺心安乐；或是尽了大孝:以养荣亲，行善济世，是父母光耀门庭；还是尽了至孝:以德拔亲，行道立德，是父母成就生命呢?如此看来，我们大多数人也只是尽了小孝，让父母有吃、有穿，没有考虑到他们的安乐，更没有是父母光耀门庭，成就生命------由孝之感恩，“母亲的分娩之痛”使我们感受到母亲十月怀胎，孩子撕裂而出的那段痛苦生命历程；“奶是由血液形成的”真的太不可思议了，母亲的奶竟然是血孕育而成，我们每个人又喝了母亲的多少奶水呢?此恩此德，真是永生难报.2008年汶川地震中，一个三四个月大的婴儿正甜蜜地睡在自己温暖的红底黄花的被子里，他根本不知道这个世界曾经发生过天崩地裂，他不知道自己身处瓦砾废墟，他不知道深爱自己的母亲已经悄然逝去，更不知道母亲给了他第二次生命-----在母亲离开人世前，用颤抖的手在手机上留下一条未能发出的信息:亲爱的宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈，爱你.人世间，还有什么爱比这种爱更崇高更伟大呢?让我们从生活中的点点滴滴做起，好好感恩我们的家人，好好孝顺自己的父母吧！孝之原理与孝之实践中，《汤姆的故事》里的主人公汤姆，因为年轻的莽撞竟然使他失去了一生最宝贵的父子亲情，只为一时失望的愤怒，竟然残忍的辜负了始终深爱他的父亲，让自己人生留下永远无法弥补的遗憾；而恰恰相反，善良的小鑫秋，年仅5岁，父亲因为被歹徒刺伤眼睛，双目失明，妈妈离婚，面临生活困苦，正当爸爸欲轻生解脱的时候，她死死抱住爸爸，求爸爸不要放弃，自己可以照顾他.“妈妈，我不能跟你走，长大了，我还要给爸爸夹菜-----”小鑫秋，多么可爱的一位小姑娘，女儿一份深深的爱，让父亲对生命有了热爱，对生活有了追求，走向了幸福的人生旅途.孝之忏悔中，导师总结了作为儿女对父母容易犯错的几条:1、《弟子规》云:父母呼，应勿缓.你是否不理不睬，叫几声都不应答?2、《弟子规》云:父母责，须顺承.你是否顶撞过父母?3、《弟子规》云:父母教，须敬听.你是否把父母的教诲当作耳边风?4、《弟子规》云:父母命，行勿懒.你是否从不帮父母做家务活呢?5、《弟子规》云:亲有疾，药先尝.父母有病，你念念在心吗?6、《弟子规》云:亲憎我，孝方贤.假如父母对你不好，你是否有无抱怨呢?7、《弟子规》云:亲有过，谏使更.父母有过失，你是否和颜悦色劝谏呢?8、《弟子规》云:9、《弟子规》云:德有伤，贻亲羞.你是否做过让父母蒙羞的事情?常言道:狗不嫌家贫，子不嫌母丑.你是否嫌弃过自己的父母呢?以上的错误有谁没犯过呢?我们又何止这些错误呢?“过能改，归于无.倘掩饰，增一辜.”既然做得不对，就应该敢于承认错误，面对父母好好悔过，不要让自己的一生因为对父母的不孝而留下太多遗憾.子曰:孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后能事亲.是啊，孝子侍奉父母，就应该对其恭敬；奉养父母就应该使其快乐；父母有病，作为儿女就应该带着忧虑的心情去照料；父母去世了，要竭尽之情料理后事；对先人的祭祀，要严肃对待.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待.”等我们想真正成为大孝子的时候.也许我们的双亲已经离开人间.人生如此短暂，“孝”最不能等，让我们继承和发扬中国传统文化，践行《弟子规》，好好孝敬父母，从一点一滴做起，从一言一行尽孝，创建一个个美好、和谐、幸福家庭！感悟孝道百善孝为先心得体会精选模板【二】童年的日子五彩缤纷，许多事都随着时间而被淡漠，但是有一件事却令我一直难以忘怀……那天，我和往常一样走在上学的路上，路上虽然车水马龙，路边的汽车的轰鸣令我感到厌烦。
第十二小学开展孝道文化大讨论
第十二小学开展孝道文化大讨论
2015年4月10日下午，调兵山市第十二小学利用周例会时间开展了孝道文化大讨论活动，会议由校长冯志杰主持，全校教师共计50人参加了本次讨论，教师们就什么是孝道？如何尽孝？孝道的现实意义是什么等几个问题展开了热烈的讨论。
通过讨论，教师们明确了孝道的含义，知道了孝道是中华民族的传统美德，是每个家庭团结和睦的纽带，是践行社会主义核心价值观的具体体现。
孝道重在行动，第十二小学的全体教师一致表示，今后要以实际行动践行孝道，从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起，率先垂范，以身作则，潜移默化的影响和教育学生，以感恩的心孝顺父母，孝顺长辈，让家庭和睦，社会和谐。
孝道文化讨论
孝道文化讨论（原创）八面城镇九年一贯制学校岳庆华一、讨论主题我们应该怎样尽孝二、讨论形式班级活动三、活动范围班主任及全班学生四、共识记住父母的生日，努力学习报孝父母。
五、讨论过程班长：孝是我们中华民族的传统美德的核心，同学们，有一种行为叫做孝心，拥有孝心的人是美丽的，做着孝心之事的人是高尚的。
也许有人会说，孝心离我们很遥远，其实不然，孝心不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
在这个世界上，有许多的人最值得我们每个人去孝心的，特别是养育我们的父母，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷我们更应该有一颗孝心。
好，今天我们就召开一次讨论会，主题是《我们应该怎样尽孝》。
请同学各抒己见发表自己的见解。
孟欣：记住父母的生日，他们过生日时给一个惊喜献上自己精心制作的生日贺卡。
好好学习长大后报答父母的恩情，现在自己能做的是自己做不让父母操心。
王雪莹：记住父母的生日，他们过生日时个父母一个特别的惊喜，用自己做的贺卡把对父母的爱表达出来。
王熙瑶：爷爷过生日时歌唱生日快乐歌逗爷爷开心，奶奶过生日时用自己的零花钱给奶奶卖水果。
张晶：好好学习报答父母，周日给在外打工的爸爸打电话问好。
李明达：父亲节或母亲节分别写一封感恩的信，每周给父母洗一次脚。
董怡鹭：爸爸妈妈如果有事叫我不管自己有什么事都会去爸爸妈妈身边听他（她）说话。
王雷：多干家务活爸爸妈妈过生日时送上小礼物表达孝心。
王睿来：我家离爷爷奶奶家不远，每周回家都要看望他们，逗他们开心。
朱宇鑫：我要听父母的话，我的学习在班级里不是太好的，不过我会努力的，双休日会与姥姥在一起，逗她开心。
刘明：《弟子规》上说“父母呼，应勿缓”我一定听父母的召唤，绝不迟缓。
马玉斌：父母让自己做事的时候马上去（父母呼，应勿缓）做不拖延不偷懒，常看王爷爷奶奶。
陈佳慧：孝是中华民族的传统美德，虽然我们不能做什么大事，但是可以从小事做起，比如，记住父母的生日，父亲节母亲节到时给一声问候和祝福。
孝心的体会和心得体会6篇
孝心的体会和心得体会6篇孝心的体会和心得体会篇1古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统今日，我观看了中央一套《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，荣获20_年度“最美孝心少年”称号的有：黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀11位少年他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情，对于在蜜汁里生活的我们有何言对他们品头论足只可是是“万爱千恩百苦，疼我孰知父母母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
”的一种全新的担当，无论我们如何的体会，不变的让然是那可望而不可及的孝道。
他们的孝心深深地感动了我，他们应对生活的艰辛乃至生活的不幸，他们并没有退缩，小小的年纪就扛起了生活的重担。
给我留下印象最深的是高雨欣，一个年仅11岁的娇小女孩，和我们年龄相仿，却要承担起维持家庭生计的重担。
她3年如一日，孝养外婆和母亲，还要照顾妹妹，同时不忘努力学习功课。
她的的孝悌之举、自立自强、进取乐观的精神感动了深深地打动了我。
观后了这次《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，我深受启发，再想想我们自我，过着衣来伸手，饭来张口的生活，在父母的关爱下健康地成长，生活在无比的幸福生活中，却不明白珍惜，不懂得体谅父母的艰辛，不仅仅不能为父母分担些家务活，甚至有时对他们还大呼小叫，想想真是惭愧。
最美孝心少年朋友们，你们是我们学习的榜样，学习的楷模，我们今后也必须要做一个孝敬父母的好孩子孝心的体会和心得体会篇2今天朋友聚会，闲谈间说起了“孝心”的话题。
自古至今，“孝”是炎黄子孙千百年来传承的最大美德。
古语云：“鸦有反哺义，羔识跪乳恩”。
就连飞禽走兽都有感恩之心，何况情感丰富的人呢。
这让我想起了前些时看到的一档电视节目《20xx最美孝心少年》。
节目中吴林香、黄凤、邵帅、龙花、徐沁烨、高雨欣这些少年用他们的善良、单纯的孝心让人们明白了什么是最可贵的亲情。
吴林香是一名十四岁的女孩。
父母离异、外婆和外公身体不好、妈妈患了肺癌。
初中议论文 ：谈孝心
初中议论文：谈孝心孝心是中华民族传统美德之一，是中华文化的重要组成部分。
孝心指的是子女对父母的孝敬之心，是一种尊敬、关心、照顾、呵护父母的情感表达。
在现代社会中，随着家庭结构的变化、物质条件的改善，孝心的定义也在不断演变和丰富。
孝心表现在尊敬父母。
尊敬是孝心的核心素质，是基于对长辈地位的尊敬和尊重。
子女应该对父母尊重有加，不论在言行上还是心灵上都不应有丝毫的不敬。
要尊重长辈的意见和决策，不轻易反驳或置之不理；要关心长辈的身体健康，多关心他们的生活琐事。
这种尊敬之心，在生活中可以表现出诸多不同的细节，如帮助长辈做一些日常生活上的事情，向他们请教一些问题，跟他们交流自己的学习和工作情况等。
孝心体现在关心父母。
关心父母是表达孝心的重要方面，孝心之心应透过言行而外化。
子女应该关心父母的身体健康，主动了解他们的生活状况，及时处理他们的一些日常生活琐事；还要关心他们的精神需求，如与他们进行心灵沟通，聆听他们的心声。
还应注重关心父母的精神情感，时常打电话或抽空回家探望他们，给予他们更多的关心和陪伴。
孝心体现在照顾父母。
照顾父母是孝心的具体实践，是子女对长辈的负责和关爱。
无论在物质上还是在精神上，孝心应该得到落实。
子女应该尽力满足父母的一些合理需求，如健康护理、居住安全、食物营养等。
还应关注父母的心理需求，给予他们更多的关怀和照顾，让他们感受到子女的爱和温暖。
孝心体现在呵护父母。
呵护是孝心的最高境界，是子女对父母的终身关爱和保护。
当父母年事渐高，身体渐弱，正是子女应该更加用心呵护的时候。
子女应该为父母创造一种安全和舒适的生活环境，关心他们的健康状况，为他们解决生活中的难题。
在精神层面上也要给予他们更多的陪伴和关怀，帮助他们度过老年生活的种种困难和挑战。
孝心是中华民族传统美德的重要代表，是一个社会文明和进步的标志。
孝心不仅体现在尊敬、关心、照顾、呵护父母的言行上，更体现在日常生活的每一个家庭亲情细节中。
在现代社会中，我们应当理解和弘扬孝心的真正含义，将其发挥到极致，并将其延伸到更广泛的社会关爱中。
孝道文化大讨论
头道小学“孝道文化大讨论”活动汇报根据市教育局《关于印发全市教育系统开展孝道文化教育活动实施方案（修订稿）的通知》和县教育局《关于在全县中小学开展孝道文化大讨论》的通知精神，为弘扬中华民族传统美德，传承中华孝道文化精髓，积极推进学校素质教育，提高广大师生思想道德修养，近日，我校在全校师生中开展了“孝道文化大讨论”活动。
1、讨论方式（1）学校领导班子讨论会（2）年级组讨论会（3）班级班会（4）班主任、家长座谈会2、参与人员全校师生及部分学生家长3、讨论范围围绕“我们应该怎样尽孝”“尽孝的自我反思”等问题，全校师生及部分学生家长代表各抒己见，发表自己对孝道文化的看法，讲述自己或身边发生的孝道故事，畅谈自己在未来的生活中实践孝道文化的计划和决心。
4、达成共识活动中，师生们为学校的孝道文化建设献言献策，为学校的整体规划、走廊文化、班级板报、活动开展等提出了许多好的建议，经过热烈的讨论，全校师生对孝道文化有了更深刻的认识，了解到作为中华民族的传统美德，“孝”就在身边，就在生活的一点一滴，它不是一种形式，更是一种融入血液的、闪烁着人性光芒的、最基本的人生态度。
我们将把“孝”作为自己的一个重要的行为标准，“以孝立家，以孝育人，心怀孝道，不忘感恩，”这是我校师生在这一次“孝道文化大讨论”中形成的最强烈的共识5、注意事项本次活动旨在弘扬中华民族传统美德，结合我校注重德育教育的实际，倡导同学们认知孝道文化，励志践行，充分发挥孝道文化在和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设中的特殊作用，在全校营造“孝行天下”的良好社会氛围，切实把“孝道教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去。
打造御外“孝道文化”，塑造学生健全人格，积极推进社会主义精神文明道德建设。
6、家长学校开课情况首先，学校对这项工作高度重视，成立了专项领导小组，对此项工作进行周密部署。
校长负总责，校委会成员分工管理，责任到人。
在开课过程中，各年级班主任为主讲教师，除跟学生家长进行一定的交流沟通外，也做了学生管理的相关发言。
初中议论文 ：谈孝心
初中议论文：谈孝心孝心是中华民族的传统美德，也是中华文化的独特精髓。
在古代，孝心被奉为最为高尚的美德，而在现代社会，孝心依然是我们所追求和传承的重要价值观。
初中生是社会的希望和未来，他们也应该明白并且学会孝心。
下面就让我们来谈一谈【初中议论文：谈孝心】。
孝心是中华民族传统美德的重要组成部分。
自古以来，孝顺父母一直被视为中华文明的重要内容，孝道被奉为传统道德的核心。
《孝经》上有云：“父母之年，不可不知也。
一日不孝，十日不食。
”这句话强调了孝心的重要性。
在传统文化中，孝心不仅仅是对父母的尊重和孝敬，更是一种广泛的社会美德。
我们初中生应该通过学习和实践，让孝心成为我们生活的一部分。
孝心是家庭教育的重要内容。
在现代社会，随着城市化和家庭结构的变化，家庭教育也面临着新的挑战。
孝心作为传统家庭教育的核心内容，依然是我们初中生需要认真学习和传承的。
父母是我们的第一任教师，他们的言传身教对我们的影响深远。
通过听父母教诲，学习尊敬长辈，照顾弱小，我们可以更好地理解并实践孝心。
孝心是社会和谐发展的重要推动力。
在当代社会，尊老爱幼、孝顺父母的精神仍然是我们倡导的社会价值观。
通过自觉学习和实践孝心，我们可以促进家庭、社会的和谐发展。
在与父母长辈交流中，我们要懂得倾听和尊重，关爱他们，这样可以增进亲情，拉近家庭成员之间的距离。
在社会中，我们也要懂得尊敬长辈，关爱弱小，从而促进社会的和谐与发展。
初中生面临着诸多课业和学业压力，但是孝心是我们学业之外非常重要的素质。
孝心不仅仅是对父母的孝敬和关爱，更是一种积极向上的品质。
通过学习和实践孝心，我们可以培养出坚强的意志和毅力，能够更好地面对困难和挫折。
通过关心爱护父母长辈，我们也可以锻炼出一颗善良和宽容的心。
这些都是我们作为初中生应该学会和培养的。
【初中议论文：谈孝心】是我们初中生应该认真学习和传承的重要价值观。
孝心是中华民族传统美德的重要组成部分，是家庭教育的重要内容，是社会和谐发展的重要推动力，更是我们作为初中生应该具备的重要素质。
对孝行和孝心的看法
对孝行和孝心的看法1. 孝行那可不只是给父母买点东西这么简单呀！就像你给小狗买再多玩具，不陪它玩它也不开心呀。
你想想，要是你只是过年过节给父母塞点钱，平时都不咋联系，那能叫孝行吗？像我隔壁的大哥，经常回家给父母做饭，陪着聊天，这才是真正的孝行呢！2. 孝心不是嘴上说说的呀！你说你爱父母，结果连个碗都不帮他们洗，这算哪门子孝心？就好比说你说你爱花，却从不给它浇水，它能长得好吗？我有个朋友，他总是把父母的喜好放在心上，这才是实实在在的孝心表现。
3. 孝行可不能等呀！难道要等父母走不动了才去搀扶他们吗？这就好像等火车开走了你才想起来没上车一样。
我记得那次我看到一个年轻人，在雨天给父母撑伞自己却淋湿了，多让人感动呀，这就是及时的孝行。
4. 孝心其实体现在生活的点点滴滴中呀！不是非得做出什么惊天动地的大事。
你看，给父母泡杯茶、帮他们捶捶背，这都是孝心呀。
就像那小小的烛光，虽不耀眼但却温暖，我每次回家给父母一个拥抱，他们就特别开心，这就是孝心呀。
5. 孝行不是做给别人看的呀！别以为在外面表现得对父母好就是孝行了。
真正的孝行是在家里，在没人看到的时候也能尽心尽力。
就像那默默付出的老牛，从不求回报。
我叔叔就是这样，在家里对父母照顾得无微不至，这才是真孝行。
6. 孝心是发自内心的呀！你要是心里没那份感情，再怎么做表面功夫也没用。
这就好像演戏，演得再像也不是真的。
我认识一个姐姐，她对父母的那种关心真的是从眼神里都能看出来，这才是真孝心。
7. 孝行不是一阵子的事，而是一辈子的事呀！别今天对父母好，明天就忘了。
这就像跑马拉松，得一直坚持呀。
我爷爷照顾太爷爷一辈子，这就是长久的孝行。
8. 孝心不是有条件的呀！别总说等我有钱了再孝顺父母，等你有时间了再陪他们。
时间可不等人呀！就像那流水，一去不复返。
我看到很多人，不管自己条件怎样，都对父母特别好，这才是纯粹的孝心。
9. 孝行要实实在在的呀！别光嘴上说我要孝顺父母，却没有实际行动。
孝心讨论发言稿
孝心讨论发言稿尊敬的主持人、各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的第一位发言人。
今天，我演讲的题目是《孝心》。
孝心，是中华民族传统美德之一，是中华民族优良传统的结晶。
孝心不仅是我们中华民族的传统美德，也是我们作为现代人应该具备的素质之一。
孝心，是对父母亲的一种关心和爱护，是对家庭的情感回报，更是对社会的责任担当。
首先，孝心体现了对父母亲的关爱和尊重。
父母养育之恩，海泽之恩，我们无法用语言来形容。
他们为我们辛勤付出，无私奉献，废寝忘食地为我们付出辛勤劳动。
他们为了我们可以过上好生活，舍弃了自己的个人空间和兴趣爱好。
他们为了我们的成长，付出了无数的汗水和泪水。
正因为他们如此付出，我们更应该用心去回报他们，用我们的孝心去关心父母的身体健康、生活起居等事务，对待父母亲不辜负父母之恩。
其次，孝心体现了对家庭的情感回报。
家庭是人的第一所学校，孝心是一种传承，是一种家风。
一个有孝心的人，在家庭中一定能够表现出伟大的品质和无比的爱心。
一个有孝心的人，他不仅仅是一名学业优秀的学生，更是一位品质高尚的人。
他会在家庭中主动承担责任，关心家庭的每一个细节。
他会尽自己最大的努力让家人幸福、快乐，让家庭成为一个温馨的港湾。
他会在家庭中充分发挥自己的作用，为父母创造更加美好的生活条件。
他会用自己的时间和精力去关心家人的学习、工作和日常生活。
他会在关键时刻挺身而出，为家人排忧解难。
最后，孝心体现了对社会的责任担当。
孝心，不仅仅是家庭关系中的一种表现，更是对社会秩序健康发展的一种支持。
我们作为一名当代青年，我们不仅仅要孝敬父母，还要尊重师长，关心同学、朋友和社会的弱势群体。
我们要树立自己的社会责任感，努力成为充满爱心和正能量的人。
我们要参与各种社会公益活动，无私奉献自己的时间和精力，关爱社会中的弱势群体，帮助他们解决生活中的困难和问题。
我们要主动参与社会管理，维护社会公共秩序，为社会建设贡献自己的力量。
亲爱的同学们，孝心是儿女对父母的一种表达，是对家庭的回报，更是对社会的贡献。
家庭孝心感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，孝道便是中华民族的传统美德。
在漫长的历史长河中，孝道一直被视为家庭和谐、社会稳定的基石。
作为新时代的青年，我深感孝道的重要性，并在家庭生活中不断体会和实践着这份情感。
以下是我对家庭孝心的一些感悟和心得体会。
一、孝心的内涵孝心，即子女对父母的敬爱、关心和照顾。
它不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务。
在家庭中，孝心体现在以下几个方面：1. 尊敬父母：尊重父母的意愿，关心父母的生活，关注父母的身体健康，是孝心的基本表现。
2. 关心父母：子女要关心父母的生活，关心他们的情感需求，让他们感受到家庭的温暖。
3. 照顾父母：子女要尽自己所能，为父母提供物质和精神上的支持，让他们安享晚年。
4. 尊重父母：在家庭决策中，尊重父母的意见，关心他们的感受，避免产生矛盾。
二、孝心的实践在家庭生活中，我深刻体会到孝心的实践有以下几点：1. 体贴父母的辛劳：父母为了家庭付出了很多，我们要学会体贴他们的辛劳，分担家务，让他们感受到我们的关爱。
2. 关注父母的健康：父母随着年龄的增长，身体逐渐衰老，我们要关注他们的健康状况，定期带他们体检，关心他们的饮食和生活习惯。
3. 尊重父母的意见：在家庭决策中，我们要尊重父母的意见，关心他们的感受，避免产生矛盾。
4. 陪伴父母：子女要抽出时间陪伴父母，与他们分享生活中的喜怒哀乐，让他们感受到家庭的温暖。
5. 经济支持：在父母需要经济支持时，我们要尽自己所能，为他们提供帮助。
三、孝心的感悟1. 孝心是家庭和谐的基石：一个充满孝心的家庭，必定是一个和谐、温馨的家庭。
孝心能够增进家庭成员之间的感情，减少矛盾和冲突。
2. 孝心是子女的责任和义务：作为子女，我们有责任和义务去关心、照顾父母，让他们在晚年生活中感受到关爱和温暖。
3. 孝心是传承美德的重要途径：孝道是中华民族的传统美德，我们要通过自己的实际行动，传承和弘扬这份美德。
4. 孝心需要付出：孝心并非一蹴而就，它需要我们付出时间和精力，去关心、照顾父母，让他们感受到我们的关爱。
初中议论文 ：谈孝心
初中议论文：谈孝心孝心是中华民族传统美德的代表之一，也是社会道德建设的重要组成部分。
做好孝顺父母的事情，是每个人责无旁贷的责任。
随着社会的发展和家庭的变化，孝心在现代社会中似乎变得越来越稀缺。
本文将从孝心的意义、孝心的表现形式以及如何培养孝心等方面进行探讨，以期唤起人们对孝心的重视和培养。
孝心不仅仅是言传身教中的一种美德，更是价值观念的体现。
孝心代表了一个人对家庭的责任感和尊重之情。
有人说：“父母在，不远游，游必有方。
”这句话就是社会对孝心的肯定和强调。
孝心的存在，能增强家庭成员之间的相互关爱和凝聚力，使家庭成为一个温暖的避风港。
而缺乏孝心的人，则往往沉迷于自己的欲望和享乐，忽视了家庭的重要性和父母的付出。
孝心不仅仅是一个人道德品质的表现，更是家庭和社会和谐稳定的基石。
那么，在现代社会中，孝心究竟能够以怎样的形式表现出来呢？照顾父母的生活起居是最基本的表现形式。
可以陪伴父母聊天、散步，或者亲自为父母烧饭、洗衣服等。
这种照顾并非一味地让父母享受“手到擒来”的待遇，而是真心实意地为父母考虑，为父母分担生活中的苦乐。
而不是只关心自己的快乐和自由。
尊重父母的意愿和选择也是孝心的表现形式之一。
尊重父母的决策和意见，包括对生活、教育以及婚姻等方面的选择，是对父母的一种尊重和信任。
父母经过多年的养育和教育，他们对于某些事情的看法和决策可能更加深思熟虑。
作为子女，应该虚心听取父母的建议和意见，不轻易抛弃和忽视，而是要尊重他们的选择和决策，并给予信任和支持。
关心父母的身心健康也是孝心的体现。
随着岁月的流转，父母的身体可能会出现各种各样的问题。
作为子女，我们应该关注父母的身体状况，关怀他们的心理健康，并尽力为他们提供帮助和关爱。
这可以包括定期陪伴父母去医院体检、帮助他们安排养生活动，或者安排一些娱乐活动放松心情等。
关注父母的身心健康，既可以表达我们对父母的关心和爱护，也能够减轻他们的负担和疲劳，使他们能够更好地享受晚年生活。
孝心心得体会优质6篇
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孝心心得体会
孝心心得体会
作为一个中国人，孝心一直是我们的传统美德之一，也是中华文化的重要组成部分。
孝心并不仅仅是表现在孝敬父母方面，它还包括着对任何人的真诚关怀和关爱。
在这篇文章中，我将探讨我对孝心的体会和心得体会。
首先，我相信孝心是一种文化精神。
在中国文化中，孝心被赋予了深厚的文化内涵。
无论是尊敬长辈还是关心弱小，都要体现出我们无私的爱心和良好的家风。
作为一个中国人，我们应该尊敬长辈、关心弱者，并始终保持着一颗有爱的心。
其次，孝心不仅关乎着我们的情感生活，也关系到我们的社交关系。
我曾经听过这样一段话：“孝心是一种与人倫相关的道德标准，是一种顶天地好景的美德。
”孝心体现了一个人的道德水平和文化素养，它不仅可以缓解人际矛盾，还可以增进人与人之间的理解和沟通。
同时，孝心也是一种心态。
孝心要从内心发出，它是真诚的、温暖的、关怀的、不计回报的。
仅仅是通过物质方式来表达孝心是远远不够的，孝心的真谛在于心与心之间的相互理解、相互呵护。
最后，我认为孝心应该在日常生活中贯彻到每一个小细节中。
例如，在家里我们应该多做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。
在亲友之间，我们应该多问候他们，多关心他们，这样他们也会感受到你的关怀。
在社会上，我们应该多参加一些公益活动，为弱者做些力所能及的事情。
总之，孝心是中华文化中的重要精神，虽然现在社会发生了很多变化，但是我们应该始终不忘那份真诚的孝心。
身为一个中华儿女，我们应该从孝心做起，从细微处见真情，彰显着我们身为中国人的文化素养。
孝心话题演讲稿
孝心话题演讲稿大家好，今天我想和大家分享一个非常重要的话题——孝心。
孝心，是我们中华民族的传统美德，是每个人心中最温暖的情感之一。
在这个快节奏的社会里，我们是否还能记得那份最初的孝顺之心呢？一、孝心的意义首先，让我们来谈谈孝心的意义。
孝心不仅仅是对父母的尊敬和关爱，更是一种责任和担当。
从古至今，无数的故事都在告诉我们，孝顺是人伦之本，是家庭和谐的基石。
《二十四孝》中的故事，虽然有些已经显得遥远，但其中蕴含的道理却依然深刻。
比如“卧冰求鲤”、“卖身葬父”，这些故事虽然极端，但它们传递的是一种无私的爱和奉献精神。
二、现代社会中的孝心然而，在现代社会中，孝心似乎变得越来越淡薄了。
随着科技的发展，人们的生活节奏加快，工作压力增大，很多人忙于奔波，忽视了对家人的关心。
手机成了我们与家人沟通的主要工具，但往往只是简单的问候，缺少了面对面的交流和陪伴。
我们常常因为工作忙而推迟回家的时间，甚至忘记了父母的生日和重要节日。
这种现象让人感到遗憾，也让我们反思，我们是否真的做到了孝顺？三、如何实践孝心那么，我们应该如何在日常生活中实践孝心呢？其实，孝心并不需要惊天动地的举动，它体现在生活的点点滴滴中。
首先，多花时间陪伴家人。
周末的时候，不妨放下手中的工作，陪父母聊聊天，散散步，或者一起做一顿丰盛的饭菜。
其次，经常关心父母的身体健康。
定期带他们去医院检查，关注他们的饮食和生活习惯，让他们感受到你的关爱。
再者，尊重父母的意见。
即使你有自己的想法，也要耐心听取他们的意见，毕竟他们的人生经验比我们丰富得多。
四、孝心的传承孝心不仅是一种个人行为，更是一种社会风气。
我们每个人都应该成为孝心的传播者，让这种美德代代相传。
在学校，老师可以开设相关的课程，教育孩子们学会感恩和孝顺；在社区，可以组织一些敬老活动，让年轻人和老年人有更多的互动；在家庭，父母应该以身作则，用自己的行动影响下一代。
只有这样，我们的社会才能更加和谐美好。
五、孝心的回报最后，我想说的是，孝心的回报是无价的。
孝心大讨论
孝心大讨论一、大讨论主题：如何将孝心教育和德育工作有机结合二、大讨论方式：班级活动三、参加人员：崔振林和一年二班全体学生四、形成共识：1利用好班级的黑板报，宣传孝心名言，孝心故事。
我一直觉得，小学的黑板报是进行德育教育的第一阵地，朗朗上口的名言，生动感人的故事，远比枯燥的说教要有效果。
相对应的，我们要展开“读报谈感想”活动，利用班队会的时间，让学生结合读到的名言故事，谈谈他们自己对孝的理解。
将抽象的概念在学生的心目中具体化，这是德育教育取得实效的必须经过的一步。
2利用好课外时间，进行“孝心故事名言”大阅读活动，向学生推荐经典书目，例如《弟子规》，《二十四孝》等，在读这些书时，我们教师应该注意好两个问题：一是针对性。
任何阅读，只有带着问题，才有实效。
每一次阅读活动，我们都要给学生制定具体而明确的目标，例如收集十条孝敬父母的名言，记住一个让你感动的小心故事等等。
二是选择性。
毕竟我们读到的很多关于孝心的书，尤其是古书，由于时代限制，有一些糟粕在里边，像《弟子规》《三字经》等书籍中的忠君思想，我们要向学生解释清楚，不合时宜的，要大胆剔除。
要让我们的孝心教育是纯净且有效的。
3设立孝心表扬榜，制定孝心榜样奖励措施。
苏联教育家苏赫姆林斯基说过：“没有惩罚就没有教育。
”而我认为，没有奖励，也没有教育。
适当的奖励，是对孩子正确行为的肯定与鼓励，必会起到事半功倍的效果。
当舆论环境创设好后，我们就可以展开第二步了。
4“孝，从父母开始”活动。
毫无疑问，父母是孩子最亲近的人，也恰恰是孩子们最容易忽略的人，中国人的含蓄让我们面对自己的父母时，很难说出“我爱你”“你辛苦了”之类的话。
这个活动，就是结合前期的思想教育，先打破父母和孩子之间思想上的隔膜。
在放学时给孩子布置一个任务：“对父母说一句话，替父母做一件事”，来体现你的孝心。
第二天以日记的形式记录下来，并进行交流，感人的故事，将被张贴在孝心表扬榜上，相关同学将成为班级“孝心标兵”。
谈孝道的议论文（通用14篇）
谈孝道的议论文（通用14篇）孝道文化是我国传统文化的核心内容之一，然而，随着我国社会转型的加剧，各种文化、观念彼此冲突交融，思想呈多元化态势，下面给大家分享谈孝道的议论文，欢迎阅读！谈孝道的议论文篇1我国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”的美称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。
俗话说：“羊有跪乳之情，鸦有反乳之义”。
而作为小学生，我们也要学传统，行孝道，知感恩。
以前寒假，老师要求我们背熟《弟子规》。
到了开学，《弟子规》背熟是背熟了，里面每一句话的意思和意境却一窍不通。
现在老师要求我们不仅要背熟《弟子规》，还要懂得《弟子规》里每一句的意思，还要多看看《弟子规》里的故事。
《弟子规》里关于孝的故事也有很多如：郯子取鹿乳、黄香扇枕温衾、蔡顺采椹感化强盗、闵损芦衣顺母、汉文帝侍母、杜环代人养母等。
父母为子女撑起了一片爱的天空，当你伤心时，哭泣时，难过时，忧郁时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。
感恩父母，哪怕时一件微不足道的事都能让他们感到欣慰。
一天晚上，妈妈把洗干净的衣服放在沙发上，对我们说：“把自己的衣服叠了拿去自己房间。
”说完便去忙自己的了。
弟弟虽然不怎么愿意叠衣服，但还是去做了。
看着这里，我的眼睛一亮，说：“等等，衣服都给我叠吧。
”说完，我将衣服先分类了，再叠。
看着那些洗得干干净净的衣服时，我就想起每次妈妈洗衣服前的场景。
妈妈很细心。
在洗衣服前会把所有要洗的衣服检查一遍，当找到哪里脏的时候她会在那挤一点用洗洁精，再用手把它搓干净了，才把衣服放进洗衣机里洗。
有空时，妈妈会亲自洗衣服，不用洗衣机。
不怎么爱干净的我却总把衣服弄得脏兮兮的，却不知背后母亲的心血！这让我十分惭愧。
睡觉前，妈妈说，明天有空整理自己房间和大厅，至于她房间谁想帮她打扫就谁负责。
说了这话，我想：这个忙我帮了。
父爱如山，母爱深似海。
让我们永远铭记父母的养育之恩，学会感激、感恩，让父母多一丝微笑，少一份忧愁；让父母越活越幸福，越活越快乐。
孝心讨论发言稿
孝心讨论发言稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家分享有关孝心的话题。
孝心是中华民族重要的传统美德之一，也是我们一代又一代人努力追求的目标。
现在，让我来与大家一起探讨一下孝心的意义。
首先，孝心代表了对父母的尊敬和感激。
父母给予我们生命和成长的机会，他们为我们付出了很多，付出了无私的爱、辛勤的汗水、以及无数个日夜的关怀。
他们从小教育我们、照顾我们，培养我们成为独立自主的人。
他们无条件地给予我们爱，而我们则应该用我们的孝心来回报他们。
其次，孝心也是对家庭的责任和关怀。
家庭是一个温暖的港湾，是我们每个人最重要的根。
在家庭中，父母亲是我们最亲近的人，而我们对他们的孝心也是我们为人子女的最基本责任。
在我们面对挫折和困难时，家庭是我们可以寻求庇护和安慰的地方。
无论在工作、学习或者生活中，我们都应该时刻关心和照顾家人的需求，用我们的行动来回报他们。
此外，孝心也是对社会的责任和贡献。
社会是我们共同生活的地方，我们每个人都是社会的一员。
而孝心并不只是停留在家庭关系中，也包括了我们对其他人的关心和帮助。
我们应该关心社会上的弱势群体，关注社会的发展和进步，并积极地为社会做出贡献。
只有用我们的孝心去推动社会的进步，才能使社会更加和谐和美好。
那么，如何培养和实践孝心呢？首先，我们应该时刻记住父母亲的辛勤付出，对他们的关心和付出表示感激与尊敬。
我们可以多与他们沟通，倾听他们的心声，为他们分担他们的烦恼和压力。
同时，我们也可以通过一些实际行动来表达我们的孝心，比如主动帮助他们做家务，关心他们的身体健康，尽力满足他们的需求等等。
其次，我们还可以通过参与社会服务和公益活动来展现我们的孝心。
我们可以参与一些志愿者活动，关心弱势群体的需求，尽力为他们提供帮助与支持。
我们还可以通过学习和努力，为社会做出更大的贡献，推动社会的发展和进步。
最后，我想强调的是，孝心应该是我们性格的一部分，应该体现在我们的日常生活中。
初中议论文 ：谈孝心
初中议论文：谈孝心孝心是中华民族传统文化的重要组成部分，它是一种尊敬父母、孝敬长辈的行为和情感。
在中国，孝心被视作一种美德，被广大人民所推崇。
孝心是一种责任。
父母是我们生命的创造者，是我们成长的依靠，他们给予我们生存的环境和物质条件，以及精神上的支持和关爱。
作为子女，我们有责任尽一切努力回报他们的养育之恩。
我们要关心父母的身体健康，尽孝顺他们的责任和义务。
只有在实践孝心的过程中，我们才能够理解父母养育之恩，也才能够更好地体会到家庭的温暖和幸福。
孝心是一种美德。
中华民族一直重视孝道，儒家思想中提倡的“孝”是中华文化的核心价值观之一。
孝心包括了尊敬父母、关爱长辈、关心亲友等多个方面。
它不仅体现了人与人之间的亲情和友情，也反映了人与社会之间的和谐和稳定。
一个孝敬父母、孝敬长辈的人，往往也会同样尊重师长和尊敬他人，这将对整个社会产生积极的影响。
如今，随着社会的快速发展和现代化的进程，孝心的重要性逐渐被忽视。
有些年轻人不愿为家庭付出，只关注自己个人的利益和需求。
他们忽视了家庭的温暖和亲情，只顾追求物质上的享受。
这种现象对于一个社会来说是不可取的，因为它会破坏家庭的稳定和社会的和谐。
我们应该重视孝心的教育和培养。
在学校和家庭中，我们要传承和弘扬中华民族的传统美德，通过各种方式来培养和引导孩子尊敬父母、孝敬长辈的行为和情感。
教育部门可以制定相关课程和教材，加强对孝心的教育。
家庭可以通过身教和言教来引导孩子懂得孝心。
而社会也可以举办各种活动，宣传孝心的重要性，提倡尊敬父母、孝敬长辈的行为。
孝心是中华民族传统文化的瑰宝，也是社会和谐发展的重要因素。
我们要重视孝心，传承和弘扬中华民族的传统美德，培养良好的家庭关系和社会关系。
只有在实践孝心的过程中，我们才能够感悟到家庭的温暖和幸福，也才能够构建一个和谐、稳定的社会。
孝心主题班会
孝心主题班会主持人：同学们好，欢迎大家参加今天的班会。
今天我们要讨论的话题是孝心，我们大家都知道，孝心是中华民族的传统美德，也是一种重要的品质。
那么，我们应该如何理解孝心呢？请让我们一起来探讨一下。
(班级交流环节)主持人：同学们，你们怎么看待孝心呢？请举手发言。
学生A：我认为孝心可以从日常生活中的小事体现出来，比如我们孝敬父母、尊敬师长，关心帮助身边的人等。
学生B：我觉得孝心不仅是行为，更是一种内心的感受。
在遇到困难时，我们要尽力解决，让父母和家人感到放心。
学生C：我同意学生B的说法。
除了尽力解决问题，还要关心父母的身体健康，更要陪伴他们的时间，以实际行动表达孝心。
主持人：非常好！大家都提到了行为和内心的两个维度。
那么，孝心对我们的生活有什么样的影响呢？学生D：我觉得孝心可以增强家庭的凝聚力和和谐氛围。
孝顺父母，关心兄弟姐妹，能够让家庭更加团结。
学生E：而且，孝心也能够让我们建立良好的人际关系。
尊敬师长、关爱朋友，让我们在社交中更具亲和力。
学生F：同时，孝心还能够培养我们的责任心和正直品质。
我们能够为了家庭和社会的健康发展而努力奋斗。
主持人：非常棒的观点！孝心不仅对家庭关系、人际关系有着积极的影响，还能够培养我们的责任心和品质。
那么，有没有同学有什么亲身经历或者感受，想要分享一下？学生G：我和爷爷奶奶住在一起，平时我会主动承担一些家务和照顾他们的事情。
虽然有时候会觉得有些辛苦，但看到他们的笑脸，我觉得非常值得。
学生H：我有一个很好的朋友，他特别孝顺他的父母。
每次我去他家玩，都能感受到他们之间的亲情。
我觉得这也让我明白了孝心的重要性。
主持人：非常感谢学生G和学生H的分享！你们的故事给我们带来了很多启发。
(总结发言)主持人：在我们的班会中，大家通过交流和分享，深入探讨了孝心的含义、影响以及个人体会。
孝心是一种传统美德，它不仅能够增强家庭的凝聚力和和谐氛围，还能够培养我们的责任心和正直品质。
我们应该时刻牢记孝心的重要性，在日常生活中以积极的行动体现出来。
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一、大讨论主题：如何将孝心教育和德育工作有机结合
二、大讨论方式：班级活动
三、参加人员：崔振林和一年二班全体学生
四、形成共识：
1利用好班级的黑板报，宣传孝心名言，孝心故事。
我一直觉得，小学的黑板报是进行德育教育的第一阵地，朗朗上口的名言，生动感人的故事，远比枯燥的说教要有效果。
相对应的，我们要展开“读报谈感想”活动，利用班队会的时间，让学生结合读到的名言故事，谈谈他们自己对孝的理解。
将抽象的概念在学生的心目中具体化，这是德育教育取得实效的必须经过的一步。
2利用好课外时间，进行“孝心故事名言”大阅读活动，向学生推荐经典书目，例如《弟子规》，《二十四孝》等，在读这些书时，我们教师应该注意好两个问题：一是针对性。
任何阅读，只有带着问题，才有实效。
每一次阅读活动，我们都要给学生制定具体而明确的目标，例如收集十条孝敬父母的名言，记住一个让你感动的小心故事等等。
二是选择性。
毕竟我们读到的很多关于孝心的书，尤其是古书，由于时代限制，有一些糟粕在里边，像《弟子规》《三字经》等书籍中的忠君思想，我们要向学生解释清楚，不合时宜的，要大胆剔除。
要让我们的孝心教育是纯净且有效的。
3设立孝心表扬榜，制定孝心榜样奖励措施。
苏联教育家苏赫姆林斯基说过：“没有惩罚就没有教育。
”而我认为，没有奖励，也没有教育。
适当的奖励，是对孩子正确行为的肯定与鼓励，必会起到事半功倍的效果。
当舆论环境创设好后，我们就可以展开第二步了。
4“孝，从父母开始”活动。
毫无疑问，父母是孩子最亲近的人，也恰恰是孩子们最容易忽略的人，中国人的含蓄让我们面对自己的父母时，很难说出“我爱你”“你辛苦了”之类的话。
这个活动，就是结合前期的思想教育，先打破父母和孩子之间思想上的隔膜。
在放学时给孩子布置一个任务：“对父母说一句话，替父母做一件事”，来体现你的孝心。
第二天以日记的形式记录下来，并进行交流，感人的故事，将被张贴在孝心表扬榜上，相关同学将成为班级“孝心标兵”。
相信第一步落实后，孝心就开始在孩子心里真正萌芽了。
“孝，到底是什么”大讨论活动。
结合上一步的活动，让学生讨论，孝，到底意味着什么？在前期工作引导下，孩子很容易就能够得出孝的内涵“感恩”“爱心”，这时，我们就可趁机引导学生扩大“孝”的内涵了。
在家尊敬父母是孝，在校尊敬老师也是孝；在家关爱父母是感恩，在校关心同学也是感恩；尊师，爱校，爱同学，也是孝文化的重要组成部分。
在此基础上开展“校园孝心在行动”活动。
帮老师打扫教室，帮助有苦难的同学，清理校园的卫生，这一系列的活动，将有效推进“孝
心”活动想深入发展。
久而久之，这便会成为学生们的一种习惯。
当走到这一步是，我们的孝心教育也真正落到了实处。
孝心教育的有效展开，一定会让我的家庭更幸福，校园更和谐，社会更美好。
六、家长学校开课情况：
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。
七、如何用好《孝道教育读本》：
利用早自习和课余时间指导全体学生朗读、背诵。
讲解其含义。
让学生按其含义实际去操作。