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化学教师个人工作总结五篇

化学教师个人工作总结五篇
一、在这个学期的教学中，我深入学生的学习实际，积极探索创新教学方式。

我重视引导学生自主学习，不再以传统的讲授为主，而是采取了许多实践性的教学方法，如实验课、小组讨论等。

通过这些方式，我成功地增强了学生的学习兴趣和动力，并提高了他们的学习效果。

二、本学期，我结合学科内容和学生实际，设计了一些有趣的探究项目。

通过这些项目，学生在实践中运用所学知识，提高了解决问题的能力。

在这个过程中，我对学生进行了积极的指导和鼓励，激发了他们的学习热情，培养了他们的创新精神。

三、我注重培养学生的实践操作能力。

在实验课上，我精心组织了一系列实验，让学生亲自动手进行操作。

通过实际操作，学生不仅加深了对化学现象的理解，而且培养了实验技能和科学探究的能力。

在实验过程中，我注重引导学生观察、分析和总结，培养他们的科学思维和实验设计能力。

四、我重视个别辅导，关心每个学生的学习情况。

在课后，我常常与学生进行交流，了解他们的困惑和问题，并提供针对性的解决方案。

我鼓励学生通过讨论和合作解决问题，培养了他们的团队合作意识和互助精神。

五、我积极参与学校的教科研活动，不断提高自己的教学水平。

我定期参加学科培训和教研活动，向优秀的教师请教经验，并不断反思和修正自己的教学方法。

通过这些努力，我取得了一些收获，提高了自己的专业素养和教学能力。

【精品文档】教师师德表现个人小结300字范文-word范文 (2页)

【精品文档】教师师德表现个人小结300字范文-word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==教师师德表现个人小结300字范文一、爱学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。

热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。

许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。

所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，还要爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。

由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

【精品文档】自我评价性格和特长-优秀word范文 (2页)

【精品文档】自我评价性格和特长-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==自我评价性格和特长导语：忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;以下小编为大家介绍自我评价性格和特长文章，仅供参考!自我评价性格和特长1本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。

工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。

具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。

品学兼优，连续三年获得学院奖学金。

曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。

此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。

在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。

曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。

在平时学校生活中，做过很多兼职。

例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。

四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。

获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年个人工作总结(范文大全)201X年个人工作总结（范文大全）又到年终岁末，又到辛苦写个人小结的时候了。

在网上搜索了几篇，供大家学习。

注：本文来源均来自互联网，仅做范例，供大家学习参考，请大家在保存在自己电脑硬盘后于24小时内主动删掉。

个人工作总结范文(范文1)一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。

行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便（2）做好了各类信件的收发工作，201X 年底协助好办公室主任顺利地完成了201X年报刊杂志的收订工作。

为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。

（3）协助好办公室主任做好学院的财务工作。

财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。

【精品文档】在这里感谢樊老师对我的悉心指导和栽培,-优秀word范文 (11页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 在这里感谢樊老师对我的悉心指导和栽培,篇一：师徒结对总结 -多篇师徒结对徒弟总结这一学期，我很荣幸能成为樊老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。

所以端正态度是第一位的。

听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2 、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。

也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。

师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

3 、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。

师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

4 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。

樊老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。

然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

【精品文档】教育教学工作量证明-word范文模板 (2页)

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
教育教学工作量证明
工作量证明是教师晋级所用,证明自己工作量的材料，接下来小编为大家推荐的是教育教学工作量证明，仅供参考。

教育教学工作量证明一
李xx老师，男，1975年2月17日出生，中学一级教师。

该同志20xx年8月—20xx年7月，担任我校七（2）班语文课并兼任班主任工作。

每周9节语文课，全年总工作量360课时，圆满完成工作任务。

特此证明
校长（签字）：单位（盖章）： XX年XX月XX日
教育教学工作量证明二
XXX同志系我校XXX学科教师。

我校规定的XX学科年工作量是640课时。

自20xx年9月至20xx年7月该同志近五年的工作量均达到了学校规定的基本量数。

现证明如下：
特此证明
校长（签字）：单位（盖章）： XX年XX月XX日
教育教学工作量证明三
姓名：刘凤祥
任教学科:数学、劳技
申报职务：中学高级教师
周课时数：8
学年度:xx学年
任教班级：七（2）班。

【精品文档】教师教学研究工作总结-推荐word版 (2页)

【精品文档】教师教学研究工作总结-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师教学研究工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

下面是教师教学研究工作总结，请参考！教师教学研究工作总结一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。

按时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。

二、教学上，认真钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务本学期，适应新课程改革的要求，参加了吉林省普通高中新课程实验历史教材培训，能及时转变教育教学理念，更新教育教学模式和方法，主要做了以下几件事：1、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。

新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。

专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。

选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。

初三化学个人工作总结（2篇）

初三化学个人工作总结化学学科是初中阶段的一门重要学科，通过学习化学可以帮助我们了解物质的组成、性质和变化规律，培养我们的观察、实验和分析问题的能力。

在初三化学学习的一年里，我努力学习，积极参与实验和讨论，取得了一定的进步。

以下是我的个人工作总结。

首先，我注重基础知识的掌握。

化学学科是一个需要掌握一定基础知识的学科，因此我在初三的化学学习中注重了基础知识的学习和记忆。

我认真完成每一次的课堂笔记，将老师讲解的重点、要点、难点以及示例题等内容都记录下来。

课后我会仔细研读教材，背诵相关的知识点，并做一些习题进行巩固。

其次，我积极参与实验活动。

化学学科是一个实验性很强的学科，实验可以帮助我们更直观地理解和掌握化学的概念和原理。

我积极参与班级和学校组织的各种化学实验，认真执行实验操作步骤，观察实验现象，记录实验结果。

同时，我也会自己在家进行一些简单的实验，例如酸碱中和反应、金属活动性实验等，以提升自己的实验能力，并通过实验验证课堂学到的知识。

另外，我注重解决问题的能力训练。

在学习化学的过程中，遇到一些较为复杂的问题时，我会积极寻找解决方法，并进行思考和分析。

我会利用课本、参考书和互联网等工具查找相关资料，积累知识，拓宽思路。

如果遇到实验上的问题，我也会与同学们进行讨论，共同探讨解决方法。

这样的训练不仅提高了我的问题解决能力，也增强了我对化学知识的理解和应用能力。

此外，我还参与了一些化学竞赛和课外活动。

参加竞赛是一种对自己学习成果的检验和提高的机会。

我积极参加学校组织的化学竞赛和知识比赛，通过竞赛的形式检验自己的学习成果，并了解化学学科在实际应用中的表现。

同时，我还参与了一些课外科学实践活动，例如参观化工厂、科学展览等，拓宽了自己的化学知识和实践经验。

最后，我还加入了学校的化学研究小组。

在小组的活动中，我和同学们一起进行化学实验和研究，互相交流和讨论。

小组活动不仅让我学到更多的化学知识，也锻炼了我和他人合作的能力。

【精品文档】从工作努力程度、工作态度、团队合作精神方面进行总结-优秀word范文 (19页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==从工作努力程度、工作态度、团队合作精神方面进行总结篇一：201X年度工作绩效总结201X年度员工绩效评估表工作绩效考核缺勤时间：天病假：天篇二：工作能力态度自我评价(共8篇)篇一：工作态度自我评价工作态度自我评价积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。

且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。

篇二：工作能力自我评价工作能力自我评价自我评价1：在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。

整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。

在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。

对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。

在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定和表扬。

自我评价2：有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩.自我评价3：作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的生命。

【精品文档】初中化学制取二氧化碳反应方程式-word范文模板 (1页)

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初中化学制取二氧化碳反应方程式
初中化学制取二氧化碳反应方程式大全
关于实验室制取二氧化碳的知识，同学们认真看看下面的知识。

制取二氧化碳
CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑
固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体
实验室制备二氧化碳、除水垢
通过上面对制取二氧化碳知识的学习，希望同学们对上面的知识能很好的掌握，并考试中取得优异成绩。

初中化学关于自然界中水的方程式汇总
下面是对有关自然界中的水的方程式汇总学习，希望同学们很好的掌握下面的知识。

自然界中的水：
17．水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑
18．生石灰溶于水：CaO + H2O == Ca(OH)2
19．二氧化碳可溶于水： H2O + CO2==H2CO3
相信上面对自然界中的水的相关化学方程式的讲解，同学们已经能很好的掌握了吧，相信同学们会从中学习的很好的哦。

【精品文档】专业技术人员年度考核表范本-word范文 (2页)

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专业技术人员年度考核表范本
专业技术人员年度考核表范本【1】
我自20**年参加工作以来，一直自觉坚持”三个代表”重要思想,坚持“四项基本原则”，拥护党和国家的方针政策，热爱和忠于本职工作。

遵纪守法，
严于律己，服从上级领导工作安排,责任心强，工作勤恳，任劳任怨，作风正派，以身作则，在师生中起为人表率作用。

本人还积极参加政治学习，业务学习和教研活动，不断搜集新的信息和教法，虚心向有经验的教师请教，做到“取人之长，补己之短”。

一年来，本人从事的是九年级化学科的教学工作，本人能对学生进行多方
面的辅导和教育，对上层生进行积极引导，对差生进行耐心辅导和教育，注重
学生的素质、能力的培养，利用等多创设轻松的学习环境，能用多媒体等现代
化教学设备,培养学生的动手操作能力及实验技能,有针对性地对学生进行思想教育,提高学生对本学科的学习兴趣.
通过不断努力,教学质量提高较快.本人还坚持抓好培优扶差工作,对双差生
做好思想教育和知识辅导,使其思想知识都有所提高。

一年来本人工作踏实、勤恳，能保持全勤，坚持座班，从不因为自己的私
事而请假，能认真做好教学常规工作，认真批改作业，及测验卷，及时查漏补缺，工作踏实肯干。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，
我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未
来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期。

【精品文档】专家授课结束总结词-范文word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==专家授课结束总结词篇一：讲座主持人结束语讲座主持人结束语同志们：刚才，xxxx院士给我们作了一个内容丰富、生动精彩的报告。

我相信，这对于指导我省的科研单位、高等院校、企业以及政府管理部门的同志们开展生命科学和生物技术研究与科学决策都是非常有帮助的。

为了贯彻落实党的xx大提出的全面建设小康社会和省委确定的“工业强省”战略任务，使甘肃尽快从一个西部经济穷省变成一个具有特色实力的工业强省，当前我们需要进一步拓宽眼界，勇于创新，需要动员起与此相关的各方面力量投身到新的实践中去。

因此，我们一方面要组织起一支高素质的科研开发和科技管理队伍；另一方面，要下大力气提高社会公众的科学文化素质，增强公众对现代科学技术的理解、掌握和运用能力，把科学思想、科学理念植根于民族精神，转化为全社会的创新能力。

举办这样的高层次科技知识讲座是省委书记宋照肃同志亲自提议的，也是省科技教育领导小组落实xx大精神和省委有关部署的具体举措。

这次报告会是今年的第一讲，以后我们要把这件事坚持不断地办下去，请各领域的权威专家来为我省的科技发展出谋划策、指点迷津。

让我们再一次感谢xxxx在百忙之中抽出时间专程前来为我们作报告。

篇二：专家讲座主持词尊敬的各位领导，各位老师：下午好!这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。

在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生?当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。

让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来!秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，（转载自，。

化学个人工作总结范文（2篇）

化学个人工作总结范文一、激发和保持学生学习化学的兴趣。

学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。

但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。

为此我就对学生进行了化学史教育，讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事;讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数学生都能感到学好化学知识重要。

“过氧化氢制氧气，固液不加热的装置。

常温可行节能源，操作安全又简单：“查装定收”只4字。

”再比如：学生对分子原子离子较难理解，我将之归纳为“构成物质有三子，分子、原子、和离子，其中原子是根本，3条路径构物质。

”“金属单质、固态非金属单质，稀有气体这3类，都由原子直接构。

”“非金属原子先组合，构成分子种类多，多数物质分子构：双原子分子单质，非、非组成的化合物…”等等。

二、开发和发挥化学实验的作用初中学生的学习积极性地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，例如，本学期我开的组内公开课“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质”学生动脑、动手，气氛严肃活泼，取得较好的效果;平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。

三、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。

教学中总是提醒学生学法-“念”和“练”，这是巩固知识的途径。

精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。

例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。

化学教育教学教师个人总结

化学教育教学教师个人总结化学教育教学是一门充满挑战又富有乐趣的工作。

作为一名化学教育教学教师，我始终秉持着培养学生对化学的兴趣和掌握化学知识的目标。

在教学工作中，我不断学习、不断思考、不断提升自己，总结以下几点个人的感悟和经验。

首先，作为一名化学教育教学教师，我始终坚信学生的学习兴趣是学习的源泉。

因此，我注重激发学生学习化学的兴趣。

我经常采用形象生动的教学例子和实验来引起学生的兴趣，帮助他们理解抽象的化学概念。

同时，我也鼓励学生主动参与课堂讨论和实验操作，培养他们的思辨能力和实践能力。

在班级管理上，我也注重培养学生对化学科学的探索精神和团队合作意识，通过小组合作、讨论和研究课题等方式，激发学生的学习热情和创造力。

其次，我注重培养学生的综合素质。

除了专业知识的传授，我还注重培养学生的学习方法、思维能力和实践能力。

我鼓励学生主动探索、独立思考和解决问题的能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

我也注重培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组合作和课堂互动方式，培养学生的团队精神和合作能力。

在考试评价上，我强调对学生全面发展的评价，除了考察学生的知识掌握程度，还注重考察学生的思考能力和实践能力。

第三，我认为美化学教育教学需要持续学习和不断提升自己的能力。

科学知识更新迅速，教学方法和教材也在不断变化。

作为一名化学教育教学教师，我要不断学习新的科学知识和教学方法，保持自己的专业素养。

我经常参加专业培训和学术研讨会，与同行交流和分享经验。

我也不断研究和尝试新的教学方法，如信息技术在教学中的应用，以提高教学效果。

此外，我也注重与学校、家长和社会的沟通合作，共同推进学生的综合素质教育。

最后，作为一名化学教育教学教师，我深感责任重大。

我要尽心尽力地教育学生，培养他们的兴趣和知识，培养他们的能力和品格。

我要以身作则，做学生的榜样，为他们树立正确的人生观和价值观。

我要关心每一个学生，尊重他们的个性和差异，帮助他们解决学习和生活中的问题。

化学教学工作的自我总结

化学教学工作的自我总结
在化学教学工作中，我认为我取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，以下是我的自我
总结：
成绩：
1. 精心准备教学内容，注重理论知识和实践教学的结合，使学生更好地理解和应用化
学知识。

2. 激发学生学习化学的兴趣，通过生动的案例和实验，引导学生主动探索、思考。

3. 关注学生的学习情况，及时调整教学方法，帮助学生解决学习中的问题，取得了一
定的成果。

4. 积极参加专业培训和学术交流，不断提升自己的教学水平和专业知识。

挑战：
1. 学生学习兴趣和动力参差不齐，如何激发每个学生的学习热情是一个长期的挑战。

2. 部分学生基础薄弱，需要耐心细致地辅导，增加教学内容难度的平衡也是一个挑战。

3. 教学资源和实验设备不足，无法满足个性化教学和实践教学的需求，需要不断寻找
解决办法。

4. 教学压力大，需要兼顾学生的学业发展和个性发展，如何平衡这两方面的关系是一
个挑战。

总的来说，在化学教学工作中，我会继续努力提升自己的教学水平，不断探索适合学
生的教学方法，创造更好的教学环境，为学生的学习和成长贡献自己的一份力量。