高一政治管理与服务

合集下载

高一政治答题模板(精华版)

第一部分《经济生活》类主观题(一)有关“价格变动与物价稳定”的命题1.价格变化的原因设问模式:某商品价格不断上涨(下降)的原因?答题模板:价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策2.稳定物价的措施设问模式:谈谈政府如何稳定物价。

答题模板:科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。

②大力发展生产,保障商品的有效供给。

③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。

④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。

⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。

(二)有关“提高消费水平”的命题1.影响消费的因素设问模式:影响消费的因素有哪些?答题模板:收入(当前、未来和差距)+物价+国家政策2.怎样提高居民的消费水平设问模式:请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平。

答题模板:国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人(三)有关“生产与基本经济制度”的命题1.重视消费的依据设问模式:运用生产与消费关系的知识,说明国家实行促进消费,特别是扩大内需,促进经济发展政策的依据。

答题模板:消费反作用+科学发展观+转变发展方式①消费反作用于生产:消费拉动经济增长,促进生产发展。

②科学发展观的要求:贯彻落实科学发展观要坚持以人为本,满足人们消费需要。

③转变发展方式:有利于使经济发展更多依靠内需拉动。

2.发展非公有制经济的原因设问模式:运用基本经济制度的知识,说明国家为什么大力支持非公有制经济的发展。

答题模板:基本经济制度+生产力状况+地位+作用答题要素:①基本经济制度:我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

②生产力状况的要求:多种所有制经济共同发展符合现阶段生产力状况。

③地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

④作用:非公有制经济在支撑经济增长、扩大就业、增加税收等方面发挥着重要作用。

高一《思想政治》必修二第二单元第三课第一框《政府的职能》

学生积极思考，讨论并回答问题。
运用学生身边熟悉的案例，提高学生学习的积极性。
学生课堂自主学习
教师引导学生阅读课本：
让学生回忆前面学习的内容，回忆国家的性质，通过国家的性质引申出政府的性质。
学生阅读课本，并完成学案。
让学生有针对性地自主学习。
教学环节
教师活动
学生活动
教学预设
小组展示
教师明确呈现方式：
小组展示课前预习成果：
1、政府的性质；
2、政府的职能；
3、政府的作用；
二、新知识预习
1、政府的宗旨、工作的基本原则。
2、政府对人民负责原则的要求。
3、政府为公民求助或投诉的途径。
6、板书设计
（1）政府的职能：
1、政府的性质：
2、政府的职能：
（1）政治职能；
（2）经济职能；
（3）文化职能；
（4）社会公共服务职能；
（二）政府的作用：
2011年贵阳市举办第九届全国少数民族运动会开幕式。
学生观看视频；
激发学生的学习热情，同时也和先学任务做好衔接。
三、探究新知
（一）政府的主要职能
教师提问：
请问九运会是由谁组织的？具体都做了些什么工作？
教师引导：
刚才大家所谈的这些实际上都是政府在履行它的职能。我们今天探讨的就是这个话题--政府的职能：管理与服务。
一个小组分别代表一种职能，谈谈对政府履行该职能的理解，并用实例加以说明。
每组发言人展示小组预习成果，其他小组同学认真倾听、评价。
设置小组展示环节，能培学生的合作意识和竞争意识，同时也培养学生的语言表达能力和展示自我的素养。
强化提升
教师用PPT展示图片：
让学生思考并回答分别体现了政府哪些职能？同时对学生的回答进行纠正、补充。

高一政治政府的职能：管理与服务

高一政治政府的职能：管理与服务
《政府的职能》学案
【学习要求】1．理解我国政府担负的主要职能。

2．理解我国的政府是便民利民的政府。

【学习重点、难点】政府的职能
【知识要点】
一、政府的主要职能
1、我国政府的主要职能：
（1）政治职能----
（2）经济职能----
在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是进行
、、和。

（3）文化职能----①②
（4）社会公共服务职能----
2、政府职能是有限的
二、便民利民的政府
政府的作用：
一方面_______________
另一方面______________________
结论：我们的政府是________________________ 的政府。

【时政链接】。

高一政治民主管理共创幸福生活优秀教案

高一政治民主管理共创幸福生活优秀教案
民主管理共创幸福生活是高一思想政治必修2 课本第一单元的知识点，下面是给大家带来的高一政治民主管理共创幸福生活优秀教案，希望对你有帮助。
高一政治民主管理共创幸福生活教案教学目标：
1、学习目标：对照村民自治和城市居民自治的有关制度的法规，理解公民行使管理权利的途径和方式。在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。
(2)调查[可在课堂上随时进行(略)]
5、教材第26页：这一组镜头，摄下了我们同龄人参与民主管理的一些做法。这些做法对你有哪些启示?
提示：我们作为国家公民，对本地的事务也应有主人翁的责任感，尽管ห้องสมุดไป่ตู้主管理的经验不足，但我们可以充分利用基层民主自治这种最广泛的民主实践来锻炼自己，大胆尝试采用不同的方式参与民主管理活动，尽自己的微薄力量，以此来学习民主管理的知识和技能。体验民主管理的意义和价值，提高自己政治参与的意识和能力。
A.民主决策 B.民主监督 C.自己选举当家人 D.民主评议村干部
4. 我国的信访制度、职工代表大会制度、城市居委会制度都是人民直接管理国家和社会事务的制度。这些制度表明，在我国
A. 人民可以直接参与国家管理 B. 公民享有广泛的政治自由权利
C. 人民是国家和社会的主人 D. 每个公民都可以管理国家事务和社会事务
5.根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，广大村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这表明( )
①选举村干部不能用间接选举的方式 ②自己选当家人是村民自治的基础 ③自己选当家人是村民参与民主管理的主要途径 ④只要是村民，都有权参加村干部的选举
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、问答题(共40分)

高一政治必修一知识点全面总结

高一政治必修一知识点全面总结1. 政治的定义和特点政治是指人们在社会生活中，通过组织和运用政治权力，管理公共事务，调整社会关系的活动。

政治具有以下特点：- 政治是社会的基本属性，是每个人都无法回避的社会现象；- 政治是权力的运用，是通过政治手段来实现目标和利益的；- 政治是有组织的，需要政治组织来实现政治活动；- 政治是公共的，涉及社会公共事务和公共利益；- 政治是动态的，与社会变革密切相关。

2. 国家的定义和组成要素国家是指人口、领土、主权和政权的统一体。

国家的组成要素包括：- 人口：国家由一定数量的人口组成；- 领土：国家具有一定的领土范围；- 主权：国家拥有独立的权力，对内外事务有最高的决定权；- 政权：国家通过政府来行使政治权力。

3. 国家的职能和作用国家的职能是指国家为实现国家目标和公共利益所履行的各项职责。

国家的作用主要包括：- 维护社会秩序：国家通过法律和行政手段来维护社会的正常秩序；- 保障公共利益：国家通过提供公共服务和社会保障来保障人民的基本权益；- 经济调控：国家对经济进行宏观调控，推动经济发展和社会进步；- 外交事务：国家代表全体国民与其他国家进行交往和合作，维护国家的利益和形象。

4. 国家的分类和发展阶段国家可以根据国家体制、国家形态和国家发展阶段进行分类。

常见的国家分类包括：- 根据国家体制：社会主义国家、资本主义国家、民主国家等；- 根据国家形态：联邦国家、中央集权国家、地方自治国家等；- 根据国家发展阶段：发达国家、发展中国家等。

5. 国家与民族的关系国家和民族是密切相关的概念，彼此相互影响。

国家是民族的政治组织，而民族是国家的基本组成部分。

国家和民族的关系可以表现为：- 民族是国家的基础：国家的形成和存在离不开具有共同历史、文化和语言的民族群体；- 国家是民族的保障：国家通过法律和政策来保护民族的权益和发展；- 民族认同与国家认同：民族认同是个体对自己所属民族的认同，国家认同是个体对所属国家的认同。

高一思想政治教案

高一思想政治教案高一思想政治教案1一、教材分析本节课是人教版高中政治必修二《政治生活》第二课第四框题的教学内容。

监督权是我国公民依法享有的政治权利之一，正确行使民主监督权也是我国公民参与政治生活的重要途径，本节课主要学习民主监督权利的具体内容，进行民主监督的渠道、意义，使学生正确行使监督权。

本节课是第一单元的落脚点，同时又为后面学习“为人民服务的政府”做好必要的铺垫，具有承前启后的作用。

二、学情分析本节课与人们的生活息息相关，高一学生有一定的学习基础，学生思维活跃、理解能力较强，因此本课应根据学生的特点，采用“自主学习、合作探究、展示交流”的学习方式，让学生在情境中体验、在合作学习中发展、在交流中获得新知、在思辨中作出正确的选择，从而树立正确参与民主监督，共同守望公共家园。

三、教学目标：1、知识目标了解公民监督权的内容;明确公民行使民主监督权利的途径和方式;理解公民行使监督权的意义;懂得公民要负责任的行使民主监督权利。

2、能力目标能结合自身生活经验，对民主监督的途径和方式进行归纳;对进行民主监督的行为能进行正确的分析，作出正确的选择;注重联系生活实际，提高参与政治生活的能力。

3、情感、态度与价值观体会民主监督的意义，珍惜自己享有的权利，增强主人翁责任感;加强法制观念，养成依法行使政治权利的行为习惯。

四、教学重难点1、教学重点：公民行使民主监督权利的方式、行使民主监督权利的意义2、教学难点：正确行使民主监督的权利1、教学方法：情境教学法、小组探究学习法、启发式教学法2、学习方法：自主学习法、合作学习法、探究学习法高一思想政治教案2一、设计思想：依据新课程理念支撑，创设情境，让学生在自主、合作、探究中生成知识。

二、教材分析征税和纳税是国家分配的重要环节，是财政收入的重要内容，承接上一框题，同时也是现代公民应该而且必须掌握的知识，在整个教材体系中有不可或缺的地位。

三、教法与学法情境教学法，讲授法，学生自主合作学习四、教学目标1.知识目标：(1)知道税收的含义及其在国家财政收入中的地位;(2)了解税收的基本特征及其关系;(3)知道我国的主要税种;(4)知道增值税、个人所得税的含义及其作用;(5)理解依法纳税是公民的基本义务;(6)知道偷税、欠税、骗税、抗税等违法行为。

高一政治必修2第四课知识点总结

高一政治必修2第四课知识点一、政府的权力：依法行使政府依法执政1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。

2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。

3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。

4、依法行政的意义：(1)有利于保障人民群众的权力和自由;(2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。

(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。

(4) 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

5、为什么依法行政建设法制政府?① 由国家性质以及政府性质决定，对人民负责，为人民服务② (第4点中4个有利于)③ 加强政府自身建设，提高行政管理水平基本途径④ 落实依法治国方略，推进社会主义民主法制建设6、提高政府依法行政水平还要做到：(1) 加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为;(2) 建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效;(3) 加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平;(4) 深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

审慎行使力科学民主决策1、政府行使权力的环节：决策、执行、监督等。

2、提高决策水平的措施：(1)不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性;(2)增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意，集中民智、爱惜民力。

二、权力的行使：需要监督1、对政府权力进行制约和监督的必要性权力是把双刃剑。

政府全力运用得好，可以指挥的法、令行禁止、造福人民;权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。

为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。

2、有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。

这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

高一政治知识点背诵

高一政治知识点背诵(一)一、政府的职能：管理与服务1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

2、政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安;(2)组织社会主义经济建设;(3)组织社会主义文化建设;(4) 提供社会公共服务。

3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。

4、我国建设服务型政府的目的：进一步政府提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

5、政府的作用：(1)人们的公共生活受到政府的管理;(2)人们又享受着政府提供的服务。

5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。

二、政府的责任：对人民负责1、我国政府的宗旨：为人民服务。

政府工作工作的基本原则：对人民负责。

2、具体要求：(1) 坚持为人民服务的工作态度。

(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。

)(2) 树立求真务实的工作作风。

(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上)(3) 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。

4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;发展电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。

5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。

高一政治知识点背诵(二)1.商品的使用价值和价值的关系(1)二者是统一的。

①商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

②使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，一定没有价值。

(2)二者又是对立的。

①商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值，为此他必须让渡使用价值给购买者。

连云港市灌云县四队中学高一政治精品课件：《第三课第一框政府的职能管理与服务》(新人教版必修2)

【典例】 2011年 3月 5日, 温家宝总理在政府工作报告中指出, 我们要全面正确履行政府职能, 更加重视公共服务和社会管理。加快健全覆盖全民的公共服务体系, 全面增强基本公共服务能力。健全重大自然灾害、突发公共安全事件应急处理机制。加强防灾减灾能力建设。加强食品药品质量监管, 做好安全生产工作, 遏制重特大事故发生。加强社会治安综合治理, 着力解决突出治安问题, 防范和依法严厉打击各类违法犯罪活动, 维护国家安全和社会稳定。温总理的上述讲话体现了政府的哪些职能?
提供社会公共服务
目的: 为构建和谐社会提供各种社会公共服务
规范收入分配秩序, 完善分配政策, 实现社会分配公平; 建立完善农村合作医疗制度, 解决农民看病难、看病管理经济, 1) 它是国家运用宏观调控的手段对经济进行的间接管理。政府的经济调节职能和国家宏观调控的经济手段是相互联系的, 如稳健的财政政策和货币政策。从经济生活看, 这是国家运用经济手段实施宏观调控; 从政治生活看, 这是国家履行经济职能。 ( 注意区分组织社会主义经济建设职能中的公共服务与提供社会公共服务职能。 2) 二者都属于提供公共服务, 前者是经济性的公共服务, 强调为经济建设服务; 后者强调的是公共设施建设、医疗保障和社会保障建设, 人口政策和环境保护等方面的服务。如修建高速公路与建立学校, 修建高速公路是经济性的公共服务, 建立学校则属于社会公共服务。 ( 判断是否是政府履行职能, 3) 就要看行为主体是否是政府, 非行政机关不能履行政府职能。如中国共产党及各民主党派、人大、人民政协、工会妇联、村委会、居委会等, 它们在性质、职能上与国家机关不同。
(3)三者关系如下图所示: ①国家性质与政府性质的关系
②政府性质与政府职能的关系

高一政治政府的职能1

政府的职能：管理与服务
泰山民族中学
刘卫芳泰安市人民政府习重点:• 1、政府的性质。 • 2、政府的职能。 • 3、如何处理公民同政府之间的关系。
我国政府的地位、性质：
是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
政治职能
政府的主要职能
保障人民民主和维护国家长治久安的职能组织社会主义经济建设的职能
joq735fhk
近人。赵树春向大家讲道：“首先，让我们以热烈的掌声欢迎董区长再一次带领改制工作小组来到花开啤酒单位，大家欢迎！”董区长微微点头向大家示意：“大家好。”掌声过后，赵春树接着讲道：“我给大家先介绍一下，这一位是泰港区董区长，这一位是泰港区总工会的郑主席，这一位是泰港区外经委的岳副主任，这一位是泰港区劳动与社会保障局的梁局长。这次泰港区改制工作小组由董区长亲自带队，专门为花开啤酒单位的改制工作而来，说明区里对此次改制十分重视„„”“再一次带领改制工作小组到花开啤酒,第一次是什么时候来的？”马启明在大脑里面搜索引挚上寻找，很快就找到了答案。原来几个月前区里准备对花开啤酒单位进行改制，派了工作组来到花开啤酒单位，动员会都开过会了。可过了几天，据说改制小组组长因工作调动调走了，花开啤酒单位改制的事就撂了下来。当时马启明以为这个事情就这样不了了之了，所以很快便淡忘了，没想到泰港区对花开啤酒单位的改制工作竟如此重视，这一次派了这么强大的阵容来，而且是董区长亲自带队，马启明知道改制是势在必行了。“下面，花开啤酒单位的人员自己介绍一下自己，以便于今后工作开展，先从这边来。” 赵树春用手指着左边的吴明。“我是生产部的经理，叫吴明。”吴明站起来介绍道,他还下意识地用手在空中写一下“吴明”两个字，担心别人误会他‘无名’或‘没有名字’。董海面带微笑地说：“噢，吴经理，生产部是人数最多的科室吧？” 吴明点了点头。接着大家依次介绍。“我是质量技术部的马启明。”„„等大家都自我介绍完毕，赵树春接着讲道：“下面请董区长作重要指示。”发言也有“潜规则”，也分三六九等，领导发言叫指示，重要指示，同级发言叫讲话，重要讲话，一般人发言才叫发言，随便发言就是说话，胡说，谝闲传。董海看了看大家，微笑着开口讲道：“大家好！根据高书记的指示，今天下午我带着区管理一班人马来到花开啤酒单位，主要任务是布署和落实啤酒厂改制工作。我先来宣读区管理的一份任命书：任命岳承志同志为江苏花开啤酒有限单位总经理，全面负责花开啤酒单位的工作„„谁砸了花开啤酒的牌子谁就是罪人！谁把花开啤酒的接力棒传不下去谁就是罪人！我相信花开啤酒厂的改制一定可以成功！下面请岳总给大家讲话。”在场的每一个人都被最后几句话深深震撼了，掌声响成一片。马启明一边拍手，一边悄悄地用眼神扫视岳承志。岳承志年纪约摸四十岁左右，身体魁梧，眉毛浓黑整齐，一双特别大的手摆在桌前，厚实有力，眼光特别有神采，笑时露出一口整齐的牙齿，一看就知道是一个豪爽的人。岳承志声音洪亮地讲道：“大家好，刚才董区长就花开啤酒单位改制工作做了十分重要的讲话，对于今

高一政治必修一知识整理与总结

高一政治必修一知识整理与总结一、政治的定义与特点政治是指社会中各种力量之间的关系和相互作用，是社会组织和管理的一种方式。

政治具有以下特点：- 社会性：政治是社会存在的产物，与社会密切相关。

- 权力性：政治是权力的运用和分配，权力是政治的核心要素。

- 公共性：政治活动影响着社会公共利益和公共事务。

- 规范性：政治活动受到一定的法律和道德规范的制约。

二、国家与国家的产生国家是一个独立的政治组织，具有一定的领土、人口、政权和主权。

国家的产生主要经历以下过程：1. 部落联盟：原始社会中，不同部落为了共同对抗外敌而形成联盟。

2. 城邦国家：在城市的周边地区形成的国家，如古代希腊的城邦。

3. 君主制国家：国家的权力集中到统治者手中，形成君主制国家。

4. 君主立宪制国家：君主的权力受到宪法的限制，形成君主立宪制国家。

三、国家的组成和国家的属性国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。

国家的属性包括以下几个方面：- 独立性：国家独立于其他国家，有自己的政治地位和主权。

- 统一性：国家领土、政权和法律具有统一性。

- 主权性：国家享有独立决定内外事务的权力。

四、国家的职能与国家权力的来源国家的职能包括以下几个方面：1. 维护社会公共利益：保障人民的权益，维护社会的稳定和秩序。

2. 保障社会公共产品和服务：提供基础设施、教育、医疗等公共服务。

3. 参与国际事务：代表国家进行外交活动，维护国家的国际地位和利益。

国家权力的来源主要包括以下几个方面：- 法律授权：国家权力通过法律赋予的方式行使。

- 选举和任命：国家权力通过选举和任命产生。

- 专属权力：国家权力由国家机关行使。

五、国家制度与国家治理能力国家制度是国家的基本组织形式和运行方式，国家治理能力是国家运行的效率和效果。

国家制度和国家治理能力相互关联，相互影响。

国家制度包括以下几个方面：1. 政治制度：国家的政治组织形式，如民主制度、专制制度等。

2. 经济制度：国家的经济组织形式，如市场经济、计划经济等。

高一第三册政治知识点总结

高一第三册政治知识点总结第一章政治生活和政治制度一、政治生活和政治制度的概念1.政治生活和政治制度的含义政治生活是指人们在政治领域内广泛地参与政治活动的总和。

政治制度是指国家的组织形式和运行机制。

二、政治生活和政治制度的关系1.政治生活是政治制度的内容。

政治生活是通过政治制度开展的，政治制度应服务于政治生活。

三、我国政治生活和政治制度的基本特点1.我国政治生活和政治制度的基本特点有：人民民主专政的政治生活、社会主义民主政治制度和中国特色社会主义政治制度。

第二章四项基本原则一、党的指导原则1.中国共产党的性质和指导地位中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

二、人民民主专政原则1.人民民主专政的本质内容和原则人民民主专政是无产阶级领导下的、以工农联盟为基础的国家政权。

三、人民民主专政原则1.社会主义法制的基本要求社会主义法制应符合人民民主专政原则，坚持依法治国、立法为民、执法公正、法律面前人人平等。

四、全心全意为人民服务的根本宗旨1.全心全意为人民服务的内涵和要求全心全意为人民服务是马克思主义政党的宗旨，是中国共产党的根本宗旨。

第三章政权和国家一、政权的概念和本质1.政权的概念和本质政权是指一定的社会阶级或阶层在一定的历史时期占统治地位的阶级或阶层所确立的对人民实施统治和管理的权力。

二、国家的概念和实质1.国家的概念和实质国家是一个统一的、有组织的、有属于自己的领土和人民的政治实体，具有主权的独立性、统一性和有效性。

三、民主集中制原则1.民主集中制是我国国家制度和国家治理体系的基本政治制度。

民主集中制是指党的各级组织和全体党员必须遵循集体领导和个人服从集体的原则，既有充分的民主，又有严密的集中。

第四章政党与政治一、政党的概念和特征1.政党的概念和特征政党是现代政治生活中的重要组织形式，是争取和维护政权的组织。

二、中国共产党的性质和指导地位1.中国共产党的性质和指导地位中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

高一政治必修一：全面的知识点整理

高一政治必修一：全面的知识点整理1. 政治与人民群众的关系- 政治是人民群众的生活方式和行动方式，政治是为人民服务的。

- 政治要坚持以人民为中心的发展思想，尊重人民主体地位，保障人民的权益。

- 人民有民主参与政治的权利和义务，要积极参与国家和社会事务。

2. 国家的概念和特征- 国家是一个政权组织，有一定的领土、人民和主权。

- 国家具有统一的法律制度和政府组织。

- 国家的权力是合法的，通过宪法和法律规范。

3. 政治权力与人民民主- 政治权力是国家的权力，是对人民的管理和控制。

- 人民民主是人民通过各种形式参与国家事务的权利和义务。

- 人民民主的形式包括选举、监督、协商等。

4. 政治制度与国家制度- 政治制度是国家的组织形式和运行方式，包括宪法、政府机构等。

- 国家制度是政治制度的总称，是国家的基本制度安排。

- 不同国家有不同的政治制度和国家制度。

5. 政治发展与社会进步- 政治发展是社会进步的重要方面，能够促进社会的稳定和繁荣。

- 政治发展要顺应社会的发展需求，不断完善和提升。

- 社会进步需要政治发展和经济发展相互配合。

6. 政治与法治- 政治与法治是相互依存的，政治要在法治的框架下进行。

- 法治是国家的基本原则和制度，保障人民的权益和社会秩序。

- 政治要依法行政，遵守法律法规。

7. 政治与经济- 政治与经济是相互关联的，政治决策会影响经济发展。

- 经济发展需要政治的稳定和良好的政策环境。

- 政治要服务于经济发展，促进经济的繁荣和人民的福祉。

8. 政治与文化- 政治与文化是相互交融的，政治决策会影响文化的发展。

- 文化传承和创新需要政治的支持和保障。

- 政治要尊重和保护各种文化的多样性。

9. 党的领导和社会主义核心价值观- 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

- 社会主义核心价值观是社会主义制度的价值追求和道德规范。

- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐等。

10. 中华人民共和国的基本政治制度- 中华人民共和国的基本政治制度是人民代表大会制度。

高一政治课件：政治生活第三课政府的职能

经济职能
农民工讨薪
社会管理：通过制
定政策和法规，依法管理和规范经济主体的行为，侧重对生
产过程进行监督管理。
公共服务：为经济发展提供公共产品和服务（如修路、
提供经济信息等），为经济发展提供保障和创造条件。
难点：关于政府经济职能的四个主要内容
经济职能
主要内容
侧重运用各种手段对经济的经济调节平稳运行进行调节市场监管侧重对市场秩序的监督管理社会管理侧重对生产过程进行监督管理
我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。（性质）
我国政府是一个怎样的机构？
1、政府的职能
（ 1）政府的基本职能
保障人民民主和维护国家长治久安 ——政治职能组织社会主义经济建设——经济职能组织社会主义文化建设——文化职能
提供社会公共服务——社会职能
下列做法与政府组织社会主义经济建设职能中的具体内容(a经济调节 b市场监管 c社会管理 d公共服务) 相对应的是( ) ①某省开展对市场环境进行专项治理的“绿色行动 ②国家统计局公布2012年2月份CPI、PPI相关经济数据 ③某市采用科学方法管理小摊贩，给他们留足生存空间 ④中国人民银行决定2012年2月24日起，下调人民币存款准备金率0.5个百分点。
中国最大渔政船抵西沙永兴岛巡航，捍卫国家主权
这体现了政府执行什么职能？
2012年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。
经济职能
经济调节：侧重运用各种手段对经济的平稳运行进行调节。
政府及其有关部门要关注食品安全问题，对食品质量安全给予严格监管
市场监管：侧重对市场秩序的监督管理。维护公平竞争的市场秩序，依法打击制假售假、商业欺诈等违法行为。

高一年级政治教案(优秀6篇)

高一年级政治教案（优秀6篇）高一年级政治教案篇一新课标要求（一）知识目标1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。

2、理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。

3、运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。

（二）能力目标1、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。

（三）情感、态度与价值观目标通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。

同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。

教学重点、难点政府职能的问题教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学建议本框题与人民群众的生活密切相关，因此在教学中要运用政治生活的具体事例来帮助理解。

教学过程（一）引入新课运用电脑课件展示：1、国家调整宏观调控政策，促进经济发展2、实施再就业工程，安置下岗职工3、制定措施，促进人与自然和谐发展教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能。

这也是我们要学的内容。

（二）进行新课五、危难之中见“公仆”本色教师活动：引导学生阅读教材36页并播放有关“非典”时期的资料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：1、在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气。

通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。

2、假如没有这样一个政府，“非典”给我国人民生产、生活造成的负面影响可想而知：(1)如果政府不及时公布疫情、澄清事实，群众的恐慌心理加剧，会无法正常生产和生活。

(2)市场会出现混乱，部分行业、企业会经营困难，进而影响整个国民经济的正常运行。

高一政治人教版必修课本目录

高一政治人教版必修课本目录目录是书籍正文前所载的目次，是揭示和报道图书的工具。

目录是记录图书的书名、著者、出版与收藏等情况，按照一定的次序编排而成，为反映馆范、指导阅读、检索图书的工具。

下面是店铺为大家整理的高一政治人教版必修课本目录，欢迎参考!人教版政治必修一《经济生活》目录第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用卡、支票和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设实现全面建成小康社会的目标又快又好科学发展第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国人教版政治必修二《政治生活》目录第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：自觉参与第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督综合探究政府的威信从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究中国发展进步的政治制度保障第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的目标和宗旨综合探究中国走和平发展道路。

2023高一政治说课稿精彩范文五篇

2023高一政治说课稿精彩范文五篇教师最主要的任务就是讲课，讲一堂优秀的课不简单，这时候说课稿就比较重要了，下面就是小编给大家带来的2023高一政治说课稿精彩范文五篇，希望大家喜欢！高一政治说课稿1一、教学构思1.教材分析①教材的地位和作用：《政府的职能：管理与服务》是人教版高一必修二《政治生活》第三课第一框的内容，是对第一单元公民政治生活的延伸，又为第四课政府权力的行使的教学内容做了铺垫，起到了承上启下的作用。

②教学目标：明确我国政府的性质和主要职能;理解我国政府是便民利民的政府。

提高学生自主学习能力和初步探究学习的能力。

感受政府是为人民服务的政府，从而做出了解政府、相信政府、支持和监督政府的价值选择。

③教学重难点：教学重点是指导学生掌握政府的职能。

教学难点是让学生理解政府履行职能不能缺位、错位和越位以及“政府万能论”的错误。

2.学情分析通过调查，发现学生对身边的政府不是很关注，学习本课有利于学生深刻认识政府;政治生活对学生而言比较枯燥，在教学设计上要注意提高学生的兴趣。

3.教法学法分析学习方法：探究式学习建构主义理论认为在学习中应提供主动建构的时间和空间，教学不是简单的知识传递，是学生主动建构的过程。

而探究式学习的目的就是要引导学生关注生活、体验生活，在教学活动中获得对新知识的领悟。

二、教学环节本课是依据新课程标准的要求进行设计的，整个教学过程主要分为五个环节。

环节一：创设情境激趣导学展示学生比较熟悉的四幅图片，激发学生学习新知识的热情。

环节二：阅读文本理解重点先让学生阅读课本第一、二知识点，知晓政府性质和职能，指导学生分析环节一的四幅图片，回答三个问题，明确政府的性质和职能。

让学生看课本第37页的图，自己举例自己分析，加深对政府性质和职能的把握，同时提高学生自主学习的能力。

教师再给出关于“汶川地震三周年”的事例材料，引导学生回答设置的两个问题，第一个问题检验学生对政府职能的把握，第二个问题让学生领悟政府为什么在汶川地震发生后履行这些职能，同时教师也必须指出即使不发生这些事件，政府也会履行自己的职能，这是由政府的性质(人民的公仆)和政府的地位(国家权力机关的执行机关)以及政府的作用(便民利民)决定的。

高一政治民主管理

么意义？ • 4、中学生可以通过哪些方式参与民主管理
活动？
设本班是一个村，请A组建村民委员会，B尝试一个决策活动，C制定村规民约， D监督干部
农村村民自治（城市居民自治）
• 1、含义 • 2、作用
• 3、途径：民主管理
民主选举民主决策民主管理
民主监督
村民
村民委员会和居民委员会
途
径
村民选…举……
强化安全责任意识守住食品安全底线：https:///news/detail/n1438520.htm
体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛透出亮橙色的朦胧异音。最后转起憨直贪玩的圆脑袋一颤，变态地从里面喷出一道神光，她抓住神光明丽地一摆，一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边抽动，一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地让自己有着巨大爆发力的强劲肚子窜出水青色的邮票声，只见她睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛中，猛然抖出五十组摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的饭盒，随着壮扭公主的抖动，嘴唇状的饭盒像火锅一样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着壮扭公主又摆起特像两排闸门一样的牙齿，只见她跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发中，狂傲地流出四十串旋舞着¤天虹娃娃笔→的熏鹅状的怪蛇，随着壮扭公主的摆动，熏鹅状的怪蛇像面条一样，朝着琳可奥基官员淡黄色馅饼模样的胸部斜转过去。紧跟着壮扭公主也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向琳可奥基官员斜转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫红色的闪光，地面变成了水白色、景物变成了墨黑色、天空变成了暗黑色、四周发出了粗野的巨响！壮扭公主结实丰满的胸部受到震颤，但精神感觉很爽！再看琳可奥基官员高大的眼睛，此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟，加速射向远方，琳可奥基官员怒哮着音速般地跳出界外，狂速将高大的眼睛复原，但已无力再战，只好落荒而逃！女打手腾霓玛娅婆婆忽然晃动破烂的脚一哼，露出一副神秘的神色，接着颤动肥大的胡须，像暗绿色的万肚海滩虾般的一闪，时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍，多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵了一个，扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转两百周的荒凉招式……最后甩起柔软的极似布条造型的手臂一抛，猛然从里面窜出一道金辉，她抓住金辉梦幻地一耍，一样森幽幽、紫溜溜的法宝『绿鸟浪精油饼袋』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边蠕动，一边发出“哧哧”的怪响…………突然间女打手腾霓玛娅婆婆疯鬼般地玩了一个倒立收缩嗥地灯的怪异把戏，，只见她青远山色陀螺形态的奇发中，狂傲地流出四十道山庄铁脖蝎村规在农村，村民自治的自步治村务公开骤依次是怎样的？

2022~2023年高一下册期末政治考题同步训练(山西省吕梁市离石区)

选择题中共中央、国务院在2018年1月发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。

在全国开展扫黑除恶专项斗争旨在A.对黑恶势力实行精准打击B.强化专政，扩大公民权利的保护范围C.保障人民民主和维护国家长治久安D.提高我国公民的政治地位【答案】C【解析】A：对黑恶势力实行精准打击不符合“旨在”，A不选。

B：“扩大公民权利”说法错误，B不选。

C：在全国开展扫黑除恶专项斗争旨在保障人民民主和维护国家长治久安，C正确。

D：“提高公民的政治地位”说法错误，D不选故本题选C。

选择题根据《山西省旅游扶贫示范村工作方案》的要求，我省将聚焦“黄河、长城、太行”三大贫困板块地区，用三年时间打造300个左右旅游扶贫示范村。

国家重视扶贫工作①体现了国家对公民基本民主权利的尊重和保障②说明我国民主是全民的民主③体现了我国人民民主的真实性④根本上是由我国的国家性质决定的A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】①：公民基本的民主权利是选举权与被选举权，题上并未体现“基本民主权利”，①不选。

②：我国的民主是人民的民主，而不是“全民民主”，②不选。

③④：国家重视扶贫工作体现了我国人民民主的真实性，根本上是由我国的国家性质决定的，③④正确且符合题意。

故D正确。

选择题分别按权利和义务对以下素材进行分类，正确的是①某中学生通过网络对本地政府的环保工作提出建议②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件③某选民在县人大代表换届选举中投下神圣的一票④某运动员经过奋力拼搏，在奥运会上为祖国赢得了荣誉A.①②为一类，③④为一类B.①③为一类，②④为一类C.①④为一类，②③为一类D.①②③为一类，④为一类【答案】B【解析】①③：某中学生通过网络对本地政府的环保工作提出建议，是在行使监督权。

某选民在县人大代表换届选举中投下神圣的一票，是公民的选举权；①③是公民在行使政治权利的体现，应归为一类。

②④：一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件，某运动员经过奋力拼搏，在奥运会上为祖国赢得了荣誉，是在维护国家安全、荣誉和利益，是公民履行政治义务的体现，②④应归为一类。

高一政治第二课笔记

高一政治第二课笔记1. 高一政治第二课那可真是个宝藏啊！就像打开了一个装满智慧珠宝的盒子。

这课讲的是我国公民的政治参与，你可别小瞧这事儿，它就像一场大型的集体游戏，每个人都能参与其中。

比如说村里选村长，那就是公民参与民主选举的一种体现，咱们老百姓能通过投票选出自己觉得靠谱的人来带领村子发展，这多带劲！2. 民主选举可是有门道的。

就像挑水果，你得挑最甜最好的。

选举方式有好几种呢。

直接选举就像是你自己去果园摘水果，能直接挑到自己最满意的。

间接选举呢，就像是你让别人帮你带水果回来，虽然不是自己直接挑，但也是有选择标准的。

咱们国家根据不同的情况，合理运用这些选举方式，就为了选出最合适的人来治理国家的各个部分。

你说，这是不是很科学呢？3. 再说说民主决策吧。

这就像是一群人商量着怎么装修房子。

政府要做决策的时候，就会让咱们老百姓参与进来。

比如说建个公园，那得听听附近居民的想法啊。

就像我邻居张大爷，政府规划公园的时候就去提意见了，说希望有个能下棋的地方。

这就是公民通过社情民意反映制度参与民主决策呢。

要是没有咱老百姓的这些点子，那公园建出来可能就没那么贴心了。

4. 民主管理这部分也很有趣。

就像住在公寓里，大家一起管理这个公寓一样。

咱们的基层群众自治制度就是这样，在农村有村民自治，在城市有居民自治。

我有个农村的朋友，他们村里修路的时候，村民们自己商量怎么筹钱，怎么规划路线，大家齐心协力，把路修得又好又快。

这就是民主管理的力量啊，自己的事儿自己管，多有成就感！5. 民主监督呢，就像是给那些管事的人装上了一双双眼睛。

咱老百姓得看着他们有没有好好干活。

要是发现有当官的做坏事，咱们可以通过各种方式举报。

我看新闻里有个事儿，某个地方官员乱花钱，老百姓就向上级反映，最后这个官员受到了惩罚。

这就像守门员守着球门一样，不让坏事儿发生，保证咱们的社会公平公正。

6. 公民参与政治生活可不能乱来哦，要有一定的原则。

就像在马路上开车，得遵守交通规则一样。