班会内容《吃苦中苦,成人上人》
学会感恩主题班会5篇
学会感恩主题班会5篇学会感恩主题班会5篇感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世，我们要学会感恩，感恩父母，感恩教师，感恩朋友。
下面是小编给大家整理的学会感恩主题班会，希望大家喜欢！学会感恩主题班会篇1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
活动准备：多媒体课件。
活动地点：多功能教室。
主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。
1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。
学会感恩主题班会篇2班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
阳光成长心理健康教育活动主题班会教案（通用6篇）
阳光成长心理健康教育活动主题班会教案阳光成长心理健康教育活动主题班会教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的阳光成长心理健康教育活动主题班会教案，希望能够帮助到大家。
阳光成长心理健康教育活动主题班会教案篇1教学目标：每个孩子从出生开始，就好比是一个小天使的降临。
往往在幼儿园时期的孩子，在心里上都会出现适当的问题发生。
通过做一个快乐小天使的活动安排，相信对于测试孩子们的心里健康状态以及开导学生学习的问题上，都是有所帮助的。
教学准备：准备三张脸谱，上面可以分别画上笑脸，哭脸和正常表情作为本次教学的依据。
另外按照幼儿园上课学生的个数，进行快乐小天使头饰的制作，对于心理辅导有很大的帮助。
教学过程：1、老师可以将三张脸谱贴在黑板上，让孩子们自己站在脸谱的前面，相信绝大多数孩子都会选择笑脸的。
如果在战队期间发现了有孩子站在了哭脸前面，就是证明这些是需要进行心理开导的小朋友。
2、老师可以让这些学生将内心不开心的事情说出来，大多数的情况都是因为父母说自己了，造成内心的自尊心受损或者是和其他的小朋友闹矛盾所以不开心，此时老师可以通过心理疏导的方式，来解开每一位学生心里面的苦恼问题。
3、比如老师可以让选择笑脸的小朋友们来开解不开心的孩子，或者是请孩子的父母到教室当中来，将所面临的问题当面解开，避免让学生从小就有心理负担，这对于每一位孩子的健康成长都是没有帮助的。
4、最后老师可以将准备好的小天使头饰放在大家的头上，告诉大家要做一个快乐的人，对于出现的问题要善于解决，不要埋藏在心里面令自己不开心。
结束：最后老师衷心的祝愿每一位学生都是快乐的天使，可以每天都在阳光下生活和学习。
阳光成长心理健康教育活动主题班会教案篇2活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
青春期心理健康主题班会3篇
青春期心理健康主题班会3篇当今世界科技突飞猛进,现代化进程加快,竞争异常激烈,各种压力也越来越大,处于这种环境中的初中学生开始进入青春期,身体迅速发育,心理急剧变化,容易产生各种青春期心理问题。
下面是小编为你精心整理的青春期心理健康主题班会，希望对你有帮助!青春期心理健康主题班会篇1一、诗朗诵《品味青春》《品味青春》青春是什么?是灿烂明媚的花季?还是缠绵朦胧的雨季?是三月青翠的柳?还是三月艳阳的花?青春风，轻拂过每个人的面颊，不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命!青春是一幅五彩的画卷。
它以绿色为背景，以希望为线条，以拼搏为颜料，以勤奋为蜡笔，尽情构造出一幅充满活力，充满幸福，充满甜蜜的画卷。
青春是一支动听的歌谣。
它包含了儿时的天真与浪漫，包含了花季的明朗与欢快，也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。
青春是一首别样的诗歌。
满载着人生的酸甜苦辣，满载着生活的喜怒哀乐，满载着每一次辛勤的跋涉与每一次收获的喜悦!青春的音符焕发出优美的旋律，飘荡在这如画，如歌，如诗的季节里，散发出迷人的幽香! 青春需要奋斗，因为青春是短暂的!没有谁能抓住时光的飘带。
要是谁在青春之季付诸了行动，挥洒了汗水，那么他将收获人生的丰美与甘甜!青春是一种使命。
当我们为青春喝彩之时，深深浅浅的皱纹就爬上母亲的眼角;当我们为青春骄傲之时，银白银白的发丝却生长在父亲的双鬓。
终于明白，小鸟最初的振翅试飞不就是为了明天能够搏击长空，履行反哺之义吗?带着对成长的依恋，对成熟的追求，我们悄悄踏上了青春的阶梯，迈入青春的大门，于是，我们爱上了阴雨，爱上了忧伤，爱上了幻想，也爱上了感动…谁也无法抗拒，无法回避!品味青春，徘徊于青春的世界里!我渴望与我同龄的伙伴们，会在明天明朗的春天和我一起对着天空呐喊：“青春无悔!”二、小调查：男生女生的良好形象男生：我所欣赏的女生特质是我不欣赏的女生特质是女生：我所欣赏的男生特质是我不欣赏的男生特质是人的一生分成几个生长阶段，从婴儿到幼儿、儿童、青少年、中年、老年。
班长开班会发言稿
班长开班会发言稿篇一：尊敬的老师：大家好！今天，我们xx级机电xx班举行第一次班会，班会的主要内容是由我来发言，发言内容包括我个人的总结和一些想对大家说的话。
转眼开学至今已经一个半月了，这期间，我们通过军训磨练了意志，同时也结交了一些新朋友，接触了一些新事物，我们学会了自立，学会了照顾自己的饮食起居。
我想，我们中的大多数人都是第一次出远门，有过徘徊，有过忧虑，同时也伴随着好奇和激动。
随着时间的推移，充实的一天过后，夜深人静，对亲人的思念也随之而来，这，就是想家。
我不清楚各位家境怎么样，但是父母支撑着我们的学业，目的不是让我们整天玩玩乐乐地度过大学四年，我想各位也不会这样做。
作为成年人，我们肩上的担子很重，这就是压力。
社会上所谓的啃老族，我们不屑一顾，我们瞧不起。
但那些人都同我们一样，也是从学生时代出来的，我们无法保证自己是否会是其中一员，但我们现在有机会，也有条件去改变自己，努力把自己往背离啃老一族的方向发展。
也许我这样说许多人会表示反对和不满，但，这就是现实。
都知道现在大学生就业压力之大，更何况我们是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是现实告诉我，我们没有高文凭，只有凭着自己的能力才能让别人认可你，大学真的是我们锻炼能力的一个优秀的平台，这个平台无所谓好坏，只要你好好把握，你收获的不仅仅只是知识，更多的是你的信心。
在我们身边，到处都是诱惑。
高中时代，虽然知道学业之重，但我还是经受不住情窦初开的诱惑，我开始了我的初恋、失恋、再恋爱、再失恋……这些恋爱，现在在我看来，是我们成长过程中必不可少的部分。
恋爱是甜，失恋是苦，更重的却是心会痛，这些痛让我们成长，让我们变得更加成熟，不是不再相信爱情，而是不敢再茫目恋爱，因为知道，这个年龄段的恋爱没有任何基础，那只是人生中的一小段插曲，我们太过认真，痛苦的却是自己，也有可能影响到我们的生活和学业。
我只想说，大学里，请谨慎恋爱。
曾经有老师跟我说过，我们作为学生，把太多的精力用在了学业身上，这固然没错，但是，等你完成学业之后，你就会发现你不敢迈出下一步，因为没有勇气、没有自信。
体验式微班会 促学生自主成长——以《一粒米的旅程》系列主题微班会为例
体验式微班会促学生自主成长——以《一粒米的旅程》系列主题微班会为例微班会即微型主题班会，它是一种由明确的教育目标、相对完整的程序、鲜明的主题、精干的内容所构成的主题班会，具有切入口小、目标明确、主题鲜明、内容短小等优势及特点，深受学生的喜爱［1］。
班主任可以科学合理地运用形式多样、主题丰富的微班会，从细微之处入手，着眼于学生高尚品德的培养和健全人格的养成，帮助学生发现问题，解决问题，增强认识，丰富体验，巩固行为，促进学生自主成长。
本文以《一粒米的旅程》系列主题微班会为例，探讨运用微班会进行德育教育的实施策略。
一、微主题大目标主题是班会的灵魂。
班会开得是否精彩，选取主题最为关键。
在选取主题时要根据学生不同年龄阶段的身心特点、知识水平和养成教育形成发展规律，遵循科学化、系统化、规范化德育内容体系，实现内容规范化［2］。
班主任在开展班会时，要聚焦班级存在问题和学生具体需求，科学规划班会主题，以学生美好品质树立和良好习惯养成为目标，力求让学生体验发现问题，深入理解问题，自主解决问题，促使学生实现自我突破和成长。
例如，班主任发现近一段时间班上学生浪费食物的现象比较严重，不仅食堂每天都会有大量的剩饭剩菜，班上的垃圾桶里也随处可见只吃了几口就被丢掉的各种包子和零食等，于是决定以珍惜粮食为主题开展系列微班会，对班上同学进行品德教育，引导学生养成厉行节俭、杜绝浪费的美好品质。
如何让勤俭教育既充满童趣、富有新意，又扎实有效呢？班主任根据学生的感知、注意、思维特征，围绕一粒米的旅程，设计了六节微班会：《破土》《生长》《收获》《新生》《旅程》《使命》。
在微班会中，学生跟着一粒米的讲述，从一粒米的视角，探索水稻的种植过程，了解了农民伯伯的辛苦，体会到粮食种植的不易。
在一粒米的旅程中，感受到了粮食的价值和意义，知道它尽管身材小小，却有着大大的能量；它虽然常见，但绝对不可或缺。
学生也在这段奇幻的旅程中，逐渐将自己代入一粒米的角色，体验到一粒米的情感，激发了其珍惜粮食、杜绝浪费的美好信念，并在日常生活中，逐渐将这种信念转化为实际行动，通过情感体验走向价值升华，促进了自主成长。
学校劳动教育课主题班会教案大全十篇
学校劳动教育课主题班会教案大全十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级班会教案5篇
七年级班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中主题班会设计方案(精选5篇)
初中主题班会设计方案(精选5篇)初中主题班会设计方案【篇1】一、班会目的：1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。
三、活动过程：(背景音乐：《奉献》)甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?乙：不知道啊，你想说什么呢?甲：还是让小博士来给大家讲吧小博士：大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
乙：太感人了。
乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢?甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢?细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么?小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
请听朗诵《话感恩》甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
劳动教育主题班会(精选7篇)
劳动教育主题班会(精选7篇)劳动教育主题班会【篇1】一、活动目的：知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。
小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。
中班活动：《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。
大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
特别说明：1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。
关于珍惜粮食主题班会教案（精选14篇）
珍惜粮食主题班会教案关于珍惜粮食主题班会教案（精选14篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的关于珍惜粮食主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍惜粮食主题班会教案篇1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！珍惜粮食主题班会教案篇2活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
《学习苦与乐》心理健康教育活动教案3篇
《学习苦与乐》心理健康教育活动教案3篇《学习的苦与乐》心理健康教育活动教案1【活动理念】教师在教学中要根据儿童的年龄特点和认知规律，科学地设计学习活动，创设问题情境和主动参与学习的氛围，充分唤起学生的兴趣，而且学的积极主动、学得生动、活泼，实现“要我学”到“我要学”的转变，从而达到提高兴趣，扩展思维，发展智能的目的。
所以被称为“人类灵魂工程师”的我们就有这个责任去创设学生乐意学、主动学的课堂氛围。
【活动目的】⒈让学生对学习的苦与乐有一个初步的、辨证的认识。
⒉通过本次活动、激发学生的学习兴趣、求知欲望和积极进取的精神。
【重点难点】⒈重点：帮助学生从自身实际出发，认识到在学习过程中有苦也有乐，体验到“乐在其中”。
⒉难点：引导学生在以后的学习中能以苦为乐，体验成功的艰辛和乐趣。
【活动准备】要求每个学生准备一个实例，说明学习是苦或是乐；课前收集有关学习的名人名言；小品表演；头饰。
【活动过程】一、导入同学们，你们在学习的过程中有没有受到过老师、家长的表扬？心里快乐吗？当你们成绩下降，受到批评或指责时，内心又时怎么样的感受呢？那么，学习到底是苦还是乐呢？今天的活动就是要同学们一起来仔细地品味一下学习的苦与乐。
二、活动与训练⒈小品表演。
提示；学习到底是苦还是乐，我们来听听这两位同学是怎样说的？小品简介：人物：学生甲、学生乙⒉讨论交流：⑴看了小品之后你同意哪一种说法？⑵请结合自己的实际情况，也来谈谈你们对学习事苦还是乐的看法。
说得好的学生戴上一个精灵的头饰。
⒊继续讨论下述三个问题：⑴你们有没有这种经历——有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法。
这时你们的感受是苦还是乐？⑵你们有没有这种体验——为了迎接考试，连续几天放弃了休息，甚至电视节目也不看，结果在公布考试成绩时知道自己得了100分。
这时，你们的内心是不是高兴得无法形容？⑶你们有没有这种想法——今天在学习上虽然花了不少时间和经理，但自己长大后，能用学生时代学到的知识和本领，那时，回过头来你们一定会说，学习虽苦犹乐。
主题班会教案内容(优选)
主题班会教案内容主题班会教案内容1一．开场白主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜今天,勤奋学习》主题班会现在开始!二、活动开始主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!甲：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。
我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！乙:鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。
”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。
让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！小结:没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!主持人：是啊,我们在学习中要做到:a头脑聪明客观存在b 上课专心有目共睹c作业认真用心思考d课余勤奋学法自现主持人:学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流（字迹:书写工整做题:认真专心,仔细检查质量:速度快,效率高）主持人：那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢?要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
班会发言稿范文（精选5篇）
班会发言稿班会发言稿范文（精选5篇）随着社会不断地进步，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的班会发言稿范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班会发言稿1老师、同学：大家好!这天很荣幸能登上讲台，和大家一齐探讨我的学习经验。
以下是我的学习经验：一、刻苦。
俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。
”学习最重要的一点就是刻苦，爱迪生曾说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”此刻多数学生成绩不好只因为一个字——懒。
所以，我们要想提高成绩，首先就要做到刻苦学习，不偷懒，按时完成作业，课前预习、课后复习。
如果做到这些，成绩自然差不了。
二、记好课堂笔记数学老师曾说：“好成绩源于课堂。
”记好课堂笔记，自然是必不可免的一步。
要想记好课堂笔记，预习和复习自然不能省略。
因为预习时能让我们找出重点、难点，这样我们上课时就能够择重点听，择重点记，课堂笔记的质量自然就上去了。
复习才能让课堂笔记发挥它的作用，让课上记的知识，深深的印在我们的脑海中。
有些同学这方面比较差，比如我。
那么我们能够多看看身边的人是怎样记的，向别人学习。
三、取人之长，补己之短每个人都难免会有一些弱科，这些弱科往往会影响我们的总成绩，使我们的成绩总是不理想。
对付这些弱科最有效的方法，就是多向成绩好的同学请教，问其学习方法及经验，并根据自己的状况，制定一套可行的计划。
这样，影响成绩的科目没有了，总成绩自然就好了。
四、不懂就问有些同学因为腼腆，所以有不懂的问题总是藏在心里，久而久之，成绩便会下降了。
不要认为问别人问题是一种耻辱，反而有问题不问别人才是真正的耻辱。
多问问题并没有坏处，反而会提高你的学习成绩，也会提高你的人际交往潜力。
五、重点掌握好课内知识掌握好课内知识才是我们最重要的一点，因为考试重点就考课内知识，尤其是史地生政音体美等科目。
我们在握好课内知识的前提下，能够适当做一些课外题，但也要经过询问老师后再做选取，以避免浪费不必要的时间。
爱惜粮食班会教案5篇
爱惜粮食班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱惜粮食班会教案5篇我们可以使用技术工具来增强教案的效果，教师应该定期评估和调整教案，以确保其适切性和有效性，本店铺今天就为您带来了爱惜粮食班会教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
学习的“苦”与生活的苦主题班会-高中主题班会优质课件
为什么要吃学习的苦？
你知道红旗渠吗？ “劈开太行山，漳河穿山来，林县人民多壮志，誓
把河山重安排。”在修建红旗渠的过程中，林县人民 没有工具自己制，没有石灰自己烧，没有炸药自己造。
红旗渠就是纪念碑，记载了林县人，不认命、不服 输、敢于战天斗地的英雄气概
为什么要吃学习的苦？
同学们，请相信奋斗的力量，请相信越努力越幸 运，请相信上天会眷顾奋斗者，请相信吃苦的意义。
学习（读书）的意义就在于：拥有更多的选择权。 选择更有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生！ 是由自己来选择，自己掌握选择的权利，不是被别 人选择！
为什么要吃学习的苦？
作为十几岁的未成年人，心智未成熟，很少去考 虑未来！但危险就在眼前，却浑然不知！当自己还 没有踏入社会，就已经被（通过中高考）社会分层、 分流，筛选淘汰！其中有一些富有学习（读书）潜 质的青少年，由于年少天性幼稚、贪玩懒惰，被中 高考筛选淘汰了，今后基本无缘接受正规的高等教 育，也就意味着今后基本上没有机会再向上流动发 展！
学习的“苦”是什么？
有人说：学习之“苦”可能源于两个方面：一是学习过 程中客观存在的，必须要或者说是应该付出的艰苦；二是 一些违背规律的教育和学习行为所导致的。
你在遭受学习的哪种“苦”？
你认为学习为什么“苦”？ 早起晚睡！！！ 觉得休息不够！！！ 吃不好饭！！！ 约束太多，不够自由！！！ 枯燥多于有趣！！！ 学习方式单一！！！
有人说，学习之苦有兴趣差异的因素，还有学习动机的 不同。如果将学习仅仅作为达成功利性目的的手段，成为 实现个人目标的途径，那学习可能就成为一件说：还有一种可能，学习的“苦”源于非重复性。 学习是认知边界不断拓宽的过程，需要主动思考和汲取。 学习内容往往是循序渐进，需要不断面对新的学习目标和 内容，这就需要学习者面对全新的未知所带来的不可控和 恐惧，也许这也是学习之苦的来源。
重阳节团队活动主题班会记录【12篇】
重阳节团队活动主题班会记录【12篇】重阳节团队活动主题班会记录（篇1）【活动目标】1了解重阳节的来历。
2知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。
【活动准备】1搜集有关重阳节的资料。
2调查家中老人的爱好身体状况及他们以前的生活经历。
【活动过程】一主持人点出本次活动主题：九九话重阳。
二以小组为单位，交流搜集到的资料。
三小组代表说说有关重阳节的典故民间习俗庆祝方式。
四出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。
五小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。
六主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。
是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们养育成人。
他们也曾经为社会做出了很多很多事情。
关爱他们的生活身体是我们晚辈们义不容辞的责任。
用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。
【活动反思】在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴。
孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。
重阳节团队活动主题班会记录（篇2）（1）三分钟小故事演讲利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。
请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母长辈真心付出无私关爱子女，以及作为子女真诚回报感恩于行的感人故事。
（2）开展“爷爷奶奶的重阳节，我做主”的活动。
要求小学生开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷奶奶做点家务事，减轻爷爷奶奶的辛劳等。
（3）小小真心话利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母长辈说的祝福语或最想表达的。
感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；（4）孝歌我会唱组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。
吃苦耐劳主题班会
吃苦耐劳主题班会
大家好，今天我们要谈论的主题是“吃苦耐劳”。
在我们日常生活中，吃苦耐劳是一种非常重要的品质，它决定了我们是否能够克服困难，取得成功。
吃苦耐劳并不是说我们要一味地承担苦难和劳累，而是指我们面对困难和挑战时能够持之以恒，坚持不懈。
在求学的道路上，我们会遇到各种困难和压力，比如学习压力、考试紧张等等，而只有那些能够吃苦耐劳的人才能够勇往直前，最终取得好成绩。
吃苦耐劳也是一种积极向上的生活态度。
人生并不总是一帆风顺的，我们可能会遭遇失意、挫折，但是只有那些勇于面对困难、能够吃苦耐劳的人才能够重新振作起来，重新追求自己的理想和目标。
吃苦耐劳还可以培养我们的毅力和坚持能力。
当我们遇到困难时，我们可以选择逃避或者坚持下去。
而吃苦耐劳的人会选择坚持，他们相信通过自己的努力和毅力，一定能够战胜困难，取得成功。
在实现梦想的道路上，吃苦耐劳是必不可少的品质。
实现梦想并不是一蹴而就的，它需要我们长时间的积累和努力。
只有那些吃苦耐劳的人才能够在困难面前不退缩，坚持不懈地追逐自己的梦想。
最后，吃苦耐劳也是一种人生态度。
面对苦难和劳累，我们可
以选择抱怨、消沉，也可以选择积极面对、坚持努力。
只有那些具备吃苦耐劳的人才能够拥有积极向上的人生态度，才能够在人生的道路上走得更远、更辉煌。
吃苦耐劳是我们取得成功的关键，让我们在日常生活中时刻保持这种品质，努力追求自己的梦想，相信只要我们吃苦耐劳，就一定能够创造出更加辉煌的未来。
谢谢大家！。
吃苦耐劳主题班会
吃苦耐劳主题班会
《吃苦耐劳》班会活动
主持人：同学们大家好，欢迎来到今天的班会。
本次班会的主题是《吃苦耐劳》。
吃苦耐劳是我们中华民族的传统美德，也是我们成长过程中必须具备的品质。
在今天的班会上，我们将一起探讨吃苦耐劳的重要性，并分享一些在生活中体现吃苦耐劳的例子。
首先，让我们来了解一下吃苦耐劳的含义。
吃苦耐劳并不是说要让自己吃点苦头，而是指在面对困难和挫折时，能够坚持不懈地努力，勇敢面对困难，不轻言放弃。
吃苦耐劳的人往往是能够承受压力、坚持不懈、勇往直前的人。
接下来，我们来分享一些吃苦耐劳的小故事。
比如，有一个同学每天早晨都要骑自行车上学，无论天气如何，都能按时到校，他就是一个吃苦耐劳的示范。
又比如，有一个同学学习成绩不好，但是他每天都会坚持用自习时间来提高自己的成绩，最终取得了优异的成绩。
这些例子告诉我们，只要我们肯吃苦耐劳，就一定能够获得成功。
最后，让我们做一个小游戏，测试一下大家的吃苦耐劳精神。
在音乐的节奏下，我们将进行一个短跑比赛，看看谁能坚持跑到终点。
这个游戏不仅能锻炼我们的体魄，更能让我们体会到吃苦耐劳的重要性。
通过今天的班会活动，希望大家能够更加深入地理解吃苦耐劳
的含义，并在日常生活中能够勇于面对困难，坚持不懈，努力拼搏。
相信只要我们都具备吃苦耐劳的品质，就一定能够实现自己的梦想。
谢谢大家!。
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活动内容：吃得苦中苦方为人上人
一、班会目的：
通过这次班会，让学生体会吃得苦中苦，方为人上人。
二、教学重难点：
让学生明白态度决定一切。
三、班会形式：
谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论。
四、班会预备：
(一)在班会前，让每一位同学收集苦中苦得名言。
((二)每位同学预备一个吃得苦中苦的的小故事。
五、班会过程：
(一)主持人：在现在这个社会中(请10位同学发言) ，人生不会是一帆风顺的，在面对人生的成与败，得与失时，应保持怎样的心态/？
主持人：小组汇报收集的故事
(二)主持人：同学们，其实我们四周的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。
我们都应留恋四周的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步。
主持人：朋友之间也经常出现矛盾，该如何处理呢?请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时碰到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决?然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。
(三请几位同学讲伟人交友的故事
主持人：通过同学们讲述的一个个生动的小故事,我们看到在那艰苦的岁月中,他们互相帮助,互相勉励,同甘共苦,共同为新中国的解放而奋斗。
做为新世纪的一代儿童,虽然我们与伟人们所处的年代不同，但有一点是共同的，即朋友之间同样需要真诚纯洁的友谊，互相帮助、互相勉励、共同进步。
(四)主持人：同学们让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们的班会。
(五)班主任总结
这次班会开得很成功，达到了预期的目的。
现在同学们遇到困难，调整心态，坚信付出就会有收获，坚信走到最后的人一定是胜利者。