法律知识竞赛策划书

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普法知识竞赛方案

普法知识竞赛方案1. 竞赛背景及目的普法知识竞赛是一项旨在提高公民的法律意识和法律素养的活动。

通过竞赛的形式，让参赛者了解和掌握基本的法律常识，增强自我保护意识，避免违法行为，培养公民的法律责任感和法制观念。

竞赛面向不同年龄层的公众，让更多的人了解法律，更好地维护自己的合法权益。

2. 竞赛形式普法知识竞赛采用线上考试的形式，赛题分为单选、多选和判断题，题目难度逐步递增。

竞赛时间为2小时，完成规定的100道题目后自动提交。

正确率最高者为获胜者。

3. 竞赛内容竞赛题目从以下几个方面展开：3.1. 《宪法》和法律法规围绕《宪法》和法律法规的基本原则、法条和实际应用进行问答。

涉及的内容包括《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。

3.2. 依法治国和法治思维通过案例分析和假设情境等方式，讲解和解析如何依法治国和如何具有法治思维。

其中包括了公民应具备的法律素养、维护合法权益的渠道和方法等。

3.3. 刑法基础和民事诉讼程序让参赛者了解和掌握基本的刑法和民事诉讼程序知识。

包括罪刑法定原则、刑事责任能力、刑事立案和审判程序、民事诉讼程序等。

3.4. 法律咨询和维权渠道介绍公众可以寻求法律咨询和维权的渠道，并让参赛者了解相关的常见问题和需要注意的事项。

4. 奖项设置本次竞赛设立一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名。

奖励内容包括荣誉证书、奖金和奖杯等。

5. 报名方式竞赛面向公众开放，报名费用为20元人民币。

报名具体方式见竞赛官方网站。

同时，官方网站也提供普法知识的学习资料和练习题。

6. 竞赛日期及流程本次竞赛的具体流程如下：6.1. 报名阶段2022年1月1日至1月31日，通过竞赛官方网站进行报名，并缴纳相应报名费用。

6.2. 赛事筹备阶段2022年2月1日至2月28日，竞赛组委会进行赛事筹备、题目策划和赛制调整等工作。

6.3. 竞赛正式开始2022年3月1日，竞赛正式开始，参赛者可以准时登录官方网站，进入竞赛考试页面，开始考试。

法律知识竞赛活动流程完整版.doc.[优秀范文5篇]

法律知识竞赛活动流程完整版.doc.[优秀范文5篇]第一篇：法律知识竞赛活动流程完整版.doc.法律知识竞赛活动流程一、主持人介绍本次活动开展的意义及本次活动的主办、承办单位。

二、比赛正式开始：主持人介绍本次比赛过程（一）、淘汰赛淘汰赛由每组代表队各派俩名选手参赛，试题为选择题，每人一题，每题50分，本次比赛将淘汰得分最低的3个代表队，其他各代表队在本轮比赛中所得的分数作为各参赛队的基础分，后续比赛所得分在上面累加。

（二）、淘汰赛结束，主持人在比赛选手换场期间和观众现场互动（互动方式为微薄抽奖）幸运者有精美礼品，抽奖俩次。

互动结束后主持人宣布各代表队得分情况，并宣布被淘汰的代表队。

（三）、终决赛终决赛分俩轮进行，第一轮五组，第二轮五组，比赛试题为抢答题和风险题。

第一轮完毕后，在工作人员几分期间主持人再次与观众互动，抽奖俩次。

互动后又主持人宣布第一轮比赛得分情况，并开始第二轮比赛。

（四）、比赛结束后，主持人宣布各参赛队得分情况，并宣布排名（最终取前6）（五）、主持人致比赛结束词，比赛结束。

第二篇：法律知识竞赛活动策划书法律知识竞赛活动策划书一、活动背景伴随着我国经济飞速发展，人民生活水平的日益提高，涉及法律的社会问题逐渐扩大。

人们越来越关注涉及自身的法律问题，如酒后驾车的处理，对青少年犯罪的判决……当然，由于广大大学生眼界更加开阔，思维更加活跃，看问题能有自己独到的见解，即将进入社会参加工作，所以，对大学生法律知识的普及是很有必要的。

为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批转的关于进一步加强“四五”普法规划的精神，根据政法系自身法学专业特色，特在我校广泛开展普法宣传教育活动，掀起一场自觉学法、懂法、用法的新潮流。

推崇“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的理念，引导广大学生自觉学法、懂法、用法。

促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质。

2024年法律法规知识竞赛实施方案

2024年法律法规知识竞赛实施方案____年法律法规知识竞赛实施方案一、背景介绍法律法规知识竞赛是一项旨在提高社会公众对法律法规的了解和认知水平，并促进法律意识的提高的比赛活动。

通过竞赛的形式，能够在一定程度上增加公众对法律法规的关注度，提高法治宣传的有效性。

二、竞赛目标1. 提高社会公众对法律法规的了解和认知水平；2. 培养公民的法律意识，增强法治观念；3. 加强相关机构对法律法规的宣传和普及工作；4. 推动公民积极参与法治建设。

三、竞赛范围1. 法律法规知识：包括宪法、民法、刑法、行政法等相关法律法规的基本知识、法条、法律名词等；2. 法律案例分析：通过录像、文字等形式提供法律案例，参赛者需要分析案件事实、法律依据等，给出合理的判断；3. 法律问题测试：根据不同的法律问题，参赛者需要选择正确的答案。

四、竞赛形式1. 报名：参赛者可以通过线上或线下方式进行报名，通过验证后方可参加比赛；2. 分组：根据参赛者的报名信息，将其分为不同的参赛组别，包括个人组和团队组；3. 初赛：初赛采用在线方式进行，参赛者需在规定时间内完成相关题目的回答，条件允许的情况下，可以使用辅助资料；4. 复赛：根据初赛成绩，选出成绩优秀的参赛者进入复赛，复赛采用线下方式进行，参赛者需进行实践操作，包括法律案例分析和法律问题测试；5. 决赛：根据复赛成绩，选出优胜的参赛者进入决赛，决赛采用线下方式进行，参赛者需要进行面对面的辩论和答辩环节；6. 颁奖典礼：在竞赛结束后举行颁奖典礼，表彰获得优胜的参赛者，并为他们颁发奖品和证书。

五、竞赛规则1. 参赛者要遵守比赛纪律和相关规定，如发现作弊行为，将取消其比赛资格；2. 参赛者需按时参加各项比赛环节，否则视为自动退赛；3. 参赛者需保证个人信息的真实性，如发现提供虚假信息，将取消其比赛资格；4. 参赛者需遵守比赛现场的秩序，不得大声喧哗、扰乱比赛秩序，否则将取消其比赛资格。

六、赛程安排1. 报名时间：预计从____年1月1日开始，截止时间视报名人数而定；2. 初赛时间：预计从____年2月1日开始，截止时间视参赛人数而定；3. 复赛时间：预计在初赛结束后的1个月内进行；4. 决赛时间：预计在复赛结束后的1个月内进行；5. 颁奖典礼时间：预计在决赛结束后的1个月内举行。

从法杯策划书3篇

从法杯策划书3篇篇一从法杯策划书一、活动名称从法杯二、活动背景及目的随着社会的发展，法律意识逐渐深入人心。

为了提高公众对法律知识的关注度，增强法律意识，我们计划举办一场以法律为主题的知识竞赛。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校、社区、公共场所等地方。

2. 社交媒体宣传：利用学校、社区的官方社交媒体账号，发布活动信息和宣传海报。

3. 校内广播宣传：在学校广播中播放活动宣传音频，增加活动曝光率。

4. 邀请嘉宾：邀请知名法律专家、学者或律师作为嘉宾，增加活动的权威性和吸引力。

七、活动内容1. 法律知识讲座：邀请知名法律专家或学者进行法律知识讲座，让参与者了解法律的基本概念和重要性。

2. 法律知识竞赛：设置多个环节，包括必答题、抢答题、风险题等，考察参与者的法律知识储备和应用能力。

3. 模拟法庭：模拟真实的法庭审判过程，让参与者扮演法官、律师、当事人等角色，增强法律实践能力。

4. 法律咨询：邀请律师或法律专业学生为参与者提供免费的法律咨询服务，解决他们在日常生活中遇到的法律问题。

1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传物料制作费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 法律咨询费用：[X]元5. 奖品购买费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动组织与管理1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行。

2. 设立裁判委员会：负责竞赛环节的出题、评判和监督。

3. 招募志愿者：招募志愿者协助活动的开展，包括现场布置、秩序维护、后勤保障等。

1. 活动效果评估：通过问卷调查、现场观察等方式，对活动的参与人数、参与度、活动效果等进行评估。

十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和意外事故。

2. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和个人信息，不得泄露。

3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。

篇二从法杯策划书一、活动主题“从法杯”模拟法庭大赛二、活动目的本次活动旨在提高大学生的法律素养和实践能力，通过模拟法庭的形式，让学生亲身参与到法律实践中，增强对法律知识的理解和应用能力。

法律法规知识竞赛活动方案

法律法规知识竞赛活动方案一、活动目的和意义1.1活动目的通过法律法规知识竞赛活动，增强参与者对法律法规的了解和掌握，提高法律意识和法治观念，提升法律素养和法律素质，推动全民法治思维的普及和推广。

1.2活动意义-帮助参与者了解和掌握基本法律法规知识，提高法律素养和法律素质。

-培养参与者的法治观念，增强法律公民意识。

-提供一个互动交流的平台，促进法律知识的传播和分享，加强社会对法律法规的关注和重视。

二、活动内容和形式2.1活动内容-掌握法律法规基础知识：包括宪法、刑法、民法、行政法、劳动法等方面的基本法规知识。

-源头法规理解：了解法律法规的制定、修订和实施过程，掌握法律法规的基本条文和解释。

-热点法规解析：涉及当前社会热点问题的法律法规解析，了解最新的法律动态和进展。

-实例分析：通过案例分析，加深对法律法规的理解和应用，提高实际操作能力。

2.2活动形式-线上竞赛：可利用在线竞赛平台或视频会议工具组织线上答题竞赛，提供真实参赛体验。

-线下竞赛：可选择固定场地，组织参与者面对面答题竞赛，加强参与者之间的互动交流。

-分组竞赛：将参与者进行分组，进行团体对抗竞赛，增加竞争和互动性。

三、活动流程3.1准备阶段-确定活动主题和内容，制定活动方案。

-确定参与人员，进行招募和报名。

-准备竞赛题库，包括选择题、判断题和案例分析题等。

-配置竞赛设备，确保竞赛的顺利进行。

3.2活动开展-开幕式：举行开幕仪式，介绍活动背景和宣布竞赛规则。

-答题环节：根据题库设置竞赛环节，包括个人答题和团体答题。

遵循公平公正的原则进行竞赛评分。

-实例分析：组织参赛选手根据实例进行案例分析，加深对法律法规的理解和应用。

-颁奖仪式：根据竞赛成绩进行奖项设置，并颁发奖品和证书。

-闭幕式：总结活动经验，展望未来法律法规知识竞赛的发展方向。

四、活动宣传和推广通过以下方式进行活动宣传和推广，提高活动的知名度和影响力：-制作海报、宣传册、宣传视频等，宣传活动的主题和内容。

法律知识竞赛活动方案

法律知识竞赛活动方案一、活动背景随着社会的发展和法治建设的不断推进，法律知识的普及和应用变得越来越重要。

为了提高广大群众的法律意识，增强法律素养，特举办此次法律知识竞赛活动。

二、活动目的1、普及法律知识，增强参与者对法律法规的了解和认识。

2、培养参与者的法律思维和解决实际问题的能力。

3、激发参与者学习法律的兴趣，营造良好的法治氛围。

三、活动主题“知法守法，共创法治社会”四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参与对象具体参与人员范围，如社区居民、学生、企业员工等六、活动组织架构1、主办单位：主办单位名称2、承办单位：承办单位名称3、活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行等工作。

七、活动流程1、报名阶段（1）通过线上线下相结合的方式发布活动通知，明确报名时间、方式和条件。

（2）参与者在规定时间内填写报名表格，提交个人信息。

2、预赛阶段（1）采用笔试的方式进行预赛，试卷内容涵盖宪法、民法、刑法、经济法等多个法律领域的基础知识。

（2）根据预赛成绩，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。

3、决赛阶段（1）决赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

必答题：每位选手依次回答规定数量的问题，答对得分，答错不扣分。

抢答题：选手通过抢答器抢答问题，答对得分，答错扣分。

风险题：选手自主选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣除相应分值。

（2）在每个环节之间设置观众互动环节，如法律知识问答、案例分析等，增强活动的参与性和趣味性。

4、颁奖仪式（1）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）邀请相关领导为获奖选手颁发证书和奖品。

八、活动宣传1、线上宣传（1）利用社交媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息和相关法律知识。

（2）制作活动宣传海报和视频，在网络上广泛传播。

2、线下宣传（1）在社区、学校、企业等场所张贴活动海报。

（2）发放活动传单，向群众介绍活动内容和意义。

九、竞赛规则1、参赛选手需遵守比赛纪律，不得作弊，如有违反将取消比赛资格。

法律知识竞赛活动方案

法律知识竞赛活动方案推荐文章迎七一知识竞赛活动策划方案热度：迎七一知识竞赛活动策划方案范本热度：迎七一知识竞赛活动策划方案范本热度：创业知识竞赛活动策划方案模板热度：知识竞赛活动策划方案书热度：法律是维护人民权利的工具，需要经由一套制度来落实。

举办法律知识竞赛可以增强学生的法律意识。

下面是店铺为你整理的法律知识的竞赛活动方案，希望对你有用!法律知识的竞赛活动方案篇1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，按照“六五”普法规划和决议要求，通过在全国青少年中组织开展法律知识竞赛活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。

二、活动主题：法律伴我健康成长三、组织机构组长：副组长:成员:政教处八年级年管会八年级班主任四、活动对象：八年级全体学生五、活动安排青少年法律知识竞赛的活动分五个阶段：1、第一阶段(201x年9月15日至9月28日)：学习阶段各班在班主任、政治老师的安排下，学习相关法律知识和201x年青少年法律知识竞赛学习参考题。

2、第二阶段(201x年9月29日)：初赛安排学生考试，组织教师批改，各班选出优秀学生3名参加复赛地点：各班教室备注：没有参加的班级，按每学生0.01分扣除班级考核分3、第三阶段(201x年10月9日)：复赛复赛时间：201x年10月9日下午2点15分。

地点：合班教室二楼4、第四阶段：决赛从复赛中选出12名选手进入决赛决赛时间：201x年10月15日2点15分地点：合班教室二楼活动准备：(1)会场布置及设施设备的落实(2)竞赛试题(3)主持词及活动安排(4)宣传：吴珺活动程序：(1)主持人介绍本次活动目的意义及出席本次活动的领导、评委。

(2) 主持人宣读比赛程序及规则，请检查抢答器。

介绍决赛比赛规则。

举办宪法知识竞赛策划书3篇

举办宪法知识竞赛策划书3篇篇一举办宪法知识竞赛策划书一、活动目的通过举办宪法知识竞赛，增强人们对宪法的认识和理解，提高法律意识，营造学习宪法、尊重宪法、维护宪法权威的良好氛围。

二、活动主题“宪法在我心中”三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 前期宣传：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道对竞赛进行宣传，吸引人员参与。

2. 报名阶段：规定时间内接受参赛队伍或个人报名。

3. 竞赛环节：初赛：采用笔试形式，筛选出进入决赛的队伍或个人。

决赛：设置必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手宪法知识水平。

4. 颁奖环节：根据竞赛结果，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、竞赛规则1. 参赛队伍或个人需遵守比赛规则，不得作弊。

2. 答题时间严格按照规定执行。

3. 评判标准公正、透明。

八、奖项设置设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干。

九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。

十、工作人员安排1. 主持人负责竞赛的主持工作。

2. 评委负责评判答题情况。

3. 其他工作人员负责现场组织、计分等工作。

十一、注意事项1. 确保竞赛场地的安全和秩序。

2. 提前检查竞赛设备和道具，确保正常使用。

3. 及时处理竞赛过程中的突发情况。

通过本次宪法知识竞赛，希望能让更多的人深入了解宪法，推动宪法精神深入人心。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《举办宪法知识竞赛策划书》一、活动背景宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

为了增强广大公民的宪法意识，弘扬宪法精神，特举办此次宪法知识竞赛。

二、活动目的1. 普及宪法知识，提高公民对宪法的认识和理解。

2. 增强公民的法治观念，促进法治社会建设。

3. 营造学习宪法的良好氛围，推动宪法的贯彻实施。

三、活动主体全体公民四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 前期宣传通过各种渠道，如社交媒体、海报、宣传单等，对活动进行广泛宣传，吸引更多的人参与。

法治知识竞赛方案（通用6篇）

法治知识竞赛方案法治知识竞赛方案（通用6篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的法治知识竞赛方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

法治知识竞赛方案1为加强执法规范化建设，提升民警执法能力和执法水平，提高办案质量，市局决定举行民警法律业务知识竞赛活动。

为保证活动取得实效，特制定以下方案：一、组织领导市局成立法律业务知识竞赛领导小组，李国勇局长任组长，郭卫权政委、晏聪和副局长任副组长，政工、指挥中心、法制、纪检、督察、警务保障部门领导为成员，下设办公室，挂靠法制大队，江夷宝兼任办公室主任，负责竞赛的组织、实施和协调工作。

二、参赛时间初定9月中下旬，具体时间另行通知。

三、参赛对象刑侦大队、经侦大队、治安大队、禁毒大队、出入境管理大队、国保大队、交管大队、城关所、景区所、赤石所、航站所、兴田所、星村所、上梅所、五夫所、吴屯所、岚谷所、洋庄所、森林分局等19个单位。

每个单位选派3名选手(其中1名为所队正职领导、1名为单位法制员)。

四、竞赛内容《公安机关执法细则》及公安机关执法办案相关的法律业务知识。

五、竞赛方式此次竞赛分两轮进行:第一轮为预赛，采取法律业务知识笔试形式，即各参赛单位选派的三名选手均参加笔试，该单位三名选手的平均成绩作为该参赛单位的笔试成绩，前八名的单位进入第二轮比赛;第二轮为决赛，采取现场答题形式，即八个参赛单位在现场回答必答题的基础上，进行抢答。

以第二轮的成绩决出最后的名次(第一轮成绩不带入第二轮)，并设第一名为一等奖、第二、三名为二等奖、第四、五、六名为三等奖。

六、奖励竞赛成绩将在全局进行通报。

对在预赛中，笔试成绩第一名的个人奖励500元，第二、三名的个人奖励300元，第四、五、六名的个人奖励200元;对在决赛中，获得一等奖的参赛单位奖励1000元，获得二等奖的参赛单位奖励800元;获得三等奖的参赛单位奖励500元，同时优胜单位和个人在市局评先评优中予以优先考虑。

法学比赛活动策划书3篇

法学比赛活动策划书3篇篇一法学比赛活动策划书一、活动主题本次法学比赛活动的主题为“探索法学奥秘，追求公平正义”。

二、活动目的1. 提升学生的法学素养和实践能力。

2. 加强法学专业学生之间的交流与合作。

3. 培养学生的法律思维和解决实际问题的能力。

4. 推动法学教育的发展和创新。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体法学专业学生五、活动内容1. 案例分析比赛（1）参赛队伍根据给定的案例进行分析和研究。

（2）各队伍在规定时间内提交书面报告。

（3）评委对报告进行评审，评选出优秀队伍。

2. 模拟法庭比赛（1）学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，进行真实法庭模拟。

（2）通过模拟法庭，锻炼学生的法律实务能力。

（3）评选出最佳演员和最佳团队。

3. 法律知识竞赛（1）设置法律知识题目，进行抢答和必答环节。

（2）竞赛内容涵盖法学基础理论、法律法规等。

（3）评选出个人和团队的前三名。

4. 法律讲座（1）邀请法学专家或法律实务工作者进行讲座。

（2）讲座主题包括前沿法律问题、法律实践经验等。

（3）为学生提供与法律专业人士交流的机会。

六、活动流程1. 报名阶段（1）在规定时间内，学生自由组队并填写报名表格。

（2）报名截止后，公布参赛队伍名单。

2. 准备阶段（1）各参赛队伍进行案例分析和研究。

（2）组织模拟法庭的排练和准备。

3. 比赛阶段（1）按照比赛项目的顺序进行比赛。

（2）确保比赛的公平、公正、公开。

（3）邀请观众观看比赛，增加活动的影响力。

4. 颁奖阶段（1）宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。

七、奖项设置1. 个人奖项（1）最佳案例分析奖（2）最佳模拟法庭奖（3）法律知识竞赛个人冠军、亚军、季军2. 团队奖项（1）最佳团队奖（2）优秀组织奖八、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。

2. 邀请法学专业教师和学生干部进行宣传和推广。

3. 设立咨询点，解答学生的疑问。

举办宪法知识竞赛策划书3篇

举办宪法知识竞赛策划书3篇篇一《宪法知识竞赛策划书》一、活动背景宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

为了深入学习宣传贯彻党的二十大精神，普及宪法知识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动宪法全面实施，我们决定举办宪法知识竞赛。

二、活动主题“弘扬宪法精神，建设法治中国”三、活动目的1. 普及宪法知识，增强公民的宪法意识和法治观念。

2. 提高公民的法律素养，培养公民的法律思维和法律能力。

3. 促进宪法的实施和监督，推动法治国家的建设和发展。

四、参赛对象[具体学校/单位名称]全体师生五、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始日期]-[报名结束日期]，参赛者可通过[报名方式]进行报名。

2. 培训阶段：[培训开始日期]-[培训结束日期]，组织参赛者进行宪法知识培训，包括宪法的基本原则、基本内容、重要制度等。

3. 初赛阶段：[初赛日期]，采用笔试形式，考察参赛者对宪法知识的掌握程度。

根据初赛成绩，选拔[X]支队伍进入决赛。

4. 决赛阶段：[决赛日期]，采用现场竞赛形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节。

根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并颁发荣誉证书和奖品。

5. 颁奖仪式：[颁奖日期]，举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，横幅制作费[X]元。

2. 培训费用：聘请专家授课费[X]元，资料印刷费[X]元。

3. 竞赛费用：场地布置费[X]元，奖品购置费[X]元。

4. 其他费用：饮用水费[X]元，工作人员酬金[X]元。

八、注意事项1. 参赛队伍须遵守竞赛规则，服从工作人员的安排。

2. 参赛队伍须在规定时间内完成答题，超时作答无效。

3. 参赛队伍不得携带任何与竞赛无关的物品进入赛场。

4. 竞赛过程中，如发现作弊行为，将取消参赛资格。

[策划人][策划定稿日期]篇二《宪法知识竞赛策划书》一、活动背景宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

2024年法律知识竞赛策划书范文（2篇）

2024年法律知识竞赛策划书范文一、活动目的：普及法律基础知识，增强同学们的法律意识，促使学生们学法、懂法、守法、用法。

二、参赛对象：北海市电子职业技术学校全体学生(以班为单位，每班选派____名选手)。

三、时间安排：第____周由政治教研组设计好竞赛题目，并指导学生做好知识准备;第____周星期一由班主任在班内进行宣传动员，落实好参赛选手，并将名单报送政治教研组;第____周星期一中午政治教研组指导学生科、团总支布置好比赛现场;第____周星期一(____月____日)下午15：00进行比赛。

四、竞赛地点：学校主校区运动场。

五、竞赛知识范围：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、中专《法律基础知识》教材等。

六、比赛形式：现场答题，分预赛和决赛两个阶段。

七、人员安排：1、活动宣传：各班班主任、政治教研组。

2、现场布置：政治教研组、学生科、团总支。

3、现场主持人：覃凤云、陈克翠。

4、竞赛评委：刘洁、谭力、潘启禄、陈耿、潘能坚、陈宇、牛振伟、韦东彦、潘秋燕、袁小燕，裁判长由陈耿副校长担任。

5、现场计分、统分：陈仁霞、唐雪云、梁书兰。

6、现场安保：保卫科、综治办、政教处、各班班主任。

八、竞赛规则：1、预赛阶段只设置必答题，每队从____组题目中抽选一组，每组题有____道小题目(____道选择题、一道问答题)，根据回答正确率计分，得分前____名进入决赛。

2、决赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题、问答题和案例分析题。

每支代表队都有____分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。

3、必答题共3题，每题分值为____分，答题时间为____秒，各队轮流作答。

每队____名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加____分，答错或答题超时不加分也不扣分。

4、抢答题共20题，每题分值为____分，答题时间为____秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加____分。

法治知识竞赛活动方案（通用20篇）

法治知识竞赛活动方案（通用20篇）法治知识竞赛篇1根据山东省有关文件精神，结合我校实际情况，现制定我校开展第五个五年法制宣传教育活动实施方案。

一、指导思想与主要目标我校开展__普法的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照依法治国基本方略要求，坚持“围绕中心、服务大局、以人为本、服务群众、求实创新、与时俱进、因地制宜、分类指导”的原则，继续在全校师生中深入开展法制宣传教育，进一步提高学校管理人员、教师和学生的法律素质，使各项教育管理工作逐步走向法制化轨道。

我校开展__普法的主要目标是：通过深入持久地开展法制教育宣传活动，在巩固“四·五”普法宣传教育成果的基础上，进一步提高领导、教师和学生的法律素质，领导、教师依法行政、依法执教、依法管理的水平；增强自身依法办学、和运用法律手段维护自身合法权益的能力，维护学校的良好形象和学校的和谐稳定。

二、重点工作及具体要求（一）认真学习宣传法律法规。

以学习宣传《宪法》为核心，密切结合教育改革与发展的需要，在全校掀起一场以学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《行政许可法》等教育法律和其它相关教育法规为主要内容的高潮，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育。

同时，深入开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，在广大师生中形成学法、知法、守法、用法的良好的法制氛围。

具体要求：1、“五·五”普法对象是全校师生，全校上下要高度重视教育普法工作，统一思想，提高认识，明确责任，加强指导，把开展法制教育列入重要工作议事日程。

2、领导班子成员要带头学习《宪法》和《公务员法》及其它有关教育的法律法规，重在提高自身法律素质。

3、各班要以法制课堂、法制讲座、社会实践活动为载体开展系统地学习，以专题辅导、主题班会、知识竞赛、法制园地、模拟法庭、基地建设等形式，生动活泼地开展学法、用法、宣传法律活动。

2022法律知识竞赛策划书3篇

2022法律知识竞赛策划书3篇法律知识竞赛策划书1活动名称:12月4日法制宣传日法律知识竞赛一、活动主题:增强我院学生维权和法律意识,创建和谐校园二、活动背景:以12月4日法制宣传日为契机,通过此次活动,让人们增强法律意识,了解我国目前的法制建设状况,认识法律的现实作用,调动大家学习法的积极性和主动性,将所学知识从课本搬到生活中去,理论与实践相结合.利用12月4日这个特殊的日子,提高群众的法律素质,增强法律意识.在社会上营造浓厚的“学法,知法,守法,用法”的法制宣传舆论气氛,维护自身合法权益三、活动目的及意义:宣传法制知识,增强同学维权意识.给各位同学提供一个展示自我风采的舞台,丰富同学们的法律知识,增强同学们的`法律维权意识,使之成为学法、懂法、守法、用法的理性现代大学生.四、主办单位:艺术与设计学院学生会承办部门:权益部五、活动时间:初赛:__年12月04号晚上7点决赛:待定六、活动地点:初赛:艺术楼4楼401到408（以报名人数为定）决赛:康定斯基厅七、活动对象:南昌大学艺术与设计学院全体在校学生八、活动宣传:前期:1、提前一个星期出好海报,并张贴在十栋、十一栋楼下2、通知各班生活委员或班长进行宣传3、11月28号到12月2号晚上十点为报名时间,12月4号为初赛时间4、提前3天准备好题库,并提前打印好试卷4、安排好监考人员和维持秩序的工作人员5、本活动由新闻部采集照片后期:对活动进行总结并把材料发给校学生会权益中心九、活动内容策划:初赛（笔试形式）:1、根据报名表事先对选手进行排序并分配教室内座位2、分发试题卷、开始考试3、根据成绩取前9名,并将决赛分组形式通知选手4、本次比赛用题分为选择题与判断题,比赛采用记分模式,卷面分满分100分,答题采用闭卷模式,时间为60分钟.注:本次竞赛本着公开、公平、公正的原则作处评判.所有参赛选手必须服从安排,比赛为闭卷,不能看书或查手机,违者以作弊论处,如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出,或者在结束后再向学生会反映,如果当场态度恶劣,无理取闹,于以劝出场外或取消参赛资格.若发现有作弊违规行为的选手,取消比赛资格决赛比赛程序:1、各参赛队入场（要求各参赛队及观众提前20分钟入场,迟到5分钟以上的参赛队将被取消参赛资格）2、评委嘉宾以及参赛队员入座3、主持人开场白,介绍到场嘉宾、评委4、主持人介绍各代表队,每个代表队有30秒钟的时间可以做参赛宣言（形式不限）5、主持人宣布比赛规则6、比赛环节7、观众参与环节8、主持人宣布比赛结束比赛规则:1、分赛区竞赛题型为:必答题,抢答题和风险题.2、比赛采取分数累加制,各代表队基本分100分,如出现两队（或两队以上）分数相同的情况,则加赛一轮抢答题以决出一、二、三名.决赛详细程序:1、主持人开场,介绍比赛规则及记分规则后宣布比赛开始.2、必答题（单选题）环节:各代表队依次答题,底分为100分,在主持人给定的题目中选择一组（每组九题,每位选手答三题）,答对每题加10分,答错不扣分,每题限时10秒钟（在此之内必须给出答案）,超时作答无效,这个环节将淘汰一组,淘汰的三人将作为优秀奖3、抢答题（单选题）环节:本环节采用抢答装置,在主持人念题时便可抢答,但必须把题目补充完整并答对方可加分；题目补充不完整或答错都将扣除相应分数,此时其他队可以在主持人重新念题时继续就本题进行抢答.答对一题得10分,答错扣10分.思考时间不得超过20秒,否则扣分.共15道抢答题.（每题最多抢答两次,否则作废）这个环节也将淘汰一组,淘汰的三人作为三等奖4、风险题环节:本轮比赛将继续上轮比分,但是会将队伍拆开,每个人分值和上一轮队伍分值一样,题目共分为a、b、c三组,难度逐渐增加.依次为单选题,多选题和简答题,分值依次为10分20分,30分.各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答,答对可加上相应的分数,答错则扣去相应的分数.每队仅有一次选择的机会,如出现分值一样的,则循环比赛,直到选出第一名为止,第一名为一等奖,第二、第三名为二等奖.5、计分:为保证计分的准确性,计分员分为两组,第一组使用电脑将比分实时投影出来,第二组笔录以核对电脑比分.最后统计各参赛队所得分数,确定预赛参赛队伍.十、奖项设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名（共计9人）十一、活动经费预算:1、初赛试题打印；2、获奖证书；3、观众互动奖品；4、矿泉水__405、笔十支法律知识竞赛策划书2为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批转的关于进一步加强“四五”普法规划的精神和共青团江西科技学院委员会关于协办“全国青少年网上普法知识竞赛”的具体方针，我们在我校广泛开展普法宣传教育活动，在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮。

法治宣传知识竞赛策划书3篇

法治宣传知识竞赛策划书3篇篇一《法治宣传知识竞赛策划书》一、活动主题普及法律知识，弘扬法治精神二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，普及法律知识，增强公众的法律意识，提高法律素养，促进法治社会的建设。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体市民六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：在社区、学校、商场等公共场所张贴活动海报，宣传活动内容和目的。

2. 网络宣传：利用社交媒体、论坛、网站等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

3. 媒体宣传：邀请当地电视台、报纸、电台等媒体对活动进行报道，提高活动知名度。

八、活动流程1. 报名阶段：参赛者通过线上或线下的方式进行报名，报名截止日期为[具体日期]。

2. 培训阶段：组织参赛选手进行法律知识培训，帮助选手更好地掌握法律知识。

3. 初赛阶段：采用笔试的方式进行，题目涵盖宪法、民法、刑法、经济法等多个领域的法律知识。

根据初赛成绩，选拔出[X]支队伍进入决赛。

4. 决赛阶段：采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题、风险题等多个环节。

根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖[X]名。

5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛队伍的成员应具备一定的法律知识基础，确保竞赛的公平性和专业性。

2. 活动现场应设置安全警示标识，确保参赛人员和观众的人身安全。

3. 活动组织人员应提前做好应急预案，应对可能出现的突发情况。

[策划部门][日期]篇二法治宣传知识竞赛策划书一、活动主题“普及法律知识，构建和谐社会”二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，宣传普及法律知识，提高公众的法律素养和法治意识，促进法治社会的建设。

法律法规知识竞赛实施方案3篇

法律法规知识竞赛实施方案3篇Implementation plan of laws and regulations knowledg e competition法律法规知识竞赛实施方案3篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：法律法规知识竞赛实施方案2、篇章2：法律法规知识竞赛实施方案3、篇章3：法律法规知识竞赛实施方案青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效，下面是小泰为大家整理的法律法规知识竞赛实施方案，欢迎参考!篇章1:法律法规知识竞赛实施方案为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批准的关于进一步加强“六五”普法规划的精神，毕节学院xxx学院特主办此次法律知识竞赛活动。

深入开展普法教育，进一步增强大学生的法律意识和法律观念，提高大学生的法律素质，旨在通过此次活动能在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、守法、用法的新高潮。

以坚持“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”为原则，引导学生不断提高自身修养和综合素质。

本次竞赛目的在于提高我校大学生的法律观念，提升学生学习、了解法律的热情，争取帮助学生真正做到“知法、懂法、守法、用法”。

具体比赛程序如下：主办单位：毕节学院xxx学院总顾问：漆国江（毕节学院xxx学院院长）顾问：卢玲（毕节学院xxx学院党总支书记）常务顾问：李静（毕节学院xxx学院团总支书记）左绣柒（毕节学院xxx学院教师）组长：何文俊（毕节学院外国语学院教师）陈涉（毕节学院xxx学院教师）安鹤飞（毕节学院xxx学院政治辅导员）王滔（维权协会会长）王晋黔（维权协会副会长）徐梅（维权协会副会长）副组长：陈祥（维权协会策划部部长）梁萍（维权协会会长助理）阮印（维权协会文艺部部长）靳海云（维权协会文明义务团团长）徐晓冰（维权协会3.15服务部部长）李长建（维权协会宣传部部长）涂薇（维权协会组织部部长）成员：范成功（维权协会策划部副部长）胡灵（维权协会外联部部长）冯林梅（维权协会宣传部副部长）张蓉（维权协会组织部副部长）组委会办公室：苏厚菊（维权协会办公室主任）郑爽（维权协会办公室副主任）穆元孝（维权协会办公室副主任）三、参赛要求及其活动相关安排1.参加对象：拥有毕节学院学籍的全体在校学生2.参加方式及要求：比赛分初赛（法律知识笔试）与决赛（从初赛中选出10组优秀选手进行法律知识竞赛）。

2024年宪法知识竞赛活动方案

2024年宪法知识竞赛活动方案一、背景介绍宪法是国家的根本法律，具有最高的法律地位和权威性。

为了提高全民宪法意识，增强公民的法治素养和宪法理念，本次宪法知识竞赛活动旨在通过有趣的形式，激发参赛者对宪法的兴趣和热情，进一步加深对宪法的认识和理解。

二、活动目标1. 提高公民对宪法的认知程度，加强宪法意识；2. 增强公民的法治素养，强化法治观念；3. 推广宪法知识，促进法治社会建设。

三、活动时间和地点1. 活动时间： 2024年6月至8月2. 活动地点：各地宪法教育基地、学校、社区等四、活动形式1. 初赛：答题选拔（1）参赛人员可通过官方网站或线下报名方式参与答题。

（2）初赛采用网络模拟考试形式，题目包括单选、多选和判断题，全面覆盖宪法知识。

（3）根据考试成绩，选拔出每地区的优胜者晋级到地区决赛。

2. 地区决赛：团队竞赛（1）每个地区选拔的优胜者将组成团队参加地区决赛。

（2）团队竞赛设置主题演讲和辩论环节，团队成员分工合作，展示对宪法的深入理解和解读能力。

（3）由专家评委对团队的表现进行评分，评选出各地区的优胜团队晋级到总决赛。

3. 总决赛：综合展示与辩论（1）总决赛设立综合展示和辩论环节，团队成员展示宪法知识、法规解读和法律技能。

（2）评委对每个团队的整体表现进行综合评分，选出冠亚季军和优秀团队奖项。

五、活动组织和协调本次宪法知识竞赛活动由宪法教育基地指导和主办，各地宪法教育基地负责各地的活动组织和协调工作。

活动组织委员会由相关人士组成，负责活动的具体规划、宣传和执行。

六、活动宣传1. 基于官方网站、微信公众号等渠道，定期发布活动信息、报名通知和答题链接。

2. 各地宪法教育基地负责在社区、学校等重要场所进行宣传，发布活动海报和宣传手册。

七、活动奖励1. 初赛：根据成绩排名给予参赛者奖励，并颁发参与证书。

2. 地区决赛：评选出最佳团队，并颁发奖金和奖杯。

3. 总决赛：评选出冠亚季军和优秀团队，颁发奖金、奖杯和荣誉证书。

法律法规知识竞赛实施方案

法律法规知识竞赛实施方案实施方案：一、背景介绍法律法规知识竞赛是一种通过问答、答题等形式，测试参赛者对法律法规知识掌握情况的竞赛活动。

法律法规知识的掌握对于每个人来说都非常重要，不仅对个人的生活、工作有指导意义，还对社会的法制建设起到推动作用。

为了提高人们对法律法规的了解程度，增强法制观念，我提出了以下实施方案。

二、目标定位1.宣传法律法规知识，提高公众的法律素养；2.培养并选拔法律人才，为法律行业人才储备；3.增强社会的法制观念，推动社会的法治进程。

三、竞赛形式1.赛制设计：采取多轮竞赛制度，包括初赛、复赛、决赛等环节，每轮采用不同的题型和题目难度。

2.题型设置：根据参赛人群的不同背景，设置选择题、判断题、填空题、问答题等不同题型，以全面考查参赛者对法律法规知识的掌握情况。

四、组织实施1.筹备工作：确定竞赛的时间、地点、规则等相关事项；制定题库并进行筛选，确保题目的质量；确定奖品和奖项设置；招募工作人员，并进行培训。

2.宣传推广：利用各种渠道进行宣传，如媒体报道、社交媒体推广、校园宣传等。

宣传重点突出本次竞赛的意义和目标，吸引更多的人参与。

3.报名和选拔：设立报名通道，要求参赛者提供个人基本信息和法律法规的相关证书或学历，并参加资格审核。

如果报名人数过多，可以采取初审形式，通过初审的参赛者进入正式的竞赛环节。

4.比赛实施：根据参赛者报名情况，确定初赛、复赛和决赛的时间和地点。

制定出题规则，确保题目的公正性和难度适中。

比赛期间，要确保工作人员的流程操作和比赛的顺利进行，同时注重监督和管理，确保比赛的公正性。

5.奖项设立：设立多个奖项，包括个人奖、团体奖等。

在个人奖项中，根据成绩分设不同等级的奖项，并对优胜者进行奖励。

在团体奖项中，颁发最佳表现奖、最佳组织奖等奖项，鼓励团队的合作和奉献精神。

6.结果公示和颁奖典礼：公示获奖名单，并通过合适的方式通知获奖者。

同时举办一场盛大的颁奖典礼，向获奖者颁发奖品和证书，并对优秀的参赛者进行表彰和激励。

2024年青少年法律知识竞赛活动方案模板

2024年青少年法律知识竞赛活动方案模板活动方案名称：2023年青少年法律知识竞赛活动目的：1. 提高青少年的法律意识，培养正确的法律观念；2. 增加青少年对法律知识的了解和掌握；3. 提升青少年的团队协作能力和综合素质。

活动时间：2023年X月X日（周末）活动地点：XX中学多功能厅参赛对象：全市中小学在校学生（小学部和初中部），分初中组和小学组两个组别。

活动形式：1. 在线初赛：参赛学生通过电子设备完成法律知识测试，答题时间为30分钟。

初赛成绩将作为晋级决赛的依据。

2. 决赛：初赛晋级的学生将组成队伍进行决赛。

决赛分为三轮：知识抢答题、案例分析和辩论。

每个轮次的胜利队伍将晋级下一轮。

活动流程：1. 报名阶段：在活动通知发布后，学校组织学生填写报名表，提交给活动组织机构。

2. 初赛阶段：a. 活动组织机构在规定时间内将初赛试题发送给参赛学校。

b. 参赛学校组织学生完成在线答题，保证公平公正。

c. 初赛成绩统计与审核，确定晋级学生名单。

3. 决赛阶段：a. 晋级学生分组组成队伍，进行决赛。

b. 知识抢答环节：主持人随机抽取题目，队伍按抢答按钮答题。

每道题限时回答，得分最多的队伍晋级下一轮。

c. 案例分析环节：每个队伍在规定时间内分析并解决一个法律案例。

评委根据答案的正确性、深度和逻辑性对答案进行评分，得分最高的队伍晋级下一轮。

d. 辩论环节：两个队伍分别代表不同观点进行辩论，评委根据辩论的论点、论证和表达对辩论进行评分，得分最高的队伍获胜。

4. 颁奖典礼：对决赛各轮的获奖队伍进行表彰，并颁发奖杯和奖品。

活动资源：1. 活动组织机构提供初赛试题、决赛题目、规则和评分标准；2. 参赛学校提供场地、电子设备和网络设备；3. 学校法律老师、社会法律工作者和学生家长担任评委。

评分标准：1. 初赛成绩：按照答题情况进行评分，成绩高低排名晋级名单；2. 知识抢答环节：按照答题速度、准确性和完整度进行评分；3. 案例分析环节：按照答案的正确性、深度和逻辑性进行评分；4. 辩论环节：按照论点、论证和表达进行评分。

小学法治知识竞赛活动方案范文（通用7篇）

小学法治知识竞赛活动方案小学法治知识竞赛活动方案范文（通用7篇）为确保活动顺利开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的小学法治知识竞赛活动方案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。

小学法治知识竞赛活动方案1一、活动主题学法、知法、懂法、守法，争做合格好公民。

二、活动时间11月4日―12月5日。

三、活动安排充分利用网站、大屏幕、橱窗、广播室等，集中开展宣传报道活动，选择典型案例，以案释法，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。

各中队要根据工作实际，结合队员的年龄特点，创新教育载体，认真开展好六个一活动。

（1）进行一次国旗下讲话。

充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。

（2）举办一次法制知识讲座。

（11月29日下午第二节，四、五、六年级）邀请法制副校长到校做一次法制知识讲座，宣讲青少年学生如何增强自身的防范能力和法制意识，如何维护自身的合法权益。

（3）进行一次法制专栏黑板报。

由各中队出一期法制专栏黑板报，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各中队有计划地组织学生观看法制教育专栏。

（4）观看一系列法制教育片。

开展法制教育电影周活动，组织学生收看法制教育专题片，既要让学生在专题片的教育中增长法律知识，又要让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。

（5）召开一次主题班队会。

全校各中队分别举行一次“法在我心中”主题班队会，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。

各中队在本月召开一次主题班会，并在12月7号前上交一份主题班队会材料，并附上活动照片等。

（6）写一篇学法心得体会。

（五、六年级各班上交两篇）各中队开展青少年法制教育系列活动。

举办一次法制教育图片展；开展一次《法制教育辅导读本》的读书活动；开展一次法制教育征文竞赛活动，组织一次演讲比赛或辩论赛或知识竞赛或模拟法庭。