课外科技活动计划表
青少年科技活动方案
青少年科技活动方案1一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间20xx年12月——20xx年1月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。
每班至少2份稿件。
截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。
比赛要求：1.参赛作品统一用8开纸大小。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。
参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：20xx年1月8日六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
青少年科技活动方案2一、活动的主题：体验、创造、成长二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。
小学科学兴趣小组活动计划
小学科学兴趣小组活动计划小学科学兴趣小组活动计划1一、活动目标兴趣是孩子学习的动力，在小学阶段我们必须重视学生的科技教育，重视创新精神和创新能力的培养，必须从小学抓起，努力抓好小学生的科技教育。
通过科学兴趣小组的活动，将培养学生的创新精神，动手操作能力，有力利科学学科的教学，有利于孩子的全面发展。
二、活动措施1、做好报名、时间和地点确定工作做好宣传发动工作，在四、五年级的学生中，让学生自由报名，根据各班的报名人数从中选出，活动地点设置在科学实验室，时间为每周三下午第三节课。
2、加强管理为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。
3、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。
4、以学生动手为主，理论教育为辅。
5、以培养学生的科学素养、科学的`实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
6、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。
三、活动内容①专题讲座②小实验③小发明、小制作④调查报告等活动。
通过活动培养学生的发明意识，积极组织兴趣小组同学参加学校创作小发明比赛活动。
四、评价1、每次上课前点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期结束时，对表现积极的学生进行表扬。
2、举行科学小制作比赛，表彰优秀的学生。
小学科学兴趣小组活动计划2一、指导思想每一位生活在科学技术高速发展时代的人，必须具有科学素质。
当今时代，人们从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响，因此，科学素质的培养必须从小抓起。
小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任。
通过小学科学这门课程的学习，能够使小学生保持与生俱来的好奇心，发展学习科学的潜力，为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下良好的基础。
在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力.二、活动目的通过小学科学课程的学习，使学生掌握关键的基础科学知识和技能，培养科学兴趣和思维习惯；了解科学探究的基本过程和方法，并应用于力所能及的科学探究活动；了解科学和日常生活以及社会可持续发展的关系；理解求真务实、开拓创新是科学精神的核心。
少年宫科学小组的活动项目计划
少年宫科学小组的活动项目计划项目背景少年宫科学小组致力于培养青少年对科学的兴趣和探索精神。
为了提供更多有趣且有教育意义的活动，我们制定了以下的活动项目计划。
项目目标1. 培养少年儿童对科学的兴趣和热爱。
2. 提升少年儿童的科学素养和实践能力。
3. 增强少年儿童的团队合作和沟通能力。
活动项目计划1. 科学实验日- 目标：通过进行简单而有趣的科学实验，激发少年儿童对科学的兴趣。
- 内容：每月举办一次科学实验日，邀请专业的科学家或教师来进行互动式实验演示。
实验内容将涵盖物理、化学、生物等多个科学领域。
- 资源需求：实验器材、化学药品、讲师费用、场地租赁费用。
2. 科学展览- 目标：展示少年儿童的科学作品和创意，提升他们的表达能力和自信心。
- 内容：每学期举办一次科学展览，让少年儿童展示他们的科学实验成果和研究项目。
同时，邀请家长和其他学生参观展览，增加互动和交流。
- 资源需求：展览场地租赁费用、宣传材料制作费用。
3. 科学讲座- 目标：邀请专业人士给少年儿童讲解科学知识，拓宽他们的科学视野。
- 内容：每季度举办一次科学讲座，邀请科学家、工程师或教授来给少年儿童讲解科学的前沿知识和应用案例。
- 资源需求：讲座费用、讲师交通费用。
4. 科学夏令营- 目标：提供一个集体学习和探索科学的机会，加强少年儿童的团队合作和交流能力。
- 内容：每年暑假期间举办一次科学夏令营，组织少年儿童参加科学实验、科考活动和科学游戏等。
夏令营期间还将组织团队建设和合作项目。
- 资源需求：夏令营场地租赁费用、活动物资费用、指导老师费用。
时间安排根据以上活动项目计划，我们制定了以下的时间安排：- 每月：科学实验日- 每学期：科学展览- 每季度：科学讲座- 每年：科学夏令营预期成果通过这些活动项目的实施，我们预期能够培养少年儿童对科学的兴趣，提升他们的科学素养和实践能力，同时增强他们的团队合作和沟通能力。
以上为少年宫科学小组的活动项目计划，希望能得到大家的支持和配合，共同为少年儿童的科学教育贡献一份力量。
2024年小学科技兴趣小组活动计划书
2024年小学科技兴趣小组活动计划书一、活动目标：1. 培养学生对科技的兴趣和好奇心；2. 提升学生的动手能力和创新思维；3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、活动内容：1. 科技产品介绍活动：组织专业人员来学校为学生介绍一些新颖的科技产品，如机器人、无人机、VR设备等，并进行简单的演示和操作指导，激发学生对科技的兴趣。
2. 创客活动：组织学生进行创客活动，让学生动手制作自己的科技作品，如小型电子游戏、智能小车等。
活动中，鼓励学生提出创新的想法，并引导他们用手头的材料进行实践操作，培养他们的动手能力和创新思维。
3. 科普讲座：邀请科学家或专业人士到学校举办科普讲座，向学生普及一些科学知识和科技应用。
讲座内容可以包括太空探索、人工智能、生物科技等，旨在扩展学生的科学视野。
4. 科技竞赛：组织学生参与科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等。
通过竞争的方式激发学生的学习兴趣和争胜欲望，同时锻炼学生的团队合作和解决问题的能力。
5. 科技展览：策划学校的科技展览活动，学生可以展示他们在科技兴趣小组中制作的科技作品、成果或研究课题。
通过展览活动，学生可以彼此交流学习，同时也可以向其他同学展示自己的成果，增强学生的自信心。
三、活动安排：1. 科技产品介绍活动：每学期举办一次，活动时间约为半天。
2. 创客活动：每学期组织2-3次，每次活动时间为2-3小时。
3. 科普讲座：每学期邀请1-2次，每次讲座时间为1小时。
4. 科技竞赛：每学年参与至少2个科技竞赛。
5. 科技展览：每学年举办一次，活动时间为一周。
四、活动评估：1. 活动后进行学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。
2. 通过学生的作品、成果以及在竞赛中的表现等，评估学生在科技兴趣小组中的学习成果。
3. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在科技兴趣小组中的学习情况，听取家长意见和建议。
五、活动保障：1. 专业指导：请专业的科技教育导师或科技公司的专业技术人员作为指导老师，提供专业的指导和支持。
科学实验计划表
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物的启示
研究蜂巢结构优势
2.蛋壳和拱形结构
二、仿 生 3.海豚和声呐
蛋壳和拱形 模拟海豚运动
4.我们来仿生
模拟手臂结构和功能
1.昼夜交替
三、地 球
2..昼夜交替
的运动
3.四季循环
1.撬重物的窍门
2.拧螺丝的学问
四、简 单
3.升旗的方法
机械 4、探究滑轮省力情况
5.斜坡的启示
昼夜交替成因
地球自转
科学实验教学计划
学年 单元
第 学期 课题
1.搭建生命体的积木
五 年级
教师 ：
年月
实验名称
演示 计划完 或分组 成周次
观察人的手背皮肤和洋葱
鳞片表皮
2.微小生命体
自制小水塘
3.微小生命体
一、显微镜
下的世界 4.发霉与防霉
一滴池塘水里有什么 观察比较不同物品上的霉
5.发霉与防霉 6.微生物的功与过
探究物品的发霉条件 做酸奶
探究地球倾斜与直射斜射 的关系以及对温度的影响 用平衡尺探究杠杆省力秘 密 研究轮轴在什么情况下省 力 认识滑轮结构和作用
定滑轮和动滑轮、钩码、 绳子、测力计 研究小车拉力与斜面坡度 大小的关系
Stem 学 立体小菜园 习
搭建立体小菜园
小学综合实践活动计划表
小学综合实践活动计划表2023活动名称：小小科学家活动目标：1. 提高学生对科学的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察、实验和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
活动时间：每周一次，持续12周。
活动地点：学校实验室活动内容：第一周：观察与描述活动目标：培养学生观察和描述事物的能力活动内容：1. 每个学生选取一个自己感兴趣的物品，用五官观察并描述它的特点。
2. 学生们交流并展示自己观察到的特点，并进行简单总结。
第二周：实验探究活动目标：培养学生的实验探究能力活动内容：1. 手工制作简单的实验器材，如漏斗、小瓶子等。
2. 学生们根据自己的疑问和兴趣选择一个实验课题，并进行实验。
3. 学生们分享实验过程和结果，并进行简单的分析和总结。
第三周：动手制作活动目标：培养学生的动手能力和创新思维活动内容：1. 学生们自主选择一个小制作项目，如手工玩具、纸艺等。
2. 学生们按照自己的设计和步骤进行制作。
3. 学生们互相分享自己的制作成果，并进行简单的评价和改进。
第四周：科学游戏活动目标：通过游戏培养学生的团队合作和竞争意识活动内容：1. 分为若干小组进行各类科学游戏，如拼图、迷宫等。
2. 学生们在游戏中协作解决问题，培养团队合作能力。
3. 学生们通过比赛形式感受竞争，培养竞争意识。
第五周：探索自然活动目标：培养学生对大自然和环境的保护意识活动内容：1. 组织学生到校外进行自然探索活动，如野外观察、植物采集等。
2. 学生们观察和记录自然界的现象和特点。
3. 学生们通过讨论和展示的方式分享自己的发现和体会。
第六周：科学家报告会活动目标：培养学生的演讲和表达能力活动内容：1. 学生们选择一个自己了解的科学家进行研究，并准备报告。
2. 学生们在班级里进行科学家报告会，展示自己的研究成果。
3. 其他学生和老师进行提问和评论，促进学生的思考和学习。
第七周：科学展示活动目标：展示学生的科学实践成果活动内容：1. 学生们准备自己的科学实验、制作或研究成果，进行展示。
少年宫科技探索活动规划
少年宫科技探索活动规划1. 活动背景随着科技的迅速发展，青少年阶段是培养创新意识和科技素养的关键时期。
为了激发少年儿童的科技热情，提高他们的科技创新能力，少年宫举办科技探索活动，为广大青少年提供一个了解科技、体验科技、创新科技的平台。
2. 活动目标- 提高少年儿童的科技素养和创新思维能力。
- 培养他们动手动脑、解决问题的实践能力。
- 激发他们对科技的热爱，为未来科技人才储备做贡献。
3. 活动内容3.1 科技讲座邀请科技领域的专家、学者进行系列讲座，内容包括科普知识、前沿科技动态、科技创新案例等，旨在拓宽青少年的科技视野。
3.2 科技实验设置一系列科技实验项目，如编程、机器人制作、无人机操控、电子制作等，让青少年亲自动手操作，提高实践能力。
3.3 科技创新比赛举办科技创新比赛，鼓励青少年发挥创意，独立或团队合作完成科技项目，培养创新精神和团队协作能力。
3.4 科技展览组织科技作品展览，展示科技实验成果、创新作品等，增进青少年之间的交流与学习。
4. 活动组织- 活动时间：每学期末为期两周。
- 活动地点：少年宫科技活动室。
- 活动对象：全市小学生、初中生。
- 活动规模：预计每期活动参与人数为500人次。
5. 活动宣传与推广- 制作活动海报，在校园、社区张贴。
- 通过微信公众号、家长群等线上渠道宣传。
- 联合学校、教育机构共同推广活动。
6. 活动评估与反馈- 活动结束后，组织参与人员进行问卷调查，了解活动效果。
- 收集家长、学校和青少年的反馈意见，不断优化活动内容。
- 对优秀科技作品和科技创新项目进行表彰和奖励。
7. 活动预算- 讲师费用：20,000元。
- 活动材料费：10,000元。
- 宣传费用：5,000元。
- 其他费用：5,000元。
总预算：40,000元。
8. 活动时间表- 活动筹备期：提前两个月。
- 活动宣传期：提前一个月。
- 活动开展期：每学期末为期两周。
- 活动总结期：活动结束后一个月内。
小学科普活动计划（完整版）
小学科普活动计划小学科普活动计划一、活动主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造。
二、指导思想：依照政府推动、全民参与、提升素质、构建和谐的工作方针，全校师生上下动员，切实开展好201X年全国科普日暨雨山区第十三届科普活动月活动，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
根据中国科协对今年科普日的要求，我校将重点围绕食品安全与公众健康，在全校范围内开展丰富多彩的系列科普活动。
三、领导小组：组长：孙大林副组长：陈宁山揭海针邵美娥成员：肖冰邓斯倍韩艳王伟胡海红唐敏刘月琴鲁刚刘麟田春妮四、活动201X年9月15日～9月21日五、活动安排：9月15日~16日（周末）全校师生在家里准备有关科普周活动资料，重点围绕食品安全与公众健康进行。
9月17日（周一）1. 利用国旗下讲话，由孙大林校长为全校师生做一次专题科普知识讲座，题目是《食品安全与公众健康》。
由校政教主任陈宁山老师负责，向全校师生发放有关食品安全与公众健康方面的宣传资料。
9月18日（周二）1. 以《我爱家乡?我爱生活》为主题，一年级每班选出10名学生，参加少儿科幻画比赛，具体由年级总辅导员肖冰老师负责。
由年级总辅导员邓斯倍老师负责，全体二年级学生在阶梯教室观看有关食品安全与公众健康方面的科普视频。
3. 以《我爱发明?我爱创新》为主题，三年级每班推选出10名学生，参加科技小制作比赛，具体由年级总辅导员韩艳老师负责。
9月19日（周三）1. 以面向科技?开辟未来为主题，全体四年级学生参观马鞍山市城乡规划馆和市博物馆，具体由年级总辅导员王伟老师负责。
以节能?环保?安全?健康为主题，六年级各班推选出10名学生，参加科普手抄报比赛，具体由年级总辅导员唐敏老师负责。
9月20日（周四）1. 围绕食品安全与公众健康，五年级每班选出10名学生，参加科普知识竞赛，具体由年级总辅导员胡海红老师负责。
由校科技辅导员邵美娥老师负责，围绕节能?环保?安全?健康活动主题，利用学校大门旁宣传橱窗，采用文字和图片形式对全校师生进行科普宣传。
2024年幼儿园科学活动计划表
2024年幼儿园科学活动计划表活动名称：探索自然活动时间：每周一活动地点：户外花园活动内容：1. 活动目标：通过亲身参与自然探索，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
2. 活动准备：- 在花园里设置几个探索站点，如观察昆虫、观察植物、观察天空等。
- 准备放大镜、显微镜、放大镜等观察工具。
- 准备幼儿科学探索的绘本、图片和实物展示物。
- 准备一些自然素材，如石头、树叶、鸟蛋等供幼儿观察。
3. 活动流程：- 在活动开始前，教师与幼儿一起讨论什么是科学探索，为什么要进行科学探索以及科学探索可以带来什么样的乐趣和知识。
- 带领幼儿分组到不同的探索站点进行观察和探索。
- 每个站点都准备了相应的观察工具和展示物，教师与幼儿一起观察和讨论发现的现象。
- 鼓励幼儿提出问题，思考可能的答案，并试图找到解决问题的方法。
- 教师引导幼儿在观察和实践中总结规律和现象，帮助幼儿构建科学知识和思维模式。
4. 活动总结：- 活动结束后，教师与幼儿一起总结所观察和探索到的内容，鼓励幼儿分享自己的想法和发现。
- 教师可以展示幼儿在活动中制作的小实验或科学模型，让幼儿展示他们所学到的知识和技能。
- 教师评价幼儿在活动中的参与程度和表现，并给予积极的鼓励和肯定。
活动名称：动手实验小达人活动时间：每周三活动地点：教室活动内容：1. 活动目标：通过动手实验，培养幼儿的观察、实验、分析和解决问题的能力，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。
2. 活动准备：- 准备一些简单的实验装置和材料，如滑轮、磁铁、蜡烛、玻璃杯等。
- 准备幼儿科学实验的绘本、图片和实物展示物。
- 将教室布置成实验室的样子，如摆放实验台、实验器材和实验报告板。
3. 活动流程：- 在活动开始前，教师向幼儿介绍实验的目的和步骤，并重点强调实验的安全性和注意事项。
- 每次活动前，教师提前准备好实验所需的材料和装置，并简要介绍实验的原理和背景。
- 教师指导幼儿观察实验现象，引导幼儿总结规律，提出问题，并尝试找到解决问题的方法。
少年宫中科学小组的活动安排表
少年宫中科学小组的活动安排表活动目标-培养学生对科学的兴趣和探索精神-提升学生的科学知识和实验能力-培养学生的团队合作和沟通能力活动时间：每周三下午3点-5点活动安排第一周：科学实验体验-活动内容：学生将参与简单的科学实验，如水的沸点实验、化学反应实验等。
-目标：培养学生对科学实验的兴趣和好奇心，了解基本的科学原理。
第二周：科学探索之旅-活动内容：学生将参观当地科学博物馆或实验室，了解科学的应用和发展历程。
-目标：拓宽学生的科学知识视野，增强他们对科学的兴趣。
第三周：科学小发明-活动内容：学生将分组进行科学小发明创作，如制作简易电路、设计简单机械装置等。
-目标：培养学生的动手实践能力和创新思维，锻炼团队合作和解决问题的能力。
第四周：科学知识竞赛-活动内容：学生将参与科学知识竞赛，测试他们在科学领域的掌握程度。
-目标：巩固学生的科学知识，激发他们学习科学的积极性。
第五周：科学展示与分享-活动内容：学生将展示他们在科学小组中进行的实验和创作成果，并与其他同学分享。
-目标：提升学生的表达能力，分享科学知识和经验，鼓励他们在科学领域进一步深入探索。
活动评估-每次活动结束后，将对学生的参与度、表现和成果进行评估,并记录在学生档案中。
-活动评估结果将用于调整活动内容和方法，以更好地满足学生的需求和兴趣。
注意事项-活动期间，保证学生的安全和秩序，做好相关的防护工作。
-活动前提醒学生携带所需的实验工具和材料，确保活动的顺利进行。
以上为少年宫中科学小组的活动安排表，欢迎学生们积极参与,共同探索科学的奥秘!。
学校课外科技活动策划
学校课外科技活动策划科技是推动社会进步的重要力量，培养学生对科技的兴趣和创新能力，对于学生的综合素质提升有着重要意义。
学校作为学生科技活动的主要组织者和推动者，应该合理策划和开展课外科技活动，为学生提供展示才华的平台和锻炼实践能力的机会。
本文将分析学校课外科技活动的策划内容和方法，并探讨其对学生的影响。
一、活动主题和目标的确定科技活动主题的确定要根据学生的兴趣和需求，注重寓教于乐。
可以包括以“科技创新”、“绿色环保”等为主题的科技展览、科技竞赛和科技讲座等。
活动目标要明确具体，既要符合学科要求，又要符合学生的发展需求，促使学生的思维能力、动手能力和合作能力的发展。
二、活动时间和地点的选择科技活动的时间和地点要便于学生参与和展示成果。
可以选择组织活动的周末或放假日，避免与正式课程冲突；活动地点可以选择学校的科技实验室、多媒体教室或专门的科技活动场所。
三、活动主办单位的合作为了使科技活动能够得到充分发挥和展示，学校可以邀请当地科研机构、科技企业或科研院所作为活动主办单位，为学生提供专业指导和学术支持。
通过与主办单位的合作，学生可以了解到更多的科技知识，培养科学研究的思维方式和方法。
四、活动参与方式的多样化为了使科技活动更具吸引力和紧迫感，可以采取多种参与方式。
例如，可以组织学生参加科技实验、科技设计、科技报告等，同时也可以邀请学生参与科技论坛、科技展览等，让学生在不同的环节中展示自己的才华和成果。
五、活动评价与奖励机制的建立为了激发学生参与科技活动的积极性，学校应建立完善的评价和奖励机制。
可以根据学生的科技成果、参与度和创新能力进行评价，并设立丰厚的奖励，鼓励学生不断努力和创新。
六、活动资源的整合和利用活动资源的整合和利用对于科技活动的成功举办非常重要。
学校可以通过与科研机构和社会单位的合作，充分调动各方资源，为学生提供优质的导师和设备资源，提高科技活动的质量和水平。
七、活动成果的展示和传播科技活动的成果传播有助于激发更多学生的科技兴趣和加入活动的热情。
重庆大学大学生课外科技创新实践活动一览表
重庆大学大学生课外科技创新实践活动一览表教育部资助的九大赛事1.全国大学生英语竞赛2. 全国大学生数学建模竞赛3.全国大学生机械创新设计大赛4.全国大学生电子设计竞赛5.“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛6.“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛7. 中国MEMS传感器应用大赛8. 全国大学生物流设计大赛9. 全国大学生结构设计大赛重点项目竞赛的介绍主要分为三类一．实践类1.国家大学生创新训练项目该项目隶属于国家大学生创新创业训练计划（原名“国家大学生创新性实验计划”）,是国家直接面向大学生组织开展的自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新训练项目。
学生以个人或团队形式开展项目申请，每队人数最多不超过3人。
项目开展期间为2、3年级（五年制本科为2-4年级）的在校本科学生，申报项目的学生必须符合以下条件之一：（1）弘深学院学生；（2）课程成绩平均分值≥ 70 ，平均学年重修课程数不得多于 1 门，学有余力的学生；（3）不满足1、2条中任何一条，但个别有特长的学生，经审查批准后可参加申报。
目前我校已连续开展六届，立项项目近400项，参与学生1100余人。
2.大学生科研训练计划“重庆大学大学生科研训练计划”（ students research training program ，简称 SRTP ），是学校面向全校本科生开展的一项创新教育计划，是学校创新体系的重要组成部分。
该项目主要针对2、3年级（五年制本科为2-4年级）在校本科学生。
学生以项目组的形式向学院申报，项目组人数最多不超过3人。
该项目每年申报一次，目前已成功开展四届，共立项2435项，参与学生近7000人。
3.全国大学生机械创新设计大赛该大赛是由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办、部分著名高校共同承办的一项大学生机械学科知识创新与设计大赛。
大赛每两年举办一次，一般逢双数年举行。
大赛题目采用自选式或命题式，参赛作品以个人或小组申报，每个参赛队学生人数不得多于5人。
2024年小学科技兴趣小组活动计划书范本
2024年小学科技兴趣小组活动计划书范本尊敬的XXX同学家长：首先，感谢您对我们学校小学科技兴趣小组活动的关注和支持。
为了激发孩子们的科学兴趣，培养他们的创造力和实践能力，我们计划在2024年开展一系列丰富多彩的科技兴趣小组活动。
现将活动计划书如下：一、活动主题：科技创新与实践二、活动目标：1. 培养学生对科技的兴趣和热爱，探索科技知识的乐趣；2. 提升学生的科学思维和实践能力，培养创新精神；3. 开展团队合作，锻炼学生的沟通合作和解决问题的能力；4. 引导学生从实践中学习，培养实践动手能力。
三、活动时间：2024年3月至6月（每周一次，共12次活动）四、活动内容：1. 科技知识讲座（1次）我们将邀请专业的科技人员来校园给孩子们做科技知识讲座，为他们传授科技领域的最新动态和知识，激发他们对科技的兴趣。
2. 科技实践展示（3次）通过小组内部的互动交流和共同学习，孩子们将展示出自己的科技实践成果，包括一些简单的科技制作、实验等，在展示中展示自己的创造力和实践能力。
3. 科技游戏制作（3次）我们将组织孩子们参与科技游戏的制作，通过制作游戏，激发他们的创新思维和动手实践能力。
同时，孩子们还可以分享自己喜欢的科技游戏，让大家一起享受科技的乐趣。
4. 科技实验探索（3次）在这个环节中，我们将带领孩子们进行一些简单的科技实验探索，如化学反应、机械原理等，通过实验培养学生的科学思维和实践动手能力。
5. 参观科技企业（2次）为了让孩子们更直观地了解科技领域的发展和实践，我们将组织孩子们参观一些科技企业，如电子工厂、科技创新中心等。
五、活动预期效果：1. 提高学生科技知识的掌握程度，增加对科技的兴趣；2. 培养学生科学思维和实践能力，提升创新能力；3. 锻炼学生的团队合作和沟通能力；4. 激发学生对科技责任和社会责任的意识；5. 提高学生的实践动手能力和解决问题的能力。
六、家校合作：我们将定期召开家长会，向家长汇报孩子们的活动进展和成果，并希望家长能够鼓励孩子们参与活动，提供必要的支持和帮助。
高中生课外科技创新活动方案
高中生课外科技创新活动方案科技创新活动对于高中生的成长和发展具有重要的意义，有助于拓宽知识面，培养创新思维和实践能力。
本文将提供一些适合高中生的课外科技创新活动方案，以帮助他们展现自己的才华和潜力。
一、自主研究项目让高中生自主选择一个感兴趣的课题进行深入研究，并提供必要的指导和资源支持。
这样的活动可以培养他们的问题解决能力、独立思考能力和团队合作能力。
参与者可以通过实地调查、实验研究等方法，深入了解一个科学领域，并撰写报告展示他们的研究成果。
二、科学展览组织学校科技创新展览，为高中生提供展示他们科学研究成果的平台。
学生可以制作海报、搭建展台，向其他同学和老师介绍他们的实验和发现。
这样的活动可以激发学生的创新激情，提高他们的表达能力和展示能力。
三、工程设计比赛组织工程设计比赛，让高中生动手设计和制作能够解决实际问题的产品或装置。
比赛可以设置不同类型的挑战，如机械设计、电子设计等。
学生可以通过合作解决问题，提高他们的团队协作能力和实践能力。
四、科技创业项目鼓励高中生参与科技创业项目，提供资源支持和指导。
学生可以选择自己感兴趣的领域，进行市场调研、产品设计和商业计划书的撰写。
这样的活动可以培养学生的创业意识、市场分析能力和团队协作能力。
五、科技创新讲座组织科技创新讲座，邀请专家学者和企业家分享他们在科技创新领域的经验和见解。
这样的活动可以拓宽学生的视野，启发他们的创新思维，激发他们对科技创新的兴趣。
六、技术竞赛鼓励学生参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程竞赛等。
这样的活动可以锻炼学生的动手能力、解决问题能力和应变能力。
参与竞赛的学生可以通过与其他团队的交流和比拼，提高他们的创新能力和竞争意识。
七、实习体验与企事业单位合作，为学生提供科技创新实习的机会。
学生可以在实习期间参与真实的科技项目，学习专业知识和实践技能。
实习经历可以帮助学生更好地了解科技创新的实际应用和市场需求。
八、科技创新研讨会组织科技创新研讨会，邀请高中生们展示他们的研究成果并进行交流。
课外科技活动计划3篇
课外科技活动计划3篇课外科技活动计划1一、指导思想小学科技教育是对小学生实施普及科学知识、培养基本技能和情感的教育。
小学科技教育要积极创造各种条件，让学生走出课堂，结合环境教育，直接参与面向自然、面向社会、面向实际的科技活动。
在教育实践中，我们结合学校办学实际把科技教育与学科活动、环保活动、少先队工作、社区活动紧密结合起来，有目的地采用多种教育途径，对学生进行科技、环保教育。
二、活动内容1、班队活动。
班队活动是进行科技教育的重要阵地。
我们把科技教育和少先队工作紧密结合，设计符合学生实际、学生喜爱的主题系列活动，如“漫游科学世界”、“漫游大自然”、“雏鹰插上科学的翅膀”、“绿色植物知多少”、“地球?太阳?月亮”等等，让学生在这些活动中受启迪，得到教育。
抓好主题鲜明的传统节日，开展内容丰富的活动，让学生人人参与，使学生在活动中得到教育。
注重培养学生的动脑动手能力，鼓励孩子们展开想象的翅膀。
举行科学小实验演示会、科技信息交流会、科学之谜讨论会。
对于低年级的学生，要从实际出发，指导他们学做小风车、小降落伞，观察种子发芽、四季变化等，诱发他们学习科学知识的兴趣，培养他们爱思考、爱动手的良好习惯。
2、兴趣活动。
成立了以科技类为主体的科技兴趣小组，如船模、航模、车模、电子、无线电测向等。
调动一切力量增加科技类兴趣活动小组，努力提高兴趣小组活动质量，为学生发挥自己的聪明才智，为提高动手实践能力提供广阔的天地。
兴趣小组活动以诱发兴趣、发展兴趣、培养科学素质为原则，正确处理普及与提高的关系，注意培养一批学生中的科技活动积极分子。
3、社会实践活动。
学校确立了科技教育社会实践点，组织学生参观、访问、考察，定期开展社会实践，从中进行科技教育。
带领学生走出校门，参观考察市政建设新成就，既是必要的科技教育实践，又是极好的爱国主义教育活动。
安排组织学生开展了一系列参观考察活动，如游览“文化广场”，参观市博物馆。
开展“我和鸟儿交朋友”的主题活动，让孩子们投身大自然的怀抱，认识大自然，探索科学的奥秘。
科技社团活动计划
科技社团活动计划1.科技社团活动计划 1为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术引入到中小学青少年科技教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用科学技术的兴趣，提高青少年的科学素质，我校从本学期开始继续开展科技社团活动。
一、活动说明为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的动手创造能力，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用科学技术的'兴趣，同时为以后的比赛活动做准备；为了丰富学生的课外生活，开设科技兴趣小组，对象是学校三至八年级的学生。
二、活动时间：每星期星期四下午课外活动至放学三、活动内容：1、初步了解科技制作的方法。
2、了解目前的科技创新项目。
四、活动目标1、通过组织学生科技兴趣小组的活动，促进青少年心理健康的良性发展。
2、通过组织科技兴趣小组，以发展学生的兴趣和特长，培养学生的动手能力和创造性地解决问题的能力。
3、通过引导学生通过参加科技兴趣小组活动，培养学生工程化设计和实施的能力2.科技社团活动计划 2一、指导思想：为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。
二、活动目标：通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。
让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。
三、活动方式：科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。
每次活动后填写“社团活动记录表”备案。
四、活动时间：活动时间为：每周星期三的下午3：00～4：30。
少年宫中科学小组的活动安排表
少年宫中科学小组的活动安排表一、前言为了激发青少年对科学的兴趣和热情，提高他们的创新能力和实践能力，少年宫中科学小组特制定本活动安排表。
通过丰富多彩的科学活动，培养孩子们的科学素养，助力我国科技事业蓬勃发展。
二、活动目标1. 培养青少年对科学的兴趣和好奇心。
2. 提高青少年的科学素养和实践能力。
3. 培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
4. 助力我国科技创新人才的培养。
三、活动时间每周六上午9:00 - 11:30四、活动地点少年宫科学实验室五、活动内容1. 科学实验：每期活动安排1-2个科学实验，涉及物理、化学、生物等多个领域，让孩子们亲自动手操作，体验科学的魅力。
2. 科学讲座：邀请科学家或科技工作者为孩子们讲解科学知识，分享科研经历，激发孩子们的科技梦想。
3. 科学竞赛：组织科学知识竞答、创新作品大赛等活动，提高孩子们的竞争意识和创新能力。
4. 科学观影：观看科幻电影或科普纪录片，培养孩子们的科学想象力。
5. 科学沙龙：组织孩子们进行科学话题讨论，培养他们的批判性思维和团队协作能力。
六、活动安排七、活动组织与保障1. 活动由少年宫科学实验室负责组织与实施。
2. 配备专业的科学教师和辅导员，确保活动顺利进行。
3. 准备实验器材和物资，确保活动安全。
4. 加强活动现场的安全管理，确保孩子们的人身安全。
八、活动评价与反馈1. 定期收集家长和孩子们的反馈意见，不断优化活动内容和形式。
2. 对表现优秀的孩子们给予表彰和奖励。
3. 定期总结活动成果，向家长和社会公示。
九、附则本活动安排表自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
少年宫保留对本活动安排表的解释权。
少年宫中科学小组[[今天日期]]。
科技社团辅导计划表
总体要求
培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，积极完成各项活动任务。
常规性科技活动
农副业类：作物培养、养殖；制作类：标本制作、金木工等；操作类：电器使用、微机应用；信息传播类：上网查询、网页制作；环保类：天文、气象的观测；实验类：实验器材的使用、部分简单实验。
读书教育活动
提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。推荐阅读《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书籍，观看《天下》、《探索奥秘》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高科学素养。
活动方式
以观看展活动。
节日性主题科技活动
1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。
2、世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。
3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。
4、世界无烟日—— ①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。
5、我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的品质。
科普宣传活动年度计划表
科普宣传活动年度计划表活动背景科普宣传活动旨在提高公众对科学知识的认知和理解，促进科学与技术的普及与发展。
本年度计划表旨在安排一系列科普宣传活动，以丰富公众的科学知识，增进对科学的兴趣和理解。
活动目标1.提高公众对科学知识的认知和理解。
2.营造科学研究和创新的氛围。
3.增进公众对科学与技术的兴趣。
4.促进科学研究与产业发展的结合。
活动计划一、科学讲座系列时间：每月第一个周六下午2点-4点地点：市图书馆报告厅1.主题：太空探索与人类未来–讲座内容涉及太空探索的历史、现状和未来发展趋势。
–讲座嘉宾：王教授，太空科学研究专家。
2.主题：生命科学的奥秘–讲座内容涉及生命起源、进化和基因工程等生命科学的前沿知识。
–讲座嘉宾：李教授，生命科学专家。
3.主题：科技与环境可持续发展–讲座内容涉及科技在环境保护和可持续发展中的作用和挑战。
–讲座嘉宾：张教授，环保科学与技术专家。
二、科普展览时间：每季度最后一周，周六至周日全天地点：市科技馆展览厅1.主题：未来科技展–展览内容包括智能交通、智能家居、智能医疗等未来科技的应用和前景展示。
–展览项目：智能家居体验、VR虚拟现实体验等。
2.主题：科学发现展–展览内容展示最新的科学研究成果和科学家的创新成就。
–展览项目：科学实验互动体验、科学成就图片展等。
三、科学竞赛时间：每年7月地点：市中心体育馆1.主题：科学创新挑战赛–竞赛内容包括科学创新项目展示和创意实验设计等。
–参赛对象：中小学生和大学生。
2.主题：科学知识竞赛–竞赛内容涵盖物理学、化学、生物学、地理学等科学领域的知识。
–参赛对象：公众普通群众。
四、科普培训班时间：每周五晚上7点-9点地点：市科普教育中心1.主题：科学教育培训–培训内容包括科学教育理念、科学实验设计和科学教育资源的开发。
–参与对象：教师和科普从业人员。
2.主题：科普写作培训–培训内容包括科普写作技巧、科学文章结构和科普写作实践。
–参与对象：科普从业人员和对科普写作感兴趣的公众。