建筑工程招投标与合同管理__电子教案
建筑工程招投标与合同管理++电子教案
建筑工程招投标与合同管理电子教案一、课程介绍1.1 课程背景随着我国建筑市场的快速发展，建筑工程招投标与合同管理的重要性日益凸显。
本课程旨在帮助学员了解建筑工程招投标的基本流程、合同管理的关键环节，提高学员在建筑工程项目中的招投标和合同管理能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学员掌握建筑工程招投标的基本流程、合同管理的核心内容，具备在实际工作中运用招投标与合同管理的专业能力。
二、教学内容2.1 建筑工程招投标概述2.1.1 招投标的概念与分类2.1.2 建筑工程招投标的特点2.1.3 招投标的法律依据与监管机构2.2 建筑工程招投标流程2.2.1 招标准备2.2.2 招标文件的编制与发布2.2.3 投标文件的编制与提交2.2.4 开标、评标与定标2.2.5 招标投标过程中的风险防范三、教学方法3.1 讲授法通过讲解建筑工程招投标与合同管理的相关概念、法律规定和实际操作流程，使学员掌握课程知识。
3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学员更好地理解建筑工程招投标与合同管理的具体操作和风险防范。
3.3 互动教学法鼓励学员提问、分享经验，提高学员在实际工作中运用招投标与合同管理的能力。
四、教学评估4.1 课堂参与度评估学员在课堂上的发言、提问及互动情况，检验学员对课程知识的掌握程度。
4.2 课后作业布置相关作业，检查学员对课程知识点的理解和运用能力。
4.3 课程考核通过期末考试，全面评估学员在本课程学习过程中的表现和成果。
五、教学资源5.1 教材《建筑工程招投标与合同管理》教材，用于学员自学和课堂讲解。
5.2 案例资料收集建筑工程招投标与合同管理的实际案例，用于课堂分析和讨论。
5.3 网络资源利用网络资源，为学员提供更多的学习资料和实践经验分享。
5.4 软件工具运用相关软件工具，辅助学员更好地理解和掌握建筑工程招投标与合同管理的实际操作。
六、课程案例分析6.1 案例一：招投标过程中的不公平竞争分析案例中存在的问题，探讨如何确保招投标过程的公平、公正和透明。
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案完整版(219页WOR
精心整理《建设工程招投标与合同管理》教案第一章建设工程招投标制度概述第一节招投标的基本概念（计划学时4学时）通过法定程序从中选择条件优越者来完成工程建设任务的法律行为。
建设工程投标一般是经过特定审查而获得投标资格的建设项目承包单位，按照招标文件的要求，在规定的时间内向招标单位填报投标书，并争取中标的法律行为。
二、招标投标的性质我国法学界一般认为，建设工程招标是要约邀请，而投标是要约，中标通知书是承诺。
我国《合同法》也明确规定，招标公告是要约邀请。
也就是说，招标实际上是邀请投标人对其提出要约(即报价)，属于要约邀请。
投标则是一种要约，它符合要约的所有条件，如具有缔结合同的主观目的；一旦中标，投标人将受投标书的约束；投标书的竞争确定出工程价格，使其趋于合理或下降，这将有利于节约投资、提高投资效益。
(2) 不断降低社会平均劳动消耗水平实行建设项目的招标投标能够不断降低社会平均劳动消耗水平，使工程价格得到有效控制。
在建筑市场中，不同投标者的个别劳动消耗水平是有差异的。
通过推行招标投标，最终是那些个别劳动消耗水平最低或接近最低的投标者获胜，这样便实现了生产力资源较优配置，也对不同投标者实行了优胜劣汰。
面对激烈竞争的压力，为了自身的生存与发展，每个投标者都必须切实在降低自己个别劳动消耗水平上下工夫，这样将逐步而全面地降低社会平均劳动消耗水平，粳工程价实行建设项目的招标投标有利于规范价格行为，使公开、公平、公正的原则得以贯彻。
我国招投标活动有特定的机构进行管理，有严格的程序必须遵循，有高素质的专家支持系统、工程技术人员的群体评估与决策，能够避免盲目过度的竞争和营私舞弊现象的发生，对建筑领域中的腐败现象也是强有力的遏制，使价格形成过程变得透明而较为规范。
(5) 能够减少交易费用实行建设项目的招标投标能够减少交易费用，节省人力、物力、财力，进而使工程造价有所降低。
我国目前从招标、投标、开标、评标直至定标，均在统一的建筑市场中进行，并有较完善的二些法律、，暂行规定》，倡导实行建设工程招投标，我国由此开始推行招投标制度。
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建筑工程招投标与合同管理电子教案一、教学目标1. 了解建筑工程招投标的基本概念、流程和关键环节。
2. 掌握建筑工程合同的管理要点、条款和风险控制。
3. 提高学生在建筑工程领域的招投标和合同管理实际操作能力。
二、教学内容1. 建筑工程招投标概述招投标的基本概念招投标的法律法规招投标的流程与关键环节2. 建筑工程招投标文件编制招标文件的编制要求投标文件的编制要求招投标文件的审核与审批3. 建筑工程合同管理合同管理的基本概念合同的类型与条款合同的履行与变更4. 建筑工程合同风险控制风险识别与评估风险防范与控制措施合同纠纷的处理5. 建筑工程招投标与合同管理的信息化信息化在招投标与合同管理中的应用电子招投标系统的操作电子合同管理系统的应用三、教学方法1. 讲授：讲解建筑工程招投标与合同管理的基本概念、原理和流程。
2. 案例分析：分析典型建筑工程招投标和合同管理的实例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论：分组讨论建筑工程招投标和合同管理中的问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实战演练：操作电子招投标系统和电子合同管理系统，提高学生的实际应用能力。
四、教学资源1. 教材：建筑工程招投标与合同管理相关教材。
2. 案例资料：建筑工程招投标和合同管理的实际案例。
3. 电子教案：建筑工程招投标与合同管理的电子教案。
4. 电子招投标系统：模拟电子招投标操作的平台。
5. 电子合同管理系统：模拟电子合同管理的平台。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 作业完成情况：评估学生作业的准确性、完整性和创新性。
3. 实战演练：评估学生在电子招投标系统和电子合同管理系统操作的熟练程度。
4. 期末考试：考察学生对建筑工程招投标与合同管理知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16次课，每次课2小时。
2. 授课方式：线下授课，结合案例分析、小组讨论和实战演练。
3. 授课地点：教室及实践基地。
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（3）专业性
§1.1.2建设工程市场的主体与客体
1.建设工程的主体
（一）业主：也称建设单位。 （二）承包商
是指拥有一定数量的建筑装备、流动资金、工程技术 经济管理人员、取得建设资质证书和营业执照的，能够按 照业主的要求提供不同形态的建筑产品并最终得道相应工 程价款的施工企业。
具备三个条件：
§1.1.3建设工程市场的资质管理
1，施工企业资质分类 施工总承包分为；房屋建筑工程总承包，公路工程总
承包，港口与航道工程施工总承包，水利水电工程施工总 承包，电力工程施工总承包，矿山工程施工总承包，冶炼 工程施工总承包，化工石油工程施工总承包，通信工程施 工总承包，机电安装工程施工总承包。房屋建筑工程施工 总承包企业资质分为特级，一级，二级，三级。 2，施工企业资质序列
§1.1.3建设工程市场的资质管理
3.工程监理企业资质 工程监理企业资质分为综合资质，专业资质和事务所资质。
建筑材 料……
Hale Waihona Puke §1.1.2建设工程市场的主体与客体
• （3）有从事相应建筑活动所应有的技术装备 承包商的实力包括四个方面：
• 1、技术方面的实力；2、经济方面的实力； • 3、管理方面的实力；4、信誉方面的实力。 • 三）工程咨询服务机构
是指具有一定注册资金、工程技术、经济管理人员， 取得建设咨询证书和营业执照，能对工程建设提供估算测 量、管理咨询、建设监理等智力型服务并获取相应费用的 企业。
第一章 建设工程市场与工程承发包
§1.1.1建设工程的市场的概念，组成及特点
一、建设工程市场的概念 是以工程承发包交易活动为主要内容的市场 有广义和狭义两种。 狭义是指有形建设市场，有固定的交易场所。 广义是指包括有形市场和无形市场
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建筑工程招投标与合同管理电子教案一、教学目标1. 了解建筑工程招投标的基本概念、程序和作用。
2. 掌握建筑工程招投标文件的编制方法和技巧。
3. 熟悉建筑工程合同的类型、内容和管理要求。
4. 掌握建筑工程合同的谈判、签订和履行过程。
5. 提高学生对建筑工程招投标和合同管理的实际操作能力。
二、教学内容1. 建筑工程招投标概述招投标的概念、分类和程序招投标的作用和意义建筑工程招投标的法律法规体系2. 建筑工程招投标文件的编制招标文件的组成和编制要求投标文件的组成和编制要求招投标文件的审核和递交3. 建筑工程合同管理合同的概念、类型和内容建筑工程合同的特点和适用范围合同的管理要求和流程4. 建筑工程合同的谈判与签订谈判的原则和技巧合同条款的商议和确定合同的签订程序和注意事项5. 建筑工程合同的履行与监督合同履行的原则和要求合同监督的方式和手段合同违约的责任和处理方式三、教学方法1. 讲授法：通过讲解建筑工程招投标和合同管理的基本概念、原理和流程，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解建筑工程招投标和合同管理的实际操作过程和技巧。
3. 小组讨论法：引导学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟建筑工程招投标和合同管理的实际场景，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的建筑工程招投标与合同管理教材。
2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学。
3. 案例资料：收集建筑工程招投标和合同管理的实际案例，用于分析和讨论。
4. 网络资源：利用网络资源，获取最新的建筑工程招投标和合同管理信息。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况，考察学生的积极性和主2. 作业完成情况：评估学生完成作业的质量和速度，考察学生的学习效果。
3. 案例分析报告：评估学生分析案例的深度和广度，考察学生的分析和解决问题的能力。
-建筑工程招投标与合同管理教案
-建筑工程招投标与合同管理教案第一篇：-建筑工程招投标与合同管理教案自我介绍大家好，我是本学期担任这门工程招投标与合同的新老师，我叫杜旭东，这是我的联系方式，大家有什么对于这门课程的意见或建议都可以提给我，如果适合，那我会适当采纳的。
一、课程介绍那么接下来就说下大家所关心的这门课程是什么，怎么学。
1.学时：那首先介绍一下学时：本门课程一共68学时，分为50学时理论和18学时实践，那么接下来我有一个问题想问问大家，请大家就现在看到的标题来说一下，你觉得我们这门课学的是什么？2.定位：大家说的都很好。
我给大家先简单介绍一下，建设工程招投标与合同管理这门课程，那招投标是我们专业的必修课程之一，是我们所学知识之间联系的纽带，工程承包合同又是工程质量管理，工程进度控制，工程安全管理，工程成本管理内容的基础，那我们学习这门课程的目标是培养工程项目实施人员依法施工、依法监理、依法管理而形成的一门承上启下的综合性课程。
提问：你们觉得依法依据是什么？是合同，施工有施工合同，监理有监理合同，招投标有招投标合同，你们工作所规范的都是合同，所以也就突出了本门学科的重要性。
3.教学方法：那我们应该如何来学，平时的概念课程是肯定有的，我还在其中添加了小组对抗，也就是每堂课的课中或课后，我会就所学知识点进行提问，以小组模式进行回答，答对加分，答对最多小组+5，第二小组+3，得分会记录累加到你们最后的成绩里。
那既然我们提到了分数，那接下来说的大家可能就都知道了，那就是我们的考核方法和分数的分配4.课程考核：那本门课程成绩分为两大部分期末成绩100分，占总成绩的60%平时成绩： 100分，占总成绩40%，其中出勤30分；课堂表现40分；作业30；5.教材：那以上我们说了很多关于这门课程的考核方法、学习方法等等，那我们接下来说以下关于这门课程至关重要的东西，教材。
好，现在翻开我们手里的教材，那这本教材是教育科学出版社出版的。
十二五职业教育国家规划教材，与我们以后的工作和你们证件的考取都有很大的联系，我给大家推荐一本有助于我们本课学习的教材这里的信息非常丰富而且都是关于我们专业的，所以也就希望同学们多多浏览下那我们接下来翻开书到章节目录。
建设工程招投标与合同管理》讲义教案
建设工程招投标与合同管理讲义教案第一章：建设工程招投标概述1.1 教学目标了解建设工程招投标的概念与特点掌握建设工程招投标的基本程序熟悉建设工程招投标的目的与意义1.2 教学内容建设工程招投标的定义与分类建设工程招投标的特点和作用建设工程招投标的基本程序建设工程招投标的组织与管理1.3 教学方法讲授法：讲解建设工程招投标的基本概念和特点案例分析法：分析实际案例，加深对招投标程序的理解1.4 教学评估课堂问答：检查学生对建设工程招投标概念的理解案例分析报告：评估学生对招投标程序的应用能力第二章：建设工程招标文件2.1 教学目标熟悉招标文件的内容与格式掌握招标文件的编制与发布了解招标文件的作用与重要性2.2 教学内容招标文件的概念与作用招标文件的内容与格式招标文件的编制与发布招标文件的审核与修改2.3 教学方法讲授法：讲解招标文件的概念和内容实践操作法：指导学生编制招标文件2.4 教学评估招标文件编制练习：评估学生对招标文件编制的掌握程度问答环节：检查学生对招标文件作用的理解第三章：建设工程投标文件3.1 教学目标熟悉投标文件的内容与格式掌握投标文件的编制与提交了解投标文件的作用与重要性3.2 教学内容投标文件的概念与作用投标文件的内容与格式投标文件的编制与提交投标文件的审核与修改3.3 教学方法讲授法：讲解投标文件的概念和内容实践操作法：指导学生编制投标文件3.4 教学评估投标文件编制练习：评估学生对投标文件编制的掌握程度问答环节：检查学生对投标文件作用的理解第四章：建设工程招投标案例分析4.1 教学目标培养学生的案例分析能力加深学生对招投标流程的理解提高学生解决实际问题的能力4.2 教学内容招投标案例分析的方法与步骤案例分析的注意事项典型招投标案例分析4.3 教学方法案例分析法：分析典型招投标案例小组讨论法：分组讨论，共同解决问题4.4 教学评估小组报告：评估学生对案例分析的掌握程度问答环节：检查学生对招投标流程的理解第五章：建设工程合同管理概述5.1 教学目标了解建设工程合同的概念与特点掌握建设工程合同的基本类型熟悉建设工程合同管理的目的与意义5.2 教学内容建设工程合同的概念与分类建设工程合同的特点和作用建设工程合同管理的基本程序建设工程合同管理的方法与技巧5.3 教学方法讲授法：讲解建设工程合同的基本概念和特点案例分析法：分析实际案例，加深对合同管理程序的理解5.4 教学评估课堂问答：检查学生对建设工程合同概念的理解案例分析报告：评估学生对合同管理程序的应用能力第六章：建设工程合同的订立与履行6.1 教学目标掌握建设工程合同订立的原则与程序了解建设工程合同的主要内容熟悉建设工程合同的履行与监督6.2 教学内容建设工程合同订立的原则与程序建设工程合同的主要内容建设工程合同的履行与监督建设工程合同的变更与解除6.3 教学方法讲授法：讲解合同订立与履行的重要性案例分析法：分析实际案例，理解合同履行中的问题及解决方法6.4 教学评估案例分析报告：评估学生对合同履行与监督的掌握程度问答环节：检查学生对合同订立与履行原则的理解第七章：建设工程合同的违约与争议解决7.1 教学目标熟悉建设工程合同违约的责任与救济掌握建设工程合同争议的解决方式了解建设工程合同纠纷的处理程序7.2 教学内容建设工程合同违约的责任与救济建设工程合同争议的解决方式建设工程合同纠纷的处理程序建设工程合同纠纷的法律适用7.3 教学方法讲授法：讲解合同违约与争议解决的相关法律规定案例分析法：分析实际案例，理解合同违约与争议解决的具体操作7.4 教学评估案例分析报告：评估学生对合同违约与争议解决的掌握程度问答环节：检查学生对合同违约与争议解决方式的理解第八章：建设工程合同的风险管理8.1 教学目标了解建设工程合同风险的类型与来源掌握建设工程合同风险的管理方法熟悉建设工程合同风险的防范与控制8.2 教学内容建设工程合同风险的类型与来源建设工程合同风险的管理方法建设工程合同风险的防范与控制建设工程合同风险转移的方式8.3 教学方法讲授法：讲解合同风险的类型与管理方法案例分析法：分析实际案例，理解合同风险的防范与控制8.4 教学评估案例分析报告：评估学生对合同风险管理掌握程度问答环节：检查学生对合同风险类型与来源的理解第九章：建设工程合同示范文本与案例分析9.1 教学目标熟悉建设工程合同示范文本的结构与内容掌握建设工程合同示范文本的应用方法了解建设工程合同示范文本的作用与意义9.2 教学内容建设工程合同示范文本的结构与内容建设工程合同示范文本的应用方法建设工程合同示范文本的作用与意义典型建设工程合同示范文本分析9.3 教学方法讲授法：讲解示范文本的结构与内容案例分析法：分析实际案例，加深对示范文本应用的理解9.4 教学评估案例分析报告：评估学生对示范文本应用的掌握程度问答环节：检查学生对示范文本结构与内容的理解第十章：建设工程合同管理案例分析10.1 教学目标培养学生的案例分析能力加深学生对合同管理流程的理解提高学生解决实际问题的能力10.2 教学内容合同管理案例分析的方法与步骤案例分析的注意事项典型合同管理案例分析10.3 教学方法案例分析法：分析典型合同管理案例小组讨论法：分组讨论，共同解决问题10.4 教学评估小组报告：评估学生对案例分析的掌握程度问答环节：检查学生对合同管理流程的理解第十一章：建设工程合同的国际惯例与法规11.1 教学目标了解国际建设工程合同的惯例与法规掌握国际建设工程合同的基本原则熟悉国际建设工程合同的履行与监督11.2 教学内容国际建设工程合同的惯例与法规国际建设工程合同的基本原则国际建设工程合同的履行与监督国际建设工程合同的违约与争议解决11.3 教学方法讲授法：讲解国际合同的惯例与法规案例分析法：分析实际案例，了解国际合同的履行与监督11.4 教学评估案例分析报告：评估学生对国际合同履行与监督的掌握程度问答环节：检查学生对国际合同惯例与法规的理解第十二章：电子招投标与合同管理12.1 教学目标了解电子招投标的基本概念与流程掌握电子合同管理的方法与技巧熟悉电子招投标与合同管理的实际应用12.2 教学内容电子招投标的基本概念与流程电子合同管理的方法与技巧电子招投标与合同管理的实际应用电子招投标与合同管理的安全与法律问题12.3 教学方法讲授法：讲解电子招投标与合同管理的基本概念实践操作法：指导学生进行电子招投标与合同管理的实际操作12.4 教学评估实践操作报告：评估学生对电子招投标与合同管理的掌握程度问答环节：检查学生对电子招投标与合同管理的安全与法律问题的理解第十三章：建设工程合同管理的现代化手段13.1 教学目标了解建设工程合同管理现代化手段的种类与功能掌握建设工程合同管理现代化手段的应用方法熟悉建设工程合同管理现代化手段的优势与局限13.2 教学内容建设工程合同管理现代化手段的种类与功能建设工程合同管理现代化手段的应用方法建设工程合同管理现代化手段的优势与局限典型现代化手段在合同管理中的应用案例13.3 教学方法讲授法：讲解现代化手段的种类与功能实践操作法：指导学生进行现代化手段的实际操作13.4 教学评估实践操作报告：评估学生对现代化手段应用的掌握程度问答环节：检查学生对现代化手段优势与局限的理解第十四章：建设工程合同管理的伦理与法律职业道德14.1 教学目标了解建设工程合同管理伦理与法律职业道德的重要性掌握建设工程合同管理人员的伦理与法律职业道德规范熟悉建设工程合同管理中的伦理与法律职业道德问题14.2 教学内容建设工程合同管理伦理与法律职业道德的重要性建设工程合同管理人员的伦理与法律职业道德规范建设工程合同管理中的伦理与法律职业道德问题典型伦理与法律职业道德问题案例分析14.3 教学方法讲授法：讲解伦理与法律职业道德的重要性案例分析法：分析实际案例，了解伦理与法律职业道德问题14.4 教学评估案例分析报告：评估学生对伦理与法律职业道德问题的掌握程度问答环节：检查学生对伦理与法律职业道德规范的理解第十五章：综合案例分析与实务操作15.1 教学目标培养学生的综合案例分析能力提高学生解决实际问题的能力熟悉建设工程合同管理的实务操作15.2 教学内容综合案例分析的方法与步骤实务操作的注意事项典型综合案例分析与实务操作15.3 教学方法案例分析法：分析典型综合案例实务操作法：进行实务操作练习15.4 教学评估综合案例分析报告与实务操作报告：评估学生对综合案例分析与实务操作的掌握程度问答环节：检查学生对案例分析与实务操作的理解重点和难点解析本文主要介绍了建设工程招投标与合同管理的相关内容，分为十五个章节。
建设工程招投标与合同管理》讲义教案
建设工程招投标与合同管理讲义教案第一章：建设工程招投标概述1.1 招投标的概念与特征解释建设工程招投标的含义阐述招投标过程的基本特征1.2 招投标的目的与作用说明招投标制度在建设工程中的重要性分析招投标对建设工程质量、进度和投资控制的影响1.3 招投标法律法规体系介绍我国招投标法律法规的构成重点讲解《招标投标法》和《招标投标法实施条例》的主要内容第二章：招投标程序与操作2.1 招投标程序的流程详细描述招投标程序的各个阶段分析各阶段的主要工作内容和要求2.2 招标文件的编制与发布讲解招标文件的组成内容指导如何编制和发布招标文件2.3 投标文件的编制与提交阐述投标文件的编制要求和格式讲解投标文件的提交程序和注意事项第三章：评标、中标与签订合同3.1 评标委员会的组织与职责介绍评标委员会的组织结构和成员职责分析评标委员会评标过程中的注意事项3.2 评标方法与评审标准讲解常用的评标方法阐述评审标准及其在评标过程中的应用3.3 中标与签订合同说明中标结果的确定和公告程序讲解合同的签订流程和注意事项第四章：建设工程合同管理概述4.1 建设工程合同的概念与特征解释建设工程合同的含义阐述建设工程合同的基本特征4.2 建设工程合同的类型与内容介绍常见建设工程合同类型讲解各类合同的主要内容和要求4.3 建设工程合同管理的意义与目标说明合同管理在建设工程中的重要性阐述合同管理的目标和任务第五章：合同的履行与变更5.1 合同履行的原则与要求讲解合同履行的基本原则阐述合同履行过程中的注意事项5.2 合同变更的条件与程序说明合同变更的原因和条件讲解合同变更的程序和注意事项5.3 合同纠纷的处理方式介绍合同纠纷的解决途径讲解诉讼和仲裁在合同纠纷处理中的应用第六章：合同的解除与终止6.1 合同解除的条件与程序解释合同解除的含义和条件阐述合同解除的程序和注意事项6.2 合同终止的情形与处理讲解合同终止的情形介绍合同终止后的处理方式和注意事项6.3 合同解除和终止的法律后果说明合同解除和终止后的法律后果分析合同解除和终止对各方的影响第七章：合同的违约与责任7.1 违约行为及违约责任解释违约行为的种类阐述违约责任的法律规定和承担方式7.2 合同违约的赔偿责任讲解合同违约赔偿的原则和标准分析合同违约赔偿的具体计算方法7.3 违约与侵权的选择与适用解释违约与侵权的区别讲解在实际操作中如何选择和适用违约与侵权处理方式第八章：合同管理的风险与防范8.1 合同管理中的风险类型分析合同管理中可能出现的风险类型阐述各类风险的特点和影响8.2 风险防范措施与策略讲解风险防范的基本原则介绍风险防范的具体措施和策略8.3 合同管理风险防范的实际应用分析实际案例中合同管理风险防范的成功经验总结合同管理风险防范的启示和教训第九章：建设工程合同管理的信息化9.1 信息化在合同管理中的应用阐述信息化对合同管理的影响和作用介绍信息化合同管理系统的功能和特点9.2 建设工程合同管理信息化的实施讲解合同管理信息化实施的步骤和注意事项分析信息化合同管理在建设工程中的具体应用9.3 信息化合同管理的发展趋势阐述信息化合同管理的未来发展趋势预测信息化合同管理在建设工程领域的应用前景第十章：合同管理的法律法规与职业道德10.1 合同管理相关法律法规体系介绍合同管理相关法律法规的构成重点讲解《合同法》等法律法规的主要内容10.2 合同管理中的职业道德与责任阐述合同管理职业道德的重要性讲解合同管理人员的职业道德和责任要求10.3 合同管理法律风险与职业道德风险的防范分析合同管理法律风险和职业道德风险的关联性介绍防范法律风险和职业道德风险的措施和策略重点解析重点：1. 招投标的概念、特征、目的、作用以及法律法规体系。
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§1.1.3建设工程市场的资质管理
二、从业人员资格许可 凡是从事建设工程勘察，设计，施工，监理及造价咨询等业
务的人员，均为建设行业从业人员。我国工程建筑领域专 业职业资格主要有以下8种；注册建筑师 ，注册监理工程 师，注册建造师，注册城市规划师，注册土木（岩土）师， 注册房地产估价师，注册造价工程师，注册结构工程师。 他们之间的共同点；1需要一定的从业经历和学历要求，2 需要经过国家统一考试，3需要定期进行注册，4需要在各 自执业范围内执业并接受继续教育。
§1.1.4 建设工程招标代理机构
• 3.招标代理机构资格划分 • 工程招标代理机构资格分为甲、乙和暂定级。甲级工程招
标代理机构资格，由国务院建设行政主管部门认定。乙级， 暂定级工程招标代理机构资格由省、自治区、直辖市人民 政府建设行政主管部门认定。甲级工程招标代理机构可以 承担各类工程的招标代理业务，乙级工程招标代理机构只 能承担工程总投资1亿元元以下的工程招标代理业务，暂 定级工程招标代理机构只能承担工程总投资6000万元以下 的工程招标代理业务。工程招标机构可以跨省，市，自治 区成都工程招标代理业务。任何单位和个人不得限制和排 斥工程招标代理机构预防控制工程招标代理业务。
1，施工总承包序列特，一级资质，国务院国有资产管 理部门直接监管的企业及下属一级的企业的总承包二，三 级资质；水利，交通，信息产业方面的专业承包序列，铁 路，
§1.1.3建设工程市场的资质管理
3，施工总承包序列三级资质（不含国务院国有资产管理部门直接监管的 企业及下属一级的企业的总承包序列的三级资质），专业承包序列三 级资质，劳务分包序列资质，燃俱燃气安装，维修企业资质，由企业 工商注册所在地的市人民政府建设主管部门批准。 1取得施工总承包资质的企业，可以直接承接施工总承包工程。施 工总承包企业可以对所承接的施工总承包工程的各专业工程全部自行 施工，也可以将专业工程或劳务作业依法分包给具有相应资格的专业 承包企业或劳务分包企业。 2取得专业承包资质的企业，可以承接 施工总承包企业分包的专业工程和建设单位依法发包的专业工程。专 业承包企业可以对所承接的专业工程全部自行施工，也可以将劳务作 业依法分包给具有相应资质的劳务分包企业。3取得劳务分包企业资 质的企业，可以承接施工总承包企业或专业承包企业分包的劳务作业。
级资格的工程招标代理机构，在申请之日起前一年内有前
款规定行为之一的，资格许可机关不予批准。
§1.1.5 建设工程交易中心
五、建设工程交易中心
1.建设工程交易中心的性质，作用。 • 性质；建设工程交易中心是经政府授权批准成立的服务性机构不以盈
利为目的的一种有形建设工程市场。 • 作用；在《招投标法》与《建筑法》的指导下开展建设工程相关交易
（1）有符合国家规定的注册资本； （2）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定职业资格的
专业技术人员；
§1.1.1建设工程的市场的概念，组成及特点
二，建设工程市场的组成 我国的建设工程市场体系如图：
勘察设计
工程市场
建筑安装 装饰装修 项目管理
建设 市场 体系
…… 劳务建筑 资本市场
要要素素市市场场
技术市场 设备租赁
§1.1.4 建设工程招标代理机构
• 4.招标代理机构的业务范围与流程
• 招标代理机构的业务范围包括：从事招标代理业务，即接 受招标人委托，组织招标活动。具体业务活动包括帮助招 标人或受其委托拟定招标文件，依据招标文件的规定，审 查投标人的资质，组织评标、定标等等；提供与招标代理 业务相关的服务即指提供与招标活动有关的咨询、代书及
• 制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基 础；从能力培养的角度来看，对于工程管理专业的学生，不 但要有坚实的理论基础，而且要有较强动手能力。
•
本课程教学总的目的和要求
•
• 教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律 意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投 标的竞争能力。
• 基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解 建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、 报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程 招标与投标的基本程序与内容熟悉施工合同、同 管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索 赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能 力。
其他服务性工作。
§1.1.4 建设工程招标代理机构
• 5.招标代理机构的法律责任
• 工程招标代理机构在工程招标代理活动中不得有下列行 为：
•
（一）与所代理招标工程的招投标人有隶属关系、合
作经营关系以及其他利益关系；
•
（二）从事同一工程的招标代理和投标咨询活动；
•
（三）超越资格许可范围承担工程招标代理业务；
•
（四）明知委托事项违法而进行代理；
•
（五）采取行贿、提供回扣或者给予其他不正当利益
等手段承接工程招标代理业务；
•
（六）未经招标人书面同意，转让工程招标代理业务；
•
（七）泄露应当保密的与招标投标活动有关的情况和
资料；
•。
§1.1.4 建设工程招标代理机构
• （八）与招标人或者投标人串通，损害国家利益、社会公 共利益和他人合法权益；
（二）建筑产品的属性 1.建筑产品的功能性 2.建筑产品的艺术性 3.建筑产品的商品属性 （三）建设工程相关服务
建设工程的相关服务保证了建设工程的顺利实施确保了建 设单位投资的课学性和合理性。因此，建筑工程的想关服 务具有重要作用。
§1.1.3建设工程市场的资质管理
1、从业单位资格许可 1，工程勘察，设计企业资质 我国建设工程勘察，设计资质分为工程勘察资质与工程 设计资质。 (1）工程勘察资质 分为工程勘察综合资质，专业资质，与劳务资质。 (2)建筑业企业资质 施工总承包企业分为12个类别，专业承包企业分为60个 类别，劳务分包企业分为13个类别。
§1.1.3建设工程市场的资质管理
1，施工企业资质分类 施工总承包分为；房屋建筑工程总承包，公路工程总
承包，港口与航道工程施工总承包，水利水电工程施工总 承包，电力工程施工总承包，矿山工程施工总承包，冶炼 工程施工总承包，化工石油工程施工总承包，通信工程施 工总承包，机电安装工程施工总承包。房屋建筑工程施工 总承包企业资质分为特级，一级，二级，三级。 2，施工企业资质序列
建筑材 料……
§1.1.2建设工程市场的主体与客体
• （3）有从事相应建筑活动所应有的技术装备 承包商的实力包括四个方面：
• 1、技术方面的实力；2、经济方面的实力； • 3、管理方面的实力；4、信誉方面的实力。 • 三）工程咨询服务机构
是指具有一定注册资金、工程技术、经济管理人员， 取得建设咨询证书和营业执照，能对工程建设提供估算测 量、管理咨询、建设监理等智力型服务并获取相应费用的 企业。
§1.1.2建设工程市场的主体与客体
2.建设工程的客体 指建筑产品及工程相关服务
1.建筑产品 建筑产品指经过建设过程最终形成的具备建筑功能的实
体 （一）建筑产品的特点：
1、建筑生产和交易的统一性； 2、建筑产品的单件性； 3、建筑生产的不可逆性； 4、建筑产品的社会性。
§1.1.2建设工程市场的主体与客体
第一章 建设工程市场与工程承发包
§1.1.1建设工程的市场的概念，组成及特点
一、建设工程市场的概念 是以工程承发包交易活动为主要内容的市场 有广义和狭义两种。 狭义是指有形建设市场，有固定的交易场所。 广义是指包括有形市场和无形市场
§1.1.1建设工程的市场的概念，组成及特点
三、建设工程的特点 （1）市场竞争激烈
（2）政府指导性
（3）专业性
§1.1.2建设工程市场的主体与客体
1.建设工程的主体
（一）业主：也称建设单位。 （二）承包商
是指拥有一定数量的建筑装备、流动资金、工程技术 经济管理人员、取得建设资质证书和营业执照的，能够按 照业主的要求提供不同形态的建筑产品并最终得道相应工 程价款的施工企业。
具备三个条件：
• 乙级工程造价咨询单位资质的，由省、自治区、直辖市人 民政府建设行政主管部门审批。
§1.1.4 建设工程招标代理机构
• 1.招标代理机构的性质 • 招标代理机构的性质既不是行政机关，也不是从事生产经营的企业，而是以
自己的知识、智力为招标人提供服务的独立于任何行政机关的组织。招标代 理机构可以以多种组织形式存在，如可以是有限责任公司，也可以是合伙等， 自然人一般不能从事招标代理业务。 • 2.招标代理机构的设置 • （一）、是依法设立的中介组织；具有独立法人资格。 • （二）、与行政机关和其他国家机关没有行政隶属关系或者其他利益关系 （三）、有固定的营业场所和开展工程招标代理业务所震设施及办公条件； • （四）、有健全的组织机构和内部管理的规章制度； • （五）、具备编制招标文件和组织评标的相应专业力量； • （六）、具有可以作为评标委员会成员人选的技术、经济等方面的专家库。 • （七）、法律.行政法规规定的其他条件
活动，建立国有投资的监督制约机制，规范建设工程承发包行为，将 建筑市场纳入法制管理机制管理轨道。 • 2.建设工程交易中心的基本功能 （1）信息服务功能。 （2）集中办公功能。 （3）监督管理职能。
§1.1.5 建设工程交易中心
• 3.建设工程交易中心运行原则 • 1、信息公开原则； • 2、依法管理原则； • 3、公平竞争原则； • 4、属地进入原则；
工程招投标与
合同管理
主讲 ：李建峰
2013年3月
主要内容
第一章 建设工程市场与工程承发包 第二章 建设工程招标 第三章 建设工程投标 第四章 建设工程开标，评标与定标 第五章 建设工程合同，建设工程施工合同管理 第六章 建设工程施工索赔
概述
• 工程招投标是将各个建筑市场主体联系在一起的主要途径， 是形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带从课程体系来 看，工程招投标与合同管理属于平台综合课。从理论的角度 来看，工程招投标与合同管理”课程揭示了建筑市场的一般 规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学 生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础；从知 识的角度来看，工程招投标与合同管理”课程具有将相关知 识联系在一起的特殊作用，认识建筑市场的发展规律，需要 经济学的知识。编制施工方案，需用到工程技术基础知识。 编制报价书，需用到工程造价方面的知识。工程承包合同， 又是后续工程质量管理、工程进度控