东师2018年春季《管理学概论(高起专)》期末考核参考答案

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东师2018年春季《社会学概论(高起专)》期末考核

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期末作业考核
《社会学概论（高起专）》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1. 社会运行条件
2.社会角色
3. 社会化
4.社会结构
二、判断对错并说明理由题（每小题4分，共20分）
1. 文化冲突是指文化互动过程中出现的两种或多种文化激烈矛盾的状态。

不同民族、不同国家的文化往往会在价值观、行为规范、风俗习惯等方面存在很大的差别甚至对立。

2. 社会安全阀是社会冲突理论中用以表示社会冲突积极作用的概念，是由著名社会学家韦伯提出的。

3. 社会群体是通过稳定而持久的社会关系结合起来进行共同活动的集体。

如家庭、学校、工会、机关、邻里等。

4. 根据社会约束力由弱到强排列，可以得到如下排列：风俗习惯、宗教、道德、法律。

5. 结构性流动指由于社会结构的变化而引起的大规模的社会流动, 其特点是个人原因而发生的社会流动。

三、简答题（每小题10分，共30分）
1．简要回答社会学中社会化的几种类型。

2. 简要回答文化对社会的影响。

3. 城市社区的特征。

四、论述题（每小题15分，共30分）
1．运用社会组织的相关知识，谈谈我国公务员制度与西方文官制度的区别。

2. 运用社会分层理论，谈谈我国改革以来社会分层结构的变化。

东师管理学基础18春在线作业1

(单选题) 1: 这是一个网络系统，由输入、处理、输出和反馈四个环节构成；它在管理各职能中占有重要地位，就是管理的A: 决策职能B: 控制职能C: 领导职能D: -正确答案:(单选题) 2: 当领导者面对一个非处理不可的事情时，不去直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。

这种调适人际关系的方法就是A: 不为法B: 转移法C: 缓冲法D: -正确答案:(单选题) 3: （）是管理效益的根本决定因素。

A: 生产方式B: 管理者C: 管理对象D: -正确答案:(单选题) 4: 目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是A: 日本B: 德国C: 法国D: -正确答案:(单选题) 5: 马斯洛的需要层次理论之所以广为传播，并为许多管理者引用，是因为它揭示并提出了四点基本假设，以下描述不正确的是A: 人类的需要会随着经济条件的变化而改变B: 满足高层次的需要比满足低层次的需要的途径更多C: 已经被满足的需要，同样具有激励行为的力量正确答案:(单选题) 6: 下列关于决策的方法正确的是A: 制定好组织的决策就万事大吉B: 只要保证决策的执行就够了C: 决策执行过程中还需要后期服务系统正确答案:(单选题) 7: 作为公共汽车公司的一位员工，你所要承担的一项法律责任是A: 满足客户的需要和要求B: 接受适当的培训与开发C: 达到雇佣合同中所约定的条件要求D: -正确答案:(单选题) 8: 1967年，美国心理学家亚当斯提出了A: 激励需求理论B: 公平理论C: 强化理论正确答案:(单选题) 9: 下面不属于管理学研究对象的是A: 生产力B: 生产关系C: 经济基础D: -正确答案:(单选题) 10: 最早提出“领导者是做正确事情的人，而管理者是把事情做正确的人”的是A: 约翰?P?科特B: 华伦?班尼斯C: 亚伯拉罕?扎莱兹尼克正确答案:(判断题) 1: 英国学者班尼斯指出：领导者是做正确事情的人，而管理者是把事情做正确的人。

东师学校管理18春在线作业2

(单选题) 1: 科学管理理论对人性的认识认为人是（）。

A: 经济人B: 社会人C: 自我实现的人D: 复杂人正确答案:(单选题) 2: 社会系统学派的主要代表人物是（）。

A: 泰勒B: 孔茨C: 巴纳德D: 德鲁克正确答案:(单选题) 3: 按照国家规定，城市普通高级中学的班额数以多少人为合适。

（）A: 30B: 40C: 50D: 60正确答案:(单选题) 4: 一般管理理论的代表人物是（）。

A: 泰勒B: 法约尔C: 韦伯D: 梅奥正确答案:(单选题) 5: 按照领导生命周期理论，高工作、高关系式（）领导方式。

A: 命令式B: 民主式C: 参与式D: 放任式E: 说服式正确答案:(单选题) 6: 管理方格理论认为，由于组织目标的“共同利益”关系而形成了相互依赖，创造了信任和管理的关系。

这种领导方式是（）。

A: 贫乏型管理B: 任务型管理C: 乡村俱乐部型管理D: 团队型管理正确答案:(单选题) 7: 微观上的教育管理又称之为（）。

A: 教育督导B: 教育决策C: 教育行政D: 学校管理正确答案:(单选题) 8: 双因素理论的提出者是（）。

A: 马斯洛B: 梅奥C: 亚当斯D: 赫茨伯格C: 巴纳德D: 德鲁克正确答案:(单选题) 10: 下列对校长负责制描述正确的是（）。

A: 校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党的学校基层组织保证监督，教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。

B: 校长负责制是校长是学校的最高权力者C: 校长负责制强调校长的个人权威D: 校长负责制是校长负所有责任正确答案:(单选题) 11: 学生骨干队伍已经形成，班主任由直接指挥逐步退居为间接指导。

这属于班级发展的哪一个阶段。

（）A: 班集体初建松散阶段B: 班集体基本形成阶段C: 班集体成熟阶段D: 班集体进一步发展阶段正确答案:(单选题) 12: 职业高中文化课教师资格的学历要求是（）。

A: 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历B: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C: 中等师范学校毕业及其以上学历D: 无学历要求正确答案:(单选题) 13: 教师的平均工资水平应当不低于或者高于（）的平均工资水平，并逐步提高。

东师2018年春季《公共事业管理》(高起专)期末考核答案

东师2018年春季《公共事业管理》(高起专)期末考核答案满分100分一、名词解释（每题5分，共25分）1．公共产品指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。

能为绝大多数人共同消费或享用的产品或服务。

特点是一些人对这一产品的消费不会影响另一些人对它的消费，具有非竞争性；某些人对这一产品的利用，不会排斥另一些人对它的利用，具有非排性，一般由政府或社会团体提供。

2.非政府组织即非营利的以增进社会公共利益为组织目标，且是非官方的，即组织本身并不具有行政力的公共组织。

与政府组织相较，非政府组织的最大特点是非强制性和服务性。

非政府组织主要是非营利的院校、社区学校、医院、研究所、基金会、文化和科学技术团体、各种咨询服务机构等。

3.准公共产品准公共产品是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性的公共产品，它介于纯公共产品和私人产品之间，如教育、政府兴建的公园、拥挤的公路等都属于准公共产品。

对于准公共产品的供给，在理论上应采取政府和市场共同分担的原则。

4.科技事业管理的前瞻性原则是指科技管理机构要对科技发展的趋势有充分的估计，发挥科技情报和科技预测的作用，密切跟踪科技发展方向。

5.区域卫生规划是指按区域人口卫生服务需求及卫生资源可供量设置医疗卫生机构，以避免盲目发展或发展不足，使卫生资源配置合理。

二、简答题（每题15分，共75分）1. 为什么说政府是公共事业管理的主体？答：政府是公共事业管理的主体，是因为：第一，现代市场经济条件下公共需求扩大对管理的需求，决定了公共事业管理的主体首先必须是政府；第二，市场经济条件下公共事务管理的法制化、规范化趋势，决定了公共事业管理的主体首先必须是政府。

政府是公共事业管理的核心，是因为：a政府在一定的公共事业管理模式形成中起着关键的作用。

作为社会管理者的政府能否认识以及对公共事业产品可能有的生产和提供方式的认识和把握有着决定性的作用。

无论是公共事业管理的历史还是当代公共事业管理的现实，政府的财政能力和政府的组织程度都是基础的和决定性的。

东师管理学18春在线作业2

(单选题) 1: 职务设计是将实现组织目标必须进行的活动划分成最小的有机相连部分形成相应的()。

A: 西蒙B: 法约尔C: 泰勒D: 福特正确答案:(单选题) 2: 决策理论学派认为要用满意准则来代替()准则。

A: 个人B: 经济C: 最佳D: 集体正确答案:(单选题) 3: 下列不属于组织的一般环境是()。

A: 经济因素B: 政治状况C: 社会背景D: 竞争对手正确答案:(单选题) 4: 亚当?斯密认为劳动分工能提高（）。

A: 劳动经济性B: 生产效率C: 成本D: 利润正确答案:(单选题) 5: 包含在管理制度中的既定的控制程序被称为(?)A: 常规控制B: 非常规控制C: 直接控制D: 间接控制正确答案:(单选题) 6: 赫茨伯格通过对两千多人次的调查，提出了()。

A: 双因素理论B: 强化理论C: 期望理论D: 人群关系论正确答案:(单选题) 7: 建立组织文化的核心是（）。

A: 组织机构B: 组织价值观C: 管理制度D: 教育培训正确答案:(单选题) 8: 经营单位组合分析法（波士顿咨询公司法）是哪类分析方法()。

A: 决策方法B: 计划方法C: 控制方法D: 领导方法正确答案:(单选题) 9: 组织设计的分工和协作原则要求明确组织各部门及其人员的( )A: 管好用好全部支出B: 管好用好专项支出C: 管好用好经常性支出D: 管好用好特殊性支出正确答案:(单选题) 10: 目标管理的最大特点是强调（）A: 他人管理B: 组织管理C: 团队管理D: 自我管理正确答案:(多选题) 1: 未来组织的特征有 ( )A: 高速度B: 组织扁平化C: 管理人本化D: 组织运行柔性化正确答案:(多选题) 2: 影响管理幅度的因素有 ( )A: 管理者的工作能力B: 下属的工作能力C: 工作条件D: 工作的内容正确答案:(多选题) 3: 下列说法正确的是()。

A: 管理幅度越大，组织层次越少B: 直线制组织结构比较复杂C: 扁平型组织结构信息传递速度快D: 锥型结构的管理幅度较小正确答案:(多选题) 4: 领导工作包括必不可少的要素有( )A: 领导者B: 被领导者C: 办公室D: 客观环境正确答案:(多选题) 5: 克服决策者的理性限制的方法有（）。

东师2018年春季《管理学》期末考核

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------期末作业考核《管理学》满分100分一、判断正误题（每小题2分，共10分,并将错误改正）1．计划是控制的前提，控制是完成计划的保证。

2．只要信息从发送者传递到接收者，一次沟通过程就完成了。

3．管理者不一定是领导者，但领导者一定是管理者。

4．事业部组织结构是一种将集权与分权相结合的组织结构。

5．对于管理者来说，进行授权的直接原因在于使更多的人参与管理工作。

二、简述题（每小题10分，共50分）1. 泰勒的科学管理理论的主要观点是什么？你怎样看待科学管理理论？2. 高层管理者同基层管理者在执行管理职能上有何区别？3.马斯洛的需要层次理论的基本内容是什么？在现实管理实践中应如何运用这种理论？4. 目标管理的基本思路是什么？5．公平理论的基本观点是什么？你认为应怎样提高员工的公平感？三、案例分析题（每小题20分，共40分。

在可选择的A、B、C、D中，只有一个是最佳答案，请将其选择出来并说明选择的理由。

）1．某重要会议的开会通知，提前通过电话告知了每位会议参加者，可是到开会时，仍有不少人迟到甚至缺席。

试问：以下有关此项会议通知沟通效果的判断中，哪一种最有可能不正确？为什么？A．这里出现了沟通障碍问题，表现之一是所选择的信息沟通渠道严肃性不足。

B．这里与沟通障碍无关，只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯。

C．此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题。

D．通知者所发信息不准确或不完整2．有一天，某公司经理发现会议室的窗户很脏，好象很久没有打扫过，便打电话告诉了行政后勤部负责人，该负责人立即打电话告诉事务科长，事务科长又打电话给公务班长，公务班长便派了两名员工，很快就将会议室的窗户擦干净。

东师2015年秋季《管理学概论(高起专)》期末考核答案

期末作业考核
《管理学概论》
满分100分
一、简答题（每小题5分，共30分）
1．简答彼得•圣吉提出的学习型组织的五项修炼。

答：第一项修炼：自我超越。

第二项修炼：改善心智模式。

第三项修炼：建立共同愿景。

第四项修炼：团队学习。

第五项修炼：系统思考是学习型组织的核心。

2．简答维持型领导者的含义。

答：维持型领导者一般也称为事务型领导者。

这种领导者通过明确角色和任务要求，激励下属向着既定的目标活动，并且尽量考虑和满足下属的社会需要，通过协作活动提高下属的生产率水平。

（2分）他们对组织的管理职能推崇备至，勤奋、谦和而且公正，将把事情理顺、工作有条不紊地进行引以为自豪。

这种领导者重视非人格的绩效内容，如计划、日程和预算，对组织有使命感，并且严格遵守组织的规范和价值观。

3. 简答计划的性质。

答：（1）目的性
（2）首位性
（3）普遍性
（4）效率性（经济性）
（5）创造性
4. 简答决策的类型。

答：（1）根据决策问题的性质和重要程度将决策划分为战略决策、战术决策和业务决策。

（2）根据决策的主体构成将决策划分为个人决策和集体决策。

（3）根据决策环境的控制程度将决策划分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策。

（4）根据决策问题的重复程度将决策划分为程序化决策和非程序化决策。

（5）根据决策影响时间的长短将决策划分为长期决策和短期决策。

成人教育高起专《管理学原理》期末考试复习题及参考答案

高起专管理学原理一单选1、以下不属于管理职能的是（）。

A、组织活动B、控制活动C、有效获取资源D、计划与决策2、（）是科学管理理论的杰出代表人物。

A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、孔茨3、（）提出了著名的需求层次理论。

A、梅奥B、韦伯C、麦格雷戈D、马斯洛4、（）可以很好地说明组织中有一些颇具吸引力的目标却无人问津。

A、公平理论B、期望理论C、双因素理论D、需求层次理论5、统一命令原则是指（）。

A、每人只能有一个上司B、权责对等C、责任不可委任D、反映组织系统的互关系6、以追随者对领导的认同感为基础的权力是属于以下哪种权力（）。

A、专家权力B、个人影响权力C、奖励权力D、强制权力E、合法权力7、外在的成就象征，比如职称、专用车位等可以满足以下哪种需要（）。

A、生理需要B、安全需要C、社会需要D、自尊需要E、自我实现需要8、被称为“组织理论之父”的是（）。

A.马克斯.韦伯B.切斯特.巴纳德C.亨利.法约尔D.梅奥9、计划工作中的＿＿针对的是如何确定合理的计划期限等问题。

（）A.灵活性原理B.限定因素原理C.改变航道原理D.许诺原理10、赫茨伯格提出的双因素论中，被称作激励因素的是（）。

A.薪金B.人际关系C.赏识D.职业安定11、利克特的管理模式认为，有成就的管理者采用的管理方法是。

（）A.利用——命令B.温和——命令C.集体参与D.商议12、行为科学理论对人的假设是（）。

A.经济人B.复杂人C.社会人D.自我实现人13、管理审核的目标是评价（）。

A.主管人员的管理成效B.主管人员的管理能力C.组织的管理质量D.组织的经营成效14、主管人员的用人艺术之一就是知人善任，这也反映了人员配备工作的（）理要求。

A.权责一致B.不断培养C.职务要求明确D.用人之长15、法约尔管理理论的代表作是（）。

A《车间管理》 B《工业管理和一般管理》C《社会和经济理论》 D《科学管理理论》1-5 CADBA 6-10 BDADC 11-15CCCDB二多选1．管理者的角色包括（）A．信息传递角色 B．人际关系角色C．领导者角色 D．决策制定角色2．战略评价就是要保证所选的战略具有（）A．经济性 B．适用性C．可行性 D．可接受性3．目标的作用有（）A．导向作用 B．激励作用C．凝聚作用 D．考核标准4．预测的类型有（）A．社会和政治预测 B．科学与技术预测C．环境预测 D．经济预测5．控制过程应包括以下几个步骤（）A．确立标准 B．衡量成效C．纠正偏差 D．改变计划6．激励的作用有（）A．有利于调动和激发员工的积极性B. 有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来C．有利于员工利益的实现D.有利于增强组织的凝聚力，促进组织内部的协调和统一7．组织结构的类型有（）A．直线一体化 B．垂直一体化C．矩阵制 D．网络制8．面试中常见的偏差有（）A．第一印象 B．面试官支配与诱导C．个人好恶与偏见 D．相对标准9．构成领导自身影响力的因素有（）A．品德 B．水平C．知识 D．情感10．有效沟通的技巧有（）A．作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧B．作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧C．作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧D．信息沟通的障碍及其排除1.ABD2.BCD3.ABCD4.ABD5.ABC6.ABD7.BCD8.ABCD9.ACD 10.ACD。

东师2018年秋季《管理学概论》期末考核标准答案

期末作业考核
《管理学概论》
满分100分
一、简答题（每小题5分，共30分）
1. 简答管理的职能。

答：（1）计划。

（2）组织。

（3）领导。

（4）激励。

（5）控制。

2．简答社会组织的类型。

答：（1）经济组织。

（2）政治组织。

（3）文化组织。

（4）群众组织。

（5）宗教组织。

3. 简答领导的激励功能。

答：激励功能指领导者在领导过程中，通过激励方法调动下级和职工的积极性，使之能积极努力地实现组织目标的功能。

实现组织的目标是领导者的根本任务，但完成这个任务不能仅靠领导者一个人去动手亲自干。

他应在组织的基础上，通过激励功能的作用，将全体职工的积极性调动起来，共同努力，“众人拾柴火焰高”，领导的激励功能，形象地说就是要使众人都积极地去拾柴。

4. 简答领导者的类型。

答：组织中的领导者是复数而非单数，是一群人而非一个人。

领导者的类型按不。

东师2018年春季《管理心理学》期末考核

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期末作业考核
《管理心理学》
满分100分
一、判断题（每小题2分，共16分）
1．技术系统是工程心理学的研究对象。

（）2．罗伯特·欧文是英国早期管理教育的先驱。

（）3．"麦格雷戈"提倡X理论反对Y理论。

( ) 4．气质类型不能作好坏评价。

( ) 5．赫茨伯格认为满意的对立面是不满意。

( ) 6．罗伯特·豪斯的模型中，EV代表任务完成所起的内激励作用。

( ) 7．团体凝聚力高，团体的生产效率必定高。

（）8．在团体内部，工作任务较复杂，有的成员不能独立完成全部工作时，竞争比合作效率高。

（）
二、名词解释（小题6分，共24分）
1.效度
2.动机
3.角色期待：
4.群体偏移：
三、简答题（每小题10分，共40分）
1.权变理论的主要观点是什么？
2.霍桑实验的结论及其意义？
3.什么是群体？有何功能？
4.简述组织结构的组成要素？
四、论述题（每小题15分，共20分）
1.试评价一种领导理论。

2.结合实例谈谈卢因的三步模型。

东师学校管理学18春在线作业3

(单选题) 1: ____是总务工作存在的基石。

A: 管理B: 服务C: 育人D: 经营正确答案:(单选题) 2: _____管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。

A: 学校德育工作B: 学校教学工作C: 教师D: 学校总务工作正确答案:(单选题) 3: ____是学校教育活动中的最基本活动，是实施全面发展教育的最基本途径，因而也必然是学校德育的主要途径。

A: 活动B: 教学C: 教育D: 交流正确答案:(单选题) 4: 学校管理与企业管理、行政管理的不同点是A: 教育性B: 用人以治事C: 方式D: 手段正确答案:(单选题) 5: 学校组织机构设置的有效性原则，是指学校组织机构设置要有利于提高A: 工作效率和社会效益B: 教学质量C: 家长的满意度D: 学生的智力发展正确答案:(单选题) 6: 学校管理应把（）放在第一位。

A: 方法B: 原则C: 育人D: 规章制度正确答案:(单选题) 7: 法国著名管理学家（）较早提出了管理职能的思想，管理职能理论即管理过程理论，是学校管理过程的理论基础。

A: 科南特B: 法约尔C: 杜顿D: 霍桑正确答案:(单选题) 8: 班集体在各种活动和交往中，会产生对各种事情的是非褒贬的不同看法，对这些问题的大多数人的评论，就是A: 班规B: 教师工作准则C: 班集体舆论D: 校园风气A: 教学B: 管理C: 智育D: 德育正确答案:(单选题) 10: 学校管理过程中，学校领导者与学生的 ___是管理活动的基本方式。

A: 联系B: 交流C: 交往D: 教学活动正确答案:(多选题) 1: 学校领导管理人员在学校中的具体作用，主要表现为（）A: 导向作用B: 带动作用C: 组织作用D: 沟通作用正确答案:(多选题) 2: 学校管理的特性有A: 教育性B: 高效性C: 创造性D: 多维性正确答案:(多选题) 3: 制定学校管理目标的依据有A: 科学理论和未来预测B: 教学情况与学生意向C: 方针政策与教育目标D: 主客观条件和学校实际正确答案:(多选题) 4: 学校组织机构的基本作用在于（）A: 人力的汇集B: 人力的组合C: 人力的放大D: 管理的职能正确答案:(多选题) 5: 学校管理学的研究方法主要有 .A: 经验研究法B: 调查研究法C: 人种志法D: 比较研究法E: 实验研究法F: 量化研究法正确答案:(多选题) 6: 学校管理效益的特点______。

东师2018年春季《学校管理》期末考核

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期末作业考核
《学校管理》
满分100分
一、综合论述题（每题15分，共60分）
1. 请结合实际谈谈权变理论对学校管理的影响。

2. 请结合实际谈谈教师专业发展的过程分为几个阶段？
3．请结合实际谈谈你班级组织管理的认识。

4．结合实际，谈谈校长应具备哪些技能。

二、材料分析题（每题20分，共40分）
1．阅读材料，按要求回答问题。

近日，教育部副部长李卫红指出：要抓好关键环节，切实推动中华优秀传统文化经典诵读深入开展。

经典诵读教育必须坚持从学生的身心特点和认识规律出发，系统安排，逐步拓宽、提高和深入。

要努力创建良好的校园诵读文化，通过丰富多彩的活动，激发学生的阅读诵读兴趣。

阅读材料，请你谈谈学校文化在学校管理中的作用。

2．阅读材料，按要求回答问题。

1999年，教育部发布《中小学校长培训规定》，再次规定：“新任校长必须取得‘任职资格培训合格证书’，持证上岗。

” 2006年，修订《中华人民共和国义务教育法》，第二十六条中规定：“校长应当符合国家规定的任职条件。

”2010年，中共中央国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，要求制定校长任职资格标准，促进校长专业化，提高校长管理水平。

阅读材料，请你谈谈校长专业发展的意义。

东师学校管理学18春在线作业2

(单选题) 1: 班主任管理的方式应该为____A: 命令式B: 单向式C: 强制式D: 民主、平等式正确答案:(单选题) 2: ___ 是总务工作存在的基石。

A: 管理B: 服务C: 育人D: 经营正确答案:(单选题) 3: ___ 则是总务工作的灵魂。

A: 育人B: 经营C: 管理D: 服务正确答案:(单选题) 4: 在班级管理中， _____受学校的委托，担负教育、组织和领导班集体的职责，因而是班集体的组织者和领导者。

A: 班长B: 校长C: 班主任D: 班干部正确答案:(单选题) 5: _____ 则是总务工作的灵魂。

A: 育人B: 经营C: 管理D: 服务正确答案:(单选题) 6: ______管理，指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。

A: 教学常规B: 德育C: 学生D: 教师正确答案:(单选题) 7: 教导处属于 .A: 学校的群众性组织B: 学校的行政性组织C: 学校的政治性组织D: 学校的业务性组织机构正确答案:(单选题) 8: （）支配着管理和教育的行为，决定着学校领导者与学生交往中的工作态度和工作方式。

A: 教师观B: 教育观C: 教学观D: 学生观正确答案:(单选题) 9: ____是教导处进行教学管理的基础性工作。

A: 德育工作B: 财务工作D: 教学工作正确答案:(单选题) 10: _____是教导处进行教学管理的基础性工作。

A: 德育工作B: 财务工作C: 教务工作D: 教学工作正确答案:(多选题) 1: 确定学校管理者素质条件的依据有 .A: 符合一般管理者的共同标准B: 教师与学生家长的要求C: 教育及其管理工作的特点D: 管理者的层次正确答案:(多选题) 2: 学校管理过程的特点有( ) .A: 以与育人为中心的目的性B: 循序发展的有序性C: 教育性D: 有条件的控制性E: 断层性F: 整体性正确答案:(多选题) 3: 学生管理具有什么特性。

A: 教育性B: 滞后性C: 主客体统一性D: 循序性E: 集体性F: 整体性正确答案:(多选题) 4: 学生组织主要包括：A: 中国共产主义青年团B: 少年先锋队组织C: 年级组D: 学生会组织正确答案:(多选题) 5: 学校财务管理原则为A: 为教学服务B: 集中统一管理C: 依法办事、民主管理D: 提高经济效益E: 维持与可持续发展正确答案:(多选题) 6: 学校财务管理原则为 _____A: 为教学服务B: 集中统一管理C: 依法办事、民主管理D: 提高经济效益E: 维持与可持续发展正确答案:(多选题) 7: 中小学总务工作管理的主要内容为 ___A: 校产管理C: 教师管理D: 财务管理正确答案:(多选题) 8: 戴明环”学说认为，一切有过程的活动，都是由（）环节组成的管理周期的反复循环。

东师2018年春季《管理思想史》期末考核

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------期末作业考核《管理思想史》满分100分一、填空题（每空1分，共10分。

）1、成功的企业必须具有自己独特的个性，既具有独特的个性化的产品和个性化的方式。

2、社会的发展使已成为最为重要的资源。

3、美国一位企业家曾说过，美国在和日本的竞争之所以失败，其根本原因在于美国和日本在方面的不同。

4、日本的文化是一个近乎式的文化，它的来源十分复杂。

5、特别是是以东方文化为主的国家，由于其在管理上取得的巨大成功，对西方管理思想产生了重大影响。

6、泰勒等人在古典管理理论体系汇总主要强调了组织的作用，而行为科学则强调了组织的作用，要想达到理想的管理绩效，这两者的结合是一个必然的途径。

7、20世纪80年代后期，彼得斯的掀起了巨大的轰动，这表明他的思想反映了美国20世纪80年代的管理思想的一个重要的方面。

8、决定企业的重要因素和根本因素是行为的吸引力。

9、为了满足不断变化的市场需求，企业在机遇和风险并存的条件下，面临的的难度不断上升。

二、名词解释（每题4分，共20分。

）1、终身雇佣制2、正式组织3、核心能力4、目标管理5、踌躇选择型三、简答题（每题8分，共40分。

）1、简述决策理论学派的主要管理思想构成。

2、简述数量管理科学学派的特点。

3、简述CRM作为一种新的经营管理哲学，其内涵可以从哪些方面理解？4、简述彼得斯对人性的认识所做的归纳。

5、从西方管理理论的发展和演变过程中，我们可以看出哪些内在规律？四、论述题（每题15分，共30分。

）1、试论述东方的管理思想对西方管理思想的影响。

2、比较儒家关于人性的假设和麦格雷戈的关于人性的“X”和“Y”理论的异同点。

东师2018年春季《成本会计(高起专)》期末考核

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期末作业考核
《成本会计》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、管理成本
2、生产经营管理费用
3、逐步结转分步法
4、联产品
二、简答题（每小题8分，共40分）
1、简述管理成本的分类。

2、比较实物量分配法与相对销售价值分配法。

3、简述辅助生产费用账户的结构。

4、如何进行在产品清查核算？
5、工资核算的原始凭证有哪些？
三、业务题（每小题20分，共40分）
1、某厂大量大批生产甲产品，分三个步骤分别由三个基本生产车间分步骤连续加工。

第一步骤完工的A半成品转入第二步骤加工成B半成品，B半成品再转入第三步骤加工成甲产成品。

为了加强成本管理，该厂采用分步法计算甲产品成本。

2007年8月份有关资料如下：
产量情况汇总表单位：件
月初在产品成本资料
产品名称：甲产品 2007年8月单位：元
要求：采用综合结转分步法计算甲产品成本，并进行成本还原。

2、某企业设有一个基本生产车间，生产甲、乙两种产品，另设有供电、机修两个辅助生产车间和其他行政管理部门。

2006年8月辅助生产车间提供的劳务总量如表5—3所示。

8月“辅助生产成本”账户归集的费用分别为供电车间67 200元，机修车间68 040元。

用直接分配法分配辅助生产费用，编制分配分录。

辅助生产车间劳务量汇总表。

东师学校管理18春在线作业1

(单选题) 1: 教师中心论的代表人物是（）。

A: 杜威B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 梅奥正确答案:(单选题) 2: 按照规定，新任教师进行新教师培训时，培训时间应不少于（）。

A: 100学时B: 110学时C: 120学时D: 130学时正确答案:(单选题) 3: 提高教育质量的核心是（）。

A: 校长的专业发展B: 教师的专业发展C: 学生的全面发展D: 家长的全面发展正确答案:(单选题) 4: 当前，我国中等及中等以下学校实行的学校领导体制是（）。

A: 校务委员会制B: 校长责任制C: 校长负责制D: 党支部领导下的校长负责制正确答案:(单选题) 5: 按照领导生命周期理论，高工作、高关系式（）领导方式。

A: 命令式B: 民主式C: 参与式D: 放任式E: 说服式正确答案:(单选题) 6: 教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利（）。

A: 教育教学权B: 科学研究权C: 指导评价权D: 民主参与权正确答案:(单选题) 7: 小学教学楼一般不宜超过（）层。

A: 4B: 5C: 6D: 7正确答案:(单选题) 8: 教师工作最基本的职责是。

A: 遵守国家法律法规B: 提高教育教学质量C: 参与监督学校管理D: 促进学校与社区的沟通合作正确答案:(单选题) 9: 教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。

A: 主体B: 主导C: 次要D: 辅助正确答案:(单选题) 10: 通过谈话、问卷、开调查会、深入实际等方式获得第一手口头的或书面的感性材料，进而对这些材料进行加工、整理和分析，获得某些规律性、结论性知识的方法是（）。

A: 调查研究法B: 案例研究法C: 文献研究法D: 人种志研究法正确答案:(单选题) 11: 设置课程目标、课程体系、课程结构、课程内容等课程组织活动被称为（）。

A: 课程规划B: 课程排列C: 课程设计D: 排课正确答案:(单选题) 12: 我国提出实行校长资格制度，要求校长持证上岗的要求，是在（）。

2018年春季《学校管理》期末考核答案

2018年春季《学校管理》期末考核答案第一篇：2018年春季《学校管理》期末考核答案期末作业考核《学校管理》满分100分一、综合论述题（每题15分，共60分）1.请结合实际谈谈权变理论对学校管理的影响。

权变理论对学校管理的影响表现于许多方面。

比较突出的是用“有组织的无序状态”和“松散结合”来分析学校组织行为的选择。

“有组织的无序状态”是指教育处于有组织的无序状态，其特点是：有问题的偏好、模糊的技术和流动的参与。

“有问题的偏好”是指有组织的无序状态的目的是不清楚的，即教育机构的目的是不清楚的，其目标往往是委婉地陈述的，对清晰的决策提供不了什么指导。

2.请结合实际谈谈教师专业发展的过程分为几个阶段？2.答案：形成期、构建期、奋斗期、完成期。

教师专业的发展过程，以刚入职的新教师为起点，在教师不同的成长时期，有着不同的发展基础和条件，有着不同的发展目标和要求，也面临着不同的困难和障碍，从而表现出不同阶段的发展特征。

结合我国的教育现实，我将教师专业发展总结为以下几个阶段：第一阶段，专业适应与过渡时期：这一时期的教师，由于对学校各方面的情况了解甚少，对职业角色要求和规范所知有限，跟实际工作密切相关的专业知识、经验和技能掌握不多，因而碰到的困难大多与如何适应并完成常规的教学工作和管理工作有关。

面临着同事之间各种形式的竞争，面临着身份转换之后所产生的心理上的不适应和职业的陌生感，这一时期，是教师专业发展较为困难的时期。

第二阶段，专业形成与成长期：这一时期教师逐渐适应了自己的工作，开始形成简单的教育观念，并初步了解实际的教育教学工作。

还能够比较自如地驾驭课堂教学，形成了自己的教学风格和教学模式，在这一时期，教师在教学技能等方面进行不断的改进与提高，压力和不适已经逐渐消失，能够比较轻松、自信地面对自己的工作。

第三阶段，专业突破与退守时期：由于长年累月固定的教学程式或一成不变的教育教学情境，这时，教师对职业的新鲜感和好奇心开始减弱，使得一些教师可能觉得自己的技能和绩效都停滞不前了，工作进入应付和维持状态；有的尽管希望在专业发展上有更大的突破，但在发展道路和策略的选择上进入迷惘和困惑的状态。

《管理学原理(高起专)》答案

《管理学原理（高起专）》习题-答案一、单选题1、下列原理中，属于人员配备工作原理的是(C)A、许诺原理B、目标统一原理C、责权利一致原理D、命令一致原理2、管理控制工作的基本目的是(A)A、维持现状B、打破现状C、改变现状D、实现创新3、利用过去的资料来预测未来状态的方法是(B)A、因果法B、外推法C、德尔菲法D、头脑风暴法4、下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”(D)A、多维立体结构B、矩阵结构C、职能型D、事业部制5、利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用的管理方法是(C)A、利用—命令B、温和—命令C、集体参与D、商议式6、泰罗的科学管理理论出现在(A)A、19世纪末20世纪初B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪60年代7、弗鲁姆提出的激励理论认为(A)A、激励力=期望值×效价B、人是社会人C、对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系8、组织结构设计中，划分管理层次的主要原因是(D)A、组织高层领导的偏好B、法律的规定C、组织规模D、管理宽度的限制9、从某种意义上讲，组织就是一个信息沟通网络，处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是(D)A、信息系统管理员B、高层管理者C、一线员工D、主管人员10、古典管理理论阶段的代表性理论是(A)A、科学管理理论B、管理科学理论C、行为科学理论D、权变理论11、使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是(A)A、指导与领导工作B、组织工作C、控制工作D、计划工作12、20世纪初，提出图表系统法的人是(A)A、甘特B、泰罗C、维纳D、穆登13、管理的主体是(D)A、企业家B、全体员工C、高层管理者D、管理者14、一般认为管理过程学派的创始人是(D)A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、德鲁克15、双因素理论中的双因素指的是(C)A、人和物的因素B、信息与环境的因素C、保健因素与激励因素D、自然因素和社会因素16、管理的核心是(D)A、决策B、领导C、激励D、处理好人际关系17、头脑风暴法属于(B)A、外推法B、直观法C、因果法D、德尔菲法18、控制活动应该(D)A、与计划工作同时进行B、先于计划工作进行C、在计划工作之后进行D、与计划工作结合进行19、泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次(D)A、管理培训B、管理实践C、劳动竞赛D、心理革命20、一般说来，组织越稳定，管理宽度应该(B)A、越小B、越大C、无法判断D、无影响21、适合于评价任何一种职位，最有创见和最有前途的主管人员评价方法为(B)A、职务系数法B、时距判断法C、四象限法D、比较法22、从某种意上说，既是计划工作的基础，又是控制的基本标准的是(A)A、实物标准B、费用标准C、收入标准D、成本标准23、在实际工作中，实际上不存在纯粹的(A)A、职能型组织结构B、直线—职能参谋型组织结构C、直线—参谋型组织结构D、直线型组织结构24、新古典管理理论的形成发展主要是(C)A、从18世纪到19世纪末B、从20世纪初到20世纪30年代C、从20世纪30年代到20世纪60年代D、从20世纪60年代至今25、选拔主管人员的方式，既可以考虑从内部提升，也可以考虑从外部招聘，但无论从内部提升，还是从外部招聘，都要鼓励(D)A、首先搞好群众关系B、毛遂自荐C、尽展所能D、公开竞争26、布莱克的管理方格理论中最有效的领导风格是（C）。

东师2016年秋季《管理学概论(高起专)》期末考核

期末作业考核《管理学概论》满分100分一、简答题（每小题5分，共30分）1．简答魅力型领导者的含义。

2．简答领导的控制功能。

3. 简答目标管理的特点。

4. 前馈控制的必要条件。

5. 请列举五种常用的精神激励法。

6. 简答按沟通渠道所形成的网络分类。

二、论述题（每小题20分，共40分）1. 请结合实际论述组织设计的影响因素有哪些？2. 请结合实际论述影响决策的因素有哪些？三、案例分析题（共30分）案例：苏•雷诺兹（Sue ReynoIds），今年22岁，即将获得哈佛大学人力资源管理的本科学位。

在过去的两年里，她每年暑假都在康涅狄格互助保险公司打工，填补去度假的员工的工作空缺，因此她在这里做过许多不同类型的工作。

目前，她已接受该公司的邀请，毕业之后将加入互助保险公司成为保险单更换部的主管。

康涅狄格互助保险公司是一家大型保险公司，仅苏所在的总部就有5000多名员工。

公司奉行员工的个人开发，这已成为公司的经营哲学，公司自上而下都对所有员工十分信任。

苏将要承担的工作要求她直接负责25名职员。

他们的工作不需要什么培训而且具有高度的程序化，但员工的责任感十分重要，因为更换通知要先送到原保险单所在处，要列表显示保险费用与标准表格中的任何变化；如果某份保险单因无更换通知的答复而将被取消，还需要通知销售部。

苏工作的群体成员全部为女性，年龄跨度从19岁－62岁，平均年龄为25岁。

其中大部分人是高中学历，以前没有过工作经验，她们的薪金水平为每月1420 美元－2070美元。

苏将接替梅贝尔•芬彻的职位。

梅贝尔为互助保险公司工作了37年，并在保险单更换部做了17年的主管工作，现在她退休了。

苏去年夏天曾在梅贝尔的群体里工作过几周，因此比较熟悉她的工作风格，并认识大多数群体成员。

她预计除了丽莲•兰兹之外，其他将成为她下属的成员都不会有什么问题。

丽莲今年50多岁，在保险单更换部工作了10多年，而且作为一个“老太太”，她在员工群体中很有分量。

东北师范大学《东财《管理学概论（高起专）》期末考试必备通关指导

东师《管理学概论》（高起专）综合实践目录案例分析指导管理学是一门理论性和实践性很强的应用学科，管理的思维方式或者说是分析问题方法主要应采取理论联系实际的分析方法。

可以采取以下步骤：1.对待任何一个管理问题都应该首先确定这个问题属于管理学当中哪个部分的问题。

2.要用所学到的哪个知识点来分析和解决这个问题。

3.这是一个单一的问题还是一个复杂的问题，即是否涉及多个知识点。

4.解决案例的核心问题是什么，找到这个关键点。

5.然后根据相关理论并联系实际加以解决。

6.用实践问题验证相关理论是否正确。

实践案例分析实践一次重大的人事任免某钢铁公司领导班子会议正在研究一项重大的人事任免议案。

总经理提议免去公司所属的、有2021名职工的主力厂炼钢一厂厂长姚成的厂长职务，改任公司副总工程师，主抓公司的节能降耗工作；提名炼钢二厂党委书记林征为炼钢一厂厂长。

姚、林两人都是公司的老同志，大家对他们的情况可以说是了如指掌。

姚成，男，48岁，中共党员，高级工程师。

202160年代从某冶金学校毕业后分配到炼钢厂，一直搞设备管理和节能技术工作，曾参与和主持了几项较大的节能技术改进，成绩卓著，在公司内引起较大震动。

1983年，他晋升为工程师，先被任命为炼钢一厂副总工程师，后又任生产副厂长，1986年起任厂长至今。

去年，他又被聘为高级工程师。

该同志属技术专家型领导，对炼钢厂的生产情况极为熟悉，上任后对促使炼钢一厂能源消耗指标的降低起了巨大的推动作用。

他工作勤勤恳恳，炼钢转炉的每次大修理他都亲临督阵，有时半夜入厂抽查夜班工人的劳动纪律，白天花很多时间到生产现场巡视，看到有工人工作时间闲聊或乱扔烟头总是当面提出批评，事后通知违纪人所在单位按规定扣发奖金。

但群众普遍反应，姚厂长一贯不苟言笑，从没和他们谈过工作以外的任何事情，更不用说和下属开玩笑了。

他到哪个科室谈工作，一进办公室大家的神情便都严肃起来，犹如“一鸟入林，百鸟压音”，大家都不愿和他接近。