法不可违(学案).doc

法不可违（学案）

学习目标 1.知识目标：（1）违法行为的含义及其类别（2）刑法的含义（3）犯罪的特征（4）我国刑罚的种类2.能力目标：（1）能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。（2）逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。（3）初步学会分辨是非、分析事物的能力。3.情感态度价值观目标：（1）树立尊重规则、尊重法律的观念。（2）感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。（3）加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。三、教学重点使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。四、教学难点行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。预习导航一、知识脉络二、新知初探1、请同学们阅读课本p91事例。思考：一个好学生为什么会丢了大面子？

这样的事可以避免吗？

2、请同学们以小组为单位分别模拟教材91至92面中的三个情境。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？

3、总结: 违法行为的定义;违法行为的种类4.我们结合教材中三个情境来完成教材第93页的表格(提示: 任何一类违法行为都有其

法律后果，都要承担相应的法律责任。)4、请同学们看材料来分析犯罪的特征。据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32

岁，初中文化，系南京市浦口区乌江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营“菊红”面食店期间，为琐事与汤山镇“正武”面食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。XX年9月13日晚11时许，陈正平潜入“正武”面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠强”投放到该店食品原料内，造成300多人因食用有毒食品而中毒，案发至今已死亡42人。9月30日，南京市中级人民法院依法作出一审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利终身。思考（1）陈正平的犯罪行为给社会带来了什么危害？

（2）他的行为违反了什么法律及所属违法行为的类别？

（3）陈正平的犯罪行为受到了什么处罚？

5.总结:犯罪的特征

6. 刑罚是不是刑法？请同学们继续看书，谈谈对刑罚的理解。

三、我有疑问(把自学中不懂的问题记下来，我们一同探讨)

预习交流展示一、组内交流展示：1、以学习小组为单位，交流预习成果，分析探讨不懂的问题。2、收集组内不能解决的问题，准备全班交流探讨。二、班级交流讨论：以小组为单位，以“新知初探”的内容为线索，选派代表向全班做汇报发言。师生

2020-01-27

学习目标 1.知识目标：（1）违法行为的含义及其类别（2）刑法的含义（3）犯罪

的特征（4）我国刑罚的种类2.能力目标：（1）能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。（2）逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。（3）初步学会分辨是非、分析事物的能力。3.情感态度价值观目标：（1）树立尊重规则、尊重法律的观念。（2）感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。（3）加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。三、教学重点使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。四、教学难点行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。预习导航一、知识脉络二、新知初探1、请同学们阅读课本p91事例。思考：一个好学生为什么会丢了大面子？

这样的事可以避免吗？

2、请同学们以小组为单位分别模拟教材91至92面中的三个情境。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？

3、总结: 违法行为的定义;违法行为的种类4.我们结合教材中三个情境来完成教材第93页的表格(提示: 任何一类违法行为都有其

法律后果，都要承担相应的法律责任。)4、请同学们看材料来分析犯罪的特征。据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营“菊红”面食店期间，为琐事与汤山镇“正武”面食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。

XX年9月13日晚11时许，陈正平潜入“正武”面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠强”投放到该店食品原料内，造成300多人因食用有毒食品而中毒，案发至今已死亡42人。9月30日，南京市中级人民法院依法作出一审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利终身。思考（1）陈正平的犯罪行为给社会带来了什么危害？

（2）他的行为违反了什么法律及所属违法行为的类别？

（3）陈正平的犯罪行为受到了什么处罚？

5.总结:犯罪的特征

6. 刑罚是不是刑法？请同学们继续看书，谈谈对刑罚的理解。

三、我有疑问(把自学中不懂的问题记下来，我们一同探讨)

预习交流展示一、组内交流展示：1、以学习小组为单位，交流预习成果，分析探讨不懂的问题。2、收集组内不能解决的问题，准备全班交流探讨。二、班级交流讨论：以小组为单位，以“新知初探”的内容为线索，选派代表向全班做汇报发言。师生

2020-01-27

学习目标 1.知识目标：（1）违法行为的含义及其类别（2）刑法的含义（3）犯罪的特征（4）我国刑罚的种类2.能力目标：（1）能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。（2）逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。（3）初步学会分辨是非、分析事物的能力。3.情感态度价值观目标：（1）树立尊重规则、尊重法律

的观念。（2）感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。（3）加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。三、教学重点使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。四、教学难点行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。预习导航一、知识脉络二、新知初探1、请同学们阅读课本p91事例。思考：一个好学生为什么会丢了大面子？

这样的事可以避免吗？

2、请同学们以小组为单位分别模拟教材91至92面中的三个情境。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？

3、总结: 违法行为的定义;违法行为的种类4.我们结合教材中三个情境来完成教材第93页的表格(提示: 任何一类违法行为都有其

法律后果，都要承担相应的法律责任。)4、请同学们看材料来分析犯罪的特征。据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营“菊红”面食店期间，为琐事与汤山镇“正武”面食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。XX年9月13日晚11时许，陈正平潜入“正武”面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠强”投放到该店食品原料内，造成300多人因食用有毒食品而中毒，案发至今已死亡42人。9月30日，南京市中级人民法院依法作出一审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利终身。