【五年级作文】学以致用

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学以致用作文

学以致用作文学习是人类进步的动力源泉，而将所学知识应用于实际生活中，则是学习的最终目的。

学以致用，意味着将所学的知识、技能、经验等应用到实际生活中，让学习不再停留在书本知识的层面，而是能够真正地服务于生活、工作和社会。

学以致用，是对学习的一种高级要求，也是对知识的最好运用。

首先，学以致用可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识。

当我们将所学的理论知识运用到实际问题中时，会更深刻地理解其内涵和实质。

比如，在学习数学知识时，通过解决实际生活中的问题，如购物打折、理财投资等，可以更好地理解数学知识在实际生活中的应用，从而加深对数学知识的理解和掌握。

其次，学以致用可以提高我们的实际能力。

知识如果只停留在书本中，就如同鸟儿失去了飞翔的能力。

只有将知识应用于实际生活中，才能够让我们的能力得到真正的锻炼和提高。

比如，在学习外语时，通过与外国人交流、阅读外文资料等实际运用，可以提高我们的语言表达能力和交流能力。

再次，学以致用可以为社会创造更多的价值。

知识如果只停留在个人，就如同种子被埋在土壤下，无法发芽生长。

只有将知识应用于实际生活中，才能够为社会创造更多的价值。

比如，通过将科学知识应用于生产实践中，可以推动生产技术的进步，为社会创造更多的财富和福祉。

总之，学以致用是学习的最终目的，也是我们学习的动力所在。

只有将所学知识运用于实际生活中，才能够更好地理解和掌握知识，提高自身的实际能力，为社会创造更多的价值。

因此，让我们不仅仅停留在书本知识的层面，而是要将所学知识运用于实际生活中，让学习成为我们生活的一部分，让知识在实践中发光发热。

这样，我们才能够真正做到学以致用，让知识不再停留于理论，而是为我们的生活和社会带来更多的改变和进步。

学以致用作文

学以致用【1】哲学中定义，实践是认识的目的和归宿。

这句话很直白，认识归根到底是为了实践。

换句话说，学习是为了学以致用。

人这一生，会学到很多东西，无论哪方面在学会之后都应该应用到正确方向，这就是学习以致用。

所以我认为，人要学以致用。

学习中要学以致用，中国有一个成语叫做“融会贯通”，身为一个学生同时学习多门课程压力非同小可，语文数学外语等学科的内容随着学生不断升学难度不断加大，如果这个时候无法融会贯通，压力便会成倍的增长。

课业不断加深加重，虽然越来越难，却有人发现部分学科的知识内容有许多相似之处，甚至在最后可以将多门学科归纳整理到一门学科之中，这一来课业压力便顿时轻了不少。

这种方法便是学习中的学以致用，学得好就能用的好，用的好就能学得好，学习就是这样一个循环反复的过程，融会贯通应用自如可以促进学绩不断提升，所以学习中学以致用。

生活中要学以致用，当褪去稚嫩的外表步入社会时，就开始了真正的学习。

初触社会，没人可以一帆风顺的，艰难险阻无所不遇，我们就要在这当中学会冷静、分析、勇敢、坚韧。

步入社会，我们只能在路上摸爬滚打自己学，没有人会教你如何走下一步，或许遍体鳞伤，在那之后不断地坚强，更强。

这一路，可能会遇到前所未有的惊险，但这或许是一场生活测验，将以前学到的种种在这里学会应用。

人不断成长、学习的经历会在困境中释放最神圣的光芒。

生活中处处需要学习，更需要学以致用，把学到的在正确的场合运用出来，生活中处处都要学以致用。

人要学会学以致用，如果一个人只学而不用，那么无论他学到了什么、为什么而学，不学以致用，那么所有的一切都将只是虚无飘渺的东西，最终消失无形。

人生路坎坷不平，却会因为学以致用才能在磨砺之后成长，成长之下完美。

学以致用【2】近两个月，大家都在为中考而努力奋斗。

当然，我也不例外。

上个月，我们进入了复习的攻坚阶段。

但不知是卷子练多了，还是题目总是一成不变，迫使我觉得平时我最感兴趣，同时也是最引以为豪的语文，突然间显得枯燥无味。

学以致用作文

学以致用作文学以致用作文(必备6篇)在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺帮大家整理的学以致用作文，希望对大家有所帮助。

学以致用作文1开学已有三个星期，我们接触到了一门新的学科物理，在学习过程中，最有趣的一次实践活动就是制作一件小乐器。

我学习过吉他，但对吉他的构造，弹奏方式和原理有很多不理解的地方。

这次的活动，让我借机了解了吉他的原理，并有了自制的乐器。

物理课上，我们学到，声音源自发声体的振动，同样的道理，吉他的发声也是由于琴弦的.振动，而音调是因为振动频率的不同而产生了变化，按压琴弦上的不同位置，就可发出不同的音调，实则是振动频率的改变而产生的，另外为吉他调音时绷紧和放松琴弦，也是为了改变振动频率。

了解了这些，我决定运用这个原理自己动手做一个简易小吉他，先找了一个小的长方体纸盒，在盒子上绷上六根橡皮筋，然后就是较难的部分调节“琴弦”，改变橡皮筋的松和紧，改变振动频率，使它们发出不同的音调，依次调节每根橡皮筋，使六根弦基本符合吉他的音调，最后就能弹奏出一些较标准的音阶了。

终于弹出了美妙的，声音，我无比激动和兴奋，这个小乐器里包含了很多这一个月来学习到的所学习到的知识，这就是学习带来的快乐。

这些实践不仅让我做出了一件小乐器，还让我直观地理解了物理知识，学以致用，别学习到的知识只停留在考试和成绩，还能把他带进生活中，多思考一点，把学过的知识联系在一起，不断探索，能让生活多一点色彩。

学以致用作文2玩有很多玩法，玩中学习，玩中观察也是一种玩法。

最近，我正在观察蜗牛，可是我嫌蜗牛太小，就不想观察蜗牛了，我想观察蝴蝶，我把想法告诉了姥姥姥姥的想法和我不一样说："做事情不能半途而废。

”我说：”蜗牛也太小了吧？我说不过姥姥，只好灰溜溜的走了。

我正愁着怎么能让看到的蜗牛变大一些呢！我忽然想起课本上第七课玩出了名堂里面两片玻璃在一起就可以把东西变大，我就立刻找了两片玻璃，凑到一起，真的放大了，我看到蜗牛有许多触角，动起来非常丑，我把眼睛贴到玻璃上，啊！把我吓了一大跳，好恐怖哦！都成了3D了，我一直用玻璃看着蜗牛，可是它却东跑西撞的，我不明白为什么，就一直追着它，可是没一会儿，它就四脚朝天，不会动弹了，把我吓哭了，姥姥闻声过来，问我怎么了，我一边哭，一边断断续续的说：“我的小蜗牛死了，哇哇……”姥姥也不知道蜗牛为什么死了，只能不断的安慰我。

读书学以致用的例子作文

读书学以致用的例子作文
咱都知道读书好，可要是读了书不会用，那不就白读啦？今天我就给您讲
讲几个读书学以致用的例子，保准让您心服口服！
先说个古代的。

三国时候有个诸葛亮，那可是个读书的高手。

他饱读兵书，把书里的谋略都学到了骨子里。

在战场上，他灵活运用兵法，什么空城计、草
船借箭，那都是他把书里的智慧拿出来用的绝活儿！要是他光读书不琢磨怎么用，能那么轻松就把敌人耍得团团转吗？
再看看现代，有个叫袁隆平的爷爷。

他读了好多农业方面的书，然后把知
识用到实践中，天天在田里琢磨怎么能让水稻产量更高。

最后研究出了超级杂
交水稻，让咱们这么多人都能吃饱饭。

这就是读书学以致用的力量啊！
还有个身边的例子，我表哥。

他喜欢读计算机方面的书，学会了不少编程
的本事。

后来他自己做了个小程序，帮家里的小店管理账目，可方便了！不仅
省了钱，还让生意更有条理。

所以说呀，读书可不能死读，得学会把书里的东西变成自己的本事，用到
生活里、工作里，那才叫真读书！不然，读了一堆书，结果还是啥都不会，那
不就成了“书呆子”啦？咱可不能那样，要做个能学以致用的聪明人！
您瞧瞧，这些例子是不是让您明白了读书学以致用的重要性？那就赶紧行
动起来，把读过的书都用起来，让自己变得更厉害吧！。

学以致用作文三篇

学以致用作文三篇学以致用，意义:学了就可以用[语出] 李新《为有源头活水来》:"要结合实际工作和革命斗争的需要来学;学以致用;并且勤学苦学下面是小编整理的学以致用作文三篇，供大家参考! 学以致用作文一生活，需要播洒智慧的阳光，而美正是源自智慧地生活，这样我们才能切身体会到充实的过程给我们带来的心灵的荡涤和精神的愉悦。

———题记山重水复，转弯处又见柳暗花明。

豁然开朗需要智慧来引领生活，绝处逢生要用智慧来生死较量。

智慧的生活即是面对挑战可以多一些战胜它的勇气，少一些胆怯的情调;智慧的生活就是面对机遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放弃的念头;智慧的生活就是面对过程可以多一些体验它的激情，少一些望而却步的感慨······而正是智慧的生活，我们才能在智慧中享受那美和快乐。

这样我们才能享受“一览众山小”的壮怀，体验“天生我材必有用”的豪放，分享“杨柳岸晓风残月”的意境。

此时我们似乎不再关注得失的多少，更重要的是我们曾经轰轰烈烈的奋斗史和潇潇洒洒的豪情壮志。

美，源自智慧的生活。

人定胜天。

揪心的四川大地震给人们带来的是家园的毁灭，亲人的离散，心灵的创伤。

然而废墟中同样彰显着生命的魅力。

那是绝处逢生的奇迹，是智慧的生活的壮歌。

104小时，109小时，140小时······或许他们早已没有生活的物质支撑，然而智慧却为他们撑起了绿色的生命伞，他们用智慧之源在生死边缘挣扎，没有放弃，绝不抛弃——生命的敬重太高尚了。

而据此他们也体会到生命的价值在于体验，体验那生死较量的艰辛与苦楚，更体验到了生命是多么宝贵和时间是多么重要。

或许得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。

他们奋斗的劲儿却给人们心灵的鼓舞和精神的震撼。

或许他们中早有人快乐的迈入天堂，于己则问心无愧，没有枉度此生，即使在生死间徘徊也选择用智慧与死神搏斗，这是一种怎样的幸福者和奋斗者!美，源自智慧的生活。

关于学以致用的作文学以致用作文(三篇)

关于学以致用的作文学以致用作文(三篇)学以致用最根本的是要把理论的知识和实际的应用要联合起来，由浅入深、达到熟能生巧的目的，学到的东西要经常揣摩，真正地理解其含义(包括使用的方法，注意的事项)然后按照理论的要求在实践过程中应用到实际生活中，再从生活中遇到的问题，学习新的知识来解决，就这样相互促进学习，逐步加深自己的理论知识与实践应用。

下面是范文网在线.01hn.WTT整理的学以致用作文(三篇)，供大家参考!学以致用作文(三篇)学以致用作文一玩有很多玩法，玩中学习，玩中观察也是一种玩法。

最近，我正在观察蜗牛，可是我嫌蜗牛太小，就不想观察蜗牛了，我想观察蝴蝶，我把想法告诉了姥姥姥姥的想法和我不一样说：&;做事情不能半途而废。

”;我说：”;蜗牛也太小了吧?我说不过姥姥，只好灰溜溜的走了。

我正愁着怎么能让看到的蜗牛变大一些呢!我忽然想起课本上第七课玩出了名堂里面两片玻璃在一起就可以把东西变大，我就立刻找了两片玻璃，凑到一起，真的放大了，我看到蜗牛有许多触角，动起来非常丑，我把眼睛贴到玻璃上，啊!把我吓了一大跳，好恐怖哦!都成了3D了，我一直用玻璃看着蜗牛，可是它却东跑西撞的，我不明白为什么，就一直追着它，可是没一会儿，它就四脚朝天，不会动弹了，把我吓哭了，姥姥闻声过来，问我怎么了，我一边哭，一边断断续续的说：“我的小蜗牛死了，哇哇......”姥姥也不知道蜗牛为什么死了，只能不断的安慰我。

终于等到妈妈回来了，妈妈看完后说：“太阳透过玻璃可以把东西燃烧，又因为蜗牛太小了，惧怕高温，所以东逃西逃，懂了么?”我似懂非懂的点点头。

还有一次清明节我们全家去扫墓，要点烧纸的时候才发现忘记拿打火机了，我灵机一动，说：“妈妈，别急，我有办法.”说完我从车里找了块玻璃，对着阳光，对着烧纸，阳光透过玻璃聚焦在纸上，只一小会儿，烧纸成功引燃了，我得意地抬起头，正迎上妈妈投来得赞许的目光，妈妈摸着我的头说：“宝贝长大了，能学以致用，值得表扬.”学以致用作文二“学而实习之，不亦悦乎?有朋字远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 这是我在《论语》中学到的第一条，也是印象最深的一条，我要感谢孔子，留下了这么多人生的真谛，让我学会了人生的哲理，让我知道国学所蕴涵的独特魅力;也要感谢国学知识大赛，给了我这次机会，让我明白到，我还有这么多我不知道的东西。

学以致用作文

学以致用作文学校教育的最终目的是为了让学生能够学以致用。

学生们在学校里学习了各种知识，掌握了各种技能，但如果不能将所学应用到实际生活中，那么这些知识和技能就显得有些空洞。

学以致用，意味着将所学的知识和技能运用到实际生活中，解决实际问题，提高生活质量，这是学习的终极目标。

首先，学以致用需要学生具备良好的实践能力。

在学校里，学生们通过课堂学习和实验课程掌握了很多理论知识和实践技能，但这些知识和技能如果不能在实际生活中得到应用，就会失去其意义。

因此，学生们需要通过实践活动，将所学知识和技能运用到实际生活中，比如参加社会实践活动、实习等，这样才能真正做到学以致用。

其次，学以致用需要学生具备创新意识。

在实际生活中，很多问题并不是一成不变的，而是需要不断创新和改进的。

学生们需要具备创新意识，能够运用所学知识和技能，提出新的解决方案，创造新的价值。

比如，在科学实验中，学生们可以通过自己的想法和创新，设计出更加高效的实验方案，达到更好的实验效果。

只有具备了创新意识，学生才能真正做到学以致用。

最后，学以致用需要学生具备实践动力。

学生们在学校里学习了很多知识和技能，但如果没有实践动力，那么这些知识和技能就很难得到应用。

学生们需要具备实践动力，能够主动将所学应用到实际生活中，解决实际问题。

比如，学生们可以利用课余时间参加一些社会实践活动，将所学知识和技能运用到实践中，这样才能真正做到学以致用。

综上所述，学以致用是学生们学习的终极目标。

学生们需要具备良好的实践能力、创新意识和实践动力，才能真正做到学以致用。

只有将所学应用到实际生活中，解决实际问题，提高生活质量，才能真正实现学习的价值。

希望学生们能够牢记学以致用的重要性，努力提高自己的实践能力、创新意识和实践动力，将所学知识和技能运用到实际生活中，为社会发展做出更大的贡献。

【三年级作文】学以致用_650字

【三年级作文】学以致用_650字
学以致用
学知识，用到实践中，这是我们学习的目的之一。

在学校里，老师们教给我们许多有
用的知识和技能，我们要学会把这些知识用到实际生活中去。

只有学以致用，才能使我们
的学习变得更加有意义。

学以致用可以帮助我们更好地理解所学知识。

在课堂上，老师会教给我们很多理论知识，但很多时候我们并不容易理解。

只有把这些知识用到实际中去，我们才能深刻地理解
它们。

老师讲解了如何算面积，我们可以利用这个知识帮助爸爸妈妈算房间的面积，这样
我们就能更好地理解这个知识了。

学以致用可以帮助我们掌握更多的技能。

在学校里，我们学习了许多实用的技能，比
如写作文、做数学题、学习英语等等。

当我们把这些技能用到实践中去，比如写一篇日记、做完一套数学题、用英语对外国朋友交流等，我们就会发现自己的技能得到了提升，这样
我们的学习也就更有成就感了。

学以致用可以让我们更好地适应社会。

这个社会是一个实践的社会，只有用所学知识
去实践，才能更好地适应社会。

我们学习了如何招待客人，我们就可以用这些知识去招待
家人或者朋友，这样我们就可以更好地融入社会了。

【三年级作文】学以致用_650字

【三年级作文】学以致用_650字学以致用学到的知识如果不用来解决实际问题，那就只是纸上谈兵而已。

所以我们要学以致用，将所学的知识运用到实际生活中去。

学习知识的过程就像是吃饭一样，吃了一顿饱餐之后，如果不做运动消耗掉热量，那么这些能量就会变成脂肪。

同样地，学习到的知识如果不加以运用，那么就很容易被遗忘掉，变成无用的知识。

而只有将学到的知识运用到实际生活中去，才能真正将其变为自己的能力。

学以致用不仅可以提高我们的学习效果，还可以帮助我们更好地适应社会生活。

比如我们学习了如何写作文，那么我们就可以把这些知识应用到写作文的实践中去，提高自己的写作水平。

再比如我们学习了如何使用计算机，那么我们就可以运用这些知识来处理各种问题，提高我们的工作效率。

只要我们将学到的知识用来解决实际问题，我们就能够学以致用。

学以致用还可以培养我们的创新能力。

将所学的知识应用到实际问题中，往往需要我们灵活运用，创造性地思考。

通过这样的实践，我们不仅可以更好地理解所学的知识，还可以培养我们的创新能力。

我们学习了如何画画，在实际绘画的过程中，我们可以尝试不同的绘画风格，发现自己的创新点，从而形成自己独特的艺术风格。

只有学以致用，才能够培养我们的创新能力。

学以致用还可以增强我们的自信心。

当我们将所学的知识应用到实际生活中去，解决了一个个实际问题，我们就会觉得自己很厉害，很有能力，从而增强我们的自信心。

只有学以致用，才能够增强我们的自信心。

学以致用是一种能力，需要我们不断地实践和总结。

只有将所学的知识运用到实际生活中去，才能真正将其变为自己的能力。

希望我们能够学以致用，将所学的知识变为实际行动，为自己的未来打下坚实的基础。

这样，我们就能够在未来的人生道路上取得更大的成功。

【三年级作文】学以致用_650字

【三年级作文】学以致用_650字
学以致用
学校教育的目的是培养学生掌握知识和技能，让他们在未来的生活和工作中能够应用
所学到的知识。

学以致用，就是要把所学到的知识和技能应用到实际生活中，让它们发挥
作用。

学以致用是非常重要的，因为只有将学习到的知识和技能应用到实际中，才能更好
地理解和掌握它们。

在学校里，老师们会教我们很多的知识，比如数学、语文、英语、科学等等。

这些知
识不仅仅是为了考试，更重要的是要让我们在生活中能够灵活运用。

比如学习了数学知识，我们就可以在购物时计算价格，算出找零或者用数学解决生活中的问题。

学习了语文知识，我们可以更好地表达自己，写好文章，和别人交流。

学习了科学知识，我们可以更好地了
解这个世界，保护环境。

学以致用还可以让我们在工作上更加得心应手。

比如在课外，我们学了书法，我们可
以用书法为别人写字，赚取零花钱。

学了音乐，我们也可以在晚会上表演，为大家带来欢乐。

学习了园艺，我们可以在家里种些花草，美化环境。

学以致用是我们学习的最终目的，只有将所学知识和技能转化为实际生活中的应用，才不算是白学了。

其中一次，我和妈妈去超市买东西，收银员给了我找零的钱，可是我突然不会用大纸
币买10块钱的东西找零了。

于是我就用数学知识，算出了找零的钱。

妈妈听到了很高兴，她说：“以后你自己去买东西也不用担心找零的问题了。

” 我更加感到学以致用的重要性。

学以致用英作文

学以致用英作文
《学以致用》
哎呀呀，我跟你说个事儿啊。

前几天我去参加了个烘焙课，就是那种教你做蛋糕面包啥的。

我一直就对烘焙特别感兴趣，想着能自己做出香喷喷的糕点来该有多棒呀。

到了那堂课上，老师先给我们讲了一堆理论知识，什么面粉要选哪种啊，酵母的作用啊，糖不能放太多啥的。

我就在那认认真真地听，心里想着这可都是学问呐。

然后就开始动手做啦！我学着老师的样子，先把面粉过筛，嘿，这还真不是个容易事儿呢，洒得到处都是，不过我也不管啦，接着加油干。

然后把鸡蛋、白糖、牛奶啥的都按比例放进去，开始搅拌。

哎呀妈呀，这搅拌可累人了，我那胳膊都酸了，感觉自己都要成大力水手了。

接着把面团揉好，等它发酵。

等面团发起来了，哇，变得胖乎乎的，可好玩了。

我又小心翼翼地把它做成各种形状，放进烤箱。

在等待的过程中，我那心呐，一直悬着，不停地想会不会失败呀。

终于，烤箱“叮”的一声，我的作品出炉啦！哇塞，那香味，一下子就冲到鼻子里了。

我迫不及待地拿出来一看，哎呀，虽然样子不是特别完美，但也是我的心血呀。

我尝了一口，嗯，甜甜的，香香的，自己做的就是不一样。

通过这次烘焙体验，我算是真正明白啥叫学以致用了。

课堂上学到的那些知识，真的在实践中发挥了大作用呀。

而且呀，我以后可以经常自己动手做烘焙啦，给家人朋友也尝尝我的手艺。

这就是把学到的东西用到实际生活中，真的太有意思啦，哈哈！
总之呢，我发现学习真的很重要，把学到的本事用起来更重要，这样才能感受到知识的力量和乐趣呀。

以后我还要多去尝试各种新事物，把学到的都用起来！嘿嘿！。

学以致用的最佳范文10篇

学以致用的最佳范文10篇今天咱们来聊聊学以致用这个事儿。

什么是学以致用呢？就是把咱们学到的东西用到实际生活里呀。

我给大家找了10篇能体现学以致用的好范文，咱们一起看看吧。

有一篇范文写的是一个小朋友在数学课上学到了计算面积的方法。

他家有个小院子，他就想知道院子的面积。

于是，他拿着尺子，这儿量量，那儿量量，就像个小工程师一样。

他把院子分成好几个小长方形和正方形，然后用学到的公式去计算。

最后算出了院子的面积。

这就是学以致用呀，在学校学的数学知识，用到了自己家的院子上。

他知道了院子的面积，还能计划在院子里种多少花呢。

还有一篇是关于语文的。

有个小朋友读了好多描写春天的古诗，像“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”他读完就记住了春天的美景。

有一天，老师让写一篇关于春天的作文。

他就把古诗里那些描写春天的词语和句子，加上自己看到的春天的景象，像刚发芽的柳树、盛开的桃花，都写进了作文里。

这篇作文写得可美了，老师还表扬了他呢。

这就是把语文知识，那些优美的诗句，用到了写作文上。

我再给你们讲个科学课的例子。

有个同学在科学课上学到了植物生长需要阳光、水分和土壤。

他就想自己种一颗小豆芽。

他找了个小盆子，装上土，把豆子埋进去，然后每天给它浇水，放在有阳光的地方。

他每天都观察小豆芽的变化，看它一点点发芽、长大。

这个同学把科学课的知识用到了种豆芽这件事上，他还知道了照顾小豆芽可不容易呢。

又有一篇范文讲的是英语的学以致用。

有个小朋友在英语课上学了很多关于食物的单词，像“apple”“banana”“bread”。

有一天，家里来了个外国小朋友。

他就用英语和外国小朋友聊天，还介绍家里的食物。

他说“Here are some apples and bananas. Do you like them?”外国小朋友特别高兴，他们就成了好朋友。

看，英语知识在和外国小朋友交流的时候就派上用场了。

还有一个关于品德课的例子。

品德课上老师讲要互相帮助。

学以致用英作文

学以致用英作文
《学以致用》
哎呀呀，说起学以致用，我可是有一次超级有趣的经历呢。

有一回，我在家里正闲着没事干，就看到电视旁边有个音响，那可是老爸的宝贝啊。

我突然就想到，之前在物理课上学到过关于声音的知识呀。

嘿嘿，我就想搞点小恶作剧。

我找到一个小喇叭，然后偷偷摸摸地把音响的线给拔了，把小喇叭接了上去。

接着呢，我就开始摆弄起来，把声音调大调小，还试着弄出各种奇怪的声音。

正玩得不亦乐乎的时候，老爸回来了。

他一听到那奇奇怪怪的声音，表情那叫一个精彩，瞪大了眼睛，那模样太好笑啦。

他就开始找原因，找呀找呀，最后发现是我在捣鬼。

哎呀呀，虽然被老爸说了几句，但是我觉得挺有意思的呀，我这可不就是把学到的知识用到实际生活中啦。

这也让我明白了，学习的东西不是光放在脑袋里的，有时候拿出来玩玩也不错哟。

这不就是学以致用嘛，哈哈，以后我还得多找找这样的乐趣呢。

就是这么简单直接，知识就得这么用起来才好玩呢！。

【三年级作文】学以致用_650字

【三年级作文】学以致用_650字学以致用我们在学习的时候有时会觉得很枯燥，不知道学到的知识能用在哪里，但学习的本质是为了将知识应用到实际生活中。

只有学好了知识并且能够灵活运用，才能真正发挥出它的价值。

学以致用意味着将学习的知识运用到实际生活中。

我们学习了数学，那么我们可以运用数学知识去解决各种问题。

我们学习了足球，那么我们可以运用足球知识去参加比赛。

学以致用可以让我们将学到的知识更好地应用到实际生活中，并且能够提高我们的能力和水平。

学会学以致用可以使我们更好地运用所学的知识。

在学习过程中，我们可以多做一些实践性的活动，而不是仅仅停留在书本上的理论知识。

在学习数学的时候，我们可以多做一些数学题目来提高自己的运算能力。

在学习语文的时候，我们可以多读一些好书来提高自己的阅读能力。

多做一些实践性的活动可以让我们更好地掌握知识，并且能够更好地应用到实际生活中。

学会学以致用可以培养我们的创新能力。

在学习中我们可以通过多方面的思考来解决问题。

我们可以从不同的角度去思考问题，可以从多种方法去解决问题。

培养我们的创新能力可以使我们更好地运用所学的知识，提高我们的解决问题的能力。

只有不断地创新才能让我们在竞争中脱颖而出。

学以致用可以使我们更好地发挥我们的潜力。

在学习过程中，我们可以不断地挑战自己，寻找新的问题去解决，去探索新的领域，这样我们就能够不断地扩展自己的视野，更好地发挥我们的潜力。

只有发挥我们的潜力，才能够取得更好的成绩，获得更多的利益。

学以致用是非常重要的。

只有将学到的知识应用到实际生活中，才能真正发挥它的价值。

学以致用可以使我们更好地掌握知识，提高我们的能力和水平，培养我们的创新能力，发挥我们的潜力。

希望我们能够在学习中学会学以致用，将所学的知识运用到实际生活中，做一个拥有才华和智慧的人。

【三年级作文】学以致用_650字

【三年级作文】学以致用_650字学以致用学以致用是一个重要的教育原则，意思是学习一样东西后要能够应用到实际生活中去。

那么，学以致用对于我们小学生来说有什么意义呢？学以致用可以使我们的学习更加有意义。

我们在学校里学习的知识是为了将来能够在社会中做有用的事情。

如果我们只是停留在书本知识的层面上，那么我们学习的意义就会大打折扣。

只有把所学的知识应用到实际生活中去，才能真正体现出学习的价值。

比如我们学习的数学，如果不会用来解决实际生活中的问题，那么就只是纸上谈兵了。

只有把数学用于计算日常开销、测量物体的大小等，才能真正体现出学习数学的意义。

学以致用可以帮助我们更好地理解和记忆所学的知识。

当我们把知识应用到实际生活中去时，我们就会更深刻地理解这些知识。

通过实践，我们能够更加深入地去理解知识的本质。

比如我们学习的英语单词，如果只是死记硬背，往往很难记住。

但是如果我们能够把这些单词应用到实际交流中去，比如和外国人交流，那么我们就会更容易记住这些单词。

这就是学以致用的功效。

学以致用还可以培养我们的实践能力和创新能力。

只有把所学的知识应用到实际生活中去，我们才能尝试新的方法，创造新的东西。

通过实践，我们可以不断地改进和完善我们的方法和思路，从而培养出批判性思维和创新能力。

比如我们学习的科学知识，在实践中我们可以进行各种实验，从而不断地发现新的现象和规律。

这样一来，我们就能够更好地理解科学知识，同时也能够培养出创新思维。

学以致用是一种很重要的学习方法和原则，它能够使我们的学习更有意义和效果。

我们小学生要积极运用所学的知识，把它们应用到实际生活中去。

只有这样，我们才能实现真正的学以致用。

学以致用但不可被框住为题的作文

学以致用但不可被框住为题的作文作文一。

我们在学校里学到了好多知识，就像小蜜蜂采到了好多花蜜。

这些知识能让我们做很多事，这就是学以致用。

我有个小伙伴叫小明。

他在数学课上学到了计算面积的方法。

有一次，他家要铺地砖，他就用学到的知识算出了房间的面积，还算出了需要多少块地砖。

这多棒呀！这就是把学到的数学知识用到了生活里。

可是呢，我们不能被学过的东西框住。

有一回，美术课上老师教我们画房子，就是那种三角形屋顶、长方形墙壁的房子。

但是小明出去旅游的时候，看到了各种各样形状的房子，有圆形的、像云朵一样弯弯的房子。

如果他只想着老师教的那种房子怎么画，就画不出这么有趣的房子了。

我们要像小鸟一样，在知识的天空里自由地飞。

学到的知识是我们的翅膀，能让我们飞起来，但我们不要被那些知识做成的笼子困住。

我们可以用知识去创造新的东西，去发现不一样的世界。

作文二。

在学校里，我们每天都在学习。

学了知识就要用起来，这就是学以致用。

就拿读书来说吧。

我读了很多故事书，知道了很多道理。

有一个故事讲的是要诚实。

有一次我不小心把妈妈的花瓶打碎了，我就想起这个故事，然后就诚实地告诉了妈妈。

妈妈没有怪我，还夸我是个诚实的好孩子。

这就是把书里学到的道理用到生活中了。

但是，我们可不能被学过的东西框住。

我记得科学课上老师说，植物都是长在土里的。

可是后来我在一本书上看到，有一种植物叫空气凤梨，它不需要土，就能在空气中生长。

如果我只相信老师讲的，不相信有这种特别的植物，那我就错了。

我们要像探险家一样，勇敢地去探索新的知识。

学过的知识是我们的地图，能给我们指引方向，但我们不能只沿着地图上的路走，有时候也要自己去开辟新的道路。

这样我们才能发现更多有趣的东西，变得更聪明。

作文三。

我们在学习的过程中，学以致用是很棒的事情。

我在语文课上学到了很多字和词语。

有一次，学校要举办作文比赛。

我就把我学到的优美的词语和生动的句子用到作文里，结果我的作文写得特别好，还得了奖呢。

【三年级作文】学以致用_650字

【三年级作文】学以致用_650字学以致用学习是为了将知识应用到实际生活中，学以致用是学习的终极目标。

学校是我们学习知识的地方，老师是指导我们学习的人，但是真正能将所学知识用到实际生活中的，还是我们自己。

我们每天学习语文、数学、英语等课程，这些都是我们积累知识的基础。

比如学习语文，我们要会读、会写，还要会理解和运用语文。

我们要能够读懂文章，理解老师讲的内容，能够正确表达自己的意思。

学习数学，我们要会加减乘除，还要学会解决实际问题。

做题时我们要将所学的知识运用到解题过程中，才能得出正确的答案。

学习英语，我们要学会听、说、读、写。

要能听懂英语对话，能自己用英语表达基本的意思，还要能读懂英语文章，写出自己的感想。

学以致用，不仅仅是学习知识的应用，还包括学会如何运用所学的知识解决实际生活中的问题。

比如学习科学，学习了有关灭火的知识后，我们遇到火灾时就会用湿毛巾捂住口鼻，低着头蹲着逃生。

比如学习交通安全，懂得了红灯停、绿灯行，我们就会在过马路时遵守交通规则，确保自己的安全。

比如学习艺术，学会了画画，我们就可以用画笔和颜料创作出美丽的艺术作品。

学以致用还包括将所学知识用到实践中去。

比如学习了家庭常识，我们会在家里主动帮助父母做家务，比如打扫卫生、洗碗等等。

比如学习了校园常识，我们会在学校遵守规则，爱护校园环境。

学以致用还包括将所学知识用到生活中的其他方面。

比如学习了农作物种植，我们就可以在家种植一些蔬菜，让自己吃到新鲜的蔬菜。

比如学习了做饭的知识，我们就可以在家里自己动手做饭，为自己和家人烹制美味佳肴。

学以致用是为了更好地应对生活中的各种问题，提高自己的生活能力。

只有将学到的知识运用到实际中去，才能真正提高自己的能力和技能。

所以我们应该养成学以致用的好习惯，不仅能将所学的知识用到实践中，还能通过实践不断地提高自己的学习能力和创新能力。

学以致用议论文(通用7篇)

学以致用议论文(通用7篇)随笔，顾名思义:随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。

以下是我整理的学以致用议论文(通用7篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 学以致用议论文学以致用，就是把所学的知识运用在生活中。

课堂上学到的知识并不是都枯燥僵化的，如果我们可以将知识从那布满灰尘的角落捧出来，掸去灰尘，给它一片用武之地，它必能让你感受到生活的精彩。

快到春节了，妈妈买回了一盆象征吉庆的桔子树。

可不知怎么回事，长着长着，树上的小桔子好像在捉迷藏，一个个都躲在浓密的叶子后面，越来越小。

这可愁坏了妈妈："多可惜的一盆花儿啊!'我眼珠一转，计上心头：前几天生物课上，老师不是讲过增加果实的方法吗?为什么不试试呢?于是，我找了一把剪刀，开始了我的第一台"植物手术'。

我一步步按照笔记本上的要点去做：先轻轻地用剪刀在分枝上划开一个小圈，再小心地用绳子固定叶子。

能做的枝条都做完了，我开心地站起来，拍了拍手上的泥土，欣赏着我的杰作。

我又想起老师补充的话：剪完要多浇水。

于是这棵树真成了我的病人。

在我细心地呵护下，小桔子又慢慢长好了，而且有越来越多的趋势。

把学到的知识用在生活中，果然给我带来了惊喜。

有了上次的经验，我决定用课上学习的知识，继续救治小花小草。

这次我的病人是一盆草莓，最近一段时间它的叶子边缘已经枯萎。

我又一次打开我的"医学宝典'生物笔记本，回忆课上讲的内容。

噢!我恍然大悟，一定是缺磷。

于是，我买回磷肥，给花儿施上。

没过几天，那盆奄奄一息的草莓又焕发了生机，还开出了小白花呢。

连妈妈都夸我能干呢。

学以致用是一个快乐的过程，在这个过程中，不仅我们学到的知识得到了巩固，还让我们的生活更加丰富多彩。

第二篇: 学以致用议论文"人之初，性本善，性相近，习相远'"三人行，必有我师焉。

【三年级作文】学以致用_650字

【三年级作文】学以致用_650字
学以致用
学习是为了将来，也是为了更好地利用现在。

学以致用，是将学习与实际生活结合起来，将所学的知识运用到实际生活中去。

比如说我们学了很多关于保护环境的知识，我们
应该从身边的小事做起，比如开窗通风，分类垃圾等都是实用的知识。

学习不仅要看到成绩，更应该看到知识的运用。

学以致用，不仅是个人需要，也是国
家需要的。

实践证明，学以致用不仅能在个人层面上发挥良好的作用，而且对国家和社会
的经济发展也起着不可忽视的作用。

因为应用技能能够提高劳动生产率，与日俱增的基础
设施建设需要高层次的技能和专业知识的支持，而这些一切都要求人们在学习上努力，以
获得竞争的优势。

从小事做起，我们也可以感受到学以致用的实际价值，比如我们学习数学知识，我们
可以在购物时计算价格较优的东西；学习语言，我们便可以更顺畅自如地进行沟通。

又比如，我们了解到了什么是“人体应有陪伴菌”，我们可以切实做好卫生防疫工作，减少疾
病感染的发生。

因此，学以致用具有重要的意义和价值。

我们应该将学习与生活相融合，时刻做到学
以致用，这不仅能够提高我们的综合素质，而且可以让我们的知识更加深入人心，也可以
让我们身体力行地帮助到需要帮助的人。

在日常生活中，我们也应该严格要求自己，充分利用所学的知识、技能，创新开拓新
的知识领域。

只有这样，我们未来才不仅有技能，更拥有处理实际问题的智慧，仅有这样，我们才能够在人生道路上更好地努力前行。