2012年广州高三语文尖子生培优班资料(四)

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广东省2024年高考语文模拟试卷及答案3

广东省2024年高考语文模拟试卷及答案阅卷人一、现代文阅读（35分）得分现代文阅读Ⅰ，阅读下面的文字，回答问题。

材料一：在数千年的中国思想发展史中，我们几乎看不到从根本上把客观世界当作镜子来反观自己、发现自己、认识自己的努力，而总是看见把人的内心当作平静的湖水，认为真正的本心是“虚静”“无事”“空”。

中国人更多地用镜子来比喻人心而不是外界对象，镜子的作用不是用来认识自我，而是用来反映世界、“玄览”万物、呈现宇宙本体的，即是说。

镜子(人心)本身是看不见的，在镜子里看见的都是外界事物：人们从镜中反映的外界事物得知镜子的存在，但却不能把握那独立于一切外界事物的镜子实体的形象。

进入现代，我们热烈地讨论“自由”“人性”和“独立人格”，但看上去轰轰烈烈的时代思潮如果不涉及“人之镜”的根本颜倒，终将只是过眼烟云。

所谓根本的频倒是指：不再仅仅把人心看作被动而平静地反映外界的“明镜”，而是要能动地从外部世界中去获得自我的“确证”。

伟大的哲学家柏拉图通过“洞喻”，以理性贯通人性和对象世界，认为人只要运用他的“理性之光”反观自身，对自己的固有本性加以“回忆”(洞中囚徒回转头，发现了真实事物)，就能触及并把握客观的世界本体。

从这里产生了西方哲学源远流长的“反思”学说。

“反思”(reflexion)，也就是反映、反射，它与中国古代“吾日三省吾身”的那种反省不同，不是直接检查自己干净的心地上沾染了哪些灰尘，而是从对象上回过头来思索自己的本性。

中国传统的反省是以人的“心性”为出发点的，人心被假定为已知的、人人相同的、平静一色的，但这恰好使人心本身成了视觉上的一个“盲点”。

西方的反思则是从对象出发的，人心被看作有待于认知的，这就使得人不断地从外面转回头，不是为了“返本归原”，而是要对人性、人心做步步深入的探索。

这种从外向内不断深入的过程表明，人先要认识对象，然后才能认识自己，才能对自己的心性有真正的“自我意识”。

这样形成的自我意识，就会不再只是孟子所说的“反身而诚，乐莫大焉”，而是要从旁边来看看这个“自己”或“我”的真实内涵，从而客观地认识和把握这个“我”的丰富的可能性，这才能使自己的人格立体化。

2012年高考语文广东卷-答案

2012 年一般高等学校招生全国一致考试（广东卷）语文答案分析一1.【答案】 B【分析】 A 项 wéi／ wéi ，guō／ ti án、mú／ mó；B 项 qīng／j īng、yī／qǐ、chù／ chǔ；C 项 qí／ j ī、gǎn／kàn、j?é／ j?é； D 项 yàn／ yī ng、 xùn／xùn、 cün／ cī。

【考点】识记现代汉语一般话常用字字音。

2.【答案】 A【分析】 A 项“爱憎分明” 比喻界线清楚或明辨是非。

可改为“清清楚楚” ；B项“随意” 意思为尽情随意，不受拘束。

后多含贬意，谓不管全部，由着自己的性子。

用于此处，切合句意； C 项“违逆”，指违背；冲犯。

D 项“颐养天年”，指养护年寿，安享暮年。

语段对人类的描绘使用“堕落”“墓地”直至“不可以安享暮年”，保持手法的连接性，使用合理。

【考点】正确辨析和使用成语。

3.【答案】 B【分析】 A 项句式杂糅，研究发现的是后文的三种状况，而“惹起宽泛关注”的主语是前文的中的三种情况，此“三种状况”既已经作为“研究发现”的宾语，则不行再作惹起的主语，可去掉最后一句； C 项关联词语使用不妥，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即便”调至“茶叶”的前面，使之成为退步状语； D 项逻辑次序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应当改为“预警在前、排查在前、排险在前”。

【考点】正确辨析病句。

4.【答案】 C【分析】作本题宜联合清除法，先通读语段，大概认识资料信息中心思想，再依据构造以及语意关系判断其先后次序。

④提出“人们的习见如何”总看法，①独自解说“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的构造，所以，④应为最初；④先说起“艺术”后说起“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先说明“艺术家”，后说明“科学家”，所以①紧跟④；而这类看法是被反对的，所以，“这类看法”指的是④①⑥，接②理所应当；接下来再按次序分述艺术家与科学家的共同点；所以排序最适合的是④①⑥②⑤③。

2011届高三语文培优沙龙(名师辅导会场记录整理稿)

2011年广州市高三语文尖子生培优沙龙（2011年5月14日下午，广州铁一中学）沙龙主题：语文尖子生考前辅导与答疑1．尖子生考前作文备考辅导与答疑主讲：陈庆雯(广州市中学语文教学研究会会长、广州铁一中学校长)2．尖子生考前现代文阅读备考辅导与答疑主讲：陈翀 (广州市高考语文研究组专家、广东广雅中学高级教师)3．尖子生考前“语基”“语表”备考辅导与答疑主讲：何美珊（广州市高考语文研究组专家、广东华侨中学高级教师）4．尖子生考前古诗文备考辅导与答疑主讲：邱海林（广州市高考语文研究组专家、广州市第二中学高级教师）沙龙目的：解决考前存在的疑难问题，树立信心，走进六月考场。

请专家分不同专题进行辅导答疑。

说明：以下材料，根据会场记录整理，错漏在所难免，仅供参考。

第一讲写足要求营造亮点主讲：陈庆雯(广州市中学语文教学研究会会长、广州铁一中学校长)学生关于作文的问题，一共65条，今天时间是半个小时，不可能解决所有的问题。

我选择解决重点问题。

重点应该关注什么？作为尖子，有较好的基础和能力，在最后阶段应重点关注如何进一步开拓思路，创新思维，在写足要求的基础上，营造亮点，争取50分以上的高分。

所谓的亮点不是噱头，不是标新立异，而是在准确全面审题的基础上，很好的体现题旨。

在此基础上才能谈到营造亮点。

正如打枪，枪枪十环，点点到位。

如果审题不准，亮点也无法放出光彩。

在高分作文中，亮点不可能面面俱到，实际上高分作文体现于多方面，有的在构思，有的在角度，有的是议论或描写特别精彩，有的是语言富有文采。

无论是文体，还是风格，都可以尽能力取自己所长。

拿到作文题，应尽量发挥长处，避开短处，适合的，就是最好的。

要选择最适合自己发挥的。

一般来说，亮点的营造，构思和角度是前提，今天主要讲提升的问题，在审准题的基础上，营造亮点的第一步关键是构思和角度，重点是立意（怎么写），高分作文不仅要准确，还要高远、新颖，如何立意，和构思角度的选择密不可分。

2024年高三语文上学期期末总结(2篇)

2024年高三语文上学期期末总结时光荏苒，转瞬间，我已经度过了高三语文上学期，回首这半年来的学习和收获，我深感自己在语文这门学科上有了不小的进步。

在这____字的总结中，我将回顾这一学期的学习内容和方法，同时总结学习中的收获和不足，为接下来的学习和努力做出规划和调整。

首先，回顾这一学期的学习内容，我们主要学习了文言文、现代文和阅读理解三个方面。

文言文一直是我较为薄弱的部分，通过老师的悉心讲解和多做题，我逐渐掌握了一些基本的语法和修辞手法，对于阅读文言文的能力也有了一定的提高。

而在现代文方面，老师给我们介绍了一些经典的读本，如《自然》、《记忆的形状》等，通过阅读这些作品，我不仅了解了更多的文化知识，也提高了自己的阅读理解能力。

此外，在阅读理解方面，我们通过做题练习，提高了解题能力和分析能力，对于各类阅读题型也有了更加深入的了解。

其次，总结这一学期的学习方法和收获，我认为学习语文最重要的是要培养阅读的习惯。

每天保持一定时间的阅读是非常有益的，不仅可以开阔我们的眼界，还可以提高我们的语感和写作水平。

我平时喜欢阅读一些名家名著，并记录下自己的心得和感想，通过写读后感的方式来加深对书中故事情节和人物性格的理解，同时也锻炼了我自己的写作能力。

此外，对于文言文的学习，我发现背诵经典文言文对于记忆和理解都有很大的帮助。

通过背诵文言文，我能够更加深入地理解其中的意义和修辞手法，提升自己的文言文水平。

在学习语文的过程中，我也遇到了一些困难和不足。

首先，课堂笔记的整理和复习不够及时。

由于语文知识比较多且抽象，我发现没有及时整理和复习课堂笔记，就很容易造成知识的遗漏和混淆。

所以，我决定在接下来的学习中，要养成良好的复习习惯，及时整理和复习课堂知识，巩固学习成果。

其次，文言文的理解和阅读速度有待提高。

尽管我在文言文的练习中有一定的进步，但我发现仍然存在对于一些句子的理解困难和阅读速度慢的问题。

所以，我决定多做一些文言文阅读的练习题，提高自己的判断和分析能力，加快阅读速度。

2012年广东高考语文作文试题及范文

• 人们时常感到生不逢时，期望回到或飞越到某个时空的过去或未来，但不曾想，每个时代自有它得天独厚，不可比拟的机缘巧合，从而衍生了不可复制描摹的独特，春秋战国如此，中国近代亦如此。
• 近代中国饱受外国列强的侵略，知识分子的民族责任感与高远目光，造就了新文化运动中“新文学”的无比震撼。中西文化相互融合，白话文小说如《阿Q正传》等新式文学作品，让人震耳发聩，唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志，我们亦会赞扬这个时代，钦佩这些爱国者，或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。
各有千秋
• “江山代有才人出，各领风骚数百年”一言，道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。春秋战国，诸子百家。学者虽处于动荡之世，思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在争辩中借鉴，它们是乱世中明亮的火焰，照亮了中国前进的道路，造就了诸子百家的璀璨辉煌。
任，将人文主义延展。于今。"的确，各个时
期的文明成就各有千秋，我们只能选择喜欢或倾向于哪个，却不能脱离我们的时代，但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。
• 古往今来，是时代造就了人，造就了文化，或是人与文化创造了时代，我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期，却因活在当下而一味埋怨，这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中，不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。
2012广东高考满分作文及点评
阅读下面的文字，根据要求作文
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女汉娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊蕾娜则对我肯定地说过，她宁可生的晚些，生在未来的世纪里。我认为，人们在每个时期都可以过有趣而且有用的生活。

2012年高考语文广东卷(含详细答案)

语文试卷第1页（共10页）语文试卷第2页（共10页）绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷共10页，24小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上，将条形码横贴在答题卡右上角“条形码贴贴处”。

2. 选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4. 作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5. 考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是（）A . 桅．杆/宫闱．聒．噪/恬．静模．具/模．范 B . 清．雅/菁．华旖．旎/绮．丽处．所/惩处． C . 歧．视/跻．身橄．榄/鸟瞰．角．斗/角．色 D . 赝．品/鹰．犬殉．情/徇．私参．谋/参．差 2. 下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项是（）随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。

人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。

人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。

人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。

忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。

A. 泾渭分明B. 肆意C. 忤逆D. 颐养天年3. 下列句子中，没有语病．．．．的一项是（）A. 中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。

2012年广东卷高考作文题解析及例评

2012年广东卷高考作文题解析及例评2012年广东卷高考作文题解析及例评作者/徐学飚原题阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。

我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。

”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

解题这是一个“思接千载，视通万里”（刘熙载语），令人遐想的材料作文题。

英国历史学家汤因比的选择，表明了他对中国新疆古文化的向往，尤其是那佛教文化、印度文化、希腊文化和中国文化的灿烂交汇，一直闪烁在耀眼的历史星空，他越研究越热爱，越研究心里越敞亮。

这已经不只是对一种工作的热爱，还是工作和生活的状态，是一种思想境界。

我们从这个角度写引发的思考，可以写出较深厚的文化含量。

而另一则材料还包含有两种想法：愿意生活在未来的世纪里；居里夫人还说，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。

前者憧憬未来，后者立足当下。

和上一则材料合起来看，向往古文化和憧憬未来更侧重于精神层面，可以归入同类。

而像居里夫人那样主张执著现实，恐怕是为更多人所认可的生活状态和活法。

文章立意可以是以上提到的某一侧面，也可以是较为综合的，例如立足当今，借鉴古代，想到未来。

这写法难度大些，但对会写的人有利，他可以汪洋恣肆，挥洒自如；文字驾驭能力一般的同学，宜选取中等难易程度的立意，单一一些易于把握。

这也便于充分发挥、展示自己的水平而不致吃亏。

总之，尽情拓展想象，抒发情志，这个材料作文题是会写考生的广阔天地。

例文我爱这时代我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有什么样的奇遇。

2015届高考模拟广州高三语文尖子生培优班资料(二)(整理精校版)

2015届高考模拟广州高三语文尖子生培优班资料（二）作文辅导0402 09:49：：作文后期复习三要———回顾、调整、突破名师谈□曾湖仙广东执信中学特级教师一、回顾快高考了，这个时候再去积累素材已经没有时间了，所以我们需要回顾，并将这些材料运用到作文中，而这些积累同学们早就有了，回顾的内容包括：1、个性生活积累：比如重大挫折和错误：爸妈离婚、友谊破裂、家庭冲突、考试作弊、比赛失利、人格受辱（让自己痛苦、沮丧、狼狈、羞愧的事）；比如幸福感动纪事：意外得奖、得到关心、帮助他人等；比如特殊的阅读与经历：红楼梦迷、三国迷、西藏游历、研究性学习专题（当下中国文学现状研究、现代爱情婚姻研究、广州骑楼文化研究、中美素质教育比较研究）等。

二、调整调整的主要内容是：拟分论点的基本思路、要求；尝试专议一事的写法。

拟分论点的基本思路和要求有：确定总论点，在总论点涵盖的范畴里设定分论点。

总论点不必太细，指出某个领域即可，如“放下思想包袱，轻松前进”、“放下能使你变得富有，但如何放下，却谈何容易”、“不要放下传统文化”；分论点要明确具体，彼此间构成或并列、或递进、或转折等关系。

提倡专议一事，透过现象看本质，整个文章就写一件事，一议到底。

整个文章讨论某件事情或者某个人从多个方面去分析，包括事物发生的多种原因，多种过程，多种结果。

写这样的作文，平时对社会文化要进行一些独立的思考，上两个星期有一个高三同学找我，他问自己平时思考的一些现实的社会的问题在作文当中怎么用？比如闪婚闪离和现在经济的高增长，我答这要归结于速度的问题，这些社会现象后面是急功近利的思想，一模的作文谈“放下”为什么不写这个呢？我们现在应该“放下”的就是急功近利的事情，没有时间酝酿真正的爱情，没有长时间地深入生活大量积累，因此没有《红楼梦》那样的优秀作品产生。

经济的高增长很大程度上是以环境的破坏为代价的，这个思想要放弃。

三、突破怎么突破？写不好一篇，写好一个。

1、引用名言、诗词。

2012年高考语文基础练习题集（六）

2012年高考语文基础练习题集（六）1．下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是（）A．凋败调查啁啾未雨绸缪风流倜傥B．秕子毗连砒霜如丧考妣蓬荜生辉C．寓所愚昧偶尔向隅而泣藉断丝连D．打靶疤痕芭蕉奇葩异草反弹琵琶2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．针贬别出心裁阴霾查言观色B．功迹真知卓见暧昧明知故犯C．安排贻然自得斗殴滔天罪行D．邦交川流不息谗言出类拔萃3．下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是（）A．在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热资源十分丰富。

B．乡党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。

C．你不论如何都要把他请来，否则我饶不了你。

D．连你们的大头人，我们抓住了都不杀，况且你是个背枪的小头领咧。

4．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是（）①中国政府在果断实施积极财政政策的同时，配之以的货币政策，并灵活运用价格、汇率、税率等经济杠杆，对拉动投资、刺激消费起到了重要作用。

②与其他国家的同类系统不同，瑞典的“网络防务”体系是以因特网为，而不是建立一个新的军事网络。

③美国陆军特种部队已经加入奥马尔和“基地”组织领导人本•拉登的军事行动。

A．稳定依附搜缴 B．稳健依托搜剿C．稳健依附搜剿 D．稳定依托搜缴5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A．爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。

B．我们要对他们进行教育，如果他们接受教训，重新做人，可以既往不咎；如果不悬崖勒马，则要严肃处理。

C．颐和园兼收并蓄地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。

D．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。

6．下列各句中没有语病的一句是（）A．新华社上海2001年1月27日电：近日，首位华人教授杨福家就任英国诺西汉大学校长。

B．中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警及家属表示崇高的敬意并致以亲切的慰问。

广东省广州市2025届高三上学期摸底考试语文试卷(含答案)

广东省广州市2024-2025学年高三上学期摸底考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：利用水的浮力及河水的流动发展交通运输，是人类早期文明成果之一。

中国河运历史悠久，考古工作者在浙江吴兴钱山漾距今五千多年的良渚文化遗址发现了船用木桨，说明当时先民们已经有了舟楫交通工具。

然而，中国地势西高东低，主要河流多自西向东流，不利于南北水路交通。

于是，中国人很早就学会了开凿运河，以沟通原来互不连通的水道，尤其是加强南北方向的联系。

大运河是世界上开凿最早、路线最长、工程最大的运河之一。

它是古代中国人民劳动和智慧的结晶，也是中华民族科技发展的结果。

几千里长的运河要通过海拔高程不同的许多地区，纵向沟通长江、淮河、黄河等洪流巨川。

在两千多年的挖掘、修建过程中，中国人民不仅大胆冲破中国东西水系这个自然地理的限制，解决了开辟水源、保持水量、改造地形和克服洪水泥沙之害等四大难题，而且创造出许多卓有成效的工程设施。

其中以船闸、滚水坝和水柜等最为著名。

大运河卓越运能的实现，集中展示了古代中华文明在土地测量、河道建筑、水利水运等工程领域的科学成就、技术进步和创新能力。

中国很早就形成了统一的多民族国家，为了国家的长治久安，作为政治中心的首都有必要建立在兼顾国内不同经济文化成分的地方，汉唐长安和元明清以来的北京就是如此。

然而，这就容易造成政治中心与经济发达地区空间上的距离。

况且，大一统国家高度的中央集权又使得首都生活的经济供应极为繁重，因而不得不在既有生产力水平上最大限度地发展运力。

我们看到，早期运河就是因漕运发展起来的，即利用水运把四方贡赋运往京师或把粮草运往军事重镇。

帝国传统甚至使分立时期的中原王朝如五代赵宋也尽可能立国都于漕渠枢纽之地，所谓“国以兵而立，兵以食为命，食以漕为本，漕以河为依”。

因此，国都移动，运河水道也随之移动，运河实际成了国都乃至王朝国家的经济命脉。

2012广东省高考试卷含解析试题及答案

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。

，。

，，，。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①2、阅读下面的作品，完成14—16题。

（8分）镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。

女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。

日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。

到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。

14、从体裁上看，本作品属于（）（1分）A、古体诗B、近体诗C、歌行D、诗余15、对本作品分析不恰当的一项是（）（3分）A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。

B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。

C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。

D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。

16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。

（4分）3、下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。

（3分）①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。

④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。

（1）有语病的一处的序号：（1分）（2）修改：。

（2分）4、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。

这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。

B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。

这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。

C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。

广东省三校2025 届8月新高三年级摸底考试语文试题及答案解析

一、现代文阅读：阅读下面材料，完成下面小题。

材料一在艺术的广阔天地中，“天赋”与“技艺”犹如两翼，共同托举起画家的创作之舟，使其在艺术的海洋中乘风破浪。

天赋是与生俱来的，它如同画家心中的火焰，照亮了创作的道路，激发了无限的灵感和创意。

技艺则是后天习得的，它如同画家手中的工具，使灵感得以具体化，使创意得以实现。

让我们以梵高为例，进一步探讨天赋与技艺的结合。

梵高，这位后印象派的巨匠，他的画作《星夜》不仅仅是色彩的盛宴，更是情感与思想的深度对话。

在这幅画中，我们可以看到梵高对色彩的非凡掌控力，他用大胆而富有表现力的色彩描绘了夜空中的星星，给人以强烈的视觉冲击。

同时，这幅画也展示了梵高对传统绘画技法的突破，他不满足于简单的模仿自然，而是将自己的情感和思想融入画作之中，创造出了一种全新的艺术表达方式。

然而，并非所有的画家都能像梵高那样，将天赋与技艺完美融合。

许多画家虽然拥有一定的艺术天赋，但他们往往局限于传统的绘画技法，缺乏创新精神。

这样的画家，尽管技艺娴熟，却难以在艺术史上留下深刻的印记。

他们的作品可能在技术上无可挑剔，但却缺乏那种能够触动人心的力量。

技艺的累积对于画家来说是必不可少的。

它不仅包括对传统绘画技法的掌握，还涉及到对现代艺术元素的吸收与融合。

比如立体主义、抽象表现主义等现代艺术流派，它们为画家提供了新的视角和表达方式。

通过技艺的精进，画家可以提升自己的创作能力，使自己的作品更加丰富和多元。

“天赋”与“技艺”的结合，是画家形成独特风格的关键。

天赋是画家情感和个性的自然流露，是画家独有的创造力。

而技艺则是画家对绘画基本技法的掌握。

如果过分强调天赋而忽略了技艺，绘画作品可能会显得粗糙、缺乏深度。

反之，如果只关注技艺而忽视天赋，作品可能会过于匠气，缺乏个性。

达芬奇曾说：“艺术来自于模仿，但超越于模仿”。

这里的“模仿”就是一种技艺的学习，而“超越”则需要画家的天赋和创造力。

艺术创作是一个不断模仿、吸收、融合、创新的过程。

2012高考试题-广东卷

2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)A理科综合本试卷共10页，36小题，满分300分。

考试用时150分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植3.分析下表，可推测注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色.A.甲溶液含有淀粉酶B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶4.有关土壤动物研究的叙述，正确的是A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物中间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度5、有关人体免疫的叙述，正确的是A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B 病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C 特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞D 如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失6、科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是 A 还可能发生变异 B 表现型仍受环境的影响 C 增加了酵母菌的遗传多样性 D 改变了酵母菌的进化方向7、化学与生活息息相关，下列说法不正确的是 A 用食醋可除去热水壶内壁的水垢 B 淀粉，油脂和蛋白质都是高分子化合物 C 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致D 新型复合材料使用手机，电脑能电子产品更轻巧，使用和新潮 8、在水溶液中能大量共存的一组是A 2e F + 3Al + C l O -Cl - B K + 2C u + OH - 3N O -C 4N H + N a + B r - 24SO -D 2M g + H + 23S i O - 24SO - 9 下列实验能达到目的的是 A 用溴水鉴别苯和正己烷B 用BaCl 2溶液鉴别24SO - 和 23SO -C 用浓HNO 3与Cu 反应制备NO 2D 将混有HCL 的Cl 2通入饱和NaHCO 3溶液中除去HCl 10 、下列应用不涉及氧化还原反应的是A Na 2O 2用作呼吸面具的供氧剂B 工业上电解熔融状态Al 2O 3制备AlC 工业上利用合成氨实现人工固氮D 实验室用NH 4Cl 和Ca(OH)2制备NH 3 11、设n A 为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是 A 常温下，4gCH 4 含有n A 个C-H 共价键B 1 mol Fe 与总量的稀HNO 3 反应，转移2 n A 个电子C 1 L 0.1 mol ·1L -NaHCO 3液含有0.1n A 个HCO 3D 常温常压下，22.4L 的NO 2 和CO 2合气体含有2 n A 个O 原子12、下列陈述ⅠⅡ正确并且有因果关系的是13、清晨，草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成德水珠，这一物理过程中，水分子间的A 引力消失，斥力增大，B 斥力消失，引力增大C 引力、斥力都减小D 引力、斥力都增大14.景颇族的祖先发明的点火器如图1所示，用牛角做套筒，木质推杆前端粘着艾绒。

2012年高考新课标全国卷语文试题(附答案及详细解析)

2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）语文答案解析一、现代文阅读1.C解析：偷换概念，“价值观和伦理道德对科学知识进行了修正”错，原文是“价值观……进行了选择”，“修正”应为“选择”。

2.B解析：强加因果，前后两句话无因果关系，且“根本原因”文中无此信息。

3.D解析：无中生有，“其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利”错，“直接后果”纯属主观臆测。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.D解析：阙：空缺，缺额。

5.C解析：①表现的是何灌的正直，而不是“恪尽职守”；⑤说的是萧燧的节俭；⑥说的是萧燧关心百姓的仁爱之心。

6.A解析：“与其亲党”错。

原文是“其亲党”，即秦桧的亲党，而非秦桧及其亲党。

7. (1).（5分）如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。

解析：关键词“杂糅”“浇浮”“治”各1分，大意2分。

(2).萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪忍心对原管辖地区不闻不问呢？”解析：关键词“异路”“安”“旧治”各1分，大意2分。

（二）古代诗歌阅读（11分）8.这首词表达了对远方行人的深切思念。

首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。

9.关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。

原因是：红笺被泪水浸湿。

由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。

解析：本题考查鉴赏古典诗歌的能力。

第8题侧重考查作品的思想感情和表现手法，第9题侧重考查对诗歌深层内涵的挖掘赏析。

首句因感秋而怀远，借景抒情，点出主题。

接着写鸿雁随着天际的浮云飞尽，闺中人遥望渺渺长空，盼望归鸿带来游子的音信，但令她失望——“无信”。

下片写悲感流泪，泪弹不尽，临窗而下，有砚承泪，遂以研墨作书。

笺色之红因泪而淡直至褪尽，用夸张的修辞，极写痴情之深。

高三培优方案

高三培优方案为增强尖子生冲击名校的实力，根据我校的教学实际情况，学校高三年级工作领导小组决定，在高三年级各班中开展培优工作，达到干有目标，教有内容，导有措施，做有方法。

具体安排如下：一、培优对象：1、精选学生，普通文班每班前两名，普通理班每班前三名。

依据高二下学期以来5次月考综合评估作出选择，基础和智力、潜力要非常突出。

而且可以动态变化促进竞争。

每次月考为新的一期的开始，确定培优名单。

2、美术生文化、专业综合成绩前五名的学生。

二、培优目标：大学目标：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学、吉林大学、中国人民大学、南开大学、北京师范大学、中国科技大学、西安交通大学、中南大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、北京航空航天大学、天津大学、同济大学。

每人设置高考目标总分，各科目标分数。

三、培优学科及教师：文科：数学、英语；理科：数学、物理、化学；培优教师：各班任课教师，各学科由以下备课组长牵头。

文科：数学（杜书杰老师）、英语（孟令清老师）；理科:数学（汪玉兰老师）、物理（王凯老师）、化学（沈红霞老师）四、培优形式：（1）、培优采用个别辅导和集中指导相结合的形式。

任课教师对尖子生要特别关注，不仅要关注其学习，也要关注其生活、思想动态，任课教师无论是课堂上、还是作业、测试卷，都要注意这些学生基础知识和基本技能的实际掌握情况，找出问题，做好记录，并针对其薄弱环节，课后利用早、晚自习及其它空余时间对其个别辅导、指导。

各备课组每周提供1套试卷和适当的辅助资料，试卷要面批面改。

每次大考结束后备课组长要认真分析培优生的试卷，汇总共性问题，有针对性的集中做好专题讲座。

（2）、学习诊断。

每次大考后，任课教师要求所教培优生根据自己的学习现状，对自己学习方法、学习内容、学习习惯、学习心理、考试心理与技巧等方面做自我陈述。

并提出适合自己的学习计划。

老师根据陈述和了解，结合考试卷分析结果对每人进行学习诊断，提出个性化的学习方案。

2012年全国统一高考语文试卷(新课标)(含解析版)

2012年全国统一高考语文试卷（新课标）一、现代文阅读（9分，第小题3分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。

“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。

“科技黑箱“的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。

例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。

在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。

除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。

这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。

科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。

首先，它使得每一个使用者﹣﹣不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。

试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。

如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。

每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。

其次，处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。

人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。

最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。

高三语文培优计划3篇

优生培养是高三工作中的重点,因此制定培优计划显得尤为重要。

今天就与大家分享：高三语文培优计划，希望对大家的学习有帮助!高三语文培优计划一随着时间的推移，一诊两周后就要进行。

2022年已经扑面而来，对于班级的管理工作更需要做细。

特别是优生培优和踩线生的帮扶工作。

这届的培优工作的初步设想如下：1、精选学生。

基础和智力、潜力要非常突出。

依据进入高三的4次月考和平时的评估综合作出选择。

而且可以动态变化促进竞争。

每次月考为新的一期的开始。

第一期名单：杨雨霜、陈普、高健、刘天鑫、魏春燕。

2、设置目标。

大学目标：清华北大;冲击市高考状元。

每人设置高考目标总分，各科目标分数。

3、学习诊断。

要求每人根据自己的学习现状，对自己学习方法、学习内容、学习习惯、学习心理、考试心理与技巧等方面做自我陈述。

并提出特别自己的学习菜单。

老师根据陈述和了解，结合前四次月考试卷分析结果对每人进行学习诊断提出个性化的学习方案。

4、学习辅导。

允许个性化的学习。

晚自习根据自己掌握情况可自行安排，单独安排学习地点：办公室。

提供额外的复习资料，以七中试题同步。

每周统一做一套理科综合试卷和数学试卷，加大语文和英语的投入训练力度，大幅提高薄弱学科，大力减少过失性丢分。

科任教师可在第三节晚自习对优生进行指导。

每次大考完认真分析试卷，找出问题，做好记录。

5、学习心理指导。

经常性了解学习心态，根据各阶段要预防性的进行心理指导。

学生学习成绩有差异，这是必然的。

我想用一句名言与君共勉：没有教不好的学生，只有不会教的老师。

你大胆地向前走吧。

革命尚未成功，同志仍需努力啊!!!呵呵!!我觉得，补差要对症下药，智力差的要开发智力，习惯差的要培养习惯，基础薄弱的要强化基础，当然这一切都需要家长的配合，学生的努力。

当然不可操之过急，心态平和很重要!许多天天被留下来补差的学生，到了高年级还是一塌糊涂，不如顺其自然，让他们还保留一点学习兴趣。

我觉得并不是学生差，而是他没有那个自觉性去学习。

2024届广州市高三年级12月调研测试语文

2024届广州市高三年级12月调研测试语文一、选择题1.下列句子中，没有通假字的一项是：A.颁白者不负戴于道路矣B.唯求则非邦也与C.谨庠序之教D.振长策而御宇内2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.归谬（niù）崔嵬（wéi）刹那（shà）病入膏肓（huāng）B.莅临（lì）攻讦（jié）装载（zài）一曝十寒（pù）C.慰藉（jiè）畸形（qí）症结（zhēng）拈轻怕重（niān）D.弦歌（xián）拘泥（nì）恸哭（tòng）一筹莫展（chóu）3.下列句子中，不含古今异义词的一项是：A.所以游目骋怀B.千里逢迎C.慕皇忠烈D.一夫作难而七庙隳4.下列句子中，加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是：A.南取百越之地B.西举巴蜀C.东割膏腴之地D.会盟而谋弱秦5.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.在这个岗位上，他一干就是十年，对于这种甘于奉献、勇于担当的精神，我佩服得五体投地。

B.“创建全国文明城市”的任务很重，难度很大，这是一场攻坚战，我们要有足够的爬坡过坎的耐心。

C.我们常常不屑于他人的小过失，然而，在自己的大错误面前，却总是百般辩解，不肯认错。

所谓“针无两头锋利”，我们对待他人的小过失应采取“勿以恶小而为之”的态度。

D.李华性格内向，不善言谈，在大家讨论工作时，他总是洗耳恭听，很少发表意见。

二、填空题1.《沁园春·长沙》中，“_______，______”用夸张的手法写出了滚滚江水浩浩荡荡的气势。

2.《离骚》中，“_______，______”用香草做比喻说明自己遭贬是因为德行美好的缘故。

3.《短歌行》中，“_______，______”一句用周公的典故表达了作者对贤才的渴望和欲以天下为己任的壮志豪情。

4.《赤壁赋》中，“_______，______”用比喻的手法说明个人在天地间的渺小和短暂。

尖子生语文培优方案

尖子生语文培优方案鹿邑县高级中学校北清部高三语文陈增学语文学科是一门非常重要的学科，这不仅仅体现在150分的高考分数上，而且它也是学生学习其他学科的工具，还是现实生活中运用最多的一门学科。

但是由于其学科特点，学生短期内很难看到学习效果，所以对于大部分学生，尤其是一些理科尖子生很容易对语文失去兴趣，而去选择功利性地刷理科试题，这也给我们的语文教师教学工作造成很大的被动，所以如何培养尖子生对语文的学习兴趣，如何提高尖子生的语文成绩，是摆在我们语文教师面前一道难题，根据本人多年带北清班语文课的经验，除了抓好我们的课堂主阵地之外，我总结了以下几点教学建议，希望能对大家的语文教学起到一定的参考作用。

一、经常宣讲语文学科的重要性，让学生从思想根源上认识到语文的重要性。

尖子生是学校希望所在，但是这些学生往往有理科学科擅长、语文成绩不太好又不够重视的通病，所以要经常向这些学生强化对语文重要性的认识，学生只有思想上重视起来了，才会行动上有所重视。

二、安排细化早读任务，及时督促和检查，让学生读有所获。

我们学校一周有三个语文早读，而语文又是一门积累性的学科，如果我们能充分利用好这每周三个的早读课，日积月累，学生一定会有很大的收获。

但是很多语文老师早读课实行“放羊”模式，不给学生布置早读任务，让学生自由安排，最后很有可能变成语文早读课上，我们语文老师帮着其他科老师看自习为人做嫁衣了。

要想解决这个问题，我觉得语文老师早读进班第一件事就得给学生布置充实的早读任务，而且时间越细化越好，比如6:00—6:30背诵文言文，6:30—6:50背诵成语，6:50—7:00朗读作文素材。

为了督促学生高效率地完成早读任务，老师必须进行监督和检查，而监督和检查最好的办法就是提问，所以在早读的最后10分钟，我不仅要随机抽查学生早读完成的情况，而且为了更广泛地了解早读情况，还发动每一小组的组长随机抽查本组至少三名学生，并把完成情况交给我检查，然后在上课之前三分钟我再进行提问，对于不能及时完成早读任务的学生要适当进行惩罚，我们班实行积分制，完不成任务的会扣个人积分，这样的话就能一定程度上增加学生语文早读的压力，能让学生读有所获。