CET4ppt

Section B 短文理解
常考体裁为记叙文、议论文、说明文。 题材主要有四类： 文化教育类（43%）：教育制度和学校介绍，各地的 文化习俗人物故事类 人物故事类（27%）：涉及生平事迹，历史事件 科普知识类（17%）：自然现象，动植物的说明，科 学现象 社会生活类（13%）：污染，监狱、离婚、交通事 故、战争、瘟疫
时间：15分钟。 文章：1000~1200单词 题目：1—7 Y (yes); N (no); NG (Not given) 8-10 complete the sentences with the information given in the passage
快速阅读的一些规律：
1。题目都是原文中一些细节性的信息，所以做题时 一定要先阅读题干，然后根据题干中的关键词快 速定位到原文相关信息处与原文做比较，一般来说 通过比照原文就可直接得出答案，不需要推理。 2。题目的顺序与文章的顺序是一致的，在查找文章 相关信息时要特别注意这一点。 3。简短回答仍然要定位到原文具体细节处，然后用 文中的原话来补全句子，这一点比较简单。
Section A 选词填空 （1篇，10个空）
听力理解应试技巧
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 心态平静 巧用时间，争取主动 从选择项出发，善于预测问题 善于捕捉解题信息 边听边记 注意言外之意 注意对话的情景 善于阅读选择项
短对话题目分析
短对话题由8个简短对话构成，平均语速为130-150词/分 钟。短对话多涉及到的场景十分广泛，但基本上都是 与我们熟悉的学习、工作、和生活相关话题为主。
形式以提纲式为主
体裁为说明文，议论文，应用文交替出现。
写作备考关键：
1.关注校园、社会热门话题，多思考，有见解。
2.掌握四级作文的基本结构。
3. 学会一套作文句型（如段首）
1）谚语法 As the saying goes, “Money makes the mare go”, but there are many things we can„t buy with money, such as time and true love. … 2）定义法 “Practice makes perfect” is an old saying. It tells us that it does not matter if we are clumsy at doing something. As long as we keep on trying and practicing, we will do a good job in the end. 3）提问法 What is a good student? Different people may have different answers to this question.
必须写出一篇语义连贯的文章； 字数至少120单词（不包括给出的提示句）。
无重大语法错误。
常见文体与测试类型
常见的文体：
说明文、议论文、应用文
出现过的测试类型有：
段首句续写 情景作文 关键词作文 英文书信、便条 提纲作文 图表作文 标题作文 应用性作文
四级作文真题分析
06年12月: Spring Festival Gata on CCTV 06年6月（新）： On Students Selecting Lecturers 06年６月（旧): Volunteers Needed (校学生会招募志愿者）
Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材 料，一边听录音一边看，并在 段落中相应考 点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么 被某些干扰项误导。 Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如 果自己的语速能基本跟上听力材料的语速， 再做同类型题目，困难就不大了。
仔细阅读之选词填空（banked close)
学习方面： 1.进修学习 工作还是学习，选什么样的专业，父母的 意见以及自己的兴趣。05.6.4 的考题
2.课前登记(register)，领取听课证（class permit）、课表及教材等；上课时收发资料；课程 的安排与调整。 4.作业或论文； 上交时间（due, deadline）,熬夜赶 作业，咨询他人，老师的评价和建议(comments, suggestions).
真题为本，模拟为辅
The importance of authentic tests can never be too emphasized。(真题的重要性再怎么强调也不 为过。
记忆+分析+做题，循环强化
四 级 写 作(writing)
时间：30分钟 要求：正确理解和表达作文标题和情景规定的内容；
建议：每日一篇，训练自己快速定位的能力
听力（listening comprehension)
题型： • Section A : 8 short conversations 2 long conversations • Section B: 3 short passages • Section C: Compound Dictation 建议：精听与泛听结合，每天35分钟。
5.演讲和讲座。 去还是不去，对课程、讲座、老师的 评价：能不能理解，是否有趣
工作生活场景
1. 求职招聘，广告或人才招聘会，求职面试。准备，过 程，事后的感觉 05.12. 10 2. 工作发展。更换工作，因为家庭、收入、地点、发展 空间等原因，辞职深造。03.6.5 3. 工作安排。日程安排， 一段时间内的各种工作的安 排，秘书提醒。联系客户。通过电话邮件等联系客 户，拜访客户。 4. 同事相处。对老板性格、行为、工作的评价
旅游交通 1. 旅游度假： 询问度假情况，做准备。预订（reserve, book）机票旅馆等
2. 交通出行：在车站、机场、码头接送人，时间、航班、 车次的细节问题。
3. 交通方式：交通工具的优缺点，哪个更快，更经济 时刻表（schedule）：汽车，火车，飞机的开车或到达 的时间 4.交通状况及违章： 高峰期（rush hour）交通堵塞 （traffic jam）,超速驾驶（beyond speed limit）或 闯红灯(run the traffic light)
日常生活场景
1. 家庭事务：财政状况，家务劳动，子女教育，家庭 分工，（06.6.13就是关于家庭财政的问题。)
2.日常购物：东西的颜色（color）、尺寸(size)；买 回来的东西出现质量问题，或服务态度不好，要退换 商品(exchange)或投诉（complain），超市等商店的 营业时间。服务员与顾客之间的对话，经常需要根据 关键词推测其地点。
长对话分析
长对话共设有7个问题。原材料以多组对话的方式出现，字数大约 200-300个词左右，难度接近听力短文。 1.常规问候之后的第一句话。它往往是讨论的主题（06.6.19） 2.对话中的问答处也是重点。细节题很可能就从这儿出。 （06.6.20） 3.表逻辑关系的词。他们能显露出说话者得态度。（06.6.22） 4.做比较的地方。表明说话者的好恶。（06.6.23） 5.对话结尾处经常涉及到双方的态度、建议或决定等总结性的内 容，体现主题和场景。（06.6.23） 6. 数字相关的细节。（样题 21）
题型 写作 快速 听力 仔细 完形 翻译 合计 阅读 阅读 填空
标准 做题 时间 题目 数量
计分
30分 15分 35分 25分 15分 钟 钟 钟 钟 钟 1
106
5分 钟 5
35
125 分钟 92
70
178
20
71
备考四级的基本策略
词汇为砖，语法为梁
词汇：4500， 词组：1600，积极词汇：2000
05年12月:
Should the University Campus Be open to Tourists
05年6月:
如何回报老师
Teacher’s Day( 祝贺老师的节日，会议老师的关爱， 04年12月: A campaign Speech （学生会主席竞选演讲）
写作题目特点
话题涉及校园生活、社会问题、简单科技现象 以及对他们的简单理由分析、方案提出。
题型主要分为三种：
主旨题：考查全文的主旨大意。短文的开头与结尾是 关注的重点05.12.17 推断题：考查对文章中的重要细节的引申含义的理 解。需要对列举，举列，并列，转折，因 果，条件等逻辑关系尤其关注。05.12.18； 06.6.31 细节题：考察队文章细节内容的确切含义的理解。这 就要求在听的过程中，要注意强调的地方， 比较处，以及含有年代数量、价格等数字的 地方。06.6.15；06.6.16；06.6.17
医疗健康
看病就医：约时间（make an appointment），医生询问 病情（symptoms）,开处方（prescribe）提建议，如 何吃药 住房、租房、搬家 打听出租后出售的消息：房子内部结构(apartment: bedroom kitchen, bathroom, sitting-room)，房租 (rent)，交通情况(transportation)，周围环境 (neighborhood) 06.6.18; 03.9.2 气候环境 天气变化：预报准确与否，影响人们的活动安排和情绪 （06.6.14） 环境问题：问题严重，社会的关注，影响因素 03.9.2
写作技巧与程序
审题 （审中心思想，审文章题材，审具体要求） 构思 （根据第一步的信息谋篇布局，安排段 落，搜索已知的词组、例子）
列提纲（标题式，主题句式）
写作（注意拼写、语法、句子和段落的过渡）
检查（要仔细，再仔细，但不要轻易在原文上乱 画）
快速阅读（Skimming and Scanning)
4.学会使用转承语，注意连贯性
对照：--Unlike/ Contrary to/ As opposed to A, B … --A , however/on the other hand/in contrast, B .. --A …, B, however/on the other hand/in contrast, … 列举 --First/ Second (Next) / Third (Then)/ Last (Finally), … --The fist/ The second/ The third/ The last (The final) ) --One/Another/Still another/The last --The most essential/most important/primary/chief is … 因果 as a result, consequently, therefore, hence, so, because of this, for these reasons, due to the fact that