清华大学经管学院MBA课程教材
清华大学MBA课程讲义——技术创新管理
第一章绪论1.1 技术创新对经济长期发展的影响（1）经济长波（长周期）：繁荣—衰退—肖条—回升最早由俄国尼古拉?康德拉季耶夫于1926年提出，估计每一周期约50年，近200年来约有4个周期，现进入第5周期（2）创新与“长波”的关系关键要素突破（创新）—与新的生产组织结合—建立新“范式”—促进经济增长—作用趋缓（3）关键要素特征：①能大幅度降低成本②能长时间大量供应③具有广泛用途（4）新范式产生的变革：①出现企业内新的行为方式②要求新的劳动技术③出现利用新要素的新产品④出现充分利用新要素的根本、渐进的创新⑤出现新的投资模式、投资市场⑥形成新的基础设施投资波⑦新的小企业进入新生产部门⑧大企业集中于生产、使用关键要素密集的部门⑨出现新的消费服务模式⑩经济结构深层调整、制度变革1.2 中国产业、企业创新的必要性（1）国际人均GDP达到1000美元 ? 经济自动进入起飞阶段?20世纪80年代以来，先后16个国家人均GDP达到1000美元，现仍保持在1000美元以上的：7个；不升反降的：9个发展中国家的追赶多数都不成功泰国的反思：金融危机的背后——缺乏创新能力和战略（2）中国经济发展模式：高投入，高消耗，高污染，低产出〃能源—我国综合能源利用率33%，比发达国家低10个百分点主要产品单位能耗平均比国外先进水平高40%炼钢、水泥、乙烯综合能耗比国外高 21%，45%，31%—预计2020年我国能源消费总量约30亿吨标准煤：未来17年煤炭建设规模相当于美国目前的产煤能力；电力建设要再造两个日本电力工业；石油天然气对外依存度超过50%和40%〃矿产资源—森林资源为世界人均拥有量的1/545种主要矿产资源人均占有量不足世界人均水平的一半中国人均储量为世界人均储量的：石油 11%，天然气 4.5%，煤炭 79%，铜 18%，铁矿石 42%，铅7.3%—几十年来，GDP增长10多倍，矿产资源消费增长40多倍；如果照些下去，几十年后，我国资源需求量将接近全球消费总量〃水资源—全国目前缺水300 ~400亿米3—我国GDP约为美国的1/8，但用水总量和美国相当〃环境—每年工业固体废弃物产生量10亿吨—废水排放总量居世界之首（2003年453亿吨）— 2003年SO2排放2120万吨，大大超过环境自净能力，1/3国土受酸雨污染— CO2排放〃结论：我国目前的粗放发展方式难以持续，繁荣掩盖着危机出路：技术升级，产业升级我国企业面临的新的竞争形势〃告别短缺经济〃经济全球化〃科技进步加速〃与国外技术势差缩小北大方正：一项技术创新，导致新产业的出现和腾飞— 1974年第四代电子排版系统国外刚开始研究国内在研发第二、三代王选为主研发第四代— 1979. 华光 I，1983. 华光 II，1985. 华光 III 1987. 华光 IV商业化— 1988. 国外企业退出中国市场某电扇企业—国内最早大批量生产，第一个达亿元的乡镇企业—现在仍主要生产电扇，勉强生存美的—开始创业，生产电扇在其后—继而开发生产空调，新型家电，开拓其他领域—成长为大企业江阴兴澄特种钢铁有限公司— 1959年农具厂— 1970年仿造国外样机造工频炉炼第一炉钢— 1985年生产能力：6万吨普钢，3.4万吨钢材— 1986年钢产量21万吨，钢材17万吨— 1993年合资，成为国内最大的特钢厂，13项技术、经济指标全国第一江苏法尔胜股份有限公司：技术升级，产业升级— 1964年创建手摇麻绳小厂— 1968年生产钢丝绳—生产胶带钢丝绳市场占有率95%— 1985年国家机电产品出口基地— 1990年代初生产光缆，新材料— 2000年总资产21亿元，销售额19.9亿元，利税2.2亿元1.3.研究现状和方法从关注技术活动的某些阶段（研究开发阶段）向关注技术活动的全过程（技术创新过程）发展；从关注单项活动（技术开发活动）向关注多项活动集成（技术开发、组织变动、人力资源开发等）演进；从关注局部活动（技术性活动）向关注全局性活动（技术、生产、商业等）变化；从静态管理向动态管理推进，强调适应不断变化的环境并及时调整。
新版清华大学MBA课程体系结构亲手整理样本
新版清华大学MBA课程体系（全日制）清华MBA项目课程体系是持续改进具备先进理念“新版清华MBA课程”。
新版课程体系追求知识、能力和品格平衡、学术严谨性和实践有关性平衡以及中华人民共和国根基和全球视野平衡，采用软技能开发、体验式学习、整合性学习和全球化经历这四项办法，通过体验式学习培养MBA学生领导力和公司家精神。
新课程体系适应了将来MBA教诲发展规定，引领了国内MBA教诲变革。
参加新版清华MBA课程学习，你将获得独特学习体验。
必修课程必修课程由如下五个模块构成，这些模块构成一种有机整体，专注于对学生软技能及实践能力培养。
第一模块：软技能一、体验领导力项目在课程学习伊始，清华MBA新生一方面接触到课程将是入学导向课程组中先修课——体验领导力项目。
领导力就是动员其她人为了共同渴望愿景而努力奋斗艺术。
领导能力——领导能力是可测量、可学习、可专家、可实践，同步领导能力提高是一种长期、故意识自我习惯学习和培养过程。
本课程着力培养将来具备综合管理能力领导者，通过对学生进行360度领导力评测，使学生在充分事实及量化数据基本上理解自己领导能力长短板，在导师引领下深刻领悟卓越领导者必备五项基本素质，理解提高自己领导力详细办法，认清将来努力方向，从而使学生可以终身学习、持续提高。
二、管理思维与沟通本课涉及管理思维、管理沟通两某些内容。
前者旨在协助学生理解管理最普通原理，形成分析并决策管理问题所必要综合全面思维方式；后者则是个人生活与组织活动中重要动态过程，是管理者实现管理目的核心过程。
本课程基本目的是培养MBA学生管理沟通意识，理解基本管理沟通方略分析框架并提高个人沟通技能。
盼望目的是改进和提高学生演讲、倾听等沟通能力，可以应用管理沟通方略，变化或改进管理沟通过程中思维方式，提高和强化自己影响力和说服力，并可以积极恰本地应用于实际工作，提高工作效率，改进工作效果。
三、领导力开发与组织行为在组织外部不拟定性，内部不稳定性日益增强今天，清华经管学院着力培养将来具备综合管理能力领导者。
清华MBA课程
清华大学MBA课程设置三．其它规定1.在大学本科期间修过相当于必修课内容的课程,取得清华大学考试学分者,经院教学办公室批准,可以免修。
在大学本科期间修过必修课中有关课程,未取得清华大学考试学分者,可参加学院指定的考试,成绩合格者，可以免修。
免修课程不计入研究生学分，具体见“研究生与本科生课程替代表”。
2.经管学院开设的全部研究生课程及其它院系开设的有关研究生课程均可选修，但必须从所列任选课选修不少于4门课程，获得不少于10学分考试学分。
所列任选课分成若干组，每个学生可根据本人选题方向按组选修。
3.凡选课人数少于20人的任选课不单独开课,可以改选，也可以随其它课堂选修。
4.每学期选学课程不宜过多,一般课内学时不宜超过20学时。
5."学术活动"以学术活动记录为考核依据,要求每个学生在学习期间听8次以上学术报告,每次听完填写记录表,满8次后交教学办,方可取得学分,记通过或不通过.6.企业调查报告环节优先完成学校、学院集中组织的调研活动，若无集中活动，则分散独立进行，选择一个企业，进行一个月的调查研究，以调查研究报告和被调查企业出具的证明为考核依据。
四.本方案自1997级硕士生开始执行.2009年新版清华MBA课程设置如下:商学院的MBA项目在办学过程中要清楚的知道培养目标，清华MBA的培养目标是：培养具有优秀的商业道德、国际视野、领导能力和创新意识，掌握综合管理知识和技能，未来能为国家乃至世界经济做出贡献的管理精英。
该目标是商业界企业界乃至整个社会对清华MBA的基本要求，培养目标要求有相应的课程设置，课程的设置有是以培养目标为导向。
MBA教育是学校的正规研究生教育但又不等同于普研。
MBA教育要遵循两条原则：第一，MBA教育是以职业为导向，课程设置要满足培养目标的要求，培养学员的职场专业素养，使学员的职业发展得到提升，造就具有专业素质的管理人才；第二，MBA是专业学位教育，有严格的学术标准，要满足学位教育的要求、课程设置数量上的要求以及硕士学位学术上的要求。
MBA课程教材及参考书
课 程 名 称学时/学分开课学期任课教师管理学48/3第一学期殷群管理经济学48/3第一学期陈伟民数据、模型与决策48/3第一学期张相斌战略管理32/2第一学期刘立财务管理32/2第二学期秦军市场营销32/2第二学期曹亚东运营管理32/2第二学期彭英信息系统与信息资源管理32/2第二学期翟丹妮会计学32/2第二学期何卫红组织行为学32/2第二学期周文成管理沟通32/2第二学期赵波人力资源管理32/2第二学期魏江茹MBA课程教材及参考书1.课程名称： 管理学课程英文名称：Principles of Management学时：48 学分：3 开课学期： 第 1 学期 任课教师： 殷群 先修课程： 无教材及主要参考文献教材：斯蒂芬·P·罗宾斯著，孙建敏等译：管理学（第九版），中国人民大学出版社，2004；参考书：哈罗德•孔茨著:《管理学》，经济科学出版社；约翰•斯通纳等，管理学教程，华夏出版社出版。
2. 课程名称（中文）： 管理经济学课程名称（英文）：Managerial Economics学时： 48 学分：3 开课学期：第 1 学期任课教师： 陈伟民先修课程： 高等数学；统计学教材及主要参考文献教材：《管理经济学》[美]H克雷格·彼得森 北京：中国人民大学出版社参考书： 1、《管理经济学》袁志刚，上海：复旦大学出版社2、《管理经济学》吴德庆，北京：中国人民大学出版社3. 课程名称：数据、模型与决策课程英文名称：Data, Modeling and Decision-making学时： 48 学分： 3 开课学期：第一学期任课教师：张相斌先修课程：线性代数、概率论与数理统计教材及主要参考文献教材：Barry Render Ralph M. Stair, Jr. Michael E. Hanna. “面向管理的数量分析” 北京大学出版社，2010主要参考文献：David R. Anderson Dennis J. Sweeney et al.“数据、模型与决策” 机械工业出版社，20104. 课程名称： 战略管理课程英文名称：Strategy Management学时：32 学分：2 开课学期： 第 1 学期任课教师：刘立先修课程： 管理学、管理经济学、市场营销、组织行为学等教材[1] 刘冀生.企业战略管理(第二版). 北京：清华大学出版社.2003.参考文献[2] H.明茨伯格等. 战略历程：纵览战略管理学派. 北京：机械工业出版社. 2001.[3] M.E.波特. 竞争战略. 北京：华夏出版社. 1997.[4] M.E.波特. 竞争优势. 北京：华夏出版社. 1997.[5] 格里·约翰逊、凯万·斯科尔斯：《战略管理》（双语教学版，第6版）.人民邮电出版社.2005[6] 项保华. 战略管理——艺术与实务. 华夏出版社. 2002.[7] A.A. Thompson, Jr. and A.J. Strickland III. 2000. Strategicmanagement: Concepts and cases. 12th Edition, McGraw-Hill.2002.[8] H. Mintzberg and J.B. Quinn : The Strategy Process :Concepts, contexts, cases, Prentice-Hall, Upper Saddle River, NJ, 1996, 1998.[9] K.R. Andrews, The concept of corporate strategy, Irwin,Homewood, IL, 1987.5. 课程名称： 会计学教材及主要参考文献刘东明 张雁.企业会计学：管理者视角.中国人民大学出版社(MBA精品系列).2010周晓苏著. MBA专用教材•会计学.大连出版社.2008张启銮等编.MBA会计学.大连理工大学出版社.20066、课程名称： 信息系统与信息资源管理教 材：《管理信息系统（第7版）》, （美）劳东著，劳帼龄译， 中国人民大学出版社,2009。
清华大学经管学院MBA课程教材
20 管理思维与沟通（下） 江春
21
领导力开发与组织行为 （下）
谢伟
22 管理思维与沟通（下） 刘茜
23
领导力开发与组织行为 （下）
吴维库
24 会计学
陈武朝
25 营销管理
于春玲
26 管理思维与沟通（下） 钱小军
27
领导力开发与组织行为 （下）
陈国权
28 管理思维与沟通（下） 刘茜
29 会计学
谢德仁
张帏
46 公司成长管理
雷家骕
47 项目投融资决策
仝允桓
48 供应链管理
谢滨
49 公司财务案例 50 公司综合风险管理
陈涛涛 陈秉正
51 国际金融
高峰
52 投资学 53 证券投资学 54 企业文化与管理 55 战略人力资源管理
杨之曙 潘福祥 张勉 王雪莉
56 消费行为学
陈荣
57 国际企业管理(MBA) 石永恒
30 营销管理
于春玲
31 管理思维与沟通（下） 钱小军
32
领导力开发与组织行为 （下）
吴维库
33 管理思维与沟通（下） 刘茜
34
领导力开发与组织行为 （下）
谢伟
35 伦理与企业责任
杨斌
36 伦理与企业责任
钱小军
37 伦理与企业责任
金勇军
38 伦理与企业责任
姜朋
39 管理研究方法论
仝允桓
40 广告管理学
10P2
夏冬林主编，《会计学》，清华大学出版 社，第三版。
10P2
营销管理（第13版，中国版），中国人民大 学出版社，2009年4月。
10P2课堂1
Guide to Managerial Communication ( 管 理 沟通指南第七版)，清华大学出版社
MBA课程教材及参考教材
2006秋季学期MBA课程教材及参考教材一、 2006秋季脱产班课程教材及参考教材（一）、管理信息系统（彭赓）(1)、肯尼思?劳登，管理信息系统精要—网络企业的组织和技术，经济科学出版社，2002年5月（2）、参考教材u 斯蒂芬?哈格等著，严建援等译，信息时代的管理信息系统，第四版，机械工业出版社，2004年3月u 林达?阿普尔盖特，罗伯特?奥斯汀，沃伦?麦克法伦，公司信息战略与管理—教程与案例，机械工业出版社，2004年1月u 吴琮番，谢清佳，管理信息系统，复旦大学出版社，2003年10月u 黄梯云主编，管理信息系统，第三版，高等教育出版社，2005年5月u 陈国青，雷凯，信息系统的组织、管理、建模，清华大学出版社，2002年7月u 仲秋雁，刘友德，管理信息系统，大连理工大学出版社，2004年6月（二）数据模型与决策（董纪昌）1、教材：迪米特里斯.伯特西马斯、罗伯特.M.弗罗因德著，李新中译，《数据、模型与决策—管理科学基础》，麻省理工学院斯隆管理学院，中信出版社，2003。
2、主要参考书：（1）戴维.R.安德森等，《数据、模型与决策》，机械工业出版社，2003（2）陈挺，《决策分析》，科学出版社，北京，1992。
（3） G. Gregory, Decision Analysis, Pitman, London, 1988.（4）詹姆斯.R.埃文斯，《商业统计学精要》，2004-7-28（5）韩伯棠，《管理运筹学》，高等教育出版社，2004（6）施锡铨、范正绮，《决策与模型》，上海财经大学出版社，2003。
（7）约翰.鲍威尔编著，吴亮、李洁译：《定量决策分析》，上海远东出版社，1998。
（三）战略管理（霍国庆）1、教材：1.战略管理：竞争与全球化（英文版，原书第6版），[美]Michael A. Hitt等著，机械工业出版社，北京，2005年。
2. 战略管理案例集，霍国庆编，2005年。
2、主要参考书：1. [美] F.R.戴维著，战略管理(第八版),经济科学出版社, 北京,2003。
清华MBA课程简介
清华MBA课程简介核心课新版清华MBA在课程上加强对学生软技能及实践能力的培养。
学生首先学习管理思维、领导力开发、管理沟通和职业发展规划等课程，了解未来领导者要面对的复杂环境及挑战及需要具备的素质和能力，同时新增了整合实践课程，提升清华MBA学生解决、理解实际问题的能力。
在选修课阶段，清华MBA学生可在七大方向近百门课程中选择。
品格与软技能课程(4门)·管理思维与沟通管理思维，引导学生对于作为一名管理者重要的批判性思维、创造性思维、战略思维、文化思维、熔炉（变革）思维等了解、训练、运用、掌握，以期提高其深入洞察、思考管理问题的能力，为知行合一打下基础。
管理沟通，帮助学生了解管理沟通涉及的主要内容及其复杂性，掌握基本的管理沟通策略分析方法，改进和提高演讲、倾听和商务写作等个人沟通能力，以期有效地表达有关管理问题的洞察和分析，实现有效领导的目的。
·领导力开发与组织行为本课程的教学目的着重从组织行为学的个体行为、群体行为与组织行为三个层次，来系统分析未来领导者在个体领导力、团队领导力和组织领导力水平上进行有效管理所需要的知识与技能。
本课程以独特的“三位一体”式教学方法将组织行为学理论、领导力应用及领导力技能开发融合一起。
本课程理论部分通过对现有的组织行为学研究成果的介绍，增加学生对领导的认识。
应用部分则研究领导实践中迫切的问题，并运用最新的组织行为学理论知识和分析工具来对相关的案例予以阐述说明。
而技能开发部分更侧重领导力的自我测评、角色扮演和相关练习来提升学生的领导力技能。
因此，本课程理论联系实际，强调体验性、应用性与实践性相结合，教学目的不仅仅是传授组织行为学的理论与知识，更重要的是使得同学们了解领导能力的发展过程和途径，以便在实践中更加自觉的开发和培养自己的领导能力。
·伦理与企业责任探讨有关公司及其领导者所面临的伦理挑战以及责任担当。
伦理责任，不仅带给公司的组织决策以有意义的思考维度，也给组织成员的个体选择带来重要的启示与反省。
清华emba书目
清华emba书目摘要：1.清华大学EMBA 项目简介2.清华大学EMBA 课程设置3.清华大学EMBA 书目推荐4.总结正文：清华大学EMBA 项目作为国内顶级的商学院项目之一，旨在培养具有全球视野、领导才能和创新精神的高级管理人才。
为了帮助学生更好地掌握管理知识和技能，清华大学EMBA 课程设置了一系列严谨的课程，包括市场营销、组织行为、战略管理、财务管理等。
在清华大学EMBA 课程中，书籍阅读是必不可少的一部分。
这些书籍不仅包括国内外管理经典著作，还包括一些与时俱进的新兴管理理论书籍。
通过阅读这些书籍，学生可以更深入地理解管理理论和实践，从而更好地应对日益复杂的商业环境。
以下是一些清华大学EMBA 书目的推荐：1.《管理学》（13 版）：作者：斯蒂芬·罗宾斯这本书作为管理学的经典教材，系统全面地介绍了管理学的基本概念、原理和方法，对于EMBA 学生掌握管理学基础知识非常有帮助。
2.《战略管理》（14 版）：作者：阿尼尔·库马尔、哈里·约翰逊、凯文·兰恩·凯勒这本书详细介绍了战略管理的基本概念、战略分析方法、战略实施和控制等内容，对于EMBA 学生了解战略管理非常有指导意义。
3.《组织行为学》（14 版）：作者：斯蒂芬·罗宾斯这本书从个体、团队和组织三个层面系统地阐述了组织行为学的基本原理和实践，对于EMBA 学生提高组织管理能力非常有帮助。
4.《营销管理》（15 版）：作者：菲利普·科特勒这本书被誉为营销学的“圣经”，详细介绍了营销管理的基本原理、市场分析方法、营销策略和营销实施等内容，对于EMBA 学生提高营销管理能力非常有帮助。
MBA的全部主修课程原版经典教材书目
MBA主修课程原版经典参考书目一、经济学1、Robert S. Pindyck，Daniel L. Rubinfeld：Microeconomics（5th edition）清华大学出版社Prentice Hall20012、Christopher R. Thomas：管理经济学，机械工业出版社2005年1月二、管理学1、Stephen P. Robbins：管理学（8th Edition）清华大学出版社2005年9月2、Kathry M.Bartol David C.Martin:管理学（3th Edition）机械工业出版社1998年10月3、Richard L.Daft，Dorothy Marcic; Management:The New Workplace 机械工业出版社2008年11月4、Heinz Weihrich，Harold Koontz：Essentials of Management: An International Perspective (7th Edition)机械工业出版社2009年03月三、营销学四、战略管理1、David Besanko, David Dranove, Mark Shanley, The Economics of Strategy, John Wiley & Sons, Inc., 1996, 1st edition2、亨利.明茨伯格、布鲁斯.阿尔斯特兰德、约瑟夫.兰佩尔：《战略历程：纵览战略管理学派》，机械工业出版社，2001五、管理信息系统1、Stephen Haag，Maeve Cummings，James Dawkins：Management Information Systems for the Information（6th Edition）机械工业出版社2007年2、Raymond Mcleod: Management Information Systems（8th Edition）北京大学出版社2002-1-1（当代全美MBA经典教材书系）3、Kenneth C．Laudon ：Essentials Of Business Information Syste ms （7th Edition）机械工业出版社六、运作管理1、 Jay Heizer，Render B.：运作管理原理（4th Edition）北京大学出版社2002年01月第1版（当代全美MBA经典教材书系）2、Richard B. Chase ，F. Robert Jacobs ，Nicholas J. Aquilano 运营管理（11th Edition）机械工业出版社2007-08七、人力资源管理1、Gary Dessler: 人力资源管理，清华大学出版社2005年9月1日2、Robert L.Mathis：人力资源管理，北京大学出版社2004年12月1日八、管理沟通1、James S. O&apos，Rourke：管理沟通：案例分析法（1th Edition）（当代全美MBA经典教材书系）北京大学出版社2002-12、Michael E. Hattersly，Linda McJannet 管理沟通：原理与实践（3thEdition）机械工业出版社2008-08九、国际金融1、Levich,R.M ；国际金融市场：价格与政策（2th Edition）（21世纪经典原版经济管理教材文库）机械工业出版社2、Rose, P. S. Marquis, M. H.:金融市场学（10th Edition）机械工业出版社2009年05月十、会计学1、John J.Wild:Financial Accounting：Information for Decisions (4th Edition) 机械工业出版社2008年08月20日2、Clyde P. Stickney，Roman L. Weil：Financial Accounting: An Introduction to Concepts, Methods, and Uses机械工业出版社2009年6月3、Jerry J. Weygandt，Donald E. Kieso，Paul D. Kimmel：Financial Accounting (5th edition) 机械工业出版社2008年12月十一、组织行为学1、Jennifer M.George，Gareth R.Jones：Organizational Behavior北京大学出版社2002年01月第1版，当代全美MBA经典教材书系·Robbins.S.P.，Judge.T.A；Organizational Behavior清华大学出版社2 008年12月第1版清华MBA核心课程英文版教材十二、投资学William F. Sharpe，Gordon J. Alexander，Jeffery V. Bailey:投资学，中国人民大学出版社2002-02-28Zvi Bodie, Alex Kane: Investments,(6th Edition) 机械工业出版社2005年7月十三、财务报表分析1、Earl K.Stice Jarrles D.Stice：财务会计报告与分析(6th Edition)北京大学出版社2006年06月2、Karen P. Schoenebeck：《财务报表：说明与分析》（2th Edition）当代全美MBA经典教材书系北京大学出版社2003-1-1十四、公司理财1、Stephen A.Ross，Randolph W. Westerfield，Jeffrey F.Jaff，BradfordD.Jordan：Modern Financial Management(8th Edition)机械工业出版社2009年06月03日2、Richard A. Brealey，Stewart C. Myers，Franklin Allen：Principles of Corporate Finance (8th Edition)机械工业出版社2007年12月21日十五、商业伦理学1、Archie B.Carroll，Ann K.Buchholtz：《企业与社会:伦理与利益相关者管理》，机械工业出版社2004 年版。
清华经管学院的入学前书单分享
清华经管学院的入学前书单分享分享给大家清华经管学院的入学前推荐读的书单，这份书单也许对你有所帮助!以下是小编为大家整理的关于清华经管学院的入学前书单分享，欢迎阅读!清华经管学院的入学前推荐给学生的书单：《史蒂夫•传》(沃尔特•艾萨克森著)《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》(贾雷德•戴蒙德著)《寻路中国：从乡村到工厂的自驾之路》(彼得•海斯勒著)《上学记》(何兆武著)《中国在历史的转折点：当代十贤访谈录》(马国川编)《魔鬼经济学》(史蒂芬•列维特、史蒂芬•都伯纳著)《公正：该如何做是好?》(迈克尔•桑德尔著)《牛津通识读本——的思与惑》(爱德华•克雷格著)《牛津通识读本——科学哲学》(奥卡沙著)《回归大学之道》(德雷克•博克著)以上的书籍是清华大学经济管理学院为新生准备的入学前暑期推荐读物，共计十本。
这十本书，基本都是入门读物，涵盖学科包括经济学、政治哲学、哲学(科学哲学这一分支所得到的重视真让人对清华刮目相看)、教育学、生物学、地理学等等，外延相当广泛。
而且，像《上学记》、《公正：该如何做是好?》、牛津通识读本系列(没记错的话应该还是中英双语对照)，以及《枪炮、细菌与钢铁》都是一等一的好书，相信能力一流的、来自全国各地顶尖的高中毕业生都会有不少收获，真是一份好书单!不过再细想一下，除了《上学记》，其他的书似乎都是近一两年来的流行好书，着眼点都在当代(甚至当下)，是不是少了点历史维度的关怀呢?在姚洋老师看来，经济学和历史学是两门无异的学问，需要的都是推理能力：历史学复原和解释大尺度的历史，经济学复原和解释短期发生的历史。
两者的共通之处在于研究者想告诉读者一个他认为正确的历史。
“任何历史都是当代史”这句话意味着，不同的时代会写出不同的历史;进而言之，不同的人也会写出不同的历史。
经济学亦如此。
每个经济学家的理论都是他自己对已经发生的经济事件的一种解释，这个解释肯定不是历史的原貌，而只反映经济学家个人对历史的诠释。
清华大学MBA课程表
MBA课表学位课（DegreeCourses）60510722英语（第一外国语）English(FirstForeignLanguage) 70510013组织行为学OrganizationalBehavior70510133管理经济学（微观经济学）ManagerialEconomics 〖Microeconomics〗Robert Pindyck 清华大学出版社出版影印１９９７〖微观经济学〗平狄克著张军等译人民大学出版社出版1997)【管理经济学】陈章武编著清华大学出版社出版1996.2.〖西方经济学〗黎诣远主编高等教育出版社1999年7月70510213社会主义经济理论与实践SocialistEconomicTheoryandPractice 70510591管理导论IntroductiontoManagement70510633管理沟通ManagerialCommunication80510193会计学Accounting80511483运营管理OperationsManagement80511493战略管理StrategicManagement80511503营销管理Marketing[营销管理纪实版]格斯勒主编第10版菲利普•科特勒的《营销管理—分析、计划、执行和控制》80511524数据、模型与决策Data,ModelsandDecisions80511533公司理财CorporateFinance80511602商法BusinessLaw80512453宏观经济与政策环境MacroeconomicsandPolicyEnvironment选修课（electives）市场营销类课程号课程名称CourseTitle80510262销售管理SalesManagement80510532网络营销Cybermarketing80510542国际市场营销InternationalMarketing80510862消费行为学ConsumerBehavior80510872营销研究MarketingResearch80510882广告管理学AdvertisingManagement80511792战略营销StrategicMarketing80511822服务营销ServiceMarketing80511992渠道管理学ChannelManagement80512432市场营销模拟MarketingSimulation80512472整合营销传播IntegratedMarketingCommunication(IMC)金融与财务管理类课程号课程名称CourseTitle70510243国际金融InternationalFinance80510112商业银行管理CommercialBankManagement80510122投资银行业务InvestmentBankOperation80510312投资学TheoryofInvestment亚当.史密斯的《金钱游戏》希尔《像大亨般思考》墨基尔《漫步华尔街》罗威斯坦《巴菲特：美国资本家的特质》林区《征服股海》索罗斯《超越指数》施伯伦《专业投机原理》《股市大亨/新股市大亨》《金融怪杰》《论凯因斯》《股票作手回忆录》葛拉汉《智慧型股票投资人》费雪《非常潜力股》甘氏《华尔街浮沉二十五载》《股价趋势》伯恩斯坦《与天为敌》《战胜道琼斯》《放空巧术》《统计会说谎》高伯瑞《1929股市大崩盘》《混乱中的困惑》《异常大众妄想与群体疯狂》来源：(/s/blog_44c2e3510100f7vb.html) - 清华MBA管理课程课表_求索_新浪博客80510342国际贸易InternationalTrade董瑾主编：《国际贸易理论与实务（修订版）》，北京理工大学出版社，2001年。
清华emba书目
清华emba书目摘要：一、引言二、清华EMBA简介1.清华EMBA的背景与历史2.清华EMBA的目标与特点三、清华EMBA书目推荐1.商业管理类2.经济金融类3.人文素养类4.创新创业类四、书目选择的原因与意义1.帮助学生全面提升能力2.拓展知识领域3.促进团队合作与交流五、总结正文：一、引言清华EMBA，即清华大学高级管理人员工商管理硕士，是我国顶尖的EMBA项目之一。
本文将介绍清华EMBA的一些基本信息，并推荐一些书目，以帮助读者更好地了解这一项目。
二、清华EMBA简介1.清华EMBA的背景与历史清华EMBA自2002年开办以来，始终秉持着“培养产业领袖，贡献工商智慧”的宗旨，为我国培养了大量优秀的高级管理人才。
该项目依托清华大学的优势资源，结合国际先进的教学理念和方法，为学生提供了一系列高质量的课程。
2.清华EMBA的目标与特点清华EMBA旨在培养具有全球视野、领导才能和创新精神的企业领袖。
项目特点包括国际化程度高、师资力量雄厚、课程设置实用性强等。
三、清华EMBA书目推荐1.商业管理类商业管理类书籍包括《创新者的窘境》、《竞争战略》、《管理：任务、责任和实践》等。
这些书籍涵盖了战略管理、竞争策略、组织变革等方面的知识，有助于学生提升管理能力。
2.经济金融类经济金融类书籍包括《经济学原理》、《货币金融学》、《投资学》等。
这些书籍介绍了经济学和金融学的基本原理，有助于学生更好地理解经济运行机制和金融市场。
3.人文素养类人文素养类书籍包括《道德经》、《孙子兵法》、《世界文学名著》等。
这些书籍涉及哲学、历史、文学等方面的内容，有助于学生提升综合素质和人文关怀。
4.创新创业类创新创业类书籍包括《创新者的基因》、《创业维艰》、《硅谷百年史》等。
这些书籍探讨了创新与创业的观念、方法和实践，有助于学生培养创新精神和创业能力。
四、书目选择的原因与意义1.帮助学生全面提升能力清华EMBA书目涵盖了各个领域，有助于学生全面提升商业管理、经济金融、人文素养和创新能力。
清华大学MBA课程讲义——运筹学
课程介绍一、运筹学产生的和发展1. 运筹学产生的原因✓科学技术的发展，利用和改造自然的规模扩大，生产规模扩大，生产组织形式复杂，出现了更复杂的管理方面的问题。
管理方面的新问题：如何有效和合理地利用有限的或稀缺的资源，使系统的整体目标达到最优。
2. 运筹学的起源✓运筹学的三个来源：军事、经济、管理✓1981年美国军事运筹学会出版的“System analysis and modeling in defence”一书中称孙武子是世界上第一个军事运筹学家。
✓第二次世界大战期间英、美等国军事部门成立的一些研究小组的研究活动。
最初人们称这类研究为“运作研究”(operational research)，或“运作分析”(operational analysis)。
✓研究的特点是集中一批跨多学科的研究人员，有组织地对一特定问题进行系统分析，提出提高某武器系统效率的操作方法和执行策略。
✓二战期间成功的运筹研究案例有：英国防空部门如何布置防空雷达，建立有效的空防预警系统；研究反潜飞机巡逻路线及深水炸弹引爆深度，击沉德军潜艇数提高4倍；研究如何使用机载雷达提高轰炸命中率，两年内使命中率提高3倍；研究船队在受敌机攻击时的躲避策略，使中弹率从47%下降到29%；✓数理经济对运筹学的影响Qusnay 的经济表Walras 提出的经济平衡问题V on Neumann 提出的广义经济平衡模型康托洛维奇(Kantorovich)发表的《生产组织和计划中的数学方法》✓管理科学-- 运筹学的关系✓管理理论中最有影响的三个学派中的两个（古典学派与系统学派）广泛应用定量分析与系统分析的方法。
✓古典学派的代表性人物Taylor, Gantt 等提出的动作分析、甘特图至今还在使用。
3. 运筹学的发展二战结束后运筹学在理论上得到全面的发展；线性规划、非线性规划、动态规划、网络分析、整数规划、对策论、排队论等分枝得到迅速的发展。
运筹学应用从军事部门迅速向工业部门转移。
清华MBA学员专用讲义《理解法律与商法》(DOC20)(1)
清华MBA学员专用讲义《理解法律与商法》本章学习要点✧制度的构成与作用✧法律与道德法律规则的构成✧法律体系✧商法的体系批判性思考市场与政府效率与公平第一节制度与法律一、制度1．制度的构成如果世界上只有一个人，就没有必要存在社会制度。
不同的人与人之间形成了社会。
所谓社会，就是多人、多群体构成的整体。
由于利益冲突和文化、价值取向的不同，人、组织、群体、民族等社会主体彼此之间存在着冲突。
于是，协调各方冲突关系的社会行为规则的出现就成为必然。
这些行为规则构成了制度的核心部分。
但是对制度的完整理解，不应只限于这个层面，除了静态的规则之外，往往需要建立起相应的组织机构来促使规则的实施。
因此，制度包括两个层面：规则和组织，如图1-1所示。
规则是静态的规定，组织是动态的运作。
规则制度组织的设计组织组织的运转组织的关系图1-1 制度的构成2．制度的作用制度的作用有二：（1）协调社会的利益冲突。
通过制度安排，争议各方可以达成解决方案。
争议产生摩擦成本，浪费社会资源，合理的制度安排有助于争议合理和有效地解决，有助于减少争议成本。
由此，制度可被称为社会机制运作的“润滑剂”。
但是如果制度设计不当，则作用相反。
（2）促进资源的合理配置。
由此，制度可促进经济增长和社会发展。
人与人之间有冲突是一个方面，分工合作是另一方面。
分工合作可选择不同方式，这实际上涉及到资源的不同配置。
分工意味着专业化，即每人各展所长，让资源流到能最大发挥其效用的人那里。
合作则是不同社会职能的有效组合。
制度安排可促进专业化的个人或组织之间的有效配合，从而促进经济增长。
3．宏观和微观层面的制度安排分工合作模式是多层次的，既有微观的组织设计，也有宏观的结构安排，局部的合作可能只是整体中的专业化部分，专业化的组织本身可能也是一个合作体。
因此，制度设计在不同层面由不同主体进行。
这就需要对不同制度安排之间的关系进行分析。
总的来说，制度安排的主体可分为两类：一类是微观层面的制度安排，即个体或组织独自或联合进行的制度安排，是自发地在市场交易中形成的，如企业内部的组织结构设计、企业之间交易的安排、企业之间联合的安排等；一类是宏观层面的制度安排，即国家或政府机构进行的制度安排，该制度安排着眼于经济结构和社会发展的总体，具有普遍适用性，法律是其重要内容。
清华MBA课程
清华大学MBA课程设置三．其它规定1.在大学本科期间修过相当于必修课内容的课程,取得清华大学考试学分者,经院教学办公室批准,可以免修。
在大学本科期间修过必修课中有关课程,未取得清华大学考试学分者,可参加学院指定的考试,成绩合格者，可以免修。
免修课程不计入研究生学分，具体见“研究生与本科生课程替代表”。
2.经管学院开设的全部研究生课程及其它院系开设的有关研究生课程均可选修，但必须从所列任选课选修不少于4门课程，获得不少于10学分考试学分。
所列任选课分成若干组，每个学生可根据本人选题方向按组选修。
3.凡选课人数少于20人的任选课不单独开课,可以改选，也可以随其它课堂选修。
4.每学期选学课程不宜过多,一般课内学时不宜超过20学时。
5."学术活动"以学术活动记录为考核依据,要求每个学生在学习期间听8次以上学术报告,每次听完填写记录表,满8次后交教学办,方可取得学分,记通过或不通过.6.企业调查报告环节优先完成学校、学院集中组织的调研活动，若无集中活动，则分散独立进行，选择一个企业，进行一个月的调查研究，以调查研究报告和被调查企业出具的证明为考核依据。
四.本方案自1997级硕士生开始执行.2009年新版清华MBA课程设置如下:商学院的MBA项目在办学过程中要清楚的知道培养目标，清华MBA的培养目标是：培养具有优秀的商业道德、国际视野、领导能力和创新意识，掌握综合管理知识和技能，未来能为国家乃至世界经济做出贡献的管理精英。
该目标是商业界企业界乃至整个社会对清华MBA的基本要求，培养目标要求有相应的课程设置，课程的设置有是以培养目标为导向。
MBA教育是学校的正规研究生教育但又不等同于普研。
MBA教育要遵循两条原则：第一，MBA教育是以职业为导向，课程设置要满足培养目标的要求，培养学员的职场专业素养，使学员的职业发展得到提升，造就具有专业素质的管理人才；第二，MBA是专业学位教育，有严格的学术标准，要满足学位教育的要求、课程设置数量上的要求以及硕士学位学术上的要求。
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管理思维与沟通（下） 钱小军 领导力开发与组织行为（下） 陈国权 管理思维与沟通（下） 刘茜 会计学 营销管理 谢德仁 于春玲
10P2课堂1， 待定 2 10P2课堂2 10P3 10P3 10P3课堂1 10P3课堂1 10P3课堂2 10P3课堂2 10P课堂1 Guide to Managerial Communication (管理 沟通指南第七版)，清华大学出版社 夏冬林主编，《会计学》，清华大学出版 社，第三版。 营销管理（第13版，中国版），中国人民大 学出版社，2009年4月。 Guide to Managerial Communication (管理 沟通指南第七版)，清华大学出版社 吴维库编著，《领导学》，高等教育出版 社，2006。 Guide to Managerial Communication (管理 沟通指南第七版)，清华大学出版社 自编讲义 随堂发资料
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公司金融
朱玉杰 王以华/于增彪/ 宋学宝 陈涛涛/焦捷/段 志蓉 吴贵生/王毅 朱岩/黄京华/毛 波 赵平 刘丽文
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管理咨询 全球化企业的管理 商业计划设计 信息时代的管理创新 营销管理 运营管理
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战略管理
金占明
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2010-11春季学期MBA课程教材一览 Textbook & Reference List for Spring Semester 2011 序号 NO 1 2 3 4 5 6 7 课程名称 Course Name 人力资源管理与开发 信息系统 运营管理 国际金融 人力资源管理与开发 信息系统 运营管理 任课教师 Instructor 张勉 毛波/黄京华 谢滨 张陶伟 曲庆 朱岩/闻中 刘丽文 上课班级 Course Type 09P1，P2 09P1，P2 09P1，P2 教材 Textbook 张德主编，《人力资源开发与管理》（第三 版），清华大学出版社。 自编讲义 谢滨 著， 运作管理案例集，高等教育出版 社，2005年2月；
管理思维与沟通（下） 钱小军 领导力开发与组织行为（下） 吴维库 管理思维与沟通（下） 刘茜 领导力开发与组织行为（下） 谢伟 伦理与企业责任 伦理与企业责任 伦理与企业责任 伦理与企业责任 管理研究方法论 广告管理学 积极心理学 杨斌 钱小军 金勇军 姜朋 仝允桓 刘霞 倪子君
10P课堂2，4 随堂发资料 10P课堂3，5 随堂发资料 10P课堂6 MBA任选课 MBA任选课 MBA任选课 MBA任选课 MBA任选课 MBA任选课 随堂发资料 自编讲义 Arens等，丁俊杰等译，《阿伦斯广告学 》，中国人民大学出版社，978－7－300－ 09818－0. Dr.Tal Ben-shahar 泰勒 本沙哈尔博士，《 幸福的方法》，当代中国出版社。 待定 以教师讲义和阅读资料为主
杨斌 Patrick Chovanec
MBA教学管理部 2011年2月18日
领导力开发与组织行为（下） 谢伟 管理思维与沟通（下） 刘茜 领导力开发与组织行为（下） 吴维库 会计学 营销管理 陈武朝 于春玲
10P1课堂1 10P1课堂2 10P1课堂2 10P2 10P2 10P2课堂1
自编讲义 Guide to Managerial Communication (管理 沟通指南第七版)，清华大学出版社 吴维库编著，《领导学》，高等教育出版 社，2006。 夏冬林主编，《会计学》，清华大学出版 社，第三版。 营销管理（第13版，中国版），中国人民大 学出版社，2009年4月。 Guide to Managerial Communication (管理 沟通指南第七版)，清华大学出版社
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公司财务案例 公司综合风险管理
陈涛涛 陈秉正
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国际金融
高峰
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投资学 证券投资学 企业文化与管理 战略人力资源管理
杨之曙 潘福祥 张勉 王雪莉
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文化、伦理与领导 美国的商业环境
企业的兴衰－－中外企业发展史简析 薛镭 b 黄张凯
中外著名企业管理研究 杨斌
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创业管理 公司成长管理 项目投融资决策
张帏 雷家骕 仝允桓
创新与创业方 姜彦福、张帏等编著，《创业管理学》，清 华大学出版社，2005年7月份出版。 向课 创新与创业方 雷家骕主编，《企业成长管理－－理念、工 具与案例》，清华大学出版社，2010年。 向课 创新与创业方 待定 向课 D. Simchi-Levi, P. Kaminsky, E. Simchi电子商务与供 Levi, 季建华，邵晓峰译，供应链设计与管 应链管理方向 理：概念、战略与案例研究, 中国财经经济 课 出版社，2004年9月第一版 金融与财务方 随堂发资料 向课 金融与财务方 陈秉正，《公司整体化风险管理》，清华大 向课 学出版社。 (美)切奥尔 S. 尤恩(CHEOL S. EUN)；布鲁 金融与财务方 斯 G. 雷斯尼克(BRUCE G. RSNICK)，国际 向课 财务管理（第四版），机械工业出版社。 金融与财务方 Bodie, Kane, Marcus, Edition. McGraw Hill. 向课 金融与财务方 无 向课 人力资源与组 张德，潘文君，《企业文化》，清华大学出 织行为方向 版社。 人力资源与组 王雪莉，《战略人力资源管理》，中国发展 织行为方向 出版社，2010年1月 霍金斯、马瑟斯博，贝斯特著，符国群等 市场营销方向 译，《消费者行为学》第10版，机械工业出 课 版社，2007.7。 罗杰，石永恒著，《国际管 战略与领导力 阿尔温德，拉比· 方向 理》，机械工业出版社，2006年8月。 1.《中国企业制度创新》，中国发展出版 战略与领导力 社，2006年版； 方向 2.《中国企业战略创新》，中国发展出版 社，2006年版。 战略与领导力 待定 方向 任选课 无 Investments,7th
与商法 会计学 营销管理
刘玲玲 吕春燕 周立 李飞
10F 10F 10P1 10P1 10P1课堂1
管理思维与沟通（下） 江春
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
09P1，P2， 自编讲义 P3，P4 张德主编，《人力资源开发与管理》（第三 09P3，P4 版），清华大学出版社（2006或2007年出 版）。 09P3，P4 自编讲义 09P3，P4 刘丽文著，《生产与运作管理》，第三版， 清华大学出版社，2007。 （美）斯蒂芬 A.罗斯，伦道夫 W.威斯特菲 尔德， 杰弗利 F.杰富著，吴世农，沈艺 峰，王志强等译，《公司理财》（原书第6 版），机械工业出版社。 无 待定 无 无 Philip Kotler & Kevin Lane Keller，营销管 理，13版，中文版，中国人民大学出版社。 刘丽文著，《生产与运作管理》，第三版， 清华大学出版社，2007。 1.金占明著，《战略管理》，第3版，清华 大学出版社。 2.（美）迈克尔· 波特著，陈小悦译，《竞争 战略》，华夏出版社。 3.（美）迈克尔· 波特著，陈小悦译，《竞争 优势》，华夏出版社。 无 范健主编，《商法》，第二版，高等教育出 版社（北京），北京大学出版社。 夏冬林主编，《会计学》，清华大学出版 社，第三版。 1.李飞，《定位地图》，经济科学出版社。 2.李飞，《定位案例》，经济科学出版社。 待定