清华MBA课程

清华大学MBA课程设置
三．其它规定
1.在大学本科期间修过相当于必修课内容的课程,取得清华大学考试学分者,经院教学办公室批准,可以免修。

在大学本科期间修过必修课中有关课程,未取得清华大学考试学分者,可参加学院指定的考试,成绩合格者，可以免修。

免修课程不计入研究生学分，具体见“研究生与本科生课程替代表”。

2.经管学院开设的全部研究生课程及其它院系开设的有关研究生课程均可选修，但必须从所列任选课选修不少于4门课程，获得不少于10学分考试学分。

所列任选课分成若干组，每个学生可根据本人选题方向按组选修。

3.凡选课人数少于20人的任选课不单独开课,可以改选，也可以随其它课堂选修。

4.每学期选学课程不宜过多,一般课内学时不宜超过20学时。

5."学术活动"以学术活动记录为考核依据,要求每个学生在学习期间听8次以上学术报告,每次听完填写记录表,满8次后交教学办,方可取得学分,记通过或不通过.
6.企业调查报告环节优先完成学校、学院集中组织的调研活动，若无集中活动，则分散独立进行，选择一个企业，进行一个月的调查研究，以调查研究报告和被调查企业出具的证明为考核依据。

四.本方案自1997级硕士生开始执行.
2009年新版清华MBA课程设置如下:
商学院的MBA项目在办学过程中要清楚的知道培养目标，清华MBA的培养目标是：培养具有优秀的商业道德、国际视野、领导能力和创新意识，掌握综合管理知识和技能，未来能为国家乃至世界经济做出贡献的管理精英。

该目标是商业界企业界乃至整个社会对清华MBA的基本要求，培养目标要求有相应的课程设置，课程的设置有是以培养目标为导向。

MBA教育是学校的正规研究生教育但又不等同于普研。

MBA教育要遵循两条原则：第一，MBA教育是以职业为导向，课程设置要满足培养目标的要求，培养学员的职场专业素养，使学员的职业发展得到提升，造就具有专业素质的管理人才；第二，MBA是专业学位教育，有严格的学术标准，要满足学位教育的要求、课程设置数量上的要求以及硕士学位学术上的要求。

基于以上两点，宽广的基础知识结合专门领域的专业技能培训，形成了MBA特有的T形教育，这也正符合培养目标的要求。

清华MBA的必修课有十二门，形成了一个宽广的知识体系。

这十二门课程构成了T形教育中的一横，它包括管理基础学科：宏观经济学、微观经济学、组织行为学、管理沟通、商法等等；还包括职能领域学科：市场营销学、会计学、人力资源等等。

基础学科可以为整体的知识结构奠定一个坚实稳固的根基。

MBA课程设置
由于各学院的MBA的学习时间长短不一，因此在课程设置上各院校亦有所不同。

下面是全球排名第一的法国INSEAD的课程设置。

法国INSEAD课程设置
法国INSEAD的MBA课程分为三个阶段：
（一）商业基础（Business Fundamentals）
（二）理解环境（Understanding Context）
（三）个性化发展（Individual Orientation）
第一阶段：商业基础
本阶段课程着重于教授商业的功能、核心原则以及团队动力。

具体有以下课程：
管理的行为（Managerial Behavior）
该课程涉及组织及组织管理中的人的行为的各方面。

重点在于确定目标并进行组织、管理以确保目标的实现
管理组织（Managing Organisations）该课程检视管理中的人的因素。

应用统计（Applied Statistics）该课程学生们熟悉统计学的术语，理解数字的含义。

重点在于让学生真实的决策环境中运用统计学的有关知识
金融会计（Financial Accounting）
该课程旨在教会学生如何分析财务报表从中获取关于企业经营状况的信息
管理会计和控制（Management Accounting and Control）
教授学生足够的知识及技能以分析管理会计报告。

同时讨论一些管理会计中一些有争议的问题
价格和市场（Prices and Markets）
介绍微观经济学理论及真实的商业运行环境。

提供经济学的工具来分析消费者行为、生产理论及成本、定价政策等
营销管理一（Marketing Management I）
检视营销所担任的主要功能，提供定量及定性分析
营销管理二（Marketing Managemnet II）
使学生深入了解营销策略的形成及实施。

生产及运营管理（Production and Operations Management）
学生将在本课程中学习各类运营环境及策略方面之间的联系。

金融一（Finance I）
介绍金融的基本知识，重点在评估项目、企业战略及金融安全
金融二（Finance II）
学习决策领域中的金融方面的知识，例如红利政策、资本结构、合并及收购等
第二阶段：理解环境back to top
第二阶段以第一阶段课程为基础，阐述了管理中各功能领域之间的互相联结和相互依赖的关系。

使学员们深刻理解公司运作所面临的激烈竞争和环境。

战略管理
本课程介绍了企业战略的组成及其应用的有关概念。

让学员评估总经理在加强和保持公司良好运营方面所扮演的角色。

通过运用在核心课程中学过的技能，本课程培养学员形成跨功能的全局的思维能力，以便在缺乏完整的及正确的信息的情况下而仍判断企业应采用何种战略。

学员通过多方面的因素来分析公司战略，例如公司所处的行业和竞争环境，公司的内部能力和资源，它的价值观和公司文化。

本课程的重点在于讨论促进企业战略在国际化大环境中实施的组织程序。

经济分析
微观经济学分析与企业，消费者和政府行为相关的经济波动背后的规律。

微观经济政策常运用于对短期问题例如商业周期，通货膨胀，失业及贸易失衡等，还有长期问题如增长和经济的探讨中。

在理解全球经济构成及政策措施的联系同时，本课程帮助学员们充分利用合适的经济政策，包括财政的，货币的及汇率的政策的技能。

行业政策及国际竞争
本课程通过对比欧洲，日本和美国所实行的方法讨论国际贸易理论。

该课程通过对增长和衰退的行业的研究，探讨国际贸易政策和公共、竞争及行业政策，以及这些政策对国际竞争的影响。

国际政治分析
本课程使学员们具备分析主要地缘政治驱动力的能力，从而肩负起进行全球化管理的艰巨任务。

它对决策过程，公共政策的种类和政策与商业之间的关系进行了对比。

其重点在于美国，日本和西欧之间的关系。

除此之外还有对亚洲新兴工业化国家，中欧及东欧的改革，伊斯兰复兴，拉美债务危机的延续还有亚洲危机深化的调查。

第三阶段：个性化发展back to top
INSEAD努力提供适合个人目标的学习经历的弹性制度。

选修课程使学员们有机会通过学习一系列不同题目，不同水平的课程来个性化部分MBA课程。

学员们必须在一个学年内选修最少七门课程，第三期两门，第四期两门，第五期三门。

约有六十种选修课程备选。

以下是目前提供的典型的选修课程：
1、财务控制
2、亚洲商业
3、经济与政治科学
4、企业精神
5、金融
6、技术管理
7、营销
8、组织行为学
9、战略学
10、主题讨论日
典型选修课程
1、财务与控制
2、审计与控制
3、财政情况分析
4、战略成本管理与控制
5、亚洲商业
6、中国商业
7、亚洲战略
8、印度商业
9、政治经济学
10、高级经济学
11、国际货币经济学
12、环境资源管理
13、发展中国家的战略管理
14、欧盟
15、企业
16、企业潜力挖掘
17、创建与壮大企业精神
18、家族企业
19、新风险
20、管理创造力
21、金融
22、应用企业融资
23、高级应用企业融资
24、银行管理
25、企业重组与财政危机
26、国际金融管理
27、投资学
28、期权
29、资产投资
30、技术与管理
31、质量竞争
32、创造新产品新服务
33、计算机管理
34、决策陷阱与工具
35、电子商务
36、操作与战略计划预测
37、经理人的信息技术
38、领先电脑技术
39、信息技术与企业战略的结合
40、决策管理
41、服务管理
42、模拟商业程序
43、运营战略
44、项目管理
45、程序重组
46、市场营销
47、品牌管理
48、沟通营销
49、消费者行为
50、销售渠道管理
51、互联网营销战略
52、市场调研
53、服务营销
54、零售
55、制药业战略管理
56、组织行为学
57、事业动力及自我评估
58、人力资源管理
59、交叉文化管理
60、组织交换
61、权力与政策
62、管理心理学
63、道德的困境
64、战略
65、全球战略及管理
66、行业竞争分析
67、合并与收购
68、谈判分析
69、战略、创新及企业管理
70、战略，激励与授权
71、大企业的未来
主题讨论日
除选修课程外，主题讨论日根据学员及教师的兴趣，提供一个能和教师，客座企业及学科领域权威一起探讨某一专题的机会。

近期的主题讨论日涉及的主题有伦理，企业精神，亚洲商业，互联网的影响等。