你以为你在夸孩子
三生文化教育理念
一、持有什么样的态度才能引发适合孩子成长的教育？1、不是孩子可爱了你才爱他，而是你爱他了，他才显得可爱！2、不是从孩子身上看到了希望你才相信孩子，而是相信孩子，你才能看到希望。
3、不是孩子有责任感了你才放手，而是你放手了孩子才有责任感。
4、不是孩子“听话”了，你才尊重孩子，而是你尊重孩子，孩子才“听话”。
5、不是孩子长大了你才任用他，而是你任用他，他才能长大。
6、不是孩子优秀了你才接纳孩子，而是你接纳孩子了，孩子才优秀。
二、别老是“你真棒”，夸孩子要夸到点儿上，那么如何表达才是对孩子最适用的夸奖方式呢？1.夸奖孩子要在事后，不能在事前错误的表达：妈妈觉得你画得很好，赶紧画一幅吧。
正确的表达：只要你像今天一样多多练习，会画的越来越好的。
2.用具体行动代替敷衍错误的表达：妈妈相信你是有能力的。
正确的表达：你跟同学关系处理这么好，对老师分配的任务也积极去完成，妈妈相信你是有能力胜任班长的。
错误的表达：老师说你肯定能学好数学。
正确的表达：最近你一直在专研数学，经常去请教老师，老师说你按这样的努力，会学好数学的。
3.少夸些长相、智力，多夸努力错误的表达：你真漂亮。
你比其他孩子聪明。
正确的表达：孩子，你要一直努力，才会拥有真正的漂亮。
4.夸奖来自内心，不能虚情假意错误的表达：（孩子学轮滑时）你滑得真好。
正确的表达：学轮滑是比较难的事情，但只要你多多练习，摔倒了再爬起来，一定会掌握的。
5.用相信代替羞辱错误的表达：某某都可以，你怎么做不到？瞧你这德行，教了这么多遍还不会，你真笨！正确的表达：谁也不是天生就会，慢慢学，妈妈相信你一定会做到的！6.用理智代替强迫错误的表达：吃也得吃，不吃也得吃。
正确的表达：你可以不吃，但是你饿了的话，只能等到下顿了，期间是没有任何东西吃的。
错误的表达：我说不买就不买，必须听我的。
正确的表达：哭闹解决不了问题，你要用道理说服妈妈。
7.用示弱代替命令错误的表达：也不知道帮拎点东西。
正确的表达：老人走不动路了，还是需要年轻人拎包啊。
孩子你是我的唯一文案
孩子你是我的唯一文案
1、一切为了孩子，为了孩子我会更加努力。
2、你以为我是个话痨，其实我只是太喜欢你。
3、困难像音符，强者把它奏成凯歌，弱者把它谱成哀曲。
4、这个世界上最无私的便是父母，他们可以为了孩子付出他们的一切。
5、“一切为了孩子。
”多么负责又不负责任的一句话，愚昧可笑，却也无可厚非。
6、看着儿子一点点长大，终于明白很多妈妈说的，可以为了孩子付出一切。
这样的感觉越来越强烈。
7、生了孩子后她就是我的一切，为了她放弃工作，忍受委屈。
可到头来没人理解。
却被逼的家庭破碎。
8、被人需要的感觉真好，谢谢老婆谢谢孩子们。
不忘初心继续前进，你们是我的一切，是我的全部。
真好。
9、此时此刻想说“一切都是为了孩子”。
希望长大后你能理解其中的含义，理解作为母亲与女儿身份的责任。
10、孩子开学，我也开心了，省着他玩手机了，孩子一切顺利通过，我心情美美哒，孩子就是我的骄傲，我的一切。
表扬孩子的100句金句
1. 你真棒！你的表现实在是令人惊叹，展现出了卓越的才华和能力。
2. 你做得很好！你的努力和付出得到了充分的回报，成果令人满意。
3. 你很出色！你在各方面的表现都非常优秀，让人不得不佩服。
4. 你很优秀！你的表现超出了大家的预期，展现出了非常高的水平。
5. 你真聪明！你的智商和情商都非常高，能够迅速地掌握新知识和技能。
6. 你的进步真快！经过一段时间的努力，你的能力和水平都有了很大的提升。
7. 你很有天赋！你天生具备某些特殊的才能和技能，让人们惊叹不已。
8. 你在这方面很有潜力！你在某个领域有着巨大的发展潜力，未来可期。
9. 你很勇敢！你敢于尝试新事物和面对挑战，不畏困难和失败。
10. 你很自信！你对自己的能力和价值非常有信心，能够从容地面对各种情况。
11. 你很独立！你有着独立思考和自主行动的能力，能够独立完成任务。
12. 你很努力！你非常勤奋和刻苦，为了达成目标付出了巨大的努力。
13. 你很有责任心！你对自己的工作和学习都非常认真负责，尽职尽责。
14. 你很有创造力！你能够产生新的创意和想法，为团队和社会创造价值。
15. 你很有想象力！你有着丰富的想象力和灵感，能够构思出精彩的故事和作品。
16. 你很细心！你注重细节，善于发现问题和解决问题，避免了许多不必要的错误。
17. 你很注重细节！你非常关注细节，能够在细微之处发现问题和机会，让事情更加完美。
18. 你很会沟通！你善于与人交流和沟通，能够有效地表达自己的想法和意见。
19. 你很会表达自己！你能够清晰、流利地表达自己的观点和想法，让听众易于理解和接受。
20. 你很乐于助人！你总是乐于帮助别人，不计回报地付出自己的时间和精力。
21. 你很懂得分享！你愿意与他人分享自己的知识和经验，促进团队成员的共同成长。
22. 你很懂得尊重别人！你尊重他人的意见和想法，善于倾听和接纳不同的观点。
23. 你很懂得感恩！你感激他人的帮助和支持，不会忘记别人的好意和付出。
不能对孩子做的14件事
1、小孩没有安全感，不要总用我不要你了，来吓唬他你从小就这么吓唬你的孩子，你知不知道他长大了会缺乏安全感？不在相信任何人？于是这个孩子会变成什么样子？孤僻、自卑、沉默寡言2、别对孩子说：我们这都是为你好？（于是就这么决定了我人生）孩子再小他也有自己的想法，他也有自己想做的事情，别轻易的把你们想做或是自己都完成不了的事情强加到孩子身上，每个人都有自己要走的路，都有自己要去经历的风雨。
大树底下能能乘凉，却避不了雷雨。
3、没有经过我的同意，不要随意翻我的日记孩子同样有隐私，同样需要私人空间4、你们偷偷把我的东西给别的小孩，你们经过我的同意了吗？任何都有对自己所拥有的东西支配权，未经同意这么做真的好吗？5、我们肯定是不行了就看你了，给孩子说这样的话，会造成多大的压力你知道吗？如果你想鼓励孩子，请别用这种方式！6、别指着环卫工人对我说：现在不努力以后就像他们一样！环卫工人怎么了？他们就不是人？从小给孩子灌输人分三六九等的思想，他在学校会闹事会欺负别的孩子，这不都是你教的吗？7、你们在亲戚朋友面前说我丢脸的事情，你们觉得孩子没有自尊心吗?你们在饭桌毫不顾忌我的感受，在所有亲人面前数落我，我不会伤心不会难过吗？我到底是不是你们亲生的？8、你说你骂我是对我好、打我是对我好，是不是做什么都是对我好？某某新闻又在报道：未成年事件xxxxxxx9、我爸总是骂我妈，我决定长大以后不要成为他那种人请所有的爸爸对自己的老婆好点10、女孩子不能穷样，长大了自信真的是一点一点找回来的有些话不是真理，这个世上也没有什么真理！今天是真理明天就不是？我们所发明出来无非就是解释一件事，他包含不了所有因此明天还会有真理出现！11、从小到大好像从来没有被父母夸过你是不是从小就嫌弃我？你是不是压根就不想要我？谁都需要被认同和承认，或许我真的只是你从路边捡来的！12、在大街上当着别人的面训自己的孩子这样好吗？你以为你们大人就需要自尊？我们小孩子就不需要吗？13、老师讲的都是对的：肯定是我的错！你们怎么不把事情了解清楚在下结论？14、想好了在离婚，你们知不知道离婚对一个孩子影响有多大？既然要离婚还生我下来干嘛？孩子是非常聪明的，在他们成长和发育的阶段，无论学习什么都是那么快。
正确夸奖孩子的方法
正确夸奖孩子的方法正确夸奖孩子是父母和教育者的首要任务之一，因为它可以帮助孩子树立自信、激发积极性，并促进他们的成长和发展。
然而，正确夸奖孩子并不仅仅是简单地说一句“好棒”或“做得好”，而是需要掌握一些有效的方法和技巧。
以下是一些正确夸奖孩子的方法：1.真诚赞赏他们的努力和成果：当孩子完成了一项任务或取得了一定的成绩时，不仅仅夸奖孩子的成果，更要夸奖他们所付出的努力。
例如，可以说“你在这门功课上取得了很好的成绩，我知道你为此付出了很多努力，你真的很棒！”这样的夸奖可以让孩子感到被理解和肯定。
2.关注孩子的特长和优点：每个孩子都有自己的独特之处和优点，父母和教育者应该倾听和观察孩子，发现他们的特长和潜力，然后给予积极的夸奖和鼓励。
例如，如果孩子擅长画画，可以说“你的画画技巧越来越好了，你有艺术天赋，我相信你未来可以成为一名出色的画家。
”3.夸奖具体行为和细节：在夸奖孩子时，要尽量具体地指出他们做得好的地方和表现。
例如，不仅仅说“你很勇敢”，而是说“当你面对困难时，你勇敢地克服了恐惧，你开始主动参加课堂讨论，这真的很了不起！”这样的夸奖可以让孩子明确知道自己做对了哪些事情，让他们更有动力持续做得更好。
4.用积极的语言表达夸奖：当夸奖孩子时，要尽量用积极、鼓励的语言。
避免使用消极的比较或指责的语言。
例如，不要说“你做得好，比其他孩子都厉害”，而是说“你做得真不错，你已经取得了很大的进步，我为你感到骄傲！”这样的积极语言可以让孩子感受到支持和赞赏，增强他们的自尊心和自信心。
5.夸奖要适时适度：夸奖孩子是一种积极的激励和肯定，但是过度的夸奖可能适得其反。
因此，夸奖要适时适度，避免夸奖过度或夸大其词。
夸奖应该与孩子的实际表现相符，这样才会更加真实有效，让孩子能够正确评价自己的能力和努力。
6.夸奖要忠实于事实：夸奖孩子要忠实于事实，不要随意夸大事实或虚构夸奖。
孩子很敏感，他们会察觉到夸奖是否真实，如果发现夸大其词或虚伪的夸奖，可能会降低孩子对夸奖的重视和价值。
如何正确夸奖孩子
如何正确夸奖孩子一、夸奖也有负面影响孩子的成长需要肯定与赞扬，就像花儿需要阳光与雨露，但如果只是一味笼统地夸奖，而不注意方法，会使孩子产生盲目的优越感。
这种长期缺乏以真实能力为基础的“自我感觉优秀”，容易使孩子过分依赖外界的赞美，形成脆弱的自尊。
长大以后，会把自己的努力放在他人的评价上，一旦失去了夸奖与表扬，就无法接受，无法正确认识自己和他人，也无法形成正确的自我意识。
教育孩子当然应坚持“夸奖为主”，但事情都不是绝对的，要是夸奖孩子过度或过滥，教育孩子的效果不仅会大打折扣，甚至可能适得其反。
事实上，父母对孩子夸奖的目的在于激励孩子向更好的方向发展。
适当的夸奖有利于孩子树立自信心，但有些父母过分夸奖孩子，孩子对夸奖就形成了过分的依赖，而对批评，哪怕是善意的批评也会产生无原则的抵触心理。
这样的孩子往往缺少自我意识，他们做一点小事都希望得到夸奖，否则就不做。
由此可见，父母过多过分地夸奖孩子，会带来很多负面的影响。
一是如果孩子得到了父母太多的夸奖，就会形成不愿意努力就想得到夸奖的心理。
因此，遇到困难容易退却，缺乏信心，可能就很容易选择放弃。
大量的溢美之词并不能帮助孩子树立长期的自信心，反而会让孩子在父母的夸奖声中自我陶醉。
二是过多的夸奖还会让孩子错误地认为自己的言行能够讨父母的欢心。
久而久之，孩子不管做什么事情，都不是因为自己想做或喜欢做，而是因为这样做能够得到爸爸妈妈的夸奖。
这样一来，孩子就特别在意别人对自己的看法，时间长了，就失去了基本的辨别是非的能力和自我意识。
三是过分的夸奖会使孩子成为爱虚荣、骄傲自满、自以为是的人。
孩子一旦自满起来，以后就很难纠正了。
一些潜质很好的孩子长大以后之所以没能有所成就，正是源于孩子的骄傲自满、狂妄自大。
所以，父母在夸奖孩子时一定要实事求是，不要夸大其词，要在夸奖孩子的同时给孩子指出不足之处。
因此，父母对孩子最好是“严在面上，爱在心里”。
四是过多过分的夸奖，会带给孩子不必要的困扰。
好孩子是夸出来的 (李正霞)
好孩子是夸出来的高年级教研组李正霞俗话说:数子十过不如奖其一功，一个经常批评孩子的家长肯定不是一个称职的家长，一个经常批评学生的老师肯定是教学艺术严重缺失的老师。
“夸”其实就是一种教育，这种教育最大的功能是激发和唤醒，就是期待与赏识，就是尊重与宽容。
对于五年级的孩子来说，他们虽已经处于小学高年级阶段，但他们还是孩子，他们天真，他们懵懂，他们也会经常犯错，在学习的过程中需要老师不时地提醒，纠正和适当的批评，可他们更需要鼓励、表扬和激励，以培养其良好的品德与习惯。
一、夸班里最难夸的孩子，唤醒孩子心中沉睡的巨人。
做老师的往往习惯于表扬聪明、听话的孩子，而说到调皮或者学习习惯不好，学习成绩欠佳的孩子，却常常悉眉紧锁，气不打一处来。
亨利·海涅说过：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。
”因此对老师而言，面对几十个学生就是面对千姿百态的世界。
不论这个孩子调皮还是听话，聪明还是愚钝，只要老师能用“显微镜”看孩子的不足，用“放大镜”看孩子的优点，就一定能找到独属于这个孩子的优点、长处去夸奖他。
尤其对班里一些暂时后进，用传统的教育理念几乎找不到优点的学生，夸奖更能唤醒他心中沉睡的巨人。
我们班的瑞年本是个上课不专心，接受能力差，写不像字又错别字连篇，做不出题，学习成绩极差，还经常调皮捣蛋的孩子。
可这学期他的变化惊人，有一次甚至让我感动得想哭。
记不得哪一次他交的家庭作业字迹虽然不漂亮却十分工整，我在讲评作业及时表扬了他，没想到由此开始了他的进步之旅。
他认真地做每次作业，再也不像以前那样要我为他的字而烦恼，而且上课也敢大胆发言了，虽然有时的回答会引来全班的哄堂大笑，但我却明确告诉他：“答错不要紧，敢发言就是认真，就是进步。
”表扬他的次数渐渐多了，孩子也觉察到自己明显的进步。
几个星期的努力换来了同学对他的认可，把他评为班级金拇指队员。
就这样，孩子努力着，这一次我让他参加了写话作文竞赛，，尽管没有拿到奖项，但是我还是看到孩子进步的决心。
夸奖孩子的重要性及常用句子(建议收藏)
夸奖孩子的重要性及常用句子夸奖是一种积极的肯定和鼓励，对于孩子的成长和发展起着重要的作用。
当我们向孩子传递正面的信息和赞美时，我们不仅能够增强他们的自信心，培养积极的心态，还可以促进他们的全面发展和取得更好的成绩。
本文将探讨夸奖孩子的重要性，并提供一些实用的建议。
一、夸奖激发孩子的自信心夸奖是为了认可孩子的优点和成就，给予他们正面的肯定和赞扬。
当孩子得到夸奖时，他们会感到被重视和认可，从而增强自己的自信心。
自信心是孩子发展的重要基石，它能够帮助他们建立积极的自我形象、培养良好的人际关系，更好地应对挑战和困难。
二、夸奖培养孩子的积极心态夸奖能够帮助孩子树立积极的心态和态度。
通过给予孩子正面的反馈，我们可以引导他们关注自己的优点和进步，培养积极向上的心态。
在面对困难和挫折时，他们能够更加乐观、坚韧地面对，并寻找解决问题的方法和策略。
积极地心态对于孩子的学习、成长和未来的发展都具有重要意义。
三、夸奖促进孩子的全面发展夸奖不仅能够激发孩子的积极性，还可以促进他们的全面发展。
当我们夸奖孩子的努力和成就时，他们会更加有动力去开展各种活动和尝试新的挑战。
夸奖还可以帮助孩子发现自己的潜力和兴趣，从而培养他们的特长和爱好。
通过夸奖，我们能够引导孩子积极参与体育运动、艺术创作、学术竞赛等各种活动，实现全面的个人发展。
四、如何有效地夸奖孩子具体而具体。
夸奖时要具体指出孩子做得好的方面，例如"你的绘画技巧越来越出色，颜色搭配非常协调"或者"你在课堂上回答问题非常准确，思维敏捷"。
关注孩子的努力而不是结果。
夸奖孩子的努力和付出比单纯夸奖成绩更加重要，这样可以鼓励他们在未来的学习和生活中持续努力。
均衡夸奖。
要注意平衡对孩子的夸奖，不仅仅注重学业方面的成就，还要关注他们在其他领域的努力和进步。
夸奖传递真诚。
夸奖应该真诚和由衷，孩子能够感受到你的赞赏和关心。
避免只是口头上的奖励，而是要有实质性的支持和表达。
关于代沟的唯美句子
关于代沟的唯美句子1、新新人类可爱的地方之一，就是很坦率，坦率到连大人们的尷尬都体会不出来。
希望美意的沟通和真情的拥抱，能够让代沟真的不见了。
2、代沟就是我说你是逗比你以为我在骂你3、看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。
作者：米格尔德塞万提斯4、新新人类心爱的中央之一，就是很坦白，坦白到连大人们的尴尬都领会不出来。
希看美意的沟通和真情的拥抱，可以让代沟真的不见了。
5、有人赞颂你，也会有人指责你。
和指责你的人交朋友，远离赞颂你的人。
6、友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。
作者：亚里士多德7、只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。
作者：巴塔沙葛拉西安8、对于所谓的代沟，没有比事过境迁更适合的解释了。
出处：小幽默大智慧9、代沟不是以时代来划分的，而是以思想来划分的作者：吴冠中10、三岁一个代沟吗？在幼儿园里5岁的可能要比4岁的大很多，但早上公园里锻炼的，78岁的未必比72岁的老。
11、士为知己者死。
作者：司马迁12、在这个知识的年代家长只能看到你的结果永远看不到你的泪水和汗水他们永远不会懂你的累或许这就叫代沟吧!13、为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。
作者：托尔斯泰14、朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。
作者：马库斯T西塞罗15、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。
作者：乔治华盛顿16、如果想交到好朋友，自己必须先成为好朋友。
作者：法顶17、益友百人少，损友一人多。
18、用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友交朋友必择胜已者。
作者：何坦19、以文会友，以友辅仁一日为师，终生为友珠玉不如善友，富贵莫如仁友以文会友，以友辅仁。
作者：论语20、平生知心者，屈指能几人？作者：白居易21、真正的好朋友，应该在你得意的时候，只有邀请才来，在你失意的时候，会不请自来。
作者：伯纳尔22、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。
作者：米南德23、人之相知，贵在知心。
孩子比想象中的更爱你的句子
孩子比想象中的更爱你的句子
1. 孩子对你的爱呀，那可是毫无保留的，就像小狗对主人那般忠诚，你难道没发现吗？比如每次你下班回家，孩子总是第一个冲过来抱住你。
2. 你以为孩子小不懂事，其实他们爱你远超你的想象，好比星星对夜空的依赖，不信你想想孩子给你画的那些充满爱的画呀。
3. 孩子的爱真的是那么纯粹又热烈，就如同阳光照耀大地般执着，你生病时孩子那焦急的眼神不就是最好的证明吗？
4. 你知道吗，孩子比你以为的更爱你，就像花朵离不开阳光一样，每次你难过时孩子那温暖的小手来拉你。
5. 孩子对我们的爱呀，那是深深扎根的，犹如大树对土壤的深情，当孩子把自己最喜欢的糖果留给你时不就能感受到吗？
6. 真的，孩子爱你真的太多太多了，仿佛小鸟对巢穴的眷恋，孩子每次出门都紧紧拉着你的手就是例子呀。
7. 你可别小瞧了孩子的爱，那可是比宝石还珍贵，如同小鱼对大海的热爱，孩子总喜欢依偎在你怀里撒娇呢。
8. 孩子比想象中的更爱你，简直就是与生俱来的本能，像小草渴望春雨，你批评完孩子后他们还是会跑过来要抱抱。
9. 你有没有发现呀，孩子爱你真的毫无条件，好比向日葵永远朝着太阳，孩子会骄傲地向别人介绍你呢。
10. 孩子的爱啊，那是最真挚无私的，就像蜡烛默默燃烧自己，孩子会把自己舍不得吃的零食送给你呀。
结论：孩子对我们的爱真的太深厚太浓烈了，常常超出我们的预期，我们应该好好珍惜和感受这份爱。
夸孩子读后感精选5篇
夸孩子读后感精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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夸孩子别再说“你真棒”了,否则耽误孩子20年!
夸孩子别再说“你真棒”了，否则耽误孩子20年！苗苗妈有一个9岁的女儿苗苗，小时候就凸显了在画画上的天分，6岁开始学习美术。
一开始，苗苗画好一幅画就拿给妈妈看，妈妈就说：“苗苗，你画得太棒了，真聪明！”苗苗得到妈妈的表扬非常开心。
可是，后来苗苗每次给妈妈看画，妈妈都是这几句“你画得太好了！”“苗苗真棒！”“苗苗真聪明”……两三年过去了，同龄的小朋友画得越来越好，而更有天分的苗苗表现却越来越差。
无效的赞美等于毁了孩子美国总统奥巴马曾肯定赞美对孩子成长的重要性，他经常会主动与女儿交流：“今天我有没有赞美过你？”的确，赞美会让孩子拥有更多的力量和自信快乐成长。
但是，对于众多不懂得“亲子赞美哲学”的父母来说，“非常棒”、“真聪明”成为他们的口头禅，这种赞美并不能让孩子充分认识到自己的价值，属于不科学且无效的赞美。
长久如此，不仅达不到激励孩子的目的，甚至还会产生不良影响，对孩子的成长极为不利。
就如故事当中的苗苗妈一样，虽然一直都在表扬孩子画得好，却一直没有指出苗苗哪里画得好。
是线条画得好？还是颜色搭配得好？长此以往，会让苗苗产生一种误解的心理——认为自己的画非常完美，没有缺点。
最终导致苗苗在画画这件事上毫无长进，甚至越来越差。
对于孩子来说，赞美就像一双“无形的手”，笼统泛泛的赞美会让孩子过度自信——“我天生聪明，不需要努力就做得很好”，这样的孩子会渐渐失去探索、思考的能力，久而久之，孩子就会落后于其他小朋友，更别说进步了。
做好这5点，才是有效的赞美曾有调查显示：“非常棒”、“真聪明”成为超过6成家长赞美孩子的口头禅，仅有3成家长会选择“就事论事的赞美”。
在学习赞美技巧方面，超过5成家长通过“与其他家长分享”进行学习，而依然有超过2成家长对赞美孩子的技巧“完全没有自己的想法”。
那么，怎么做才是有效的赞美呢？1表扬具体行为我们都懂得“夸人要夸到点上”的道理，因此，父母要慢慢停止使用“你好棒”“真厉害”“真聪明”这类笼统的赞美词，这种为了赞美而赞美的行为，在孩子看来是非常不走心的表现。
正确夸奖宝宝的方法
正确夸奖宝宝的方法我们都知道好孩子是夸出来的，也都知道孩子的信心、兴趣都来自于对他的夸奖和认可。
但是如何夸奖孩子在孩子的不同时期是不一样的，如何有效的夸奖孩子也是有方法和技巧的。
有哪些呢?本文是我整理的资料，仅供参考。
正确夸奖支四招1、夸奖要有的放矢要有针对性地进行具体夸奖，比如画画得好，可以突出“孩子你很有想法，你能想到给马画上翅膀，这点很不错”，而不要对画的好坏做性质上的评价。
多用描述性语言，发自内心地找出孩子的闪光点。
通俗地说就是“夸奖要走心”，而要做到这一点需要多陪伴孩子，多关注孩子。
2、要夸奖行为而不是结果孩子获得了奖项不要从获奖本身来夸奖，因为奖励只是对孩子努力行为的一种褒奖，家长应当多从孩子的付出和努力来进行表扬和鼓励，比如说：“你每天坚持练习，所以才能取得成绩。
妈妈真为你的坚持骄傲。
”3、努力的失败也要夸奖失败的夸奖有时比成功的夸奖更重要。
只要他付出了努力，即便失败了，也应当针对他努力的行为进行积极的夸奖。
比如孩子练习滑板车，无论怎么练，一开始都掌握不好，车总是跑不起来。
这时要积极夸奖孩子：“你这次做得好多了，让我们再试试。
”只有不断地鼓励，他才能树立正确的学习心态，不畏困难。
4、发问式夸奖，让孩子自己总结经验用“你怎么能想到这么画的啊?”“你是不是已经比刚才滑得更远了?”这样的句式启发和鼓励孩子，让孩子自己发现自己的独特之处，总结经验。
间接性的夸奖是一种平等的沟通方式，不是强者对弱者的褒奖而是朋友式的交流。
如果匹诺曹爸爸也了解夸奖的两面性，而不是一味夸奖，在匹诺曹第一次离家出走时就能帮他认识到对与错，能在夸奖中鼓励孩子正确的行为，纠正孩子错误的行为，也许匹诺曹也不用走那么多弯路才重新找到自己。
过度夸奖四大雷区1、伪夸奖泛滥无论何时何地都用“孩子你真棒”“你太厉害了”这样的语言来夸奖，实际上是一种让人摸不着头脑的无效夸奖。
一是孩子听多了，也能感觉出大人是随便说说并不走心，从而不珍视大人的表扬。
夸奖孩子的10句彩虹屁
夸奖孩子的10句彩虹屁
当我们与孩子相处时，用亲切、鼓励的语言表达对他们的赞赏，可以增强他们的自信和积极性。
以下是一些充满彩虹色的夸奖，用以表达对孩子的赞美：
1.你真是个聪明的小天才！每次看到你充满好奇心地探索新事物，我都觉得你的智慧真是让人惊叹。
2.你的笑容就像阳光一样温暖人心。
你的快乐和积极能量总是能够传递给周围的每个人，让大家都感到幸福。
3.你勇敢无惧，就像一位真正的小英雄。
不论面对什么挑战，你总是毫不退缩地迎接，这种勇气真是令人钦佩。
4.你的创意和想象力简直令人叹为观止！每次看到你的作品，都能感受到你无限的创造力，真是太了不起了。
5.你的善良和关心总是让人感受到温暖。
你总是那么愿意帮助别人，这种善良是非常难得的品质。
6.你的毅力真是让人敬佩。
无论遇到什么困难，你总是坚持不懈地努力，这种坚韧真的很值得赞扬。
7.你的乐观总是能够点亮周围的一切。
你总是能从困境中找到希望，这种积极的态度真的很了不起。
8.你的好奇心和求知欲真是让人惊叹。
你总是追求知识，不断探索世界，这种精神真的很难得。
9.你的努力和进步真是让人看得见。
每次看到你一步步地变得更好，我都觉得你的成长真是令人欣慰。
10.你就是一个闪耀的星星，照亮了我们的生活。
无论何时何地，你的存在都让这个世界变得更加美好。
孩子们是生活中的宝贵财富，用这些彩虹色的赞美之词，我们可以为他们的成长和幸福添上一抹绚丽的色彩。
讨厌有的人故意在你面前夸别人家的孩子的句子(一)
讨厌有的人故意在你面前夸别人家的孩子的句子(一)讨厌有的人故意在你面前夸别人家的孩子的句子•厌恶虚伪的赞美–“那些故意在我面前夸别人家孩子的人，你们真的以为我看不出你们的虚伪吗？”–“对别人的孩子虚伪地赞美，只能显示出你们的底气不足。
”–“不必故意在我面前夸别人家的孩子，你的虚伪只会让人看得更清楚。
”–“虚伪的赞美只会暴露你无法正视自己孩子的不足，你觉得好笑吗？”•掩盖内心的嫉妒–“你虽然在夸别人家的孩子，但我清楚地看到了你内心的嫉妒。
”–“对别人的孩子夸赞过度只是为了掩盖自己对比下的不满足感吗？”–“如果你嫉妒别人家的孩子，不必一直夸赞，你的不自然只能显露出内心的嫉妒。
”–“看到你在表扬别人家的孩子，我真不明白你为什么无法正视自己孩子的成长。
”•真诚赞赏他人的孩子–“用赞美他人的孩子来掩饰自己孩子的不足，只能证明你没有真正理解成长的价值。
”–“一个真正自信的人，不会需要通过赞美他人的孩子来抬高自己的价值。
”–“每个孩子都有自己的优点和潜力，为什么不专注于发现并培养自己孩子的特长呢？”–“夸别人家的孩子并不会让你的孩子变得更优秀，更重要的是让他们发现自己的光芒。
”•培养孩子的自信心–“给孩子树立自信心的做法不是通过贬低别人，而是让他们相信自己可以成为更好的人。
”–“孩子的自信心不是建立在别人的夸赞上，而是通过自己的努力和成就来培养。
”–“对孩子的赞美应该真实和恰当，夸大其词只会给他们带来不必要的压力和焦虑。
”–“培养孩子的自信心，需要的是给他们足够的支持和鼓励，而不是比较和嫉妒别人。
”•善待他人和自己的孩子–“我们应该以平等和尊重的态度对待每个孩子，而不是通过夸赞别人来贬低自己的孩子。
”–“善待他人的孩子，是培养孩子良好人品和社交能力的重要一环。
”–“不要以孩子的成绩或外貌来评判他们的价值，每个孩子都是独一无二的。
”–“给孩子创造一个全面发展的环境，让他们在不同领域发现自己的兴趣和优势。
”。
关于夸赞孩子的家庭教育的案例
关于夸赞孩子的家庭教育的案例在家庭教育中，夸赞孩子是一种常见的教育方式。
夸赞可以激励孩子的积极性和自信心，让孩子感受到家庭的支持和鼓励，从而更加努力地学习和成长。
下面，我们将通过一些案例来探讨夸赞孩子的家庭教育方式。
案例一：夸赞孩子的进步小明是一位初中生，他的数学成绩一直不太理想。
他的父母为了帮助他提高成绩，每天晚上都会陪他一起复习数学。
虽然小明的成绩没有一下子提高很多，但是他的父母还是不断地夸奖他的进步，鼓励他继续努力。
在家庭的支持下，小明的数学成绩逐渐提高了，他也变得更加自信和勇敢。
这个案例告诉我们，夸赞孩子的进步是非常重要的。
孩子们需要感受到家庭的支持和鼓励，这样他们才会更加努力地学习和成长。
当孩子取得进步时，家长应该及时地夸奖他们，让他们感到自豪和有成就感，这样会有助于激发他们的积极性。
案例二：夸赞孩子的努力小玲是一位小学生，她非常喜欢画画。
每天放学后，她都会拿起画笔在家里画画。
尽管她的画作并不是很好，但是她的父母还是不断地夸奖她的努力和创造力。
他们鼓励小玲继续画画，并且给她买了一些画材来支持她的爱好。
经过一段时间的努力，小玲的画作逐渐进步，她也变得更加自信和开心。
这个案例告诉我们，夸赞孩子的努力也是非常重要的。
孩子们需要感受到家庭的支持和鼓励，这样他们才会更加努力地追求自己的梦想。
当孩子付出努力时，家长应该及时地夸奖他们，让他们感到被认可和被支持，这样会有助于增强他们的自信心和动力。
案例三：夸赞孩子的品德小李是一位小学生，他非常善良和友好。
他的老师和同学都非常喜欢他，因为他总是乐于助人和关心别人。
他的父母也非常欣赏他的品德，他们经常夸奖他是一个好孩子，并且鼓励他继续保持这种优秀的品德。
在家庭的支持下，小李变得更加自信和有责任感，他也更加关心和尊重别人。
这个案例告诉我们，夸赞孩子的品德也是非常重要的。
孩子们需要感受到家庭的支持和鼓励，这样他们才会更加努力地保持良好的品德。
当孩子表现出优秀的品德时，家长应该及时地夸奖他们，让他们感到被认可和被支持，这样会有助于增强他们的自信心和责任感。
经常对孩子说“你真棒”，你以为是在表扬孩子？其实是在害孩子
经常对孩子说“你真棒”，你以为是在表扬孩子？其实是在害孩子涵涵是一个很聪明的孩子，但是就是不怎么自信。
下课期间小朋友都在一起谈天说地，他就在旁边默默的听着不说话！老师有意识的引导涵涵和小朋友交流，可是涵涵却说：我不懂，说错了多不好！放学期间是妈妈来接涵涵，妈妈看到教室门口挂的数字单子，抱怨着说：“你看你这字写的，一点都不好看，你看人家苗苗写的多好！”其实在我看来涵涵的数字写的很不错，整整齐齐很干净。
对于父母来说当然希望孩子各个方面都很出色，可很多时候因为教育方式出现了问题，导致初衷和结果南辕北辙。
涵涵妈妈在抱怨的同时又在做着毁灭孩子信心的事情，自己却浑然不知。
那么父母怎么做，才能会让孩子变的自信呢？第一点：将关注点放在孩子的优点上，不要纠正孩子的错误。
父母如果总是盯着孩子的缺点不放，一个劲儿的批评和纠正，会让孩子有意识的注意自己的缺点，反而忽视了自己的长处！这样长之以往孩子就会失去自信心。
反之父母将关注点放在孩子的长处上，忽略孩子的缺点，就会帮助孩子建立自信心。
就像涵涵的父母如果能够发现孩子的不同之处，加以表扬，那涵涵一定会提升自信心，也会变的开朗活泼。
第二点：表扬孩子的时候，将焦点放在过程中，而不是结果上。
在我的印象里，父母对我的表扬只有：挺好，你很棒！当然这是很多父母都会说的话，“你太聪明了，你太了不起了”其实这种宽泛的表扬方式是无效的。
孩子长时间听到这种表扬会变的骄傲，不能使孩子拥有真正的自信，此类表扬比较模糊。
如果父母针对孩子具体行为或者过程提出表扬，孩子就会意识到自己能力强的地方，下次会做的更好，从而也增加了孩子的自信心。
针对具体行为的赞美您可以这样说：“今天你帮助摔倒的小朋友扶起来，真是一个热心的好孩子，妈妈为你骄傲！”“宝贝，老师说你这几天上课注意力特别集中，小朋友都在向你学习，妈妈真的为你感到高兴！”针对具体过程赞美您可以这样说：“宝贝这么难的题，你竟然能够做出来，这是思考力的表现呀！”父母经常这样赞美孩子，能够增强孩子的自信心，对待孩子使用一些小技巧会让孩子越来越优秀。
家长切记不要在别人面前夸耀孩子
家长切记不要在别人面前夸耀孩子导读：听到别人夸奖自己的孩子，这是对你的最好的恭维和鼓励。
但切记不要时时刻刻都在别人面前夸耀自己的孩子。
因为这样，你和孩子都会慢慢迷失在这些夸奖当中，无从判断其实他仍然有待提高。
但如果你总是对孩子们的成绩不予以重视，吝惜你的夸奖，那么你的孩子便会始终缺乏自信。
破解密码：“我要确信在我孩子成功的路上没有任何阻碍物。
如果我能为他创造更多的机会，他就更有可能去超越别人，胜过所有的孩子。
”如果这是你的口头禅：想为自己的孩子创造各种机会是每个家长的愿望。
但这种做法会使你们的感情也有风险，因为孩子们成年之后常常因此怨恨家长。
现在不少家长，为了能让孩子更有竞争力，不惜一切代价让他们上更好的小学、中学，参加各种班。
如果孩子没有实现预期，就表现出很生气。
作为家长，你是否想过，当你在为孩子创造机会的时候，他是否也已经准备好了?他是否喜欢这个机会?如果你是听众：你的对策是不要介入。
你用不着从任何人那得到对自己爱护孩子的认可。
另外，就算你的孩子没有比他的强，这也并不意味着失败。
“我听说你家孩子考上重点高中了，真希望我的孩子也能像你的孩子一样有出息。
”或者“你肯定走后门了吧?”破解密码：你家孩子考上重点高中很有出息，可我家孩子也不会比你差。
平时不觉得你家孩子学习好啊?不会是走后门进的重点高中吧?如果这是你的口头禅：当朋友或邻居们的孩子做得很出色时，我们都会免不了比较。
如果自己的孩子相形见绌，不要自责。
要常常提醒自己，就算孩子没有得到很多的奖品或证书，你也同样可以是个好家长。
如果连你都很在意这些荣誉的话，你在向孩子传递一种信息：他是个失败的孩子，因为他没有得过奖。
同样，你也不能想当然的认为，如果别的孩子得了奖，他们的家长一定是走后门。
这种想法会使得你们之间产生隔阂，一旦孩子们碰到困难时，你们便不会伸出援助之手。
如果你是听众：听到别人夸奖自己的孩子，这是对你的最好的恭维和鼓励。
但切记不要时时刻刻都在别人面前夸耀自己的孩子。
少表扬多鼓励、少批评、多评价
<转>家长应该少表扬、多鼓励、少批评、多评价，孩子就会越来越优秀家长应该少表扬、多鼓励、少批评、多评价，孩子就会越来越优秀。
口诀：平时多鼓励事后才表扬犯错少批评评价还责任一、无用的表扬在现实生活中，很多家长根本就不知道什么是表扬，滥用或错误地“表扬”孩子：1.无知型“表扬”当得知孩子早恋自豪地“表扬”孩子，“我儿子14岁就谈恋爱了”；当孩子和人打架时“表扬”孩子，“老子英雄儿好汉，多有英雄气概”；当孩子撒谎时“表扬”孩子，“这么小就这么有谋略，前程不可限量”；当孩子贪小便宜时“表扬”孩子，“我儿子不吃亏，顾家”；当孩子没有礼貌时“表扬”孩子，“看我的孩子多cool”；当孩子3岁亲吻更小的女孩时，笑不拢嘴地“表扬”孩子，“你真给爹长脸”；当孩子阴沉少语时“表扬”孩子，“看我的孩子多成熟”……无知的“表扬”让孩子以错为对，可能建立错误的生活和学习观念，为未来孩子出问题埋下隐患。
这一点尤其要提醒孩子年龄偏小的家长，因为孩子小，很多家长把孩子当“玩物”，家长说话随意，但家长说的每一句话都可能影响孩子价值观的建立。
2.炫耀型“表扬”这类家长常常对孩子说，“孩子，你太聪明了”，“你真是个天才”，“和×××比起来，简直一个天上一个地下”，“我家那孩子是个神童”……炫耀的“表扬”让孩子不知道自己“几斤几两”，孩子根本不知道自己的真实水平，起初孩子趾高气扬，觉得自己真的不错，一旦经历真实社会后，发现自己根本“不是那回事”时，就会气馁、退缩、逃避甚至厌世……3．吝啬型“表扬”孩子考了第二名，家长会说：“别骄傲，还有第一名呢。
”想借此刺激孩子更加努力；孩子刚刚帮助家长做了很多家务，家长却视而不见……这种吝啬型的“表扬”，家长本希望能刺激孩子更加进步，然而孩子在经过努力后没有被认可，久而久之，容易产生抑郁，感到自己不被重视，没有成就感，慢慢地失去了自信，不再上进。
4.忽悠型“表扬”最具代表的是中国家长耳熟能详的三个字“你真棒”，与此类似的还有“你真乖”、“你真聪明”……这根本不是表扬，如果是事实应该被称为“赞美”，如果不是事实应该被称为“忽悠”。
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你以为你在夸孩子,其实你在害他!
作者| 田先来源| 精英父母帮（id:txjyfmb）
很多家长都知道要多夸孩子，所谓“好孩子是夸出来的”。
理念当然没错，但在具体的操作中，夸什么、怎么夸其实是一个非常具体的问题，如果运用不得法，甚至有可能起到反作用。
█一、孩子不要这样夸！
经常听到很多家长动不动就夸孩子“真聪明、真漂亮、真帅！”，这样夸真的合适吗？
有位到北欧某国做访问学者的人就曾经历过这样一件事：她到当地一位教授家做客，一进门就看到了教授5岁的小女儿，小女孩长得非常漂亮。
当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候，小女孩微笑着向她道谢。
她禁不住夸奖道：“你长得这么漂亮，真是可爱极了！”
这种夸奖是中国父母最喜欢的，但是，那位北欧教授却并不领情。
在小女孩离开后，教授的脸色一下子就阴沉下来，并对学者说：“你伤害了我的女儿，你要向她道歉。
”学者非常惊奇：“我只是夸奖了你女儿，并没有伤害她呀？”
教授坚决地摇了摇头说：“你是因为她的漂亮而夸奖她。
但漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。
但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领。
而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给她造成了误区。
其实，你可以夸奖她的微笑和有礼貌，这是她自己努力的结果。
所以，”教授耸耸肩：“请你为你刚才的夸奖道歉。
”
于是学者很正式地向教授的小女儿道了歉，同时赞扬了她的微笑和礼貌。
看到了吗？不能夸孩子漂亮是因为漂亮是先天遗传，而非孩子后天努力的结果。
如果一定要说，要感谢的是父母，而不是孩子自己。
与“漂亮”这个词具有类似特点的当然还有一些，比如“帅”，比如“聪明”等。
这些先天的优势，不应该成为孩子值得炫耀的资本和技能，因为它很有可能会误导孩子，让孩子养成骄傲自大虚荣浮躁的不良习惯，以为单靠外表、靠小聪明就可以获得回报，从而承受不了挫折与失败，导致抗压性也就是逆境商数（AQ）降低。
事实上，心理学上有个研究，颜值高也就是漂亮、帅的人通常更容易占到便宜，因为人们往往更乐意与这类人打交道，甚至很多人会觉得颜值高的人更聪明等等。
毫无疑问，这些因素都会导致拥有这些所谓“先天优势”的人更容易沾沾自喜而忽略应有的努力与付出。
所以，如果你从小就这样夸孩子，岂不是更害惨了孩子？
█二、孩子应该这样夸！
不能夸孩子的先天优势，那夸什么呢？夸后天就对啦！你可以夸孩子自身的努力，夸他通过努力所得到的进步，夸他通过努力所修炼出来的内在的美好特质，比如善良、诚实、有礼貌、懂得分享等。
总之，“努力”，才是影响孩子一生的可贵品质。
到底应该怎么夸？给大家5点建议。
1、夸行为而非结果
表扬孩子过程中好的行为，而不是事情的结果。
这种表扬最有助于孩子恰当地评价自己，正确分析成功与失败的原因，从而增强能力和自信。
比如孩子考了100分，你就可以表扬孩子：“你这个学期学习很努力，进步很大，你自己从中获得了自信，爸爸妈妈也很为你高兴。
”而不是“你考了100分，爸爸妈妈很高兴！”
“学习很努力”是行为，为什么不提“100分”这个结果呢？因为不建议大家在孩子面前过于强调分数，让孩子把重点放在努力学习的过程和行为上就好，而不是一味地追求分数，只要努力，结果自然不会差。
换个角度，只要孩子真的已经努力了，就算不是100分，也没什么要紧。
另外一种情况是，孩子经常会“好心”办“坏事”。
例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后就自己去刷碗，结果不小心把碗打破了。
这时如果家长不分青红皂白一顿批评，孩子以后也许就不敢尝试了。
要看到孩子“努力自己动手刷碗”的行为是好的，是值得表扬的，所以你完全可以冷静地先夸奖他：“你想自己做事，这个很好，妈妈很高兴。
”当然，在肯定孩子的行为后，你还可以再加上一句“厨房地滑，碗也很滑，下次要小心点哦！”这样一来，孩子的心情自然就放松了，以后不仅自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其他家务。
2、夸具体而非泛泛或夸张
不要总是泛泛地对孩子说“很好、你真棒、你真乖！”之类，这会导致孩子听了后没什么感觉，也找不到继续努力的方向，因为他不知道你到底夸的是他哪里。
也不能用太过夸张的程度词汇如“你最棒！你最牛！”之类，这容易导致孩子不能正确地评价自己，盲目自信甚至自大自满。
要实事求是地具体说明孩子值得肯定的点是什么，告诉孩子你对他的什么行为感到高兴。
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。
比如孩子看完书后，自己把书放回原处摆放整齐。
如果你只是说：“你今天表现得不错。
”表扬的效果就会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。
如果你说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”下次孩子就会更用心做好这件事。
表扬孩子的常用句式有两种，一种是以“我”开头，强调家长的满意与欣赏，比如：“我很高兴，因为你自己修好了玩具。
”一种是以“你”开头，强调孩子的努力与进步，比如“你真棒！因为你按时上床睡觉了。
”
3、当众夸比私下夸效果更好
咱们中国人向来含蓄内敛，就连外人夸自己孩子时，也总是不好意思接受，必定要找出孩子的不足之处来回应，以示谦虚，更别说当众去表扬自己的孩子了。
殊不知，“表扬可当众，批评最好单独”，当众
夸奖能让孩子感觉更有面子更受重视，因而激励效果也更好。
你不妨想想自己被当众表扬时的那股欢喜劲，自然就会“己所欲，施与孩子”了。
具体来说，当众夸有2种方式，一是夸孩子真实存在的优点和行为，一是夸孩子暂时不具备但你希望他拥有的优点和行为。
后者虽然是句“谎言”，但“善意的谎言”所饱含的信任与期待的力量，往往会具备“点石成金”的神奇魔力哦！
比如，当孩子听到你当众对别人一脸满足地诉说“我们家孩子特别懂事，平常都是自己的事情自己做，生活、学习等，从来不要我们催促和操心。
”时，往往就能促使他暗下决心，好好改变一下自己，真正变得懂事起来，以不辜负你的信任和期待。
4、语言+非语言效果更棒
表扬孩子时，不要光用语言，要记得多配合你的非语言表达，让表扬的效果翻倍哦！
比如，距离孩子近一些，身体前倾，温柔含笑地看着孩子的眼睛。
直接的注视能表示你的郑重其事，让孩子感到自己和自己的行为意义很重大。
而近距离和身体前倾、微笑，都能够更好地感染到孩子，让他感受到你内心的喜悦与欣赏。
如果你能再有一些亲昵的肢体接触动作，比如拥抱、摸摸脑袋、拍拍肩膀、摸摸脸蛋甚至亲吻等，都能强化表扬的效果。
因为孩子除了感受到你的表扬，还能感受到更多被你的珍爱，从而强化内在的安全感。
5、控制好夸奖的频率和程度
表扬再好，也需要合理控制。
一味地每次必表扬、表扬必“高调”，让孩子只生活在赞美声中，很容易让孩子变得骄傲自满爱慕虚荣，影响其抗挫折能力，到最后甚至不表扬就不高兴、不表扬就不努力，批评就更听不进去了。
█到底该如何把握尺度呢？
其实，表扬孩子的进步，一定要确立一个目标，一开始，当孩子的行为向这个目标前进时，即使进步很小，你都要马上提出表扬。
接下来，孩子这种行为越来越多之后，你就要逐步提高对行为的要求，降低表扬的程度，同时减少表扬的次数、拉长表扬的间隔时间。
最后，当目标完全达到，孩子新的行为习惯完全建立起来，稍许的表扬就足以使这种行为得到维持，你只要间歇性地偶尔给予表扬就可以了。
这样，你才真正帮助孩子完成了从他律到自律、从外驱到内驱，形成稳定的内在品质。
比如你的目标是要求孩子玩耍后自己收拾好玩具，有一次他把一个玩具放在收纳盒里，表扬的时机就来了。
“你把布娃娃放进了收纳盒里，真不错，妈妈很高兴！你和妈妈一起把别的玩具也收起来好吗？”这个阶段，表扬越及时效果越好，能有效增强孩子良好行为发生的自觉性。
慢慢地，当孩子每次都会自己收拾了，你就要提高标准了，只有当孩子收拾好全部玩具时你才会表扬。
再接下来，你表扬时也不用再那么“热烈”了，你可以很自然地来上一句：“不错，你把玩具都收拾好了，玩耍后收拾好玩具，这正是你应该做的哦！”到最后，你只要偶尔表扬就好啦！
文章来源：成长树。