数据库原理作业(关系代数)

合集下载

数据库关系代数运算例题

数据库关系代数运算例题
下面是一个关系代数运算的例题：
已知有两个关系表格R和S，分别包含以下字段：
R(A, B, C)
S(C, D)
问题1: 求R和S的笛卡尔积。

解答1: 笛卡尔积可以利用关系代数的乘积运算来表示。

乘积运算使用 ×符号表示，即 R × S。

问题2: 求R和S的并集。

解答2: 并集可以利用关系代数的并运算来表示。

并运算使用∪符号表示，即 R ∪ S。

问题3: 求R和S的交集。

解答3: 交集可以利用关系代数的交运算来表示。

交运算使用∩ 符号表示，即R ∩ S。

问题4: 求R和S的差集。

解答4: 差集可以利用关系代数的差运算来表示。

差运算使用 - 符号表示，即 R - S。

问题5: 求R关于字段A的投影。

解答5: 投影可以利用关系代数的投影运算来表示。

投影运算使用π 符号表示，即π(A)(R)。

问题6: 求R关于字段A的选择条件为A=1的选择。

解答6: 选择可以利用关系代数的选择运算来表示。

选择运算使用σ 符号表示，即σ(A=1)(R)。

问题7: 求R和S的连接条件为R.C=S.C的自然连接。

解答7: 自然连接可以利用关系代数的连接运算来表示。

连接运算使用⨝符号表示，并在连接条件上加上等式。

即 R ⨝(R.C=S.C) S。

数据库原理第二章关系数据库期末习题与答案

1、一个关系只能有一个（）。

A.超码B.外码C.候选码D.主码正确答案：D2、在教务管理数据库中，关系数据库模式为S(SNO,SN,Sex,Age,Dept),SC(SNO,CNO,SCORE)，S为学生关系，SC为选课关系，则分数大于等于60分的学生学号的关系代数为（）A.B.C.D.正确答案：C3、有两个关系R和S，分别含有15个和10各元组，则在RUS,R-S,RnS中不可能出现的元组情况是（）A.15，5，10B.18，7，7C.21，11，4D.25，15，0正确答案：B4、关系运算中花费时间可能最长的是（）A.选取B.投影D.差正确答案：C二、填空题1、传统集合运算执行交、并、差运算的时候，参与运算的关系必须是（）的关系。

正确答案：相容2、当对两个关系R和S进行自然连接运算时，要求R和S含有一个或多个共有的（）。

正确答案：域或属性3、实体的完整性是对（）的约束。

正确答案：主码或主键4、参照完整性规则是对（）的约束。

正确答案：外键或外码5、根据关系规范化的要求，关系模式的任何属性（）。

正确答案：不可再分或唯一三、判断题1、关系代数的运算对象和运算结果都是关系。

（对）2、关系R中有n条元组，关系S中有m条元组，则关系R和关系S的广义笛卡尔乘积上有n+m条元组。

（错）3、从关系规范化的角度，籍贯可以作为关系模式的属性。

（错）4、关系表中的元组是可以交换顺序的。

（对）5、“并”操作在实际应用中可用于删除关系中的元组。

（错）。

数据库关系代数运算例题

数据库关系代数运算例题（原创版）目录1.数据库关系代数概念2.关系代数运算分类3.关系代数运算例题a.并运算b.交运算c.差运算d.笛卡尔积e.投影运算f.选择运算g.连接运算h.自然连接正文一、数据库关系代数概念数据库关系代数是一种操作数据库中关系的数学方法，它可以在关系数据库中进行数据查询和数据处理。

关系代数基于数学集合代数概念，将数据库中的表看作是关系，通过对关系的操作实现对数据的操作。

二、关系代数运算分类关系代数运算主要分为以下几类：1.并运算：对两个关系进行并操作，返回一个新关系，包含属于任意一个关系的元组。

2.交运算：对两个关系进行交操作，返回一个新关系，包含既属于第一个关系又属于第二个关系的元组。

3.差运算：对两个关系进行差操作，返回一个新关系，包含属于第一个关系但不属于第二个关系的元组。

4.笛卡尔积：对两个关系进行笛卡尔积操作，返回一个新关系，包含所有可能的元组组合。

5.投影运算：对一个关系进行投影操作，返回一个新关系，包含原关系中的部分属性列。

6.选择运算：对一个关系进行选择操作，返回一个新关系，包含满足给定条件的元组。

7.连接运算：对两个关系进行连接操作，返回一个新关系，包含满足连接条件的元组。

8.自然连接：对两个关系进行自然连接操作，返回一个新关系，包含满足自然连接条件的元组。

三、关系代数运算例题1.并运算例题：设有学生表（学号，姓名，性别）和课程表（课程号，课程名），求所有学生的信息。

解答：使用并运算，将学生表和课程表进行并操作，得到一个新关系，包含所有学生的信息以及课程信息。

2.交运算例题：设有学生表（学号，姓名，性别）和成绩表（学号，成绩），求学生的姓名和成绩。

解答：使用交运算，将学生表和成绩表进行交操作，得到一个新关系，包含学生的姓名和成绩。

设有学生表（学号，姓名，性别）和课程表（课程号，课程名），求学生的信息，但不包括选修“数据库原理”课程的学生。

解答：使用差运算，将学生表和课程表进行差操作，得到一个新关系，包含不属于选修“数据库原理”课程的学生的信息。

《数据库原理及应用》第三次在线作业

单选题(共40道题)收起1.（2.5分）关系代数的基本操作组成关系代数的完备操作集，其他操作均可以由基本操作来表达。

具体而言，关系代数的基本操作有（）。

••••我的答案：C 此题得分：2.5分2.（2.5分）在具有非过程性查询语言的数据库系统中，（）是查询处理的核心。

••••我的答案：B 此题得分：2.5分3.（2.5分）关系数据库系统的查询处理包括两个方面的内容：查询优化和（）。

••••我的答案：A 此题得分：2.5分4.（2.5分）（）是选择操作中的线性搜索算法。

•进行排序•••如果满足，则作为一个结果元组输出我的答案：D 此题得分：2.5分5.（2.5分）（）是选择操作中的主索引搜索算法。

•进行排序•••如果满足，则作为一个结果元组输出我的答案：B 此题得分：2.5分6.（2.5分）设关系R和S的属性个数分别为r和s，则(R×S)操作结果的属性个数为（）。

••••我的答案：A 此题得分：2.5分7.（2.5分）查询处理最终可转化成基本的（）代数操作。

••C、空值•D、集合我的答案：A 此题得分：2.5分8.（2.5分）计算笛卡尔乘积的最简单算法称为（）。

•A、大关系算法•B、主存算法•C、嵌套循环算法•D、半主存算法我的答案：C 此题得分：2.5分9.（2.5分）在SQL中，表示选择操作的语句为（）。

•A、SELECT * FROM R WHERE C1 AND C2 OR C3•B、SELECT R.*,S.* FROM R,S WHERER.A S.B •C、INSERT INTO R VALUE（a,b,c,d）•D、UPDATE R SET A=a WHEREC1 AND C2 OR C3我的答案：A 此题得分：2.5分10.（2.5分）在SQL中，表示连接操作的语句为（）。

•A、SELECT * FROM R WHEREC1 AND C2 OR C3•B、SELECT R.*,S.* FROM R,S WHERER.A S.B •C、INSERT INTO R VALUE（a,b,c,d）•D、UPDATE R SET A=a WHEREC1 AND C2 OR C3我的答案：B 此题得分：2.5分11.（2.5分）投影操作中不包含主键，需要去除重复（）。

数据库原理第一次作业-答案

首页 > 课程作业作业名称数据库原理第1次作业作业总分100起止时间2016-10-11至2016-11-8 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对于学生选课关系，其关系模式为：学生（学号，，年龄，所在系）；课程（课程名，课程号，先行课）；选课（学号，课程号，成绩）。

表示“学过数据库和操作系统的学生和学号”的关系代数是（）•A、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（课程））•B、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（学生∞选课∞课程））∩∏ ，学号（σ课程名＝‘操作系统’（学生∞选课∞课程））•C、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（学生））•D、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’ and课程名＝‘操作系统’（学生∞选课∞ 课程））标准答案：b说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对于学生选课关系，其关系模式为：学生（学号，，年龄，所在系）；课程（课程名，课程号，先行课）；选课（学号，课程号，成绩）。

表示“学过数据库课程的学生和学号”的关系代数是（）•A、∏学号（∏，（σ课程名＝‘数据库’（课程））•B、∏学号（∏，（σ课程名＝‘数据库’（学生））•C、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（学生∞选课∞课程））•D、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（学生∞课程））标准答案：c说明：案）本题分数:2设关系R与关系S具有相同的属性个数，且相对应的属性的值取自同一个域，则R-(R-S)等于（）•A、R∪S•B、R∩S•C、R×S•D、R-S标准答案：b说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2设关系R和S的元组个数分别为100和200，关系T是R和S的笛卡尔积，则T的元组个数是（）•A、100•B、200•C、300•D、20000标准答案：d说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在数据库系统中，用户使用的数据视图是（）描述，它是用户与数据库系统之间的接口。

关系运算习题答案及作业要求

数据库系统原理关系运算习题答案1、笛卡尔积、等值联接、自然联接三者之间有什么区别?笛卡尔积对两个关系R和S进行乘操作，产生的关系中元组个数为两个关系中元组个数之积。

等值联接则是在笛卡尔积的结果上再进行选择操作，从关系R和S的笛卡儿积中选择对应属性值相等的元组；自然连接则是在等值联接(以所有公共属性值相等为条件)的基础上再行投影操作，并去掉重复的公共属性列。

当两个关系没有公共属性时，自然连接就转化我笛卡尔积。

2、设有关系R和S（如下：）计算：3、设有关系R和S（如下：）计算：4、如果R是二元关系，那么下列元组表达式的结果是什么?{t|(u)(R(t)∧R(u)∧(t[1]≠u[1]∨t[2]≠u[2]))}这个表达式的意思是：从关系R中选择元组，该元组满足：第1分量值或第2分量值至少有一个不等于其他某元组。

由于R是二元关系，只有两个分量，由于没有重复元组，上述条件显然满足。

所以，这个表达式结果就是关系R。

5、假设R和S分别是三元和二元关系，试把表达式π1,5(σ2=4∨3=4(R×S))转换成等价的：(1)汉语查询句子；(2)元组表达式；(3)域表达式。

(1)汉语表达式：从R×S关系中选择满足下列条件的元组：第2分量（R中第2分量）与第4分量（S中第1分量）值相等，或第3分量（R 中第3分量）与第4分量（S中第1分量）值相等；并取第1列与第5列组成的新关系。

(2)元组表达式：{t|(u)(v)(R(u)∧S(v)∧(u[2]=v[1]∨u[3]=v[1])∧t[1]=u[1]∧t[2]=v[2])}(3)域表达式:{xv|(y)(z)(u)(R(xyz)∧S(uv)∧(y=u∨z=u))}6、假设R和S都是二元关系，试把元组表达式{t|R(t)∧(u)(S(u)∧u[1]≠t[2])}转换成等价的： (1)汉语查询句子；(2)域表达式：(3)关系代数表达式。

(1)汉语表达式：选择R关系中元组第2分量值不等于S关系中某元组第1分量值的元组。

(完整版)数据库第二章关系代数习题

1.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:S C SCS# SNAME AGE SEX1 李强23 男2 刘丽22 女5 张友22 男C# CNAME TEACHERk1 C语言王华k5 数据库原理程军k8 编译原理程军S# C# GRADE1 k1 832 k1 855 k1 922 k5 905 k5 845 k8 80(1) 检索”程军”老师所授课的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

(2) 检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

(3) 检索至少选修”程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。

(4) 检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。

(5) 检索至少选修两门课程的课程号(S#)。

(6) 检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

(7) 检索选修课程包含”程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。

(8) 检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。

(9) 检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。

(10) 检索选修课程包含学号为2的学生所选修课程的学生学号(S#)。

(11) 检索选修课程名为”C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

（12）检索没有一门课程成绩不及格的学生学号，姓名。

答:本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下:(1) ΠC#,CNAME(σTEACHER ='程军'(C))(2) ΠS#,SNAME(σAGE>21^SEX ='男'(S))(3) ΠSNAME(S(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σTEACHER ='程军'(C))))(4) ΠC#(C)-ΠC#(σSNAME ='李强'(S)∞SC)(5) ΠS# (σ1=4^2≠5 (S C×SC))(6) ΠC#,CNAME(C∞(ΠS#,C#(SC)÷ΠS#(S)))(7) ΠS# (SC∞ΠC# (σTEACHER ='程军'(C)))(8) ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σC#=’K1’VC#=’K5’ (C))(9) ΠSNAME(S∞(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(C)))(10) ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σC#=’2’ (S C))(11) ΠS#,SNAME(S∞ΠS#(SC∞(σCNAME ='C语言'(C))))（12）П学号，姓名(学生)-П学号，姓名(σ分数<60(学生∞学习))。

数据库原理课后题答案作业(解答)

第1章引言1．1说明物理数据独立性与逻辑数据独立性的区别。

答：在某个层次上修改数据库的模式定义而不影响位于其上层模式的能力叫做数据独立性。

有两个层次的数据独立性：物理数据独立性与逻辑数据独立性物理数据独立性：是指修改数据库的物理模式而不必重写应用程序的能力；逻辑数据独立性：是指修改数据库的逻辑模式而不必重写应用程序的能力；区别：由定义可知：他们位于数据库系统的不同的层次。

物理数据独立性：为了提高性能，偶尔在物理层做一些修改，通过物理数据独立性的特性尽量不影响逻辑层，从而达到不必重写应用程序的能力。

逻辑数据独立性：只要数据库的逻辑结构发生了变化，逻辑层就必须要做一些修改，通过逻辑数据独立性，保持视图抽象层的不变，从而达到不必重写应用程序的能力。

1．2 数据库管理员的主要作用是什么？答：DBA：一个特殊的用户，负责对DBMS进行集中的管理与控制，它就是数据库管理员--DBA--Database Administrator；DBA的职责包括：决定数据库中的信息内容和结构；决定数据库的存储结构和存取策略；定义数据的安全性和完整性约束；监控数据库的使用和运行；数据库的性能改进、重组和重构，以提高系统的性能。

1．3 举例说明数据库模式和实例间的区别。

答：数据库中的数据会随时发生变化，特定时刻存储在数据库中的信息集合称作数据库的一个实例。

而数据库的总体设计，即数据库的样子，称作数据库模式，按照抽象层次的不同，可分为物理模式、逻辑模式和子模式。

例如：若要存储学生的信息，首先要对存储学生的信息即属性（如：学号、姓名、性别、年龄等）进行抽象，并对属性进行物理层和逻辑层的描述，而实例仅仅是一个具体学生的信息（例如：20050808111,张三、男，1980.10.13），其存储等各种操作按照数据库模式的描述进行。

1．4举例说明数据3层抽象间的区别。

答：数据库管理系统通过如下三个层次的抽象来向用户屏蔽复杂性，简化系统的用户界面：物理层抽象、逻辑层抽象和视图层抽象。

《数据库原理》作业参考答案2

《数据库原理》作业参考答案2第二次（P80）1．试述关系模型的三个组成部分。

答：关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性三部分组成。

2．述关系数据语言的特点和分类。

答：特点：1）集合操作方式；2）高度非过程化；3）集查询、DDL、DML、DCL于一体分类：关系数据语言可以分为三类：关系代数语言、关系演算语言、SQL；其中关系演算语言又可分为：元组关系演算语言和域关系演算语言。

3．定义并理解下列术语,说明它们之间的联系与区别。

(1)域，笛卡尔积，关系，元组，属性(2)主码，候选码，外部码(3)关系模式，关系，关系数据库答：（1）域：一组具有相同数据类型的值的集合；笛卡尔积：建立在一组域D1,D2,…,Dn的笛卡尔积为：D1×D2×…×D n = {(d1 , d2 , … , d n) | d i∈D i , i=1,…,n}关系：笛卡尔积D1×D2×…×D n的有限子集；元组：笛卡尔积的每个元素(d1 , d2 , … , d n)称作一个n-元组（n-tuple），简称元组(Tuple)；属性：关系的每一列对应一个域，给每列起一个名字，称为属性（Attribute）。

（2）主码：若关系中的某一属性组的值能够唯一地标识一个元组，则称该属性组为候选码（Candidate Key）,主码是从候选码中选定的一个码（Primary Key）；候选码：若关系中的某一属性组的值能够唯一地标识一个元组，则称该属性组为候选码（Candidate Key）；外部码：F是关系R的一组属性，但不是关系R的码，如果F与关系S的主码K相对应，则称F是关系R的外部码（Foreign Key）。

（3）关系模式：是对关系的型的描述，说明关系由哪些属性组成，这些属性来自于哪些域，以及属性与域的映象。

形式化表示为：R(U,D,dom,F)，简记为：R(U)；关系：关系可以理解为关系模式在某一时刻的状态或内容；关系数据库：关系数据库即实体关系和实体之间联系的关系的集合。

数据库第二章关系代数习题

1.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:S C SCS# SNAME AGE SEX1 李强23 男2 刘丽22 女5 张友22 男C# CNAME TEACHERk1 C语言王华k5 数据库原理程军k8 编译原理程军S# C# GRADE1 k1 832 k1 855 k1 922 k5 905 k5 845 k8 80(1)检索”程军”老师所授课的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

∏C#,CNAME(δTEACHER=程军(C))(2)检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

∏S#,SNAME(δAGE>21∧SEX=男(S))(3)检索至少选修”程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。

∏SNAME((∏S#,C#(SC)÷∏C#(δTEACHER=程军(C)))S)(4)检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。

∏C#(C)-∏C#(δSNAME=李强(S)SC)(5)检索至少选修两门课程的学号(S#)。

∏S#(δ1=4∧2≠5(SC×SC))(6)检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

∏C#,CNAME(∏S#,C#(SC)÷∏S#(S)C)(7)检索选修课程包含”程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。

∏C#(δTEACHER=程军(C)SC)(8)检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。

∏S#,C#(SC)÷∏C#(δC#=k1∨C#=k5(C))(9)检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。

∏SNAME((∏S#,C#(SC)÷∏C#(C))S)(10)检索选修课程包含学号为2的学生所选修课程的学生学号(S#)。

∏S#,C#(SC)÷∏C#(δS#=2(SC))(11)检索选修课程名为”C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

数据库关系代数习题完整版

数据库关系代数习题Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】1.现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)。

课程(课程号，名称，学分)。

学习(学号，课程号，分数)。

用关系代数表达式实现下列1-4小题：1.检索"英语"专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名和分数。

π学号，姓名，课程名，分数（б专业=英语（学生学习课程））2.检索"数据库原理"课程成绩高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数。

π学号，姓名，专业，分数（б分数＞90Λ名称=数据库原理（学生学习课程））3.检索不学课程号为"C135"课程的学生信息，包括学号，姓名和专业。

π学号，姓名，专业（学生）—π学号，姓名，专业（б课程号=C135（学生学习））4.检索没有任何一门课程成绩不及格的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业。

π学号，姓名，专业（学习）—π学号，姓名，专业（б分数＞=60（学生学习））2.现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业、奖学金)。

课程(课程号，名称，学分)。

学习(学号，课程号，分数)。

用关系代数表达式实现下列1—4小题：1.检索“国际贸易”专业中获得奖学金的学生信息，包括学号、姓名、课程名和分数。

π学号，姓名，专业（б奖学金＞OΛ专业=国际贸易（学生学习课程））2.检索学生成绩得过满分(100分)的课程的课程号、名称和学分。

π课程号，名称，学分（б成绩=100(学生学习课程））3.检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业。

π课程号，名称，学分（б奖学金=OΛ成绩＞95（学生学习课程））4.检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。

π学号，姓名，专业（б成绩＞80（学生学习））3.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:S? C? SC(1)检索”程军”老师所授课的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

数据库原理与应用习题

一、关系代数题1．设有关系R 和S 如下图所示。

计算：R ∪S ，R-S ，R ×S ，R ∩S ，Π3，2（S ），σB<5(R)，R ∞S 。

2．设有如下图所示的关系R ，S 和T ，计算：（1）R1= R ∪S （2）R2= R-S（3）R3=σA=C (R ×T) （4）R4=ΠA （S ）（5）R5=R ∞T3.设有如下图所示的关系R ，S 和T ，计算：（1）R1= R ∪S （2）R2= R-S （3）R3=σA=C (R ×T) （4）R4=ΠA （S ）（5）R5=R ∞T二、SQL 语言题1、设有一个顾客商品关系数据库，有三个基本表，表结构如下：商品表：Article (商品号，商品名，单价，库存量)客户表：Customer (顾客号，顾客名，性别，年龄，电话) 订单表：OrderItem (顾客号，商品号，数量，购买价，日期)（1）请用SQL语言创建一个视图GM_VIEW，检索顾客的顾客号、顾客名和订购商品的商品名、金额和日期。

(金额等于数量*购买价)CREA T VIEW GM_VIEW ASSELECT ___________FROM Artcle, Customer, OrderItemWHERE ___________；（2）请用SQL语言检索一次订购的商品数量最多的顾客名。

SELECT 顾客名FROM Customer, OrderItemWHERE___________=(SELECT___________FROM OrderItem)；（3）请用SQL语言找出女顾客购买的商品号、商品名和数量合计。

SELECT ___________FROM OrderItem, Artcle, Customer,WHERE ___________GROUP BY OrderItem.商品号，商品名；（4）请用SQL语言检索所有未下订单的顾客的顾客号和顾客名。

数据库原理关系运算习题答案

数据库系统原理第四章关系运算课后习题答案4.1 名词解释(1) 关系模型：用二维表格结构表示实体集，外键表示实体间联系的数据模型称为关系模型。

(2) 关系模式：关系模式实际上就是记录类型。

它的定义包括：模式名，属性名，值域名以及模式的主键。

关系模式不涉及到物理存储方面的描述，仅仅是对数据特性的描述。

(3) 关系实例：元组的集合称为关系和实例，一个关系即一张二维表格。

(4) 属性：实体的一个特征。

在关系模型中，字段称为属性。

(5) 域：在关系中，每一个属性都有一个取值范围，称为属性的值域，简称域。

(6) 元组：在关系中，记录称为元组。

元组对应表中的一行；表示一个实体。

(7) 超键：在关系中能唯一标识元组的属性集称为关系模式的超键。

(8) 候选键：不含有多余属性的超键称为候选键。

(9) 主键：用户选作元组标识的一个候选键为主键。

( 单独出现，要先解释“候选键”)(10) 外键：某个关系的主键相应的属性在另一关系中出现，此时该主键在就是另一关系的外键，如有两个关系S和SC,其中S#是关系S的主键，相应的属性S#在关系SC中也出现，此时S#就是关系SC的外键。

(11) 实体完整性规则：这条规则要求关系中元组在组成主键的属性上不能有空值。

如果出现空值，那么主键值就起不了唯一标识元组的作用。

(12) 参照完整性规则：这条规则要求“不引用不存在的实体”。

其形式定义如下：如果属性集K是关系模式R1的主键，K也是关系模式R2的外键，那么R2 的关系中，K的取值只允许有两种可能，或者为空值，或者等于R1关系中某个主键值。

这条规则在使用时有三点应注意：1)外键和相应的主键可以不同名，只要定义在相同值域上即可。

2)R1和R2也可以是同一个关系模式，表示了属性之间的联系。

3)外键值是否允许空应视具体问题而定。

(13) 过程性语言：在编程时必须给出获得结果的操作步骤，即“干什么”和“怎么干”。

如Pascal和C语言等。

(14) 非过程性语言：编程时只须指出需要什么信息，不必给出具体的操作步骤。

《数据库原理》1-2章作业习题

《数据库原理》知识点第一章1.什么是4D（Data, DB、DBMS、DBS）,它们之间的关系？数据:data，保存在DBS中的信息。

数据库:database DB数据库系统:database system DBSDB（英文全称data base，数据库）是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。

这种数据集合具有如下特点：尽可能不重复，以最优方式为某个特定组织的多种应用服务，其数据结构独立于使用它的应用程序，对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。

从发展的历史看，数据库是数据管理的高级阶段，它是由文件管理系统发展起来的。

数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据库的大型软件，是用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。

它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。

用户通过dbms访问数据库中的数据，数据库管理员也通过dbms进行数据库的维护工作。

它提供多种功能，可使多个应用程序和用户用不同的方法在同时或不同时刻去建立，修改和询问数据库。

它使用户能方便地定义和操纵数据，维护数据的安全性和完整性，以及进行多用户下的并发控制和恢复数据库。

2.数据模型的组成要素有哪些？数据模型指按照特定的形式把数据组织起来。

组成要素包括数据本身，以及数据之间的关系。

数据模型通常有关系型，网状型，层次型，其中关系型目前最为常用。

3.ER模型的组成要素有哪些？实体型、属性和联系所组成4.学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教师，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生，每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课程可由若干学生选修。

请用E-R图画出此学校的概念模型。

5.某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成，有的零件可用在不同的产品上。

这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。

这些零件按照所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。

数据库原理与应用A第2次作业

数据库原理与应用A第2次作业（注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。

在线只需提交客观题答案。

)本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共14道小题)1. 关系代数的四个组合操作是：交、连接、自然连接和（）。

(A) 笛卡儿积(B) 并(C) 差(D) 除法正确答案：D解答参考：2. 在数据库设计的需求分析阶段，描述数据与处理之间关系的方法是（）。

(A) E-R图(B) 业务流程图(C) 数据流图(D) 程序框图正确答案：C解答参考：3. 全局E-R模型的设计，需要消除属性冲突、命名冲突和（）。

(A) 结构冲突(B) 联系冲突(C) 类型冲突(D) 实体冲突正确答案：A解答参考：4. 关系模式设计理论主要解决的问题是（）。

(A) 插入异常、删除异常和数据冗余(B) 提高查询速度(C) 减少数据操作的复杂性(D) 保证数据的安全性和完整性正确答案：A解答参考：5. 物理结构设计阶段的任务应考虑的主要因素不包括（）(A) 选择存取路径(B) 选择存储结构(C) 分析用户要求(D) 确定存取方法正确答案：C解答参考：6. 数据模型是（）(A) 文件的集合(B) 记录的集合(C) 数据的集合(D) 记录及其联系的集合正确答案：D解答参考：7. 有且仅有一个结点无父结点的模型是（）(A) 层次模型(B) 关系模型(C) 数据模型(D) 实体模型正确答案：A解答参考：8. 在关系运算中，查找满足一定条件的元组的员算是（）(A) 重建(B) 选取(C) 投影(D) 连接正确答案：C解答参考：9. 物理结构设计阶段与具体的DBMS( )(A) 无关(B) 关系不确定(C) 部分相关(D) 密切相关正确答案：D解答参考：10. 数据库维护阶段的故障维护工作是指（）(A) 排除设备故障(B) 恢复遭到破坏的数据库(C) 修改不适当的库结构(D) 修改应用程序正确答案：B解答参考：11. 数据库系统的基础是（）。

关系代数练习题

一、二章习题一、选择题1、数据库中，数据的物理独立性是指：A、DB和DBMS的相互独立B、用户程序与DBMS的相互独立C、用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据相互独立；D、应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立。

2、数据库技术采用分级方法将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的-------和---------：A、数据共享B、逻辑独立性；C、管理规范性;D、物理独立性；3、在数据库系统中，通常采用三级模式来描述数据库，其中①-----是用户与数据库的接口，是应用程序可以见到的数据描述，②------是对数据整体的③------的描述，而④-----描述了数据的⑤-----。

A、外模式；B、概念模式；C、逻辑结构；D、内模式；E、层次结构;F、物理结构；4、在数据库的体系结构中，数据库存储结构的改变会引起内模式的改变。

为使数据库的模式保持不变，从而不必修改应用程序，须改变模式与内模式之间的映像。

这样，使数据库具有_____A、数据独立性B、逻辑独立性C、物理独立性；D、操作独立性。

5、现实世界中客观存在并能相互区别的事物为：A、实体B、实体集；C、字段；D、记录。

6、现实世界中事物的特征在信息世界中称为A、实体B、实体标识符C、属性；D、关键码。

7、采用二维表格结构表达实体类型及实体间联系的数据模型是A、层次模型;B、网状模型;C、关系模型；D、对象模型。

8、DB、DBMS及DBS三者间的关系是A、DB包括DBMS、DBSB、DBS包括DB和DBMS；C、DBMS包括DB、DBSD、DBS与DB、DBMS无关。

9、数据库系统中，用_____描述全部数据的整体逻辑结构。

A、外模式B、存储模式C、内模式D、概念模式。

10、数据库系统中，用户使用的数据视图用____描述，该视图是用户和数据库系统之间的接口。

A、外模式B、存储模式；C、内模式；D、概念模式。

11、在数据库中，产生数据不一致的根本原因是A、数据存储量大B、没有严格保护数据C、未对数据进行完整性控制D、数据冗余。

《数据库原理》试卷及答案4

广州大学2018--2019学年第一学期考试卷（B）科目：《数据库原理》一、选择题（共20分，每选1 分）1、在关系代数运算中，五种基本运算为( A )A. 并、差、选择、投影、笛卡尔积B. 并、差、交、选择、投影C. 并、差、选择、投影、自然连接D. 并、差、交、选择、笛卡尔积2、下列四项中说法不正确的是( C )A. 数据库减少了数据冗余B. 数据库中的数据可以共享C. 数据库避免了一切数据的重复D. 数据库具有较高的数据独立性3、下列叙述不正确的是（ D ）A. 创建索引是加快表的查询速度的有效手段B. 可以根据需要在基本表上建立一个或多个索引C. 用户可以在最频繁查询的列上建立索引以提高查询效率D. 可以根据需要在基本表上建立一个或多个聚簇索引4、在视图上不能完成的操作是( C )A. 更新视图B. 查询C. 在视图上定义新的基本表D. 在视图上定义新视图5、E-R模型向关系模型转换，一个N∶M的联系转换成一个关系模式时，该关系模式的键是（ B ）A. N端实体的键B. N端实体键与M端实体键组合C.M端实体的键D. 重新选取其他属性6、关系代数表达式的优化策略中，首先要做的是( B )A. 对文件进行预处理B. 尽早执行选择运算C. 执行笛卡儿积运算D. 投影运算7、下述哪一条不是由于关系模式设计不当而引起的？（ A ）A. 丢失修改B. 数据冗余C. 插入异常D. 更新异常8、有关系模式P(C, S, T, R, G)，根据语义有如下函数依赖集：F={C→T, (S, T}→R, (T, R)→C, (S, C)→G}，下列属性组中的哪一个（些）是关系P的候选码（ D ）Ⅰ. (C,S)Ⅱ. (C,R)Ⅲ. (S,T)Ⅳ. (T,R)Ⅴ. (S,R)A. 只有ⅢB. Ⅱ，Ⅲ和ⅤC. Ⅰ，Ⅱ和ⅣD.Ⅰ和Ⅲ9、接8题，关系模式P的规范化程度最高达到（ B ）A. 1NFB. 2NFC. 3NFD. BCNF10、关系模式R中若没有非主属性，则（ C ）A. R属于2NF，但R不一定属于3NFB. R属于BCNF，但R不一定属于4NFC. R属于3NF，但R不一定属于BCNFD. R属于4NF11、下列对数据库的操作中，正确的是（ A ）A. 当执行插入操作时首先检查实体完整性规则，插入行在主码属性上的值不能重复B. 当执行删除操作时，不需要检查参照完整性规则C. 当执行更新操作时，只需要检查参照完整性规则D. 如果向参照关系插入操作时，不需要考虑参照完整性12、查询student表中的所有非空email信息, 以下语句正确的是（ D ）A. Select email from student where email != nullB. Select email from student where email not is nullC. Select email from student where email <> nullD. Select email from student where email is not null13、若student表中包含主键sudentid, 则执行语句：update student set studentid=100 where studentid=101, 结果可能是（ D ）A. 错误提示：主键列不能更新。

关系代数作业参考答案

∏姓名，家庭地址（σ （职工））
职务=‘科长’
∧
性别=‘女’
2. 用关系代数表达式写出，查找“办公室” 的科长姓名和家庭地址；
∏姓名，家庭地址（ σ （部门）∞σ 职务=‘科长’
部（门职名称工=‘）办）公室’
3. 用关系代数表达式写出，查找“财务科”
中健康状况为“良好”的职工姓名和家庭地
址。
∏姓名，家庭地址（职工 ∞ σ 健康状况=‘良好’
精选课件
5
8. 求所有课程被选修的情况,列出课程号、课程名、先行课、学分、学号和成绩
课程成绩
9. 求每个学生没有选修的课程，列出学号、课程号
∏学号，课程号（学生×课程）-∏学号，课程号（成绩）
精选课件
6
现有如下关系：
职工（职工号，姓名，性别，职务，家庭地址，部门编号）
部门（部门编号，部门名称，地址，电话）
4. 检索至少选修LIU老师所教授课程中一门课的女学生姓名
∏SNAME(σSEX=‘F’(S精)选∞课件 SC∞σTNAME=‘LIU’(C)13)
5. 检索wang同学不学课程的课程号
∏CNO(C)-∏CNO(σSNAME=‘WANG’(S)∞SC) 6. 检索至少选修两门课的学生学号
∏1(σ1=4 ∧ 2!=5(SC × SC)) 7. 检索全部学生都选修的课程的课程号和课程
σS.SNO=SC.SNO
σCDEPT=‘自动化’
×
C
ΠSNO
ΠSNO，CNO
σSDEPT=‘计算机’
SC
S
ΠTANME,CNAME(ΠCNO(ΠSNO(σSDEPT=‘计算机’(s))
∞ΠSNO,CNO(SC)) ∞ ΠTNAME,CNAME,CNO(σCDEPT=‘自动化’(c)))

数据库原理作业(关系代数)

数据库关系代数运算例题

数据库原理 第二章 关系数据库期末习题与答案

数据库关系代数运算例题

《数据库原理及应用》第三次在线作业

数据库原理第一次作业-答案

关系运算习题答案及作业要求

(完整版)数据库第二章关系代数习题

数据库原理 课后题答案 作业(解答)

《数据库原理》作业参考答案2

数据库第二章关系代数习题

数据库关系代数习题完整版

数据库原理与应用习题

数据库原理关系运算习题答案

《数据库原理》1-2章作业习题

数据库原理与应用A第2次作业

关系代数练习题

《数据库原理》试卷及答案4

关系代数作业参考答案

数据库原理第二章关系数据库期末习题与答案

数据库原理课后题答案作业(解答)