中考语文总复习阅读与鉴赏古诗文阅读与鉴赏表五初中语文教材常见一词多义归纳

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初三语文知识点总结一词多义

初三语文知识点总结一词多义
初三语文知识点总结关于一词多义
一词多义：
忽啼求之：代词，指书具并自为其名：代词，自己的并自为其名：题上
借旁近与之：代词，指仲永其诗以养父母收族为意：代词，仲永的卒之为众人：成为
邑人奇之：代词，指这件事其文理皆有可观者：代词，代诗的
或以钱币乞之：代词，指仲永的`诗其受之天也：代词，代他的
贤于材人远矣：比
则其受于人者不至也：被
大兄何见事之晚乎：认清：见往事耳：了解
自以为大有所益：认为
蒙辞以军中多务：用
像这种一词多义是同学们最难记住的，平时遇到一个就记一个，时间久了就会记全了。

中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏表一人教版初中语文教材常见通假字归纳

49．自董卓已来
已
以
以
50．必能裨补阙漏
阙
缺
缺点
《出师表》（九上）
51．公输盘不说
说
悦
高兴
《公输》（九下）
52．子墨子九距之
距
拒
抵挡
53．子墨子守圉有余
圉
御
抵挡
54．亲戚畔之
畔
叛
背叛
《得道多助，失道寡助》（九下）
55．入则无法家拂士
拂
弼
辅佐
《生于忧患，死于安乐》（九下）
56．曾益其所不能
曾
增
增加
57．故患有所不辟也
41．为天下唱
唱
倡
首发
42．卜者知其指意
指
旨
意图
43．固以怪之矣
以
已
已经
44．以君为长者，故不错意也
错
措
放置
《唐雎不辱使命》（九上）
45．仓鹰击于殿上
仓
苍
青色
46．而君逆寡人者，轻寡人与
与
欤
疑问语气助词，可译为“吗”
47．所识穷乏者得我与
《鱼我所欲也》（九下）
48．欲信大义于天下
信
伸
伸张
《隆中对》（九上）
《马说》（八下）
33．食之不能尽其材
材
才
才能
34．其真无马邪
邪
耶
吗
35．食之不能尽其材
食
饲
喂养
36．四支僵劲不能动
支
肢
肢体
《送东阳马生序（节选）》（八下）
37．同舍生皆被绮绣
被
披
穿
38．将军身被坚执锐
《陈涉世家》（九上）

中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏表二人教版初中语文教材常见古今异义词归纳素材

……的原因
64．吾知子之所以距我
用来……的方法
《公输》（九下）
65．所以动心忍性
用来（通过那样的途径来）
《生于忧患，死于安乐》（九下）
66．将军岂有意乎
有意
有（这种）打算
故意
《隆中对》（九上）
67．诚宜开张圣听
开张
扩大
商店开始营业
《出师表》（九上）
68．晓畅军事
晓畅
精通、熟练
明白流畅
69．未尝不叹息痛恨于桓、灵也
痛恨
痛心和遗憾
深切憎恨
70．臣本布衣
布衣
平民
用布做的衣服
71．先帝不以臣卑鄙
卑鄙
身份低微，见识短浅
品质低劣
72．深入不毛
毛
草木
羽毛；毛发；一角钱
73．曾不能毁山之一毛
《愚公移山》（九下）
74．臣不胜受恩感激
感激
感动激奋
感谢
《出师表》（九上）
75．临表涕零
涕
眼泪
鼻涕
76．愿借子杀之
子
敬辞，您
儿子、子女
热水
汤水
43．以是人多以书假余
假
借
不真实的
44．至若春和景明
景
日光
风景、景色
《岳阳楼记》（八下）
45．波澜不惊
惊
起、动
精神紧张、害怕
46．沙鸥翔集
集
鸟停息在树上
聚集、集中
47．居庙堂之高则忧其民
庙
朝廷
宗庙，殿堂
48．微斯人，吾谁与归
堂微
没有
微小、稍微
49．今亡亦死
亡
逃亡
死
《陈涉世家》（九上）

部编版中考初中语文文言文一词多义全【汇总】

★敌人。(盖以诱敌《狼》)
22.吊：
★凭吊。(为我吊望诸君之墓)
★慰问。(人皆吊之)
23.度：
★dúo估计、推测。(度已失期《陈涉世家》)
★度过、越过。(关山度若飞《木兰诗》)
24.端：
★画幅的右端。(左手执卷端《核舟记》)
★正、端正。(其人视端容寂《核舟记》)
25.恶：
★怎么。(恶能无纪)
★厌恶。(所恶有甚于死者《鱼我所欲也》)
★轻视、看轻。(不宜妄自菲薄《出师表》)
★báo厚度小。(薄如钱唇《活板》)
8.策：
★马鞭。(执策而临之《马说》)
★（用马鞭）鞭打、驱使。(策之不以其道《马说》)
★记录。(策勋十二传《木兰诗》)
★计谋。(成语“束手无策”)
9.长：
★cháng，长度。(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)
★cháng，与“短”相对。(北市买长鞭《木兰诗》)
★cháng，长久，健康。(但愿人长久《明月几时有》)
★cháng，永远。(死者长已矣《石壕吏》)
★zhǎng，排行最大。(木兰无长兄(《木兰诗》)
★zhǎng，头领。(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》)
10.称：
★相当、配合。(称其气之小大/不能称前时之闻)
★称赞。(先帝称之曰能《出师表》)
11.诚：
4.被：
★同“披”，穿。(皆被绮绣《送东阳马生序》)
★影响。(被于来世)
5.鄙：
★边境。(蜀之鄙有二僧《为学》)
★目光短浅。(肉食者鄙《曹刿论战》)
★见识短浅。(先帝不以臣卑鄙《出师表》)
6.毕：
★尽。(毕力平险《愚公移山》)
★全部。(群响毕绝《口技》)
7.薄：

中考语文总复习-第一编古诗文阅读梳理篇附录初中文言文常考一词多义辑录素材

附录2 初中文言文常考一词多义辑录实词一词多义令①命令。

如：乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

(《陈涉世家》)②让，使。

如：忿恚尉，令辱之。

(《陈涉世家》)③指县令。

如：陈守令皆不在。

(《陈涉世家》)备①周全、详尽。

如：前人之述备矣。

(《岳阳楼记》)②具备。

如：一时齐发，众妙毕备。

(《口技》)③准备。

如：犹得备晨炊。

(《石壕吏》)鄙①边境。

如：蜀之鄙有二僧。

(《为学》) ②鄙陋、目光短浅。

如：肉食者鄙。

(《曹刿论战》)③见识浅陋。

如：先帝不以臣卑鄙。

(《出师表》)毕①尽、竭尽。

如：毕力平险。

(《愚公移山》)②全部。

如：群响毕绝。

(《口技》)薄①迫近。

如：薄暮冥冥。

(《岳阳楼记》) ②轻视。

如：不宜妄自菲薄。

(《出师表》)策①马鞭。

如：执策而临之。

(《马说》) ②用鞭子打。

如：策之不以其道。

(《马说》)③记录。

如：策勋十二转。

(《木兰诗》)长①长度，读chánɡ。

如：舟首尾长约八分有奇。

(《核舟记》)②与“短”相对，读chánɡ。

如：北市买长鞭。

(《木兰诗》)③长久、健康，读chánɡ。

如：但愿人长久。

(《水调歌头》)④永远，读chánɡ。

如：死者长已矣。

(《石壕吏》)⑤排行最大，读zhǎnɡ。

如：木兰无长兄。

(《木兰诗》)⑥头领，读zhǎnɡ。

如：吴广皆次当行，为屯长。

(《陈涉世家》)分fēn ①划分，分开。

如：今天下三分。

(《出师表》)②分配，分给。

如：必以分人。

(《曹刿论战》)③长度单位。

如：长约八分有奇。

(《核舟记》)④区分，分辨。

成语：四体不勤，五谷不分。

⑤读fèn，同“份”，职份。

如：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(《出师表》)居①停留，经历。

如：居十日，扁鹊复见。

(《扁鹊见蔡桓公》)②在，坐。

如：佛印居右，鲁直居左。

(《核舟记》)③处在某种地位或某个地方。

如：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

(《岳阳楼记》)④居住。

如：北山愚公者，年且九十，面山而居。

中考语文文言文复习资料：一词多义.doc

中考语文文言文复习资料：一词多义-一个词在不同的语句中的意义往往不同，阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义。

现将初中文言文中常见的多义词整理如下。

安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）备: 1、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）被：1、影响（被于来世）2、同披，穿（皆被绮绣）鄙1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）薄：1、迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。

（薄如钱唇《活板》）策：1、马鞭。

（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》）3、记录。

（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。

（成语束手无策）长：ch ng1、长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与短相对。

（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。

（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。

（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）次：1、编次。

【初中文言文】一词多义(180词)全汇总

中考语文【初中文言文】一词多义（180词）全汇总1. 安：1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑：1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: 1、周全、详尽。

(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。

(一时齐发，众妙毕备《口技》) 3、准备。

(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被：1、影响(被于来世) 2、同“披”，穿(皆被绮绣)5. 鄙：1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕：1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》)7. 薄：1、迫近，接近。

(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视。

(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小。

(薄如钱唇《活板》)8.策：1、马鞭。

(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使。

(策之不以其道《马说》) 3、记录。

(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋。

(成语“束手无策”)9.长：cháng 1、长度。

(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对。

(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久，健康。

(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远。

(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng，排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。

(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》)10.称：1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)11. 诚：1、诚心(帝感其诚)2、的确，实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴))12. 惩：1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚13. 驰：1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之)14. 出：1、发、起(方其出海门) 2、在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出)15. 辞：1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色)16. 次：1、编次。

部编版中考初中语文文言文一词多义总汇

部编版中考初中语文文言文一词多义总汇以下是关于部编版中考初中语文文言文中的一词多义的总结：- 义：可以指“道理、意义”（如“学问丰盛于义”）、“宗旨、意图”（如“书之既黥且谅者言之以反也，其义深矣”）。

义：可以指“道理、意义”（如“学问丰盛于义”）、“宗旨、意图”（如“书之既黥且谅者言之以反也，其义深矣”）。

- 明：可以指“清楚、明白”（如“如观花明者，色动之状”）、“表明、表示”（如“言之所明”）。

明：可以指“清楚、明白”（如“如观花明者，色动之状”）、“表明、表示”（如“言之所明”）。

- 行：可以指“走、走动”（如“欢行千里者，必有所出也”）、“作、实施”（如“行伍训练”，指军队中的行动）。

行：可以指“走、走动”（如“欢行千里者，必有所出也”）、“作、实施”（如“行伍训练”，指军队中的行动）。

- 程：可以指“距离的远近”（如“程路差远”）、“情况、状态”（如“量取其程”）。

程：可以指“距离的远近”（如“程路差远”）、“情况、状态”（如“量取其程”）。

- 末：可以指“尾巴、最后的部分”（如“山出石末”）、“结尾、终结”（如“言必信，行必果，末不虚也”）。

末：可以指“尾巴、最后的部分”（如“山出石末”）、“结尾、终结”（如“言必信，行必果，末不虚也”）。

- 言：可以指“说、说话”（如“独立言之”）、“语言”（如“言过其实”）。

言：可以指“说、说话”（如“独立言之”）、“语言”（如“言过其实”）。

以上仅是部分例子，文言文中的一词多义非常丰富。

根据具体的上下文和语境，同一个词可能有不同的意义。

因此，在阅读和理解文言文时，需要根据上下文来准确把握词义，防止产生歧义。

注意：本文所述内容仅针对部编版中考初中语文文言文，可能不适用于其他版本或教材。

初中语文文言文复习：一词多义

初中语文文言文复习：一词多义初中语文文言文复习：一词多义内容预览:中考文言文一词多义F 凡（1）则凡数州之土壤（凡是）（2）凡三往（总共）方（1）方七百里（见方）（2）方以长（长方形）（3）方羲之之不可强以仕（当……时候）发（1）野芳发而幽香（开）（2）一时齐发（发出）（3）舜发于畎亩之中（发迹）（4）发闾左谪（征发）（5）四夷之所惮以不敢发（发动）霏（1）日出而林霏开（雾气）（2）若夫淫雨霏霏（雨雪盛大的样子）分（1）今天下三分（划分，分开）（2）必以分人（分配，分给）（3）长约八分有奇（长度单位）（4）忠陛下之职分也（fèn，职分，本分）奉（1）为妻妾之奉（通“俸”侍奉）（2）奉命于危难之间（接受、奉行）（3）不知口体之奉不若人也（供养）（3）其文理皆有可观者（观赏）广（1）求天下奇闻壮观，以知天地之广大（宽广）（2）无高山大野可登临以自广（扩大）苟（1）苟富贵，毋相忘（如果，假使）（2）苟全性命于乱世(苟且)（3）苟无饥渴（或许，表希望）光（1）以光先帝遗德（发扬光大）（2）仿佛若有光（光线）归（1）云归而岩石暝（聚拢）（2）太守归而宾客从也（3）微斯人，吾谁与归（归依）过（1）过秦汉之故都（经过）（2）及鲁肃过寻阳（到）（3）人恒（过犯过失）（4）况才之过于余者乎（超过，胜过）,H 号（1）阴风怒号（呼啸）（2）号为张楚（定国号）（3）号令召三老豪杰与皆来会计事（号令）（4）故自号曰醉翁也（别号）和（1）政通人和（和睦，协调）（2）春和景明（温和，和暖）鸿（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁（大）（2）燕雀安知鸿鹄之志哉？（鸟名）患（1）且人患志之不立（担忧、忧虑）（2）无冻馁之患（忧患）（3）为乡人所患（当作祸害、认为……是祸害）环（1）环而攻之而不胜（包围）（2）日扳仲永环谒于邑人（四处）（3）环滁皆山也（环绕）惠（1）大王加惠（恩惠）（2）汝之不惠（同“慧”，聪明）或（1）而或长烟一空（有时）（2）或异二者之为（或许）（3）或以为死，或以为亡（有人）J 极（1）南极潇湘（到）（2）此乐何极（穷尽、尽头）加（1）而山不加增（更加）（2）万钟于我何加焉（好处）（3）弗敢加也（虚夸，以少报多）间（1）立有间（一会儿）（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（暗中）（3）肉食者谋之，又何间焉？（参与）（4）中间力拉崩倒之声（夹杂）（5）遂与外人间隔从不间断（间隔，隔开，不连接）见（1）乃入见（拜见）扁鹊见蔡桓公（2）动乎其言而见乎其文（通现）（3）见往事也（知道）（2）愿借子杀之（依靠）（3）借第令毋斩（即使）借（1）每假借于人（借）（2）愿借子杀之（依靠）（3）借第令毋斩（即使）景（1）春和景明（日光）（2）四时之景不同（景观，景物）将（1）出郭相扶将（扶持）（2）公使驱将惜不得（助词，用在动词后面，无实义）（3）上使外将兵（率领，带领）（4）将非鬼也（或许）（5）公将战，曹刿请见（即将）（6）则命一上将（将军）具（1）未曾识书具（用品）（2）各具情态（具备）（3）此人一一为具言所闻（详细）（4）政通人和，百废具兴（都）居（1）面山而居（居住）（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（在……位置）（3）居十日（经过，停留）（4）以其境过清，不可久居（停留）举（1）举大计，亦死（发动）（2）举头望明月（抬头）（3）百里奚举于市（选择，被任用）（4）是以众议举宠为督（推举）（５）死即举大名耳（传扬）（6）董生举进士（参加）绝（1）群响毕绝（停，没有）（2）率妻子邑人来此绝境（没有出路）（3）以为妙绝（极）（4）佛印绝类弥勒（非常）（5）往来而不绝者（断）尽（1）林尽水源（尽头）（2）尽善尽美（达到顶点）（3）一食或尽粟一石（完）（4）利尽南海（全部取得）（5）进尽忠言（尽量，尽可能）际（1）横无际涯（边际）（2）外与于际（接，连接）就（1）自是指物作诗立就（完成）（2）颓然就醉（接近）K 苦（1）何苦而不平（愁）（2）天下苦秦久矣（对……感到痛苦）开（1）连月不开（放晴）（2）天门中断楚江开（开通，通）L 临（1）临溪而渔（来到）（2）执策而临之（面对）（3）故临崩寄臣以大事也（将要，快要）（4）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪曰新城（居高视下）M 名（1）不能名其一处（说出）（2）名之者谁（命名）（3）则题名其上（名字）（4）山不在高，有仙则名（出名，著名）（５）何忧令名不彰耶？（名声，名望）木（1）能以径寸之木（木头）（2）以至鸟兽木石（树木）N 能（1）然后世未有能及者（能够）（2）虽一能不以废，而因以及乎其迹邪（技能）Q 强（1）凶强侠气（强悍）（2）赏赐百千强（有余）（3）不可强以仕（勉强）（4）慕义强仁（力行）（5）以弱为强者（强盛，强大）（6）项为之强（通“僵”，僵硬）情；（1）虽不能察，必以情（实情）（2）于是与亮情好日密（友情）请（1）请献十金（请允许，敬辞）(2)曹刿请见（请求）(3)俟其欣悦，则又请焉（请教）且（1）北山愚公者，年且九十（将近）（2）且焉置土石（况且）（3）存者且偷生（暂且）去（1）一狼径去（离开）（2）西蜀之去南海，不知几千里出（距离）奇（1）明有奇巧人曰王叔远（奇异）（2）长约八分有奇（多一点）R 若（1）若夫霪雨霏霏，连月不开（与夫连用，作发语词）（2）曾不若孀妻弱子（比得上）（3）若为佣耕（你们）（4）若无兴德之言，则责攸之……（如果）S 善（1）岂爱人之善（专长）（2）善哉，吾请无攻宋矣（好）（3）罗敷善蚕桑（擅长）少（1）少时（一会儿）（2）意少舒（稍微）（3）饮少辄醉（不多）（4）陈涉少时（年轻）J'舍（1）屋舍俨然（房屋）（2）便舍船，从口入（舍弃）(3)故决然舍去（丢开、离去）食（1）设酒杀鸡作食（食物）（2）食不饱，力不足（吃）（3）食之不以其道（通饲，喂养）释（1）心凝神释（得到解脱）（2）释担而立（放下）虽（1）虽我之死，有子存焉（即使）（2）老妪力虽衰（虽然）胜（1）予观夫巴陵胜状（美丽，壮观）（2）臣不胜受恩感激（经受得住，忍受得住）（3）跨州连郡者不可胜数（尽）使（1）秦王使人谓安陵君（派）（2）使于秦（出使）（3）使子为使（使者）是（1）问今是何世（判断动词）（2）是语也，盖袭译欧西人之言也（这）书（1）乃丹书帛曰陈胜王（写）（2）得鱼腹中书（字条）（3）军书十二卷，卷卷有爷名（文件）（4）一男附书至，二男新战死（信）属（1）司命之所属，无奈何也（管）（2）有良田美池桑竹之属（类）（3）属余作文以记之（嘱托）数（1）又数刀毙之（表多次）（2）珠可历历数也（计算）（3）扶苏以数谏故（屡次）T 通（1）初极狭，才通人（通过）（2）政通人和，百废俱新（通达，通顺）（3）中通外直（贯通）（4）鸣之而不能通其意（通晓，明白）（5）整个（通计一舟）W 亡（1）河曲智叟无以应（通无）（2）出则无敌国外患者，国恒亡（灭亡，死亡）（3）今亡亦死，举大计亦死（逃亡，逃跑）微（1）微斯人，吾谁与归（没有）（2）微闻有鼠作作索索（隐约）（3）东坡现右足，鲁直现左足，各微侧（稍微）谓（1）谓为信然（说）（2）谓先主曰（对）（3）太守谓谁（是）（4）予谓莲（认为）（5）舍人相谓曰（商量）（6）此之谓失其本心（叫做）（7）太守自谓也（命名）闻（1）余闻之也久（听说）（2）不能称前时之闻（名声）X 鲜（1）芳草鲜美（鲜艳）（2）陶后鲜有闻（xiǎn，少）向（1）狼不敢前，眈眈相向（面向）（2）向无此例（向来，从来）信（1）谓为信然（确实）（2）必以信（信实，对神说实话）（3）愿陛下亲之信之（信任）（4）欲信大义于天下（通“伸”，伸张）修（1）外结好孙权，内修好政理（改革，治理）（2）盖简桃核修狭者为之（长）谢；（1）使君谢罗敷（致辞，说话）（2）秦王色挠，长跪而谢之曰（告罪，道歉）（3）为我谢曰“明天子在上……”（致意）秀（1）佳木秀而繁阴（发荣滋长）（2）蔚然而深秀者（秀丽）行（1）三人行必有我师焉（走）（2）行拂乱其所为（做，执行）（3）皆次当行（行列）（4）将军向宠，性行淑均（品行）（5）行收兵，比至陈（行军）寻（1）寻向所志（寻找）（2）寻病终（不久）许（1）遂许先帝以以驱驰（答应）（2）曳屋许许声（拟声词hǔ）（3）杂然相许（赞同）（4）高可二黍许（左右）效（1）恐托付不效（成效）（2）不效，则治臣之罪（实现，完成）（3）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务）下（1）忽然抚尺一下（量词）（2）欲买舟而下（顺水而下）（3）不耻下问（向地位低下的人）Y 一（1）而或长烟一空（全、都，一概）（2）吏呼一何怒（多么）（3）一时齐发（同一时候）（4）上下天光，一碧万倾（一片）益（1）增益其所不能，（增加）（2）不治将益深，香远益清（更加）（3）不治将益深（渐渐）（4）必能裨补阙漏，有所广益（好处，利益）遗（1）得遗金一饼（丢失）（2）以光先帝遗德（遗留，留下）（3）父母岁有裘葛之遗Ｗei(给与的东西)业（1）若业为吾所有（已经）（2）业精于勤，荒于嬉（学业）（3）武陵人捕鱼为业（职业）（4）先帝创业未半而中道崩殂（事业，功业）与（1）呼尔而与之（给，给与）（2）所识穷乏者得我与（同欤，语气词）因（1）高祖因之以成帝业（凭借，根据）（2）余因得遍观群书（于是）夷（1）船背稍夷（平）（2）言和而色夷（平和、平易）（3）四夷之所惮以不敢发（少数民族）已（1）骨已尽矣（已经）（2）死者长已矣（完了、完毕）（3）且壮士不死即已（算了，罢了）易（1）天下事有难易乎？（容易）（2）寒暑易节（交换）意（1）目似瞑，意暇甚（神情，神态）（2）宾客意少舒（心情）（3）意将隧入以攻其后也（意图，打算）（4）醉翁之意不在酒（情趣）（5）其诗以养父母、收族为意（主旨，中心）（6）鸣之而不能通其意（意思）应（1）桓侯不应（答应，理睬）（2）急应河阳役（应征）（3）杀之以应陈胜（响应）有（1）尔来二十有一年矣（通又）（2）故君子有不战，战必胜矣（或者）Z 曾（1）曾不若孀妻弱子（竟然）（2）曾益其所不能（增加）（3）曾贻余核舟一（曾经）坐（1）但坐观罗敷（因为）（2）众宾团坐（坐下）作（1）困于心，衡于虑，而后作（振作，奋发）（2）作亭者谁？（制造，建筑）（3）其中往来种作（耕作，耕种）（4）一豉作气（振作）（5）属予作文以记之（写）指（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端（手指）（2）指通豫南，达于汉阴可乎（笔直）（3）卜者知其指意（用意）（4）卒中往往语，皆指目陈胜（指点）至（1）寡助之至（极点）（2）僧富者不能至，而贫者至焉（到）（3）礼愈至（周到）D志（1）常著文章自娱，颇示已志（志趣）（2）寻向所志（记号）（3）不志其大（立志）诸（1）其西南诸峰（许多）（2）投诸渤海之尾（之于）自（1）自非亭午夜分不见月（如果，假如）（2）有朋自远方来（从）。

中学古诗文之一词多义总结(之二)

中学古诗文之一词多义总结（之二）（按课文顺序）《冯婉贞》、《图画》、《木兰诗》、《核舟记》、《活板》、《桃花源记》、《小石潭记》、《马说》、《卖柑者言》、《黄生借书说》1、中（1）中．有鲁人冯三保者（出自《冯婉贞》）释义：中间，方位名词。

读z hōng。

（2）度不中．而轻发（出自《冯婉贞》）释义：符合，适合，射中目标，动词。

读z hòng。

2、长（1）以三保勇而多艺，推为长．（出自《冯婉贞》）释义：头颅，首领，名词。

读z hǎng。

（2）而西人长．火器而短技击（出自《冯婉贞》）莫如以我所长．攻敌所短（出自《冯婉贞》）释义：擅长，动词。

读c háng。

3、度（1）旋见一白酋督印度．卒约百人（出自《冯婉贞》）释义：与“印”组成国名，读dù。

（2）度．不中而轻发（出自《冯婉贞》）释义：揣度，估计，动词。

读d uó。

4、亡（1）吾村亡．无日矣（出自《冯婉贞》）（2）与其坐而待亡．，孰若起而拯之（出自《冯婉贞》）释义：死，毙，动词。

5、盖（1）盖．借寨墙为蔽也（出自《冯婉贞》）释义：由于，因为，承上文表原因，连词。

（2）盖．五六百人也（出自《冯婉贞》）释义：大概，表推测，副词。

6、视（1）吾人视．觉之所得（出自《图画》）释义：看，动词。

（2）既视．建筑雕刻为繁复（出自《图画》）释义：比，比较，动词。

7、中（1）而于面之中．仍含立体之感觉者（出自《图画》）释义：里，内，中间，方位名词。

（2）中．外所同也（出自《图画》）释义：中国，名词。

（3）始于“文艺中兴．．”时代之意大利（出自《图画》）释义：中兴，双音词，衰微到兴盛。

8、益（1）西人更益．以绘影写光之法（出自《图画》）（2）而景状益．近于自然（出自《图画》）释义：更加，副词。

9、复（1）既视建筑雕刻为繁复．（出自《图画》）释义：复杂，繁杂，形容词。

（2）而名家亦复．辈出（出自《图画》）释义：再，又，副词。

10、意（1）而又含有音乐及诗歌之意．味（出自《图画》）释义：意思，名词。

初中文言文一词多义全汇总

初中文言文一词多义全汇总1.安：★怎么（安求其能千里也）★养（衣食所安）2.卑：★低下（非天质之卑）★身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备：★周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》）★具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）★准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）4.被：★影响（被于来世）★同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：★边境（蜀之鄙有二僧《为学》）★鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）★出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6.毕：★尽（毕力平险《愚公移山》）★全部（群响毕绝《口技》）7.薄:★迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》）★轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》）★厚度小。

（薄如钱唇《活板》）8.策：★马鞭。

（执策而临之《马说》）★鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》）★记录。

（策勋十二传《木兰诗》）★计谋。

（成语“束手无策”）9.长：ch6ng★长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）★与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》）★长久，健康。

（但愿人长久《明月几时有》）★永远。

（死者长已矣《石壕吏》）★zhdng,排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》）★zhdng,头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10.称：★相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）★称赞（先帝称之日能）11.诚：★诚心（帝感其诚）★的确，实在（此诚危急存亡之秋也）★果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12.惩：★苦于（惩山北之塞《愚公移山》）★惩罚13.驰：★骑（愿驰千里足）★驱车（追赶）（公将驰之）14.出：★发、起（方其出海门）★在边疆打仗（出则方叔、召虎）★来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）★产生（计将安出）15.辞：★推辞（蒙辞以军中多务）★语言（未尝稍降辞色）16.次：★编次。

（吴广皆次当行《陈涉世家》）★旅行或行军在途中停留。

（又间令吴广之次所旁丛祠中）17.箪：★用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）★古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18.当：★承当，承受。

中考语文总复习——古诗词阅读与鉴赏 ( 知识讲解+巩固练习)

中考总复习——古诗词阅读与鉴赏考点透视中考要求学生能够“初步鉴赏浅易的古代诗词”。

初步鉴赏作品的形象、语言和表达技巧；简要评价作品的思想内容和作者的观点态度。

近年来中考对古诗词（曲）的考查，一般有：1.理解、鉴赏诗句内容及表达效果；2.感知诗句中的艺术形象；3.理解诗词的主旨及作者的思想感情；4.评析诗词凝练的语言。

因此，考生平常就要注意诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。

鉴赏作品中的形象．．，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。

鉴赏作品的语言．．，包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。

赏析表达技巧．．．．，包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞技巧，借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等表现技巧。

评价作品思想内容．．．．，包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。

古典诗词鉴赏题目的特点：一、历年的古典诗歌试题均选自唐宋诗词或元明清的曲，具有经典、规范的特点；考查的形式主要有客观题和主观题，且由客观题向主观题转化。

二、历年的试题多为近体诗，且大多数是短小精悍的绝句，少量律诗和词曲，没有一年选古体诗歌。

三、选材应力避两点：1.家喻户晓的作品不选，以免给猜题押题者提供机会；2.艰涩冷僻者也不予考虑。

四、鉴赏的诗歌多选自课外，有少数选自课内。

故阅读相当数量的课外古典诗歌是做好鉴赏题目的前提。

中考语文总复习：第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏表二人教版初中语文教材常见古今异义词归纳素

痛恨
痛心和遗憾
深切憎恨
70．臣本布衣
布衣
平民
用布做的衣服
71．先帝不以臣卑鄙
卑鄙
身份低微，见识短浅
品质低劣
72．深入不毛
毛
草木
羽毛；毛发；一角钱
73．曾不能毁山之一毛
《愚公移山》（九下）
74．臣不胜受恩感激
感激
感动激奋
感谢
《出师表》（九上）
75．临表涕零
涕
眼泪
鼻涕
76．愿借子杀之
子
敬辞，您
儿子、子女
去
离开
前往
15．过中不至，太丘舍去
《陈太丘与友期》（七上）
16．则有去国怀乡
《岳阳楼记》（八下）
17．委而去之
《得道多助，失道寡助》（九下）
18．暮而果大亡其财
亡
丢失
死亡
《智子疑邻》（七上）
19．其文理皆有可观者
文理
文采和道理
文章内容方面和词句方面的条理
《伤仲永》（七下）
20．稍稍宾客其父
稍稍逐渐地Biblioteka 域限制地域
《得道多助，失道寡助》（九下）
85．入则无法家拂士
入
在国内
进入；收入
《生于忧患，死于安乐》（九下）
86．出则无敌国外患者
出
在国外
出来；付出
87．然后知生于忧患而死于安乐也
然后
这样以后
表顺接关系的副词
88．于是鸱得腐鼠
于是
在这时
表顺接关系的连词
《惠子相梁》（九下）
89．于是宾客无不变色离席
在这种情况下
《口技》（七下）
90．于是与亮情好日密
从此

中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏表五人教版初中语文教材常见一词多

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高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

Ｔhe above is the whole coｎｔent of ｔhｉs ａｒｔiclｅ, Gｏｒkｙsａid: "ｔｈｅｂook ｉs thｅladder oｆhuｍａn ｐｒoｇrｅss．" I hｏｐe ｙou ｃan mａkｅｐrogrｅss wiｔh the help of thｉs laddｅr. Materiａl life is eｘtreｍｅlｙriｃｈ，ｓciｅnce aｎd technology aｒe deｖelopin ｇｒａpidｌy，ａll of wｈiｃh grａduａlｌy chaｎｇe tｈe ｗａy oｆpe ｏpｌe's study and ｌeisｕre．Many pｅoplｅａｒｅnｏｌonger eag ｅr to ｐursuｅa docuｍent, ｂｕt aｓlｏng as yｏｕｓtill hａvｅsuch a smalｌpersisｔencｅ, ｙoｕｗill cｏｎｔinue to ｇrow and prｏｇrｅss. When ｔhｅｃｏｍpｌex worｌd leadｓｕs ｔo ｃhａse ouｔ, ｒeａdｉｎg an article ｏr ｄoinｇa pｒｏｂlem makes uｓcalm down and retuｒn to ourｓelves．With ｌearniｎg, wｅcan acｔivaｔe our imagiｎａｔion ａnd ｔhｉnkinｇ，ｅｓtａbｌisｈouｒbｅlief, kｅｅp our ｐure sｐｉritual ｗｏｒld anｄｒｅsist thｅattack of the externaｌwoｒld.。

中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏表一人教版初中语文常见通假字归纳

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中考语文总复习阅读与鉴赏古诗文阅读与鉴赏表五初中语文教材常见一词多义归纳

《得道多助，失道寡助》（九下）
登斯楼也，则有去国怀乡
《岳阳楼记》（八下）
距离
我以日始出时去人近
《两小儿辩日》
13．若
像，好像
未若柳絮因风起
《咏雪》（七上）
山有小口，仿佛若有光
《桃花源记》（八上）
若夫淫雨霏霏
《岳阳楼记》（八下）
烨然若神人
《送东阳马生序（节选）》（八下）
及、比得上
曾不若孀妻弱子
《愚公移山》（九下）
第一次
一鼓作气，再而衰
《曹刿论战》（九下）
60．国
国都
于是惠子恐，搜于国中三日三夜
《惠子相梁》（九下）
登斯楼也，则有去国怀乡
《岳阳楼记》（八下）
国家
出则无敌国外患者，国恒亡
《生于忧患，死于安乐》（九下）
国事
等死，死国可乎
《陈涉世家》（九上）
地方
民殷国富而不知存恤
《隆中对》（九上）
国防
固国不以山溪之险
懂得
温故而知新
6．善
好、好的
择其善者而从之，其不善者而改之
擅长
京中有善口技者
《口技》（七下）
7.观
景观（景象）
浙江之潮，天下之伟观也
《观潮》（八上）
此则岳阳楼之大观也
《岳阳楼记》（八下）
观赏（看）
可远观而不可亵玩焉
予观夫巴陵胜状
爱莲说》（八上）
《《岳阳楼记》（八下）
8．期
约定
陈太丘与友期行
《陈太丘与友期》（七上）
答应
安陵君其许寡人
《唐雎不辱使命》（九上）
赞同
杂然相许
《愚公移山》（九下）
表约数
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

中考复习初中文言文一词多义汇集

中考复习初中文言文一词多义汇集文言词语虚词整理（1——6册）一、故①原因既克，公问其故《曹刿论战》②旧的，原来温故而知新，可以为矣《论语十则》③所以故渔者歌日；巴东三狭巫峡长，猿鸣三声泪沾裳《山峡》④因为是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者《鱼我所欲也》⑤特意故使人问之。

《扁鹊见蔡桓公》二、及①到及鲁肃过寻阳《孙权劝学》②比徐公何能及君也？《邹忌讽齐王纳谏》三、乃①于是，就1、蒙乃始就学。

《孙叔权学》②才以衾拥覆，久而乃和。

《送东阳马生序》③竟然问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

《桃花源记》四、其①代词：复前行，欲穷其林《桃花源记》②其中不能指其一端③副词，表反问语气其真不知马也五、且①况且且为众人《伤仲永》②犹且欲与常马等不可得《马说》六、然①……的样子泯然众人矣。

《伤仲永》②但是然而然则北通巫峡。

《岳阳楼记》③这样1、虽然：《公输》2、父利其然也。

《伤仲永》④是，对的吴广以为然：七、若①如，像仿佛若有光。

《桃花源记》②如果若有作奸犯科及为忠善者。

《出事表》③你若屈伸呼吸，终日在天中行止。

《杞人忧天》④和不从吾志，非吾子若孙也《包拯》八、为①介词为了为宫事之美。

为了《鱼我所与也》②介词被为火所焚，随波而逝。

被《观潮》③介词替，给，向为人谋而不忠乎。

替《论语十则》④做作为子墨子解带为城。

《公输》⑥认为愚以为宫中之事。

认为《出师表》⑦是知之为知之，不知为不知。

就是《论语十则》⑧成为孤岂欲卿治经为博士耶。

成为《孙权劝学》⑨去，到1、愿为市鞍马。

九、以①介词用，拿，把；凭，按照，靠，依据；由于，因为1、温故而知新，可以为师矣把《论语》论战》2、蒙辞以军中多务因《孙权劝学》3、策之不以其道用，拿《马说》4、问，何以战凭《曹刿论战》5、可以一战凭《曹刿论战》③以为认为皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》⑤通"已"1、故以怪之矣通"已" 《陈涉世家》十、与①跟，和，同与蒙论议和《孙权劝学》②动词给借旁近与之给《伤仲永》③副词：全，都，整个相与步于庭中一起《记承天寺夜游》⑤助词：表示疑问，反语或感叹轻寡人与则①那么，就学而不思则罔，思而不学则殆然则：既然这样那么则凡可以得生者：那么②假使，如果入则无法家弗士之①的朝廷之臣：的四境之内：的②不译宋何罪之宾语置的标志《公输》③代词造云梯之械：这种原借子杀之：他，《公输》④动词到辍耕之拢上：到文言词语104个实词整理（1——6册）1安①怎么1 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(怎么) 《木兰诗》2 安求其能千里也？(怎么) 《马说》3 燕雀安知鸿鹄之志哉？(怎么)《陈涉世家》4 君谓计将安出？(怎么) 《隆中对》子非鱼，安知鱼之乐？（怎么）《庄子故事》子非我，安知我不知鱼之乐？（怎么）《庄子故事》安得广厦千万间。

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