新人教版初中化学课后达标训练 9.2.1饱和溶液(人教版九年级下)

课后达标训练/训练·提升作业

【基础达标】

1.下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂

( )

A.过滤

B.蒸发

C.蒸馏

D.结晶

2.要使一杯氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是( )

A.加水

B.不断搅拌

C.升高温度

D.加入氯化铵晶体

3.25 ℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是( )

4.下面是四位同学对饱和溶液与不饱和溶液的理解，其中正确的是( )

A.饱和溶液是指在任何时候都不可能再溶解物质的溶液

B.在一定温度下，某物质的饱和溶液是指该温度下该物质浓度最大的溶液

C.在一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体，溶液质量变大

D.在一定温度下，饱和的NaCl溶液中不能再溶解KNO3晶体

5.20 ℃时，将一瓶KNO3饱和溶液分成等质量的两份，向一份溶液中加入该物质的晶体得到甲溶液，将另一份溶液加热至60 ℃得到乙溶液，下列有关说法正确的是( )

A.甲乙两份溶液都仍是饱和溶液

B.甲溶液是饱和溶液，乙溶液是不饱和溶液

C.乙溶液的质量减少

D.甲溶液中溶质的质量增加

6.周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖(如图所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是( )

A.泡糖水时进行了充分搅拌

B.糖水热的时候白糖全部溶解

C.凉的糖水底部有剩余的白糖

D.喝糖水时感到很甜

7.20 ℃时，在一只烧杯中加入100 mL水，放入1 gCa(OH)2固体搅拌，静置，有白色沉淀沉降到烧杯底部，对于上层澄清液体的说法，错误的是( )

A.是无色溶液

B.是稀溶液

C.是饱和溶液

D.是浓溶液

8.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某溶质，充分溶解后，如图所示，回答下列各题。(填序号)

(1)____________中盛的一定是饱和溶液；____________中盛的可能是饱和溶液；____________中盛的一定是不饱和溶液。

(2)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中固体是否也全溶？____________________________________________________ ___________________________________________________________________。

9.如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向

溶液内分别加入下列物质(悬挂物不参与反应)，说明示数变化情

况(填“变大”“不变”或“变小”)：

(1)如果加入氯化钠晶体，示数____________；

(2)如果加入蒸馏水，示数____________；

(3)如果加入氯化钾晶体，示数____________。

10.烧杯中盛有一定质量、温度为80 ℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题：

(1)65 ℃时，该溶液是否为饱和溶液？____________(填“是”“否”或“无法

判断”)；

(2)将40 ℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有____________(填序号)。

①升温②降温③加溶质M ④加水⑤加另一种固体N ⑥恒温蒸发水

⑦与40 ℃时M的饱和溶液混合

【知能提升】

1.下列关于海水晒盐原理的分析正确的是( )

A.利用阳光照射，使海水升温得到食盐

B.利用海风降温析出食盐晶体

C.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐

D.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐

2.20 ℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表。其中所得溶液属于饱和溶液的是( )

3.有t ℃时浓度相同的两份硝酸钾溶液甲和乙，甲溶液为80 g，乙溶液为60 g，将它们恒温蒸发20 g水后，甲刚好饱和，则关于乙溶液说法正确的是( )

A.仍是不饱和溶液

B.也刚好是饱和溶液

C.有晶体析出剩余溶液为不饱和溶液

D.是饱和溶液，并有晶体析出

4.一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解。现将新鲜的萝卜块放入其中，放置一段时间。则下列说法错误的是( )

A.原食盐水一定是饱和溶液

B.萝卜块质量一定减少

C.杯中的食盐固体一定全部溶解

D.溶液的质量一定增加

5.苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，不同温度下在100 g水中溶解的质量如表：

某同学为提纯某一苯甲酸样品(其中含有泥沙等难溶于水的杂质)，进行了如下实验：

(1)取样品约2 g放入烧杯中，加入25 ℃、100 g的蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没有溶解，原因是______________，所得溶液为苯甲酸的______________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)将烧杯放在石棉网上加热。待样品充分溶解后趁热过滤，趁热过滤的目的是________________________________________________________。

(3)将所得滤液缓慢冷却至室温就可使苯甲酸以晶体形式析出。其原因是______ __________________________________________________。

6.在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲所示。