三年级上册英语Unit1 hello partA人教PEP版 (2)
Unit1HelloPartALet’slearn教案(含教学反思)小学英语三年级上册(人教PEP版
教学重点
听、说、认读ruler, pencil, crayon, eraser 4个有关学习用品的词汇。
教学难点
会读、会唱Let’s chant.
教学方法
情景教学法、直观演示法、小组学习法、归纳拓展法
教学准备
教师准备：PPT，相关文具用品
通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离，复习前面所学过的重点句型，引出本课主题。
讲授新课
1.Look at Zoom and his bag, and then guess what’s in it.Let’s watch a video and find out.
2.Let’s learn the new words.ruler, pencil, crayon, eraser and the sentence:I have a/an ...
人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 1 Hello》教学设计
课题
Part A Let’s learn
单元
Unit 1
学科
英语
年级
三年级上册
教材分析
本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书三年级上册第一单元。单元主题为Hello！（你好）。从这个学期起，学生开始正式学习英语这门语言、学科，他们要从这个单元学会如何用英语同新同学见面打招呼、自我介绍以及道别。单元主情景图展示了本套教材的六个主人公：Mike, Wu Binbin, Chen Jie, Sarah, Miss White, John，以及两个卡通动物朋友：Zoom, Zip。新学年开始了，他们在互相打招呼，做自我介绍或道别。
Let’s chant部分为一个以I have a ruler为主题的韵句，使学生在有节奏地说唱中，不断重复重点单词和句式，并在韵句所提供的情景下操练以重点词汇为基础的句式。
新人教PEP版英语三年级上册课件 Unit 2 PartA(1) Let’s talk
各门课 程基于 培养 目标 ，将党 的教 育方针 具体 化细 化为学 生核心 素养 发展要 求，明 确本 课程应 着力培 养的 正确价 值观、 必 备品格 和关键 能力 。进 一步优 化了 课程设 置， 九年 一体化 设计， 注重 幼小衔 接、小 学初 中衔接 ，独立 设置 劳动课 程。与 时 俱进， 更新课 程内 容， 改进课 程内 容组织 与呈 现形 式，注 重学科 内知 识关联 、学科 间关 联。结 合课程 内容 ，依据 核心素 养
善 待每一 个学 生， 做学生 喜欢 的老师 ，师 生双 方才会 有愉快 的情 感体验 。一个 教师 ，只有 当他受 到学 生喜爱 时，才 能 真正实现自己的最大价值。
义务教育课程方案和课程标准（2022 年版） 简介 新课标 的全名 叫做 《义 务教育 课程 方案和 课程 标准 （2022 年版） 》， 文件包 括义务 教育 课程方 案和16 个课 程标准 （2022 年 版），不仅有语文数学等主要科目， 连劳动 、道德 这些， 也有非 常详细 的课程 标准。
样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学 习。一 个被学 生喜欢 的老师 ，其教 育效果 总是超 出一般 教师。
无 论中学 生还 是小 学生， 他们 对自己 喜欢 的老 师都会 有一些 普遍 认同的 标准， 诸如 尊重和 理解学 生， 宽容、 不伤害 学 生自尊心，平等待人、说话办事公道 、有耐 心、不 轻易发 脾气等 。
易， 仅供下载者本人使用，禁止
转载！
现行义 务教育 课程 标准 ，是201 1年 制定的 ，离 现在已 经十 多年了 ；而 课程方 案最早 ，要 追溯到 2001年 ，已 经二十 多年没 更 新过了，很多内容，确实需要根据现 实情况 更新。
人教版(PEP)三年级英语上册Unit1 Hello PartA Let,s talk教学案例(后附教学反思)
2019-2020年人教版三年级英语上册Unit 1 Hello PartA Let’s talk教学案例一、教学内容PEP三年级上册Unit 1 Hello! A Let's talk, Let's play, Let's sing二、教学目标：1.知识目标：能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm...2.能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。
3.学习策略1)以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐。
让2)学生能把所学的内容主动联系实践，在生活中使用英语。
3)通过小组竞争和激励性评价，让学生通过合作，形成良好的团队精神。
4. 情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。
三、学情分析由于三年级是小学英语的始开年级，所以在开学的第一次课也就是上节课老师与学生讨论了学习英语的意义，激发了学生想学英语的兴趣和愿望，同时让学生初步接触了一些最基本的英语课堂组织用语，如Stand up. Sit down. Follow me 等。
本节课学生是第一次正式接受英语课的学习，教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。
四、教学重点和难点1. 教学重点：Hello/Hi. I'm...2. 教学难点：元音字母I在单词I、Bye、White 中的发音。
五、教具准备1. 将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。
2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具。
3. 本课人物的幻灯片、《迪士尼神奇英语》光碟、录音机、本课录音磁带、奖品贴画。
四、六、教学过程：板书设计：Unit 1 HelloHello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I’m ...七、教学反思虽然有的孩子在校外已经提前接受了英语教育，但对三年级的大多数孩子来说，本节课是他们的第一堂正式英语课，如何打好初学这一炮，让他们一开始就喜欢上英语，我努力做了以下尝试，收到了不错的效果。
UnitOneHello(课件)人教PEP版英语三年级上册 (2)
Hi! I’m John
Hi! I’m Chen Jie.
Hi! I’m Mike
Hi! I’m Sarah
Meet two newfriends.
a girl
Guess: Who is a boy/girl?
a boy
girls and boys
girls
and
boys
Where are they from?
通过教学会话，让学生学会介绍他人和做自我介绍。
学习能力
句型 I'm from...(国家 让学生学会介绍他人和做自我介绍。
文化意识
Warm up
Nice to see you again. nice to see you too.
Do you still remember your old friends?
Unit 1 Hello! Part A 第 1 课教学任务教学任务
主要巩固 学习新句型
打招呼用语 Hi/Hello. 见面问候语 Nice to meet you. Nice to meet you too. We have two new friends today.I'm from...(国家）
( )4.A.I'm from Canada. B.I'm LiLei.
印刷体
Jj Kk Ll Mm Nn
手写体
印刷体
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
手写体
印刷体
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
手写体
GOOD BYE
Hi, I’m from the UK. Nice to see you!
Hi, I’m from Shandong. Nice to see you!
人教PEP版三年级英语上册PPT课件
人教PEP版三年级英语上册PPT课件人教版三年级英语上册《Look at Me!》PartB PPT免费课件(第2课时)，共11页。
Lets review Start to read I see body hand nose ear mouth leg nose leg hand mouth body ear foot arm eye mouth body Look and match foot head leg ear eye body arm mouth h...•人教版三年级英语上册《Look at Me!》PartB PPT免费课件(第1课时)，共13页。
Lets talk Hi, Mike! How are you? Very well, thanks. Lets make a puppet(木偶)! Great! Chen Jie and John want to make a puppet, too. Lets go and see! First, make the hea...•人教版三年级英语上册《Look at Me!》PartA PPT免费课件(第2课时)，共18页。
Lets repeat Ee, Ee, Ee, egg, egg. Ee, Ee, Ee, elephant, elephant. Ff, Ff, Ff, face, face. Ff, Ff, Ff, foot, foot. Hh, Hh, Hh, hand, hand. Hh, Hh, Hh, hi, hi. Ii, Ii, I...•人教版三年级英语上册《Look at Me!》PartA PPT免费课件(第1课时)，共14页。
Lead in Hello! Hello! How areyou! presentation Good morning. Good morning. How are you? Im fine, thank you. Lets go to school! Game time A: How are you? B: Im fine, t...•人教版三年级英语上册《Colours》PartB PPT免费课件，共12页。
Unit1 PartA Let's learn(课件)-人教PEP版(2024)英语三年级上册
Name 姓名
用汉语拼音书写。 姓在前，名在后。
姓和名之间空大约 一个字母的距离。
Wu Binbin.
姓氏的首字 母大写。
名的首字母 大写。
Let’s learnNothing great was ever achieved without enthusiasm
Look into my eyes. Hi!
用英语拼音书写。 名在前，姓在后。
名和姓之间空大约 一个字母的距离。
Mike Black.
名的首字母 大写。
姓氏的首字 母大写。
Let’s learnNothing great was ever achieved without enthusiasm 挥动，摇晃
人教PEP版（2024）三年级 英语上册
Unit1 Making friends PartA Let's learn
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
Unit 1 Making friends PartA How do we greet friends?
Find the small “b”.
What are they talking about?
Look and say
Nothing great was ever achieved without enthusiasm
Let’s learn
介绍自己的姓名： ①I’m/I am+姓名 ②My name is+姓名
Look and say
Nothing great was ever achieved without enthusiasm
What Байду номын сангаасan you see in the picture?
2020PEP人教版英语三年级上册 unit2全套单元课件
加在姓前面，用于 对男士的称呼。
加在姓前面，用于 对未婚女性的称呼。
1. Read it freely. 2. Act the dialogue.
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Practice
B. Mr B. Mr B. Mr B. Mr
二、情景练习。
( A ) 1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候？
A. Good morning.
B. Good afternoon.
C. Good bye.
( B ) 2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说： A. Nice to meet you. B. This is Miss Green. C. I’m Miss Greens.
This is Wu Yifan. Good morning, Wu Yifan!
This is Miss White. Good morning, Miss White!
This is Mr Jones. Good morning, Mr Jones!
Let’s talk
Watch and find:
Take turns
Good morning!
Good morning!
Good morning!
Draw and say
This is Miss Green.
This is Mr Jones.
Let’s chant
This is Mr Jones. This is Miss Green. Good morning, Mr Jones. Good morning, Miss Green.
Unit1HelloPartALet’stalk(教案)人教PEP版英语三年级上册
教案：Unit1 Hello Part A Let’s talk 教学内容：本节课教学内容为人教PEP版英语三年级上册Unit1 Hello Part A Let’s talk部分，包括学习问候用语，介绍自己，以及询问他人名字的句型。
教学目标：1. 学生能够听懂并会说句型：“Hello, I’m / Hi, I’m / What’s your name? / My name is ”。
2. 学生能够用所学句型进行简单的自我介绍和询问他人名字。
3. 学生能够理解并运用问候用语进行日常交流。
教学难点：1. 正确发音并运用问候用语。
2. 理解并运用句型进行自我介绍和询问他人名字。
教具学具准备：1. 教学卡片：包括人物、动物等图片。
2. 彩色粉笔：用于板书设计。
3. 录音机：播放教材中的对话录音。
教学过程：1. 导入教师与学生用中文进行自我介绍，引导学生理解问候用语的重要性。
展示教学卡片，引导学生认识不同的人物和动物，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容展示教师展示句型：“Hello, I’m / Hi, I’m / What’s your name? / My na me is ”，并通过教学卡片进行示范。
学生跟读并模仿句型，教师纠正发音并指导学生运用。
3. 句型练习学生两人一组，进行角色扮演，练习问候用语和自我介绍。
教师巡回指导，纠正发音并提供帮助。
4. 对话展示教师展示对话：“Hello, I’m / Hi, I’m / What’s your name? / My name is ”，学生跟读并模仿。
学生两人一组，进行对话练习，教师纠正发音并提供帮助。
5. 小组活动学生分成小组，用所学句型进行自我介绍和询问他人名字。
教师巡回指导，鼓励学生积极参与并纠正发音。
布置作业：学生用所学句型写一篇自我介绍和询问他人名字的对话。
板书设计：1. Unit1 Hello Part A Let’s talk2. 句型：Hello, I’m / Hi, I’m / What’s your name? / My name is3. 教学卡片展示：人物、动物等图片作业设计：1. 学生用所学句型写一篇自我介绍和询问他人名字的对话。
最新人教PEP版英语三年级上册《Unit1++Hello+PartB》精品教学课件
（角两人一 色扮组互相 演道
别
Let’s play 游戏时间： 模仿课本中的场景，同学们自由组 合，各自扮演一个角色介绍自己。
能模仿语音语调，加√ 能熟练的通读课文，加√ 能熟练背诵课文，加√√
能模仿语音语调，并背 诵课文，加√√ √
小结与思考
通过本节课的学习你有 什 你还么有收什获么？疑惑？
ruler crayon eraser pencil
• 如果你是下面的人，你会怎么介绍自己呢？
Hello/Hi, I’m…
…个同学为一组，一人选一个角色，互相介绍
你叫什么名字？
Hello/Hi, I’m…
My name’s …
我ห้องสมุดไป่ตู้…
（用这句话作自我介绍）
（ 角 色 扮 演
角色 扮演
Hello, I’m… What’s your name? My name’s …
请与同伴交流！
同学们，我们今 天的探索很成功，但 探索远还没有结束， 让我们在今后的学习 生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
一寸光阴一寸 金，寸金难买 寸光阴
Unit1Hello!PartALet'stalk(课件)人教PEP版英语三年级上册【02】
Unit1 Hello! Part A Let's talk
Warm-up
I'm HelloKitty! I like to say Hello!
Presentation
Hello,I'm Mr.Jones.
Tip: 男性称谓语 用 Mr,M 大写。
Hello,Mr. Jones.
外国名字首字母也要大写！
Production
Make a name card
Introduce yourself to the class.
Name card
Name: _H_el_lo_K_i_tt_y
Good Bye!
Hello.I'm Mike.
Hi.I'm Zoom.
Miss White.
Practice
班级照片墙
Hello.I'm Chen Jie. Hello.I'm Sarah.
Hello.I'm Wu Binbin.
班级照片墙
Hello.I'm Jone. Hello.I'm Mr.Jones.
Hello.I'm Zip.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Hello,I'm Zoom. Hello,I'm Zip. Hello,Zoom.
Hello,Zip.
Let's talk
Tip: I'm（缩写）= I am
Hello,I'm MissWhite.
Hello,I'm Wu Binbin.
Hi,I'm Sarah.
Practice
班级照片墙
2024年人教pep版三年级上册英语Unit 1PartA(1)Let’s talk
my books My books are interesting.
my hand my foot
my ear
my nose
my name: Bob
My name is Bob.
Hello! I’m Lucy.
Hi! My name is Bob.
Nice to meet you.
Nice to meet you too.
Let's talk
Who are they ?
They are Wu Binbin and Mike Black.
Wu Binbin Family name: Wu Given name: Binbin
Mike Black Family name: Black
Given name: Mike
How do they greet to each other? Hello! Hi!
h e ll o
am I am ... I’m
I’m Petter.
Practice in groups
Hello! I’m ...
Hello! I’m ...
Hello! I’m ...
my football I like my football.
my pencils My pencils are nice.
Hi! My name is Wu Binbin.
Nice to meet you too.
Sing and role-play
Practice
Summary
hello
hi
I’m Lucy. My name is Nancy. Nice to meet you.
Homework
【人教PEP】三年级英语上册《Unit1A》课件
crayon
pencil
I have an
我
•1/16/2019
ห้องสมุดไป่ตู้
eraser
有
一个
Do you know?
a和an 的用法： a 和an 都可以表示“一只/个/块……”a 用于 读音以辅音因素开头的单词前；an 用于读音 以元音素开头的单词前。
1/16/2019
Let’s chant
Let’s sing
•1/16/2019
Let’s find out
Test
单词与图片连线。
pencil crayon
eraser ruler
•1/16/2019
选择正确的答案。
B 1.I have ____ eraser.
A. a A. I’m
B. an B. i’m
A 2. Hello, _____ Liu Xin.
•1/16/2019
句型新朋友
Hello, I’m Miss White. 你好，我是怀特小姐。
Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉。
•1/16/2019
Do you know?
1.hello与hi的不同： hello 可以用于打电话，但hi 没有这个 用法。
2.I’m…的用法：
（1）I’m +姓名.我是…… （2） I’m +年龄.我……岁了。 （3） I’m +自己的特征.我……
A 3. ______,I’m Miss White. A. Hi
•1/16/2019
B. hello
Homework
整理自己的 铅笔盒，说 说都有什么。
•1/16/2019
PEP版三年级3年级上册unit 1《Hello》PartA及答案 (3)
精品“正版”资料系列，由本公司独创。
旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。
本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。
包含本课对应内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。
Unit 1HelloPart A (3)一、根据图片选择正确答案。
(28分)()1.Show me your________.A．pen B．pencil()2.Show me your________.A．eraser B．ruler()3.Show me your ________.A．crayon B．pencil()4.Show me your ________．A．pencil B．ruler二、选一选。
(30分)()1.draw A．写()2.thread B．洞()3.string C．细绳()4.wear D．穿戴()5.card E．画画()6.write F．卡片()7.hole G．穿线，穿过()8.say H．制作()9.yourself I．说()10.make J．你自己三、看图选句子。
(30分)() () ()() () ()1．Thread the string.2．Say your name.3．Make the holes.4．Wear the name card.5．Write your name.6．Draw yourself.四、制作一张属于自己的名片。
写上你的名字，画上或贴上自己的照片。
(12分)参考答案：本资源的初衷，是希望通过网络分享，能够为广大读者提供更好的服务，为您水平的提高提供坚强的动力和保证。
内容由一线名师原创，立意新，图片精，是非常强的一手资料。
小学三年级英语上册Unit1 PartA Letters and sounds教学设计
Unit 1 Hello!【概述】本课是PEP教材三年级上册Unit1 Hello! 本单元一共6课时，本课为第3课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】1.能够跟着录音说唱歌谣，初步感知26个字母的读音及其形式2.能够按顺序说出26个字母3.能够找出隐藏在图片中的字母【教学重点和难点】教学重点:1能够初步感知26个字母的读音及其形式。
2.能够按顺序说出26个字母。
教学难点：能够按顺序说出26个字母。
教具准备：1.英语资源。
2. PPT课件。
【教学过程】Step 1.热身（Warm up)1.Sing and dance2.Revision3.Let's play.（设计意图：通过谈话的方式导入新课。
）Step2.新课展示（Presentation）1.Lead in：Can you say?2.Drive a train3.Sharp eyes4.Let’s singA B C song5.Listen again6.击鼓传花:请听音乐，当老师说“停！”的时候，手上拿花的同学站起来，唱“A B C song”7.Pass the flower8.I can fill9.I can match10.Can you find?11.Let’s find out12.The letters are hiding. Can youfind them? Circle the other letters you find.（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知单词。
）Step3.Extending :1.我会根据字母表的顺序排列下列字母。
2.选一选。
（设计意图：通过练习。
让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5: Summary:（设计意图：让学生固所学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
找规律
• name 名字 • My name is Wu Yifan. = I'm Wu
Yifan. • 我叫吴一凡。
• What's your name? • 你叫什么名字？
• My name is Sarah. = I'm Sarah. • 我叫萨拉。
• Hello! I'm Zoom.你好！我是祖尔。 • Hi! My name's Zip.你好！我是吉普。 • Hello, I'm Mike. 你好，我是麦克。 • Hi, I'm Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
Pairwork
• 和同桌、前后桌之间互相用英语 打招呼，询问姓名。
• 比如：Hello! My name is Wu Yifan. What's your name?
• Hi! 1.制作一个小动物的头像。 • 2.读课本P2-4五遍。
• Hello, I'm Chen Jie.What's your name? • 你好，我是陈洁。你叫什么名字？ • My name's Sarah.我是萨拉。 • Goodbye! 再见！ • Bye, Miss White! 再见，怀特老师！
击鼓传花
• Hello, I'm....你好，我叫。。。 • Hi, my name is... 你好，我叫。。。
Hello,I’m Huanhuan. What’s your name?
Hi,I’m Yingying. What’s your name?
Hi,I’m Nini. What’s your name?
Hello,I’m Kitty. What’s your name?
Hello，I’m Zhu Bajie! What’s your name? Hi,I’m Sun Wukong.
PEP小学英语三年级上冊
Unit one Hello
!
英语字母表
Hello! I’m Daming
Hello, I’m …
What’s your name?
Hello, I’m …
Hello,I’m Beibei. What’s your name?
Hello,I’m Jingjing. What’s your name?